Кто на что учился. В НФИ КемГУ прошла специализированная ярмарка вакансий для выпускников новокузнецких вузов. эту фразу слышали многие, и многим бы хотелось, быть успешным в той деятельности, которою он выбрал и которой научен. "Кто на что учился " Рассказывает подруга из Киева. о том, как учителя проводят праздники: Завтра еще собираюсь купить подарки и надо собраться с силами и сесть за подготовку открытого урока.
В школах Челябинска из-за мороза отменили уроки
Пресс-служба Новости. С 1 сентября 2023 года в школах начинают действовать многочисленные изменения: все школьники страны будут учиться по единой программе и заниматься общественным трудом. И разные школы учатся по разному, кто по триместрам, нет каникул. Соответственно, у тех, кто учится по субботам, лишнего выходного нет.
Select a country or region
Весной 2023 года Минпросвещения России объявило о разработке единой модели профориентации для школьников, направленной на учащихся 6–11 классов. Канал ежегодной международная конференция для всех, кто учит и учится. Образование - 30 августа 2023 - Новости Ярославля - Кто считает, что наши зарплаты незаслуженные, — идите, попробуйте заработать футболом.
Только для тех, кто помнит, как учился в СССР: 6 интересных фактов о советских школах
В личном общении с педагогом происходит трансляция ценностей. СИБ — Через скайп ценности не транслируются? АН — Не в полной мере. Получается своеобразный фильтр, многое может быть неправильно или неполно воспринято. Я некоторое время работал в японском университете. Так наш руководитель, заведующий лабораторией, каждую неделю принимал профессора из другой страны.
Днем он читал лекцию, а вечером они обсуждали что-то за ужином в ресторане. И там присутствовали не только два профессора, но и старший аспирант, младший аспирант, студенты. Именно в такой среде происходит научное и культурное воспитание — о чем они говорят, как строят дела. Разве можно этому научить по видеосвязи? СИБ — Ну в Японии с технологиями давно все хорошо.
А в нашей стране многие дети, и, наверное, большинство преподавателей школ, только благодаря самоизоляции впервые как следует освоили эти технологии и поняли их пользу. Разве нет? АН — Дистанционные технологии сами по себе не несут положительной или отрицательной оценки, определенно точно, это не зло. И такое образование — это по большему счету не альтернатива, а замечательное дополнение. В сфере высшего образования существует устойчивое понятие «самостоятельная работа студента».
Но подходы могут быть разными: один преподаватель даст студенту решать задачу на бумаге или, скажем, задаст писать реферат, а другой использует web-тренажер. Информационные технологии дают больше возможностей, в том числе, интерактивных. К примеру, в инженерном деле зачастую хочется оживить чертеж, сделать его более наглядным. А как это сделать? Как можно визуализировать, например, коробку передач на современном автомобиле?
Сейчас эти вопросы уже во многом потеряли свою злободневность. Можно и видео найти, и трехмерную компьютерную симуляцию сделать. Да и сам студент может виртуально изменить те или иные параметры, геометрию и увидеть, как все работает после его вмешательства. Технологии дают возможность обучать и подготавливать специалистов на другом уровне. Директор волгоградского филиала компании МТС Наталья Сахарова Наталья Сахарова НС — Прелесть в том, что технологии в образовании предоставляют равные возможности всем детям, и нивелируют расстояния до лучших школ или вузов.
Свежий пример: май месяц, в стране самоизоляция, карантин, а мы проводим предварительные онлайн-прослушивания на актерский факультет в ГИТИС в рамках творческо-благотворительного проекта МТС «Поколение М». Все бесплатно — через Zoom. Даже из дома выходить не нужно. Такого в Волгограде еще никто не делал. Семерых ребят, кстати, пригласили на следующие, очные, туры в Москву.
Внезапно, онлайн-сервисы превратились и в удобство и в средство первой необходимости. Мне сложно представить, как бы перенесли карантин далекие от технологий люди, которые не жили в социальных сетях, не знали о существовании онлайн-заказов еды или вещей. Надеюсь, для них эти дни прошли за чтением книг или за разговорами с семьей. Интернет же позволил нам не просто пережить карантин, но и продолжить вести вполне привычную жизнь — плодотворно работать, жить, общаться и даже ходить на онлайн-концерты, не выпадая из социума. СИБ — Здорово!
А каким образом МТС соответствует такому взгляду на жизнь, его распространению? Сейчас у ваших коллег-конкурентов модно говорить о создании «экосистем», мол, мы не просто операторы, мы все сразу — и банк, и магазин, и так далее. А что именно «все»?
У школ, конечно, есть свои способы решения кадровых проблем. Где-то математику и русский пятиклассникам-шестиклассникам преподают учителя начальных классов. В одной из школ, где я работал, английский взялся преподавать школьный психолог, который для этого прошел курсы переквалификации. В другой маленькой сельской школе английский вел учитель биологии. Сейчас проблема дефицита учителей русского, английского и математики стала особенно острой. Преподаватели этих предметов не так зависимы, они вполне способны обеспечить себя таким же доходом, как и в школе а то и более высоким , с помощью репетиторства.
Конечно, для самого учителя это не лучший вариант. Ведь кроме заработка школа — еще и определенная атмосфера, ученики и так далее. Но часто молодые педагоги приходят в школу и, видя безобразие, которое там творится с точки зрения соблюдения трудовых прав, загруженности, бесполезной работы, бюрократии, — уходят. Пока ты вникаешь в профессию, зарплата минимальная. Это примерно 15 тысяч. Чтобы добиться более-менее нормальной зарплаты, надо брать полторы-две ставки, а это по пять-шесть уроков ежедневно. У тебя переполненные классы. В городских школах — по 30 человек, в крупных селах — тоже И представьте: ты сидишь в огромном классе, у тебя куча бюрократической работы, тебя постоянно треплют и говорят, что ты должен участвовать в том-то и том-то. Приходится общаться с родителями, а этому вообще никто не учит.
Ты самостоятельно пытаешься выстраивать с ними какие-то отношения. А родители — разные. Сейчас ситуация в обществе нехорошая, все живут в напряжении, любое неосторожное слово может вызвать вспышку агрессии. У нас граждане обычно права качают. Со своей стороны государство многое для этого делает. Например, в начале учебного года в регионах модно проводить губернаторские родительские собрания. И какой-нибудь местный министр образования на таком мероприятии рассказывает, как должны работать учителя, что должны делать. Родители, насмотревшись и наслушавшись, не понимая ситуацию, естественно, начинают эти права качать. Таким образом любой министр и чиновник снимает с себя ответственность за то, что творится у нас в образовании.
А на все претензии отвечает, извините за выражение, что это все «рукожопые учителя», которые ничего не умеют, — с них и спрашивайте. Столкнувшись со всем этим, выпускники вузов не идут в школы, ведь такие же деньги можно заработать и в другом месте, но при этом потратить меньше нервов. Профессия педагога очень энерго- и эмоционально затратна. Не зря утверждается, что оптимальная нагрузка должна быть 18 часов в неделю. Эти нормы существовали еще в Советском Союзе. Есть международные исследования, которые показывают, что учителю целесообразно для большей отдачи и профилактики выгорания вести такое-то количество уроков ежедневно. После 25 лет работы рекомендуется либо уменьшить преподавательскую нагрузку, либо уйти на пенсию по выслуге лет. А у нас наоборот — человек получает выслугу и еще больше начинает работать. Изначально система образования была выстроена под экономическую модель, сложившуюся в Советском Союзе.
Появилась новая Россия, к 2000-м годам запустилась модель рыночной экономики и прочее. Школа всему этому не соответствовала. Ее начали усиленно интегрировать в рыночные отношения. Выстроена система реализации различных бизнес-проектов через школы. Это помогает зарабатывать чиновникам, околочиновникам и приближенным к ним людям. Например, государство выделяет средства на воспитание патриотизма в виде различных грантов. И какая-то организация получает эти средства. Так как такие организации обычно связаны с образовательными чиновниками, сверху на школу начинают спускаться приказы: нужно поучаствовать вот в таком мероприятии и в таком, все сфотографировать и прислать подробный отчет. Школа все выполняет.
Организация отчитывается. Сейчас тренд на патриотизм, школы должны организовывать определенного рода акции, встречи, концерты, лекции. К реальному патриотизму это имеет мало отношения. Зачастую все ради галочки, отчета и красивых фото. Я не говорю, что так везде. Действительно, есть люди, которые через образование стараются делать реально хорошие проекты. Но зачастую за красивой картинкой — пустота и более ничего Набор опций, с помощью которого на образовании можно зарабатывать, довольно большой. Есть норматив о том, что учителя каждые три года должны определенное количество часов проходить курсы повышения квалификации. Сейчас появилась куча частных фирм, близких к руководству образованием, специализирующихся на этих услугах.
Близких — потому что просто так лицензию не получишь. Курсы — это некие сайты, на которых ты должен выполнять определенные задания. Причем параллельно основной работе. Стандартный курс — это 170 часов за две недели. Понятно, что, работая, смотреть лекции невозможно. Поэтому во время трансляции на устройстве убирается звук, чтобы технически было зафиксировано присутствие. А педагог в это время ведет урок. После окончания лекционного курса слушатель проходит тестирование, подсмотрев ответы в интернете.
Сдаёшь вещь в ремонт, фамилию записываешь — ой, а это не ваша дочь? Ну и скидку делали. Как была простой девочкой, так и осталась. Для меня ничего не поменялось». Октябрьский, Гомельская область : «Она и дальше себя проявляла и в том, и том: и танцы, и олимпиады, и при всём она ещё и хорошо учится. Ребёнок успевал всё. Она всегда была лидером. Она такой родилась. Чем хорошо работать с этим классом — им только скажи, они всё сделают. Нужно только направить в нужную сторону». Сейчас, конечно, все мысли — о предстоящем поступлении в вузы. По итогам 2015 года район занял первое место в рейтинговой таблице успеваемости среди учреждений образования. А вот что дальше — пока выпускники далеко не загадывают. Октябрьский, Гомельская область : «Вот хочет человек путешествовать, говорит, в 50 лет съезжу, отдохну. Почему сейчас не ехать в тот же Рим, Венецию, там же красиво! Людям удаётся и почти бесплатно путешествовать! Октябрьский, Гомельская область : «Ну, тянет домой постоянно, в итоге хочется на малую родину, приехать, помогать, работать остаться». Вернуться жить и работать в Октябрьский мечтают не все — многое зависит от выбранной профессии. Всё-таки здесь живёт примерно 7000 человек, и, например, построить карьеру оперного певца будет нереально. А вот учителя — пожалуйста.
Самое интересное , что как раз у Тани то, в отличие от Лены, есть высшее образование и училась она уж точно не на "гардеробщицу ". В свое время она закончила институт по специальности , по-моему , химик- технолог, но могу ошибаться. Точно помню, что связанно с химией, а что конкретно сказать не могу, но вышка есть точно. В конце девяностых работу по специальности она найти не смогла и позже волею судьбы оказалась в системе МВД. Там работала инспектором в штабе отчёты, статистика и ещё много чего бумажного. До пенсии доработать не смогла, пришлось уйти на гражданку, где химик без опыта никому не нужен. Поняла, что карьеры ей все равно не видать, стала искать подходящий график работы. Пробовала много где и вот оказалась в школе. Да, так получилось, что она не смогла воспользоваться дипломом, но при чем тут фраза " кто на что учился"? Ведь у каждого могут быть определенные жизненные обстоятельства , а может просто что-то пойти не так и потом уже сложно вернуться в профессию. В общем я не сдержалась и ответила немного резковато.
Яндекс Образование
Кто считает, что наши зарплаты незаслуженные, — идите, попробуйте заработать футболом. Стоит также отметить, что Word проверяет грамотность автоматом, а грамотно писать учат задолго до старшей школы, и это не великое тайное знание. Почта Мой Мир Одноклассники ВКонтакте Игры Знакомства Новости Поиск Combo. «Это первое домашнее задание нашим руководителям цифровой трансформации, заместителям ректоров, которые, я надеюсь, будут определены в кратчайшие сроки, — получить достоверные данные по поводу того, кто из обученных пошел на какую специальность в итоге.
Select a country or region
А резервирование ВИЭ - это либо газ, которого в таком объеме просто нет, либо… те же АЭС, которым наши морозы и бураны будут только в помощь. И единственно весомый аргумент против: потянем ли мы это новое направление с точки зрения кадрового потенциала? Так ведь оно никакое не новое, если учесть, что атомная электростанция - это вершина айсберга всей ядерной инфраструктуры и у нас многое из этого давно есть. В Институте ядерной физики ИЯФ в симпатичном поселке Алатау, входящем в состав Алматы, без единого эксцесса работает самый настоящий ядерный реактор мощностью 6 МВт плюс комплекс из шести ускорителей. В общей сложности в этих центрах прошли подготовку более 3500 специалистов. Институт является основной базой для подготовки большинства PhD-докторантов ядерного профиля университетов Казахстана. Дипломы казахстанского и российского образца получили свыше 200 казахстанских студентов.
Династии физиков-ядерщиков продолжаются детьми наших казахстанских специалистов, которые получили или получают образование в России в таких вузах, как МИФИ, Томский политехнический университет, Алтайский государственный университет.
Октябрьский, Гомельская область : «Вот хочет человек путешествовать, говорит, в 50 лет съезжу, отдохну. Почему сейчас не ехать в тот же Рим, Венецию, там же красиво! Людям удаётся и почти бесплатно путешествовать! Октябрьский, Гомельская область : «Ну, тянет домой постоянно, в итоге хочется на малую родину, приехать, помогать, работать остаться». Вернуться жить и работать в Октябрьский мечтают не все — многое зависит от выбранной профессии. Всё-таки здесь живёт примерно 7000 человек, и, например, построить карьеру оперного певца будет нереально. А вот учителя — пожалуйста. Руслан Глушко, председатель районного исполнительного комитета г.
Октябрьский, Гомельская область : «Район сельскохозяйственный — то мы ориентируем на сельскохозяйственный профиль. С радостью примем медиков. К нам много возвращается детей на работу в школу». Октябрьский, Гомельская область : «Человеком должен стать каждый. Именно этому мы стараемся научить. И чтобы дети проявили свой талант, развивали его. Конкурсы, разные проводим. Ксения себя, кстати, нашла через эту программу — к вершине успеха. Любила читать, танцевать, секретарь БРСМ».
Главные достопримечательности небольшого посёлка можно обойти за пару часов. Начинаем с местного зоопарка — такой, кстати, может позволить себе далеко не каждый город, не то, что деревня. Недавно в Октябрьском открыли 3D-кинотеатр.
Наверняка студентам опорного вуза хотелось бы работать в такой технологичной, растущей компании.
Вот какие люди вам нужны, будут нужны? И какие это специальности? Только ли айтишники, или нужны больше технари? Ранжировать потребности в экосистеме, ее подстраивать, ведь и гуманитарные знания пригодятся?
НС — Сейчас в крупных компаниях все более актуальными становятся не столько профессии, сколько качества. Безусловно, без технических навыков, таких как, скажем, программирование, не обойтись. Но навыки общения, убеждения — ключевые. Это касается не только бизнеса, но и науки.
Посмотрите: сегодня ни один ученый уже не создает проект в одиночку: открытие — всегда работа команды. СИБ — Профессор, опорный вуз описанных людей готовит? АН — Это вообще вызов современной системе образования, которая построена на работе с индивидуумом, а не командой. Веками, поколениями мы привыкли к такому алгоритму, где каждый сам учит, сам сдает свою контрольную, свой проект и заслуженно получает свою оценку.
А на выходе из учебного заведения попадает в реальность, где практически никто в одиночку не работает. Этот привычный алгоритм стараемся преодолевать во внеучебной плоскости. На днях прошел финал Олимпиады по технологическому предпринимательству. Эту олимпиаду мы проводим уже четвертый год.
В этом году участвовало 66 команд, что также говорит о ее популярности. Кстати, по отзывам нашего экспертного жюри предпринимателей, уровень проведения очень вырос. Некоторые члены жюри уже открыто изъявили желание работать в этом направлении дальше, выразили готовность вкладывать материальные средства в развитие проекта. Но, конечно, навыкам командной работы нужно уделять внимание каждый день.
Во время самоизоляции, к примеру, структурные подразделения университета развивали навык командной работы посредством совещаний оперативного штаба в одном из популярных мессенджеров. Если же говорить о профессиональной востребованности будущего специалиста, то, я думаю, первое и главное здесь — это основа, фундамент профессии, или, как мы говорим, свои «харды» от англ. Кто на что учился, как говорится. Второе — это общее понимание экономических процессов, специфики хозяйственной жизни.
Мы готовим специалистов, которые идут в конкретную сферу. Поэтому им нужно понимать, как функционирует эта сфера, в том числе, и ее экономическая составляющая. Ну и, конечно, первичные управленческие навыки. Независимо от того, пойдет выпускник работать по специальности или нет, мы должны дать ему азы, четкое понимание того, как устроена та или иная профессия.
Поэтому если выпускник устраивается на работу по специальности, то у него есть методическое понимание профессиональной среды. Если же он выбирает иную, новую для себя, сферу, то и здесь у него, по большей части, есть общие ориентиры, заложенные во время обучения в техническом вузе. Ну и цифровые навыки нужны, они теперь актуальны в любой профессии. СИБ — Что входит в это понятие?
АН — Умение применять современные цифровые технологии. Не просто гуглить, а знать методы обработки данных применительно к своей специальности. Это не значит, что каждый должен строить алгоритмы сам, можно взять софт и внести туда свои данные. Помимо этого, уверен, что знание хотя бы одного, а лучше двух-трех иностранных языков сейчас обязательно.
В современной жизни это преимущество. Мир у нас открытый, мы живем в глобальной среде и уже невозможно без хорошего знания языков обходиться.
Впрочем, зато у Бузовой есть небольшое преимущество над коллегами, если вдруг между ними зайдёт спор, например, о столицах различных государств. Михаил Галустян Галустян имеет средне-профессионально образование. В молодости он получил соответствующий диплом по специальности фельдшера-акушера.
То есть, если бы не популярность, то Михаил мог бы принимать роды. Похоже он поступил в сочинский институт истории и права, однако его не закончил.
Образование
| Что изменится в школах в 2024 году | Долго не мог определиться, где хочу учиться, и в самый последний момент решил поступить в ПГУ на историка. |
| Уроки профориентации в школе с 1 сентября 2023 года | Подписаться на новости Открытого образования России. |
| Кто на что учился… Доброе утро. Фрагмент выпуска от 01.09.2015 | Общество - 16 апреля 2024 - Новости Санкт-Петербурга - |
| Дневник.ру | Новости | Кто и как сегодня зарабатывает на мобильных играх. |
«Без Интернета образование уже невозможно». Как и чему будут учить в вузах через 10 лет
| Кто на что учился - «Курьер Медиа» | отработала 4 года, ушла в декрет, уволилась, отучилась на парикмахера - работаю по желанию. |
| Кто чему учился | Минпросвещения опубликовало приказ о внесении изменений в школьную программу с 1 сентября 2024 года. На почти 1 200 страницах подробно расписаны новые учебные модули по физкультуре, труду, культуре и другим предметам. |
| Открытое образование - Courses | Структура; состав факультетов и кафедр. Список образовательных программ. Научные направления и школы. Расписание занятий. Правила приема. |
| Расписание ОГЭ и ЕГЭ в 2024 году | У тех, кто учится на пятидневной неделе, выходные будут 29,30 апреля, 1,9 и 10 мая. |
Главные новости
- Влад Бумага A4 – Telegram
- Иностранный студент приехал в Петербург и разочаровался. Бастрыкин поручил возбудить дело
- Кто на что учился | Николай Владимирович, 30 ноября 2022
- Мы соединили сервисы так, чтобы вам было еще удобнее ими пользоваться
- Профессионалитет в 2024 году
- " Кто на что учился" - очень несправедливая и обидная фраза | Svetlana Ivanova | Дзен
«Они что, не люди?» В Екатеринбурге студентов заставили учиться в майские праздники
| Учи.ру - YouTube | Не прогадал и тот, кто выбрал профессию строителя. |
| Профессионалитет 2024: проект программы, специальности, суть эксперимента | Кто на что учился. SUPERтемп. |
| Что изменится в школах в 2024 году | Рубрика «Извне» предназначена для тех, кто интересуется происходящим в регионах России и за ее пределами, кто стремится быть в курсе последних событий и новостей, важных для общества. |
| Жираф большой… или Кто на кого учился | — крупнейшая российская образовательная онлайн-платформа, на которой более 12 млн учеников со всей страны изучают школьные предметы в интерактивной ф. |
| Кто на что учился, кто на что сгодился | Для получения доступа к материалам укажите, кто будет проходить тренажер, как если бы вы проходили его онлайн. |