В современном изобразительном искусстве роль этюда невозможно переоценить. 1. Этюд как явление художественного творчества становится своеобразной школой, необходимой ступенью развития мастерства и творческого развития. Долгое время этюд считался только вспомогательным рисунком. С конца XIX века его стали рассматривать как самостоятельное произведение искусства. В 90-е годы творчество Михайлова оказалось созвучным искусству нового времени.
Staccatos, teapots, and harems
- Этюд. Значение этюда в искусстве. Примеры известных этюдов
- Искусство на свежем воздухе: как правильно писать этюды на пленэре
- Объединение художников "Этюд"
- Картина и этюд: в чём разница?
- Вы точно человек?
Этюд (изобразительное искусство)
Виндзор, библиотека П. Охота на львов. Сепия, темпера Старая пинакотека , Мюнхен П. Холст, масло. Старая пинакотека , Мюнхен A. Зарисовки женских голов. Сангина, белый и чёрный мел. Лувр, Париж А.
Гипсовые головы Аполлона Бельведерского, Венеры Медицейской, Лаокоона и маска, обобщающая предыдущие три типа. Бумага на холсте, масло.
Проведена работа над композиционным решением, общим анализом характера модели, крупными отношениями освещённых и теневых частей головы и окончательный этап — обобщение и прописка деталей.
Познакомиться со своими этюдами мастер предлагает посетителям Республиканского музея изобразительных искусств. Здесь открылась его персональная выставка. Этюды - сбор материала, подготовка к картине, нечто мимолетное, что увидел и поймал зоркий глаз художника. Конечно, лишь некоторые из них воплощаются в большие работы.
Если портрет выражает конкретную художественную идею, целостен по форме и содержанию, лишён случайных деталей - его вполне можно считать картиной. Примеров масса. Основная идея портрета - свет, исходящий из вдохновенного лица и всего облика и свет физически окутывающий всю фигуру, золотистые волосы и тонкие руки модели. В портрете нет ничего лишнего - случайных складок одежды они написаны очень бегло и небрежно , деталей интерьера совсем неважно, что находится вокруг чарующего светящегося образа , даже не сразу бросается в глаза отсутствие правого подлокотника кресла. Да это и не важно. Важен сам светлый лик и удивительная радость исходящие от портрета. Мало того, существуют портреты, написанные полностью с натуры, но по праву считающиеся полноценной картиной.
Версия для слабовидящих
- Статьи, связанные с этой статьёй
- «Этюды настроения»
- Выставка изостудии"Этюд" в библиотеке им. Грина » ГТРК Вятка - новости Кирова и Кировской области
- Весенние этюды
- ЭТЮД КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕРЕСАК ОБУЧЕНИЮ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ
Этюд — небольшая картина или вспомогательный материал для художника
самые лучшие подборки на тему в отличном качестве. ЭТЮД (франц. etude – изучение) – в изобразительном искусстве: произведение вспомогательного характера и ограниченного размера, выполненное целиком с натуры ради тщательного ее изучения. Открытие студий ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА с 1 февраля в.
Этюд в живописи: что это такое
По техническим причинам итог за 1 мая будет подведен вместе со вторым конкурсом, примерно к 20 мая! Также очень просим вас быть внимательными к оформлению: - обрезаем все лишние края работ, оставляем ровно только фото самой работы!
Как правило, их объединяют в сборники, которые включают пьесы, способствующие приобретению разнообразных технических навыков. С их помощью молодых лицедеев учат выстраивать историю, работать над собой и с партнером. Некоторые сценические работы предназначены для развития импровизации, быстрой реакции на выходящую из ряда вон ситуацию. Например, для описания пейзажа с помощью метафор, либо создания образа, характера через поведение героя и так далее. Шахматисты тренируются с помощью этюдов, чтобы выйти из предложенного положения с наилучшим результатом. Например, для передачи падающих теней, расположения предметов, характера, настроение натуры. Рисунки обычно выполняется на бумаге, картоне или непосредственно на холсте кистью, одной краской или карандашом, углем. По сути, это набросок, графика, где проявляется не только сюжет будущей картины, но и расположение предметов, распределение тона.
Обычно эскизные работы бывают незаконченными. Наброски Это рисунки, сделанные быстро без тщательного вырисовывания деталей. С помощью набросков художник передает первое впечатления от увиденного. Они могут состоять просто из выразительных линий или части будущей картины, например, рук, ног, головы изображаемого человека. В основном предназначены для рисования натур в движении, для передачи освещения, пропорции модели. На набросок уходит 10-15 минут. Зарисовки Это графическое изображение, выполненное с натуры.
Этюды - сбор материала, подготовка к картине, нечто мимолетное, что увидел и поймал зоркий глаз художника. Конечно, лишь некоторые из них воплощаются в большие работы.
Из тех 40, что представлены на выставке, картинами стали не более пяти. Как рассказал нам художник, в экспозиции музея представлены этюды за весь период его творческой деятельности.
Динамика в рельефах и горельефах достигает своего предела. Возникает реалистический портрет в скульптуре, развиваются новые прикладные направления в искусстве, в том числе, резьба по камню камеи , мозаика. Усложняется архитектурный ордер колонн и наблюдается тенденция смешения различных ордеров и их элементов. Культурными столицами постепенно становятся города стран Ближнего Востока.
Открытие выставки творческих работ учителей изобразительного искусства «Пленэр. Этюды»
18 марта 2022 года в «Детской художественной школе № 2» г. Нижний Тагил состоялся Областной конкурс по изобразительному искусству «Весенний этюд». замечательная коллекция картин и фотографий, на которых запечатлены впечатления и образы, связанные с первыми весенними днями. Смотрите онлайн видео «Открытие выставки творческих работ учителей изобразительного искусства «Пленэр. 1. Этюд как явление художественного творчества становится своеобразной школой, необходимой ступенью развития мастерства и творческого развития. 18 марта 2022 года в «Детской художественной школе № 2» г. Нижний Тагил состоялся Областной конкурс по изобразительному искусству «Весенний этюд».
Этюд (изобразительное искусство)
Выводы: Этюды в изобразительном искусстве — это важный инструмент для развития художественных способностей и эволюции художественного стиля художника. Организатором Областного конкурса по изобразительному искусству «Весенний этюд» является областная методическая площадка по художественному образованию Свердловской области по направлению «Изобразительное искусство». Изобразительное искусство (искусство запечатления образов) — раздел пластических искусств, вид художественного творчества, целью которого является воспроизведение окружающего мира. Познакомиться со своими этюдами мастер предлагает посетителям Республиканского музея изобразительных искусств. ЭТЮД (франц. etude – изучение) – в изобразительном искусстве: произведение вспомогательного характера и ограниченного размера, выполненное целиком с натуры ради тщательного ее изучения. София Николаевна Кесаева, преподаватель кафедры изобразительного искусства Санкт-Петербургского государственного университета в докладе «Роль этюда в образовательном процессе» отметила, что этюд должен быть неотъемлемой частью образовательного процесса.
Краткосрочные изображения в изобразительном искусстве
Фохт-Бабушкин исследует процесс мышления в художественной деятельности, раскрывая и интеллектуальные, и творческие способности личности [7]. У Чжоу предлагает рассматривать художественное мышление как процесс сознательной деятельности человека [8, с. Изучением применения акварели на пленэре занимались многие ученые в научных исследованиях. Обучение работе с акварелью рассматривалось в трудах Г. Беды [9]. Творческая подготовка на занятиях по изобразительному искусству с использованием акварели исследовалась в работах B. Кузина, С. Ломова, H. Ростовцева, Н. Шабанова, Е. Шорохова [10, с.
Особенности обучения на пленэре стали объектом внимания в исследованиях [10—13]. Результаты исследования и их обсуждение В китайских вузах в процессе обучения студенты должны усвоить, что акварельные этюды отличаются композиционным построением пространства на основе несистемных изображений без строгих границ и рамок. На пленэре этюд как кратковременное живописное произведение создается в чувственной форме отражения реальности, передающего настроение и атмосферу состояния изображаемого объекта или предмета. Для пейзажных этюдов большое значение имеет эмоциональная характеристика, которую создает акварель, например воздушность и прозрачность, легкость, холод и тепло, звуки музыки и поэтичность и много других ощущений и переживаний человека. В формировании художественного мышления применение акварели необходимо, так как акварель обладает свойствами, характерными только для акварели [12]. Технические приемы и методы изображения позволяют передать идеи художественных образов пейзажа, появляющихся в момент всплеска определенных чувств и ощущений, неповторимых и уникальных для каждой личности, когда в процессе мыслительной деятельности создается образ. Образ в акварельном этюде воплощается на основе художественного мышления в интеллектуальном осмыслении пейзажа. Вдохновение пейзажем отражается не только в эмоциональном отражении художественного образа, оно также позволяет овладеть техниками и приемами акварельной живописи. Так появляется профессиональное мастерство на физическом уровне освоения техники акварельного этюда. Акварельная живопись предполагает применение различных техник: лессировка, роспись по сырой бумаге, отмывка, способ «alla prima», «мозаичный набор», легкие пастозные мазки и другие.
Так в сочетании с другими техниками появляются неповторимые акварельные этюды пейзажей. Студенты, рисуя пейзажи, познают свойства и техники акварели на духовно-эмоциональном уровне, что дает возможность воспитать чувства и ощущения света и цвета, колоритных соотношений в формировании художественно-эстетического вкуса. Так, на пленэрной практике студенты-бакалавры 4 курса пишут пейзажные этюды в пригороде Шанси рис. Студенты-бакалавры 4 курса. Педагогический университет Шанси. У обучающегося появляется собственный стиль в изображении воздушного пространства пейзажей. Чувства и эмоции, получаемые в результате пленэрной практики, формируют художественное мышление студента. Получение теоретических знаний во время пленэрной практики дает возможность понять смыслы и значение стилей и течений пейзажной живописи, эстетических представлений, методов и приемов в технике акварели. Ощущения воздушного пространства невозможно передать другими материалами. Акварельные этюды помогают через цвет и форму создать атмосферу и иллюзию пространства.
Вследствие этого мастерство профессионального владения акварелью дает возможность развивать профессиональные навыки в других техниках. Сложность акварели состоит в том, что невозможно исправить нанесенный цвет, что тренирует навыки сочетания техники и создания художественного образа. Разводы акварели и ее пятна составляют неповторимую авторскую идею в создании художественного образа на пленэре. Развитие художественного мышления начинается с раннего возраста. В студенческом возрасте начинается процесс формирования профессионального осмысления живописных техник, поэтому художественное мышление приобретает осознанную форму отражения и восприятия акварели в пленэрной практике. Начинающий педагог-художник под руководством преподавателя изучает основы изображения и базовые знания акварельной техники. Обучение акварельной технике является сложным процессом, так как акварель обладает определенными свойствами. Для работы с акварелью требуется определенный сорт бумаги, хорошо и равномерно впитывающий воду. Мягкий карандаш применяется без нажимов и стираний. Кисти должны быть мягкими и тонкими для передачи воздушности красок [16, с.
В работе с акварелью необходимо учитывать основные приемы, описанные О.
А покупателей приходится искать самим — вот и ходят по проверенным туристским тропам, предлагают в салоны на продажу. Вдруг подумают, что инвалид сделал неграмотно, и вообще бедами и печалями можно оттолкнуть покупателя». Только один магазин недавно сказал, что им это интересно. Много помогает комитет по труду и занятости — выделил большие средства на создание рабочих мест. На них закупили столы, бинокуляры, печи, сушилки... Помогают и соседи — то фасад покрасят, то кран починят. Гранты если дают, то на веселье или чтобы инвалиды съездили куда-то.
А на работу нет — они, мол, у нас мучаются, страдают. Кстати, зарплата у нас очень скромная — ниже МРОТа. Их главные работы — рисунки на фарфоровых чашках и блюдцах. Сюжеты, как правило, сказочные. А вот чашки с Петром I, Петропавловской крепостью... Делают и рисунки на наперстках — совсем мелкие. Не блоху подковать, конечно, но работа ювелирная. А что нравится, потом не продается, — продолжает Владимир Андреевич.
Вот чашечка: рисунок белой краской по белому фарфору. Это копия, а оригинал мы подарили Елизавете II. И она нам прислала два благодарственных письма! Или вот чашечка — строгая, неброская, но ее совершенно не покупают. Предпочитают красное, золотое, яркое — чтобы богато было.
Искусство и духовный мир человека. У Чжоу.
Юньнань, 2003. Беда Г. Основы изобразительной грамоты. Семенова М. Эстетика акварельной живописи в подготовке будущих педагогов-художников: автореф. Москва, 2015. Львова Е.
Полынская И. Сова О. Серия 1. Эстетико-педагогический аспект: монография. Игнатьев П. Шаюнова О. Материалы Второй международной научно-практической конференции.
Кожевникова Н. Широкова [и др. Князькова О. Орёл: ОГУ имени И. Тургенева, 2017. Акварель в учебе и творчестве: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 15—16 ноября 2017 г. Либралато В.
Рисуем цветы акварелью. Гаррисон Х. Борис; фотогр. Берри P. Голыбиной; гл. Филиппов С. DOI: 10.
Анчуков С. Высшее образование в Китае постоянно совершенствуется в соответствии с требованиями нового поколения к уровню подготовки педагогов-художников. Для получения профессионального уровня будущих педагогов-художников, владеющих педагогическими и творческими знаниями, умениями, навыками, требуется квалифицированная подготовка, связанная с развитием художественного мышления. В современном педагогическом образовании Китая большое внимание уделяется практическому обучению будущих учителей. Одним из вузов Китая является педагогический университет Шанси, ведущий подготовку учителей по изобразительному искусству [1]. В программе художественного образования предусмотрены учебная и производственная практики [2]. Программа курса «Набросок акварельного пейзажа» относится к базовой практической части обучения и является частью профессионального блока курса.
Выделено 48 часов и 2 кредита, из них 43 практических часа [2]. На производственной практике используется пленэр для формирования профессиональных компетенций будущего учителя. Пленэр, получивший популярность у импрессионистов как практическая форма обучения профессиональному изобразительному искусству применяется во всех вузах Китая, специализирующихся в подготовке художников и педагогов-художников. На пленэре одной из основных форм качественной подготовки является акварельный этюд. Техника этюда широко используется в художественном образовании и т.
Самостоятельная художественная ценность этюдов различна. Долгое время, как многими мастерами, так и искусствоведами считалось, что они не представляют художественного значения, а являются только «черновым материалом» для будущих картин. Но в конце XIX века ко многим из них особенно принадлежащих кисти известных живописцев критики стали относится внимательнее и почтительнее, признавая за ними статус самобытных произведений. Этюд современного художника Дениса Чернова Возникновение этюдов относится к эпохе Возрождения. Их создавали многие известные живописцы того времени. Леонардо да Винчи 1452-1519 на этюдах старался подробно проработать анатомические особенности своих героев. Художник изучал строение скелета, мышц и суставов человека и животных. Такой новаторский подход придавал его работам точность изображения, делая их более реалистичными. Анатомические этюды Леонардо Благодаря этюду, созданному Леонардо, возможно представить, как могла выглядеть утраченная картина «Леда и лебедь». На нём, принявший образ лебедя, Зевс что-то нашептывает дочери этолийского царя, будущей матери Елены Троянской. Сама же Леда изображена стоящей на одном колене, левой рукой обнимающей лебедя. Этюд картины Леонардо «Леда и лебедь» Интересен также этюдный рисунок картины «Тайная вечеря» - одного из самых известных произведений мастера. На нём Спаситель изображен рядом с учениками. Каждый из них по-своему старается понять и осознать пророческие слова Христа о предательстве одного из них. Этюд картины «Тайная вечеря» Микеланджело Буонарроти 1475-1564 при работе над росписью Сикстинской капеллы также создавал предварительные наброски. Существенное влияние на развитие живописи оказали его этюды к ненаписанной им фреске «Битва при Кашине». На них сражающие воины изображены в хаотичном движении, мышцы их тел сильно напряжены. Это подчеркивало тяжелый ход битвы между флорентийской и пизанской армиями, случившейся в 1364 году и закончившейся победой первых. Этюд Микеланджело к ненаписанной фреске «Битва при Кашине» В творчестве Рафаэля Санти 1483-1520 также заметен интерес к строению человеческого тела. Например, на этюдном рисунке «Оплакивание мёртвого Христа» акцент сделан на человеческой ипостаси Спасителя, а не на его божественной природе. Иисус изображен на нем практически обнаженным, только что снятым с креста в окружении плачущих Девы Марии и Марии Магдалины. Спящему рыцарю две женщины подносят свои дары. Одна, символизирующая Добродетель, держит в руках книгу и меч, что предрекало трудную жизнь полную доблести и отваги, но сопряженную со многими лишениями. Другая, символизирующая Наслаждение, изображена в образе искусительницы, что подчеркивает её откровенное платье и распущенные волосы. Она предлагает ему беззаботную жизнь наполненную удовольствиями, но не ведущую к спасению души. Этюд к картине Рафаэля «Сон рыцаря» Однако в окончательном варианте картины Рафаэль изменил свой замысел. Девушка, символизирующая желание беспечной жизни, одета в скромное платье. Она больше не искушает рыцаря, а только предлагает ему выбрать покой и умиротворение. Его портретные зарисовки точно передают внешность и характеры героев. Например, образ святого Себастьяна, подвергнувшегося наказанию за приверженность христианской вере, сопровождал творчество художника всю жизнь. Сохранились рисунки Тициана, изображавшие страдания святого, пронизанного стрелами. Этюд Тициана «Страдания святого Себастьяна» Значительна была роль этюдов в творчестве нидерландских и немецких художников. Особенно знамениты рисунки Альбрехта Дюрера 1471-1528 на которых изображены человеческие руки.
«Этюды настроения»
Despite its auxiliary role, a study is sometimes viewed as something far more significant than the finished piece. Then, within an impressive frame It has always been important for artists and art collectors how to frame their works of art. That which we call a picture In an improper frame will look less nice. Read more , it is placed on a museum wall.
So, when does a study remain a mere drill, and when can we call it an artwork in its own right, full of life and having artistic value? Young actors act out short episodes called scene studies in which they can be asked to portray anything, like a teapot, a flamingo, a ghost, or a balcony of a castle.
За последнее время, сетует Владимир Андреевич, интерес к рукодельному творчеству сильно упал. В месяц удается продать 10 — 15 чашек, а это около 50 тысяч рублей выручки на всех. А покупателей приходится искать самим — вот и ходят по проверенным туристским тропам, предлагают в салоны на продажу. Вдруг подумают, что инвалид сделал неграмотно, и вообще бедами и печалями можно оттолкнуть покупателя». Только один магазин недавно сказал, что им это интересно.
Много помогает комитет по труду и занятости — выделил большие средства на создание рабочих мест. На них закупили столы, бинокуляры, печи, сушилки... Помогают и соседи — то фасад покрасят, то кран починят. Гранты если дают, то на веселье или чтобы инвалиды съездили куда-то. А на работу нет — они, мол, у нас мучаются, страдают. Кстати, зарплата у нас очень скромная — ниже МРОТа. Их главные работы — рисунки на фарфоровых чашках и блюдцах.
Сюжеты, как правило, сказочные. А вот чашки с Петром I, Петропавловской крепостью... Делают и рисунки на наперстках — совсем мелкие. Не блоху подковать, конечно, но работа ювелирная. А что нравится, потом не продается, — продолжает Владимир Андреевич. Вот чашечка: рисунок белой краской по белому фарфору. Это копия, а оригинал мы подарили Елизавете II.
И она нам прислала два благодарственных письма!
Анатомическая точность передачи строения рук позволяет судить даже о болезнях, которыми страдали их обладатели. Этюд А. Дюрера с изображением рук Точны и анималистические рисунки Дюрера. Среди них не только знаменитый «Заяц», но также предварительные наброски изображений, например, моржа, совы, оленя.
Рисунок А. Дюрера Альбомные пейзажные зарисовки нидерландского живописца Питера Брейгеля-старшего около 1525-1569 , сделанные во время путешествий во Францию, Италию и Швейцарию часто использовались им, как элементы фона для своих знаменитых картин «Охотники на снегу», «Возвращение стада «Осень» » или «Слепцы». Они соединяют в себе реально существовавшие природные виды с игрой воображения голландского художника, сумевшего создать «типовой» европейский средневековый пейзаж. На них запечатлены причудливые существа, совмещающие черты различных животных, или монстры, имеющие человеческую голову или тело, но больше ничем не похожие на людей. Этюд Иеронима Босха Создавал этюды и Рембрандт 1606-1669.
В его творчестве часто встречаются произведения на библейские сюжеты. Картины «Возвращение блудного сына» или «Артаксеркс, Аман и Эсфирь» хорошо известны как искусствоведам, так и любителям живописи. Рисунки же Рембрандта не менее точно передают чувства его героев. На этюде к картине «Еврейская невеста» перед нами загадочная молодая девушка, словно сошедшая со страниц Ветхого завета. В них голландский художник старался уловить мимолетное выражение лица модели, способное передать всю полноту чувств.
Питер Пауль Рубенс А на предварительном наброске к картине «Охота на львов» Рубенс сумел передать азарт разрушительной хаотичной борьбы человека с дикой природой. Этюд к картине П. Одной из самых его известных работ стал портрет Римского Папы Иннокентия X. Картина отличалась такой анатомической и психологической достоверностью, что поразила самого понтифика. В награду за труд он щедро наградил Веласкеса.
Сохранившийся этюд к этой картине, находится сейчас в Лондоне. Этюд Диего Веласкеса к портрету Папы Иннокентия X Даже спустя триста лет художники возвращались в своём творчестве к образу, созданному Веласкесом. Британский художник Френсис Бэкон 1909-1992 во второй половине XX века создал цикл полотен «Кричащие папы». На наиболее известном их них - «Этюде по портрету папы Иннокентия X работы Веласкеса» - глава римско-католической церкви изображен, скорее в виде инфернального существа, нежели человека. Бэкон Среди портретных этюдов Веласкеса встречались изображения не только знатных особ, но и простых людей.
Веласкеса Но по-настоящему этюд был приравнен к полноценному произведению искусства в ходе развития живописного мастерства во Франции. Этюды импрессионистов, созданные с натуры, иногда в течение одного сеанса, улавливали самую суть природы в её изменчивости и непостоянстве. Такая манера живописи была непривычна для общества того времени и часто навлекала на художников несправедливую критику. Впрочем, задолго до появления импрессионизма французские художники стремились реализовать свои художественные замыслы, прибегая к созданию предварительных рисунков. За свою недолгую жизнь французский живописец Жан Антуан Ватто 1684-1721 создал много набросков к своим произведениям.
Часто модели на них запечатлены с разных ракурсов, что помогло более детальной разработке образа, построению выразительной композиции. Этюд Ж. Ватто Или, например, интересны работы Камиля Коро 1796-1875. На нём руины знаменитого римского цирка представлены во всем своём ушедшем величии.
Рыбина Е. Попова Г.
Болдина», рук. Скрипник Н. Героя Советского Союза И. Потехина», рук. Добрякова Е. Печурина Т.
Героя Советского Союза Н.
ЭТЮД КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕРЕСАК ОБУЧЕНИЮ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ
| Детская художественная галерея "Этюд" | Методы и решения, апробированные эмпирическим путём, могут рекомендоваться для студий по изобразительному искусству в системе дополнительного образования. |
| «Этюды настроения» | Современный учитель изобразительного искусства должен обладать художественным мышлением для обучения и воспитания подрастающего поколения. |
| 57 красивых этюдов известных художников, особенности работы в живописи | Просмотрите доску «Этюды маслом» в Pinterest пользователя Rickyspanishhh98, на которую подписаны 190 человек. |
| Этюдный стиль, как сделать живопись свободней (English subtitles) - YouTube | Современный учитель изобразительного искусства должен обладать художественным мышлением для обучения и воспитания подрастающего поколения. |
| Государственный историко-художественный музей «Новый Иерусалим», официальный сайт | Главная» Новости» Этюд (изобразительное искусство) виды искусств. |
Открытие выставки творческих работ учителей изобразительного искусства «Пленэр. Этюды»
Долгое время этюд считался только вспомогательным рисунком. С конца XIX века его стали рассматривать как самостоятельное произведение искусства. Директор Института изобразительного искусства и дизайна заслуженный художник Российской Федерации Г.П. Московская также поздравила Ольгу Блохину с удачным опытом работы в различных техниках, умением передать в представленных на выставке пейзажах свое. Познакомиться со своими этюдами мастер предлагает посетителям Республиканского музея изобразительных искусств.
Опубликованы результаты Областного конкурса по изобразительному искусству «Весенний этюд»
Познакомиться со своими этюдами мастер предлагает посетителям Республиканского музея изобразительных искусств. В истории изобразительного искусства известны многочисленные примеры, когда художник в процессе работы над картиной создавал десятки и даже сотни отдельных этюдов. ЭТЮД (франц. étude, букв. – учение, изучение), в изобразительном искусстве произведение, выполненное с натуры с целью её изучения. Этюд в изобразительном искусстве обычно служит вспомогательным материалом в творческом арсенале художника. Современный учитель изобразительного искусства должен обладать художественным мышлением для обучения и воспитания подрастающего поколения.