Решение заданий варианта №1 из сборника ОГЭ 2024 по математике под редакцией И.В. Ященко 36 типовых экзаменационных вариантов ФИПИ школе. ориентированные задачи ОГЭ по математике связанные с разрезанием листов бумаги.
Задание про форматы листов из ОГЭ
Вместе читаем и пошагово разбираем 5 заданий из ОГЭ 2022-23Задание взято на ФИПИ: на подготовку к ОГЭ 2023-24: VK: https://v. Разбор заданий с ОГЭ по математике уже на ЮТУБЕ. Главная» Новости» Фипи бланки огэ 2024. В презентации даны задания для подготовки к ОГЭ по математике с разбором и для самостоятельного решения. Если лист A1 разрезать пополам, получаются два листа формата A2 и так далее.
Об изменениях в ОГЭ по математике в 2024 году
Что изменилось в ОГЭ по математике в этом году? Единственное изменение в ОГЭ 2024 года коснулось не содержания экзамена, и даже не его структуры. Самым важным и самым обсуждаемым — и по-прежнему единственным — нововведением стала возможность использовать непрограммируемый калькулятор при решении экзаменационной работы. Логика в таком нововведении определённо есть. ОГЭ по математике с каждым годом становится всё более жизненным экзаменом: в нём много практических задач, связанных с окружающей нас реальностью — например, задание с расчётом процентов или определением площади дачного участка. И в реальной жизни люди используют для таких расчётов калькулятор. Однако особо привыкать к этой опции не стоит — во всяком случае во время обучения. Во-вторых, после ОГЭ по математике большинству выпускников предстоит сдать ещё не один экзамен — это и ОГЭ по другим предметам, и предстоящий ЕГЭ, и экзамены в других учебных заведениях, где пользоваться калькулятором будет запрещено, а задания будут требовать гораздо более сложных вычислений, нежели те, что предложены в варианте ОГЭ. Кстати, в этом видео преподаватель Умскул по математике ОГЭ рассказывает, какие ещё незаметные изменения можно найти в обновлённой демоверсии, и объясняет, что не так с новыми условиями проведения экзамена. Как будет выглядеть ОГЭ-2024 по математике?
Оставляем округ "ЮЗ" и затем фильтруем данные столбца С. Оставляем только предмет "Обществознание". Затем выделяем отображённые ячейки по 1 столбцу. Внизу окна программы мы получим количество ячеек. Вписываем ответ в ячейку H2 2.
Это сделано специально — чтобы можно было сохранить пропорции текста на листе при изменении формата бумаги размер шрифта при этом тоже соответственно изменяется. В таблице 1 даны размеры листов бумаги четырёх форматов: от A3 до А6. Задание 1. Для листов бумаги форматов A3, А4, А5 и А6 определите, какими порядковыми номерами обозначены их размеры в таблице 1. Формат А3 — самый большой по размеру, а формат А6 — самый маленький. Выбираем в таблице по порядку номера, начиная с самого большого и заканчивая самым маленьким, получаем: 4 — А3; 2 — А4; 1 — А5; 3 — А6 Ответ: 4213 Задание 2. Сколько листов бумаги формата А6 получится при разрезании одного листа бумаги формата А2? Пусть n — это число уменьшений формата от A2 до Ax. Тогда число листов бумаги формата А6, получаемое из А2 можно вычислить по формуле листов Задание 3. Найдите длину большей стороны листа бумаги формата А1. Ответ дайте в миллиметрах. Из рисунка видно, что бОльшая сторона листа A1 равна двум бОльшим сторонам листа А3, а меньшая сторона А1 — двум меньшим сторонам листа А3. Из таблицы имеем значения размеров для А3, равные 297х420 мм.
Чем больше цифра в формате, тем размеры листа меньше. Чтобы понять какое количество листов получится, изобразите на чертеже лист А0 и начните его делить. Чтобы узнать ширину или длину листа нужного формата, подпишите на рисунке известные размеры какого-нибудь листа обязательно какие-нибудь размеры будут известны , разделите их пополам, если нужно найти меньший лист или умножьте на два, если нужно найти бОльший лист Подпишите эти размеры на рисунке. Эту процедуру можно и нужно повторить до тех пор, пока Вы не дойдете до листа, о котором Вас спрашивают в задании. Правила округления: подчеркните цифру в разряде, который должен остаться одной чертой; если соседняя справа цифра больше 4, то увеличьте подчеркнутую цифру на единицу, а «хвост» отбросьте; если соседняя цифра меньше 5, то просто отбросьте «хвост». Чтобы округлить до ближайшего целого числа, кратного 10 подчеркните цифру в разряде сотен одной чертой; определите какая цифра стоит в разряде десятков НЕ десятых ; если эта цифра больше 4, то увеличьте подчеркнутую цифру на единицу, на месте десятков напишите 0, а «хвост» отбросьте; если эта цифра меньше 5, то на месте десятков напишите ноль, а «хвост» отбросьте..
Задание 2. Тип 19 ОГЭ по информатике
- Cara Memilih Situs Toto Togel Terbaik dan Terpercaya
- Задание про форматы листов из ОГЭ
- Об изменениях в ОГЭ по математике в 2024 году
- Вариант 13
- Как заполнять бланки ЕГЭ в 2024 году: правила и примеры заполнения, типичные ошибки
Смотрите также
- Тренировочные варианты из реальных заданий ОГЭ с ответами по математике ФИПИ 2024 год
- Вариант 13
- Cara Memilih Situs Toto Togel Terbaik dan Terpercaya
- Открытый банк заданий ОГЭ
- Презентаиция ОГЭ "Листы бумаги"
- Презентаиция ОГЭ "Листы бумаги"
ОГЭ Математика. Практико-ориентированные задания №1 - №5 Продолжение-7. "Лист бумаги"
Научная конференция проводится в три дня. Всего запланировано 25 докладов: в первый день 7 докладов, а остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что доклад профессора С. Соболева состоится не в последний день конференции? Всего запланировано 20 докладов: в первый день 6 докладов, а остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. Никольского состоится на второй день конференции? Новогодняя гирлянда состоит из 250 красных,200 жёлтых ,150 синих и 200 зелёных лампочек. Одна из них перегорела. Какова вероятность, что перегорела лапочка синего или зелёного цвета?
Какова вероятность, что наугад вынутый шар окажется красным или синим? Какова вероятность, что будет выбрана буква, которая встречается в слове «математика» один раз? Какова вероятность, что будет выбрана буква, которая встречается в слове «аттестация» не менее двух раз? Какова вероятность, что будет выбрана буква, которая встречается в слове «педагогика» не менее двух раз? Петя наугад достаёт из копилки две монеты. Найдите вероятность того, что он достанет не менее 3 рублей. Решение: всего исходов 26.
Найдите вероятность того, что при бросании двух игральных кубиков сумма выпавших на них очков будет равна 5. Ответ дайте с точностью до тысячных. Решение: всего исходов — 36 на первом кубике 6 граней, на втором тоже 6.
Найдите вероятность того, что при бросании двух игральных кубиков сумма выпавших на них очков будет равна 7. На гранях игрального кубика точками отмечены числа от 1 до 6. Найдите вероятность того, что при бросании двух игральных кубиков сумма выпавших на них очков составит не меньше 4. Найдите вероятность того, что при бросании двух игральных кубиков сумма выпавших на них очков составит не больше 9. В сумме у него выпало 7 очков. Найдите вероятность того, что при первом броске выпало 5 очков. В сумме у него выпало 10 очков. Найдите вероятность того, что при первом броске выпало 6 очков. В сумме у него выпало 9 очков. Найдите вероятность того, что при втором броске выпало больше 3 очков.
В сумме у него выпало 8 очков. Найдите вероятность того, что при первом броске выпало не меньше 4 очков. Из коробки наугад вынимают два шара. Какова вероятность, что эти шары окажутся одного цвета?
Красными столбцами показано количество минут, за которые идет дополнительная плата, наверху такого столбца написано, сколько минут было куплено дополнительно разница между 200 минутами по тарифу и фактическим числом минут. Знаем по условию, что 1 дополнительная минута старого тарифа стоит 2 рубля, умножим 400 на 2, получим 800 рублей. Итак, 800 рублей — это оплата за дополнительные минуты сверх пакета. Аналогично обсчитаем мобильный интернет, выделяя на графике дополнительно купленные пакеты. Помним, что 1 пакет — это 0,5 Гб, на графике это 2 деления. Обводим месяцы, в которых ему пришлось купить дополнительные пакеты: февраль, март, май, август, декабрь. Подписываем над каждым столбцом, сколько пакетов ему пришлось купить помним, что неполный пакет не продадут. Теперь надо сложить все полученные за год суммы: 2400 руб аб. Получится сумма 4550 руб. Столько абонент потратил за 2018 год по тарифу «Стандартный». Теперь необходимо провести аналогичные операции по расчетам оплаты по новому тарифу, который предложили абоненту. Теперь надо рассмотреть по графику, потребовались бы ему по новому тарифу дополнительные минуты или пакеты интернета. Помним, что в новый тариф входит 300 минут и 3,5 Гб мобильного интернета. Начнем рассматривать с минут. Проведем новую линию на графике от левого столбца минуты , теперь она наш ориентир. Теперь видно, что дополнительные минуты требуются только в январе, их количество — 100. Значит, дополнительные 100 минут требуются только в январе. Теперь необходимо определить, понадобились бы ему дополнительные пакеты интернета. По условию теперь 3,5 Гб входит в абонентскую плату. Поработаем с графиком. Проведем линию от 3,5 Гб на оси слева , теперь она наш новый ориентир. Глядя на него, видно, что дополнительные гигабайты ему не понадобились. Теперь надо сложить все полученные за год суммы: 4200 руб аб. Получится сумма 4350 руб. Столько абонент потратил бы за 2018 год по новому тарифу, который ему предложили. Теперь сравниваем годовую стоимость по двум тарифам: «Стандартный» — 4550 руб, новый — 4350 руб.
Сколько километров проедут Полина с дедушкой от деревни Камышёвка до села Майское, если они поедут по шоссе через деревню Хомяково? Решение: Расстояние, которое проедут Полина с дедушкой, проезжая через Хомяково, равно сумме длин катетов прямоугольного треугольника с катетами 10 км 5 клеток и 24 км 12 клеток. Ответ: 34 Найдите расстояние от деревни Ясная до села Майское по прямой. Ответ дайте в километрах. Решение: Расстояние от деревни Ясная до села Майское соответствует длине гипотенузы прямоугольного треугольника с катетами 32 км и 24 км. Ответ: 40 Найдите расстояние от деревни Камышёвка до села Майское по прямой.
Тренировочные задания 1,2,3,4,5 с ответами ОГЭ по математике с ФИПИ 2023
Вход в квартиру находится в коридоре. Слева от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора — дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застеклённых лоджий. Самое большое по площади помещение — гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застеклённую лоджию. Задание 1: Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Задание 2: Найдите ширину окна в спальне.
Ответ дайте в сантиметрах.
Ширина таблицы меньше ширины основного текста. При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Интервал между заголовком текста и текстом, между абзацами текста, между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов. Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы.
Связана пересадкой с одноимённой станцией на Московском центральном кольце.
Во второй части варианта ОГЭ по математике проверяются знания только из трёх разделов, упомянутых в кодификаторе: «Уравнения и неравенства», «Функции» и «Геометрия». На выполнение экзаменационной работы по математике выпускникам даётся 3 часа 55 минут 235 минут. Максимальный балл, который можно получить за работу, составляет 31 первичный балл. Для того, чтобы экзамен считался сданным и выпускника не отправили на пересдачу, достаточно набрать 8 первичных баллов, минимум 2 из которых должны быть начислены за решение геометрических задач. Такой результат будет соответствовать оценке «3». Оценка «4» начинается с 15 первичных баллов, а оценка «5» — с 22.
Итог Мы рассказали вам об изменениях в ОГЭ по математике-2024. Но знать о них — это только малая часть успеха. Обязательно нужно практиковаться. От этого зависят ваши баллы, поэтому не сидите сложа руки, а действуйте!
Переносим в бланк ответов по порядку цифры: 3751. Это ответ к заданию 1.
Задание 2. На втором этаже расположен открытый балкон. На его бортике закреплены деревянные поручни. Определите их общую протяжённость в метрах. Бортик балкона находится по его периметру, кроме той части, которая примыкает к зданию. Его длина 11 м считаем по сторонам клеток.
Задание 3. Найдите площадь комнаты Вики. Ответ дайте в квадратных метрах. Комната Вики уже подписана — это 6. Она состоит из 18 клеточек.
ОГЭ. Задания 1-5. Как решать. Задача про квартиру. Ященко.
Бланк ответов №2 (лист 1 и лист 2) предназначен для записи ответов на задания с развернутым ответом (строго в соответствии с требованиями инструкции к КИМ и к отдельным заданиям КИМ). Если так же лист A1 разрезать пополам, получаются два листа формата А2 и так далее. Восьмое задание ОГЭ по информатике с тремя простыми запросами и составленными из них сложными.
Подготовка к ОГЭ 2022 практико-ориентированные задание 1-5 по теме "Листы бумаги"
Лента новостей Друзья Фотографии Видео Музыка Группы Подарки Игры. На текущий момент есть ответы в 1187 заданиях из 2950 (актуальных). заданий с развернутым ответом • На выполнение экзаменационной работы по математике. Чтобы избежать неприятностей, проще изучить правила заполнения бланков ЕГЭ/ОГЭ заранее и сразу всё сделать правильно. Три актуальных варианта ОГЭ 2024 В книге вы найдёте варианты ОГЭ для тренировки и ответы к заданиям для проверки.
Задания 1-5. Математика ОГЭ 2024 План участка
Предполагается, что трафик составит 850 Мб в месяц, и исходя из этого выбирается наиболее дешёвый вариант. Провайдер предлагает три тарифных плана. Сколько рублей нужно будет заплатить за интернет за месяц, если трафик действительно будет равен 850 Мб? Задание 9 про план квартиры: В квартире планируется заменить электрическую плиту. Характеристики электроплит, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить электрическую плиту глубиной 60 см с духовкой объёмом не менее 54 л. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой? Задание 10: В квартире планируется установить стиральную машину.
Характеристики стиральных машин, условия подключения и доставки приведены в таблице.
Ответ: 34 Найдите расстояние от деревни Ясная до села Майское по прямой. Ответ дайте в километрах. Решение: Расстояние от деревни Ясная до села Майское соответствует длине гипотенузы прямоугольного треугольника с катетами 32 км и 24 км.
Ответ: 40 Найдите расстояние от деревни Камышёвка до села Майское по прямой. Решение: Расстояние от деревни Камышёвка до села Майское соответствует длине гипотенузы прямоугольного треугольника с катетами 10 км и 24 км. Ответ: 26 Задание 4.
Если так же лист A1 разрезать пополам, получаются два листа формата А2 и так далее. Отношение длины листа к его ширине у всех форматов, обозначенных буквой А, должно быть одно и то же, то есть листы должны быть подобны. Это сделано специально, чтобы можно было сохранить пропорции текста на листе при изменении формата бумаги размер шрифта при этом тоже соответственно изменится. На практике размеры листа округляются до целого числа миллиметров.
Даю согласие на обработку данных и получение рассылок Приятного чтения! Вот какие прототипы могут встретиться на экзамене: План домохозяйства. Этот прототип можно найти в демоверсии ОГЭ 2020, тут будет дан план домового участка или парка, с расположенными на нём объектами. План квартиры. Данный прототип похож на предыдущий, только работать придётся с планом квартиры и комнатами внутри этой квартиры. Баня и печь. В этом прототипе сюжет будет про баню, придётся делать различные вычисления для одной комнаты — парного отделения, а также подбирать печь по габаритам и стоимости. Лист бумаги. Вы будете работать с классическим листом формата А0, который разделён на меньшие форматы. Все вычисления придётся производить с листом бумаги. План местности. Будет дан план расположения различных деревень и дорог, по которым между этими деревнями можно перемещаться. Автомобильное колесо. На мой взгляд, это самый сложный прототип. Нужно будет работать с автомобильным колесом, которое состоит из диска и шины, а также разбираться в маркировке этих колёс. Телефонный тариф. Это задание полезно для учеников.
Реальная математика в ОГЭ. Разбор задания №5
Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд. В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут. Но биография человеческой души — это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве. Последующая жизнь сложна и многообразна.
Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко. Если говорить по-научному, то дружба - это бескорыстные взаимоотношения между людьми, которые основываются на общих симпатиях, интересах и увлечениях. Настоящий друг всегда рядом, плохо ли нам, хорошо ли.
Он никогда не попытается воспользоваться вашей слабостью в своих целях и всегда придёт на помощь, когда он так нужен. Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами. Но, к сожалению, подобные отношения постепенно сходят на нет. Бескорыстная дружба понемногу становится пережитком прошлого.
Друзья сейчас для нас - это люди, способные помочь в том или ином вопросе, или те, с кем можно неплохо провести время. На деле же, если у кого-то из якобы близких друзей случается кризис, друзья куда-то испаряются до тех пор, пока этот кризис не пройдёт. Эта ситуация знакома практически каждому. Одним словом, выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную.
Мы должны помнить, что многие проблемы, кажущиеся грандиозными и пугающими, без особого труда можно решить, если рядом есть надёжные друзья. Дружба даёт уверенность в завтрашнем дне. Она делает человека смелее, свободнее и оптимистичнее, а жизнь его - теплее, интереснее и многограннее. Верная дружба духовно объединяет людей, способствуя развитию в них стремления к созиданию, а не разрушению.
По природе своей ребёнок — существо, инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он всё равно радуется и постоянно находит для этого все новые и новые поводы. Возможно, потому, что ему пока не с чем сравнить свою жизнь, он ещё не подозревает, что может быть как-то иначе. Но, скорее всего, всё-таки потому, что детская душа еще не успела покрыться защитным панцирем и более открыта добру и надеждам, чем душа взрослого человека.
А с возрастом всё словно бы выворачивается наизнанку. Как бы спокойно и благополучно ни складывалась наша жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней, и почувствуем себя глубоко несчастными. И мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на неё друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы… Лишь когда случается действительно настоящая трагедия , мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них. Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, каким же я был глупцом, когда страдал из-за какой-то ерунды.
Нет чтобы жить в своё удовольствие и наслаждаться каждой минутой». Главное из них сегодня — изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни, со стремлением быстро реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, чтобы хозяева тяготились гостями.
Теперь, когда время — цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. Частые встречи и неторопливые беседы не являются уже непременными спутниками дружбы. В силу того что живём мы в разных ритмах, встречи друзей становятся редкими. Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения.
Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. Мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место в метро, в кафе, в читальном зале библиотеки. Казалось бы, такая избыточность обязательного общения и стремление к обособленности должны свести потребность в дружбе к минимуму, сделать её навсегда неактуальной. Но это не так.
Отношения с друзьями остаются на первом месте. Их существование согревает душу уверенностью, что нам всегда есть с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью в самую трудную минуту. Я считаю её своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу...
Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна обязательно быть. И всё-таки в начале всего стоит Любовь.
Вовремя разбуженная, она делает познание мира интересным и увлекательным. С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью. Именно тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей - вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах.
А проблемы психологические? Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае.
Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненные ситуации. Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию. Ясно одно: преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.
Беленький: "В современном мире нет человека... Его значение в нашей жизни велико. Книга, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на неё огромное влияние. Но особенно сильно воздействует на человека художественная литература.
Когда вы открываете незнакомую книгу, то остаётесь один на один с большим и умным другом — писателем. Читаете одну страницу, другую — и вдруг совершается чудо! Перед вами разворачиваются удивительные картины: герои отправляются в путешествия, сражаются с врагами, спасают друзей, открывают тайны природы. И вместе с ними вы тоже путешествуете, участвуете в спорах, вступаете в бой, терпите поражения и побеждаете.
Сила художественного слова, музыка стиха, выразительность авторской речи покоряют и завораживают читателя. Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия. Конечно, мы нередко идем в кинотеатр, садимся к телевизору, берём в руки книгу, чтобы отдохнуть и развлечься.
Да и сами художники, писатели, композиторы так строят свои произведения, чтобы поддержать и развить интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. Но значение искусства в нашей жизни намного серьёзнее. Оно помогает человеку лучше увидеть и понять окружающий мир и самого себя. Искусство способно сохранять характерные черты эпохи, дарить людям возможность общаться друг с другом через десятилетия и века, становясь своеобразным хранилищем памяти для последующих поколений.
Оно незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. Именно поэтому в трудные минуты жизни люди нередко обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества. Шигапова: "Некоторые считают, что человек взрослеет... Например, в 18 лет, когда он становится совершеннолетним.
Но есть люди, которые и в более старшем возрасте остаются детьми. Что же значит быть взрослым? Взрослость означает самостоятельность, то есть это умение обходиться без чьей-либо помощи, опеки. Человек, обладающий этим качеством, все делает сам и не ждет поддержки от других.
Он понимает, что свои трудности должен преодолевать сам. Конечно, бывают ситуации, когда человеку одному не справиться. Тогда приходится просить помощи у друзей, родственников и знакомых. Но в целом самостоятельному, взрослому человеку не свойственно надеяться на других.
Есть такое выражение: руке следует ждать помощи только от плеча. Самостоятельный человек умеет отвечать за себя, за свои дела и поступки. Он сам планирует свою жизнь и оценивает себя, не полагаясь на чьё-то мнение. Он понимает, что многое в жизни зависит от него самого.
Быть взрослым значит отвечать за кого-то ещё. Но для этого тоже надо стать самостоятельным, уметь принимать решения. Взрослость зависит не от возраста, а от жизненного опыта, от стремления прожить жизнь без нянек. Сухомлинский: "Я вспоминал сотни ответов мальчишек...
Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал — добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца невозможна душевная красота человека. Добрые чувства, эмоциональная культура — это средоточие человечности.
Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра — путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом. Учить чувствовать и сочувствовать — это самое трудное, что есть в воспитании.
Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых — это ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств. Бондарев: "Можно ли одной исчерпывающей формулой... Нет, конечно.
Искусство — это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории. Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире.
Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое. Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам. Человеческое общество как раз сформировалось и продолжает существовать, благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга.
И как теперь мы можем поддерживать совершенно противоположную точку зрения, гласящую о том, что нет иных интересов, кроме наших собственных? И дело тут даже не в том, что это звучит эгоистично, дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы. Понимаете, насколько это глубже, чем кажется, ведь индивидуализм разрушает общество, а стало быть, и ослабляет каждого из нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.
И что же больше отвечает нашим общим интересам: взаимная выручка или примитивный эгоизм? Здесь двух мнений быть не может. Мы должны помогать друг другу, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И помогая людям в трудную минуту не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгоды, и тогда и тебе в ответ помогут, обязательно.
Верно ли утверждение, что читать полезно? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время. Польза чтения книг очевидна.
Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли, подбирать нужные слова.
Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление. Не верите? А вы прочитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойла.
После прочтения вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймёте, что читать полезно и выгодно. Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону.
Первая часть экзамена состоит исключительно из тестовых вопросов, то есть заданий, предполагающих краткий ответ. Всего в этой части вариана 19 вопросов базового уровня сложности, за каждый из которых выпускники могут получить 1 первичный балл. Задания первой части проверяют знания по каждому из разделов, упомянутых в кодификаторе: 7 заданий на «Числа и выражения»; 1 задание на «Алгебраические выражения»; 2 задания на «Уравнения и неравенства»; 1 задание на «Числовые последовательности»; 1 задание на «Функции»; 1 задание на «Координаты на прямой и плоскости»; 5 задание на «Геометрию»; 1 задание на «Вероятность и статику». Вторая часть экзамена состоит из 6 вопросов с развёрнутым ответом, 4 из которых относятся к повышенному уровню сложности, а остальные 2 — к высокому. Задания второй части направлены на проверку владения материалом на более высоком уровне, так что за каждое выполненное задание ученик может получить уже не 1, а 2 первичных балла. Какие качества математической подготовки проверяются во второй части КИМа: Уверенное владение формально-оперативным алгебраическим аппаратом; Умение решать комплексные задачи, включающие в себя знания из разных тем курса математики; Умение решать планиметрические задачи, применяя различные теоретические знания курса геометрии; Умение математически грамотно и ясно записывать решения, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования; Владение широким спектром приёмов и способов рассуждений. Во второй части варианта ОГЭ по математике проверяются знания только из трёх разделов, упомянутых в кодификаторе: «Уравнения и неравенства», «Функции» и «Геометрия». На выполнение экзаменационной работы по математике выпускникам даётся 3 часа 55 минут 235 минут. Максимальный балл, который можно получить за работу, составляет 31 первичный балл. Для того, чтобы экзамен считался сданным и выпускника не отправили на пересдачу, достаточно набрать 8 первичных баллов, минимум 2 из которых должны быть начислены за решение геометрических задач.
Под цифрой 1 обозначен формат листа А6. Ответ: 3241. Решение: Из листа формата А4 при разрезании получается 2 листа формата А5. Листов формата А4 в листе формата А0 укладывается 16 штук. Ответ: 32. Ответ дайте в миллиметрах. Решение: Лист формата А2 состоит из двух листов формата А3. Из задания 1 известно, что размеры листа А3 составляют 297 мм и 420 мм.
Самое интересное, что для решения этих пятых заданий даже не нужно знать само условие и то, что происходило в предыдущих четырёх пунктах. Начнем с прототипа «План домохозяйства». Прототип «План домохозяйства» В этом задании нам нужно посчитать самый дешёвый вариант покраски забора с внешней стороны. Почему это задание так важно? Мы интуитивно всегда стараемся найти самый дешёвый вариант, чтобы мы ни делали. Нужен ли нам для этого сам план домохозяйства? Нужно ли нам опираться на то, что мы делали в заданиях 1-4? Именно поэтому это задание не такое страшное, каким кажется сначала. Чтобы успешно выполнить данное задание, нужно внимательно прочитать всё, что нам дано. Как правило, всю таблицу нужно использовать. В нашем случае всего 2 варианта решения и никаких лишних данных, поэтому используем всё! Нас просят сравнить два магазина и выбрать наиболее дешёвый вариант, для этого мы просчитаем стоимость покупки необходимого количества краски отдельно в каждом магазине. Чтобы грамотно рассчитать необходимое количество банок краски, нужно расход краски умножить на площадь забора и разделить на массу краски в одной банке, таким образом мы получим количество банок, необходимое для покраски забора. Далее нужно округлить количество банок в большую сторону, так как часть банки нам никто не продаст и целое количество банок умножить на стоимость одной банки краски, а далее к получившей сумме останется только добавить стоимость доставки заказа. Надеюсь, что вам уже не страшно приступать к этому номеру. Чтобы вы без проблем могли с ним справиться, поделюсь с вами алгоритмом. Он поможет ничего не упустить в ходе решения заданий.
Утверждено новое расписание ОГЭ-2024 для 9 классов
Бланк ответов № 2 — для заданий с развернутым ответом, два листа. Разбор заданий с ОГЭ по математике уже на ЮТУБЕ. 2. Примеры оформления при решении неравенств задания № 20 с развернутым ответом при подготовке к ОГЭ по математике. (КИМ) Все бланки и листы с контрольными измерительными материалами рассматриваются только в комплекте. Общие правила заполнения бланков ОГЭ. Лента новостей Друзья Фотографии Видео Музыка Группы Подарки Игры.