Что такое группа продленного дня. Группа продленного дня (ГПД) — это организация досуга учеников после основных занятий в школе. В прошлом году был принят закон, который установил единый подход к организации продленки. Фото: Продленка в школах Владивостока: что входит и сколько будет стоить в 2022-2023 году / Группа продлённого дня или продлёнка — это группа дополнительного пребывания после уроков для учеников 1–4 классов. Продленка или группа продленного дня – это востребованная работающими родителями школьная услуга, позволяющая ученикам начальной школы остаться после уроков.
Кто может посещать продленку в 2023-2024 учебном году
- Записывать ли ребёнка на продлёнку в школе? Взвешиваем «за» и «против»
- Группы продленного дня: маленький экскурс в прошлое
- Работу групп продленного дня в школах предложили закрепить законодательно
- Продленка в школе: изменения, стоимость
- Значение слова «продлёнка»
- Оплата продленки
Володин заявил, что группы продленного дня станут частью образовательного процесса
Как выяснилось, девочка училась в первом классе гимназии с углублённым изучением двух иностранных языков, ходила на группу продлённого дня, а вечерами мама водила её на художественную гимнастику, в музыкальную школу и на английский язык. В выходные дни девочка тоже была занята — каждый выходной Оля с родителями куда-то ходили: то в Мариинский театр, то в филармонию, то на занятия по абонементу в Эрмитаж или Русский Музей. Ещё в выходные дни нужно было учить уроки, которые задавали на английском и в музыкальной школе. На приёме у психолога, когда специалист говорила с родителями, Оля не играла в игрушки а именно этим обычно и занимаются школьники , её не привлекла песочница. Оля просто тихо лежала на ковре… К сожалению, такая внешкольная нагрузка оказалась девочке не по силам. У ребёнка сформировался невроз. Родители Оли хотели, чтобы психолог помогла Оле избавиться от невроза.
При этом хотели, чтобы внешкольная нагрузка Оли оставалась прежней. Назначенные неврологом препараты тоже лишь слегка помогли девочке: навязчивых движений стало немного меньше, сон стал менее беспокойным. К сожалению, я не могу рассказать вам, что стало с Олей. Её родители не стали выполнять рекомендаций невролога и психолога по оптимизации нагрузки. Конечно, все дети очень разные. Один ребёнок легко справляется с существенной школьной и внешкольной нагрузкой, другому такая нагрузка оказывается не под силу.
Если родители наблюдают хотя бы один из нижеприведённых признаков у своего ребёнка, стоит задуматься о количестве внешкольных занятий. Тревожным звоночком является, если у ребёнка наблюдается следующее: Появились навязчивые движения теребит пальцы, кусает губы, грызёт ногти, накручивает волосы на пальцы , онанизм, заикание. Обострились проблемы со здоровьем вернулся вылеченный ранее энурез или энкопрез , ребёнок стал чаще болеть. Имеет место частая смена настроения, плаксивость, раздражительность, высокий уровень тревожности. Ребёнок часто не хочет идти на дополнительные занятия, расстраивается, что не удаётся поиграть в игрушки. Однако даже если этих симптомов не наблюдается, стоит задуматься о том, есть ли у ребёнка свободное время для игр и общения с другими детьми.
Нередко расписание младшего школьника такое плотное, что не остаётся даже полчаса на то, что ребёнку хочется делать рисование, лепка, прогулки, игры и т. В норме ребёнок должен иметь ежедневно от двух до четырех часов свободного времени — это то время, которое ребёнок может тратить так, как считает нужным. Свободное время — не блажь и не баловство, это как раз и есть профилактика стресса и невроза. Я допускаю, что так много свободного времени мало у кого найдётся. Но если у вашего ребёнка нет даже часа для игр в день, то ситуацию нужно срочно менять. Также хочу обратить внимание родителей на продолжительность рабочей недели ребёнка.
Когда ко мне обращаются родители детей-первоклассников, то я обычно прямо вместе с родителями подсчитываю недельную занятость ребёнка. Я узнаю у родителей, сколько часов в неделю ребёнок проводит в школе количество уроков и факультативов в разных школах сейчас разное , сколько часов в неделю тратится на приготовление домашних заданий, сколько часов уходит на дополнительные занятия. Нередко получается, что рабочая неделя ребёнка составляет более 40 часов, бывало, что встречались дети, рабочая неделя которых составляла порядка 55—60 часов. Представляете себе эту нагрузку? Взрослый, работая 40 часов в неделю, обычно уже выжат к пятнице. А что чувствует ребёнок, когда его нагрузка составляет более 40 часов и при этом у него нет ни одного выходного?
Обязательно подсчитайте по времени рабочую неделю ребёнка и задумайтесь: может быть, есть смысл что-то изменить в вашем расписании. Дополнительные занятия — важная составляющая развития. Очень важно, чтобы у ребёнка были увлечения, важно заниматься физкультурой. Однако помните, что дополнительные занятия должны доставлять радость и удовольствием, а не разрушать здоровье. Тихий час для первоклассника Многие дети уже в дошкольном возрасте отказываются от тихого часа. Поэтому, казалось бы, говорить о тихом часе для школьников неуместно, однако начало школьной жизни — это резкие перемены для ребёнка.
Меняется режим дня, появляется существенно больше ответственности, смена обстановки и новые знакомства — всё это мощный стресс для ребёнка. Именно поэтому первокласснику очень важен полноценный отдых. Конечно, мы все знаем, что лучший отдых — это смена деятельности. Именно поэтому ребёнку нужно достаточно времени находиться на улице, иметь возможность поиграть, но этого не всегда достаточно. Как же понять, что ребёнку нужен тихий час? Присмотритесь к своему первокласснику.
Что он делает, когда приходит из школы домой? Сразу садится за уроки? Как ребёнок выглядит? Он бодр и весел или выглядит измученным и усталым? А, может быть, ребёнок перевозбуждён? Шестилетний Миша, придя из школы и пообедав, включает телевизор и смотрит мультики.
Мама пыталась погулять с Мишей сразу после окончания уроков, но Миша отказывается. Он говорит, что он очень устал и хочет отдохнуть. Миша смотрит мультики около часа. Ровно столько, сколько разрешает ему мама. Если бы мама не выключала телевизор, Миша смотрел бы мультфильмы до вечера. Потом мама и Миша садятся за уроки.
Миша периодически отвлекается, ложится на парту. Уроки занимают много времени.
Вместе с тем, несмотря на все плюсы досуга в группе продленного дня, здесь тоже имеется своя обратная сторона. Психологи отмечают, что в этой ситуации у ребенка практически отсутствует личное пространство и возможность для отдыха: дети постоянно находятся в компании сверстников, а послеобеденный сон в большинстве школ, к сожалению, не предусмотрен. В результате ребята, особенно младшего возраста, устают от пребывания в школе и с меньшим энтузиазмом посещают не только продленку, но и учебные занятия, что может сказаться на их успеваемости. Поведение ребенка Группа продленного дня выступает в качестве одного из факторов, оказывающих значительное влияние на воспитание школьника. Условия пребывания здесь волей-неволей заставляют его проявлять самостоятельность: в том, как одеться на прогулку, как разобраться с непонятным заданием, как решить конфликтную ситуацию с одноклассником. В результате дети, посещающие продленку, более ответственны в своих решениях и лучше представляют себе их последствия, так как привыкли в большей степени рассчитывать на себя. Правда, вполне возможно, что обратной стороной такой самостоятельности могут стать более прохладные отношения с родными. Дети, остающиеся в группе продленного дня, приобретают важное качество — коммуникабельность.
Дело в том, что школьники вынуждены постоянно общаться друг с другом и с педагогами, и в процессе этого общения учатся находить общий язык с самыми разными людьми. Конечно, детям-интровертам это может доставлять дискомфорт, однако такой опыт и приобретенные навыки, безусловно, пригодятся им в жизни. Плюсов от продленки много.
Согласно статье 66 Федерального закона от 29. ГПД может быть не во всех школах. Информацию о наличие ГПД необходимо узнать заранее у администрации школы. Обратить внимание!
Распорядок дня ГПД включает в себя: сбор учеников после уроков в специально отведенном классе; обед; прогулка; подготовка домашних заданий; полдник и свободное время для первоклассников обязательным является сон не менее 1 часа. Основным направлением продленки является выполнение уроков, заданных учителями на дом, которое должно занимать от одного часа для учеников 1-х классов, до 2 часов — для 4-х классов. Надо знать! Педагог-воспитатель контролирует выполнение режима дня учащихся; организует процесс самоподготовки домашнего задания; оказывает помощь в учении и досуге.
Прокурор разъясняет - Прокуратура Республики Бурятия Прокурор разъясняет 2 сентября 2022, 16:37 В 2022-2023 учебном году группы продленного дня в учебных заведениях будут работать по новым правилам, установленным Федеральным законом от 14. Ранее Закон об образовании позволял школам самостоятельно определять необходимость в создании продленки.
Как будет организована работа продленки в 2022-2023 годах: обзор изменений
- Группа продленного дня в 2022-2023 году: новый закон, обзор изменений
- Что такое «продленка» в школе и зачем она нужна
- Володин заявил, что группы продленного дня станут частью образовательного процесса - ТАСС
- Как будет организована продлёнка в школах в 2023 году
В Госдуме настаивают на возвращении школьной продленки: «Как в СССР»
Что такое группа продленного дня. Группа продленного дня (ГПД) — это организация досуга учеников после основных занятий в школе. В прошлом году был принят закон, который установил единый подход к организации продленки. Дети, остающиеся в группе продленного дня, должны получать горячее питание в школьной столовой — такое требование в большинстве учебных заведений соблюдается неукоснительно. Статья «Что такое Группа Продлённого Дня и в чём преимущество от её посещения?». Что такое продленка в школе и зачем она нужна? Вместе с экспертом Ириной Петрухиной рассказываем, до скольких длится продленка в 1-м классе, сколько она стоит и какие категории учеников могут рассчитывать на бесплатное пребывание в группе продленного дня. Дети, остающиеся в группе продленного дня, должны получать горячее питание в школьной столовой — такое требование в большинстве учебных заведений соблюдается неукоснительно.
Нужно ли записывать ребёнка в ГПД
| Продленка, что нужно о ней знать | Нужна ли ребенку продленка в школе: преимущества и недостатки группы продленного дня. |
| Что изменится в организации продлёнки в 2023/24 учебном году | Что такое продленка. |
| Продленка в школе: преимущества и недостатки — Бэби.ру | Госдума на пленарном заседании в среду приняла закон, предлагающий установить единый подход к организации групп продленного дня (ГПД) в школах —. |
Продленка – плюсы и минусы
Новое положение о группе продленного дня (ГПД) в школе составлено в 2024 году по ФГОС и Федеральному закону № 273-ФЗ, с учетом СП 2.4.3648-20. Продленка для детей — полезная, а в некоторых случаях незаменимая вещь. Вместе с экспертом Ириной Петрухиной рассказываем, до скольких длится продленка в 1-м классе, сколько она стоит и какие категории учеников могут рассчитывать на бесплатное пребывание в группе продленного дня. Одна из хороших новостей этого учебного года: на школьной продленке за детьми теперь будут не только присматривать, но и делать с ними домашние задания.
10 ответов на вопросы о продленке: что нужно знать родителям?
Узнайте, как организуется продленка в школе, сколько стоит услуга в 2023-2024 году и на что можно рассчитывать, оформляя ребенка в ГПД. Положение о продленке в школе регулирует учебный процесс, а также нормы оплаты питания и пребывания ребенка в группе продленного дня. И вот грянуло долгожданное событие: 15 февраля 1960 года вышло первое постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР о группах продлённого дня.
Новая старая продленка: что может измениться в школах по решению Госдумы
| Группа продленного дня (ГПД) | Он уточнил, что на данный момент группы продленного дня не являются обязательными, а решение о функционировании продленки принимается образовательной организацией с учетом мнения родителей. |
| Что изменится в организации продлёнки в 2023/24 учебном году | Плюсы Продлёнки. Преимущества продленного учебного дня есть как для школьника, так и для родителей. |
| Новая старая продленка: что может измениться в школах по решению Госдумы | | Во-первых, продленка в школе обеспечивает должный присмотр за детьми, осуществляемый опытными педагогами. |
| Продленка, что нужно о ней знать | Узнайте всё о продлёнке в школе на 2023–2024 учебный год: расписание, стоимость, как записаться. |
Как будет работать продленка в школе в новом 2022-2023 учебном году
Финансирование групп продленного дня осуществляется за счет средств учредителя, а также родительской платы за питание. Размер родительской платы определяется исходя из стоимости питания в школьной столовой. Режим работы групп продленного дня устанавливается исходя из потребностей родителей законных представителей , утверждается руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность, и доводится до сведения родителей законных представителей. Период пребывания детей в группе продленного дня согласуется с родителями законными представителями. При организации работы групп продленного дня учитываются требования действующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Обеспечение соблюдения обучающимися личной гигиены и режима дня включает: организацию прогулок и отдыха обучающихся; организацию самоподготовки; организацию занятий по интересам. Для обеспечения максимально возможного оздоровительного влияния и сохранения работоспособности обучающихся, посещающих ГПД, осуществляется рациональная организация режима дня. Реализуется сочетание видов деятельности обучающихся в ГПД с двигательной активностью на воздухе до начала самоподготовки прогулка, подвижные игры. После самоподготовки — участие в мероприятиях эмоционального характера занятия в кружках, играх, подготовка к общешкольным мероприятиям и др. Для восстановления работоспособности обучающихся после окончания учебных занятий в образовательной организации перед выполнением домашних заданий организуется прогулка.
В режиме работы ГПД указывается время для организации: прогулок на свежем воздухе и спортивных игр. Прогулку рекомендуется сопровождать спортивными, подвижными играми и физическими упражнениями. Обучающиеся, отнесённые к специальной медицинской группе или перенёсшие острые заболевания, во время спортивных и подвижных игр выполняют упражнения, не связанные со значительной нагрузкой. Одежда обучающихся во время занятий на открытом воздухе должна предохранять их от переохлаждения и перегревания и не стеснять движений. В непогоду подвижные игры можно переносить в хорошо проветриваемые помещения; внеклассных занятий различной воспитательной направленности; самоподготовки обучающихся выполнение домашних заданий, самостоятельная, дополнительная, творческая работа по общеобразовательным программам. При выполнении обучающимися домашних заданий самоподготовка следует проводить «физкультурные минутки» длительностью 1-2 минуты. Обучающимся, закончившим выполнение домашних заданий раньше всей группы, предоставлять возможность приступить к занятиям по интересам в игровой. При самоподготовке воспитанники могут использовать возможности читального зала школьной библиотеки. Время, отведенное на самоподготовку, нельзя использовать на другие цели; занятий в рамках внеурочной деятельности, а также с посещением организаций дополнительного образования, зрелищных мероприятий.
Во время занятий в ГПД педагогическими работниками организуются консультации по учебным предметам для обучающихся с низкой учебной мотивацией и так же с одаренными детьми в рамках подготовки к олимпиадам, конкурсам, фестивалям. Длительность отдельных компонентов режима в группах продленного дня определяется дифференцированно в зависимости от возраста обучающихся, количества учебных уроков, объема домашних заданий, начала сменности обучения в соответствии с требованиями действующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.
И если группы продлённого дня совсем исчезнут, то некоторые родители окажутся в затруднительном положении. Показать больше.
Регистрация Группа продленного дня: Зачем нужна продленка в школе? Ее особенности Группа продленного дня есть практически в каждой школе России. Она была создана для того, чтобы родители могли отдать в нее ребенка после учебы. И забрать его чуть позже - в 5-6 часов вечера. В то время, когда они вернутся с работы. Давайте разберемся в том, для чего нужна группа продленного дня. И узнаем, чем педагоги занимаются в ней с детьми. О группе продленного дня В законодательстве России не указан термин, который бы описывал понятие "группа продленного дня". Однако, известно, что с 2014 года "продленка" получила новое название. Теперь ее именуют "группой социально-педагогического развития". Несмотря на смену названия, "продленка" сохранила свои прежние функции. В ней дети остаются после основных занятий в школе. Это зависит от типа продленки. Отдавать в группу продленного дня можно не только тех школьников, которые учатся в младших классах. В ней могут заниматься и дети более старшего возраста. Те, которые учатся в средней школе. Продленка принимает к себе детей с первого по восьмой класс. Школьников с семи до четырнадцати лет. Учитывайте, что группы продленного дня в вашей школе может и не быть Группы продленного дня существуют далеко не во всех школах Российской Федерации. Решение о том, создавать продленку или нет, учебное заведение принимает самостоятельно. Обязать школу сделать это местное министерство образования не может. Типы групп продленного дня Существует два типа групп продленного дня: "Продленка" с дополнительным образованием. В рамках нее, дети учат домашнее задание. Развивают свой интеллект, занимаются с учителями внеурочной деятельностью. Читают книги. Пишут сочинения. Учат стихи. И так далее. Но не занимаются внеурочной учебной деятельностью. В рамках работы продленки этого типа, ребенок занимается исключительно своими делами. Преподаватели не имеют права указывать ему, что делать. Они только приглядывают за ребенком. А также контролируют соблюдение дисциплины в группе.
Педагог может помогать малышам с уроками, но это будет лишь его личной инициативой, а не обязанностями. Некоторые ГСПР обеспечивают и дополнительное образование — этот формат заранее обсуждается с родителями. К внеурочной деятельности относится организация: театральных студий; познавательных экскурсий посещение выставок, театров, кинотеатров, музеев ; помощи в выполнении уроков; внешкольных занятий — астрономия, конструирование, программирование и т. Общие функции ГСПР в российских школах в 2021-2022 учебном году включают: питание, формат и организация которого утверждается совместно с родителями; безопасное пребывание школьника в отведенном под продленку помещении классе ; организация активного отдыха прогулки на природе ; выделение времени на самоподготовку без проверки уроков воспитателем ГСПР. Сейчас существуют и частные продленки, которые принимают детей из любых школ в городе или районе, обеспечивая доставку ребят до локации. Стоимость продленки в школе Согласно статье 66 закона РФ «Об образовании» может устанавливаться плата за присмотр и уход за детьми во время их пребывания в ГПД.
Единый подход к организации групп продленного дня
- Продленка в школах Москвы в 2022-2023 учебном году
- Значение слова ПРОДЛЁНКА. Что такое ПРОДЛЁНКА?
- Плюсы продлёнки
- Школьная продлёнка будет работать до 20:00
- Группа продленного дня: Зачем нужна продленка в школе? Ее особенности
- 10 ответов на вопросы о продленке: что нужно знать родителям? | Аргументы и Факты
Продленка: зачем нужна, все плюсы и минусы
Группа продленного дня («продлёнка») — это услуга, которую предоставляет школа ученикам младших и средних классов. Как будет организована продленка в школе в 2024-2025 году и с какими нововведениями предстоит столкнуться родителям? Вице-спикер Госдумы от фракции ЛДПР Борис Чернышов предложить вернуть группы продленного дня во все российские школы. Положение о продленке в школе регулирует учебный процесс, а также нормы оплаты питания и пребывания ребенка в группе продленного дня. Что такое продленка в школе и зачем она нужна?
Продленка: зачем нужна, все плюсы и минусы
И если группы продлённого дня совсем исчезнут, то некоторые родители окажутся в затруднительном положении. Самым сложным направлением деятельности воспитателя в группе продлённого дня является организация самоподготовки. Плюсы Продлёнки. Преимущества продленного учебного дня есть как для школьника, так и для родителей. Что такое продленка. Минпросвещения РФ и власти регионов проработают вопрос организации продлёнки в школах для учеников 1–6 классов с учётом занятости родителей до 20:00. Как пишет РИА Новости, такое поручение дала.