Новости. Теория. Видеоматериалы. ЕГЭ. Человек и общество. Подготовим к ЕГЭ и ОГЭ на 80+. за 3 месяца! Инфоурок › Обществознание ›Тесты›Тест по теме: "Человек и общество" в формате ЕГЭ. В данной статье будут рассмотрены ключевые понятия по обществознанию из раздела "Человек и общество", а также тесты к разделу "Человек и общество". Контрольный тематический тест по темам «Общество» и «Человек».
Человек и общество ЕГЭ
Новости Новости Новости. ЕГЭ Обществознание. • совокупность социально значимых качеств человека • формируется в процессе усвоения социальных норм и образцов, культуры данного общества • формируется и развивается на протяжении всей жизни человека • субъект социальных отношений и сознательной. Тест егэ человек и общество. Скачать 40.06 Kb. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию по теории и темам кодификатора ФИПИ. Задание содержит 20 заданий на отработку задания №1 из 1 блока "Общество и человек". 8. Социальные науки (человек и общество, базовый понятийный аппарат социальных наук).
ЕГЭ. Тесты по блоку: "Человек и общество"
8. Социальные науки (человек и общество, базовый понятийный аппарат социальных наук). Пройдите бесплатный онлайн-тест ЕГЭ по обществознанию и узнайте свои результаты. В данной статье будут рассмотрены ключевые понятия по обществознанию из раздела "Человек и общество", а также тесты к разделу "Человек и общество". Получи актуальный демонстрационный вариант по обществознанию 2023 года от ФИПИ для подготовки к ЕГЭ с пояснением для 11 класса.
Банк заданий ЕГЭ-2024: Обществознание
Человек может моделировать своё поведение, в течение даже одного дня играть несколько социальных ролей в зависимости от ситуации. Только человеку свойственно отношение к миру, действительности, людям с позиций нравственности, добра и зла. Человек удовлетворяет разного рода потребности: биологические, социальные, духовные, материальные. Особенности , характерные для животного. Жизнь только по инстинктам, по природой заложенной программе Отсутствие сознания, мышления. В последние десятилетия учёные пришли к выводу, что некоторым обезьянам свойственны такие мыслительные операции, как анализ, синтез. Элементы мышления наблюдаются у дельфинов. Но это небольшое исключение из огромного мира животных. Отсутствие членораздельной речи, есть только возможность издавать звуки, предупреждающие о чём-то об опасности, например.
Сигналы животных не несут информации о прошлом или будущем, о каком-то абстрактном предмете.
Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы. Указаны три функции общения и приведены примеры их иллюстрирующие, допустим: 1 функция передачи информации коммуникативная например, друзья по переписке в социальной сети "Одноклассники" рассказали друг другу о проведенном летнем отдыхе и новых впечатлениях от поездок ; 2 функция взаимоприятия, взаимопонимания перцептивная например, оказавшись вместе в командировке, представители разных конфессий смогли найти много общего в своих взглядах, преодолеть былые стереотипы, мешающие пониманию ; 3 функция совместной деятельности, взаимодействия интерактивная например, коллеги по работе в фирме сообща выработали предложения по преодолению кризисной ситуации и осуществили их в практической деятельности, добившись увеличения прибыли. В ответе указаны глобальные проблемы: — демографическая; — разрыв в уровнях экономического развития стран «Севера» и «Юга».
Опровергните это представление с помощью трех примеров, доказывающих, что творческие возможности не имеют профессиональных и других ограничений. Ученые полагают, что социальный институт — это исторически сложившаяся форма организации людей, на основе комплекса норм и статусов регулирующая их деятельность и удовлетворяющая фундаментальные человеческие потребности. Является ли образование социальным институтом? Свой ответ подтвердите тремя аргументами. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «общественные отношения»?
Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию об общественных отношениях. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «личность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о личности человека. Назовите любые два социальных последствия научно-технического прогресса в современном мире и проиллюстрируйте каждое из них примером. А под влиянием каких факторов формируются остальные личностные качества? Опираясь на знания курса, укажите любые три фактора. Понятие «личность» подразумевает прежде всего те качества, которые сформировались у человека в процессе жизни, под влиянием общения с окружающими. Конкретизируйте это утверждение с помощью трех примеров влияния социального окружения на человека.
ЕГЭ по обществознанию — Человек и общество
Людей традиционного общества отличают консерватизм мышления и неготовность к социальным изменениям. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам Условия использования Конфиденциальность Правила и безопасность Как работает YouTube Тестирование новых функций. Новости ЕГЭ 2022 — что нового сказали эксперты по обществознанию на пресс-колле в апреле.
ЕГЭ по обществознанию - человек и общество
Мера свободы, то есть степень гарантированной обществом индивидуальной свободы. Свободное развитие человека в свободном обществе достойные условия существования — возможность развития творческих, интеллектуальных, 2.
Автор пишет о особенностях революций. Используя обществоведческие знания , приведите 3 признака реформы 18. Соотнесите указанные автором результаты революции со сферами жизни общества. Сделайте четыре соотношения. Какой признак революции иллюстрируют эти данные? Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли революций в жизни общества. Каждое суждение должно быть сформулировано как развернутое предложение 20.
В стране Z наблюдается компьютеризация и информатизация общества. Большое количество людей заняты в сфере услуг. Какой тип общества представляет собой страна Z? Как относятся к природе в таком обществе?
Будучи существом, живущим по законам природного мира, полноценно жить и развиваться человек может только в обществе подобных ему людей. Биологические природные потребности человека социально окрашены. Такие важные характеристики человека, как способность к мышлению, членораздельной речи, передаются людям в порядке биологической наследственности. Природным достоянием человека является сознание, выражающееся в способности целенаправленно отражать объективную реальность.
Решение Рассмотрим каждое из представленных в задании суждений.
Далее, во втором суждении утверждается, что человек живет по законам природного мира, но для полноценного развития ему нужно общество. Это следует понимать, как то, что человек — существо биологическое с точки зрения понятия живого организма, но живет в обществе, которое делает его социальным индивидом. Это верное суждение.
Третье суждение по сути дополняет второе. Мышление и речь формируются в процессе приобщения к человеческой культуре.
ЕГЭ обществознание 2024
| Тест: Человек и общество - Обществознание 10 класс | Варианты ЕГЭ по обществознанию с решениями на сайте Незнайка с проверкой правильных ответов. |
| Проверочная работа по обществознанию в 11 классе по теме "Человек и общество" (подготовка к ЕГЭ) | Представляем онлайн-тесты ЕГЭ по обществознанию 2023 с заданиями, решениями и вариантами ответов, а также разбираем особенности и структуру единого государственного экзамена. |
Задание 2. Выбор позиций из списка «Человек и общество». ЕГЭ 2024 по обществознанию
Эти различные составляющие также развиваются, поэтому к ним тоже должно быть применимо понятие прогресса. Если рассматривать общество как систему, то различные его составляющие представляют собой подсистемы, каждая из которых способна к прогрессивному развитию и имеет свой критерий развития... Развитие общества как системы вовсе не означает, что все ее подсистемы развиваются одинаково. Развитие различных сторон общественной жизни совершается очень часто неравномерно. Более того, прогресс в одних областях осуществляется на фоне регресса в других областях. Например, такая форма общественного сознания, как искусство, вовсе не обязательно достигает особого расцвета в период бурного развития производительных сил... При всей сложности и внутренней противоречивости общественного прогресса вопрос о его критериях не только не снимается, но, наоборот, приобретает особую важность. При этом любой критерий, взятый из области общественного сознания морали, права и т.
Также и критерии, относящиеся к одним лишь экономическим категориям, не позволяют правильно понять природу и сущность социального прогресса. Для преодоления однобокости этих критериев, следует указать такую фундаментальную философскую категорию, которая характеризует глубинную сущность жизни и деятельности человека. Такой категорией, на наш взгляд, является категория свободы. Какая черта, названная автором, должна отличать критерий общественного прогресса с точки зрения научной теории? Чем вызвана сложность выявления критерия прогресса общества в целом? Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 черту критерия общественного прогресса: объективность, независимость от произвола исследователей; 2 причину сложности выявления критерия прогресса общества в целом: сложность общественной жизни, наличие своих критериев прогресса у каждой из сторон жизни общества. Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
В чём, по мнению автора, состоит противоречивость общественного прогресса?
Абсолютная, относительная истина 1. Общественные отношения. Связи между подсистемами и элементами общества 1. Признаки и функции социальных институтов 1. Постиндустриальное информационное общество и его особенности. Роль массовой коммуникации в современном обществе 1. Эволюция, социальная революция. Общественный прогресс, его критерии. Противоречивый характер прогресса.
Глобализация и её противоречивые последствия. Российское общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI в. Духовные ценности российского общества. Материальная и духовная культура. Формы культуры. Народная, массовая и элитарная культура. Функции культуры. Культурное многообразие современного общества. Диалог культур. Вклад российской культуры в формирование ценностей современного общества 1.
Категории морали. Этика и этические нормы. Патриотизм 1. Естественные, технические, точные и социально-гуманитарные науки. Особенности, уровни и методы научного познания. Особенности научного познания в социально-гуманитарных науках. Функции науки. Возрастание роли науки в современном обществе. Направления научно-технологического развития и научные достижения Российской Федерации 1. Российская система образования.
Основные направления развития образования в Российской Федерации. Непрерывность образования в информационном обществе. Значение самообразования 1. Мировые и национальные религии. Значение поддержания межконфессионального мира в Российской Федерации. Свобода совести 1. Особенности искусства как формы духовной культуры. Микроэкономика, макроэкономика, мировая экономика. Предмет и методы экономической науки. Ограниченность ресурсов.
Кривая производственных возможностей. Экономический выбор. Главные вопросы экономики 2. Экономическое содержание собственности 2. Домашние хозяйства, предприятия, государство. Потребление, сбережения, инвестиции. Экономические отношения и экономические интересы. Рациональное поведение людей в экономике. Экономическая свобода и социальная ответственность субъектов экономики. Экономическая деятельность и проблемы устойчивого развития общества 2.
Функционирование рынков. Рыночное ценообразование. Рыночный спрос, величина и факторы спроса. Рыночное предложение, величина и факторы предложения. Закон спроса. Закон предложения. Рыночное равновесие, равновесная цена. Эластичность спроса и эластичность предложения. Товары Гиффена и эффект Веблена. Рынки труда, капитала, земли, информации 2.
Типы рыночных структур. Совершенная и несовершенная конкуренция. Монополистическая конкуренция. Монополия, виды монополий. Государственная политика Российской Федерации по поддержке и защите конкуренции. Методы антимонопольного регулирования экономики 2. Заработная плата и стимулирование труда.
Выберите верное суждение о налогах Прямые налоги, в отличие от косвенных, носят обязательный характер Косвенные налоги устанавливаются в виде надбавок к цене товара и услуг. К косвенным налогам относят налог на доходы физических лиц, налог на наследство. Распределительная функция налогов обеспечивает сдерживание потребления вредных для здоровья продуктов путём установления на них повышенных налогов.
Итого за всю экзаменационную работу можно набрать 58 первичных баллов. Экзамен по обществознанию проверяет, как ученики разбираются в политике, экономике и праве, ориентируются в социальных отношениях и принципах функционирования общества. Для этого нужно знать не только теорию и определения, но и уметь разбираться в таблицах и графиках, а также рассчитывать основные экономические показатели. Первичный балл ЕГЭ по обществознанию;Тестовый балл ЕГЭ по обществознанию 1;3 2;5 3;7 4;9 5;11 6;13 7;15 8;17 9;19 10;21 11;24 12;26 13;28 14;30 15;32 16;34 17;36 18;38 19;40 20;42 21;44 22;45 23;46 24;48 25;49 26;50 27;52 28;53 29;54 30;56 31;57 32;58 33;59 34;61 35;62 36;63 37;65 38;66 39;67 40;69 41;70 42;71 43;72 44;74 45;76 46;78 47;80 48;82 49;84 50;86 51;88 52;90 53;92 54;94 55;96 56;98 57;100 Сколько времени дается На сдачу ЕГЭ по обществознанию отводится 3 часа 30 минут. Нужно оставить хотя бы 20-30 минут, чтобы перенести все ответы из черновика на бланк.
Просьба от разработчиков поделиться ссылкой. Спасибо!
- тест по теме "Общество и человек"
- Рубрика «Обществознание варианты»
- Начало работы
- Тесты по обществознанию
- Онлайн тест для подготовки к ЕГЭ по обществознанию - Онлайн-тесты
- Вход и регистрация
Рубрика «Обществознание варианты»
| ЕГЭ по обществознанию с решением | Погрузись в вопросы общества и проверь свои знания, пройдя наши увлекательные тесты по обществознанию! |
| Новая школа: подготовка к ЕГЭ с нуля | Для проверки мы подобрали определённое количество вопросов из вариантов ЕГЭ 2022г по обществознанию. |
| Общество - Тесты ЕГЭ/ОГЭ | Онлайн тест поможет при подготовке к единому государственному экзамену, а также к контрольным работам. |
| Часть 1. Пробник по разделу "Человек и общество" | ЕГЭ Марина Сергеевна | Человек и общество Вопросы кодификатора Подготовка к ЕГЭ. |
| Тест: Сможете ли вы сдать ЕГЭ по обществознанию - Российская газета | Пройдите тест личность и общество, чтобы определить свой уровень знаний. |