Реализацией проекта займутся сотрудники лаборатории гражданского становления личности НИРО под руководством проректора НИРО, кандидата философских наук Виктора Крючкова. Портал дистанционного обучения. Методика преподавания: Важным аспектом ниро аттестации является способность педагогического работника применять различные методики обучения иностранному языку. Горячая линия ГБОУ ДПО НИРО по вопросам применения в школе электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Наши мероприятия
- Категории курсов
- НИРО (Великий Новгород)
- Направления подготовки
- В НИРО началась реализация экспериментального сетевого образовательного проекта
- Система дистанционного обучения НИРО
- ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования
Вступительные дистанционно НИРО. Примеры работ..
Межкафедральные квалификационные в том числе модульные курсы, которые представлены кросс-тематическими программами повышения квалификации, содержание которых имеет конвергентный характер и реализуется профессорско-преподавательским со-ставом двух и более кафедр, а также модули по вопросам ИКТ к квалификационным модульным курсам предметных кафедр, нацеленные на совершенствование ИКТ-компетентности, которые могут быть выбраны в рамках вариативной части квалификационного модульного курса.. Квалификационные курсы, реализуемые исключительно с применением ЭО и ДОТ дистанционные Дистанционные курсы, курсы и модули реализующиеся в дистанционной форме на основе нескольких моделей дистанционного повышения квалификации, выбор которых зависит от специфики курса: смешанная дистанционный курс реализуется с тьюторским сопровождением на базовой площадке в районе , сетевая обучение осуществляется на основе самозаписи в индивидуальном режиме без тьюторского сопровождения , контактно-дистанционная модель обучение предполагает сочетание очных и дистанционных занятий с тьюторским сопровождением. Проблемно-тематические семинары, мастер-классы, педагогические мастерские в том числе по накопительной системе , реализующиеся в рамках накопительной системы, программы которых посвящены различным актуальным проблемам образовательной практики, освоению современных образовательных технологий и форм организации учебной деятельности, нацелены на знакомство и освоение передового педагогического опыта. Метапредметные модули для всех категорий педагогических работников , модули повышения квалификации объемом от 16 до 72 часов , которые могут быть выбраны педагогическими и управленческими работниками с учетом профессиональных потребностей вне зависимости от предметной специализации.
Тематика предложенных метапредметных модулей, отвечает актуальным запросам педагогической практики и посвящена проблемам: психолого-педагогического сопровождения, современным технологиям воспитательной и здоровьесберегающей деятельности, методике работы с детьми с особыми образовательными потребностями, информационно-коммуникационным технологиям. Значительную долю среди модулей занимают курсы, нацеленные на освоение педагогическими работниками цифровых и интерактивных технологий, интернет-ресурсов, электронных ресурсов, интерактивных досок, дистанционных технологий и использование их в профессиональной деятельности. Вебинары Стажировки, как самостоятельная форма повышения квалификации.
II раздел. Модули по вопросам подготовки к ГИА-9 и ГИА-11 В данном разделе представлены курсы и модули, программы которых нацелены на повышение квалификации педагогических и руководящих работников по вопросам ГИА-9 и ГИА-11, а также подготовку кандидатов в члены предметных комиссий.
Про сертификаты: Нужен ли экзамен по русскому языку для граждан Белоруссии при подаче на гражданство РФ? RU IV раздел. Квалификационные курсы, реализуемые в рамках национального проекта «Образование» В данном разделе отражены курсы повышения квалификации, которые ориентированы на достижение целевых показателей федеральных и региональных проектов национального проекта «Образование». Персональный образовательный трек Обращаем Ваше внимание, что все курсы и модули, обозначенные в плане графике «звездочкой», могут быть выбраны слушателями в рамках накопительной системы повышения квалификации, которая позволяет педагогическим работникам конструировать собственный образовательный маршрут с учетом своих профессиональных потребностей и уровня квалификации. Индивидуальный образовательный маршрут объемом от 108 до 250 часов разрабатывается при участии кафедры, соответствующей профессиональной специализации педагогического работника, с учетом продолжительности обучения от 1 года до 3 лет и предполагает обязательное освоение надпредметного инвариантного модуля и любого количества вариативных модулей. В Нижегородском институте развития образования слушатели курсов повышения квалификации могут воспользоваться ресурсами регионального информационно-библиотечного центра, располагающего современными электронными каталогами и удобными системами поиска информации, базами данных цифровых образовательных ресурсов, мультимедийными и интерактивными ресурсами, учебниками, учебно-методическими материалами крупнейших издательств.
Подробная информация об образовательной деятельности Нижегородского института развития образования образовательные программы, программы переподготовки, информация об учебной деятельности и курсах на текущий месяц и текущую неделю, план-график курсовой подготовки, информация по накопительной системе, шаблоны заявок и т. Прием и зачисление слушателей на обучение может осуществляться по направлению министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области; на основании заявок заявлений на обучение органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов, муниципальных и городских округов Нижегородской области в том числе муниципальных методических служб ; заявок муниципальных, бюджетных и казенных образовательных организации и или личных заявок заявлению работников муниципальных, бюджетных и казенных образовательных организаций Нижегородской области в пределах государственного задания и по направлениям заявкам предприятий, организаций или личных заявок заявлений физических лиц на договорной основе. Комплектование учебных групп осуществляется учебными подразделениями НИРО кафедрами, центрами в соответствии с заявками, поданными через личный кабинет системы электронной системы заявок АИС ЭЗ.
Также в рамках этого трека кафедра теории и практики управления образованием провела совещание координаторов проекта «Школа Минпросвещения России». Они поделились своими достижениями, своими результатами за прошедший учебный год. Это важно — увидеть, чего учителя уже добились. Мы должны автономизировать процесс подготовки молодых профессионалов, чтобы в Нижегородской области готовились специалисты для каждого системообразующего и социально значимого предприятия в регионе. Хочется верить, что все те знания, полученные на педагогическом форуме, помогут нам усовершенствовать и развить образовательную систему в Нижегородской области», — поделилась впечатлениями и.
Главной площадкой конференции во второй день ее проведения, 22 марта, стал новороссийский Государственный морской университет имени адмирала Ф. Открывая конференцию, начальник управления образования администрации Новороссийска Елена Середа отметила важность таких мероприятий для профессионального педагогического сообщества в рамках деятельности по развитию профильного обучения. У педагогов Новороссийска, представляющих детские дошкольные учреждения, школы, вузы, центры дополнительного образования, накопился достаточно успешный опыт в этой области, и они всегда готовы им поделиться. В следующие дни работы конференция будет проходить на площадках Усть-Лабинска, Тимашевска и Армавира, ее участники смогут познакомиться с опытом коллег в реализации проектов по выстраиванию модели сетевого взаимодействия с социальными партнерами, сопровождению развития профильных психолого-педагогических классов в регионе, организации взаимодействия в рамках реализации проекта «Навигаторы детства 2.
Направления подготовки
- XVIII Нижегородские Рождественские образовательные чтения в НИРО
- Дистанционное обучение НИРО
- Ниро дистанционные курсы
- нижегородский институт развития образования ниро | Дзен
- Нижегородский институт развития образования
- Помощь студентам с тестами и контрольными работами в личном кабинете
Ниро дистанционное обучение - 88 фото
Набор слушателей на обучение с 01 мая 2024 года по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации! С приветственным словом к собравшимся обратился руководитель отдела образования и катехизации Нижегородской епархии, член Общественной палаты региона, протоиерей Евгений Худин. Нижегородская дистанционная школа – как ресурс для организации взаимодействия субъектов инклюзивного образовательного пространства (*****@***ru) ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»(НИРО). Нижегородский институт развития образования (НИРО) опубликовал экспертное заключение, где содержался анализ сложностей использования свободного программного обеспечения в школах.
Нижегородская группа пользователей Linux обещает решить проблему обучения школьных преподавателей
| До 11 октября открыта запись на курсы повышения квалификации | Ниро дистанционное обучение. Программное обеспечение для дистанционного обучения. Дистанционное образование схема. Модель дистанционного образования в школе. |
| Проблемы реализации ПНП «Образование» обсудят в НИРО | Информационное агентство «Время Н» | Перемены происходят в Нижегородском институте развития образования (НИРО). |
| Инновационная площадка ГБОУ ДПО НИРО | 5 Помощь в обучении студентам НИРО (дистанционные курсы). |
| Кафедра иностранных языков НИРО - Новости | Главная» Новости» Ниро аттестация педагогов 2023 2024. |
| В гимназии «Клевер1» прошел Фестиваль профессий будущего | СДО Дистанционное обучение. Центр дистанционного образования детей Киров. |
НИРО: дистанционное обучение, личный кабинет, тесты.
Процесс ниро аттестации Процесс ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам включает несколько этапов. Дистанционное обучение НИРО. Дистанционное обучение. В настоящее время реализация дополнительных профессиональных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в Нижегородском институте развития образования осуществляется в системе. С приветственным словом к собравшимся обратился руководитель отдела образования и катехизации Нижегородской епархии, член Общественной палаты региона, протоиерей Евгений Худин. Кроме того, ГОУ ДПО НИРО одним из первых начал осуществлять дистанционное обучение педагогов по лицензированным программам повышения квалификации. Каталог дистанционных курсов и модулей повышения квалификации гбоу дпо ниро | нижегородский институт развития образования.
Ниро дистанционное
Нижегородская дистанционная школа – как ресурс для организации взаимодействия субъектов инклюзивного образовательного пространства (*****@***ru) ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»(НИРО). ректор Нижегородского института развития образования: «Пригошали коллег, организуют игры на информационную безопасность». Системы дистанционного обучения. МТИ: дистанционное обучение, личный кабинет, нее. Делитесь видео с близкими и друзьями по всему миру. Реализацией проекта займутся сотрудники лаборатории гражданского становления личности НИРО под руководством проректора НИРО, кандидата философских наук Виктора Крючкова.
В гимназии «Клевер1» прошел Фестиваль профессий будущего
| О городском портале дистанционного обучения | На базе ГБОУ ДПО НИРО в рамках проекта "Современная школа" функционирует дистанционный консультационный центр "Родительская школа", который проводит беспланые консультации педагога-психолога, логопеда, дефектолога. |
| XVIII Нижегородские Рождественские образовательные чтения в НИРО | Статистика дистанционного обучения. Формы дистанционных занятий. Дистанционное высшее образование. |
Ниро дистанционное обучение
Добавил: npknn 13-10-2023, 11:51 Новости В семинаре приняли участие в качестве докладчиков Миронова Светлана Сергеевна, заместитель директора по УР, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса "Мастер года 2023", и Семахина Ольга Владимировна, преподаватель профессиональных дисциплин, руководитель инновационной площадки НИРО на базе нашего колледжа " Фабрика процессов". Семинар со всех сторон осветил особенности подготовки участников профессиональных конкурсов, как обучающихся, так и преподавателей.
Главная цель ее проведения — формирование профессиональных компетентностей руководителей и педагогов в области организации профильного обучения по психолого-педагогической, агротехнологической, кадетской, медицинской и инженерным профильным направленностям обучения. Мероприятие объединило более 100 специалистов из 44 муниципальных образований Краснодарского края, а также специалистов методических служб и преподавателей вузов Тамбовской, Кемеровской, Челябинской, Амурской, Ростовской, Нижегородской, Свердловской, Пензенской, Московской областей. Открытие конференции состоялось 21 марта в Краснодаре. Гостей и участников приветствовали Ирина Лихачева, исполняющая обязанности ректора ГБОУ Институт развития образования Краснодарского края, и Елена Плохотнюк, проректор по научно-методической и инновационной работе.
Мероприятие началось с пленарной части, а затем работа продолжилась в рамках четырех тематических секций: «Воспитание как общенациональный приоритет: новые смыслы и новый контекст»; «Русская литература в контексте православной культуры»; «Роль культурного наследия России в системе школьного исторического и обществоведческого образования»; «Формирование духовно-нравственных ценностей в начальной школе». С приветственным словом к собравшимся обратился руководитель отдела образования и катехизации Нижегородской епархии, член Общественной палаты региона, протоиерей Евгений Худин : Рождественские образовательные чтения — это площадка для общения педагогов разных направлений: это историки, литераторы, русоведы, учителя обществознания и, конечно же, преподаватели основ православной культуры и основ духовно-нравственной культуры народов России.
Востребованы сегодня и будут пользоваться повышенным спросом в будущем. Убежден, профессии инженеров, энергетиков, химиков-технологов, программистов, специалистов по информационным технологиям, автоматизации и другим техническим направлениям будут нужны всегда», - отметил в своем выступлении Александр Михайлович. В этот фестивальный день ребята проходили диагностику для выбора профиля будущей профессии, знакомились с профессиями по выбранным профилям, а их родители участвовали в деловой игре «Роль родителей в профессиональном самоопределении детей».
Категории курсов
- Вступительные дистанционно НИРО. Примеры работ..
- НИРО - вступительные тесты 2024. Примеры ВКР и отчетов, сессия под ключ
- Вступительные дистанционно НИРО. Примеры работ..
- Главные новости
Региональный форум классных руководителей и специалистов допобразования проходит в НИРО
Нижегородский институт развития образования (НИРО) заключил контракт на 35 млн рублей с ООО «Веб-мост» на поставку и внедрение в школы региона подсистемы управления образовательными организациями. свидетельство уникальности его вклада в совершенствование системы подготовки учителей, в формирование интеллектуального потенциала региона. Портал дистанционного обучения. Ниро дистанционное обучение. Программное обеспечение для дистанционного обучения. Дистанционное образование схема. Модель дистанционного образования в школе. свидетельство уникальности его вклада в совершенствование системы подготовки учителей, в формирование интеллектуального потенциала региона. На базе ГБОУ ДПО НИРО в рамках проекта "Современная школа" функционирует дистанционный консультационный центр "Родительская школа", который проводит беспланые консультации педагога-психолога, логопеда, дефектолога.
Ниро дистанционное обучение - 88 фото
Участвуя в разработке раздела дневника, мы познакомились и подружились с творческими педагогами Нижегородской области. Работа была интересной и плодотворной. Желаем новых профессиональных достижений и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество.
Создан для удобства посетителей в поиске информации. Копирование материалов с сайта разрешено при наличии прямой обратной индексируемой ссылки. Мы используем cookie-файлы для наилучшего представления нашего сайта.
Хочется отметить высокую квалификацию, чёткую и профессиональную работу специалистов. Хочется сказать спасибо за "Социокультурный дневник гражданина Нижегородской области". Участвуя в разработке раздела дневника, мы познакомились и подружились с творческими педагогами Нижегородской области.
Ее представители указывают на тот факт, что «требование вести электронные информационные системы учета успеваемости относится к первоочередным задачам в рамках обеспечения оказания госуслуг в сфере образования еще с 2009 года», то есть не могут быть отнесены к форс-мажору. На основе анализа рынка, мы можем сказать, что подобные услуги могут стоить несколько миллионов рублей, но никак не десятки миллионов. Мы, даже в рамках ГЧП-соглашения, могли предоставить такую лицензию бесплатно, и она бы полностью соответствовала функционалу той, что НИРО закупило у единственного поставщика, — цитирует РБК представителей компании «Дневник.