Специальность 37.05.01 – Клиническая психология в КФУ (программа: Клинико-психологическая помощь ребенку и семье). Снимок сделан в Институт Психологии и Образования КФУ пользователем Дарья К. 2/16/2017. Казанский федеральный университет (КФУ) открывает новый этап в исследовании психологического состояния школьников. Психологическая помощь кфу.
В КФУ появится психологическая клиника для помощи студентам
| Казанская школа психологии КФУ вызвала интерес в Париже | В Институте психологии и образования Казанского федерального университета стартовала XVII Всероссийская научно-практическая конференция «Зимняя школа по психологии состояний».Участниками двухдневного форума стали студенты, аспиранты и молодые ученые. |
| Блог NauchnoObrazovatelnyjcentr | Об этом корреспонденту ИА «Татар-информ» заявил доцент Института психологии и образования КФУ кандидат психологических наук Рамиль Гарифуллин. |
В КФУ предложили проект по информационной безопасности детей в Сети
КФУ, Институт психологии и образования, кафедра общей психологии. Институт психологии и образования КФУ: детальный анализ группы, количество подписчиков, статус и свежие фото. В Институте психологии и образования Казанского федерального университета стартовала XVII Всероссийская научно-практическая конференция «Зимняя школа по психологии состояний».Участниками двухдневного форума стали студенты, аспиранты и молодые ученые. Декан факультета психологии Таврической академии КФУ им. В.И. Вернадского, доктор психологических наук, доцент заведующий кафедрой социальной психологии. События в Казанском федеральном университете для поступающих в магистратура март 2024 года: дни открытых дверей, подготовительные курсы, открытые лекции и другие события КФУ. В КФУ откроется психологическая клиника 19 Апреля, Вторник.
ФОТОГАЛЕРЕЯ
- Электронное образование Республики Татарстан
- Казанская школа психологии КФУ вызвала интерес в Париже
- Акция в Институте психологии и образования КФУ
- Электронное образование Республики Татарстан
- В КФУ откроется психологическая клиника | Enter
Психолог РТ прокомментировал инцидент со стрельбой
| Новые лица: 12 молодых героев электронной сцены Казани | Доцент кафедры педагогической психологии Института психологии и образования Казанского федерального университета, кандидат психологических наук, заслуженный работник культуры РТ. |
| 7 ЛЕТ ИНСТИТУТУ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ КФУ - YouTube | В Институте психологии и образования Казанского федерального университета стартовала XVII Всероссийская научно-практическая конференция «Зимняя школа по психологии состояний».Участниками двухдневного форума стали студенты, аспиранты и молодые ученые. |
| Казанская школа психологии КФУ вызвала интерес в Париже | Информация и характеристики сообщества или группы ВК «Институт психологии и образования КФУ»: описание, статус, фотография, подписчики, возрастные ограничения. |
Дни открытых дверей и другие события ИПиО КФУ
Мы не следователи, нам не надо видеть человека насквозь, нам надо его понимать», — отметил заведующий кафедрой социальной психологии КФУ Евгений Черный. Помимо обучения в аудиториях, будущие психологи работают в специально оборудованном кабинете психотерапии. Для имитации работы с клиентом, кабинет оборудован удобными креслами и кушеткой по психоаналитическому стандарту. Знания специалисты применяют на практике уже в вузе.
Председатель организационного комитета: Юсупов Марк Геннадьевич — доцент кафедры общей психологии КФУ, кандидат психологических наук.
Подать документы для поступления в вуз можно как в очной, так и в заочной электронной форме с 20 июня по 25 июля. Электронная подача документов осуществляется через социально-образовательную сеть КФУ «Буду студентом». Приемная комиссия.
Также он известен как автор путевых заметок, составленных по результатам путешествий по Волге и мемуаров «Воспоминания старого казанского студента». Большую роль по строительству здания сыграл известный в городе меценат-купец И. Благодаря его энергичной деятельности и значительным личным финансовым субсидиям, он взял на себя труды по строительству здания за сумму по тем временам существенную - в 85 тысяч рублей , новое здание училища стало одним из крупных учебных сооружений города, восхищая казанцев своими масштабами и архитектурой. Торжественное открытие здания состоялось 2 сентября 1879 г. Первым директором училища был назначен Александр Петрович Орлов 1840-1889 - русский геолог, изобретатель, этнограф, педагог, сейсмолог, работавший до того директором Сарапульского реального училища. Основные учебные классы были организованы на верхнем этаже здания. Там же располагался актовый зал, кабинет директора, приемная комната инспектора, рисовальный и чертежный зал. На первом этаже были открыты физический и естественно-исторический кабинеты, химическая лаборатория, фундаментальная библиотека, комната преподавателей, канцелярия, гардероб, помещения для обслуживающего персонала. В разные годы плата за обучение колебалась от 30 рублей 1875-1880 гг. Реальное училище, по уставу, должно было содержаться за счет средств городского общества и взимаемой платы за обучение. Ежегодно субсидии городского общества хотя и покрывали основные расходы училища, но были недостаточны.
В КФУ откроется психологическая клиника, оказывающая помощь студентам
| Сообщество «Институт психологии и образования КФУ» ВКонтакте — институт, Казань | В Институте психологии и образования Казанского федерального университета состоялось открытие Недели Института коррекционной педагогики Российской академии образования «Детство равных возможностей». |
| Психология в КФУ (Приволжский) | Приветствовали выпускников первый проректор КФУ Р.Г. Минзарипов, директор Института психологии и образования А.М. Калимуллин. |
| В КФУ появится психологическая клиника для помощи студентам | Декан факультета психологии Таврической академии КФУ им. В.И. Вернадского, доктор психологических наук, доцент заведующий кафедрой социальной психологии. |
| В Казанском федеральном университете откроется студенческая психологическая клиника - МК Казань | (СанктПетербург, факультет психологии СПбГУ) Преображенская С.В. Экзистенциальная исполненность и представления о будущем как детерминанты психологического состояния молодежи в цифровом обществе. |
| В КФУ рассказали, как студенту психологически подготовиться к новому учебному году | (СанктПетербург, факультет психологии СПбГУ) Преображенская С.В. Экзистенциальная исполненность и представления о будущем как детерминанты психологического состояния молодежи в цифровом обществе. |
В КФУ предложили проект по информационной безопасности детей в Сети
Модераторами выступили доктор психологических наук, профессор МГУ, член-корреспондент РАО Б.С. Братусь (Москва), председатель правления Ассоциации психологической помощи мусульманам, доцент кафедры педагогической психологии МГППУ О.С. Павлова. Мы рады вас приветствовать в официальной группе Института психологии и образования Казанского федерального университета | 5957 подписчиков. Ученые Института психологии и образования Казанского университета приняли участие в работе Международной конференции «Образовательные экосистемы: условие нового качества образования и ресурс развития». Студент Казанского федерального университета обещал устроить массовую расправу. Однако его задержали и поместили в психиатрический диспансер.
Абитуриенты Института психологии и образования КФУ, напоминаем — ИНСТА-ЛАЙФ СОСТОИТСЯ УЖЕ ЗАВТРА!
Доцент Института психологии и образования КФУ кандидат психологических наук Рамиль Гарифуллин, что инцидент со стрельбой в казанской гимназии № 175 должен заставить учителей и руководителей образовательных учреждений пересмотреть преподаваемый в. В Институте психологии и образования реализуются образовательные программы по педагогике и психологии всех уровней обучения: бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура. Казанский федеральный университет получил 256 дополнительных бюджетных мест по программам магистратуры, соответствующим направлениям научно-технологического развития, сообщает пресс-служба КФУ. Сотрудникам КФУ под пашни раздадут резервные земли университета Подробнее.
Психология в КФУ (Приволжский)
Речь идёт не только об агрессии или аутоагрессии, но и чрезмерной робости, неуверенности. Собственно, так и должна быть выстроена психологическая служба в школе. По сути, она неоценимо важна и в колледжах, институтах, университетах», — подытожил психолог. Здоровье Автор Ксения Заярнюк «Мнение автора может не совпадать с мнением редакции».
Нет военного учебного центра Есть общежитие Институт психологии и образования является крупным учебным заведением в Поволжье по подготовке педагогов и психологов, имеет все уровни высшего образования, докторантуру, а также развитую систему повышения квалификации и переподготовки работников образования. Миссия Института психологии и образования состоит в психолого-педагогическом, организационно-методическом и научном обеспечении образовательного процесса и развития высшего профессионального, послевузовского и дополнительного образования.
Спасибо всем, кто отозвался для участия, надеюсь, сотрудничество будет полезным. Закончив несколько десятилетий назад Ленинградский университет по специальности психология и защитив там кандидатскую диссертацию, Вольдемар Колга из Таллинского университета рад вернуться в Россию, чтобы увидеть изменения, происходящие здесь, и сделать доклад на тему «Ривалитет, конкуренция и сотрудничество». Что в целом перспективнее, конкуренция или сотрудничество - в общем виде сказать трудно. Конкуренция легче понимается, ее легче запустить, а сотрудничество более сложные и более хрупкие отношения.
Сотрудничество трудно создать, но легко разрушить. А крупный бизнес, система образования, здравоохранения и большинство родителей продолжают поощрять конкуренцию, почти полностью пренебрегая силой сотрудничества. Вот об этом я и хочу рассказать на конференции своим коллегам. Конференция продлится еще два дня. Специалисты всего мира будут обсуждать актуальные проблемы психологической науки, представляя свои доклады на пленарных и секционных заседаниях. Основными вопросами, обсуждаемыми на конференции, станут теоретические и методологические проблемы изучения психического состояния как психического явления; исследования отношений между сознанием и психическим состоянием, возрастные, педагогические и социальные аспекты; проблемы диагностики специфики проявлений состояний в профессиональной деятельности, вопросы регуляции состояний, проблемы психологического здоровья, ресурсов человека, а также проблемы «трудных» и пограничных состояний. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований.
Для деятельности будущего психолога-консультанта одинаково важны как подготовка в области теоретических основ психологии, знание методов и техник, видов и подходов в психологическом консультировании, так и построение рабочих отношений с клиентом, «профессиональное видение», объемному восприятию ситуации, эмоциональную пластичность. Для обеспечения высокого уровня подготовки будущих «кадров» в программу также включены этапы прохождения слушателями практики в области индивидуального и группового консультирования. Все участники добросовестно подготовились к экзамену, с достоинством выдержали испытания, показали высокий уровень знаний и владения изученным материалом!
Надеемся, что выпускники Научно — Образовательного Центра Практической Психологии, Этнопсихологии и Психологии Межкультурной коммуникации Института Психологии и Образования КФУ уходят с богатым багажом профессиональных знаний, которые они будут применять в работе с клиентами.
Казанская школа психологии КФУ вызвала интерес в Париже
Сейчас мы ставим перед собой задачу начать подготовку специалистов для работы с детьми с расстройством аутистического спектра», — сообщил он. Пользуясь случаем, А. Калимуллин анонсировал IX Международный форум по педагогическому образованию IFTE-2023 «Качество педагогического образования в условиях современных вызовов», который пройдет 24—26 мая. Кроме того, состоялось подписание соглашения между Министерством образования и науки РТ и Институтом коррекционной педагогики, которое открывает новые перспективы совершенствования работы в этой области. Ректор Института развития образования РТ Людмила Нугуманова обратила внимание в своем выступлении на тему «Инклюзивное образование: региональный опыт и векторы развития».
Директор Института коррекционной педагогики Татьяна Соловьева сделала акцент на стратегических направлениях развития образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью. Именно в эти слова можно заключить основную стратегическую линию Министерства просвещения РФ.
Позволю себе вам задать один встречный вопрос: если вы три пары подряд будете слушать одного и того же преподавателя по одному и тому же предмету...? И студенты не могут слушать одно и то же, пусть даже это разные темы одного курса. Но и смотреть на одного и того же преподавателя и наоборот тоже вредно — преподаватель начинает с ума сходить. У него язык уже прилипает к небу, он не может смотреть в пустые, находящиеся в полудреме глаза студентов. И самое главное — это неправильно с точки зрения педагогики, прежде всего. Поэтому с квартилями мы, конечно, расстались, их не будет. То, что студенты, изучая в течение двух месяцев один и тот же курс, якобы успешнее его усвоят и сдадут — абсолютное заблуждение.
Преподаватели все в один голос говорят, что ситуация только ухудшилась. Поэтому мы возвращаемся к классической, веками проверенной системе семестров и нормального распределения нагрузки внутри каждого семестра. От нее тоже отказываемся и возвращаемся к классической? Президент подписал указ о проведении эксперимента по переходу к иной модели высшего образования в стране. В этом эксперименте участвуют всего шесть вузов. Поэтому у нас пока сохраняется организационно то же самое: бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура, ординатура. То есть мы в этом смысле остаемся пока в той же парадигме, в какой и работали, поэтому здесь больше задача обратить внимание на содержание, а не на форму. Вот у нас есть, условно говоря, 100 стипендий за научную деятельность. Мы 101-му стипендию уже дать не можем — это нарушение нормативных актов.
Целый ряд вещей, которые в университете реализуются на основе учебных достижений студентов, требует от нас сохранения 100-балльной системы. Здесь никакой беды нет, главное — не усложнять ее, сделать понятной и прозрачной для преподавателей и студентов. А за последние годы было сделано как раз наоборот. Ругались все: и преподаватели, и студенты, потому что крайне сложный был расчет баллов. От этого мы тоже сейчас будем уходить. Вернадского Владимир Курьянов Решения прежнего руководства будут пересмотрены — За последние несколько лет в университете прошли структурные изменения, были закрыты некоторые кафедры, в том числе имени Вернадского и Багрова. Планируете ли вы какие-то изменения в этой части? Буквально на днях я остановил исполнение приказа, который был подписан до этого, об объединении кафедр информатики и прикладной математики. Придумали модное название — "кафедра информационных прикладных технологий".
А суть в чем? Если мы хотим объединить что-то, мы должны под это объединение заложить программу развития этой кафедры, что это принесет с точки зрения образования, развития научных исследований, квалификации выпускаемых нами специалистов и потребности региона в этом отношении. То есть то, что вы собираетесь делать, региону нужно? Сегодня у нас, в основном, идет проектное управление, соответственно, деньги выделяются под конкретные проекты, а не под мечты или какие-то умозрительные воздушные замки.
Сегодня существует множество различных проблем в области педагогического и школьного образования, от решения которых зависит наше будущее.
От того, какого мы подготовим учителя, зависит то, каким станет наше общество и наша страна» Калимуллин Айдар Минимансурович профессор, директор Института психологии и образования «КФУ активно сотрудничает с университетами по всему миру: совместно мы реализуем значительное количество международных проектов, а наши студенты и преподаватели регулярно участвуют в программах академического обмена с вузами-партнерами» Валеева Роза Алексеевна Генеральный секретарь Международной Ассоциации Корчака «Интерес к психологии разгорается с новой силой.
Выпуск 2020 г. Ситуация с пандемией коронавируса внесла свои коррективы в привычную для нас жизнь. Всем нам пришлось перестроиться, подучиться новым информационным технологиям и провести итоговый экзамен для слушателей в режиме Онлайн. Итоговая Аттестационная комиссия — это подведение результатов обучения.
Новости Все новости
- Специальные возможности
- Казанского студента отправили в психдиспансер за пост в соцсетях
- Оставляйте реакции
- Кфу конференция 2023 - фото сборник
Популярное
- Психолог РТ прокомментировал инцидент со стрельбой
- Оцените свои скины CS:GO
- Электронное образование Республики Татарстан
- Повторяющиеся цитирования
- Факультет психологии КФУ отмечает 20-летний юбилей |
В КФУ открылась зимняя школа по психологии состояний
Исследователи КФУ совместно с коллегами из МГУ и Психологического института РАН провели масштабное исследование психического состояния обучающихся. В Институте психологии и образования Казанского федерального университета откроют психологическую клинику. как поступить, сколько стоит, деревня УниверсиадыПодробнее.