«ВЕНТАНА-ГРАФ».
Объединенной издательской группе «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ» 25 лет!
| Издательская группа «Эксмо-АСТ» покупает «Дрофу» и «Вентану-Граф» | добро пожаловать на официальный сайт корпорации «российский учебник» (издательство «дрофа – вентана»): каталог издательства, методическая помощь для учителей, новости. |
| Ресурсы и сервисы «ДРОФА-ВЕНТАНА» в инновационном образовательном пространстве - презентация онлайн | один из крупнейших научно-педагогических центров. |
| Дрофа (издательство) — Рувики | Семинар провела Титова Анна Владимировна, методист по математике Объединенной издательской группы «ДРОФА»-«ВЕНТАНА-ГРАФ»-«Астрель». |
| Издательство «Просвещение/Дрофа» | Объединенная издательская группа «Дрофа»-»Вентана-Граф». Письмо от Объединенной издательской группы. |
"Неделя науки" издательства "ДРОФА-ВЕНТАНА"
добро пожаловать на официальный сайт корпорации «российский учебник» (издательство «дрофа – вентана»): каталог издательства, методическая помощь для учителей, новости. Смотрите видео онлайн «Новый сайт «» Инструкция по разделу методическая помощь» на канале «Литературный календарь» в хорошем качестве и бесплатно. Смотрите видео онлайн «Новый сайт «» Инструкция по разделу методическая помощь» на канале «Литературный календарь» в хорошем качестве и бесплатно. Лаборатория знаний" Тысяча пользователей уже стала подписчиками youtube-канала объединенной издательской группы «ДРОФА» — «ВЕНТАНА-ГРАФ» — «Астрель».
Издательский центр "Вентана-Граф"
| Издательство ДРОФА-ВЕНТАНА организует методический семинар | 9 ноября 2017 года объединенной издательской группой «ДРОФА-ВЕНТАНА» корпорации «Российский учебник» совместно с. |
| Итоги проекта "Страна читающая. Крылов" от Издательства "Дрофа - Вентана-Граф" | «Дрофа́» — российское специализированное издательство учебной литературы: входит в издательскую группу «Эксмо-АСТ». |
Издание дрофа
ДРОФА-ВЕНТАНА: дидактические возможности для достижения. В сервисе электронных книг ЛитРес можно скачать или слушать онлайн эпизод подкаста «Новинки объединенной издательской группы "ДРОФА" – "Вентана-Граф"» Маргариты. Новинки объединенной издательской группы "ДРОФА" – "Вентана-Граф". Книжная полка. 17 августа 2016.
Ресурсы и сервисы ДРОФА-ВЕНТАНА в инновационном образовательном пространстве презентация
Издательская группа «Дрофа-Вентана» поздравляет вас с прошедшими праздниками и желает здоровья, профессиональных успехов и продуктивных уроков! "ВЕНТАНА-ГРАФ", корпорация "Российский учебник" приглашает учителей начальных классов к участию в вебинарах. Официальная группа Вконтакте издательский центр Дрофа-вентана на улице Зорге. Семинар провела Титова Анна Владимировна, методист по математике Объединенной издательской группы «ДРОФА»-«ВЕНТАНА-ГРАФ»-«Астрель». «ВЕНТАНА», «Астрель», «ДРОФА — новая школа», LE.
Корпорация «Российский учебник» (ДРОФА‑ВЕНТАНА)
В издательской группе «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ» сформирован уникальный научно-педагогический и редакторский коллектив, в числе авторов — лауреаты государственных. resurs_ Электронные формы учебников (ЭФУ) издательств "ДРОФА" и "ВЕНТАНА-ГРАФ". Новости образования: «», федеральный перечень учебников, онлайн-конференция от Intel.
Ресурсы и сервисы «ДРОФА-ВЕНТАНА» в инновационном образовательном пространстве
Именно директору нижегородской школы 186, а заодно и автору концепции — Михаилу Васильевичу Бурову, принадлежит высказывание начала 2000-х «Если в одночасье отменят учебники, мы этого даже не почувствуем! Как связаны качество образования со свободой учительского самоопределения? Почему в Финляндии самые счастливые школьники? Почему образование Финляндии на первых местах мировых рейтингов?
Отвечая на эти вопросы, важно знать следующую управленческую особенность самой эффективной системы образования в мире: в Финляндии самый низкий в мире контроль за деятельностью учителей.
Увеличить текст.
Тема: «Твори добро! Подарок школам! В школы региона будут поставлены современные учебно-наглядные пособия, соответствующие новым стандартам. Образовательные учреждения получат сертификаты на комплекты пособий. Представители системы образования и издательской группы расскажут, как оптимально использовать пособия в образовательном процессе и поделятся своим мнением на тему возрождения лучших традиций благотворительности в отечественном образовании.
Участники: 1. Епифанова Марина Анатольевна, министр образования Саратовской области; 2.
Также в рамках мероприятия состоится презентация проекта «Индекс образовательной инфраструктуры регионов РФ», ориентированного на комплексный мониторинг образовательной инфраструктуры субъектов РФ и подготовка предложений по развитию образовательной инфраструктуры для региональных систем управления образованием. Начало в 11:00 Адрес: Зубовский бульвар, д.
Новинки объединенной издательской группы «ДРОФА» — «Вентана-Граф»
Никаких часовых изменений не происходит» подробнее. Теперь астрономию будут преподавать в качестве самостоятельного предмета в средней школе 1 час в неделю. По каким учебникам преподавать астрономию в школе? На сегодняшний день в Федеральный перечень входит единственный учебник по астрономии. Речь идет об учебнике «Астрономия» базовый уровень для 11 класса авторов Воронцова-Вельяминова Б. Учебник соответствует требованиям ФГОС и предназначен для изучения астрономии на базовом уровне. В нем сохранена классическая структура изложения учебного материала, большое внимание уделено современному состоянию науки. Полистать учебник можно здесь «Это базовый уровень. Автор очень известный — это Воронцов-Вельяминов. Давайте посмотрим, с чего он начинается — «древнейшая наука, истоки которой относятся…», — заявила Ольга Васильева в интервью Где купить учебник по астрономии?
Все редакторы — это прежде всего учителя-предметники, и они, как никто, понимают, что именно нужно школе. Авторы в союзе с редакторами создают качественный продукт. Мы все заинтересованы в том, чтобы к нашим детям попали хорошие, красивые учебники, пользоваться которыми удобно и приятно». Внешний вид изданий — забота арт-директора Елизаветы Чайко. По ее словам, главная задача художественной редакции — создать концепцию оформления учебника, которая изобразительными средствами позволит добиться цельного восприятия текстовой и графической информации. А поскольку книгоиздание — это коллективный процесс, в который каждый вносит свой вклад, то учебное издание рождается именно в живом общении, во взаимодействии редактора, художественного редактора, бильдредактора, технического редактора, верстальщика и корректора. Неоценимый вклад в оформление учебной литературы вносят внештатные художники, многие из которых сотрудничают с издательством не один год. Неизменные партнеры издательской группы — П. Жиличкин, В. Бастрыкин, О. Войтенко, А. Крысов, В. Цепилова, Л. Александрова, О. Колотова, В. Андрианов, М. Зарецкий, Е. Исакова, А. Орешина, В. Арт-директор сравнивает гранки со сценарием будущей книги, редактора — с режиссером, а художественного редактора — с художником-постановщиком. Специфика учебных изданий подразумевает использование сложноструктурных макетов с большим количеством элементов: иллюстраций, фотографий, схем, графиков и т. Нам важно создать гармоничное, интеллигентное и интересное с визуальной точки зрения издание и при этом соблюсти жесткие требования СанПиН. Сложившийся за многие годы профессиональный коллектив художественной редакции виртуозно справляется со всеми поставленными задачами. Результат — такие серии, как «Rainbow English» О. Афанасьевой, И. Михеевой, «Биология» Н. Сонина, «История России» И. Андреева, Л. Волобуева, «Физика» А. Перышкина, «История России» Р. Ганелина, «Forward» М. Вербицкой, «Биология Живая природа » Т.
Электронная форма учебника ЭФУ. Новая форма — новые возможности. Семинар проходил в доброжелательной атмосфере. Ольга Владимировна дала много практических советов по работе с УМК, познакомила с интересными методическими подходами к обучению по УМК, ответила на все вопросы учителей.
Участники семинара ознакомились с расширенным портфелем учебной литературы, сформированным в соответствии с образовательными потребностями школ, отметили, что линии и системы УМК выстроены по принципу преемственности и дополнения на каждом уровне образования от дошкольного до среднего общего образования и обеспечивают возможность выбора УМК в зависимости от потребностей образовательной организации. Также участникам семинара были представлены электронные формы учебников как средство формирования основных образовательных результатов, внедрения в образовательный процесс новых педагогических практик.