Кроме того, студенты и аспиранты РХТУ приняли участие в работе ежегодной Международной школы «Супрамолекулярные системы на поверхности раздела». Новости, статьи, экспертные материалы на портале фармацевтической отрасли ФАРМПРОМ. Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, предмет Физическая химия, файловый архив, электронный каталог учебных материалов. Страница с новостями и событиями, а также конференциями кафедры Инновационных материалов и защиты от коррозии (ИМиЗК). Учащиеся получают дополнительное образование в Российском химико-технологическом университете им. Менделеева или Томском политехническом университете по направлению «Химическая технология», слушают лекции от экспертов СИБУРа, осваивают штатные.
Читайте также
- История кафедры физической химии
- Преподаватели кафедры
- Создаем будущее сейчас: как ученый из РХТУ повлиял на химическую промышленность страны
- Деловая программа
- «СИНТЕЗ И ПРИМЕНЕНИЕ ПОРФИРИНОВ И ИХ АНАЛОГОВ»
Ученые РХТУ представили метод быстрой очистки воды
Исследование опубликовано в журнале Separation and Purification Technology, а теперь ученые планируют доработать технологию так, чтобы выделенные металлы можно было использовать повторно», - подытожили в вузе.
Везде есть системы с огромным количеством элементов, которые взаимодействуют друг с другом, и невозможно моделировать какую-то одну часть отдельно от других. Принимаемые решения должны быть оптимальны для системы в целом. Главным методом здесь является синтетическое мышление. Например, одна из частей системного инжиниринга — работа в междисциплинарных командах. Причём просто собрать вместе людей разных специальностей — ещё не значит создать команду, она должна быть правильно организована. Нужно, чтобы они каждую задачу решали вместе, а не просто выполняли часть своей работы.
Ссылка на онлайн-трансляцию мероприятия будет направлена всем зарегистрированным участникам на почту, указанную при регистрации, а также размещена в личном кабинете зарегистрированного участника. Для очной формы: при входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте. Новый просветительско-образовательный проект для школьников, студентов и взрослых «Университетские субботы» стартовал в столице в сентябре 2013 года. Направления проекта разнообразны и ориентированы на обучающихся разных возрастов, о чем имеется информация в аннотации мероприятий. Предусмотрены разные формы посещения: индивидуальные, групповые и семейные. Особенность проекта — его общедоступный характер.
Условия использования информации. Вся информация, размещенная на данном портале, предназначена только для использования в личных целях и не подлежит дальнейшему воспроизведению.
Химическое оборудование
- Конференция по катализу в РХТУ
- Комментарии
- Тонкие химические технологии
- Купить книги в - Магазин научной книги
- Директор по науке «Газпром Нефть»: «Нам нужны гении»
- Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева СОВРЕМЕННЫЕ
Директор по науке «Газпром Нефть»: «Нам нужны гении»
Дисциплину ПАХТ проходят все студенты РХТУ им. Д. И. Менделеева, которые поступят на химико-технологические направления подготовки. Ученые из Российского химико-технологического университета (РХТУ) имени Менделеева нашли способ улучшить качество очистки сточных вод от тяжелых и цветных металлов. Оптимизация расписания работы многопродуктовых химико-технологических систем лабораторный практикум: учебное пособие.
Общая информация о практикуме
Далее для участников была организована экскурсия по современному кампусу Альметьевского университета. Федеральный проект Минобрнауки «Передовые инженерные школы» реализуется в рамках государственной программы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации» с 2022 года. Общее финансирование федпроекта до 2030 года составит 33 миллиарда рублей.
Уравнение Бернулли. Работа трубы Вентури и диафрагмы. Истечение жидкости.
Гидродинамическое сопротивление трубопроводов. Расчет потерь напора на трение и местные сопротивления. Выдача задания по расчетно-графической работе РГР.
Технически, на факультете две кафедры, к которым нет прикрепления. Чем ты занимаешь свободное время, если оно у тебя есть?
У меня есть свободное время, которое я часто занимаю волонтерством. Я еще занималась легкой атлетикой. Ребята, которые живут в общаге, часто проводят время в лесу, который находится недалеко от общежития. Расскажи, пожалуйста, о стипендиях их размер и условия получения. Базовая стипендия у нас около 4000 рублей.
То есть, если ты учишься без "троек" и "двоек", то получать будешь, минимум, 4 тысячи. Вообще, у нас 100-балльная система оценивания, и, в зависимости от твоей успеваемости, коэффициент, на который умножается твоя стипендия, может увеличиваться. Еще, насколько я помню, если ты закрываешься два семестра подряд на одни "пятерки", то стипендия умножается на три, то есть 12000 рублей. Конечно, есть и альтернативные пути увеличения своей стипендии: волонтерская, научная, спортивная или организационная активность. Я занимаюсь волонтерством, за это стипендию увеличивают.
За мероприятия, на которые ты ходишь волонтером, в конце семестра начисляются баллы, затем делается рейтинг, и какой-то процент людей из рейтинга получает стипендию. Каков средний распорядок твоего учебного дня? Сколько пар, где обедаете и прочие мелочи? У нас часто бывают сдвоенные пары то есть 2,5 - 3 часа , особенно часто так делают для практикумов. В среднем, у нас, наверное, 3 пары.
По поводу обедов: я обычно покупаю готовую еду во ВкусВилле. Есть столовая, но в нее большая очередь. Еще есть шаурмечная, на больших перерывах иногда ходим туда, там тоже обычно бывает очередь, поскольку там еще и общежитие не далеко. Шаурма вкусная, всем рекомедую! Если придете на День Открытых Дверей, то зайдите за шаурмой: Изменилась ли учебная нагрузка по сравнению с 1 курсам?
Если да, то как? Первые три курса разницы особо не было. Кажется, что было попроще на 2 курсе, когда мы учились дистанционно. Но, я думаю, это только из-за того, что ты надеялся, что сможешь списать... На 4 курсе у нас уже существенно меньше пар.
Я периодически растерянно смотрю на свое расписание и думаю, что мне нечего делать. Уже предполагается, что все заняты научной деятельностью; в конце седьмого семестра у нас будет отчет по НИР научно-исследовательская работа. Есть ли у вас практические занятия?
Участие в мероприятии по предварительной регистрации на сайте в соответствии с правилами регистрации и обозначенной для данного мероприятия целевой аудиторией. Регистрация на лекцию Число участников ограничено. Целевая аудитория: учащиеся 8—11 классов, студенты, педагоги. Мероприятие пройдет в дистанционной и очной формах. Ссылка на онлайн-трансляцию мероприятия будет направлена всем зарегистрированным участникам на почту, указанную при регистрации, а также размещена в личном кабинете зарегистрированного участника.
Для очной формы: при входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Кафедра биохимии
Физическая химия РХТУ 1776. Учёными РХТУ имени Менделеева создан метод очистки сточных вод от антибактериального средства фурацилин, что невозможно сделать обычными способами, пишет РИА Новости. Ученые РХТУ с коллегами из ИФХЭ РАН и МГУ им. Ломоносова оценили эффективность применения метода электрохимической деструкции в процессе очистки сточных вод от антибактериального препарата нитрофуразона. СтудИзба» ВУЗы» РТУ МИРЭА» Преподаватели РТУ МИРЭА» Кафедра физической химии имени Я.К. Сыркина (ФХ). Российские ученые из РХТУ им. Д. И. Менделеева и АО ВНИИНМ им. А. А. Бочвара нашли способ получения тяжелой воды. Факультет химико-фармацевтических технологий и биомедицинских препаратов РХТУ: программы бакалавриата и специалитета .
#летняя_профильная_практика ⚗️ Практикум на кафедре аналитической химии РХТУ им Д.
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в работе XV Международной конференции «Синтез и применение порфиринов и их аналогов» (ICPC-15). В рамках научного мероприятия российские и зарубежные ученые поделятся последними достижениями в. Книга Практикум по физической органической химии Исаакс Н 1972 г Мир Учебник К58. Хеин Хтет, Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, г. Москва, Россия Влияние щелочей на синтез сульфатированных клинкеров и свойства цементов. Рейтинг 4,3 на основе 152 оценок и 28 отзывов о техникуме «Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет», Спортивная, Санкт-Петербург, Татарский переулок, 14. Посетителям нравятся качество обучения и образование. Управляющая компания "Роснано" и Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева (РХТУ) заключили соглашение о совместной разработке технологий получения материалов для медицины, строительства, энергетики и других областей. Гиперссылка Сайт НИ РХТУ. Форум Новости сайта.
Деловая программа
Ученое звание: доцент Образование: высшее Московский химико-технологический институт им. Менделеева, 1980г. ФГОС ООО в работе учителя химия » июнь 2022, 2023 ; Общий стаж работы, в том числе по специальности: 43 года Выступления: Университетские субботы, Москва «Ядерная медицина и радиофармпрепараты», 2018 г. Проведение лекционных и практических занятий в химической школе "Уроборос" в г. Снежинск и сопровождение учащихся лицея Проведение лекционных и практических занятий в летней химической школе "Орбиталь" Казань Публикации: Сборник конкурсных заданий для поступающих в РХТУ им. Менделеева, 2000 — 154 с.
Отношения внутри группы у нас хорошие. Но, на самом деле, большая часть учебы у нас прошла на дистанте, поэтому, думаю, отношения у нас не такие четкие, как у тех, кто учился очно. Почти весь первый курс, весь второй и часть третьего курса мы провели на дистанционке, поэтому наша группа раздробилась на мелкие подгруппы. Если же нам нужно что-то решить коллективно, то мы это легко решаем.
Как устроена ваша научная деятельность? Сами ли вы выбираете темы дипломов и научных руководителей или есть какие-то ограничения? Поскольку у нас всего одна группа, то мы не привязаны к кафедре и вольны выбирать, что угодно. Были люди, которые умудрились начать научную деятельность на 1 курсе, но обычно первокурсников не берут. С первого курса на некоторых предметах лекции читали люди, которые занимаются научной деятельностью, так что можно было ориентироваться, что вообще есть и кто этим занимается. Таким образом, ты определяешься, чем хочешь заниматься, находишь человека, который этим занимается и пишешь ему или подходишь лично. Рано или поздно, тебя берут. Первое время ты больше читаешь, чем что-то делаешь, а потом уже начинаешь и что-то делать. Некоторые люди работают с научными руководителями не с нашего факультета, но это нужно было постараться и приложить усилия заранее.
Лично я выбрала научного руководителя на 2 курсе, в сентябре. Я с ним связывалась ВКонтакте, поскольку знала, что он работает, в основном, удаленно, так что поймать его лично будет не просто. Он мне отправил почитать литературу, после чего я окончательно убедилась, что мне это интересно; он сказал, что нужно учиться программировать. Я прошла несколько курсов это наши университетские курсы, один из которых ведет мой научный руководитель и сейчас полноценно участвую в работе. Мы занимаемся разработкой программного обеспечения для моделирования материалов. Как я уже говорила, разделения на кафедры у нас нет. Технически, на факультете две кафедры, к которым нет прикрепления. Чем ты занимаешь свободное время, если оно у тебя есть? У меня есть свободное время, которое я часто занимаю волонтерством.
Я еще занималась легкой атлетикой. Ребята, которые живут в общаге, часто проводят время в лесу, который находится недалеко от общежития. Расскажи, пожалуйста, о стипендиях их размер и условия получения. Базовая стипендия у нас около 4000 рублей. То есть, если ты учишься без "троек" и "двоек", то получать будешь, минимум, 4 тысячи. Вообще, у нас 100-балльная система оценивания, и, в зависимости от твоей успеваемости, коэффициент, на который умножается твоя стипендия, может увеличиваться. Еще, насколько я помню, если ты закрываешься два семестра подряд на одни "пятерки", то стипендия умножается на три, то есть 12000 рублей. Конечно, есть и альтернативные пути увеличения своей стипендии: волонтерская, научная, спортивная или организационная активность.
Редколлегия постоянно стремится к повышению как научного уровня данного издания, так и качества его оформления. К настоящему времени РИНЦ сборника 0,406 за 2014 год превышает соответствующие показатели многих академических научных журналов. В 2015 году мы существенно расширили состав редколлегии, включив в него известных российских и зарубежных специалистов, прямо или косвенно связанных с нанонаукой и нанотехнологией. Прежде всего, следует отметить академика РАН А. Русанова, ведущего российского специалиста в области физики межфазных явлений и коллоидной химии, вице-президента Российского химического общества им. Профессор Дж. Каптай является вице-директором Института нанотехнологии Мишкольц, Венгрия. Профессор Р. Андриевский — один из ведущих российских экспертов по разработкам, проектам и научным изданиям в области нанотехнологии, редактор переводов ряда зарубежных монографий в этой области. Как мы уже отмечали в предыдущих выпусках сборника, нанонаука и нанотехнология не возникли на пустом месте: структура и свойства малых частиц давно уже привлекали внимание физиков, химиков, биологов и технологов. Несомненна и тесная взаимосвязь между нанонаукой и физикой границ раздела фаз. Учитывая это, редколлегия по-прежнему ориентируется на междисциплинарный характер данного издания, объединяющего по тематике статей фундаментальные и прикладные аспекты нанонауки и нанотехнологии. В прошлом году нами был издан пятый, юбилейный выпуск данного сборника. В 1974 году, то есть 40 лет назад, японским физиком Норио Танигути, был предложен термин «нанотехнология» применительно к процессам создания полупроводниковых структур с точностью до 1 нм с помощью сфокусированных ионных пучков, эпитаксии и других методов. Еще одно знаменательное событие, связанное с появлением термина «нанонаука», относится к 2004 году. В 2003 году правительство Великобритании обратилось в Королевское научное общество с просьбой высказать мнение о необходимости развития нанотехнологий, оценить преимущества и проблемы, которые может вызвать их развитие. Такой доклад под названием «Нанонаука и нанотехнологии: возможности и неопределенности» появился в июле 2004 года, и именно в нем впервые были даны отдельно определения нанонауки и нанотехнологии. Это событие примечательно прежде всего тем, что уже тогда научные эксперты хорошо осознавали, что развитие нанотехнологий, то есть современных наукоемких технологий, предусматривающих контроль структуры и процессов на нанометровом уровне, невозможно без всестороннего научного исследования свойств как отдельных наночастиц, так и наносистем. И этот прогноз полностью оправдался: в настоящее время активно развиваются как прикладные аспекты нанотехнологии, так и ее фундаментальные аспекты, изучение которых объединяется термином «нанонаука». Редколлегия приглашает к дальнейшему сотрудничеству наших прежних авторов, а также новых авторов, работы которых прямо или косвенно связаны с нанонаукой и нанотехнологией. Как уже отмечалось в предисловиях к предыдущим выпускам, мы хорошо осознаем, что нанонаука и нанотехнология не возникли на пустом месте в указанные выше юбилейные годы. Многие аспекты нанонауки серьезно изучались и ранее специалистами в области физики межфазных явлений, физики микрогетерогенных систем и коллоидной химии. Мы будем рады опубликовать работы по указанным выше направлениям науки и другим междисциплинарным направлениям. Вашему вниманию предлагается очередной, юбилейный выпуск данного сборника: в этом году он издается в пятый раз без какого-либо перерыва, несмотря на ряд трудностей организационного характера. Импакт-фактор данного издания в 2011 году он составлял 0,175 по данным РИНЦ сравним с импакт-факторами ряда отечественных и зарубежных научных журналов. В полной мере оправдался наш замысел, связанный с возможностью публикации статей, отвечающих разным областям знаний, включая физику, химию, биологию и технические науки. Этот замысел отражен и в данном выпуске: в нем много интересных и, надеемся, полезных для читателей статей, в том числе междисциплинарного характера. Двадцать лет назад отношение к нанотехнологии и нанонауке этот термин был введен зарубежными авторами для обозначения научных основ нанотехнологии было явно неоднозначным: от иронии до неоправданно больших надежд. В частности, представители коллоидной химии высказывали мнение, что нанонаукой стали называть то, чем они всю жизнь занимались. С одной стороны, это действительно так: основы физики межфазных явлений и дисперсных систем действительно входят во все курсы коллоидной химии. С другой стороны, главными объектами исследований для коллоидной химии являются коллоидные растворы, а другие типы дисперсных систем, например аэрозоли и, тем более, интегральные электронные схемы, являются для нее далеко не основными объектами. Есть еще одно соображение, оправдывающее выделение нанонауки как самостоятельной дисциплины: появились принципиально новые экспериментальные методы исследования наносистем, включая зондовую микроскопию. И к настоящему времени в полной мере оправдался прогноз Р. Фейнмана, сделанный еще в 1959 году в его известной статье «Внизу полным-полно места» «There is plenty of space at the bottom». В этой статье было в частности предсказано появление новых экспериментальных методов изучения явлений на наноразмерных масштабах, в ней же отмечались возможные трудности развития нанотехнологии, связанные, в частности, с много большим разбросом в свойствах по сравнению с соответствующими макроскопическими объектами. Тем не менее, Р. Фейнман сделал в данной работе оптимистический прогноз, который в полной мере оправдывается в наши дни. Приглашаем вас к дальнейшему сотрудничеству, ждем новых интересных работ в области нанонауки и нанотехнологии. Многие прогнозы и проекты конца 20-го столетия, связанные с развитием нанотехнологии, к сожалению, не оправдались. Это касается, в частности, нанороботов и выращивания чипов в пробирках. Тем не менее, налицо ряд несомненных достижений как в области нанонауки, так и в области нанотехнологии. Среди достижений 2012 года, можно отметить создание нанолазеров, разработку компанией IBM транзисторов на углеродных нанотрубках, создание ряда устройств на основе графена. Отличительная особенность данного научного направления, отраженная и в этом выпуске сборника — его междисциплинарность, тесная взаимосвязь между фундаментальными аспектами изучения наносистем и прикладными исследованиями, которые могут быть внедрены в промышленности, медицине и других разнообразных сферах деятельности. Среди авторов статей этого и предыдущих выпусков — преподаватели вузов, аспиранты и студенты, научные работники из академических и отраслевых научных институтов России и зарубежных стран.
Для подготовки к работам в лабораториях спектрохимии и термохимии рекомендуются специальные учебно-методические пособия, которые можно загрузить непосредственно с данного сайта. У студентов, работающих по рейтинговой системе, каждая работа оценивается определенным количеством баллов. Порядок рейтинговой оценки лабораторного практикума Сумма баллов по каждой выполненной и сданной лабораторной работе включает в себя оценку качества подготовки к работе от 1 до 5 баллов и оценку качества выполнения и защиты работы от 1 до 5 баллов. Шаг оценок в каждом случае 1 балл. Перед выполнением работы студенты проходят первичный опрос у преподавателя, ведущего работу допуск к работе. По результатам первичного опроса каждому студенту в маршрутный лист выставляется оценка качества подготовки к работе.
Открытие совместной химической лаборатории РХТУ и компании Dow
Ключевые даты с 11 марта по 19 мая 2024 года необходимо прислать по электронной почте заявку на участие в конференции, согласие на обработку персональных данных и текст статьи объемом 3-5 стр XIII Всероссийская конференция с международным участием «Химия твёрдого тела и функциональные материалы — 2024» Даты: 16-20 сентября 2024 года Место проведения - Санкт-Петербург Институт химии силикатов имени И. Гребенщикова РАН Ключевые даты 21 июня 2024 года — окончание регистрации участников конференции 19 июля 2024 года — последний день подачи тезисов после получения тезисы рассматривают ся редколлегией и могут быть высланы авторам на доработку.
Подробное математическое описание - для начальных и заключительных стадий спекания. Для упрощения описания, в большинстве случаев в качестве исходной системы принимается модель, предполагающая контакт двух сферических частиц в точке. Иные случаи контакта твердых частиц неправильной формы рассматриваются особо. Установить зависимость времени, необходимого для достижения заданной степени припекания, от линейного размера частиц при данном механизме переноса вещества в область контактного перешейка; 2. Установить изменение относительной роли различных механизмов с изменением линейного размера частиц. Модель, в которой выполняется условие согласованного перемещения зерен, может быть представлена в виде двух свободных зерен, на границе между которыми расположена пора. Вследствие поглощения поры границей происходит сближение центров тяжести этих зерен. На этой стадии понятие «пора» лишено содержания и кинетика уплотнения в основном определяется процессами, происходящими в месте контакта частиц.
В этом случае роль играет не только структурное состояние, но и геометрия частиц.
Тезисы, присланные позже указанной даты, не рассматривают ся и не публикуются 9 августа 2024 года — объявление предварительн ой программы конференции 16 августа 2024 года — окончание приема оргвзносов 30 августа 2024 года — объявление программы конференции 16 — 20 сентября 2024 года — работа конференции IV Всероссийская с международным участием школа молодых ученых «Электрохимические устройства: процессы, материалы, технологии» Даты: 22 - 26 сентября 2024 года Место проведения - г. Киров Вятский государственный университет Ключевые даты 20 августа — представление регистрационной формы 1 сентября — представление тезисов доклада 22 сентября — открытие Школы.
Аноним Отлично Всё и так отлично Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов. Аноним Отлично Отзыв о системе "Студизба" Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория. Аноним Отлично Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Особенности ректификационного разделения многокомпонентных смесей
| - Экоклуб Sustainable Future РХТУ им. Менделеева | наш долг. Тем не менее, будем рады вашим донатам, которые можно скинуть на карту по номеру +79164334270. |
| Новости и события | Этапы инфекционных процессов и ответов на них. Практикум по Физической химии 1986г. |
| «СИНТЕЗ И ПРИМЕНЕНИЕ ПОРФИРИНОВ И ИХ АНАЛОГОВ» | На данном канале будут представлены опыты по неорганической химии для обеспечения дистанционного обучения. Сделано лаборантами с любовью ~Не повторять в дома. |
За новыми химическими технологиями — сюда!
Книга Практикум по физической органической химии Исаакс Н 1972 г Мир Учебник К58. Управляющая компания "Роснано" и Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева (РХТУ) заключили соглашение о совместной разработке технологий получения материалов для медицины, строительства, энергетики и других областей. Физическая химия РХТУ 1776. Сборник научных работ Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева. Практикум по неорганической химии. А. Ф. Воробьев, С. И. Дракин, В. М. Лазарев [и др.] ; под ред. А. Ф. Воробьева, С. И. Дракина.
Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева СОВРЕМЕННЫЕ
Ученые РХТУ им. Менделеева и ФосАгро разрабатывают новую линейку биологизированных минеральных удобрений. Новые продукты призваны обеспечивать большую агрономическую эффективность и экологическую безопасность в сравнении с популярными отечественными и зарубежными аналогами. В создаваемой линейке биологизированных удобрений применяется новая «зеленая» технология модификации гранул минеральных удобрений микроорганизмами. Она позволяет повысить коэффициент усвоения растениями питательных элементов из удобрения и обеспечивает стимуляцию роста и развития растений в соответствии с принципами «зеленой» химии. Как результат, эта технология способствует оптимизации расходов на минеральное питание за счет возможности повышать урожайность и качество продукции в стрессовых условиях для растений, не увеличивая количество удобрений на единицу обрабатываемой площади.
Первый заместитель гендиректора «Фосагро» Сиродж Лоиков выразил уверенность в том, что данное соглашение станет примером для сотрудничества в подготовке кадров и привлечении молодых ученых в области химии и сельского хозяйства. Врио исполнительного директора филиала РХТУ им. Менделеева в Ташкенте Батыр Нурматов выразил уверенность в том, что данное соглашение станет началом взаимного сотрудничества между сторонами.
Generalized closed double-column system for batch heteroazeotropic distillation. Hegely L. Generalized model for heteroazeotropic batch distillation with variable decanter hold-up. Modla G. Batch heteroazeotropic rectification under continuous entrainer feeding: I. Feasibility studies. Aided Chem. Separation of process wastewater with extractive heterogeneious — azeotropic distillation. Hungarian J. Szanyi A. Novel hybrid separation processes for solvent recovery based on positioning the extractive heterogeneous azeotropic distillation. Benyounes H. Entropy flow and energy efficiency analysis of extractive distillation with a heavy entrainer Ind. Kraemer K. Shortcut-based design of multicomponent heteroazeotropic distillation. Separation of highly non-ideal quaternary mixtures with extractive heterogeneous-azeotropic distillation. Клейменова М. Создание ресурсосберегающих технологий в производстве кремнийорганических эмалей на основе ректификации. Химия в интересах устойчивого развития. Yus D. Distillation design and optimization of quaternary azeotropic mixtures for waste solvent recovery. Gerbaud V. Distillation: Equipment and Processes. Charter 6. In: Gorak A. Extractive Distillation.
Ректор Илья Воротынцев представил доклад «Спасти планету от перегрева: как новые мембранные технологии помогают сократить выбросы углекислого газа». Проректор по экономике и инновациям Дмитрий Сахаров прочел лекцию на тему «Человек на чипе» для тестирования безопасности и эффективности лекарственных средств».