Игра «Зарница» является наиболее массовой формой военно-патриотического воспитания допризывной молодежи, представляет собой комплекс соревновательных мероприятий по основам военных знаний, военной истории и физической культуре. Став официальной игрой пионерии, "Зарница" год за годом обрастала правилами и приобретала четкую структуру. Отличие современной версии «Зарницы» от советской в том, что в ходе игры применяют и современные цифровые технологии.
Чем стала военно-спортивная игра "Зарница" для миллионов советских школьников
В России стартует «Зарница 2.0», запускает проект новое молодежное объединение «Движение первых». Сообщается, что, в отличие от советских времен, в нынешней игре будут использованы самые современные технологии. В игре принимала участие также команда "Меридиан" (Районный дом детского творчества), которая оказывала помощь в организации и проведении "Зарницы". Накануне, 27 апреля, в Магадане завершился муниципальный этап военно-патриотической игры «Зарница 2.0» (6+), организатором которой выступило региональное отделение общероссийского движения детей и молодежи «Движение первых». «Основы российской государственности и военной истории».
Новости в стране
13 и 19 апреля состоялся муниципальный этап Всероссийской военно-патриотической игры «ЗАРНИЦА 2.0» в новом, современном формате. Итоги муниципального этапа военно-патриотической игры «Зарница 2.0» будут подведены до 9 мая, чтобы на одном из праздничных мероприятий, посвященных Дню Победы в торжественной обстановке вручить победителям заслуженные награды. Игра «Зарница» была проведена на свежем воздухе и построена в форме военно-спортивной эстафеты, где команды продвигались по определенному маршруту: «Военная техника», «Минное поле», «Эрудит», «Меткий стрелок», «Пройди через болото», «Полоса препятствий», «Бойцы».
Игра «Зарница»
С выполнением поставленной задачи все справились отлично и показали себя не только ловкими, сильными, смелыми, но и дружными. Команда нашей школы приняла активное участие в данном мероприятии. Мы благодарим всех ребят за активность, смелость и результаты!
Многие из нас испытывают по этому поводу противоречивые чувства — не зная, смеяться или плакать.
С одной стороны, участие пионеров в крестном ходе или проведение «Зарницы» в честь сельского престольного праздника и то и другое — реальные случаи выглядит комично. С другой стороны, от вида детей, занятых сборкой-разборкой автомата Калашникова, ползанием в противогазе и маршировкой под воинственные песни, становится страшновато. Не удивительно, что многие, оценивая происходящее, считают, что « страна надела сапоги » и « власть готовит население к войне ».
Звучат даже опасения, что «в сё это выливается в Керчь » — то есть что, вовлекая детей в игрушечную «войну», можно спровоцировать настоящие школьные шутинги. Попробуем разобраться, почему происходит это вторжение советского и действительно ли всё так страшно. Читайте также Ваша память будет жить вечно: как общество, политика и капитал манипулируют нашим страхом смерти Ренессанс советской педагогики во многом инициирован сверху.
В сентябре 2014 года правительство РФ утвердило «Концепцию развития дополнительного образования детей», в которой была дана прямая санкция вернуться к «испытанным» практикам вроде сдачи норм ГТО, детских военных сборов и «Зарницы». Причем выглядит всё это чуть ли не воинственней, чем в СССР: через год после принятия «Концепции» была создана «Юнармия» — милитаризированная пионерия, как грибы после дождя чуть ли не в каждой школе стали открывать кадетские классы. Однако расцвет школьного совка нельзя объяснить лишь навязыванием сверху.
Часть наших сограждан искренне радуется тому, что советское воспитание вернулось в школы: они говорят, что благодаря ему дети « невольно пропитываются патриотизмом » вместо того, чтобы « заниматься чем попало ». Да и впечатление, что возрождение советской НВП начальной военной подготовки началось недавно, ошибочно. Оно складывается потому, что лишь в последнее время всё это получило широкое освещение в СМИ и соцмедиа и поддержку властей.
На самом деле во множестве школ советские традиции и не прерывались: школа — достаточно консервативный социальный институт, к тому же огромное количество педагогов получили образование и трудовой опыт еще в Советском Союзе. Судя по нашим наблюдениям и интервью, в «проклятые» и «бездуховные» 1990-е энтузиасты тоже сохраняли школьные музеи защитников Отечества, устанавливали мемориальные доски в честь местных героев Афганистана и Чечни, проводили «Зарницы» — причем делали это на свой страх и риск, без какой бы то ни было поддержки от государства. Если инициативы властей отвечают какому-то реальному общественному запросу, то кем востребовано воспитание по советскому образцу и почему?
Во-первых, это, конечно же, ностальгия — не столько по Советскому Союзу как таковому, сколько по детству и юности, которые в нем прошли. Во-вторых, запрос на советские воспитательные практики может быть связан с проблемой патриотизма. Вот уже тридцать лет мы ищем ответ на вопрос: «Что нас, россиян, объединяет и куда мы все вместе идем?
Это вызывает дискомфорт и во власти, и в обществе. Взрослые сегодня не способны предложить детям приемлемую модель поведения «настоящего патриота», причем ответственность за это они возлагают на саму молодежь. Старшее поколение приписывает младшему или недостаточную степень патриотизма, или какой-нибудь неправильный патриотизм — «пассивный» и «созерцательный» либо, наоборот, «ксенофобский» и «экстремистский».
Однако сегодняшняя реконструкция советских педагогических практик затрагивает только форму, но не содержание. Чтобы убедиться в этом, достаточно сравнить старый и новый варианты одной из самых популярных таких практик — игры «Зарница». В советской «Зарнице» участвовали две команды, одна из которых должна была захватить «штаб» и флаг другой.
Чтобы отличаться друг от друга, игроки команд-противников пришивали на плечи цветные бумажные погоны, которые надо было срывать в ходе «рукопашной»: сорван один погон — игрок считается «раненым», оба — «убитым». Если прообразомом советской «Зарницы» послужила народная игра «в войнушку», то ее сегодняшние варианты скорее похожи на конкурсы, квесты и викторины. В современных «Зарницах» участвуют более двух команд, и они не только не захватывают «штаб» и флаг и не срывают погонов, но вообще практически не контактируют друг с другом.
Старый и новый варианты «Зарницы» — это, по сути, игры разных сюжетных типов.
На мероприятии присутствовали почетные гости: Николай Садко, представитель организации ветеранов-защитников Государственной границы «Часовые Родины»; члены Ершовского отделения «Боевое братство» во главе с председателем Сагантаем Дусатовым; сотрудники Ершовского аварийно-спасательного формирования и его руководитель Владимир Дьяков и др. С приветственным словом к участникам обратилась Марина Марина, руководитель местного отделения «Движение Первых» и Владимир Дьяков. Они пожелали ребятам удачной и интересной игры, а также напомнили о необходимости соблюдать правила, чтобы не травмировать себя и окружающих. После торжественного открытия капитаны доложили о готовности своих команд и получили маршрутные листы, на которые в дальнейшем они будут ориентироваться.
Во время игры спортсмены активно двигаются, выполняют различные физические упражнения и преодолевают препятствия. Это помогает им укрепить мышцы, улучшить выносливость и координацию движений. Развитие тактического мышления Во время игры команды должны разрабатывать стратегию и тактику, чтобы достичь победы. Участники должны принимать быстрые и правильные решения, а также уметь адаптироваться к изменяющейся ситуации на поле.
Это развивает их тактическое мышление и способность принимать решения в условиях ограниченного времени и ресурсов. Работа в команде Игра «Зарница» требует от участников хорошей командной работы. Каждый игрок должен выполнять свою роль в команде и сотрудничать с другими участниками для достижения общей цели. Это развивает навыки работы в коллективе, умение слушать и уважать мнение других, а также способность эффективно взаимодействовать с партнерами.
Воспитание патриотизма и духа соперничества Игра «Зарница» способствует воспитанию патриотизма и духа соперничества у участников. Они представляют свои команды и стремятся достичь победы не только ради себя, но и ради своей команды и своей страны. Это помогает им развивать чувство ответственности, гордость за свою команду и страну, а также умение справляться с трудностями и не отступать перед препятствиями. Таким образом, игра «Зарница» имеет множество целей и задач, которые способствуют физическому развитию, развитию тактического мышления, умению работать в команде и воспитанию патриотизма у участников.
Правила и основные принципы игры Военно-спортивная игра «Зарница» имеет свои особенные правила и принципы, которые необходимо соблюдать для корректного проведения игры и обеспечения безопасности участников. Вот основные правила и принципы игры: Команды и состав Игра проводится между двумя командами, каждая из которых состоит из определенного числа участников. Команды могут быть равными по численности или иметь разное количество игроков, в зависимости от правил и условий проведения игры. Территория и поле игры Игра проводится на определенной территории, которая может быть разделена на зоны или секторы.
Поле игры может иметь различные препятствия, укрытия и объекты, которые могут использоваться участниками для выполнения заданий и достижения целей. Задания и цели Во время игры участникам предлагаются различные задания и цели, которые они должны выполнить. Задания могут быть связаны с захватом определенных объектов, выполнением определенных действий или достижением определенной позиции на поле игры. Вооружение и экипировка Участники игры могут быть вооружены различными видами оружия, такими как пневматические пистолеты или винтовки, которые стреляют пластиковыми шариками.
Также участники должны быть экипированы защитными средствами, такими как маски, защитные очки и одежда, чтобы обеспечить безопасность игры. Правила безопасности В игре «Зарница» существуют строгие правила безопасности, которые необходимо соблюдать. Это включает запрет на стрельбу вне игровой зоны, запрет на стрельбу в голову и другие чувствительные части тела, а также обязательное использование защитных средств. Система подсчета очков В игре «Зарница» используется система подсчета очков, которая позволяет определить победителя.
Очки могут начисляться за выполнение заданий, за уничтожение противников или за достижение определенных позиций на поле игры.
"ЗАРНИЦА" - это не просто игра
Напомним, что закон «О российском движении детей и молодёжи» , в которое могут вступить дети от 6 до 18 лет, глава государства подписал 14 июля 2022 года. Это интересно.
Так, предлагается ввести единый стандарт игры, охватывающий учащихся 5-7 классов, подростков от 14 до 17 лет, студентов СПО и вузов от 18 до 21 года. Григорий Гуров. А сегодня важно научить молодёжь любыми способами защищать свою страну.
Детей делили на Северную и Южную группы. На заранее условленной пересеченной местности "северяне" готовили оборонительный рубеж, а "южане" должны были его обнаружить, прорвать оборону и завладеть знаменем противника. Задача Северной группы - удержать оборону и пойти в контрнаступление. Понять из приказа, что речь шла о детской игре, а не о настоящих военных учениях, можно было разве что из пункта: "Командирам тщательно проверить перед игрой обмундирование юнармейцев - теплая одежда, обувь, шапки, варежки"1. Со страниц газеты сам нарком обороны, маршал и Герой Советского Союза С. Тимошенко напутствовал юнармейцев. В дни зимних каникул 1941-го, вооружившись самодельными винтовками, ручными и станковыми пулеметами, а кое-где даже фанерными танками, миллионы детей по всей стране под бдительным надзором взрослых азартно ползали по снегу и "воевали" за знамя.
При этом правила практически исключали физический контакт, даже снежки можно было бросать только в "пулемет", но не в пулеметчика. Чтобы "вывести противника из строя", достаточно было продемонстрировать численное превосходство: "напасть" на одного вдвоем, на двоих - вчетвером и так далее. Военно-спортивная игра требовала определенных знаний и навыков, и дети к ней готовились по-взрослому: познавали азы военной тактики, мастерили "вооружение", тренировались в беге на лыжах, учились составлять и "читать" карту, ориентироваться по компасу, перевязывать и выносить раненых "с поля боя", то есть в развлекательной, ненавязчивой форме проходили ту самую допризывную подготовку. Эту практику в 1960-е решено было вновь вывести на всесоюзный уровень. Только без драк! Конечно, кардинально поменялась повестка - враг не стоял у ворот. Лейтмотив игры - быть достойными памяти отцов, отстоявших Родину.
Само название "Зарница" должно было напоминать "о больших военных грозах, которые шумели разрушительно на нашей земле во время Гражданской и Отечественной войн"2. Игру в разные годы возглавляли Герои Советского Союза: маршалы В. Казаков и И.
Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал kavkaz. За достоверность информации в материалах, размещенных на коммерческой основе, несет ответственность рекламодатель. Instagram и Facebook Metа запрещены в РФ за экстремизм.
Военно-спортивная игра "Зарница"
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии. Сетевое издание «МК в Херсонской области» mk-herson.
В каждой команде для этого были свои специалисты: командир, инструктор, военный корреспондент, политический руководитель, связист, штурмовик, оператор БПЛА, сапер, медик и топограф. В финальной игре участники были разделены на две команды - "красных" и "зеленых". Заслуженные награды - кубок и памятные медали - получили "красные": ребята из Нижегородской, Кемеровской, Тюменской, Московской областей, Хабаровского края, Бурятии и ДНР. Движению Первых удалось воссоздать "Зарницу" современной, высокотехнологичной, динамичной "Зарница: Легенды будущего" явно перешагнула границы игры и стала зрелищным военно-прикладным состязанием, которое посмотрело более 500 тысяч человек. Самое главное - это опыт и эмоции, которые ребята получили в процессе игры", - отметил командующий игрой "Зарница: Легенды будущего", первый заместитель директора Центра военно-спортивной подготовки "ВОИН" Сергей Светов.
Газета «Пионерская правда» от 7 сентября 1976 года. Пионерская военно-спортивная игра в СССР представляла собой имитацию боевых действий, похожую на военные учения.
В ходе игры пионеры делились на команды и соревновались в различных военно-прикладных видах спорта с игровыми элементами. Игра являлась частью системы начальной военной подготовки школьников в СССР Первые правила игры разработала учительница по версии бывшего корреспондента « Пионерской правды » Владимира Машатина — вожатая Зоя Кротова [1] из села Мысы Краснокамского района Пермской области [2] [3] [4].
Использование материалов, опубликованных на сайте kavkaz. Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал kavkaz. За достоверность информации в материалах, размещенных на коммерческой основе, несет ответственность рекламодатель.
Военно-спортивная игра «Зарница»
Глава района Александр Агеев открыл мероприятие приветственным словом, обратившись к участникам и гостям. Далее последовала торжественная церемония поднятия флага Российской Федерации. Целью игры является заложение прочных основ патриотического сознания у детей и молодёжи, а также повышение интереса к истории Отечества и Вооруженных Сил Российской Федерации.
Магнитогорске и занял 1 место! Поздравляем с очередной победой ребят и их наставников — Табакова Дмитрия Григорьевича и Коновалова Евгения Ивановича! Теперь им предстоит участие в региональном этапе соревнований.
Вот так вот.
Раньше было человек 5—6 — разведка сначала, всё, старший…» М. Очень здорово было, весело! Мы приходим, они там, ну как, замерзшие — до сих пор сидят, спрятались от этой атаки, которая на них шла в лесу… [смеется]. Их взяли, привезли, отогрели, никто не заболел, родители и слова не сказали. Сейчас бы прокуроры посадили» М. Пожалуй, самое пугающее из всех сегодняшних военизированных соревнований — сборка-разборка АКМ.
Но даже оно при близком рассмотрении оказывается чем-то вроде биатлона — того, что раньше имело отношение к военному патрулированию, но уже давно стало чисто спортивной дисциплиной. Это не автомат, а всего лишь его «массо-габаритная модель», никто не пытается учить школьников стрелять из калаша — потому что безопасность. Да и вообще оружие на школьные мероприятия приносят не столько чтобы стрелять, сколько чтобы фотографироваться с ним. Да давно уже — я в 1983-м начинал, у меня было шесть автоматов — в Ферапонтовской школе я начинал работать, — шесть настоящих, боевых. Ну, там запаяно было, но мы по крайней мере… Когда у нас пятидневные сборы 1 июня начинаются — с ребятами вот с этими, с десятиклассниками, — нам даже автомат не дают в руки, не говоря о винтовке — отстреливать. Всё запрещено в России.
За-пре-ще-но» М. Совершенно особая роль в «Зарнице» сегодня отведена Великой Отечественной войне. В СССР «Зарницу» было принято проводить 23 февраля, 22 апреля или летом в пионерлагере, а сейчас ее чаще всего приурочивают к 9 Мая. Игра открывается посещением местного мемориала ВОВ или «благословением» ветерана. Детям предлагают символически «прожить» войну: «пройти лес на лыжах, как партизаны», «съесть отравленный суп, как пионерка-герой, отравившая немцев», «вообразить себя на месте голодающих в блокадном Ленинграде», — чтобы заставить их прочувствовать солидарность с «дедами». Наконец, в современной «Зарнице» большое место занимают разного рода творческие конкурсы.
Дети и их родители шьют форму, изобретают командную символику, инсценируют песни военных лет. В советской «Зарнице» даже смотров строя и песни было на порядок меньше, поскольку это навык, далекий от гражданской обороны. Зато сегодня шагистика — умение, очень ценное для несения почетного караула у мемориала: «Второй этап — это смотр строя и песни. Здесь ребята показывают свое умение маршировать и выполнять строевые команды, которые так нужны потому, что наши лицеисты несут Вахту Памяти у Вечного огня, участвуют в парадах и военно-спортивных конкурсах». Похоже, что истинная цель возрождения «Зарницы» состоит именно в этом: если в СССР игра была средством НВП, то сегодня символическое в ней перевешивает практическое. Это больше не «войнушка», а праздник, драматическое представление, поминальный фестиваль.
Когда-то в древности в честь особо важных покойников устраивали «ристания» — ритуальные спортивные состязания. Так вот, и «Зарница», и вообще вся остальная современная милитаристская школьная «патриотика» — явления того же порядка. Читайте также «Сталина на вас нет! Она возлагает эту задачу на педагогов, а те пытаются решить ее привычными для себя способами.
В соревновании приняли участие 5 команд из школ МО «Бежтинский участок» Игра проводилась с целью формирования у школьников активной жизненной позиции, чувства гражданственности и патриотизма, навыков начальной военной подготовки. Школьники демонстрировали свои навыки в следующих отрядных состязаниях: - «Знание отечественной истории»;.
Зарница – 2024
В 2024 году современную военно-тактическую патриотическую игру «Зарница» по единым правилам проведут по всей России. Об этом сообщил глава правления «Движение первых» Григорий Гуров на заседании Комитета СФ по науке, образованию и культуре во вторник. По официальным данным, военно-спортивная игра «Зарница» была организована в СССР в 1967 году. Военно-патриотическая игра «Зарница» на протяжении многих лет была и остается настоящим уроком патриотизма и мужества. 26 апреля на базе МБОУ СОШ с. Индерка прошел муниципальный этап Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница» для старшей возрастной категории.