28 Марта во второй младшей группе «Звездочки» прошло открытое занятие. Новости. Видеоигры. Новости. Видеоигры. Открытое занятие по познавательно – исследовательской деятельности во второй младшей группе «Выручаем куклу Катю». Конспект открытого занятия во второй младшей группе «Синичкин день». Подготовила: Демина Н.В.
Занятие во 2 младшей группе «Затейники» на тему «В гости к Мухе-Цокотухе»
Открытое итоговое интегрированное занятие во второй младшей группе «Радуга». Прошло открытое занятие по развитию речи во второй младшей группе № 5, где малыши побывали в разных сказках. Дети из младшей группы "Улыбка" сделали замечательные кораблики из скорлупы грецкого ореха.
Открытое занятие во второй младшей группе "В гости к радуге"
Задачи: 1. Развивать познавательные способности детей. Ознакомить детей с понятием "экология" и объяснить, почему она важна. Познакомить детей… Читать дальше Занятия во второй младшей группе Скворец за морем жил зимой, Теперь вернулся он домой. И рано утром в тишине Запел о солнце и весне. Тематическое занятие "Домик для скворца - скворечник" Детьми совместно с воспитателем… Читать дальше Занятия во второй младшей группе На конкурс "Весенние поделки".
Отгадали загадки по сказке «Колобок» и придумали свой счастливый конец этой сказке. Ребята, с удовольствием участвовали в инсценировке русской народной сказки «Репка». Сами себе выбирали роли, одевали маски. Во время показа сказки дети старались, и им удалось создать всем радостное и праздничное настроение.
В заключение, за доброе и заботливое отношение к героям сказок, ребята получили раскраски.
Дети отгадывали загадки о профессиях, познакомились с профессиями повара, кастелянши, медсестры, продавца.
Ребята, я предлагаю вам отправиться в путешествие. А на чем можно путешествовать? Ответы детей.
А можно отправиться и на паровозике! Но вот беда, паровозика у нас нет? Как же быть? А давайте вместе с вами самостоятельно сделаем сказочный паровозик! Посмотрите, что у нас на столе лежит? Давайте назовем все фигуры, которые мы знаем.
Педагог показывает фигуры, дети называют фигуры.
Похожие публикации
- Открытое занятие во второй младшей группе детского сада, конспект по ФГОС
- Открытое занятие во второй младшей группе по ОБЖД "Прогулка в волшебный лес"
- Домашний очаг
- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ "ЧАСТИ СУТОК"
- Открытое итоговое интегрированное занятие во второй младшей группе «Путешествие в волшебную страну»
- Международный педагогический портал
Похожие файлы
- Конспект открытого занятия во второй младшей группе "Путешествие на полянку"
- Полезные ссылки
- Открытое интегрированное занятие во второй младшей группе.Воспитатель: Агальцова И.В.
- Открытое занятие по развитию речи во второй младшей группе "Звёздочки"
- Во второй младшей группе прошло открытое занятие
Конспект открытого занятия во второй младшей группе. Тема "Маленькое путешествие"
| Открытое интегрированное занятие во второй младшей группе.Воспитатель: Агальцова И.В. | Дети из младшей группы "Улыбка" сделали замечательные кораблики из скорлупы грецкого ореха. |
| открытое занятие во второй младшей группе №3 | Они позволяют увидеть, как работают коллеги, использовать их позитивный опыт 28 апреля 2022г в МБДОУ д/с "Рябинка" воспитатель первой квалификационной категории Пушкина Алеся Васильевна провела открытое занятие во второй младшей группе "Мы едем, едем далеко". |
| Открытое занятие во второй младшей группе « По сказочным тропинкам» С элементами сказкотерапии. | (После того как дети произнесут потешку второй раз, в группу влетает жёлтый воздушный шарик.). |
| МКДОУ д/с №356 Открытое занятие во второй младшей группе "Колокольчик" - YouTube | открытое занятие по развитию речи. |
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ "ЧАСТИ СУТОК"
Цель: - вызвать интерес к окружающему миру, продолжать формировать представления о труде людей, расширять знания о профессиях, закреплять умения детей выражать в игровой и продуктивной деятельности свои впечатления, помочь осознать важность, необходимость и незаменимость каждой профессии; - обогащать словарный запас, развивать связную речь, активировать словарь музыкант — музыкальный, музыка, повар — варит, продавец - продает , развивать внимание, память, логическое мышление; - воспитывать положительное отношение к труду взрослых, стремление оказывать им посильную помощь, заинтересовать в результатах труда; - воспитывать личностные качества: привычку к трудовому усилию. Дети отгадывали загадки о профессиях, познакомились с профессиями повара, кастелянши, медсестры, продавца.
Сейчас ко мне подойдут три мальчика, которым мы оденем эти галстуки они у нас будут светофором. А наши девочки должны правильно собрать этот светофор. Собирают цвета по порядку красный, желтый, зеленый. Воспитатель: Молодцы. Воспитатель: Вот и закончилась наша прогулка по улице. Что мы пожелаем нашим дорогим гостям? Дети: Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли Всем, кто в городе живет: Чтобы не случилось Опасных столкновений, Соблюдайте Правила дорожного движения. Ведущий: А сейчас мы с вами идем в группу, где наша Бабусенька -Ягусенька оставила для нас сюрприз. Похожие публикации.
Я вам предлагаю понюхать воду, так, что бы я слышала, как ваши носики это делают.
Теперь для сравнения понюхайте молоко. Есть запах? Какой вывод мы можем сделать? Дети: Вода без запаха. Воспитатель: Да, чистая вода не имеет запаха.
Ребята, я вам предлагаю посмотреть на картинки. Догадайтесь, почему воду называют Волшебницей? Посмотрите на картинки на доске изображения: зима, снежинки, снежный ком — вода превратилась в снег; град — в лед; пар из чайника — в пар; капельки на траве — в росу; картинка дождя — здесь вода — это дождь.
А чтобы с нами на дороге ничего не случилось мы должны знать и соблюдать правила Дорожного движения? Баба Яга: Правила?
Какие тут правила? Че их соблюдать — то. Я сейчас вон быстренько через дорогу по белым полоскам проеду и уже в больнице, так я зайца отвезу и время сэкономлю. По ней кто ходят люди или пешеходы. А транспорт, где ездит у нас, по проезжей части Баба Яга: Да поняла я все, встаю на две свои хромые ноги, и бегу.
Так ты вместо того чтобы зайцу помочь сам в аварию попадешь, и мы тебя тоже к Айболиту повезем. Сейчас мы лучше вызовем скорою, а ты оставайся с нами правила учить. Сами то наверное всегда нарушаете обращается к детям Воспитатель: Ребятки нарушаете вы правила безопасности на дороге. Дети: Мы серьёзный и послушный, Мы дорогу переходим Где Пешеходный переход!
Конспект открытого занятия во второй младшей группе. Тема "Маленькое путешествие"
Конспект открытого занятия во второй младшей группе на тему: «Заболел зайчишка»Автор: Шевелева Юлия Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад «Василек» поселка Василево» Описание материала: предлагаю вам конспект откр. Открытое занятие по познавательно-исследовательской деятельности во второй младшей группе «Волшебниц. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам.
Открытое итоговое интегрированное занятие во второй младшей группе «Путешествие в волшебную страну»
Конспект открытого занятия во второй младшей группе по изобразительной деятельности. Населенный пункт: Новосибирская область, н. Открытое занятие по ФЭМП во второй младшей группе «Путешествие в волшебную страну математики». Во 2 младшей группе прошло занятие по развитию речи Медвежонок едет в гости. Конспект интегрированного занятия в средней группе совместно с родителями по правилам дорожного движения "Незнайка в гостях у детей".
Открытое занятие по ПДД во второй младшей группе
Конспект открытого интегрированного занятия по экологическому воспитанию с использованием ИКТ "Путешествие с капелькой" во второй младшей группе. В декабре, в рамках реализации инновационного проекта по экологическому воспитанию, было проведено открытое занятие во второй младшей группе по теме «Волшебница-вода». Во второй младшей группе "Ромашки" прошло открытое занятие. Педагог вместе с детьми отправлялись в страну разных сказок.
Открытое занятие во второй младшей группе "Весёлые и интересные музыкальные инструменты"
Ё: Спасибо! Теперь мне точно хватит запасов на всю зиму! Ну а теперь вам пора возвращаться обратно в детский сад. Я уж с вами не пойду, а то меня уже заждались мои детки ежата. Ну, а вы скажите волшебные слова, обернитесь вокруг себя и окажитесь дома. А я говорю вам до свидания! Воспитатель: Готовы дети, помните слова? Заключительная часть: В: Вот мы и вернулись с вами в наш любимый детский сад. Где мы сегодня с вами побывали? Д: в волшебном лесу В: Вам понравилось наше путешествие в волшебный лес?
Кто с нами был в лесу?
Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная, восприятие художественной литературы. Задачи: 1. Физическая культура: 2. Здоровье: 3.
Все угадали но нам нужно идти дальше искать сказки Воспитатель: А сейчас мы пришли в гости, здесь живут герои сбежавших сказок. Давайте сказкам вернуться на свои места. Иллюстрации сказок с перепутанными героями. Нужно правильно расставить героев сказок.
Дети выходят в две команды с эмблемами, подходят к иллюстрации сказок которые расположены на магнитной доске и расставляют героев. Сказка «Репка» , «Маша и медведь» Молодцы ребята справились с заданием. А сейчас мы немного поиграем. И превратимся в медвежатю Физ.
Сундучок не открывается, он у нас волшебный. А я знаю волшебные слова: «Чок-чок-чок открывайся сундучок». Скажем эти слова вместе. В сундучке 2 божьих коровки. Воспитатель: Ребята посмотрите кто это? Мне кажется они что то хотят сказать нам. У них случилась беда. На полянку где они играли со своими друзьями налетел сильный ветер и их унес далеко в лес. Одна из них потеряла свои пятнышки. Они просят помочь им вернуться на полянку и найти свои пятнышки.. Ну что ребята поможем божьим коровкам?
Открытое занятие по ПДД во второй младшей группе
Новости Минпросвещения России. Открытое занятие во второй младшей группе. Открытое итоговое интегрированное занятие во второй младшей группе «Радуга». Весеннее открытое музыкальное занятие во 2 младшей группе «Мы поём и пляшем на весенней полянке».