Противостоять появлению ложных сообщений о минировании в школах и других значимых социальных объектах практически невозможно. Как поступать родителям учеников, если телефонный террорист «заминировал» школу.
Эвакуировали более 500 детей. В московские школы поступили сообщения о минировании
| По всей России поступают сообщения о минировании школ. Как должна происходить эвакуация? | На Сахалине «заминирована» оказалась не только школа, но еще и мэрия. |
| Почему школы, суды и торговые центры постоянно «минируют»? И кто за этим стоит? | Информацию о "минировании" получили по интернету школы Хакасии, Барнаула, Новоалтайска, Абакана. |
Можно ли предотвратить появление ложных сообщений о минировании школ?
Ложное минирование школ, больниц и других социальных учреждений (без тяжких последствий) наказывается строже – до пяти лет лишения свободы; судов, отделений полиции или других органов власти – до восьми лет колонии. Подробно по теме: что значит заминировали школу -Значение слова заминироватьНовый толково-словообразовательный словарь русского языка, Т. Ф. Но, если речь об учебном заведении, примут меры по дополнительной охране всех школ — не только «заминированной».
У нас в школе говорят что после волны минирований в городе, скорее всего неделя дистанта всех ждет.
Разбор 14:29, 21. Авторов посланий с угрозами ищут спецслужбы. Кто массово "минирует" школы и грозит ли им наказание? Разбираемся Массовое "минирование" в январе 2022 года Массовая волна ложных сообщений о минировании школ началась 12 января.
В Екатеринбурге из-за сообщений с угрозами эвакуировали свыше 150 школ и несколько вузов, сообщает RT. На следующий день, 13 января, из-за "минирования" эвакуировали школы в Красноярске, Самаре, Саратове, Архангельске, рассказывает "Секрет фирмы". Ни в одном случае взрывчатых веществ не нашли.
К 21 января многие российские регионы столкнулись с волной анонимных сообщений.
Лже-минеры подготовили довольно пафосный анонс терактов. Они пообещали, что произойдет «грандиозный теракт», причем «будет хуже, чем в «Крокусе»». Сотрудники полиции проверили все школы, которые подпадают под угрозу неизвестных. При обследовании зданий и прилегающей территории с администрацией и сотрудниками охраны была проведена беседа антитеррористического характера, и дополнительный инструктаж по усилению бдительности, доведены телефоны экстренных служб.
Полностью прекращено обучение сегодня в школах Тюмени, Челябинска, Всеволожска и частично в Красноярске. Кроме того, из-за угроз эвакуируют учебные заведения в Челябинске, Магадане, Барнауле, Новосибирской области и на Сахалине.
Ранее в Красноярске отказались от эвакуаций, поскольку сообщения о минировании приходят ежедневно: все учебные заведения взяты под круглосуточную охрану Росгвардии. Напомним , В большинстве регионов России сообщили о минировании школ и детских садовВ некоторых городах эти сообщения поступают второй день подряд на протяжении уже нескольких дней поступают сообщения о минировании школ и детских садов от неизвестных. Детей массово эвакуируют, а родители не пускают в учебные заведения.
Ведь моя задача сейчас — донести до сознания масс и людей, принимающих решения абсурдность реализуемых мер при получении анонимного сообщения о минировании. Итак, условный террорист решает реализовать теракт в условной школе. Допустим, он решил установить в здании школы взрывное устройство ВУ. Способов установки много, но объединить их можно всего в несколько групп: прямая доставка в школу, скрытная доставка в школу и установка ВУ вне школы. При реализации возникает такая проблема: 1. На входе условной школы стоит условный охранник, который как минимум сможет увидеть незнакомого фигуранта с подозрительным пакетом в руках, и сообщить о нём куда следует, А как максимум не пустить его в школу, призвав на помощь физрука с трудовиком.
При этом условимся, что условный террорист вооружён лишь пакетом с ВУ и силовой вариант проникновения ему неподвластен. Он слаб и труслив, а при попытке проникновения отхватит от физрука гантелей, от трудовика молотком, а от охранника вдоволь напьётся слезоточивого газа и будет передан органам правопорядка. При этом оснований для эвакуации не возникает в принципе. Попытка проникнуть в школу не через вход или через вход силовым путём — однозначно будет расценена как незаконное проникновение со всеми вытекающими последствиями. В этой ситуации ни охранник, ни трудовик с физруком помочь ничем не смогут. Все мы помним, как развивались страшные события в Беслане — и штатно эвакуировать людей из захваченной школы уже вряд ли удастся — и это мы даже обсуждать не будем. Попытка скрытного проникновения. Заряд установить в портфеле одного из условных учеников, который и доставит его в условную школу. Заряд окажется в охраняемом периметре, и скорее всего в одном из классных кабинетов запомним этот момент, так как в дальнейшем он окажется очень важным , или в коридоре, что несколько печальнее; 4.
Установка условного ВУ в непосредственной близости от условной школы — вообще не пресекается никак, нигде и никогда. Такой заряд будет спрятан, замаскирован …. И вот террорист звонит и говорит: школа заминирована. Теперь скажите: где будет больший эффект от взрыва гранаты — в классе, или в коридоре, через который выводят всех учеников школы? Значит при сообщении о заминировании, не должно происходить никаких перемещений школьников! Дети должны оставаться в классах, коридоры должны быть пусты. Отдельные классы — это локализация возможного взрыва. За пределы отдельного класса взрыв гранаты не распространится. Это мой первый довод против массовой эвакуации при поступлении анонимного сообщения о минировании.
В дальнейшем эвакуация может проводиться только в условиях, когда кинологи отработали все коридоры. При этом дети во всех случаях должны выводиться БЕЗ портфелей, которые после оставления классов последовательно осматриваются кинологами. Возвращаемся к условному террористу. Что он там решил, какой способ для него самый безопасный? Конечно, установить заряд вне школы. И вот тут самое интересное начинается. Как подвести максимум условных детей под условный заряд, если они все сидят за толстыми и непробиваемыми стенами школы? Как придать максимальную эффективность условному заряду? А проще простого: нужно, как я уже написал, «поместить его в центр событий», т.
А дальше может быть так, как было 9 мая 2002 года в Каспийске. Я напомню тем, кто не знает. С помощью всего лишь одной осколочно-направленной мины МОН-90 во время торжественного марша был подорван парадный оркестр 77-й бригады морской пехоты. Погибло 44 человека, более ста человек было ранено, в том числе много детей. Именно поэтому любое сообщение о минировании нужно рассматривать и как попытку вывести огромное число людей на заранее подготовленную позицию для нанесения массового ущерба. И это мой второй довод против массовой эвакуации. Стоит подчеркнуть; в 2019 году из более чем пяти тысяч сообщений о заложенной бомбе — в школах, детских садах, больницах, торговых центрах, аэропортах, вокзалах — которые были отработаны, ни в одном случае правоохранителям не удалось обнаружить ни одного реального взрывного устройства. Даже имитаций ВУ не было никаких. Или нам не сообщили?
Сообщения о минировании во всех случаях не имели ничего общего с реальным применением взрывных устройств.
В нескольких школах Москвы проверяют анонимные сообщения о минировании
Все это делается просто для того, чтобы ее закрыли и ему не поставили двойку», — рассказал Рощин. Поимка злоумышленников Лжетеррористов ловить не всегда просто. Злоумышленники умело могут пользоваться техническими средствами шифрования и заметать следы. В итоге определить их можно только после фатальной технической ошибки лжеминеров. Тем не менее они попадают в руки правосудия. По словам Линдера, уже были случаи, когда несовершеннолетние школьники получали тюремные сроки от шести лет и больше. Если злоумышленники находятся в другой стране, то установить их местоположение тоже можно, но дальше начинается сложная юридическая работа, объяснил он. Если вопрос в сопредельной стороне, то найти людей и потребовать их экстрадиции сложнее, хотя местоположение и идентификация уже известны. Но когда это происходит на своей территории, злоумышленников ждет наказание, которое соответствует закону о противодействии терроризма и экстремизма в РФ Иосиф Линдер. Злоумышленников наказывают по уголовной статье 207 «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма».
Максимальный тюремный срок по ней составляет 10 лет.
Аналогичные сообщения поступили в учебные заведения Судака. Сейчас специалисты обследуют территории. Действительно, звонок поступил. Эвакуированы все школы.
После анонимного сигнала также проверяются школы Феодосии. Сейчас приехали кинологи, они постепенно обследуют школы.
После своевременного уведомления служб о подозрительных предметах, они примут все необходимые меры для защиты жизни и здоровья людей. Ваше сообщение может спасти множество невинных жизней и предотвратить трагические последствия. Помните, что каждый должен нести ответственность за безопасность своей школы и ее окружающей среды. Будьте внимательны и бдительны, и никогда не игнорируйте подозрительные предметы. Важно запомнить: 1. Немедленно сообщите о подозрительном предмете 2. Не трогайте и не перемещайте его самостоятельно 3. Следуйте инструкциям оператора экстренной службы 4.
Будьте спокойны и помогайте другим оставаться в безопасности Следовать указаниям правоохранительных органов Если возникла угроза заминирования школы, в первую очередь необходимо следовать указаниям правоохранительных органов. В случае получения сообщения о заминировании или обнаружении подозрительного предмета учитель или другой сотрудник школы должен незамедлительно сообщить об этом в полицию или другой правоохранительный орган. Правоохранительные органы проводят специальную проверку, оценивают реальность угрозы и принимают меры для обеспечения безопасности учащихся и сотрудников школы. Важно помнить, что при получении сообщения о заминировании или обнаружении подозрительного предмета необходимо соблюдать спокойствие и не паниковать. Передвигаться по территории школы следует только по указанию правоохранительных органов, чтобы избежать возможной опасности. В случае эвакуации школы, учащиеся и сотрудники должны следовать указаниям полиции или других специалистов, помогающих в проведении эвакуации. Они организуют постепенное и безопасное удаление людей с территории, определение безопасных мест для временного пребывания и предоставление психологической поддержки в случае необходимости. В случае возникновения такой ситуации важно помнить о необходимости соблюдения правил и требований, которые устанавливаются правоохранительными органами. Это позволит обеспечить безопасность и минимизировать возможные риски. Как помочь безопасности школьникам и персоналу Для обеспечения безопасности школьников и персонала в случае угрозы заминирования школы, необходимо принять следующие меры: 1.
Поэтому, превентивные меры должны быть приняты для предотвращения взрывов в школах. Это может включать: обучение сотрудников школы, регулярные учения и тренировки, а также установку эвакуационных планов и объектов безопасности Меры безопасности для школы 1. Установка камер наблюдения Установка камер наблюдения на территории школы и внутри помещений — эффективный способ обеспечить безопасность учеников и персонала. Кроме того, при возникновении чрезвычайных ситуаций, камеры могут быть использованы в процессе расследования. Проведение тренировочных учений Регулярно проводите тренировочные учения по эвакуации, чтобы ученики и персонал знали, как действовать в случае возникновения ЧС.
Это помогает улучшить реакцию на предупреждения и сократить время эвакуации. Контроль доступа Контроль доступа — это процесс ограничения доступа к зданию или определенным помещениям внутри школы. Ключевые карточки, электронные замки и другие системы управления доступом могут помочь в управлении доступом в школу и ограничении доступа к чувствительным помещениям. Обеспечение планирования безопасности Школа должна иметь план действий для различных ЧС, который определяет четкие задачи и ответственности персонала, процедуры эвакуации и протоколы вызова экстренных служб. Это может помочь минимизировать риски и защитить жизни учеников и персонала.
Проверка на предмет наличия взрывчатых веществ Регулярно проводите проверки на предмет наличия взрывчатых веществ. Для этого необходимо обучить персонал и учеников рассматривать подозрительные предметы и немедленно сообщать об этом администрации школы. Развитие программы психологической помощи Школа должна развивать программы психологической помощи для учеников и персонала. Люди могут испытывать стресс в результате ЧС, и поэтому необходимо уделить внимание психологическому здоровью во время и после кризисных ситуаций. Восстановление работы школы после заминирования После того, как школу заминировали, важно не только правильно и своевременно эвакуировать учеников и персонал, но и организовать последующие действия, направленные на восстановление работы школы.
Первым шагом должна быть тщательная проверка помещений школы на наличие взрывных устройств. Эту работу должны провести специалисты по обезвреживанию взрывных устройств или саперы. Только после того, как все взрывчатые устройства будут обезврежены, можно приступать к восстановлению работы школы. Важно не забывать, что процесс восстановления работы школы может занять несколько дней или даже недель. Необходимо оценить уровень повреждений, провести ремонт помещений, восстановить системы электропитания и связи.
Также возможно потребуется приобретение нового оборудования и материалов. Формирование команды для восстановления работы школы.
В Самаре «заминировали» школу.
Однажды, мой одноклассник заминировал мою же школу, нам нужно было прийти на 2 урока по русскому, а ему было влом, он пошёл к телефонной будке, сделал звонок, сообщив о минировании школы. Сегодня все школы Симферополя получили анонимные сообщения о минировании. Новости. Сельское Хозяйство.
Детей и учителей школы № 9 в Холмске эвакуировали из-за информации о минировании
Информацию о "минировании" получили по интернету школы Хакасии, Барнаула, Новоалтайска, Абакана. Главная» Новости» Новости о заминировании школ сегодня. Значит ли это, что с телефонным терроризмом невозможно бороться?
Кто устроил волну лжеминирований в российских школах в 2022 году
Эвакуация всех людей из школы требует времени и ресурсов, а также может вызывать панику среди обучающихся. Второе последствие — это значительное нарушение учебного процесса. Когда школу заминировали, все предметы заканчиваются до проведения проверки помещений и выявления возможных устройств. Это может занять несколько часов или даже целый день, в зависимости от размера школы и сложности проверки.
Кроме того, такие события негативно влияют на психическое состояние людей — как детей, так и родителей. После каждого случая заминирования школы остается следующий страх и тревога за будущее безопасности своих детей. Меры предосторожности Для предотвращения подобных преступлений необходимо обеспечить максимальную безопасность внутри школьного комплекса.
Двери должны быть закрыты на ключ, а доступ к помещениям — строго контролируемым.
В региональном управлении МЧС никак не прокомментировали ситуацию. Сообщения с угрозами могли идти из-за границы Как считает мэр Екатеринбурга Алексей Орлов, сообщения о минировании учебных заведений города были отправлены из-за границы. Есть деструктивные силы, которые из ближнего зарубежья раскачивают ситуацию Алексей Орловмэр Екатеринбурга Глава Следственного комитета Александр Бастрыкин поручил провести проверку в связи с ситуацией в Екатеринбурге. Волна ложных минирований школ происходит не в первый раз 8 февраля 2021 года стало известно , что все школы Москвы и Подмосковья проверили после волны аналогичных сообщений. Кроме того, появились данные об угрозе взрывов в 20 тысячах школ по всей России, их распространяли в социальной сети Likee. Полиция организовала проверку. Подобная ситуация была и в январе 2019 года — тогда неизвестные ложно минировали в основном социальные и административные объекты в разных городах России, однако иногда появлялись сведения о «бомбах» в СИЗО , аэропортах и на вокзалах.
Сообщения о минировании приходят по электронной почте с анонимных адресов. Отправители используют самые разные порталы, которые позволяют им за короткий период времени сделать себе сразу несколько временных ящиков внутри одного аккаунта. Создать таких ящиков можно сколько угодно, но для этого все равно нужно придумать какой-то логин. В качестве логина преступники используют имена известных убийц. Например, школы Ростова-на-Дону были «заминированы» от имени американского убийца Теда Банди. Кто минирует школы в России Волна минирований совпала с появлением в Telegram различных сообществ, которые посвящаются фейковым минированиям, об этом заявил руководитель департамента информационно-аналитических исследований Игорь Бедеров. По его словам, существует более двадцати каналов и чатов, которые посвящаются минированию. Администраторы каналов даже не скрывают, что они стоят за рассылкой анонимных сообщений.
Потеря учебного времени: В случае заминирования, школа должна быть эвакуирована, а занятия приостановлены. Это приводит к значительной потере учебного времени, влияющей на успеваемость учащихся. Эмоциональные последствия: Для многих учеников и преподавателей заминирование может оставить эмоциональные последствия, такие как посттравматический стрессовый синдром ПТСС и депрессия. Дети, которые пережили такую угрозу, могут испытывать тревогу и страх в будущем. Негативная репутация: Заминирование школы становится событием, о котором говорят в СМИ и обществе. Это может нанести ущерб репутации школы, как для ее учеников, так и для преподавателей и администрации. Юридические последствия: Заминирование школьного здания является преступлением, за которое виновные могут быть подвергнуты юридической ответственности. Они могут быть арестованы, лишены свободы или оштрафованы. Расходы и потери: Эвакуация и расследование заминирования стоит деньги. Школа может быть вынуждена тратить средства на срочные меры безопасности, ремонты, юридические услуги и другие расходы, которые могут привести к финансовым потерям. В целом, заминирование школы является крайне опасным и неприемлемым действием с серьезными последствиями для всех сторон. Он причиняет вред ученикам, педагогам, родителям и обществу в целом. Вопрос-ответ Что делать, если школу заминировали? Если вы обнаружили угрозу о заминировании школы, сразу же сообщите об этом полиции или службе безопасности вашего учебного заведения. Необходимо следовать всем указаниям сотрудников правоохранительных органов и эвакуироваться с здания. Заминирование школы — серьезная угроза, поэтому не пытайтесь самостоятельно расследовать ситуацию, а доверьтесь профессионалам. Каковы основные причины заминирования школ? Основными причинами заминирования школ являются экстремистская деятельность, террористические угрозы и школьные пранки. Некоторые люди могут заминировать школу, чтобы вызвать панику, привлечь внимание к своей проблеме или просто пошутить.
По нескольким регионам России снова прокатилась волна сообщений о «минировании» в школах
Сообщения о минировании приходят по электронной почте с анонимных адресов. Отправители используют самые разные порталы, которые позволяют им за короткий период времени создать сразу несколько временных ящиков внутри одного аккаунта. В качестве логина преступники используют имена известных убийц. Например, школы Ростова-на-Дону были «заминированы» от имени американского убийцы Теда Банди. Кто минирует школы в России Волна минирований совпала с появлением в Telegram различных сообществ, которые посвящаются фейковым минированиям, об этом заявил руководитель департамента информационно-аналитических исследований Игорь Бедеров. По его словам, существует более двадцати каналов и чатов, которые посвящаются минированию. Администраторы каналов даже не скрывают, что они стоят за рассылкой анонимных сообщений. Их посты можно было бы принять за фейк, но есть несколько совпадений.
Оказалось, что в школу действительно поступил звонок с неизвестного номера, и на том конце провода заявили о заминировании объекта. Жизни, здоровью и безопасности детей, их родителей и педагогов ничего не угрожает. Источник фото:.
В Барнауле «заминировали» 48 объектов социального значения административные здания, школы и больницы. В Тамбове письма с угрозами получили также крупные торговые центры. А в Петрозаводске эвакуировали даже мэрию! Все угрозы оказались ложным, правоохранительные органы подозрительных предметов не нашли. Нужно напомнить, что подобное уже происходило в России ранее. Звонки о «минировании» начались 11 сентября 2017 года и продолжались на протяжении нескольких месяцев торговые центры пользовались особой «популярностью». Тогда волна анонимных сообщений охватила 75 из 85 регионов нашей страны.
Разбираемся, что об этом известно. С утра были эвакуированы ученики и сотрудники более 150 школ, сообщает РИА Новости. Всего же в Екатеринбурге 163 школы. То есть, были сорваны занятия почти во всех школах города. Волна сообщений о минировании школ накрыла и другие регионы — Самарскую, Тюменскую, Липецкую, Саратовскую, Архангельскую, Ростовскую, Нижегородскую области. В Саратове занятия были отменены во всех без исключения школах, рассказали в пресс-службе администрации города РБК. В родительских чатах Екатеринбурга пересылали скриншот одного и того же письма, которое пришло на электронную почту учебных заведений, пишет E1. Я всю жизнь всех ненавидел. Сегодня вы все почувствуете мою ненависть. Вам всем конец. Я взорву школу. Вы все умрете», — говорится в письме.