Акулина Ивановна Шалаева, – Я, как Маугли, выросла на лесозаготовке, в глухой тайге, поэтому я человек земной, таежный – город не люблю, зато люблю природу.
Природа делает нас счастливее и улучшает общее состояние здоровья
В теории эта область психологии и медицины изучена мало. Действуют врачи и воспитатели, как правило, интуитивно, тем не менее, добиваясь желаемых результатов. Рассказываем о видах растений, особенностях, правилах ухода. Изо дня в день повторяем одно и то же. В конце концов, они запоминают. Пытаются применить знания на практике. Различные цвета, внешний вид, запахи растений развивают сенсорные чувства. Работа с семенами и саженцами улучшает мелкую моторику, а она напрямую связана с мозговой активностью. Отсюда и память лучше, и внимание. В стенах кабинета все это кажется невероятным. Словно понимая это, врачи и воспитатели предлагают прогуляться по территории интерната.
Теплый солнечный день. Во дворе — аншлаг. За каждым нашим шагом пристально следят десятки любопытных глаз. Те, кто в интернате недавно, часто испытывают дискомфорт из-за физических недостатков. Они замыкаются, перестают воспринимать окружающих, отказываются от помощи. Этот психоэмоциональный барьер мы снимаем как раз посредством контакта с природой. Люди начинают заниматься садоводством. Сначала концентрируются только на своей клумбе. А потом постепенно знакомятся, раскрываются, рассказывают об успехах, делятся проблемами, спрашивают совета. Постепенно человек перестает себя стесняться, забывает о болячках.
Да, Слава? Доктор окликает молодого человека на инвалидной коляске, который что-то увлеченно рассказывает компании ребят. Он все знает: куда посадить, что прополоть, когда полить.
Природа умеет любить и терпеть, она не осуждает и не требует ничего взамен. Она просто дает нам свою красоту и спокойствие. Однажды, проводя время на природе, я встретила старого мудрого мужчину, который много времени проводил у реки.
Он рассказал мне, что природа дала ему силу пережить тяжелые времена и научила ценить мир вокруг себя. С тех пор я поняла, что природа может быть учителем и наставником для каждого из нас. Взаимодействие с природой может помочь нам найти внутреннюю силу и найти свою жизненную цель. Ведь природе нет ничего безумного или лишнего в своем течении жизни. Она просто существует и выполняет свою роль. Наблюдая за этим, я начинаю задумываться о своей собственной роли в жизни и о том, что я могу сделать, чтобы сделать этот мир лучше.
Выводя все вышесказанное, я прихожу к выводу, что общение с природой дает нам гармонию, внутренний покой и вдохновение. Оно приводит нас к нашим корням и позволяет нам увидеть мир с новой стороны. Поэтому, я убеждена, что каждому из нас стоит уделить время для общения с природой, чтобы получить все те блага, которые она может дать нам. Мне нравится302 Не нравится122 Вариант 3 Как часто мы забываем о том, что мы живем на прекрасной планете, окруженной невероятной красотой природы? Мы так заняты своими заботами и проблемами, что не замечаем ее величия и не ценим все то, что она может нам дать. Я всегда стремился изменить это и научиться наслаждаться общением с природой.
Для меня общение с природой — это возможность уйти от суеты и шума городской жизни, насладиться тишиной и покоем, а также гармонией, которую только природа может дать. Когда я нахожусь в окружении зелени и слышу пение птиц, ощущаю спокойствие и восстановление своих сил. Природа способна унаследовать мое внимание на несколько часов, наполнить мое сердце радостью и дарить вдохновение. Я помню один случай, когда я навестил бабушку в ее загородном доме. У нас с ней было обычное общение, за чашкой чая она рассказывала мне о своей жизни и детстве. Но однажды, прогуливаясь в саду, она показала мне свою любимую розу.
Это была необыкновенно красивая и нежная роза, и вдруг я ощутил глубокую связь с природой, которую раньше не замечал. С тех пор, возвращаясь сюда, я обязательно заглядываю в сад и наслаждаюсь каждым ее цветком. Но общение с природой не только приносит красоту в нашу жизнь, но и оказывает положительное влияние на наше здоровье. Многочасовое пребывание на открытом воздухе, физическая активность, особенно если это пешая или велосипедная прогулка, способны снизить стресс и улучшить настроение. Я всегда замечаю, как после длительного прогула на свежем воздухе я становлюсь более энергичным и полным сил. Общение с природой также помогает нам понять нашу собственную сущность и место в этом мире.
Когда я стою на вершине горы и смотрю на бесконечные просторы земли, мое сознание расширяется и я понимаю, какое маленькое место занимаем мы в этом мире. Это напоминает мне о важности сохранения природы и ответственности каждого из нас за наше окружение. В заключение, общение с природой может дать человеку многое. Оно способно наполнить нас гармонией, покоем и вдохновением, помочь улучшить здоровье и настроение, а также помнить нам о нашей собственной скромности и ответственности. Поэтому я всегда стараюсь находить время для общения с природой и наслаждаться всем тем, что она может нам дать. Мне нравится203 Не нравится90 Вариант 4 Мои дорогие читатели!
Как часто я задумываюсь о том, каким должен быть идеальный образ жизни. Что нужно сделать, чтобы стать счастливым и исполнившимся человеком? Часто в течение своей жизни, я пытаюсь изменить что-то и делаю различные шаги в этом направлении. Однажды мне пришла мысль: а что если, чтобы изменить все внешние факторы, я должен начать с внутреннего, с самого себя? И тогда я задумался о природе и о том, какое значение она имеет в нашей жизни. Общение с природой способно дать человеку так много интересного и полезного.
Ведь когда мы находимся в окружении растений, воды, воздуха и живых существ, мы становимся частью этого удивительного мира. Я могу гулять по лесу и слушать пение птиц, наблюдать за плавным движением реки или просто сидеть на траве и наслаждаться тишиной и покоем. Общение с природой позволяет мне отдохнуть от суеты и повседневных забот. Кроме того, общение с природой влияет на мое настроение и эмоциональное состояние. Когда я нахожусь в природной среде, я ощущаю гармонию и спокойствие. Звуки природы, ее запахи, цвета — все это оказывает положительное влияние на мое внутреннее состояние.
Я чувствую себя ближе к природе и самому себе. Иногда мне даже кажется, что я получаю новые силы и энергию от самой природы. Более того, общение с природой помогает мне развивать свои творческие способности. Когда я виду удивительные пейзажи или разнообразие живых организмов, моя фантазия начинает работать на все сто. Я начинаю видеть в простых вещах необычное и уникальное.
По словам эксперта, если вы сосредоточены на своих часах или телефоне, или носите наушники, то вы не взаимодействуете с окружающей средой. Правильно выбирайте время. Исследования показали, что повышение познавательной активности длится 30 минут после возвращения с прогулки. Это может помочь вам спланировать оптимальное время для работы, требующей умственных усилий. Правильно выбирайте место. Не все природные условия одинаковы. По словам психолога, здесь самое главное — испытывать чувство безопасности, а также ощущение «отсутствия» психологическая дистанция от того, что вас тяготит. Читайте также:.
Сочинение на тему"Человек не может существовать без общения". Вы находитесь на странице вопроса Сочинение на тему "Что дает человеку общение с природой"? Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы. Последние ответы Vikaka1 27 апр. Уточнена 3 рваные ботинки ; мужественны. Дальше не видно 4 наглаженная рубашка ; дальше не видно... Настя707 27 апр.
Почему единение с природой так важно для человека?
- Что дает человеку общение с природой сочинение - Сочинютка.ру
- Почему время, проведенное на природе, ИСЦЕЛЯЕТ
- Солнечный свет
- «Что даёт человеку общение с природой?»
- Природа заставляет вас чувствовать себя живым
Эксперт рассказал, почему важно быть на природе во время пандемии коронавируса
Данный проект «Жизнь в унисон с природой» покажет ценность возвращения человека к прямому взаимодействию с окружающим миром. Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что общение с природой и помогает человеку в повседневной жизни, и дает ему внутренние силы, заставляя ощущать близость с природой, частью которой он является. Общение с природой улучшает настроение, память, внимательность. Человеку необходимо общение с природой; сужение такого общения ведет к негативным перекосам в его физическом и духовном. Как может помочь общение с животными?
Удивительные факты о взаимоотношениях природы и человека
Через несколько дней дед сказал мне: — Ложись сегодня раньше. Чуть свет разбужу, в лес пойдём за дровами... А я — травок пособираю, — заявила бабушка. Без сказуемого не может быть суждения».
Смысл высказывания современного лингвиста я понимаю так: сказуемое — главный член предложения, в котором содержится основная мысль конкретного высказывания. Докажем эту точку зрения с помощью примеров из текста М. Так, чаще всего сказуемые выражены глаголами и обозначают действие лица, которое является подлежащим.
Например, в 9 предложении используются однородные сказуемые «срывает» и «рассказывает». Бабушка делится с внуком своими обширными познаниями во время прогулки по лесу, и читатель получает эту информацию благодаря сказуемым. В 37 предложении используются составные именные сказуемые, выраженные глаголом и сравнительной степенью имени прилагательного.
Этот пример говорит о том, что красота природы, которой мы восхищаемся, возвышает и облагораживает наш душу, мы учимся любить окружающий мир и беречь его красоту. Природа часто помогает героям Толстого узнать свое состояние, разобраться во всем: небо над Аустерлицем, описание Дуная, образ дуба. Например, в Аустерлицком сражении природа высокое небо помогает герою осознать ложность своих мечтаний о славе и устремлений к ней. Болконский совершил то, о чём он мечтал — повторил подвиг своего кумира Наполеона. Кутузов попросил своего адъютанта остановить убегающих в панике апшеронцев, и князь Андрей с удовлетворением подумал, что наконец наступила решительная минута. Он подхватил знамя и побежал вперёд, с наслаждением слыша свист пуль и увлекая за собой русских солдат. Но в этот момент князь Андрей был ранен. Упав на спину, он увидел высокое бесконечное небо с медленно и торжественно плывущими по нему облаками, сравнил эти спокойные облака с озлобленными и испуганными лицами русского артиллериста и француза, которые почему-то тащили друг у друга банник, и почувствовал, что он счастлив, потому что увидел наконец высокое небо. Он подумал, что всё пустое, всё обман, кроме этого бесконечного неба. Наполеон, его герой, теперь показался ему маленьким, ничтожным человеком в сравнении с тем, что происходило теперь между его душой и высоким бесконечным небом.
Ничтожность Наполеона в глазах Болконского передаётся с помощью детали: слова Наполеона сравниваются с жужжанием мухи. Так, природа помогает герою осознать ложность своих целей. Она приводит к нравственному открытию, к моменту истины, с помощью неё он начинает понимать смысл своего существования. На основании двух примеров из романа-эпопеи Л. Толстого «Война и мир» мы приходим к выводу, что природа может многому научить человека. Деревья, цветы и травы молчат, но, созерцая их красоту, мы учимся беречь и ценить всё, что окружает нас. Мы учимся мужеству и терпению, смиренно переносим жизненные испытания и невзгоды, набираемся стойкости, обретаем веру в лучшее будущее. Пример сочинения 4 Человеку с древних времен приходилось проходить обучение у природы, потому что она считается неисчерпаемым источником знаний и открытий. Природа заслуживает на то, чтобы ее оберегали, любили, внимательно за ней наблюдали и изучали ее. Главное не переставать у нее учиться на протяжении всего жизненного пути с целью осуществления множественного числа новых открытий.
С домашними животными все мы хорошо знакомы, так как окружены ими с детства. Не всем приходит в голову мысль, связанная с тем, что все животные прирученные людьми, когда были дикими. Устанавливая на планете собственное господство, люди обожествляли представителей животного мира и подчиняли их себе. Древним охотникам для того, чтобы защититься от холода, пришлось научиться шкурами убитых зверей прикрывать собственное тело. Некоторые племена занимались, подражая птицам, сооружением своего жилища на дереве, разукрашивая при этом лица и вплетая яркие перья в свои волосы. Человек обучился искусству плетения сетей у паука, а благодаря поведению растений и некоторых моллюсков люди начали заниматься изготовлением капканов: моллюсками захлопываются их раковины, а растениями — створки, после попадания в них пищи. Во время наблюдения за хамелеоном, который тщательно прицеливается для осуществления выстрела в добычу липким языком, человек создал в своей голове схему производства гарпуна. Когтям, клыкам и клювам отведена роль образцов изготовления копья и наконечников стрел. Змеям и скорпионам свойственно убивать жертву ядом, что стало подсказкой способа применения человеком отравленного оружия. Засада, как прием охоты, людям подсказан тоже животными.
Понаблюдав за кошкой, которая терпеливо сидит, притаившись и наблюдая, пока воробей не потеряет бдительности можно тоже многому научиться. Аналогично подкарауливают добычу пантеры, рыси и ягуары. Но особые учителя — волки. Когда они охотятся, то роли между стаей строго распределены. Пример сочинения 5 Природа всегда оказывала благотворное влияние на душу человека, наполняла ее вдохновением и умиротворением. В природе, этом особенном источнике красоты, есть свое необъяснимое волшебство, лечащая душу чарующая прелесть. Человек может любоваться натурой, восхищаться ее могуществом и изящностью, но может ли природа научить человека понимать прекрасное? На мой взгляд, наблюдение за природой позволяет человеку осознать прелесть самой жизни и полюбить ее. Встреча с гармонией окружающего мира одухотворяет существо человека и пробуждает в нем стремление жить. Например, оживленная красота природы ярко показана в рассказе К.
Паустовского «Корзина с еловыми шишками», наполненном описаниями неповторимого очарования естественной натуры. Среди чистых рек, размашистых норвежских лесов, свежести окружающего мира в героях рассказа пробуждается рвение к жизни. Композитор Эдвард Григ находит вдохновение написать музыку о красоте юности, счастье действовать в пейзажах, для него красота оживленной молодости воплощается в ветре, цветах, красках утра. Дагни, выслушавшая написанное композитором произведение, вспоминает о родной, просторной природе и наполняется не только благодарностью к Григу, но и восхищением перед истинной красотой жизни. Паустовский стремится показать, что любовь к жизни пробуждается при соприкосновении с натурой. Одновременно с этим природа в состоянии дать человеку Устанавливая на планете собственное господство, люди обожествляли представителей животного мира и подчиняли их себе. Одновременно с этим природа в состоянии дать человеку понимание красоты искренних человеческих отношений. Потрясение, которое получает человек при встрече с чистой одухотворенностью натуры, он стремится перенести и на свое отношение к окружающим людям. Стоит вспомнить небольшой рассказ Ю. Нагибина «Зимний дуб», в котором взгляд молодой учительницы не только на ученика, но и на собственные методы общения с людьми, изменился под влиянием удивительной красоты заснеженного леса.
Встретившись с завораживающей жизнью зимней природы и особенно раскидистого дуба, девушка учится ценить открытость своего ученика всему живому, проникается той же красотой, которая заворожила и мальчика. Анна Васильевна приходит к выводу, что она должна наполнить свои уроки этой природной естественностью, научить детей видеть неподдельную красоту, воспитывать в себе и учениках любовь к миру и окружающим людям. Таким образом, можно сделать вывод о том, что природа оказывает огромное влияние на человеческую душу и сознание: красота природы позволяет человеку пересмотреть свои взгляды и увидеть красоту во всем мире, других людях, самом себе. Пример итогового сочинения 2022-2022 к разделу «Природа и культура в жизни человека». Тема сочинения: «Почему общение с природой важно для человека? Даже если ты городской житель и никогда не бывал в настоящем лесу, это не значит, что ты не имеешь связи с природой. Человек — сам часть природы. Он воспринимает окружающий мир так же, как и всё живое на планете: растения, животные, насекомые, птицы. Люди и природа — это единое целое. Возможно, многие не осознают этого, но подсознательно всё равно тянутся к природе, ищут у неё совета, помощи и защиты.
Примером общения человека с природой является герой поэмы М. Лермонтова «Мцыри». Этот молодой человек практически всю свою жизнь провёл в заточении. Он вынужден был жить на чужбине, в монастыре, против своей воли. И когда Мцыри удаётся бежать из монастыря, он полностью погружается в мир природы. Юноша совершенно одинок в этом мире: у него нет ни знакомых, ни друзей. Но именно общение с природой придаёт ему силы. Он восхищается красотами Кавказа, радуется и буре, и горному потоку, и даже встрече с диким барсом. Природа является для Мцыри воплощением свободы и всего самого прекрасного в жизни. Он ощущает её гармонию и наслаждается общностью с ней.
И даже когда молодой человек понимает, что приближаются последние часы его жизни, он не сожалеет о побеге, который привёл его к болезни и гибели. В своей исповеди он признаётся, что время, которое Мцыри прожил на лоне природы, вдалеке от своей «тюрьмы», было самым счастливым для него, что это и была настоящая жизнь. Удивительную связь природы и человека продемонстрировала героиня повести А. Куприна «Олеся». Эта девушка выросла вдали от цивилизации. Она не просто часть природы, её растила и воспитывала сама природа. И общение с ней сделала Олесю сильной, красивой и мудрой, наделило её уникальными способностями. Девушка умеет «заговаривать» кровь, лечить и предсказывать будущее. Олеся понимает язык животных, птиц, растений и деревьев. Она просит у них помощи и совета, и они всегда помогают ей.
Но и Олеся приходит на помощь, когда это нужно. Она выхаживает выпавших из гнезда птенцов, старается защитить зверей от охотников. На примере этой героини можно даже сделать вывод о том, что природа может дать человеку абсолютно всё, что ему нужно для жизни. Полесская колдунья — абсолютно самодостаточный и счастливый человек. И только встреча с обществом людей привела её к трагедии. Таким образом, можно утверждать, что общение с природой необычайно важно для людей. Чем теснее эта связь, тем разумнее и счастливее будет жизнь каждого конкретного человека и всего человечества. Наши древние предки это хорошо понимали и всегда, прежде чем что-то взять у природы, они обращались к ней за разрешением, просили прощения у неё, как у живого существа. И силы природы отвечали им взаимностью. Понимая природу, человек, по-моему, может лучше понять и самого себя, ведь законы природы теснейшим образом связаны и с самим человеком — её частью.
Автор сочинения: Любовь Уланова Текст для работы над сочинением 1 Через несколько дней дед сказал мне: — Ложись сегодня раньше. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что даёт человеку общение с природой? Природа служит источником творческого вдохновения для людей. Она дарует нам спокойствие и умиротворение. Когда мы чувствуем упадок сил или депрессию, природа — лучший лекарь, восстанавливающий бодрость, физическое и душевное здоровье. В Индии йоги медитируют в горах или на берегу моря, чтобы достичь нирваны. Лично я предпочитаю походы в лес. Красота природы, шелест листвы, пение птиц и пряные запахи сосновой и еловой хвои успокаивают меня и заряжают энергией на долгое время. В отрывке из произведения М. Горького «Через несколько дней» главный герой чувствует, что бабушка в лесу — хозяйка.
Она знает его законы, секреты лечебных растений, повадки и язык животных, беседует с травами, птицами, лягушками, как с родными существами. Мальчик видит бережное и трепетное отношение бабушки ко всему живому. Она ходит осторожно, стараясь не помять траву, не причинить вред растениям, птицам и животным. Такое единение с природой поражает рассказчика, и он следует за бабушкой, боясь помешать ее общению с матушкой-природой. Не зря мальчик считает бабушку самой мудрой и доброй. Я думаю, что эти качества она приобрела благодаря природе. Мальчику нравится ходить с бабушкой в лес за грибами и ягодами. У нее он учится по коре дерева определять место, где расположены беличьи дупла, под какими растениями можно найти съедобные грибы, как выйти из лесу к дому, если заблудишься. Автор говорит, что лес вызывает у него чувство душевного покоя и уюта. Все невзгоды и горести исчезают, а память и ощущения становятся более острыми и чуткими.
В качестве итога я бы выразил мысль, что природа помогает нам обрести душевную гармонию, восстановить силы. Она способна наполнить наш внутренний мир позитивом и энергией. Нашу коллекцию сочинений ОГЭ вы найдете здесь Источник Я правда считаю, что человеку есть чему поучиться у природы. Она находится в вечной гармонии с самой собой, даже во время стихийных бедствий, которые в человеческой цивилизации считаются хаосом. Однако, чтобы человеку чему-то научиться у природы, ему нужно начать с ней взаимодействовать. А если точнее — общаться. Да-да, как бы странно это не звучало, но только общением с природой можно чему-либо научиться у неё. Хотя, с другой стороны это звучит и логично, ведь от человека к человеку знания мы перенимаем тоже общением. Просто некоторые люди бояться, что их сочтут за сумасшедших, если они отдадутся рукам своей создательницы. Но Николай Петрович, герой роман И.
Тургенева «Отцы и дети», не побоялся на секунду расслабиться и отдаться мудрости природы, практически став единым с ней на мгновение. Николай Петрович всегда был не просто хорошим, а отличным отцом: он всегда старался поддерживать своего сына Аркадия, интересовался его взглядами и пытался понять и принять их, не стеснялся проявлять отцовской ласки, был мягок и добр. Но мягкость и доброта не поддаются контролю так легко и просто — их обратной стороной являются тоска и меланхолия.
Те, кто гулял по природной зоне, сообщили о более спокойном уме без навязчивых мыслей, чего не скажешь о тех, кто гулял в городской среде. Кроме того, у тех, кто гулял на природе, снижалась активность той части мозга, которая участвует в сосредоточении на себе. Хотя необходимы дополнительные исследования связи между размышлениями и социализацией, возможно, что «выход из головы» увеличивает нашу способность мыслить о других людях, и благотворно влияет на нашу социализацию. Пребывание на природе усиливает наше трепетное чувство, которое подавляет самоощущение.
Исследования показывают, что переживание трепета уменьшает наше чувство собственного достоинства, что может мотивировать нас быть более заботливыми по отношению к другим. Фото Pexels В одном исследовании «чувства трепета» участников попросили либо посмотреть на рощу высоких эвкалиптов, либо на высокое здание. Впоследствии те, кто смотрел на внушающие благоговейный трепет деревья, сообщали, что чувствовали себя менее самоуверенными, чем те, кто смотрел на здание.
Паустовского, И.
Токмаковой, В. Бианки, Е. Чарушина и многих других. Обязательно рассматриваю с детьми картины таких художников, как И.
Шишкин, И. Левитан, А. Саврасов, И. Юон и многих других.
В течение последних лет особое внимание уделяю проведению элементарных опытов и экспериментов с явлениями природы опыт с водой и снегом, опыт с фасолью, опыт с рыбками , что позволяет детям обогащать и пополнять их знания новыми открытиями, развивать наблюдательность, логическое мышление , речь ребенка, воспитывать интерес и любовь к природе. Во время проведения наблюдений я заметила, что ребята стали больше рассуждать, спорить, делать выводы, задавать вопросы. Как радуются дети, когда закопанная в землю горошинка дала росток, сколько чувств в ожидании, когда же завтра, послезавтра , из цветка завяжется огурчик, а сколько эмоций и восторга на лицах детей. Разве может заменить самая прекрасная книга с картинками, самый занимательный рассказ педагога, той радости общения с природой.
Оно дает ребенку более яркие представления, рождает незабываемые впечатления от чувства удовлетворения. С первых шагов сознательной жизни ребенка надо обращать его внимание на причинно-следственные связи между предметами и явлениями окружающего мира, добиваясь того, чтобы маленький человек умел видеть. Сухомлинский говорил, что умение видеть, умение замечать то, что с первого взгляда не отличается чем-то особенным — это, образно говоря, воздух, на котором держатся крылья мысли, и первоисточник разума, мысли, мышления — в окружающем мире, в тех явлениях, которые вызывают у него интерес. Стоит выйти с ребенком на прогулку, обратить его внимание на деревья большие и маленькие, на зеленый мох , растущий с одной стороны, подальше от солнышка.
Ребенок начинает задавать вопросы: «Почему это так? У него еще нет запаса знаний, но у него появился интерес и желание узнать, открыть для себя новое. Множество вопросов задает ребенок и большинство их на познание окружающего мира и самого себя. Зачем нужен воздух?
Есть ли сердце у рыб? Больно ли цветочку, когда его срываешь? И множество других вопросов». Чем больше открывается перед ребенком в окружающем мире, тем больше он видит непонятного и загадочного.
А чем больше он поставил вопросов, тем больше увидит вокруг себя в годы раннего детства , тем умнее он будет, тем зорче будет его глаз и острее память. Труд в природе — это наиболее доступный и значимый результат. Ухаживая за растениями и животными, ребенок проявляет заботу о природе. Включая детей в трудовую деятельность , развивается познание и применение полученных знаний.
На территории нашего подразделения разбиты красивые клумбы и сохранено разнообразие деревьев. И все это благодаря трудолюбию детей и взрослых. Природа полна необыкновенных чудес. Она никогда не повторяется.
Пришвин писал: «Никогда весна новая не приходит опять, такой как была, и лето, и осень, и зима новые придут не такими, как были». Нужно искать и находить с детьми это новое в уже известном, виденном. В биографии известного детского писателя и художника Е. Чарушина мы читаем: «И восход солнца, и туманы утренние, и как лес просыпается, как птицы запевают, как полозья скрипят на морозе, — все это я с детства полюбил и пережил.
Моя мама научила меня с какой-то другой стороны смотреть и удивляться силе и красоте природы и всему ее разнообразию и великолепию. И если я сейчас художник и писатель, то только благодаря моему детству». Восприятие природы помогает развить такие нравственные качества, как жизнерадостность, чуткое внимательное отношение ко всему живому. Ребенок, полюбивший природу, не будет бездумно рвать цветы, разорять гнезда, обижать животных, будет стараться охранять природу.
Для себя я отметила: очень важно помочь ребенку добыть ответ на свои вопросы, тогда и знания его будут крепче, и чувство радости подтолкнет его к дальнейшим наблюдениям. Показывая опыты дошкольникам, я объясняю им, как важно не нанести вред и ущерб растениям и животным. Особое внимание я уделяю развитию умений целенаправленно вести наблюдения и анализировать природные явления. Свою педагогическую деятельность по методической теме «Общение ребенка с природой — эффективное средство воспитания личности» продолжаю и с младшими школьниками.
Для этого мною разработана новая адаптированная образовательная программа «Юный эколог». Каждое занятие образовательной программы «Юный эколог» построено с учетом теории познания. Кроме того, девизом каждого занятия и всей программы являются слова Джозефа Корнелла: «Познание Природы должно быть пронизано радостью! Такое общение организовано мною в процессе познавательной, игровой, трудовой и других видов деятельности.
Все это необходимо и эффективно при воспитании заботливых хозяев природы. В работе с детьми мною используются самые разнообразные методы и формы обучения : лекции с элементами беседы, работа с натуральными объектами, эксперименты, экскурсии, акции, мини—спектакли, викторины, анкеты, практические занятия , просмотры фильмов. Для развития познавательных творческих способностей детей концентрации внимания, наблюдательности, мышления, воображения мною совместно с ребятами организуются: рейды по району нашего проживания и его окрестностям в целях знакомства с растительным и животным миром, экскурсия на ближайший водоём, экскурсии в лес и парк; выставки поделок из природного материала , конкурсы осеннего и зимнего букетов, конкурсы рисунков, плакатов, экологических сказок , стихотворений и т. Организованные мною практические занятия такие как озеленение природной среды , мероприятия по благоустройству прилегающей территории и др.
Я твёрдо убеждена, что главное условие формирования экологической ответственности по отношению к окружающей среде — это общение с природой. Для того, чтобы сформировать у ребёнка положительное отношение к природе мною регулярно проводятся тематические беседы о рациональном использовании природных ресурсов. Сохранение здоровья подрастающего поколения — важнейшая задача для всех. В условиях дальнейшего ухудшения состояния окружающей среды решение этой задачи особенно актуально, поэтому я усилила гигиеническое и физическое обучение и воспитание детей, способствующего сохранению здоровья.
В рамках образовательной программы «Юный эколог» мною разработаны занятия, на которых дети играют в подвижные игры, что способствует их двигательной активности. Так как детям школьного возраста свойственна высокая познавательная активность, направленная в окружающий мир , им интересен широкий круг явлений социальной и природной действительности.
Сочинение "Почему общение с природой важно для человека?": актуальные темы для размышлений
Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что общение с природой и помогает человеку в повседневной жизни, и дает ему внутренние силы, заставляя ощущать близость с природой, частью которой он является. В заключение, общение с природой может дать человеку так много – спокойствие, вдохновение, гармонию и новые мысли. Влияние природы на человека. Общение с природой несет в себе ряд неоспоримых преимуществ. Как общаться с природой. Таким образом, общение с природой может дать человеку душевное спокойствие и умиротворение. Объясните, как Вы понимаете смысл высказывания рассказчика о бабушке, представленного в предложении 15: «Что даёт человеку общение с природой?». Неудивительно, что ежегодно исследования подтверждают, что частое общение с природой нам так же необходимо, как пища и вода.
Популярные истории
- Общение с природой.
- 1. Витамин D необходим для твоего организма
- Природа в жизни человека
- Похожие работы
- Значение живой природы в жизни человека. Звуки природы
Что даёт человеку общение с природой, примеры сочинений 9.3
Таким образом, регулярное общение с природой положительно влияет на физическое и психическое здоровье человека. Общение с природой помогает снять стресс и напряжение. Отдых на природе с близкими и друзьями заряжает не только энергией, но и хорошим настроением. Но что же дает человеку общение с природой?
Сочинение на тему “что даёт человеку общение с живой природой ?" Срочно!
Акулина Ивановна Шалаева, – Я, как Маугли, выросла на лесозаготовке, в глухой тайге, поэтому я человек земной, таежный – город не люблю, зато люблю природу. При общении с природой у ребенка развивается наблюдательность и чувство прекрасного, формируется представление об особенностях растений и животных, а также появляется устойчивый интерес к природе. Что дает людям природа? Она позволяет сменить обстановку, успокоить нервы, упорядочить мысли, заняться спортом на свежем воздухе и многое другое, недоступное жителям города. Единение с природой необходимо человеку, потому что душа человека и душа природы – одна душа. Исследования, опубликованные в «Журнале экологической психологии», четко подтвердили, что общение с природой улучшает жизненные силы, энергию и иммунитет человека. Как может помочь общение с животными?
Суть эксперимента
- Лучший ответ:
- Что дает человеку общение с природой сочинение - Сочинютка.ру
- Почему важно общение с природой? ЧудоГород.ру
- Может ли общение с природой обогатить человека? итоговое сочинение ЕГЭ с аргументами
- 8 сочинений на тему «Что может дать человеку общение с природой»
- Удивительные факты о взаимоотношениях природы и человека - новости медицины
Может ли общение с природой обогатить человека? итоговое сочинение ЕГЭ с аргументами
Как только в дело вступает состязательность, в общении с природой нарушается равновесие, изменяется сам его характер, и те качества, которые делают friluftsliv таким полезным, пропадают безвозвратно. 4. Общение с природой очень важно для женщин. Общение с природой помогает нам не только познать ее красоту и удивительные особенности, но также дает возможность научиться уважать, оценивать и заботиться о природных ресурсах. При общении с природой у ребенка развивается наблюдательность и чувство прекрасного, формируется представление об особенностях растений и животных, а также появляется устойчивый интерес к природе. Сочинение на тему «Природа Что дает человеку общение с живой природой. Значение природы в жизни человека и для развития детей, влияние солнца на человека.