Задание по литературе для 4 класса Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша.
Как описать дружбу Соболька и Приемыша: основные моменты и план пересказа
Помогите! рассказ приёмыш приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё нужен план и пересказ. 5. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. 1. страх лебедя перед Собольком 2. дружба Приемыша с Собольком 3. прогулки Приемыша с Собольком 4. игры Соболька с Приемышем 5. тоска Соболька после расставания. История дружбы Соболька и Приемыша научила нас тому, что истинная дружба может преодолеть любые испытания и преодолеть любые препятствия.
Как описать дружбу Соболька и Приемыша: основные моменты и план пересказа
Задание по литературе для 4 класса Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша. Спросил я. Сперва то боялся, а потом привык. теперь лебедь-то в другой раз у Соболька и кусок отнимает. Подчеркни слова, которые помогут тебе составить рассказ об истории дружбы Приёмыша и Соболько. Рассказ «Приемыш» повествует историю дружбы девяностолетнего старика и дикого лебедя, которого он приручил.
Литературное чтение 4 класс учебник Климанова 2 часть страница 68
4. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша. Пересказать историю дружбы Саболька и приемыша. Подчеркни слова, которые помогут тебе составить рассказ об истории дружбы Приемыша и Соболько. История дружбы Соболька и Приемыша: Приемыш сначала боялся пса, потом привык.
План пересказа истории дружбы соболька и приемыша
Ответил 1 человек на вопрос: Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё план в Рабочую тетрадь. Правильный ответ на вопрос«Запиши историю дружбы Соболько и Приёмыша! 5. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. «Приёмыш» – трогательный рассказ о трепетной дружбе человека и лебедя. Краткое содержание рассказа «Приемыш» Дмитрия Мамина-Сибиряка. Анализ произведения и описание главных героев, пересказ сюжета и его основной посыл. Приемыша в стаю в) Прощание Приемыша г) Тоска старика и Соболько.
Страница 84- ГДЗ по Литературе для 4 класса Учебник Климанова, Виноградская, Бойкина. Часть 2
Собольк помог приемышу найти дорогу домой и с того дня они стали неразлучными друзьями. Испытание дружбы. Как всякая настоящая дружба, дружба между Собольком и приемышем испытывала различные трудности. Например, Собольк был очень шустрый и любил резвиться, в то время как Приемыш был скромным и не очень смелым. Это создавало некоторые неудобства и переживания, но они находили компромиссы и всегда были рядом друг с другом. Столкновения с препятствиями. В ходе своей дружбы, Собольк и Приемыш сталкивались с различными препятствиями. Например, однажды они попали в западню, из которой им не удалось сразу выбраться. Однако, они не сдались и вместе нашли выход из сложной ситуации, чем еще больше укрепили свою дружбу. Уроки, извлеченные из истории.
История дружбы Соболька и Приемыша научила нас тому, что истинная дружба может преодолеть любые испытания и преодолеть любые препятствия. Они нам показали, как важно быть верными и поддерживать друг друга в трудные моменты. Этот рассказ о дружбе также напоминает нам о том, что величина и сила дружбы не зависят от того, как выглядит друг человека, а от самого сердца и доброты, которые он несет в себе. История дружбы Соболька и Приемыша является прекрасным примером того, что настоящая дружба может возникнуть в самых необычных местах и преодолеть все преграды. Этот рассказ показывает, что важно заботиться и поддерживать друга, быть рядом в трудные времена и радоваться вместе в счастливые моменты. Он напоминает нам о значимости настоящей дружбы и способности преодолеть любые проблемы вместе. Разногласия и конфликты В истории пересказа дружбы Соболька и приемыша было несколько моментов разногласия и конфликтов. Однако они не смогли разрушить их глубокую и крепкую дружбу. Первое разногласие возникло, когда Соболько и Приемыш хотели провести время по-разному.
Соболько предпочел поиграть на своей скрипке, а Приемыш хотел посмотреть футбольный матч. Это вызвало раздражение и недовольство обоих друзей. Они поспорили, но вскоре поняли, что ссориться не стоит, и нашли компромисс: они по очереди будут заниматься своими делами. Другое разногласие возникло, когда Соболько и Приемыш решили поехать вместе в поход. У Соболька был определенный маршрут, который он считал лучшим, в то время как Приемыш предпочел другое направление. Их мнения разошлись, и они не могли прийти к единому мнению. В результате, они решили разделиться на несколько дней и каждый пошел своим путем. Но когда они встретились через несколько дней, они с радостью поделились своими приключениями и поняли, что различия в их планах не смогли нарушить их дружбу. Третья ссора произошла из-за различных кейвордов, которые они выбрали для своих исследований.
Соболько хотел изучать музыку и искусство, а Приемыш был увлечен наукой и технологиями. Они начали спорить о том, что лучше, и считали, что их интересы несовместимы. Но они смогли найти компромисс и даже проводили время вместе, узнавая друг о друге новые интересы. Таким образом, история дружбы Соболька и Приемыша полна разногласий и конфликтов, но они никогда не смогли навредить их прочной и долгой дружбе. Вместо того, чтобы позволить различиям и спорам разрушить их отношения, они находили общие интересы и компромиссы, что помогало им укреплять свою дружбу. Сложности во взаимопонимании Пересказ истории дружбы Соболька и Приемыша начинается с того, как они встретились в лесу. Соболька была умна и хитра, а Приемыш обладал особыми навыками общения с животными. Их непохожесть только способствовала интересу друг к другу.
Их история приковывает внимание и даёт понять, что слово «дружба» — это не просто слово, а целый кластер значений и эмоций, связанных с поддержкой и взаимным уважением. Как Соболько и Приемыш встретились впервые Однажды, в глухой лесной чаще, Соболько и Приемыш первый раз пересекли свои пути.
Как это произошло? Говорят, что Собольку показался необычайный кластер ягод, расположенный на одной из нижних веточек. Он с удивлением поднялся покрадешь к дереву, чтобы распутать, какой вид плодов тут созрел. И вот на этой ветке уже успел поселиться приятный медвежонок — Приемыш. Приемыш, услышав шорох и шелест, поднял голову и увидел Соболька. Он был пленен его быстротой и ловкостью, и слышанием о происходящем делем проснулось его любопытство. Медвежонок спрыгнул со ствола дерева, прикатился издалека к новому знакомому и сказал краткое «Привет! Так вот, кажется, дружба и начинается с одного слова. Маленькие зверики были очарованы друг другом и они решили провести остаток дня вместе. Соболько и Приемыш побегали, исследовали лес, прыгали через ручьи и даже поплыли чуть-чуть в реке.
Их располагала их взаимная игривость и внезапность. Взаимное притяжение Соболька и Приемыш — главные герои истории о необычной дружбе. Их встреча произошла во время прогулки в лесу, когда они заметили друг друга. Спокойное и уверенное слово Соболька начало пересказывать историю своей жизни. Он рассказал о своих приключениях, о том, как он ежедневно исследует новые места, находит вкуснейшие ягоды и заботится о своей семье. Приемыш, внимательно прислушиваясь, увидел, что Соболька стал для него героем. Он был увлечен его рассказами, полными приключений и интересных открытий. Блестящая мордашка и неподвижные усы удивляли Приемыша, и он захотел узнать больше о жизни Собольки. Он попросил его продолжить рассказывать историю своей жизни. Читайте также: Как правильно писать: туда же, туда-же или тудаже?
Дружба между Соболькой и Приемышем возникла по принципу «притяжения противоположностей». Соболька, небольшой зверек с быстро бегающими лапками, блистательными глазами и хитрым нравом, привлекал собой внимание Приемыша, большого и сильного, но медлительного и немного глуповатого. Они стали идеальными друзьями, дополняющими друг друга и учащими свою жизнь. Как возникло взаимное интересование Соболька и Приемыша История дружбы Соболька и Приемыша началась давно, когда они впервые встретились в лесу. Оба зверя оказались в одном кластере, где жили множество других животных. Собольк и Приемыш нашли общий язык и стали проводить время вместе. Кластер был полон разнообразных событий и интересных приключений. Собольк и Приемыш с удовольствием участвовали в них и всегда поддерживали друг друга. Часто они проводили время вместе, их дружба становилась сильнее с каждым днем. Собольк, с его острыми ушами и быстрыми шагами, был обаятельным и веселым товарищем для Приемыша — маленького, но смелого зверька с мягкой и густой шерстью.
Одно из главных моментов в их дружбе — это взаимное интересование друг к другу. Каждый из них имел свои особенности, которые привлекали и восхищали их собравшихся вместе друзей. Собольк умел слушать и давать советы, а Приемыш всегда был готов познавать новое и интересное. Их взаимное интересование друг к другу стало основой их сильной дружбы. Приключения, которые Соболько и Приемыш пережили вместе Дружба между Собольком и Приемышем — это настоящая история, полная приключений и необычных событий. Собольк и Приемыш стали друзьями еще с самого детства. У них были общие интересы и увлечения, и они всегда поддерживали друг друга. Однажды, когда Собольк и Приемыш отправились в поход в лес, они наткнулись на загадочный кластер грибов. На каждом грибе было написано странное слово. Ребята решили разгадать эту загадку и отправились искать больше подсказок.
Найди объяснение этого слова в толковом словаре. Приёмыш — неродной ребёнок, взятый в семью на воспитание. Прочитай текст. Подчеркни слова, которые помогут тебе составить рассказ об истории дружбы Приёмыша и Соболько.
Сперва боялся лебедь , а потом привык. Теперь лебедь-то в другой раз у Соболька и кусок отнимает. Пёс заворчит на него, а лебедь его — крылом. Смешно на них со стороны смотреть.
А то гулять вместе отправятся: лебедь по воде, а Соболько — по берегу.
Соболько и Приёмыш полюбили вместе гулять. Только лебедь плыл по воде, а пёс бежал по берегу.
Он не рисковал плавать, а лебедь пел ему песни, как милому другу. Соболько отличался озорным нравом и иногда пытался укусить лебедя за хвост. Но Приёмыш в обиду не давался.
Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша План пересказа и сюжетные особенности
Собольк услышал крики друга и побежал на помощь. Он нашел ловушку и попытался освободить Приёмыша, но не смог. Тогда он решил рискнуть своей жизнью и вызволил друга из ловушки. После этого они стали еще ближе и никогда не расставались. Они продолжали проводить время вместе и помогать друг другу в трудные моменты.
Запиши план в рабочую тетрадь.
Какими мыслями и чувствами хотел поделиться Мамин-Сибиряк с читателями? Обсудите с другом.
Почему старик назвал лебедя особенной птицей? Что почувствовал Тарас, когда Приёмыш улетел? Почему герой отпустил лебедя? Как он сам объяснил свой поступок? Что было правильнее.
Добавить текст Вернуть оригинал «Тут охотники из господ наезжали; ну, лебедя с лебедушкой и пристрелили, а вот этот остался.
Забился в камыши и сидит. Летать-то не умеет, вот и спрятался ребячьим делом. Я, конечно, ставил сети подле камышей, ну и поймал его.
Приготовься пересказать историю дружбы
Тарас живет один в избушке на берегу Светлого озера вместе с собакой Соболькой. Однажды Тарас увидел молодого лебедя, еще не умеющего летать, родителей лебедя убили. Старик взял лебедя к себе в избушку, кормил его. Лебедь освоился, плавал в озере, играл с Собольком, к вечеру возвращался в избушку. Старик Тарас привык к лебедю, называл его Приемышем, любил, как члена семьи, любовался им. Осенью на Светлое озеро прилетела стая диких лебедей, они готовились к отлету на юг.
Тарас не хотел отпускать лебедя к стае, но пожалел его. Лебедь Приемыш сначала остерегался их, а потом примкнул к стае и улетел на юг. Старик очень переживал за Приемыша, волновался, что тот не выдержит перелета и погибнет. Соболько тоже скучал по лебедю. Рассказ Д.
Вопрос 6. Страница 68 Прочитай статью о лебедях из энциклопедии. В энциклопедии описан внешний вид лебедя, его места обитания, образ жизни. А в рассказе описан характер конкретной птицы, взаимоотношения с человеком и собакой, выражено авторское отношение. Вопрос 7. Страница 68 Перечитай описание лебедя в рассказе.
Страница 68 Перечитай описание лебедя в рассказе. Сравни, что общего и различного в этих текстах. Вопрос 8. Страница 68 В каком из прочитанных текстов чувствуется сопереживание автора?
Является ли это признаком художественного произведения? В рассказе Мамина-Сибиряка чувствуется сопереживание автора.
Герой очень сильно тосковал, он был расстроен до глубины души. Лебедь ведь стал для него родным ребёнком. И Соболько его тоже сильно полюбил. Вот такие эмоции переполняли Тараса. В его словах слышно обиду, боль. Ведь от души было оторвано родное.
Но оставить у себя лебедя герой не мог. Он увидел тоску, что окутала птицу, когда прилетела стая. Тарас понимал, что его питомец «засохнет» без подобных себе. Уж птица такая особенная. Ну, и выпустил». И хотя герой сомневался в том, что его «ребёнку» удастся выжить в условиях дикой природы, он отпустил птицу на волю. Что было правильнее: Поступить так, как это сделал Тарас; Подрезать лебедю крылья и навсегда сделать его ручным; Силой удержать в сарае до зимних холодов и оставить зимовать в избушке, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей. Я уверен, что Тарас поступил верно.
Нельзя было выбирать два других варианта. Ведь тогда птица бы страдала. И, думаю, видя эти страдания, старик бы тоже не знал покоя.
4 класс. Литературное чтение. Бойкина, Виноградская. Рабочая тетрадь. Страницы 77, 78
Как он сам объяснил свой поступок? Когда Приемыш улетел с лебединой стаей, Тарасу было обидно: «Уж я ли, кажется, не ухаживал за ним! Но Тарас не мог удержать Приемыша, он понимал, что лебедь в неволе не выживет, так как эта птица очень свободолюбивая. Тарас так объяснил свой поступок: "Его удержишь на зиму, он затоскует и схиреет. Уж птица такая особенная. Ну, и выпустил. Что было правильнее: поступить так, как это сделал Тарас; подрезать лебедю крылья и навсегда сделать его ручным; силой удержать в сарае до зимних холодов и оставить зимовать в избушке, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей?
Почему стрижата остались одни? Как писателю удаётся показать, что стрижи очень дружные? Когда на стрижей напал сокол, стрижиха пыталась отвлечь его, и сокол схватил ее и унес. Но стрижи не бросили ее птенцов. Ночью к стрижатам прилетал вожак Белое брюшко и согрел их своими крыльями. Днем другие стрижи кормили и поили сироток. У стрижей много врагов: «страшный быстрый сокол, клюватая ворона, черная гадюка». Когда им угрожала опасность, все стрижи вылетали из своих норок и набрасывались на врага: «Дружно налетали стрижи, все как один». Как стрижонок Скрип научился летать? Какие слова помогают понять его состояние? Вожак Белое брюшко взялся обучить стрижат летать. Он вытолкнул Скрипа из норки, и стрижонку пришлось растопырить крылья и лететь. Остальные стрижи «погнали его от норки всей стаей, навстречу ветру, навстречу ослепительному солнцу». Но стрижи не давали ему упасть. Они гоняли его над водой, над берегом, над лесом». Так Скрип научился летать. Почему Скрип оказался в руках ребят? Что он почувствовал в этот момент? Скрип оказался в руках ребят, потому что не смог выкопать достаточно глубокую норку, чтобы укрыться в ней. Он очень испугался, когда дети его поймали. Как писатель относится к поступку мальчиков? Автор называет ребятишек хорошими, потому что они хоть и поймали, но потом выпустили Скрипа. Он прощались со стрижом, когда тот собирался лететь на юг, кричали ему «До свидания, Скрип! Прилетай в свою норку! Отчего стрижи стали беспокоиться? Почему, прощаясь с родным краем, они кричали тревожно и тоскливо? Для чего автор выбрал именно эти слова? Стрижи стали беспокоиться, потому что приближалось время отлёта. Эта тревога передалась и Скрипу. Он стал ждать, сам не зная чего». Стрижи кричали тревожно и тоскливо, потому что прощались с родными местами. Автор выбрал именно эти слова, потому что тоскливо покидать родной дом, где ты родился и вырос, тревожно, как пройдет долгий перелет в теплые края. Подумай, что Астафьев мог наблюдать в жизни, а что создал своим воображением, фантазией, когда сочинял историю про стрижонка Скрипа. Как писатель, используя приём олицетворения, «оживил» историю? В жизни Астафьев мог наблюдать жизнь стрижей: как они копают норки, вместе нападают на врага, кормятся, собираются улетать на юг. Но автор придал стрижам человеческие способности, используя прием олицетворения - птицы в рассказе мыслят, как люди.
Рассказчик — барин, молодой охотник, хороший знакомый Тараса. Краткое содержание рассказа «Приемыш» подробно по главам I Стоял дождливый летний день, именно в такую погоду рассказчик любил бродить по лесу. Дождевые капли сыпались с деревьев прямо под ноги, на ковёр из прелых листьев, и лес зеленел и искрился в лучах солнца. Рассказчик направлялся к старому знакомому Тарасу, сторожу рыбачьей саймы на Светлом озере, которому было без малого девяносто лет. Избушка старика, поросшая высокой густой травой, издали казалась перевёрнутой лодкой. Звонким лаем встретил гостя пёс Тараса, Соболько, выскочивший из травы. Пёстрая собачонка быстро узнала мужчину и вернулась к дому, который оказался пустым. Вероятно, Тарас осматривал снасти на озере. В просторной избушке рассказчик развесил промокшие вещи и развёл огонь. Дождь прекратился и теперь этот лесной уголок на берегу озера казался ещё краше. Чистый воздух, гармония природы и необыкновенное спокойствие заставляли забыть о городской суете. Тарас прожил здесь сорок лет, возможно поэтому он был ещё полон сил. Хозяина не было довольно долго, но по радостному визгу умного Соболько рассказчик догадался о его возвращении. Тарас, стоя в лодке, ворчал и подгонял веслом молодого лебедя, что плыл впереди. Добравшись до берега, птица, к удивлению гостя, направилась прямо к избе. II Тарас поприветствовал барина и рассказал, что отлучался на поиски Приёмыша, который заплыл слишком далеко от дома. Так старик называл лебедя, что уже месяц жил у него.
Сюжет В дождливый летний вечер рассказчик вышел к Светлому озеру, где жил его давнишний приятель — сторож Тарас. Верный сторожевой пёс Соболько поначалу принялся лаять, но, учуяв знакомый запах, успокоился: он давно и хорошо знал рассказчика. Тараса в избушке не оказалось, и в ожидании хозяина рассказчик принялся заваривать чай. Вскоре на водной глади озера показалась лодка Тараса, и Соболько принялся радостно лаять. К большому удивлению рассказчика, он увидел красивого белого лебедя, плывшего возле лодки. Старик рассказал ему, как месяц назад охотники убили взрослых лебедей и он приютил у себя осиротевшего малыша. Тарас очень привязался к лебедю и назвал его Приёмышем. Приёмыш отвечал взаимностью своему новому другу: по утрам он плавал кормиться в протоку и неизменно возвращался домой. Рассказчик предположил, что осенью лебедь улетит в тёплые края, но Тарас надеялся, что Приёмыш перезимует в его избушке. Он категорически отказался подрезать крылья питомцу, как то советовали другие охотники: Тарас не представлял, как можно изувечить божье создание в угоду собственной прихоти.
Приготовься пересказать историю дружбы
Друзья поняли, что лучше спорить и ссориться, чем терять друг друга. С тех пор Соболька и Приемыш стали настоящими друзьями и всегда помогали друг другу. Они поняли, что дружба намного важнее, чем любая ягода.
Условие я : Условие я задания й : 1. Почему Мамин-Сибиряк назвал свой рассказ «Приёмыш»? Почему Тарас решил приютить птицу? Какие слова помогают понять, как он относился к Приёмышу? Почему старик назвал лебедя особенной птицей?
Запиши план в рабочую тетрадь. Какими мыслями и чувствами хотел поделиться Мамин-Сибиряк с читателями? Обсудите с другом.
Соболько отличался озорным нравом и иногда пытался укусить лебедя за хвост. Но Приёмыш в обиду не давался. Когда собака наскакивала на него, лебедь широко распахивал крылья, вытягивал шею и шипел. Он норовил ударить собаку по голове крылом. Соболько и Приёмыш дружно жили целое лето и совсем привязались друг к другу.