Презентация предназначена для учителей русского языка, обучающихся 6 классов при подготовке к ВПР по русскому языку. Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР. 3).И по берегам лесных малых рек, и по ручьям, и по старым канавам растет зелёная ива.
Впр всероссийская проверочная работа 4 класс по русскому языку тренировочные работы
Ранней весною цветет нежная ива. Собирают 2 золотистую пыльцу, вьются над цветущими ивами пчёлы. Под кустами ивы на берегах рек сидят рыболовы. Сидишь с удочкой на берегу реки, дышишь и не надышишься, смотришь и не насмотришься на широкую зеркальную гладь реки. Синтаксический разбор предложения В ивовых кустах обычно живут и поют соловьи. Грамматическая основа: соловьи подлежащее живут, поют однородные сказуемые. Второстепенные члены предложения: живут в кустах — обстоятельство возможно: дополнение ; кустах ивовых — определение, живут обычно — обстоятельство.
Понравилась статья?
За плечами ранец, А в руках большой букет, На щеках румянец. Что за праздничная дата? Отвечайте-ка, ребята! Про покупочки мои.
Баркову Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Старого знакомого всегда узнаешь по голосу. Ответ: 1 Старая берёза у колодца. Ответ: Почему рассказчик узнал зяблика? Как рассказчик узнал зяблика? Как ты понимаешь значение слова «колодец» из предложения 1? Ответ: Колодец — это глубокая яма для добывания воды. Замени слово «грустно» предложение 8 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: звонкий Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 4 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: В мае — м. Выпиши из предложения 10 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: На старой берёзе — прил. Выпиши из предложения 6 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Начинал — глаг. Емельянову Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Настоящих друзей нельзя купить. Ответ: 1 Поиск хорошей охотничьей собаки. Ответ: Почему рассказчик позвонил прежним хозяевам Пальмы? Чему может научить человека поведение Пальмы? Как ты понимаешь значение слова «комната» из предложения 11? Ответ: Комната — помещение в доме или квартире. Замени слово «преданность» предложение 14 близким по значению словом. Выпиши из предложения 8 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: На улице — ж. Выпиши из предложения 7 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: Красивой собакой — прил. Выпиши из предложения 12 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Позвонил — глаг. I спр, наст.
Сквозь него в…днелся против…положный берег и не широкий подвесной мост. Внизу под мостом зияла не мерен…ая глубина. Н…кто наверное по своей воле не спускался туда и не смог бы конечно поднят…ся обратно. А с верху смотрели горы вел…чавые равнодушные н… кем не потревожен…ые. Семеновой 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: 2 — морфемный и словообразовательный разборы слова; 3 — морфологический разбор слова, 4 — синтаксический разбор предложения 3. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишет НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН. Поставь ударения в словах: иксы, звонит, начала, красивее.
Вариант ВПР по русскому языку онлайн. 8 класс
| Читать онлайн «На теплой земле (сборник)», Иван Соколов-Микитов – Литрес, страница 3 | Главная» ВПР» ВПР 4 класс» Русский язык» ВПР по русскому языку за 4 класс (10 вариантов)» Вариант 4. |
| ВПР. Русский язык. 6 класс. Демоверсия + ОТВЕТЫ. | Презентация предназначена для учителей русского языка, обучающихся 6 классов при подготовке к ВПР по русскому языку. |
| ВПР-2019 по русскому языку 6 класс: варианты, разбор и решение заданий | Новости сайта 4ВПР. |
| Решать задание 1 и 2 ВПР 6 класс по русскому языку. | Все разбрелись по лесу: кто-то пошел за ягодами, других привлекла рыбалка, третьи решили зажечь костёр. |
| ВПР-2019 по русскому языку 6 класс: варианты, разбор и решение заданий | Текст по берегам рек и ручьев и на лесных опушках. Весной на опушке леса зацвела душистая черёмуха синтаксический. |
Задания и ответы на ВПР 2024
Разбор заданий Теги когда в одоеве 10 часов утра в барнауле 2 часа дня , сколько см должен быть у парня в 18 лет , математика 4 класс треугольники , в каком числе 4 десятка и 1111111 , кто такой добрыня никитич краткое содержание 4 класс Видеоурок по теме: ВПР по математике 4 класс. В данном видео мы разбираем полностью варианты ВПР по математике за 4 класс. Что нужно, чтобы написать ВПР? На данных видеоуроках мы выполняем типовые задания Всероссийской проверочной работы ВПР по математике за 4 класс под ред. Выполним все задания ВПР вместе. Вы познакомитесь со структурой ВПР и определите те задания, которые вызывают у Вас трудности или наоборот все будет легко.
Решайте сами ВПР, а затем сможете проверить посмотрев видео. Готовимся к ВПР по математике 4 класс вместе. Подписывайтесь, делитесь с друзьями.
Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. Все ВПР пройдут с 15 марта по 20 мая. Точные даты устанавливает образовательная организация самостоятельно.
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Весной 2022 года в очередной раз прошли всероссийские проверочные работы по русскому языку в 6 классах. После проведения проверочных работ стали появляться реальные варианты с ответами. ВПР 2022 по русскому языку 6 класс Так как все варианты берутся из банка заданий, у разных школ они не должны повторяться. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Официальная демоверсия ВПР 2023 по русскому языку 6 класс образец варианта заданий с ответами для подготовки к всероссийской проверочной работе с сайта ФИОКО fioco.
Структура проверочной работы 2023 года Вариант проверочной работы содержит 14 заданий. Типы заданий и сценарии выполнения заданий Задания проверочной работы направлены на выявление уровня владения обучающимися правописными нормами современного русского литературного языка орфографическими и пунктуационными , учебно-языковыми опознавательными, классификационными и аналитическими умениями, предметными коммуникативными умениями, а также регулятивными, познавательными и коммуникативными универсальными учебными действиями. Успешное выполнение задания предусматривает сформированный у обучающихся навык чтения адекватное зрительное восприятие информации, содержащейся в предъявляемом деформированном тексте как одного из видов речевой деятельности. Наряду с предметными умениями проверяется сформированность регулятивных универсальных учебных действий адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы как в конце действия, так и в процессе его реализации. В задании 5 проверяется учебно-языковое умение опознавать самостоятельные части речи и их формы, служебные части речи в указанном предложении; познавательные осуществлять классификацию, самостоятельно выбирая основания для логических операций универсальные учебные действия. Задание 6 проверяет умение распознавать случаи нарушения грамматических норм русского литературного языка в формах слов различных частей речи и исправлять эти нарушения; регулятивные осуществлять актуальный контроль на уровне произвольного внимания универсальные учебные действия. В задании 9 на основании адекватного понимания обучающимися письменно предъявляемой текстовой информации, ориентирования в содержании текста, владения изучающим видом чтения познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия проверяются предметные коммуникативные умения распознавать и адекватно формулировать основную мысль текста в письменной форме правописные умения , соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления. В задании 13 проверяются: учебно-языковые умения распознавать стилистическую окраску заданного слова и подбирать к слову близкие по значению слова синонимы ; предметное коммуникативное умение, заключающееся в понимании обучающимися уместности употребления близких по значению слов в собственной речи; коммуникативное универсальное учебное действие, связанное с возможной эквивалентной заменой слов в целях эффективного речевого общения.
Проверяемые в заданиях 3, 4, 6—14 умения востребованы в жизненных ситуациях межличностного устного и письменного общения. Критерии оценивания заданий Выполнение задания 1 оценивается по трем критериям в совокупности от 0 до 9 баллов. Ответ на задание 2 оценивается по четырем критериям в совокупности от 0 до 12 баллов. Ответ на каждое из заданий 3, 4, 6, 7, 9, 11, 13 оценивается от 0 до 2 баллов. Ответ на каждое из заданий 5, 8, 10, 12 оценивается от 0 до 3 баллов. Ответ на задание 14 оценивается от 0 до 4 баллов. Правильно выполненная работа оценивается 51 первичным баллом. Оно волнуется, вздыхает.
Это ветер треплет его пенистые волны, и они выплёскиваются на берег. А бывает, заспорит 3 возможно: заспорят 3 о чём-то море с ветром. Тяжёлые валы нальются безысходной яростью, заревут, загрохочут. Но чаще всего море спокойно и блестит, будто его начистили. В такие дни виден Кронштадт. Он за горизонтом, и поэтому кажется, что трубы судоремонтных верфей выходят прямо из воды. Погодину 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: 2 — морфемный и словообразовательный разборы слова; 3 — морфологический разбор слова; 4 — синтаксический разбор предложения.
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. Поставьте знак ударения в следующих словах. Жалюзи, языковой факт , позвонишь, кухонный. Определите и запишите основную мысль текста. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Почему, по мнению автора текста, без деревянных расписных солонок на Руси не обходилось ни одно праздничное торжество?
Все однородные члены соединены одиночным союзом «И» и запятой не разделяются.
Обращений в предложении нет. Вывод: в данном предложении нет запятых. Есть однородные члены нежную и трогательную. Однородные члены соединены одиночным союзом «И» и запятой не разделяются. В предложении есть обращение — «соловушка». Это обращение выделяется запятыми. Вывод: в данном предложении две запятые.
Выпишите предложение с прямой речью. Знаки препинания не расставлены.
Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. Схема предложения: «П», — а. Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Почитай мне сегодня, Настя, книгу о приключениях Незнайки.
ВПР по русскому языку 2020 — 6 класс — вариант 1
Источники: Работа содержит 14 заданий. Задания 1—14 предполагают запись развернутого ответа. Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Ответ: Когда я читал статью профессора, у меня возникло немало вопросов. Благодаря грамотным действиям волонтёров, лесной пожар был потушен. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: У дальнего буерака догорал стог сена, подожжённый молнией; 2 обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение. Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые.
Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание предложения и мест расстановки запятых: Уважаемые пассажиры, просим вас занять ваши места, проверив наличие билетов; 2 обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и деепричастным оборотом. Прочитайте текст 2 и выполните задания 9 — 14. Текст 2 1 Костя вызывающе зевал на уроках: зажмуривал глаза, морщил нос и открывал пасть — другого слова тут не подберёшь!
Покажи на рисунке стрелкой любой предмет любую деталь из металла и любой предмет любую деталь из камня. Внимательно изучи прогноз погоды на трое суток. Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
Пояснения: Для выбора правильного ответа, разбираем каждое предложение: 1 Смотрим на вечер вторника и ночь среды. Евразия — самый большой материк. Африка — самый жаркий материк 3. Австралия — самый маленький материк 4. Северная Америка — ближе к северному полюсу. Южная Америка — ближе к южному полюсу.
Антарктида — самый холодный материк. Материк Евразия Животные Растения Белый медведь, бобр, амурский Ель, сосна, тигр, бурый медведь, ёж, верблюд, дуб, клен дальневосточный леопард, синица, стерх, джейран, гималайский медведь, як, заяц, северный олень, куропатка, глухарь, зубр, панда, рысь, песец и др. Зебра, носорог, бегемот, шимпанзе, Африка слон, жираф, муха це-це, марабу, одногорбый верблюд, горилла, двугорбый верблюд, крокодил, лев Австралия Утконос, ехидна, коала, кенгуру, дикая собака динго, страус Эму, вомбат, варан, лирохвост, сумчатый муравьед, какаду, короткоклювки. Полярная сова, бизон, пума, волк, Северная скунс, броненосец, бобр, аллигатор, Америка рысь, тапир, медведь гризли, вилорог, бизон, кайот и др. Лама, Ягуар, муравьед, пиранья, Южная колибри, пума, страус Нанду, Америка броненосец, жук-геркулес, пампасный олень, попугай ара, альпака, анаконда, ленивец, шиншилла, тапир и др. Антарктида Императорский пингвин, Морской леопард др.
Бурый медведь, соболь, лисица, рысь, глухарь, заяц, белка, лось и др. Лось, белка, кабан, лисица, волк, заяц и др. Морошка, ягель, карликовая береза, карликовая ива и др. Ель, сосна, лиственница, сибирская пихта и др. Береза, дуб, клен, ясень и др. Суслик, дрофа, хомяк, куропатка и др.
Черепаха, тушканчик, сайгак, ящерица и др. Тюльпан, ковыль и др. Саксаул, верблюжья колючка и др. Укажи стрелкой окончание фразы. Подчеркни требуемые сравнения в тексте. Например: В жаркий солнечный день Софья решила провести опыт с испарением воды.
Она взяла две одинаковые ёмкости — металлические кастрюли, налила в них одинаковое количество тёплой воды одинаковой температуры, вынесла их на улицу и поставила обе кастрюли рядом друг с другом на солнце. В одну из кастрюль Софья добавила ложку растительного масла. Через некоторое время Софья обнаружила, что в кастрюле, в которую было добавлено масло, воды осталось больше, чем в другой кастрюле. Сравни условия испарения воды в ёмкостях в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Чтобы выяснить, как влажность влияет на прорастание семян, она взяла два стакана, положила в каждый стакан по 10 одинаковых семян гороха.
На дно одного из стаканов она положила влажную тряпочку. Оба стакана Вера оставила в классе на столе и каждый день смачивала тряпочку в одном стакане небольшим количеством воды. Через несколько дней семена в стакане с влажной тряпочкой проросли, а в другом стакане остались без изменений. Сравни условия прорастания семян гороха в двух стаканах в описанном опыте. Он взял два одинаковых стакана, налил в них одинаковое количество воды: в один стакан горячую, в другой холодную. В каждый стакан он положил по одному кусочку сахара.
Оба стакана Владислав поставил на стол и стал наблюдать за растворением сахара. Сравни условия растворения сахара в описанном опыте. Он достал из морозильника одинаковые кусочки льда, приготовленные с помощью специальной формы, и положил несколько кусочков в кастрюлю с холодной водой и столько же кусочков в кастрюлю с таким же количеством горячей воды. Через некоторое время лёд в горячей воде растаял. Позже растаял лёд в холодной воде. Сравни условия таяния льда в разных кастрюлях в описанном опыте.
Для этого она взяла два одинаковых стеклянных стакана, две воронки и две бумажные салфетки. Из бумажных салфеток Марина изготовила фильтры, положила их в воронки и вставила воронки в стаканы. Затем в одну воронку с фильтром она насыпала столовую ложку речного песка, а в другую воронку — столовую ложку истолчённой глины. В каждую воронку она налила по пять столовых ложек воды и стала наблюдать за прохождением воды через слои песка и глины. Сравни условия прохождения воды через слои песка и глины в описанном опыте. Чтобы выяснить, влияет ли влажность на их прорастание, она взяла два стакана, положила в каждый по десять одинаковых семян гороха.
Во второй стакан она предварительно поместила мокрую тряпочку. Оба стакана Варя оставила в классе на столе. Какие подсчёты и сравнения нужно провести Варе, чтобы определить, как влажность влияет на прорастание семян? СОВЕТ: Несколько раз перечитай текст, подумай, что должна посчитать, измерить девочка и сделай вывод. Ответ: Необходимо посчитать количество проросших семян сначала в стакане с меньшей влажностью, а затем количество проросших семян в стакане с большей влажностью. Сравнить полученные результаты.
Вывод: чем выше влажность, тем больше проросших семян. Они хотели выяснить, влияет ли количество воды на скорость, с которой вещество растворяется в этой воде. Ребята взяли два стеклянных стакана, в каждый стакан насыпали по столовой ложке крупной соли.
Вокруг неё раньше была болотистая 2 местность. Теперь в сухую погоду можно наблюдать, как на речке работают бобры. Это удивительные животные!
Вроде бы обыкновенные грызуны, но какие сильные! Летом они едят водные сочные растения, а на зиму припасают 3 ветки берёзы, ольхи или осины. Они подгрызают зубами прибрежные деревья и валят их в воду. Плавать их тоже никто не учит. Семьи бобров живут обычно в норах, которые вырыты в берегу. Если нору вырыть нельзя, то они строят из веток и глины прочные хатки.
Эти хатки всегда выше уровня воды, но вход в такое жилище находится под водой.
немало растет ее по берегам лесных речонок вдоль ручьев синтаксический разбор предложения
Глубокой осенью заметно пустеют леса и поля, на берегах рек дольше задерживаются перелётные птицы. По берегам лесных малых рек, по ручьям и старым канавам растет зеленая ива. Проверяю и оцениваю ВПР по русскому языку в 8 классе за 2023 год. Русский язык - Всероссийская проверочная работа 7 класс - Типовые задания - Вариант 6. Звонкой трелью наполняют весенний лес дрозды.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
А как памятны ивовые береговые кусты, где в далеком детстве играли мы в прятки, в индейцев и робинзонов. Из ивовых тонких сучьев делали мы дудки-свирели, мастерили луки и стрелы. Из гибких прутьев береговой ивы умелые люди плетут малые и большие корзины. А из легкой древесины толстой ивы некогда гнули расписные красивые дуги.
На многие нужды шла в деревнях гибкая легкая ива. Толстыми ветлами-ивами украшались деревенские улицы. А кто не знает, не видел особый род ивы, которую называют у нас вербой?
Пусть друзья встретятся у входа в Летний сад. Давайте друзья встретимся снова в Летнем саду. Встречай-ка ты нас у входа в Летний сад. Предлагаю друзья мои сначала посетить знаменитый музей янтаря. Затейливые узоры и цветы изображали на шкатулках русские умельцы. Больше всего я люблю рисовать лошадей и собак. Используйте в своей речи русские пословицы! Кто из вас друзья отгадает эту загадку? На уроках литературы мы изучали пословицы и поговорки.
Юрий Гагарин мечтал о полёте в космос и его мечта сбылась. Лунный свет затуманился и звёзды как будто нахмурились Заканчивается тёплое лето и на смену ему приходит яркая осень. В северных морях встречаются редкие острова и морские птицы прилетают на них На плите уже кипел чайник и гости собрались за столом Седым мхом покрыты невысокие кочки и ярко зеленеют на них листья брусники Тихо струится по земле ручеёк и колышутся над водой зелёные травинки. Приближается зима и постепенно сокращается день. Подул лёгкий ветерок и сонная бабочка тут же вспорхнула Яркое солнышко нагрело стог сена и заструилось от него тепло Повалил снег и утром белое одеяло скрыло все следы Мы перебрались через лесной овраг и перед нами оказалась большая поляна 2 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. Три дня и три ночи лил сильный дождь.
Все ребята любят зимние развлечения коньки санки лыжи. Давайте ребята пойдем сегодня на лыжную прогулку!
После школы все ребята отправились на каток. Зимой мы всей семьей любим кататься на санках и коньках. Знаки препинания внутри предложений не расставлены Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор 1. По берегам реки тут и там темнеют бревенчатые избы. Мы проплывали на катере по Волге и осматривали окрестности. Наш экскурсовод интересно рассказывал об истории волжских городов и сел и показывал нам местные достопримечательности. Экскурсия на теплоходе по Волге была очень интересной и следующим летом мы решили повторить наше путешествие. Прочитайте текст и выполните задания 8-12 1 Пошли три мальчика в лес.
Определите и запишите основную мысль текста 9. Какой факт, по мнению автора текста, объясняет причину того, что ребята решили солгать родным? Запишите ответ 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-4 текста. Запишите ответ 11. В предложениях 1-8 найдите слово со значением «ругать».
Радуют глаз вьюнки мышиного горошка. Наша речка мелкая. Дно покрывает чудесный песок золотистого цвета. В прозрачной воде снуют шустрые рыбки. Иногда они скользят почти у поверхности, но в руки не даются. После купания мы играем в мяч. Один раз у берега я чуть не поймал юркого рака! Он ловко уполз в густой камыш. Задание 42 Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Текст диктанта Весна в разгаре! Сегодня к нам в дом влетела первая бабочка. На кухне по стенке вьётся гибкий плющ. Бабочка сидит на резных листьях и тихонько шевелит яркими крыльями. Словно чудесный цветок раскрыл среди зелени свои нежные лепестки. А за окном светит почти летнее солнце. Но земля не прогрелась. На спортивной площадке мальчики гоняют мяч. Их курточки и шапки лежат на скамейке. Девочки чертят на дорожке поле для игры в скакалки. Радостные голоса ребят врываются в открытое окно. Скорее на улицу! Ответ Бабочка сидит на резных листьях и тихонько шевелит яркими крыльями. Задание 43 Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми.
Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2023 году
3) Леса реки поля всё что дорого сердцу русского человека есть в картинах Левитана. Новости сайта 4ВПР. ВПР 2023 ответы и задания всероссийские проверочные работы.
Проверяем ВПР по русскому языку за 8 класс 1 вариант. 2023г.
Это ветер треплет его пенистые волны, и они выплёскиваются на берег. Презентация предназначена для учителей русского языка, обучающихся 6 классов при подготовке к ВПР по русскому языку. Инструкция по выполнению работы На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 90 минут. Звонкой трелью наполняют весенний лес дрозды.
Иван Соколов-Микитов — Ива: Рассказ
Это удивительные животные! Вроде бы обыкновенные грызуны, но какие сильные! Летом они едят водные сочные растения, а на зиму припасают 3 ветки берёзы, ольхи или осины. Они подгрызают зубами прибрежные деревья и валят их в воду. Плавать их тоже никто не учит.
Когда идёт снег, следы этих маленьких зверьков встречаются особенно часто под старыми елями. Там прожорливые крошки подбирают сбитых снегом с ветвей оцепеневших насекомых и семена хвойных деревьев и берёз. Следы землероек трудно отличить от следов мелких грызунов.
Но если научишься разбирать их тонкие строчки, то увидишь и узнаешь много интересного. В выделенном предложении найдите слово -а , в котором -ых не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. В слове «заметить» буква Ь звука не даёт, поэтому количество букв и звуков в этом слове разное. В слове «сейчас» сочетание «ей» даёт звук [и]. Иногда глаг. Источник Глубокой осенью заметно пустеют леса впр 6 класс ответы по русскому языку В выделенном предложении найдите слово -а , в котором -ых не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово.
Источник Глубокой осенью заметно пустеют леса впр 6 класс ответы по русскому языку Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Источник Глубокой осенью заметно пустеют леса впр 6 класс ответы по русскому языку Работа содержит 14 заданий. Задания 1—14 предполагают запись развернутого ответа. Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом.
Он нашёл медуницу и извинился перед ней.
Она его простила и теперь растёт «широко и привольно». Здесь мы видим, как наш герой невольно обидел растения бранными словами, а оно отреагировало. Это говорит о том, у каждого живого организма есть душа, которую легко поранить. Астафьев напоминает нам о том, что очень важно сначала думать, а уж потом что-то говорить или делать. Потапов Роман. Вариант 2 «Вот тут и гляди вокруг, думай, прежде чем худое слово уронить на землю, прежде чем оскорбить растение и благодать всякую», - так заканчивает текст В.
Обычно они растут на песчаных, освещенных солнцем пригорках, на крутых берегах лесных рек и ручьев. Сорвешь, бывало, крошечный розоватый цветок, очень похожий на мохнатую кошачью лапку, посмотришь в сердцевину цветка - как бы застыла в нем алая капелька живой теплой крови. В детстве мы любили собирать кошачьи лапки, вязали из них маленькие букеты.
ГДЗ к заданиям 6-14 ВПР по русскому языку 4 класс с ответами
Новости сайта , телеканалов ''Россия 24'' и ''Россия 1''. 26 октября состоится Всероссийская проверочная работа (ВПР) по русскому языку в пятых классах. Список вариантов заданий ВПР за 5 класс по русскому языку с ответами на 2024 год, инструкцией выполнения и оценки.