ID 78922. Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат валентные электроны только на s-подуровне. МЦКО по литературе. МЦКО по литературному чтению 4 класс.
Задания, решения и ответы МЦКО для подготовки
МЦКО литературное чтение 4 класс оценка и %. МЦКО диагностика 2 класс критерии оценивания. Варианты и ответы на все задания для диагностики МЦКО по читательской грамотности 6 класс 8, 9 ноября 2023 официальная диагностическая работа для школьников Москвы и Московской области. Работы МЦКО в 2024 году — всё, что о них нужно знать Как и обещали, рассказываем о диагностических работах МЦКО.
Независимая диагностика МЦКО: оценка предметных и метапредметных результатов обучения
15 февраля 2023 года Московский центр качества образования (МЦКО) открывает запись на предметную диагностику повышенного уровня. [26-27.02.2024] Диагностическая работа МЦКО по Литературе 8 класс Скачать задания и ответы. Московский центр качества образования.
Проверка результатов онлайн
Официальная работа МЦКО по литературе 8 класс. Московский центр качества образования. Результаты диагностики учебных достижений обучающихся. Новости вузов. Заметки. Образование. МЦКО по литературному чтению 2 класс ответы. Дата проведения диагностической работы МЦКО по литературному чтению 4 класс: 18 января 2023 год; Официальные задания будут доступны вам 18 января в 8:00 утра; Наши ответы (решения) будут доступны вам. Готово расписание диагностик МЦКО на 2023 год.
МЦКО 18 января 2023 литературное чтение 4 класс вариант и ответы
Главная > Новости регионов > Москва: «Эксперты о ЕГЭ-2024 по литературе». Кафедра литературного мастерства. Кафедра зарубежной литературы. Как 17-летний Паша борется с онлайн-экзаменами МЦКО.
Контрольные работы 2023-24
Работы МЦКО в 2024 году — всё, что о них нужно знать Как и обещали, рассказываем о диагностических работах МЦКО. МЦКО (Эффективная/Московская началка) по Литературному чтению 3 класс г. Москва (77 регион) 2022-2023 гг. Московский центр качества образования (далее — Центр мониторинга) был создан в 2004 году.
8-9 ноября 2023 Ответы и варианты для диагностики МЦКО по читательской грамотности 6 класс
Вот несколько самых распространённых причин и способы их устранения: Если вы просто не можете войти в свой личный кабинет МЭШ, чтобы увидеть результаты МЦКО, то в большинстве случаев это происходит из-за неверно введённых учётных данных - логина и пароля. Введите верные данные, а если не помните, то воспользуйтесь функцией восстановления. Если вы успешно вошли в личный кабинет МЭШ, делаете всё по инструкции, но результатов не видите, то это может происходить из-за задержки. Результаты МЦКО появляются не сразу.
Поэтому стоит зайти позже. Чтобы это исправить, во-первых, попробуйте просо открыть PDF файл через браузер. В большинстве случаев это срабатывает.
Также можно дать универсальный совет в случае возникновения любых проблем на МЭШ - попробовать сделать это всё в другом браузере или на другом устройстве. Возможно настройки или расширения браузера, или настройки системы препятствуют вашим действиям. Вам будет это интересно: Как установить МЭШ ребенку на телефон.
Что такое МЦКО? МЦКО - это Московский центр качество образования.
Изучение предмета призвано сформировать у школьников понимание о литературе как о непрерывном процессе, поэтому анализ произведений, изучаемых в старших классах, рассматривается через призму творчества классиков первой половины XIX века, XVIII века, древнерусской литературы. И наоборот: ограничение по хронологии привлекаемых для сопоставления стихотворений сопровождается более свободным выбором произведения для сопоставления с фрагментом эпического или драматического произведения. В качестве привлекаемых произведений, изученных в рамках программы основной школы, в кодификаторе предложены «Слово о полку Игореве», произведения М. Ломоносова, Г. Державина, Д. Фонвизина, А. Пушкина, В.
Жуковского, А. Грибоедова, М. Лермонтова, Н.
Защитник Windows работает не в полную силу, что повышает уязвимость системы. При помощи программы можно получить лицензию на любую версию ОС и при этом неважно какая архитектура — прога работает как на 32-ъ разрядных системах, так и на 64-х. KMSauto Net можно смело назвать самым безопасным активатором. Работает он эффективно и ошибки в его работе случаются крайне редко. Что касается его алгоритма, то программа создает на компьютере липовый сервер, который выдает себя за подлинный и посылает через него сигнал на сервер, проверяющий информацию о подлинности лицензии. Важно, что все это работает на фоне и практически не нагружает железо компьютера. Его можно хранить даже на флешке или на любом другом носителе. Как активировать Процесс активации Windows 10 при помощи KMSauto Net до невозможности простой и ним справиться даже начинающий владелец компьютера.
Следовательно, и проблем в работе с ним практически не возникает. И все же во время активации юзеры порой могут столкнуться с зависанием на процессе Activating — чаще всего помогает просто перезагрузка компьютера и повторная попытка активации. Если и это не решает проблему, тогда можно воспользоваться другими активаторами, которые упоминались выше. Итог KMSauto Net — простой активатор на русском языке, который справиться с любой операционной системой и практически со всеми сборками офисных программ. Работать с ним — одно удовольствие, даже новичку, ведь от него не потребуется никаких специальных знаний и навыков. Процесс активации с KMSauto Net займет всего пару минут времени и даст возможность заполучить лицензионную Windows 10 или любую другую операционную систему от Microsoft совершенно бесплатно. Поделиться с друзьями.
Демоверсия МЦКО по русскому языку. 2 декабря 2022 года
Однако, руководство школы вправе изменить это и учесть результаты МЦКО в дальнейшем образовании учеников. В любом случае хороший результат сдачи МЦКО будет для ученика гордостью. А плохой - станет сигналом к тому, что какие-то моменты в учёбе лучше подтянуть. Особенно это важно во время обучения на последних классах, когда после школы следует готовиться к поступлению в следующее учебное заведение. О проведении МЦКО всегда объявляется заранее. Поэтому есть время на подготовку. Во-первых, ученикам, подлежащих испытанию, следует обратить внимание на демо-версии тестов, которые имеются на официальном сайте МЦКО. Но в большей части, это, всё-таки, забота учителей, поэтому они должны проявить инициативу и проконтролировать, чтобы дети прошли эти демо-тесты.
Также учителям не помешает немного акцентировать свой образовательный процесс именно на тех моментах, которые будут присутствовать в тестах. Главное не переживать. В тестах не будет ничего того, чего не проходили в школе.
Обеспечение информирования обучающихся 8-х классов и их родителей законных представителей о проведении диагностики посредством внесения информации в Комплексную информационную систему "Государственные услуги в сфере образования в электронном виде" далее - КИС "ГУСОЭВ" в части Автоматизированной информационной системы "Электронный дневник" далее - АИС ЭД до 30 января 2023 года до 17 февраля 2023 года до 28 марта 2023 года до 11 апреля 2023 года ГАУ "Центр цифровизации образования" 6. Обеспечение обучения старших координаторов, координаторов по зданиям, организаторов, технических специалистов, организаторов вне аудитории, принимающих участие в диагностике до 2 февраля 2023 года до 22 февраля 2023 года до 3 апреля 2023 года до 17 апреля 2023 года Руководители ОО Обеспечение условий для видеонаблюдения в аудиториях проведения диагностики до 3 февраля 2023 года до 27 февраля 2023 года до 3 апреля 2023 года до 17 апреля 2023 года Руководители ОО Обеспечение видеонаблюдения в аудиториях проведения диагностики 6-7 февраля и 29 марта 2023 года 28 февраля - 1 марта и 29 марта 2023 года 4-5 апреля и 27 апреля 2023 года 18-19 апреля и 16 мая 2023 года Руководители ОО ГАУ "Центр цифровизации образования" 11. Обеспечение работы ситуационного центра с целью осуществления онлайн-видеонаблюдения и офлайн-просмотра 6-7 февраля и 29 марта 2023 года 28 февраля - 1 марта и 29 марта 2023 года 4-5 апреля и 27 апреля 2023 года 18-19 апреля и 16 мая 2023 года Государственное бюджетное образовательное учреждения города Москвы дополнительного профессионального образования повышения квалификации специалистов Городского методического центра Департамента образования и науки города Москвы далее - ГБОУ ГМЦ ДОНМ 12.
Обратитесь к своему учителю литературы, чтобы получить дополнительные материалы, советы и рекомендации по подготовке к МЦКО. Успешная подготовка к МЦКО 6 класса требует систематического и целенаправленного подхода. Регулярно занимайтесь чтением и анализом текстов, выполняйте задания, изучайте материалы и консультируйтесь с преподавателем. Только так вы достигнете высоких результатов на МЦКО и улучшите свои навыки читательской грамотности. Ответьте на вопросы: Какое время суток описывается в тексте? Как изменяется окраска неба? Какие звуки можно услышать в рассветный час? Задание 2: Прочитайте текст «Домашние животные». Выполните задания: Что отличает домашних животных от диких? Какой питательный режим у домашних животных? Какие домашние животные вы бы хотели завести и почему? Задание 3: Прочитайте текст «Путешествие в космос». Ответьте на вопросы: Что такое космический корабль? Какие задачи решаются во время путешествия в космос? Какие опасности могут поджидать космонавтов в космосе? Задание 4: Прочитайте текст «Волшебник изумрудного города». Выполните задания: Как называется главный герой? Какие волшебные способности у главного героя? Какие испытания главный герой проходит в романе? Задание 5: Прочитайте текст «Школьная библиотека». Ответьте на вопросы: Какие услуги предлагает школьная библиотека? Какие книги есть в школьной библиотеке? Почему важно посещать школьную библиотеку? Как правильно подготовиться к МЦКО 6 класса Вот несколько полезных советов: Изучите тематику теста: ознакомьтесь с темами, которые могут встретиться в тесте чтения. Узнайте о сюжетах книг, исторических событиях и научных фактах, которые могут быть предметом вопросов. Работайте над словарным запасом: изучайте новые слова и их значения. Понимание значений слов поможет вам лучше понимать тексты и отвечать на соответствующие вопросы. Практикуйтесь с анализом текста: учитеся выделять главные идеи, отделять их от второстепенной информации. Умение делать заключения на основе прочитанного и находить доказательства в тексте поможет вам успешно решать задачи на МЦКО.
Демо МЦКО. Контрольная работа в школе МЦКО. Независимые диагностики МЦКО. МЦКО диагностика для учителей. Метапредметная диагностика для учителей начальных классов МЦКО. Метапредметное тестирование для воспитателей. Метапредметная диагностическая работа. Матапредмет задание для 4 класса. МЦКО 8 класс ответы. Ответы на МЦКО по русскому 8 класс. МЦКО 7 класс математика 2021. МЦКО по математике 4 класс 2021. Русский язык 2 класс итоговые контрольные работы. Итоговые задания по русскому языку 2 класс. Итоговая контрольная работа по русскому языку. Баллы за МЦКО. МЦКО оценки по баллам. МЦКО Результаты диагностики. Независимое тестирование Результаты. Оценки ЕГЭ. Оценивание ЕГЭ. Оценить среднюю оценку. Диагностическая работа учителя начальных классов. Задания МЦКО для учителей начальных классов. МЦКО по русскому языку 4 класс. МЦКО демоверсия 4 класс. МЦКО математика 4 класс демоверсия. Бланки МЦКО 4 класс. МЦКО математика 3 класс 2022. МЦКО контрольные работы. Тесты МЦКО для воспитателей детского сада. Центр МЦКО. Центр качества образования. МЦКО картинка. МЦКО русский язык 10 класс. Ответы на МЦКО 10 класс.
Литературное чтение 4 класс МЦКО 18 января 2023 год варианты с ответами
Обеспечение обучения старших координаторов, координаторов по зданиям, организаторов, технических специалистов, организаторов вне аудитории, принимающих участие в диагностике до 2 февраля 2023 года до 22 февраля 2023 года до 3 апреля 2023 года до 17 апреля 2023 года Руководители ОО Обеспечение условий для видеонаблюдения в аудиториях проведения диагностики до 3 февраля 2023 года до 27 февраля 2023 года до 3 апреля 2023 года до 17 апреля 2023 года Руководители ОО Обеспечение видеонаблюдения в аудиториях проведения диагностики 6-7 февраля и 29 марта 2023 года 28 февраля - 1 марта и 29 марта 2023 года 4-5 апреля и 27 апреля 2023 года 18-19 апреля и 16 мая 2023 года Руководители ОО ГАУ "Центр цифровизации образования" 11. Обеспечение работы ситуационного центра с целью осуществления онлайн-видеонаблюдения и офлайн-просмотра 6-7 февраля и 29 марта 2023 года 28 февраля - 1 марта и 29 марта 2023 года 4-5 апреля и 27 апреля 2023 года 18-19 апреля и 16 мая 2023 года Государственное бюджетное образовательное учреждения города Москвы дополнительного профессионального образования повышения квалификации специалистов Городского методического центра Департамента образования и науки города Москвы далее - ГБОУ ГМЦ ДОНМ 12. Направление независимых наблюдателей для осуществления очного контроля за процедурой диагностики 6-7 февраля и 29 марта 2023 года 28 февраля - 1 марта и 29 марта 2023 года 4-5 апреля и 27 апреля 2023 года 18-19 апреля и 16 мая 2023 года Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы "Московский городской педагогический университет" 14.
Зачем проходить диагностику МЦКО? В одной из наших статей мы уже говорили о том, что основным требованием к учителю при трудоустройстве в школу является диплом. Но работодатель может предъявить дополнительные требования при приёме на работе например, пройти диагностику МЦКО. Для оценки знаний преподавателей МЦКО проводит независимые диагностики трёх типов: Онлайн-диагностика в формате ЕГЭ; Онлайн-диагностика с предметным и метапредметным содержанием. В зависимости от потребностей преподавателя и целей его работодателя можно выбрать подходящую диагностику. Тип диагностики можно выбрать на сайте в разделе «Участникам диагностик» Как пройти независимую диагностику МЦКО учителю? Разумеется, перед прохождением диагностики стоит подробнее узнать о ней.
Обеспечение обучения старших координаторов, координаторов по зданиям, организаторов, технических специалистов, организаторов вне аудитории, принимающих участие в диагностике до 2 февраля 2023 года до 22 февраля 2023 года до 3 апреля 2023 года до 17 апреля 2023 года Руководители ОО Обеспечение условий для видеонаблюдения в аудиториях проведения диагностики до 3 февраля 2023 года до 27 февраля 2023 года до 3 апреля 2023 года до 17 апреля 2023 года Руководители ОО Обеспечение видеонаблюдения в аудиториях проведения диагностики 6-7 февраля и 29 марта 2023 года 28 февраля - 1 марта и 29 марта 2023 года 4-5 апреля и 27 апреля 2023 года 18-19 апреля и 16 мая 2023 года Руководители ОО ГАУ "Центр цифровизации образования" 11. Обеспечение работы ситуационного центра с целью осуществления онлайн-видеонаблюдения и офлайн-просмотра 6-7 февраля и 29 марта 2023 года 28 февраля - 1 марта и 29 марта 2023 года 4-5 апреля и 27 апреля 2023 года 18-19 апреля и 16 мая 2023 года Государственное бюджетное образовательное учреждения города Москвы дополнительного профессионального образования повышения квалификации специалистов Городского методического центра Департамента образования и науки города Москвы далее - ГБОУ ГМЦ ДОНМ 12. Направление независимых наблюдателей для осуществления очного контроля за процедурой диагностики 6-7 февраля и 29 марта 2023 года 28 февраля - 1 марта и 29 марта 2023 года 4-5 апреля и 27 апреля 2023 года 18-19 апреля и 16 мая 2023 года Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы "Московский городской педагогический университет" 14.
Как правило, есть внутренние документы, регламентирующие проведение таких мероприятий. В них прописано, имеют ли какой-то «вес» эти баллы, выставляются ли в журнал или вообще нигде не фигурируют, влияют ли как-то на итоговые отметки. Все можно узнать у классного руководителя! Необходимо помнить, что тестирование — вещь, конечно, важная и нужная. Но если ребенок не смог набрать большое количество баллов, не нужно воспринимать ситуацию близко к сердцу. Любой может занервничать, запутаться, тем более, что проверка знаний — всегда стресс. В следующей части обзора мы расскажем, где посмотреть результаты МЦКО в электронном дневнике. Будьте внимательны, речь идет о платформе dnevnik. В других регионах данное тестирование не проводится, поэтому и необходимости отслеживать баллы нет. Как увидеть результаты?
Независимая диагностика МЦКО: оценка предметных и метапредметных результатов обучения
Диагностика читательской грамотности предлагается школам в виде отдельного инструментария в связи с важностью этого образовательного результата для изучения всех предметов. Межпредметные диагностики позволяют оценить овладение межпредметными понятиями. По поручению Департамента образования МЦКО разработал концепцию и ввел инструментарий для оценки межпредметных понятий на базе предметов естественно-математического цикла и на базе предметов социально-гуманитарного цикла. Как показали апробационные исследования, использование межпредметных диагностик оптимально в 8-10-х классах. Диагностика ИКТ-компетентности — новое направление в оценке метапредметных результатов.
Со следующего года начинается введение этого нового инструментария. Исходя из разработанной концепции мы планируем оценивать сформированность умений по использованию ИКТ начиная с 5-го класса. Мониторинг предметных результатов обучения осуществляется по всем основным предметам учебного плана основной и средней ступеней образования. Результаты диагностики используются: предметными профессиональными сообществами для выявления сложных для усвоения элементов содержания и коррекции частных методик их преподавания; администрацией ОО для определения уровня преподавания отдельных предметов в сравнении с общегородскими показателями; в процессе аттестации педагогических кадров для оценки результативности работы учителя.
Подробные аналитические отчеты по каждой из оценочных процедур прошедшего учебного года представлены на сайте МЦКО mcko. Каковы же итоги диагностик метапредметных результатов обучения? В 2013-2014 учебном году проведены 7 метапредметных диагностик, в таблице 1 приведены данные об участии ОО в метапредметных диагностиках в сравнении с предыдущим учебным годом. Таблица 1На диаграмме 1 приведены данные о выборе образовательными организациями вида метапредметной диагностики.
Диаграмма 1Выбор образовательными организациями вида метапредметной диагностикиКомплексная диагностика познавательных УУДВ последние годы Москва проводит стартовую диагностику познавательных УУД в 5-х и 10-х классах, цель которой — оценка уровня их сформированности у выпускников соответствующей ступени и определение их готовности продолжить обучение на следующей ступени образования. В 2013-2014 учебном году в рамках сопровождения введения ФГОС в 6-х классах были разработаны измерительные материалы для итоговой диагностики, целью которых было определение продвижения учащихся в овладении универсальными учебными действиями. Задания конструируют таким образом, чтобы проверить степень овладения способом деятельности: узнавание алгоритма и следование образцу, применение способа деятельности и преобразование способа деятельности изменение известного алгоритма, самостоятельное установление последовательности действий при решении учебной задачи. При интерпретации результатов выделены три уровня овладения метапредметными умениями — низкий, средний, высокий.
Учащиеся узнают отдельные изученные способы действий и применяют их лишь для известных типовых ситуаций, на уровне простого воспроизведения действия. Для этих учащихся необходимы компенсирующие занятия по освоению всего спектра познавательных умений. Эти учащиеся достаточно свободно владеют проверяемыми способами деятельности, могут комбинировать изученные алгоритмы в соответствии с требованиями новой ситуации, составлять собственные планы решения учебных задач. Выпускники начальной школы успешно справляются с заданиями, проверяющими умения отвечать на вопросы по содержанию текста, используя явно заданную информацию, сопоставлять и интегрировать информацию из разных частей текста, делить текст на смысловые части, вычленять в тексте основные события, формулировать выводы по содержанию текста.
Дефициты связаны с освоением умений находить и формулировать правила, закономерности, выводы, в том числе и по результатам наблюдений и опытов; осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; формулировать элементарное обоснование высказанного суждения, а также простые оценочные суждения на основе текста. Десятиклассники успешно справляются с заданиями, проверяющими умения формулировать вывод по результатам исследований, выявлять причинно-следственные связи, сопоставлять информацию из разных частей текста, интерпретировать графическую информацию. По итогам диагностики отмечают дефициты в выполнении заданий, требующих самостоятельного описания хода опытов, классификации и определения структуры объектов познания, применения информации из текста при решении задач практико-ориентированного содержания и комбинирования алгоритмов действий с использованием математического аппарата при решении проблем. При проведении стартовой диагностики собирали дополнительную контекстную информацию, в частности, сведения об итоговых отметках каждого из участников по тем предметам, на базе которых конструировались задания диагностики.
По результатам диагностики получена хорошая корреляция со средними школьными отметками. На диаграммах 2 и 3 показана зависимость среднего тестового балла школьников от средней школьной оценки по группе предметов, контекст которых использовался при составлении заданий диагностической работы. Линейный характер зависимости свидетельствует о том, что школьная успеваемость хорошо коррелирует с выявленным уровнем сформированности познавательных метапредметных умений. Диаграмма 2Диаграмма 3Это означает, что диагностика метапредметных результатов заменяет целый спектр предметных диагностик и при этом позволяет увидеть индивидуальные достижения и пробелы в интегрированном виде.
В таблице 2 представлено число участников двух диагностик 2013-2014 учебного года. Таблица 2Предмет проверки в рамках диагностики на базе предметов социально-гуманитарного блока — понятия высокого уровня обобщения, требующие конкретизации государственная власть, семья, мораль, отношения человека и природы ; многосмысловые понятия, требующие различения их значений в употребляемых контекстах; а также понятия, вклад в формирование которых вносит каждый из гуманитарных предметов.
Независимый взгляд экспертов Каждая образовательная организация, будь то школа, гимназия или лицей, имеет свою базу диагностических проверочных срезов по каждому из предметов, после проведения которых педагоги выполняют аналитику и составляют отчеты. Методика позволяет сравнить успешность учеников в рамках одной школы, но не позволяет сравнивать достижения учащихся разных учебных заведений, так как внутренние мониторинги имеют три существенных недостатка: существенные отличия в КИМах, которые составляют сами педагоги; необъективность проверки, ведь учитель сам выставляет оценку, зная наперед уровень каждого ребенка. Принцип проведения проверок В 2023-2024 учебном году образовательная организация может оказаться в списке МЦКО двумя способами: Если окажется в перечне выбранных по методу слепой жеребьевки. Если самостоятельно изъявит желание принять участие в диагностических срезах. Стоит заметить, что в первую очередь положительный результат проверки необходим самим школам для повышения своего рейтинга, а также учителям, перед очередной аттестацией, как демонстрация высокой результативности их работы.
Через некоторое время полученные результаты публикуют в электронном дневнике. Эти баллы дают возможность оценить уровень подготовки учеников, качество работы учителей и общую «готовность» самого учебного заведения. Следующий важный вопрос: ставят ли оценки за МЦКО в дневник? Здесь все зависит от конкретной школы. Как правило, есть внутренние документы, регламентирующие проведение таких мероприятий. В них прописано, имеют ли какой-то «вес» эти баллы, выставляются ли в журнал или вообще нигде не фигурируют, влияют ли как-то на итоговые отметки. Все можно узнать у классного руководителя! Необходимо помнить, что тестирование — вещь, конечно, важная и нужная. Но если ребенок не смог набрать большое количество баллов, не нужно воспринимать ситуацию близко к сердцу. Любой может занервничать, запутаться, тем более, что проверка знаний — всегда стресс.
МЦКО математика 10 класс оценки. Критерии оценивания МЦКО по математике 10 класс 2022. МЦКО математика 4 класс критерии оценки. МЦКО по обществознанию. МЦКО демо версия 2023 4 класс. Демоверсия МЦКО 2023 по русскому. МЦКО по русскому языку 7 класс демоверсия 2023 2 вариант. Демоверсия МЦКО по русскому 8 класс 2023. Демоверсия по русскому языку. ОГЭ русский язык задания. ГИА тесты по русскому. ОГЭ задания теста по русскому. Итоговая МЦКО по математике 4 класс. Диагностические тесты 1 класс по русскому языку. Тест МЦКО по русскому языку 3 класс. МЦКО русский. МЦКО русский язык 9 класс. МЦКО математика 4 класс оценивание. Подготовка к МЦКО 4 класс по математике. МЦКО математика 9 класс критерии оценивания. МЦКО 10 класс. Диагностическая работа диагностическая работа по русскому языку.. МЦКО русский язык. Задания МЦКО для учителей начальных классов. МЦКО 4 класс математика вариант 1003 ответы. МЦКО для четвёртых классов. Ответы на МЦКО русский язык. Статград ОГЭ русский язык 9 класс. Контрольно диагностическая работы по русскому. КИМЫ диагностические работы по русскому. МЦКО по русскому языку 7 класс. Итоговый тест по русскому языку. Итоговый тест по русскому 2 класс. МЦКО демоверсия. МЦКО по русскому языку 2 класс. Тест МЦКО 2 класс русский язык. МЦКО по русскому 10 класс. МЦКО русский язык 3 класс. Демо МЦКО. Итоговая контрольная математика 3 класс МЦКО. Русский язык итоговая контрольная работа 3 класс. Итоговая контрольная работа по русскому языку 3 класс с ответами. Итоговая работа русский язык 3 класс. Диагностики МЦКО. МЦКО математика. Диагностика 4 класс. Вариант 3 по английскому языку 8 класс МЦКО. Демонстрационный вариант диагностической работы. МЦКО русский язык 7 класс. МЦКО математика 11. МЦКО 10 класс математика. МЦКО варианты. МЦКО это 11 класс. Московский центр качества образования задания. Московский центр качества образования диагностические работы 4 класс. Диагностические работы по литературе. МЦКО класс.