Телеграм канал «КИМРТ: НОВОСТИ». Официальный канал Каспийского института морского и речного транспорта им. ген.-адм. Вы не вошли в систему (Вход). Логотип Moodle.
Помощь в обучении студентам КНИТУ-КАИ (платформа blackboard https://bb.kai.ru/)
| Коллективы Молодёжного центра Дальрыбвтуза вновь отличились на фестивале «Солнцеворот» | Кандидаты на должность Председателя студенческого совета КИМРТ представили свои видеовизитки, с которыми вы можете познакомиться тут. |
| Moodle.kgmtu.ru | лого Этот курс предназначен для обучения преподавателей начальным навыкам работы с платформой Moodle. |
| ИРКУТСКИЙ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ_2023 | Репортаж о показе фильма «Хабаровский трибунал» в КИМРТ. |
Главная страница
CodeRunner: A moodle quiz question type that runs student-submitted program code in a sandbox to check if it satisfies a given set of tests. СДО(Moodle) СДО(Moodle) СДО(Moodle). Психолого-коррекционная работа в детей с ниями (ва М.И) История и философия. Помощь в обучении студентам ЧувГУ (). 2 этаж, 130 кабинет) с зачётной книжкой, при возникновении вопросов, связанных с работой сайта, отправьте запрос администратору портала на электронный адрес moodle@ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ХЕРСОНСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ». Канал автора «RT на русском» в Дзен: RT на русском: последние новости в России и в мире онлайн.
Сервер дистанционного обучения РГГМУ
| Система дистанционного обучения ЧГУ им. И.Н. Ульянова | Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, преподаватели КИМРТ им. ген.-адм. Ф.М. Апраксина проработали самые актуальные вопросы взаимодействия образования, науки. |
| ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В MOODLE | ЭБС Лань приглашает вас на новый курс повышения квалификации для преподавателей вузов «Мастер по созданию тестов в Moodle». |
| ПРОЕКТЫ МРТК - ДО МРТК Moodle | СДО(Moodle) СДО(Moodle) СДО(Moodle). Психолого-коррекционная работа в детей с ниями (ва М.И) История и философия. |
| : Замена на 29.04.2024г | | Moodle rfmumvd ru 2017 — это одна из самых популярных платформ для дистанционного обучения, которая постоянно обновляется и совершенствуется. |
Молодежная политика КИМРТ
Система дистанционного обучения АмГУ. Вы не вошли в систему (Вход). Логотип Moodle. Добро пожаловать на портал дистанционного образования государственного автономного профессионального образовательного учреждения "Волгоградский медико-экологический. Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. Мудл крвмк. Казахстанско-российский высший медицинский колледж , Ул. Карасай Батыра, 75. мудл крвмк — Вход в систему. Moodle. Moodle rfmumvd ru 2017 — это одна из самых популярных платформ для дистанционного обучения, которая постоянно обновляется и совершенствуется.
Координационный центр ДГУ провел всероссийскую учебно-методическую сессию «Наши ценности»
Moodle. Вы не вошли в систему. Факультет: Высшего профессионального образования Вид обучения: Заочное отделение Окончил КИМРТ (АФ ВГАВТ): 2015. Как получить доступ к учебному порталуОбучающиесяДля доступа используйте учетные данные от Единого аккаунта восстановлен. Открытое образование Российский государственный гидрометеорологический университет.
Подготовку кадров для Казахстана готов расширить КИМРТ
В Марийском радиомеханическом техникуме начала действовать электронная информационно-образовательная среда Moodle. Система электронного обучения и тестирования Moodle ГБПОУ НПК им а может быть использована в образовательном процессе с элементами электронного и дистанционного. Moodle. Вы не вошли в систему. Преподаватель Каспийского института морского и речного транспорта Волжского государственного университета водного транспорта подозревается в получении взятки от. Категории курсов. Абитуриент Абитуриент / Высшее образование Абитуриент / Высшее образование / Вступительные испытания на бакалавриат и специалитет Абитуриент / Высшее.
Мудл КрасМТ (Красноярский медицинский техникум)
C помощью плагинов можно создать уникальную систему управления обучением, которая по функционалу будет не хуже современных СДО. Платформа хорошо подходит как для задач образовательных учреждений, учебных центров, так и для корпоративного обучения. Но платформа требует обслуживания и настройки — от установки на хостинг, до настройки системы и обновления ее. Показать больше.
В филиалеосуществляется подготовка специалистов по 6 специальностям высшего и 5 специальностям среднего профессионального образования. В 2013 году открыта подготовка по четырем новым специальностям бакалавриата и, трем специальностям среднего профессионального образования. Учащиеся Астраханского филиала имеют возможность пройти обучениепо основным программам дополнительной профессиональной и конвенционной подготовки на льготных условиях. Всего же в филиале ведется подготовка более чем по 80 программам с использованием самых современныхпрофессиональных тренажерных комплексов на базе управления переподготовки и повышения квалификации плавсостава Астраханского филиала. За свою историю наше учебное заведение подготовило около 30 тысяч специалистов для морского и речного флота. По окончании филиала студенты и курсанты получают возможность занять престижные должности на предприятиях водного транспорта, транспортно-экспедиционных и судоходных компаниях, пароходствах, терминалах не только нашего региона, но также по всей России и в странах Ближнего Зарубежья.
Для реализации своей миссии Каспийский институт располагает современной материально-технической и социально-бытовой базой, в состав которой входят3 учебных корпуса, расположенных в центральной части города, 2 благоустроенных и комфортабельныхобщежития, 2 столовые, учебный флот, водноспортивная база.
Обучение проводится согласно ФГОС, учебным планам дисциплин по специальностям и по графику учебного процесса. Студенты имеют возможность пройти курс лекций, отработать практические навыки по чек-листам, клиническим сценариям, видеоматериалам в удаленном доступе. Ссылки по теме:.
Это открытое веб-приложение, на базе которого можно создать специализированную платформу для обучения студентов и сотрудников. Обучение проводится согласно ФГОС, учебным планам дисциплин по специальностям и по графику учебного процесса. Студенты имеют возможность пройти курс лекций, отработать практические навыки по чек-листам, клиническим сценариям, видеоматериалам в удаленном доступе.
Помощь в обучении студентам КНИТУ-КАИ (платформа blackboard https://bb.kai.ru/)
Проведение КР в Moodle с прокторингом По данной дисциплине у вас предусмотрено 2 контрольные точки. За все контрольные можно получить максимум 20 балла. Данные баллы конвертируются в 10-бальную систему и выставляются в таблицу успехов. На задания с написанием кода у вас неограниченное число попыток. В случае возникновения ошибок, у вас не будут проходить тесты, выводится сообщение об ошибке, задача не будет зачтена. Задачи сделаны так, чтобы диалект языка не влиял на решение. Используется общий синтаксис SQL. На задания с теорией у вас 1 попытка.
Вы не вошли в систему Вход Электронное образование Отдел электронного образования и мониторинга качества обучения: 8 8512 246818 доп. Информация для аспирантов: для входа на домашнюю страницу Web-ресурса "Электронное образование" необходимо использовать логин и пароль, полученные в Отделе аспирантуры.
Возможно, участие в нашем конкурсе в дальнейшем приведет их в стены нашего учебного заведения в статусе курсантов. Участие и поддержка педагогов, которые не только готовили номера, но и сами выходили на сцену вместе со своими подопечными, лишний раз доказывает то, что сегодня преподаватели успешно продолжают свою важную миссию, направленную на обучение и воспитание настоящего профессионала, всесторонне развитой личности и гражданина своей страны. Героя Советского Союза М. Невельского», г. Макарова», г.
Кроме того, жюри посчитало возможным наградить следующих участников в следующих дополнительных номинациях: Специальная номинация «Лучшая интерпретация произведения» Корзукова Елизавета, МБОУ г. Казань, с номером «O Captain! My Captain! Пермь, с номером «Adieu, Adieu! Пермь, с номером «Take me out to the ocean» — дистанционно. Итоги и награждение победителей конкурса подводила декан факультета высшего образования Можарова Анастасия Владимировна, которая все десять лет неизменно поддерживала конкурс, помогая сделать его лучше, поощряя инициативу преподавателей кафедры. Анастасия Владимировна поздравила всех участников с юбилеем конкурса, отметила важность участия в конкурсе обучающихся школ, которые могут ненадолго погрузиться в атмосферу курсантской жизни морского вуза, чтобы потом вернуться обучаться профессии моряка.
Все участники получили именные электронные сертификаты, педагоги и члены жюри награждены благодарственными письмами, а победители дистанционного этапа также вместе с дипломами получат памятные призы, которые разлетятся по всей стране и за рубеж, став символом дружбы и плодотворного сотрудничества. Уже второй год обучающиеся факультетов высшего и среднего профессионального образования участвуют в этой просветительской акции, желая проверить уровень своих знаний иностранного языка, который так необходим им в будущей профессиональной деятельности. Диктант проходил одновременно в более чем 500 организациях высшего, среднего профессионального и общего образования. Организатор диктанта — Казанский федеральный университет. В Астраханской области мероприятие курировал Астраханский государственный университет, а в нашем институте площадка для проведения диктанта была организована кафедрой «Гуманитарные дисциплины и английский язык». В этом году диктант состоял из 14 предложений и был посвящён наиболее важным компетенциям XXI века, необходимым для успешного личностного и профессионального развития обучающихся. Проверка языковой грамотности заняла сорок минут.
За это время участникам нужно было продемонстрировать навыки аудирования, знания орфографии и пунктуации английского языка. На площадке нашего институтаа диктант написали 43 человека, некоторые принимали участие во второй раз. Результаты диктанта станут известны после 17 ноября, их опубликуют на сайте Казанского университета. Победителей и призеров отметят электронными дипломами, и все участники получат электронный сертификат. Целью мероприятия являлось познакомить курсантов с историей царских пиров во времена Бориса Годунова, Ивана Грозного и первых царей из династии Романовых. На экране проектора был продемонстрирован фильм «10 фактов о том, как пировали у русских царей». Пир был сложным ритуалом, к которому готовились заранее, а царские пиры поражали своим великолепием.
Важно было все: как садились участники, на каком отдалении от государя, и даже то кому из гостей достанутся столовые приборы или их необходимо было приносить с собой. Испокон веков на Руси было принято от души пировать по торжественным поводам.
Проректор по формированию духовно-идеологических стратегических ориентиров и кадрового потенциала Пятигорского государственного университета Ибрагим Ибрагимов представил слушателям опыт реализации методики сохранения и укрепления традиционных ценностей. Как регулировать и обеспечить сохранность традиционных ценностей сообщила доцент кафедры конституционного и международного права ДГУ Заира Мусалова. Лучшими практиками реализации мероприятий по развитию духовно-нравственных ценностей КЦ Мурманского арктического университета поделилась аналитик КЦ Мурманского арктического университета Анастасия Федотова. Кроме того, в рамках учебно-методической сессии «Наши ценности» прошли семинар для тренеров спортивных учреждений и открытый диалог «Профилактика буллинга травли ». Дискуссионную площадку посетили представители координационных центров Минобрнауки России. Моделирование проблемных ситуаций позволяет спикерам продемонстрировать студентам на реальном, но упрощённом примере возможности применения своих знаний и навыков в «полевых условиях». Амина Магомаева.