Участие в состязании приняли 138 школ из 41 региона России. Детская Организация «Электрон» поздравляет всех с этим светлым и прекрасным праздником! Электронный дневник помогает отслеживать успеваемость школьника и организовывать процесс обучения. Такой формат активно применяется во многих школах в различных РИА Новости. Специалисты "Электрона" продолжают реконструкцию школы №23 в Калининском районе.
Образование и наука
- Лента новостей
- Обучение педагогов
- Портал "Петербургское образование"
- Органам управления
Учителя вскрыли недостатки электронных школьных дневников и потребовали изменений
Комплекс пожарно-профилактических мероприятий проведен в унечской спортивной школе «Электрон». Новый автобус получила спортивная школа «Электрон» Унечского района. Учителя могут посмотреть информацию о школе, расписание уроков, электронный журнал или высылать домашнее задание через сайт.
Вход в систему
| Экспериментальная цифровая среда приходит во все школы России | Запись в детский сад Запись в школу Запись в кружки и секции Детские путевки с господдержкой. |
| ДО "Электрон" | Разбираем и анализируем современное цифровое обучение и прогнозируем дальнейшее развитие школ. |
| Цифровое образование Оренбуржья | Электронный школьный журнал – новый инструмент учителя и администрации, прекрасный помощник для родителей и учеников. |
| Электронное образование Республики Татарстан | Команда 2007 года рождения спортивной школы «Электрон» заняла третье место в ЮФЛ СЗ-2. |
| Система «Моя школа» станет ядром будущей цифровой образовательной среды / Минпросвещения России | "Татарстанкүләм "Мәгарифне информатизацияләү" юнәлешле "Электрон мәктәп" проектында безнең район ничек катнаша? |
Новый микроавтобус получила Унечская спортивная школа «Электрон»
В финале принимали участие несколько команд нашего города «Электрон -1» и «Электрон-2». Кроме того, в регионе созданы 30 центров «Точка роста» в школах сельской местности и малых городов в 18 муниципальных образованиях. В городе Унеча Брянской области в спортивной школе «Электрон» прошла акция.
Электронное образование Республики Татарстан
Товарищеский матч команды «Электрон» с болельщиками. Кроме того, в регионе созданы 30 центров «Точка роста» в школах сельской местности и малых городов в 18 муниципальных образованиях. Спортивная школа «Электрон» была отмечена в трёх номинациях. Новости и события в формате ярких историй. Крым (Республика). В Унечском районе Брянской области спортивная школа «Электрон» получила новый микроавтобус.
Учителя вскрыли недостатки электронных школьных дневников и потребовали изменений
Разбираем и анализируем современное цифровое обучение и прогнозируем дальнейшее развитие школ. По результатам соревнований спортсменки СШ «Электрон» сыграли с командой БГИТА со счётом 3:1. Поздравляем всех школьников и родителей с началом учебного года и напоминает: в Оренбургской области доступен электронный дневник «Цифровая школа Оренбуржья».
цифровая платформа
Это происходит не в видимом, а в ультрафиолетовом диапазоне. Этот сверхкороткий импульс можно выделить и направить на другую мишень, к примеру, на отдельную молекулу или на отдельный атом и посмотреть, как он провзаимодействует с этим атомом. Помните, еще в школе всем нам показывали рисунки формулы молекулы водорода — атом водорода, и вокруг него летает электрон. Так вот, если объяснять предельно просто, аттосекундный импульс как фонариком высвечивает этот электрон и выбивает из молекулы. В момент выбивания и происходит регистрация его направления, в котором он двигался до этого. То есть регистрация разрушает вещество, создавая красивые фотографии застывшего электронного облака. Это чисто фундаментальная наука, которая должна выстрелить в будущем.
Мероприятия Вторник, 23 Апреля С 3 по 24 апреля 2024 года на территории Чувашской Республики в рамках программы «Пушкинская карта» проходит акция в под...
Заседание назначено на завтра, 24 января 2024 года. Вчера в суд поступило ходатайство от самой же спортшколы об отложении заседания.
Нам трудно себе представить, чтобы например, у академии «Спартака» были финансовые вопросы к главной команде «Спартак», на которую, собственно, и работает школа, являясь подразделением клубной системы, и осуществляя подготовку воспитанников. Однако, новгородские «Электроны» — клуб и школу — такие отношения не связывают.
По программе развития газоснабжения и газификации региона, которая реализуется совместно с «Газпромом», предусмотрено техническое перевооружение и реконструкция 14 ГРС. Также на Брянщине предусмотрены меры поддержки при газификации домовладений. Например, это материальная помощь в размере 100 тысяч рублей для льготных категорий граждан.
Спортивная школа «Электрон». Соседи
Если вы не нашли своей образовательной организации в списке на авторизацию, то попробуйте поискать ее на новом сайте dnevnik. Помимо информирования об успеваемости, посещаемости, домашних заданиях Дневник-LMS включает в себя публичные и специализированные библиотеки электронных материалов, сервисы для общения, специальные и дополнительные сервисы, возможности для создания своего контента - текстов, фотографий, мультимедиа документов.
Планируется, что к 2024 году здесь будут представлены материалы по каждому уроку для всех предметов школьной программы с 1-го по 11-й класс. ФГИС "Моя школа" также должна вобрать в себя уже имеющиеся цифровые решения. К примеру, информационно-коммуникационную образовательную платформу "Сферум". Она позволяет общаться учителям и ученикам, в том числе из разных регионов, а папы и мамы с ее помощью могут посещать родительские собрания онлайн, если нет возможности присутствовать очно. К платформе подключилось 44,3 тысячи образовательных организаций. В платформу "Моя школа" планируется интегрировать и наработки Московской электронной школы МЭШ , например, электронный дневник и журнал. Но цифровая образовательная среда - это не дистанционное обучение и она не должна заменить личное общение ученика и учителя.
Современные методы призваны лишь повысить эффективность обучения. К примеру, новую тему порой проще объяснить, показав увлекательный учебный фильм с элементами 3D-графики и другими спецэффектами. В их числе - реализация новых видов учебной деятельности, изменение характера взаимодействия участников образовательного процесса, расширение образовательного контента, индивидуализация учебного процесса", - рассказала "РГ" профессор Института цифрового образования Московского городского педагогического университета МГПУ Татьяна Суворова. По ее словам, поддержку этих функций как раз и обеспечивают внедряемые в школах информационные инструменты. Подсистема "Интерактивные учебные материалы" позволяет создавать качественные электронные образовательные ресурсы. Подсистемы "Электронное обучение", "Цифровой урок" и платформа "Сферум" меняют характер взаимодействия участников образовательного процесса и расширяют образовательный контент. Также все подсистемы ГИС "Моя школа" в той или иной степени способствуют индивидуализации учебного процесса. Практически все учителя используют в своей работе различные цифровые сервисы и информационные системы, рассказала "РГ" руководитель по работе с регионами некоммерческой организации "Союз участников отношений в сфере образования" Наталья Шадрина.
Это прежде всего экономия времени, обеспечение наглядности и расширение возможностей по поиску и подбору учебного материала". По словам эксперта, происходит важный переход от использования цифровых технологий по необходимости к их осознанному применению в учебном процессе. Сложности у процесса цифровизации тоже есть. Например, для некоторых школ и территорий до сих пор проблемой остается низкая скорость доступа в интернет или нестабильное подключение, обращает внимание эксперт. По сути дела, многие школьники переходят на иной, нежели традиционный, формат обучения и делают это самостоятельно", - отметила Наталья Шадрина.
Перейти к материалу — Никто из родителей не против того, чтобы в обучении цифровые инструменты использовались как дополнительные, — считает Менькова. Проблема в том, что чиновники пытаются принудительно затащить школьников в цифровую среду, заставить их регистрироваться на определённых сайтах, выполнять цифровое домашнее задание, передавать свои персональные данные третьим лицам без гарантии, что они будут должным образом защищены. Качество цифровых инструментов, которые навязываются школам на государственном уровне, тоже вызывает много вопросов.
Тот же «Сферум» интегрирован в соцсеть «ВКонтакте», где много опасного контента для детей. Менькова добавляет: из-за того, что цифровые инструменты становятся не дополнением к традиционным, а безальтернативными, дети утрачивают базовые школьные навыки. Во многих школах ушли в прошлое бумажные дневники, и при сбое в электронной системе учащиеся не знают заданий и своего расписания. Общественники полагают, что внедрение ЦОС в школах в первую очередь выгодно бизнесу — на программном обеспечении, оборудовании и поддержке школьных сетей можно зарабатывать большие деньги. При этом полностью игнорируются проблемы со здоровьем, возникающие у детей. На это никто не обращает внимания, тогда как здоровье современных детей ежегодно ухудшается. После дистанта во время так называемой пандемии зафиксирован резкий рост заболеваний, всё это было явным следствием удалённой учёбы, — заключает Менькова. Жители регионов, где проходил эксперимент по внедрению ЦОС, говорят о том, что электронные платформы полноценно не работают, но учителя и ученики вынуждены создавать видимость их использования.
Да и ни по каким нормам детям нельзя целый день сидеть за компьютером. Электронный журнал у нашего региона размещён на другой альтернативной платформе, к тому же учителя всё равно ведут резервные бумажные журналы, так как боятся, что система рухнет и все данные потеряются. Родители из Белгородской области, где ученики уже несколько месяцев вынуждены учиться дистанционно из-за возможных обстрелов, рассказывают, что в условиях низкого качества интернета платформы, внедряемые в рамках ЦОС, полноценно учиться не позволяют. Ольга мама шестиклассника Родители жалуются, что с января этого года учителя стали требовать ежедневного выполнения домашних заданий сразу трёх типов: классическое на бумаге, на платформе «Моя школа» и в «Сферуме».
В совокупности все эти факторы позволили учреждению получить статут ДФЦ.