Сочинение на тему Сострадание ОГЭ 9.3. Я согласна с данным утверждением, так как сострадание и есть истинное сочувствие.
ОГЭ: аргументы к сочинению 15.3 «Что такое сострадание?»
| Что такое сочувствие 15.3. Сочинения огэ по тексту альберта лиханова | Милосердие сочинение 9.3 ОГЭ. |
| Сочинение-рассуждение: Что такое сострадание? | Склонный к состраданию человек готов безвозмездно помочь нуждающимся, проявить милосердие и посочувствовать горю других. |
| Подготовка к ОГЭ (ГИА) | Главная» Новости» Шаблон сочинения 13.3 огэ по русскому языку 2024. |
| Всё о сочинении 13.3 из ОГЭ 2024 по русскому. Четко и без воды - YouTube | Пример сочинения 13.3 ОГЭ по русскому языку 2024 — это новый вид задания, который будет впервые представлен на экзамене в следующем году. |
| "Сострадание" | Алгоритм работы над сочинением-рассуждением 13.3. |
Сострадание - примеры сочинений 9.3 по тексту Яковлева (про собаку)
ОГЭ Материалы для подготовки к сочинению 13.3 ОГЭ (пакет 2). Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое сострадание?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. ОГЭ Материалы для подготовки к сочинению 13.3 ОГЭ (пакет 2).
Сострадание - примеры сочинений 9.3 по тексту Яковлева (про собаку)
| Сочинение 9.3 «Что такое СОСТРАДАНИЕ?» | Сочинения ОГЭ к текстам сборника ко. |
| Почему важно сочетать милосердие с рассудительностью? Сочинение ОГЭ по Андрееву | Как написать сочинение 13.2? |
В чём проявляется сострадание сочинение 9.3 по тексту Грина
Но чаще дано, потому что это особый талант. Без него трудно оставаться человеком. Альберт Лиханов Слайд 6 Правила сострадательности, милосердия, человечности: - бороться с эгоизмом; - нести ответственность; - делиться теплом; - быть альтруистами; Совесть - мера сострадания,милосердия. Слайд 7 Чтобы ваше сочинение стало искренним и в нем ощущалось ваше присутствие, используйте вводные слова. Вводные слова — слова , выражающие отношение говорящего к высказываемому, указывающие на источник сообщения, на способ словесного оформления мысли, на отношения между отдельными мыслями в речи Например: Конечно , эта проблема волнует меня в первую очередь. Конечно — вводное слово со значением уверенности Может быть , люди задумаются о своей душе, и тогда, я уверен, мир изменится к лучшему.
Обратите внимание: на письме вводные слова выделяются запятыми! Слайд 8 Композиция сочинения-рассуждения I. Тезис греч.
Он бежит к матери, берет у нее рубль и отдает Алеше. Позже он узнает, что все деньги у бедолаги забрала хитрая Акулина, у которой тот живет. Женщина бьет дурачка Алешу и заставляет его побираться, тратя полученное подаяние на гулянки и пьянки. Рекомендации от сайта Гермиона, подписывайтесь на наши каналы: Копилка полезностей - закрытый канал с книгами, подборками бесплатных ресурсов и онлайн-курсов для развития и обучения. Родителям в помощь — наш канал для родителей. Английский в IT — базовый технический английский, термины и определения, тесты, викторины — для детей и родителей Какой сегодня праздник — не забудь поздравить знакомых с их профессиональными праздниками, православный и народный календарь, приметы и традиции В рассказе «Уроки французского» В. Распутин рассказывает о молодой учительнице Лидии Михайловне, которая занималась с мальчиком французским языком.
Однажды он появился с синяками на лице после драки.
Вместе с тем, у «жадности» есть и другой, вполне нравственный смысл: жадность на работу, жадность на знания. Жестокость др.
Это отношение, причиняющее физическую и душевную боль и страдания. Жестокость проявляется в излишней прямолинейности, неоправданности и упрямстве, открытом недружелюбии, злой насмешливости, коварстве, в гневе, а также в равнодушии и бесчувствии. Всему этому нередко сопутствует раздражительность и нетерпимость к ошибкам и слабостям других.
В отдельных ситуациях жестокость может проявляться как сила воли, целеустремленность и принципиальность. Чаще же жестокость становится средством проявления бескомпромиссности, авторитарности и прямого диктата. Но в любых формах жестокость разрушительна, а потому по сути безнравственна, питающаяся и, свою очередь, подпитывающая бездуховность личности.
Жизненный опыт — совокупность жизненных событий в пределах биографии одного человека. Жизненный опыт — это социальная биография индивида, индивидуальная история человека на Земле. Он определяется наличием повторяемых и поворотных событий, «сменой вех», жизненной позицией и способами ее реализации.
Основой жизненного опыта является духовная жизнь человека. Этот опыт вырастает из страданий, из победы воли над желаниями. Только такой опыт приводит к мудрости.
Жизненный опыт есть основа профессионализма, педагогического мастерства, он — и источник, и средство, и результат развития человека. Забота др. Забота есть труд души и тела, направленный на кого-то другого.
Заботиться можно о ком угодно и о чем угодно: о младших и о старших детях, о престарелых людях, о друзьях, о семье, а также о животных, о птицах, об урожае, о порядке и т. Зависть ст. Зависть проявляется как досада на чужую удачу, желание что-то заиметь без труда, страдание по поводу отсутствия у себя того, что имеют другие, неприятие чужого счастья, чувство страдания, возникающие от благополучия других.
Заносчивость — отрицательное нравственно-этическое качество личности, выражающееся как высокомерие, надменность. Заносчивость порождается на основе завышенной самооценки личностью своих достоинств и заниженной самооценки недостатков. В целом же это негативное качество мешает достойному общению с другими людьми, делает человека неуживчивым в коллективе.
Злопамятность — отрицательное духовно-нравственное качество личности, проявляющееся как мстительность, обида, непрощение по отношению к обидчику. Злопамятность — это память на плохое, на причиненное зло и ответ злом на зло. Это качество является отрицательным, ибо в основе имеет низшие человеческие чувства, инстинкты, оно мешает человеку быть искренним, терпеливым, добрым.
Неумение прощать мешает гармонично жить и самому человеку: разрушает его психику, доводит до агрессии, ненависти. Совершение мести успокаивает его. Знание др.
Знание существуют в форме понятий, суждений, законов и т. Оно имеет структуру конкретное и абстрактное знание , функции оперативное и перспективное знание и содержание тему, объект, предмет языкового отражения. Оно существует в письменной и устной форме.
Знание — это интеллектуальная собственность и общественное достояние. Это одно из начал человеческой жизни как личности, как общественного существа. Некоторые, наиболее глубокие знания носят сакральный характер и открываются, то есть становятся доступными далеко не всем.
Лишь талантливые ученые, поэты, художники «видят» в действительности значительно больше, чем большинство людей. В системе образования дидактическим эквивалентом знаний является содержание образования обучения. В этом смысле здесь знание — это результат учебной деятельности учащихся, учебная информация, ими усваиваемая.
Усвоенные знания есть основа умений и навыков. Знание беспредельно, исторично, динамично. Интеллигентность лат.
Интеллигентность есть высокая степень развития мышления, и особенно политического, этического, философского, обеспечивающего глобальность мировосприятия, способность быстро адаптироваться в инокультурной среде. Данное качество личности не несет в себе национальных особенностей, оно внеисторично и внекультурно, оно скорее космополитично. Чаще всего термин употребляется для обозначения этикетного качества человека, характеризующего его культуру общения.
Искусство - форма культуры, включающая в себя все виды художественного творчества и их результаты в качестве множества конкретных произведений. Искусство — составная часть духовной культуры человечества. В этом плане к И.
В более широком значении слово «И. Настоящее искусство — проверенное временем, не оставляющее человека равнодушным, творение, оставившее след в истории, несущее культурную и историческую ценность. Книга - важнейшая исторически сложившаяся форма закрепления информации, предназначенная для повторяющегося воспроизведения и передачи во времени и пространстве.
Современная К. Является основным средством материального воплощения и распространения художественной литературы. Злонамеренные, злоумышленные действия под покровом показной доброжелательности.
Коварство может быть отрицательной нравственно-этической чертой личности, если человек часто использует его как метод решения своих проблем и достижения цели. Коварный человек вечно замышляет недоброе, наносит другому человеку неожиданные удары, строит козни. В дореволюционном лексиконе было слово «ковы» с тем же значением.
Смысл «коварства» пошел от слова «ковать», то есть бить, рубить, наносить удары. Конфликт лат. Конфликт требует от его участников активных действий, вступления в борьбу за свои идеи, цели и т.
В нем возможна несовместимость сторон, что может стать источником душевных травм. Конфликты различают как внутренний разлад человеческих устремлений, и как разлад с внешними обстоятельствами, в том числе межличностные конфликты. Компетентность лат.
Компетентность делает специалиста более конкурентоспособным на рынке труда. Но самое главное — она повышает удовлетворенность деятельностью, дает радость труда. Культура лат.
Культура служит благу человека, его духовному и физическому здоровью; она включает в себя не только общественную деятельность людей по воспроизведению и обновлению общественного бытия, но и сложную работу по восстановлению и преображению человеческой природы — духа, души и тела, труд по воспитанию культуры ума и сердца. В обществе культура выполняет многие функции: освоения и преобразования мира, коммуникативную, сигникативную, накопления и хранения информации, проективную, нормативную и защитную. Культура всегда есть культура определенного народа, выражает особенности его вероисповедания, национальности, истории, места проживания и т.
Это, как говорят ученые, «вторая природа» человека. Она дает смыслы человеческому бытию, делает его бесконечно развивающимся и сохраняющим себя. Культура — средство социализации человека, его приобщения к общественному целому.
И потому она тесно связана с педагогической и вообще воспитательно-образовательной деятельностью. Деятельность педагога и есть трансляция культуры как опыта прошлых поколений новому поколению. Учитель, через культуру, является посредником между историческим прошлым народа и его будущим.
Красота — высшая мера совершенства, высшее эстетическое качество чего бы то ни было. Красота проявляется в способности человека видеть и воспринимать это совершенство. В своей эволюции красота обеспечивает естественный отбор и выступает критерием развития как объекта восприятия, так и самого восприятия человека.
Красота — это цель, к которой стремится развивающаяся жизнь. Совершенства вне красоты нет, она поднимает человека к истине. Многие чувства, например, любовь, дружба, верность, доверие, основаны на красоте собственных действий.
Видение красоты зависит от степени духовности человека, его нравственного состояния. Красота очищает, возвышает, облагораживает, одухотворяет людей. Ксенофобия гр.
Лесть ст. Это притворная похвала, с выгодой для себя и не соответствующая истине. Лесть и сформированное на ее основе нравственное качество льстивость — это угодливость, потворство, прельщение самолюбия, лицемерие.
В то же время слово «лестный» используется в более мягком смысле, как комплиментарность, возможно и заслуженная, и непременно удовлетворяющая самолюбие того, к кому обращено например, комплимент, отзыв, рецензия. Лидерство англ. Лидерами становятся благодаря личным качествам и умениям выполнять лучше других какую-либо деятельность, способствующим всеобщему признанию.
В системе межличностных отношений лидер играет ведущую роль: его слушают, ему подчиняются, его уважают и берегут. Стиль отношений лидера и группы может быть различным: авторитарным, демократическим и попустительским. Как правило, лидер выдвигается на основе выполнения какой-либо деятельности, так что в каждой из них у группы может быть свой лидер, то есть свой признанный авторитет.
Лицемерие ст. Лицемерный человек принимает на себя одну личину, действует по другой. Ложь ст.
Ложь нередко «дружит» с ленью, завистью, насилием, со слабой волей, но может порождаться и бессилием, незащищенностью человека. Страх может порождать ложь как способ самозащиты. Лояльность фр.
Лояльность — в лучшем случае нейтральность, невмешательство даже при условии внутреннего несогласия. Внешне лояльность выражается в очеловеченном, открытом, приветливом, непротиворечивом поведении человека. Любознательность - интеллектуально-нравственное качество личности, выражающееся как общая недифференцированная направленность на познание, приобретение новых знаний, на поиск ответов на возникающие вопросы.
Любознательность основана на врожденном исследовательском инстинкте, она является мощнейшим стимулятором в учебной деятельности. Любознательный человек пытлив, активен, он находит удовольствие от интеллектуальной деятельности, от самостоятельной деятельности вообще, он радуется возможности приобретать новые знания и умения, он готов ради этого преодолевать препятствия. Малодушие др.
Малодушный человек легко поддается случайному влиянию, он, как говорят в народе, мягкотелый, опасливый, мнительный. Интересно, что слово «малодушный» произошло от названия помещика, имеющего мало крепостных крестьян в своем владении — мало душ. Сегодня так говорят о человеке, у которого «мало души» как стержня личности.
Малодушие — признак слабого человеческого духа. Меркантильность — отрицательное нравственное качество личности, выражающееся в мелкой расчетливости, в отношении к людям как средству личного благополучия. Милосердие ст.
Мечта др. Мечта — это видение того, чего нет и может не быть. Образ мечты может быть расплывчатым, неясным, но приятным и желаемым.
Такая мечта называется грезами. Мечта может уводить от жизни и ее проблем и быть несбыточной. Излишнее предание мечтам порождает такое качество как мечтательность.
Однако, бывают вполне продуктивные мечты, вполне реализуемые. Такие мечты имеют стимулирующий характер, они способствуют развитию активности, поддерживают оптимизм, веру в успех. Это мечты — мотивы деятельности.
Мораль нравственность лат. Проявляется как форма общественного сознания, устанавливающая нормативно-оценочные правила поведения человека в обществе и его личной духовной жизни. Функции морали: регулирование поведения, сознания и чувств человека; обеспечение согласования отношений и деятельности людей; создание критерия нравственности в оценке общественной и своей собственной дисциплины.
Мораль исторична и по природе культурологична: он всегда тесно переплетается с обычаями, традициями, ценностными ориентациями общества. В сфере морального сознания развивается отношение человека к миру и самому себе, которое находит выражение в оценке с позиций добра и зла поведения людей, их характеров, убеждений. Мстительность др.
Проявляется как неуступчивость, непрощение, злопамятность, чувство возмездия. Мстительность порождается низшими человеческими эмоциями и инстинктами. Мстительный человек часто угрюм, зол, мнителен.
Он готов мстить за любую обиду, реальную или мнимую. Мудрость слав. Достичь ее простым познанием и многознанием нельзя, не все может дать и богатый личный опыт.
Мудрость — это духовно-нравственный фактор, изначально прочное, надежное видение человеческой жизни. Надежда — обращение человека в будущее, радостное направленное ожидание, предчувствие чего-то жизненно важного. Наука гр.
Наука всегда технологична, объективна, рациональна. Наука, как по своей технологии, в смысле средств получения знаний, так и по своему содержанию, то есть добытому знанию, является венцом мыслительной работы человеческого рассудка. Наука является отраслью культуры, созданной впервые греками.
Она строится на исследованиях и их результатах и служит средством рациональной реконструкции мира. Начитанность — положительно интеллектуальное качество личности, проявляющееся как любовь к чтению, знание разнообразной литературы и понимание прочитанного. Начитанность характеризует человека эрудированного, с высокой читательской культурой.
Начитанный человек хорошо помнит прочитанное в деталях, много знает наизусть, способен сопоставлять источники, мысли между собой. С начитанным человеком легко и интересно общаться. Находчивость — положительное этическое качество личности, выражающееся как сообразительность, способность легко и быстро находить нужные слова и выходы из трудных положений и проблемных ситуаций.
Что такое сострадание? Текст для работы 1 С того самого дня, как сыну передалось моё давнее увлечение марками, у меня кончилась спокойная жизнь. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского лингвиста Дитмара Эльяшевича Розенталя: «Пропуск личного местоимения 1-го или 2-го лица в роли подлежащего придает речи динамичность, ускоряет ее темп». С помощью синтаксиса можно передать динамику или статичность, ускорить или замедлить повествование или диалог. Это свойство синтаксиса хорошо знакомо писателям и часто ими используется. Например, в знаменитом стихотворении А. Блока «Ночь, улица, фонарь, аптека…» ряд односоставных назывных предложений рисует статичную картину застывшего и неизменного круга бытия. В тексте К.
Паустовского мы встречаем как односоставные, так и двусоставные предложения. Причем те, о которых упоминает Д. Розенталь — определенно-личные — мы видим в диалоге. Петров звонит с вокзала, он торопится сказать как можно больше, убедить свою собеседницу, в любой момент разговор может прерваться. Торопливый, немного сбивчивый тон молодого офицера автор передает с помощью нескольких односоставных и неполных предложений, среди которых выделяются определенно-личные 28, 30, 31. Они и в самом деле придают темп речи Петрова. Речь молодого человека заметно контрастирует с репликами Елены Петровны, которые выражены законченными, даже как бы закругленными двусоставными предложениями, например 14, 21, 35. Создается впечатление.
Что Петров говорит нервно и немного впопыхах, а девушка — спокойно и неторопливо. И автор добился этого эффекта именно с помощью использования односоставных и двусоставных предложений. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложений текста: « — Нет! Это невозможно! Елена Петровна обеспокоена звонком незнакомого мужчины, который видел ее прежде, но которого она совершенно не помнит. Петров запомнил Елену Петровну, которую он видел прежде на вокзале — вероятно, перед отправкой на фронт. Она, похоже, произвела на него сильное впечатление, раз так надолго осталась в памяти.
А теперь он, раненый, находится в Москве проездом и хочет поговорить с женщиной, которая так его поразила. Но разговор вот-вот прервется, а к телефону очередь, идти же по ночной столице нельзя: его остановит патруль. Когда беседа прерывается, Елена Петровна ждет нового звонка и нервничает. Она совершенно не помнит своего собеседника, но это ничего не меняет: женщина все равно беспокоится об офицере, который сидит теперь раненый на вокзале. Может быть, там много людей, шумно, холодно, сидеть надо прямо на полу, так как нет мест на стульях — и там находится раненный в голову человек. Поэтому Елена Петровна и не смогла отнестись равнодушно к звонку Петрова. Елена Петровна срывается с места и среди ночи мчится на вокзал, хотя и не может ничем помочь офицеру, кроме того, что рядом с ним все же будет кто-нибудь не совсем чужой. Мне кажется, смысл фраз из текста именно в том, что люди должны стараться оказать друг другу хоть какую-нибудь помощь, даже если по-настоящему помочь невозможно.
Все равно сочувствие окружающих дает нам силы переносить страдания и трудности. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое сострадание? Сострадание — это свойство человеческой души понимать другого человека и сочувствовать ему, если ему плохо, трудно.
В чём проявляется сострадание сочинение 9.3 по тексту Грина
Алгоритм работы над сочинением-рассуждением 13.3. Я согласна с данным утверждением, так как сострадание и есть истинное сочувствие. Вариант 3 Сострадание — это проявление искренней, бескорыстной любви человека к человеку в трудной ситуации. Сочинение огэ на тему сострадание 13.3. Инфоурок › Русский язык ›Презентации›Презентация к уроку русского языка "Обучение сочинению-рассуждению 13.2,13.3". 5 сочинений про сострадание для ОГЭ. это светлое чувство, способное преобразить отношения и придать им глубину и искренность.
Сочинение 13.3 сострадание по тексту
е овка учащихся к написанию сочинения-рассуждения на тему "Как проявляется сострадание?" Работа над сочинением начинается с определения поняти. ОГЭ Материалы для подготовки к сочинению 13.3 ОГЭ (пакет 2). Клише сочинений ОГЭ 13.1, 13.2, 13.3.
Подготовка к ЕГЭ 2024. Сочинения к варианту №7 ОГЭ-2024 по русскому языку
| Сочинение о милосердии 9 класс огэ с аргументами | 20 аргументов из литературы и примеров из личной жизни для сочинения-рассуждения 15.3 (ОГЭ по русскому языку) на тему: Что такое сострадание? |
| Сочинение 9.3 "Что такое СОСТРАДАНИЕ?" | СДАМ РУССКИЙ ЯЗЫК! | Сочинение рассуждение Сострадание с примером. |
В чём проявляется сострадание сочинение 9.3 по тексту Грина
Много лишних знаков препинания - запятых и тире. Их я выделила красным цветом. Вводная конструкция требует обособления. Вводное слово требует обособления. Как мне кажется этой бабушке не нужны были даже объяснения, она готова была подать сколько могла, нуждающемуся человеку Он наоборот, считает что это всё ложь и желание заработать за час-десять пенсий. Нужна запятые, разделяющие главное предложение и придаточное. Рассуждая над материалом можем опереться на данное высказывание Нужна запятая, выделяющая обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. Екимова, а адаптированный текст. Также Вы обязаны представить автора. Этот вопрос звучит в тексте писателя Б. Мы работаем с проблемой текста, а не с темой.
Пример кажется высосанным из пальца. Неужели Вы все до копейки отдаете нищим? Вряд ли. Над речевым оформлением сочинения стоит серьезно поработать! Удачи на экзамене! Ссылки приветствуются.
Сострадание — это не просто чувство, а активное состояние, которое требует действий. Оно проявляется в желании сделать что-то полезное для другого человека, в желании поделиться своим временем и энергией для его блага. Я считаю, что сострадание — это неотъемлемая часть нашей человечности, которая проявляется в наших поступках. Способность к состраданию — это то, что отличает нас от животных и позволяет нам устанавливать глубокие эмоциональные связи с другими людьми. Один из ярких примеров сострадания в русской литературе — персонаж Ивана Тургенева Базаров из романа «Отцы и дети». В конце романа он умирает от ран, полученных в дуэли, и в эти последние мгновения своей жизни проявляет сострадание к своему противнику, которому он причинил боль. Это глубокое чувство заставляет Базарова просить прощения у своего противника, несмотря на то, что он сам находится на грани жизни и смерти. Еще один пример проявления сострадания из моей жизни — это ситуация, когда я помогла своей подруге, которая испытывала трудности в учебе. Я потратила свое время и усилия, чтобы объяснить ей материал и поддержать ее в сложные моменты. В результате она справилась с трудностями и получила высокую оценку за экзамен. Таким образом, сострадание — это эмоциональное отношение, проявляющееся в готовности помочь и поддержать другого человека. Способность к состраданию является неотъемлемой частью нашей человечности и проявляется в наших поступках. Примеры из литературы и личной жизни показывают, что сострадание может помочь людям преодолеть трудности и преодолеть свои препятствия. Мне нравится 437 Не нравится 264 Вариант 7 Сострадание — это способность чувствовать и переживать чужую боль и страдания, а также стремление помочь и облегчить эту боль. Это состояние эмпатии, в котором мы понимаем чужие чувства и готовы принять на себя ответственность за их облегчение. Я определяю сострадание как проявление гуманизма, заботы и любви к ближнему. Человек должен быть способен понимать и сопереживать чужим страданиям, искренне переживать их и готовиться к действиям, которые могут облегчить боль. Это проявление высшей формы морали и позволяет людям стать более открытыми, чуткими и добрыми. Примером сострадания в литературном произведении русской литературы может послужить роман Ф. Главный герой Родион Раскольников испытывает сострадание к проститутке Соне Мармеладовой и решает помочь ей, даже несмотря на то, что она не является близким человеком для него. Он приносит ей деньги, которые он получил из преступления, и жертвует собой в знак раскаяния за свои поступки. Это проявление сострадания, способность увидеть чужую боль и желание сделать что-то, чтобы помочь, даже если это означает принести себе трудности. Пример из жизни может быть, когда мы видим бомжа на улице и чувствуем грусть и сострадание к его положению. Вместо того, чтобы пройти мимо, мы можем сделать что-то, чтобы помочь — купить еду или одежду, пожертвовать деньги или просто поговорить с ним. Все это является проявлением сострадания, готовности помочь тем, кто нуждается в нашей поддержке. Таким образом, сострадание — это проявление наивысшей формы гуманизма, которое позволяет нам увидеть страдание других людей и сделать что-то, чтобы облегчить их боль. Это важное качество, которое позволяет нам быть более открытыми и чуткими к другим, что, в свою очередь, способствует созданию более гармоничного и духовного общества, где люди могут чувствовать себя поддержанными и понятными. Все мы можем проявлять сострадание в своей жизни, будь то в действиях по помощи нуждающимся, или в простом понимании и поддержке близких нам людей в трудные моменты. Именно благодаря состраданию мы можем проявить наилучшие качества нашей человеческой природы и сделать наш мир более добрым и приветливым местом для жизни. Мне нравится 389 Не нравится 227 Вариант 8 Сострадание — это способность человека чувствовать и переживать чужую боль и страдания, проявляя активные действия для помощи и поддержки тех, кто в нужде.
В комментарии не нужно писать об актуальности проблемы. Это итак очевидно. Кроме этого, Вы используете невыразительные связочные клише "Рассуждая над материалом можем опереться на данное высказывание", "в противопоставление возьмём следующий текст". Есть более удачные скрепы. Мои замечания касаются речевого оформления текста. Рассуждать можно О чем-то, но нельзя НАД чем-то. Молодой внук из города, приезжает в деревню навестить свою бабушку. Временной разнобой. Эта ошибка часто встречается в Вашей работе. О действиях персонажей пишите в прошедшем времени. Нарушение управления. В чувстве сострадания или необходимости в сострадании. Придаточное предложение не может существовать отдельно от главного. У Вас согласие с автором осталось в абзаце с позицией автора. Так быть не должно. РЕЧЬ: Данный текст посвящён необходимости в чувстве - сострадании. Не используйте это слово в сочинении. Избыточное употребление местоимений.
Таким образом, сострадание является важным качеством, которое помогает людям жить в мире и гармонии, проявлять уважение и внимание к другим, и помогать им в их боли и страдании. Примеры проявления сострадания в литературе и реальной жизни показывают, что это важная черта характера, которая может изменить жизнь людей к лучшему и создать более доброе и справедливое общество. Важно помнить, что сострадание не только помогает другим, но и возвращает нам чувство удовлетворения и смысла в жизни. Поэтому, проявляя сострадание к окружающим, мы делаем мир лучше не только для них, но и для себя. Мне нравится900 Не нравится449 Вариант 5 Сочувствие, понимание и желание помочь тем, кто страдает, — это основные компоненты понятия «сострадание». Сострадание — это чувство, которое возникает, когда мы видим, что другие люди испытывают болезнь, боль, горе, страх или какой-либо другой вид страдания, и мы хотим что-то сделать, чтобы облегчить их страдания. В моем понимании, сострадание — это не только эмоциональная реакция на страдание других людей, но и конкретные действия, направленные на помощь. Часто сострадание проявляется в мелких поступках, таких как улыбка, доброе слово или даже простое присутствие. Примером проявления сострадания в литературе может служить роман Льва Толстого «Анна Каренина». В этом романе главная героиня, Анна, испытывает множество страданий, связанных с ее личной жизнью. Ее брат, Степан, несмотря на свои собственные проблемы, проявляет к ней сострадание и пытается помочь ей выйти из ее трудной ситуации. Он выслушивает ее, поддерживает и сопереживает ее боли и страданиям. Примером проявления сострадания в реальной жизни может служить добровольная деятельность волонтеров, которые помогают людям в трудных ситуациях. Они могут работать в больницах, приютах для бездомных животных, оказывать помощь пострадавшим от стихийных бедствий. Все эти люди проявляют сострадание и помогают другим, даже если это небезопасно или неудобно для них самих. Таким образом, сострадание — это не только чувство, но и действие. Проявление сострадания может происходить в мелких поступках и конкретных действиях, направленных на помощь тем, кто нуждается в ней. Примеры проявления сострадания в литературе и в реальной жизни показывают, что это важное качество, которое способно изменить жизнь людей к лучшему. Мне нравится680 Не нравится398 Вариант 6 Сострадание — это способность чувствовать и понимать боль и страдания других людей и желание помочь им, утешить и поддержать в трудный момент. Я определяю сострадание именно так, потому что это не просто эмоция, а действие, которое проистекает из нее. Сострадание подразумевает не только сочувствие и понимание чужой боли, но и желание сделать что-то, чтобы облегчить ее, даже если это требует жертвы со стороны того, кто проявляет сострадание. Примеры проявления сострадания можно найти как в литературе, так и в реальной жизни. Один из примеров проявления сострадания в литературе — это образ главного героя романа «Преступление и наказание» Федора Достоевского, Родиона Раскольникова. Он, несмотря на свои преступления, проявляет сострадание к другим персонажам, в частности, к Мармеладову и Соне. Раскольников, будучи сильным и умным человеком, осознает свою способность помочь другим и несет ответственность за свои действия. В реальной жизни пример проявления сострадания может быть в том, как люди помогают друг другу в трудные моменты. Они ежедневно сталкиваются с больными и умирающими, рискуя своим здоровьем, но продолжают свою работу, чтобы помочь тем, кто нуждается в помощи. Таким образом, сострадание — это важное качество, которое позволяет людям стать лучше, поддерживать друг друга и преодолевать трудности вместе.