Второй этап олимпиады «Юный медик» представляет собой решение задач в очной форме в университете и завершится 20 марта этого года. Врач терапевтического отделения городской клинической больницы №4 города Иваново Максим Касяник занял второе место на Всероссийской олимпиаде врачей-терапевтов, врачей общей практики и интернистов, проводимой Минздравом России. Участие приняли 76 молодых медиков из Тамбова, Москвы, Тулы, Воронежа, Пензы, Рязани и других городов. Олимпиада состояла из двух этапов: заочного и очного.
Победителями всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ стали 19 человек
Этот профиль служит отличным примером того, как сочетание глубоких теоретических знаний с актуальными технологическими компетенциями позволяет молодому человеку реализовать свое призвание в интересующей его сфере не самым очевидным на первый взгляд образом. Программисты, инженеры, дизайнеры, ИТ-специалисты необходимы абсолютно в любой современной индустрии, и медицина не исключение. Важно, что НТО сразу показывает, как их навыки могут применяться на практике для решения задач конкретной сферы». Ректор СамГМУ, профессор РАН Александр Колсанов отметил, что СамГМУ — инновационный вуз, где применяются самые современные форматы обучения, создаются продукты и технологии на стыке медицины и ИТ: «Поэтому для нас решение выступить организатором нового профиля НТО, который позволил школьникам показать свои знания как в области медицины, так и информационных технологий, стало логичным и естественным. Очень рад, что ребята со всей страны активно откликнулись и подали так много заявок. Финалисты, которые приехали к нам в Самару, показали действительно глубокий уровень знаний, и я надеюсь, что многие из них в дальнейшем примут решение поступать в наш университет.
В научно-практической олимпиаде принимали участие студенты, молодые ученые в том числе ординаторы, аспиранты, сотрудники вузов и врачи в возрасте до 35 лет.
Сосуды крысы имитируют сосуды головного мозга, которые необходимо сшивать. Команды, занявшие первое и второе места, получат путевку на финал Московской студенческой олимпиады по хирургии имени академика Перельмана, который пройдет весной на базе Первого Московского государственного медицинского университета имени Сеченова.
По результатам заключительного этапа Олимпиады были определены победители IX Олимпиады школьников «Юный медик», которая проходила на базе Воронежского государственного медицинского университета им. При приеме на обучение в ВГМУ им. Бурденко в 2023-2024 учебном году наличие статуса призера заключительного этапа олимпиады «Юный медик», организуемой и проводимой университетом даёт право на получение дополнительных 3 баллов по предмету «биология» помимо остальных индивидуальных достижений абитуриента. Желаем новых успехов и побед!
Будущие хирурги приняли участие в международной олимпиаде
Победителями олимпиады признаны 19 школьников, призерами – 91 участник. Активисты отдела по профориентационной работе НОМУС Екатерина Никитина и Анастасия Фастова совместно со школьным отделом СОК «Диалог на равных» провели первый тематический урок «Основы первой помощи». Врач терапевтического отделения городской клинической больницы №4 города Иваново Максим Касяник занял второе место на Всероссийской олимпиаде врачей-терапевтов, врачей общей практики и интернистов, проводимой Минздравом России. Студенты ПИМУ обошли участников из университета имени Мечникова Команда студентов четвертого курса ПИМУ «Детски Лейдига» стала второй из 11 команд в международной олимпиаде. «Задания олимпиады – это реальные клинические ситуации из практики врачей-педиатров. ← Всероссийская олимпиада школьников по экологии в 2019/20 учебном году.
Олимпиада юных изобретателй "Буду доктором!"
Конкурс «Будущий медик» в 2024 году. В Дагестанском государственном медицинском университете прошла VII Всероссийская олимпиада по оказанию первой медицинской помощи «Спаси и сохрани». Завершился Московский городской конкурс исследовательских проектов школьников «Юный медик», организованный Медицинским институтом РУДН в рамках проекта «Медицинский класс в московской школе».
Всероссийская научно-практическая олимпиада студентов и молодых ученых по медицине катастроф
По результатам заключительного этапа Олимпиады были определены победители IX Олимпиады школьников «Юный медик», которая проходила на базе Воронежского государственного медицинского университета им. При приеме на обучение в ВГМУ им. Бурденко в 2023-2024 учебном году наличие статуса призера заключительного этапа олимпиады «Юный медик», организуемой и проводимой университетом даёт право на получение дополнительных 3 баллов по предмету «биология» помимо остальных индивидуальных достижений абитуриента. Желаем новых успехов и побед!
Так что был уже заряжен олимпиадной энергией. Решил ради интереса посмотреть задания по химии. И мне понравилось. Привлекает физическая химия, потому что у меня и с физикой все хорошо, и с химией. В будущем хочу заниматься теоретической наукой. Лев Аввакумов, 11 класс, Самарский региональный центр для одаренных детей, Самара: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - Изначально я поступал в свою школу ради сильной математики, но там меня, так скажем, поймал хороший преподаватель химии - Сергей Николаевич Яшкин. Он мне показал мне всю красоту этого предмета. И когда я стал углубляться в химию, то понял, что, скорее всего, это то, чему бы я хотел посвятить жизнь. В химии очень много интересного, я всегда что-то читал, изучал, иногда на практике даже. Больше всего меня увлекает смесь физической и органической химии, в том числе потому, что сейчас именно в этом очень большая потребность. Физическая химия - это производство, разделение веществ, даже строительство. Органическая химия - это, конечно, лекарства, удобрения, чистящие средства. И особенно интересно взаимодействие физики и химии. Например, электричество, фотохимия, то есть влияние света на химические реакции. Одна из вещей, которые меня сейчас интересуют - так называемое фотокаталитическое разложение воды. Когда вы кладете определенный материал в воду, светите на него и при этом выделяется водород и кислород. Эта вещь сейчас очень важна, потому что это практически получение водорода из воды. Я бы хотел найти себя в этой части, и попробовать помочь развить эту идею. В химический кружок меня отправили немного против моей воли. И сначала было сложно. Но как только я начала в этом разбираться, от химии было уже не оторвать. Оказалось, что я ее хорошо понимаю. Щелчок случился на после Республиканской Олимпиады в восьмом классе, я там заняла третье место. Потом был региональный турнир для восьмиклассников, и я заняла там первое место. Химиков и медиков в семье нет. Правда, бабушка хотела поступать на химфак, но передумала в пользу математики. Так что я, наверное, сбываю бабушкину мечту отчасти. Куда поступать? Пока не попала на "мендель" - мы так между собой называем Менделевскую олимпиаду, думала, что пойду в Казанский федеральный университет. Сейчас думаю, может, выберу что-то еще. Хотя в КФУ масса возможностей. Большой мечты у меня пока нет.
Челябинск, ул. Воровского, 64. Положение можно посмотреть в прикрепленном файле.
Участники соревновались в три этапа: решали сложнейшие задачи на двух теоретических турах, а после, на экспериментальном, демонстрировали свои навыки работы в лаборатории. В итоге именно Харисову удалось забрать золотую медаль. Она стала второй в коллекции юного химика. Задачи еще интереснее, чем в том году. Результатами своими я доволен. Хочется поблагодарить вас всех за поддержку! Хочу поскорее приехать домой к родным и просто отдохнуть, — рассказал о поездке Вадим.
ПИМУ второй раз провёл единственную в России олимпиаду по коммуникативным навыкам в медицине
ОЛИМПИАДА по латинскому языку. В смотре хирургических талантов принимают участие не только будущие врачи со всего Дальнего Востока, но и студенты-медики из Китая. В научно-практической олимпиаде принимали участие студенты, молодые ученые (в том числе ординаторы, аспиранты, сотрудники вузов и врачи) в возрасте до 35 лет. Городское образование // Новость. Российский университет дружбы народов проводит конкурс исследовательских проектов «Юный медик». ← Всероссийская олимпиада школьников по экологии в 2019/20 учебном году. Поздравляем Ирину Геннадьевну, а также профессорско-преподавательский состав кафедры терапии и общей врачебной практики Института усовершенствования врачей с успешным выступлением на олимпиаде!