Смотрите видео онлайн «День знаний | Разговоры о важном» на канале «Московский образовательный» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 31 августа 2023 года в 11:12, длительностью 00:10:05, на видеохостинге RUTUBE. 4 сентября 2023 года в рамках занятий из цикла «Разговоры о важном» был проведен классный час, посвященный Дню знаний. В России отмечают День знаний. – Сегодня я провела занятие в формате классного часа как урок знаний, на котором рассказала, как будут в дальнейшем проходить «разговоры о важном», – сказала педагог.
4 сентября - День знаний
В День знаний Президент Российской Федерации Владимир Путин провел открытый урок «Разговор о важном» в рамках проектов Министерства просвещения, Росмолодежи и платформы «Россия – страна возможностей». Затем ребята отправились на занятие «Разговоры о важном», посвященном Дню Знаний. Разговоры о важном 26.04.2024. В честь Дня знаний, 1 сентября, президент России Владимир Путин провел открытый урок в рамках проекта «Разговоры о важном». В нашей школе прошли занятия «Экологичное потребление» в рамках цикла встреч «Разговоры о важном».
День знаний | Разговоры о важном
4 сентября в ГБПОУ МО «Авиационный техникум имени В.А. Казакова», в рамках классного часа «Разговоры о важном», состоялось очередное занятие «День знаний». – Сегодня я провела занятие в формате классного часа как урок знаний, на котором рассказала, как будут в дальнейшем проходить «разговоры о важном», – сказала педагог. Следующие «Разговоры о важном» пройдут в ближайшую субботу – 27 апреля. Материалы для Разговоров о важном на тему "День знаний" в 5-7 классах 4 сентября 2023 г.: сценарий, презентация, методические материалы, видео. В России отмечают День знаний.
Разговоры о важном. День знаний
Путина к учащимся из разных школ, в котором наш президент рассказывал о том, что в жизни нужно знать и уметь не только то, чего требует твоя специальность, но и уметь не плохо разбираться и в других областях науки. После чего ребятам был показан видеоролик, рассказывающий о людях, которые стали успешными благодаря знаниям, полученным в школе и университете, а так же желанию учиться и создавать. В конце мероприятия учащиеся решили открыть карту России и посмотреть на успешных и выдающихся личностей, которые жили в той или иной части нашего государства.
О самолете-мухе и бесконечном микромире Десятиклассница Мария Лебедева из Алтайского края предложила президенту ввести в старших классах факультатив по нанотехнологиям — для тех, кто учится по программам физико-математической и химико-биологической направленности. Путин ответил, что «надо к этому [новым предметам] всегда относиться очень аккуратно», но в специализированных школах нанотехнологии действительно необходимо внедрять как дополнительное обучение. Они везде. Это не только оборона, хотя в обороне это само собой. Сегодня у нас существует летательный аппарат — самолет. Так вот можно сделать летательный аппарат с использованием нанотехнологий размером с муху, а выполнять будет почти те же самые функции, вот что такое нанотехнологии», — поделился познаниями Путин.
По его словам, нанотехнологии — «это новые материалы, это одно из направлений революции во всех сферах жизни, это миллиардная частица от метра, а сейчас уже говорят о том, что надо постепенно использовать наночастицы как триллионные частицы метра». Президент предположил, что «микромир такой же бесконечный и бескрайний, как космос», и в нем открываются «огромные, просто колоссальные возможности для развития любой сферы деятельности и для страны в целом». Путин сообщил, что накануне обсуждал эту тему с председателем правительства Михаилом Мишустиным, и по итогам разговора они пришли к выводу о необходимости «всячески развивать эту сферу деятельности, в том числе и в образовательном процессе». О секретах долголетия Путин поведал школьникам о результатах исследований, связавших продолжительность жизни с родом деятельности: люди, которые занимаются творчеством, живут «чуть побольше, чем остальные». Мозг включает все другие системы организма, оживляет их, заставляет работать», — рассказал президент. О затухании нейронов мозга с возрастом Один из школьников на открытом уроке попросил президента прокомментировать устоявшееся мнение о том, что «легче свернуть горы, чем переубедить в чем-то взрослого человека». Путин признал, что «отчасти это так», и объяснил причину с научной точки зрения. А если количество нейронных связей уменьшается, а сложившиеся стандарты знаний, поведения, основанные на нейронных связях мозга, устоялись, то изменить их очень сложно», — рассуждал глава государства.
В ходе урока школьники из Москвы, Тюмени и Чегема подняли тему наставничества. Владимир Путин отметил важность развития наставничества в стране. Сейчас только что здесь об этом говорили. Мне это очень приятно слышать. Это передача вживую своего опыта и знаний тем людям, которые вам доверяют и которые вам нравятся, вы хотите передать эти знания другим людям.
Это очень важный взаимный процесс, который будет укреплять наше общество. Будем обязательно над этим работать», — подчеркнул Президент России. Одиннадцатиклассница из Москвы задала вопрос об использовании искусственного интеллекта в образовательном процессе в школе и вузе. Владимир Путин пояснил, что искусственный интеллект не заменит прямого общения учителя с учеником. Прямой контакт с учеником, между учеником и преподавателем искусственный интеллект, во всяком случае, сегодня заменить вряд ли сможет», — сказал Президент России.
Затем во всех классах прошли первые занятия по теме «День знаний» из цикла «Разговоры о важном». Целью данного мероприятия стало повышение мотивации школьников к приобретению новых знаний. Ребята обсудили понятие «знание», поговорили о людях, которые благодаря своим знаниям смогли изменить мир, посмотрели ознакомительный видеоролик «О Российском обществе".
«Разговоры о важном»: педагоги поделились впечатлениями о первых уроках
В российских школах и колледжах 5 сентября для учеников первой смены школьный день впервые начался с поднятия флага и исполнения гимна России, после чего состоялся урок «Разговоры о важном». Адвокат Михаил Беньяш также назвал «Разговоры о важном» противоречащей законодательству «политической агитацией» — «попыткой через детей воздействовать на родителей». Экологичное потребление, так назывались занятия из цикла «Разговоры о важном», которые провели 27 апреля, классные руководители для обучающихся нашей школы.
В российских школах состоялись первые в новом учебном году «Разговоры о важном»
Но поскольку во многих школах скорость интернета оставляет желать лучшего, дети не смогли их увидеть. Во время подготовки этого материала корреспондент ForPost также столкнулся с техническими проблемами. На портале «Разговоры о важном» не открывался урок «День пожилых людей», который запланирован в школах на 26 сентября. Но технические проблемы — это лишь верхушка айсберга. Эти уроки рассматриваются как вид внеклассной работы», — сообщил ForPost эксперт по вопросам содержания школьного образования и процедурам оценивания профсоюза «Учитель», учитель географии Леонид Перлов. Учителей никто не может принуждать ко внеурочной деятельности. Однако Минпросвещения РФ сделало эту работу обязательной.
Каждый понедельник во всех школах с 1 по 11 класс проходят «Разговоры о важном». После каждого урока учителя заполняют «Дневник классного руководителя». Директорам школ нужна отчётность. Об этом он может поговорить, если сочтёт это необходимым. Со стороны Минпросвещения РФ такая работа навязывается. И при этом она не оплачивается.
Это нехорошо», — сказал Перлов. Неудивительно, что некоторые учителя ушли в оппозицию и отказываются проводить «Разговоры о важном». По данным профсоюза «Учитель», в некоторых московских школах неугодных педагогов уже заменили на лояльных коллег. На безвозмездной основе и. Читайте также: Российские школы остановились в шаге от бунта Родители: за и против Некоторые родители тоже оказались против «Разговоров о важном». Их протест усилился, когда они узнали, что на уроке «Наша страна — Россия», который прошёл 12 сентября, учащиеся 5—7 классов должны были выполнить творческое задание о специальной военной операции.
Мамы и папы посчитали, что это открытая пропаганда, которая согласно действующему закону «Об образовании» в школах запрещена. Через общественную организацию «Мягкая сила», созданную в начале года женщинами-политиками, они призвали бойкотировать уроки с политинформацией.
Отзывы школьников, которые еще не отошли от лета, пока разные. Кому-то все происходящее кажется скучным и сложным для восприятия, кому-то наоборот все нравится, говорят педагоги. Разговор шел о том, как стать успешным в жизни. Мои шестиклассники взахлеб рассказывали о своих успешных родителях, братьях и сестрах, — поделилась с VN. Ребята поработали со словами, включающими понятие родной страны, сгруппировали их по смыслу: территория, природа, родные, государство. Пока есть ощущение, что детям нравится».
Самое главное в «Разговорах о важном» — это избежать формализма и фальши, прокомментировала нашему сайту директор аэрокосмического лицея имени Юрия Кондратюка Татьяна Сумаева. Важна искренность, с которой взрослый человек выходит к детям, — говорит директор. Своим коллегам я объясняю: «Вы должны сами верить во все, что говорите». Интерактив на тему патриотизма Министерство просвещения РФ предусмотрело интересные форматы проведения таких классных уроков, чтобы дети на них не заскучали, продолжает тему Ирина Путинцева, директор образовательного центра «Горностай».
Внеурочное занятие «Разговоры о важном» 4 сентября 2023 года было посвящено началу нового 2023-2024 учебного года и Дню Знаний. Цель занятия: способствовать пониманию обучающимися значения учения для успешного будущего человека, формировать учебно-познавательную мотивацию и желание учиться, акцентировать идею, что развитие общества зависит от уровня развития науки и образования, воспитывать уважение к деятелям науки, выдающимся учёным, внёсшим вклад в развитие российского общества. Формирующиеся ценности: любовь к Родине, развитие, самореализация. Церемонию поднятия Флага РФ, исполнение Гимна РФ и линейку, посвящённую памяти погибших в Беслане во дворе школы провели обучающиеся 9-х классов, представители Российского движения детей и молодёжи "Движение первых".
По традиции, в классах занятия начались также с исполнения Гимна РФ.
Основной целью проекта является обеспечение каждого учебного заведения собственным сайтом, который будет отвечать всем современным требованиям к технологическому и информационному оснащению.
"Разговоры о важном: "День знаний"
Внеурочное занятие «Разговоры о важном» 4 сентября 2023 года было посвящено началу нового 2023-2024 учебного года и Дню Знаний. Цель занятия: способствовать пониманию обучающимися значения учения для успешного будущего человека, формировать учебно-познавательную мотивацию и желание учиться, акцентировать идею, что развитие общества зависит от уровня развития науки и образования, воспитывать уважение к деятелям науки, выдающимся учёным, внёсшим вклад в развитие российского общества. Формирующиеся ценности: любовь к Родине, развитие, самореализация. Церемонию поднятия Флага РФ, исполнение Гимна РФ и линейку, посвящённую памяти погибших в Беслане во дворе школы провели обучающиеся 9-х классов, представители Российского движения детей и молодёжи "Движение первых".
По традиции, в классах занятия начались также с исполнения Гимна РФ.
Для разных возрастов Минпросвещения подготовило и опубликовало материалы к уроку. Инструкция предлагала после урока провести опрос школьников на специальном сайте, для чего дети должны были считать QR-код. Кроме того, отметила она, обнаружилась и такая проблема: поднятие флага пришлось проводить на улице и некоторые дети замерзли, потому что в школе старой постройки нет для таких мероприятий просторного помещения. Опасения, что урок будет наполнен ура-патриотизмом, не подтвердились, сообщил «Ведомостям» член совета профсоюза «Учитель», преподаватель истории Дмитрий Казаков. Но он отметил, что видеоматериалы для учеников средней школы были наполнены «буржуазными идеями». Почему со звездами, а не с учеными? Развивать успешные идеи для интернета и IT-сферы, быть блогерами.
Сейчас я тебе его продиктую". А я не хочу, чтобы ребенку диктовали позицию по тому или иному вопросу. Мне хочется, чтобы сын вырос думающим человеком. Сейчас я жду первых уроков — в расписании этого "нововведения" еще не появилось. Естественно, напишу заявление об отказе. То, что "Разговоры о важном" нужны даже первоклассникам пишут многие родители. Правильно, что урок ввели, ведь родители не всегда могут объяснить ребенку глобальные события! Это сейчас пошли разговоры всякие, нездоровая это ситуация. Нужно исправлять, — уверен Александр, отец семиклассницы. По обыкновению, большинство опрошенных родителей предпочитает просто принять ситуацию такой, какая она есть.
Мою дочь будут окружать дети, посещавшие эти уроки. Она все равно так или иначе столкнется с тем, о чем говорилось на этих "беседах", — рассуждает Дмитрий. Проще обсудить все дома.
В нашей школе прошли занятия «Экологичное потребление» в рамках цикла встреч «Разговоры о важном». Школьники поговорили с классными руководителями об экологической проблематике, повышение уровня экологической культуры и формировании представлений об осознанном потреблении природных ресурсов.
Президент России провел открытый урок «Разговор о важном»
Ученикам 1—4-х классов покажут отрывки из видеофильма «О выборах детям» и обсудят с ними важность выборов для жизни страны. Также школьникам организуют виртуальную экскурсию на избирательный участок. В конце ребятам предложат выполнить интерактивное задание, посвящённое избирательной системе в России.
Но надо подойти к этому творчески. С разных сторон надо подавать эту тему, красиво, интересно, с тем, чтобы у ребят глаза горели и чтобы вы сами получали удовольствие», — рассказал школьникам глава государства. Важно отметить, что 4 сентября участники встречи с президентом провели Разговор о важном в своих школах и пообщались с одноклассниками на тему ценности знаний. Он отметил, что в современном мире знания должны быть разносторонними.
Новости общеобразовательных организаций школ, лицеев, гимназий Интервью Директор центра дополнительного образования «Дом научной коллаборации им. Дианова» Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.
Прямой контакт с учеником, между учеником и преподавателем искусственный интеллект, во всяком случае, сегодня заменить вряд ли сможет», — сказал Президент России. Одиннадцатиклассница из города Новомичуринска поблагодарила главу государства за введение серебряной медали. Владимир Путин ответил, что передаст слова благодарности школьницы Министру просвещения Российской Федерации Сергею Кравцову. В завершение урока школьница из Волгограда предложила лучшие работы конкурса «Без срока давности» брать за основу для сценариев короткометражных фильмов и показывать эти фильмы в школах в рамках внеурочной деятельности в формате киноурока с последующим обсуждением просмотренного. Глава государства выразил поддержку инициативе ученицы. Во-вторых, нельзя, чтобы это на полке просто лежало и было достоянием узкого круга тех, кто этим занимается. Это должно быть достоянием всей страны. Ваши результаты нужно популяризировать, точно совершенно. Я попрошу коллег обязательно этим заняться», — отметил Владимир Путин. В заключение Президент России поблагодарил ребят за интересные вопросы и пожелал школьникам удачи, счастья и благополучия.
Московский областной гуманитарно-социальный колледж
| 4 сентября - День знаний | 31 августа прошел вебинар «Методические рекомендации по проведению внеурочного занятия «День знаний» в рамках реализации проекта «Разговоры о важном». |
| 4 сентября "Разговоры о важном: День знаний" / ГКОУ "Школа №2 г. Павлово" | 31 августа прошел вебинар «Методические рекомендации по проведению внеурочного занятия «День знаний» в рамках реализации проекта «Разговоры о важном». |
Разговоры о важном. ДЕНЬ ЗНАНИЙ.
| «Разговоры о важном» | МБОУ "Кудеихинская СОШ" Порецкого муниципального округа | 27 апреля в Люберецком техникуме имени Ю.А. Гагарина прошло занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме «Экологичное потребление». ⁉. |
| «Разговоры о важном» | МБОУ "Кудеихинская СОШ" Порецкого муниципального округа | Затем ребята отправились на занятие «Разговоры о важном», посвященном Дню Знаний. |