Как сделать синтаксический разбор предложения в режиме онлайн? С нашим сервисом легко и просто. Правильный ответ здесь, всего на вопрос ответили 1 раз: помогите пожалуйста сделать синтаксический разбор:Кого я люблю жалею. Полный синтаксический разбор выполняется для того, чтобы проанализировать структуру предложения и, тем самым, повысить уровень грамотности в сфере пунктуации.
синтаксический разбор предложения кого я люблю и жалею?
| Синтаксический разбор предложения. Кого я люблю и жалею? | О и О ]?О - однородные сказуемые (нарисовать в середине двойную линию =).я → подлежащее, выражено местоимениемлюблю, жалею → однородные. |
| Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 501, с. 77 | Волжский класс | Всего ответов: 1. Я подлежащее люблю, жалею сказуемое кого дополнение вопросительное,простое, двусоставное,распространённое,не осложнено. |
Синтаксический разбор предложения. кого я люблю и жалею?
О и О ]?О - однородные сказуемые (нарисовать в середине двойную линию =).я → подлежащее, выражено местоимениемлюблю, жалею → однородные. Синтаксический разбор предложения – это характеристика предложения по структуре, типу, членам предложения и частям речи. 1. грам основа: я люблю жалею. Сухи Кого я люблю и жалею? Правильный ответ здесь, всего на вопрос ответили 1 раз: помогите пожалуйста сделать синтаксический разбор:Кого я люблю жалею. Синтаксический разбор предложения – это характеристика предложения по структуре, типу, членам предложения и частям речи.
Что такое синтаксический разбор предложения?
- Где может пригодиться синтаксический разбор предложения
- помогите пожалуйста сделать синтаксический разбор:Кого я люблю жалею
- Синтаксический разбор предложения
- Пример синтаксического разбора простого предложения.
- Синтаксический разбор сложного предложения с примерами.
- Сделать синтаксический разбор: Кого я люблю жалею
Синтаксический разбор предложения. кого я люблю и жалею?
При необходимости можно указать в скобках грамматическую основу каждой части подлежащее — одной линией, сказуемое — двумя. Образец синтаксического разбора сложноподчиненного предложения Уверяют, что встреча с черной кошкой предвещает несчастье. Уверяют глагол , что встреча существительное с черной прилагательное кошкой существительное предвещает глагол несчастье существительное. Повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное с придаточным изъснительным, состоит из 2 частей: главное предложение — «уверяют», придаточное — «встреча с черной кошкой предвещает несчастье». Первое простое предложение — односоставное, нераспространенное, обобщенно-личное, неосложненное, полное. Второе простое предложение — двусоставное, распространенное, неосложненное, полное. Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения Сложные предложения по способу соединения простых предложений, из которых они состоят, делятся на союзные и бессоюзные. Части бессоюзного предложения соединятся без союзов, только при помощи интонации и знаков препинания. План разбора 2. Составить схему предложения. Все части бессоюзного предложения обозначаются квадратными скобками.
Образец синтаксического разбора бессоюзного сложного предложения Поможешь другу в беде — друг поможет тебе. Поможешь глагол другу существительное в беде существительное — друг существительное поможет глагол тебе местоимение.
Задаю от него вопрос КТО? Ищу слово, которое отвечает на этот вопрос.
Это подлежащее предмет или лицо, которое совершает это действие. В этом случае: - нахожу подлежащее кто? Сказуемое будет выражено кратким или полным прилагательным, существительным, числительным - если от подлежащего нельзя поставить ни один из вопросов сказуемого к другому слову в предложении, значит, сказуемого нет. Например: В лесу жил бурый медведь.
Глагол «жил» — это сказумое. Жил Кто?
Синтаксический разбор предложения степь. Разбор синтаксический разбор предложения. Синтаксический разбор пр.
Синтаксический разбор предложения схема. Схема синтаксического разбора простого предложения. Порядок синтаксического разбора простого предложения. Синтаксический разбор предложения 5 класс образец. Синтаксический разбор сложного предложения 6 класс примеры.
Разбор сложного предложения 5 класс с примером. Разбор сложного предложения 6 класс образец. Порядок синтаксического разбора предложения. Синтаксический разбор прел. Разбор предложения синтаксически.
Синтаксический разбор предложден. Синтаксический разраб. Порядок синтаксического разбора односоставного предложения. Порядок этапов синтаксического разбора односоставного предложения. Схема односоставного предложения в синтаксическом разборе.
Разбор односоставного предложения 8 класс. Порядок синтаксического разбора. Порядок разбора предложения 7 класс. План синтаксического разбора ПП. Синтаксический разбор предложения пример.
Схема разбора предложения 3 класс. Порядок разбора предложения по членам предложения. Синтаксический разбор предложения схема предложения. Схема разбора предложения 4 класс. Синтаксический разбор сложного предложения примеры с разбором.
Последовательность синтаксического разбора сложного предложения. Правила синтаксического разбора простого и сложного предложения. План синтаксического разбора сложного предложения. Синтаксический разбор сложного предложения план разбора. Синтаксический разбор сложного предложения примеры.
Синтаксический разбор ъ. Синтаксический разбор предложения 7 класс образец. Синт разбор простого предложения. Синтаксис анализ предложения. Полный синтаксический разбор предложения.
Письменный образец синтаксического разбора предложения. Синтаксический разбор предложения схема разбора. Синтаксический разбор простого предложения. Предложение синтаксический разбор предложения. Порядок синтаксического разбора сложного предложения.
Синтаксический разбор сложного предложения образец. Синтаксический разбор сложного предложения 5 класс образец. Разбор простого предложения 4 класс пример. Как делается синтаксический разбор слова. Синтаксический анализ как делать 5 класс.
Стояла поздняя осень, и погода была ужасная. Холодный ветер нес над землей рваные клочья туч, и из них стал сыпать снег. На поляне стояла одинокая рябина, и она тянулась к небу. К рябине подлетели зимние пичужки с ярким оперением, и они начали клевать крупные ягоды. Колосья бьют по лицу, васильки цепляются за ноги, перепела кричат кругом, и лошадь бежит ленивой рысцой. Мы подошли к лесу, и вдруг набежала синяя туча. Далеко в разрывы туч светило солнце, и степь блестела. За рекой поднялась тёмная туча, а над землёй вдруг пронёсся сильный вихрь.
Вернулись в гнёзда грачи, поскрипывают весело качели. Люди готовят из плодов калины вкусный мармелад, полезный сок, джем и варенье. Берёзы ещё густо зеленели, и земля пахла прелыми листьями. Зарябила вода, и на воде поплыли листья. Под листьями спрятались мокрые сыроежки и блестящие лисички. Тишину нарушал треск сухой ветки, шумный полёт птицы и сердитый крик вороны. На севере из-за гребня холмов подымались белесоватые облака, они быстро пробегали по небу. Весело поют малиновки, свистят синички, трещат в траве кузнечики.
Из лесов, полей, болот, перелесков ушёл март, и ласковый апрель забрызгал горячее солнце. Потемнело и нахмурилось небо, и побежали темные грозовые тучи. В светлой зелени лесов и парков птицы звонкими голосами встречают рассвет. Сильный порыв ветра вырвался из-за вершин деревьев, закружил пыль по дороге и умчался. Потоки воды размывают вершины оврага, роют ямы на его дне и образуют новые овражки. Вечером завыл в трубах ветер, загудел среди деревьев, будоражил лес угрожающим присвистом. Ветер несётся, ломает сучья, крутит пыль, подхватывает солому, но вдруг резко затихает. Более развернутый вариант синтаксического разбора может включать в себя задание «выписать словосочетания».
Например: Выполни синтаксический разбор предложения и выпиши словосочетания. Зимняя гостья ловко объедает с ветки ягоды.
Синтаксический разбор предложения. кого я люблю и жалею?
Берёзы ещё густо зеленели, и земля пахла прелыми листьями. Зарябила вода, и на воде поплыли листья. Под листьями спрятались мокрые сыроежки и блестящие лисички. Тишину нарушал треск сухой ветки, шумный полёт птицы и сердитый крик вороны. На севере из-за гребня холмов подымались белесоватые облака, они быстро пробегали по небу.
Весело поют малиновки, свистят синички, трещат в траве кузнечики. Из лесов, полей, болот, перелесков ушёл март, и ласковый апрель забрызгал горячее солнце. Потемнело и нахмурилось небо, и побежали темные грозовые тучи. В светлой зелени лесов и парков птицы звонкими голосами встречают рассвет.
Сильный порыв ветра вырвался из-за вершин деревьев, закружил пыль по дороге и умчался. Потоки воды размывают вершины оврага, роют ямы на его дне и образуют новые овражки. Вечером завыл в трубах ветер, загудел среди деревьев, будоражил лес угрожающим присвистом. Ветер несётся, ломает сучья, крутит пыль, подхватывает солому, но вдруг резко затихает.
Более развернутый вариант синтаксического разбора может включать в себя задание «выписать словосочетания». Например: Выполни синтаксический разбор предложения и выпиши словосочетания. Зимняя гостья ловко объедает с ветки ягоды. Главные члены предложения: гостья объедает.
Главные члены предложения не являются словосочетанием. Гостья — подлежащее, выражено существительным, объедает — сказуемое, выражено глаголом. Гостья какая? Густые ветви ели укрывали кормушку от снега.
По глубокому снежку осторожно пробежала мышь. В подводном мире лениво плавают сонные рыбы. К деревне спешила весёлая стайка воробьёв. На старой вырубке выросли спелые ягоды земляники.
В густом осиннике мы набрали корзину грибов.
Если перед нами простое предложение, то при его разборе нужно отметить, что это за однородные члены предложения и каким образом связаны друг с другом. Либо посредством интонации, либо и интонации с союзами. В предложениях с обособленными членами: Если перед нами простое предложение, то при его разборе, нужно отметить, чем будет являться оборот. Далее, разбираем слова, которые входят в этот оборот по членам предложения. В предложениях с обособленными членами речи: Сначала отмечаем, что в данном предложении, есть прямая речь.
Указываем прямую речь и текст автора. Разбираем, объясняем, почему так, а не иначе расставлены знаки препинания в предложении. Чертим схему предложения. В сложносочиненном предложении: Сначала, указываем, какое предложение по цели высказывания — вопросительное, повествовательное или побудительное. Находим в предложении простые предложения, выделяем в них грамматическую основу. Находим союзы, с помощью которых соединяются простые предложения в сложном.
Отмечаем что это за союзы — противительные, соединительные или разделительные. Определяем значение всего данного сложносочиненного предложения — противопоставление, чередование или перечисление.
Этап 9 для простого предложения: Составьте схему предложения. При этом укажите грамматическую основу, если предложение осложнено — укажите осложнение. Посмотрите на образец синтаксического разбора предложения: Устный разбор: предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа: швейцар затоптал, двинулся было, не сделал, остановился, распространенное, полное, осложненно однородными сказуемыми, обособленным определением причастный оборот , обособленным обстоятельством деепричастный оборот. Письменный разбор: повест. Теперь рассмотрим синтаксический разбор сложного предложения с примерами. Этап 4 для сложного предложения: Определите, как связь существует между частями сложного предложения.
В зависимости от наличия или отсутствия союзов, связь может быть: союзной — «Тот, кто стремится к самосовершенствованию, никогда не поверит, что это самосовершенствование имеет предел» Л. Толстой ; бессоюзной — «В момент, когда луна, такая огромная и чистая поднялась над гребнем той темной горы, звезды, которые были на небе, разом открыли глаза» Ч. Этап 5 для сложного предложения: Выясните, что связывает части сложного предложения вместе: интонация; сочинительные союзы; подчинительные союзы. Этап 6 для сложного предложения: На основании связи между частями предложения и средств, которыми эта связь выражена, классифицируйте предложение. Классификация сложных предложений: сложносочиненное предложение ССП - «Странное влияние имел на меня отец, и странные были наши отношения » И. Тургенев ; сложноподчиненное предложение СПП — «Она не сводила глаз с дороги, что ведёт через рощу» И. Гончаров ; сложное бессоюзное предложение БСП — «Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь» А. Пушкин ; предложение с разными видами связи — «Люди разделяются на две категории: те, что сначала думают, а потом говорят и, соответственно, делают, и те, которые сначала действуют, а потом уже думают» Л.
Связь между частями бессоюзного сложного предложения может выражаться разными знаками препинания: запятой, двоеточием, тире, точкой с запятой. Этап 7 для сложного предложения: Охарактеризуйте связи частей предложения. Определите: к чему относится придаточная часть; посредством чего придаточная часть присоединяется к главной; на какой вопрос отвечает. Этап 8 для сложного предложения: Если придаточных частей несколько, опишите отношения между ними: последовательное — «Я слышал, как Гайдар чистил котелок песком и ругал его за то, что у того отвалилась ручка» К. Паустовский ; параллельное — «Надо точно учитывать среду, в которой развивается поэтическое произведение, чтобы чуждое этой среде слово не попадало случайно» В. Маяковский ; однородное — «Трудно было понять, был ли то где-нибудь пожар, или же собиралась всходить луна» А. Чехов Этап 9 для сложного предложения: Подчеркните все члены предложения и укажите, какими частями речи они выражены. Этап 10 для сложного предложения: Теперь разберите каждую часть сложного предложения, как простое, см.
Спишите, подчеркните главные члены предложения. Найдите качественные прилагательные. Кто варе..
Кого я люблю и ж.. Можете ли вы сказать, кто производил эти действия?
Синтаксический разбор предложения
| Как выполняется синтаксический разбор предложения»Кого я люблю и жалею?» | Получите ответы от экспертов на свой вопрос, Ответил 1 человек на вопрос: Синтаксический разбор предложения кого я люблю и жалею? |
| Сделать синтаксический разбор: кого я люблю жалею | Введение Схема синтаксического разбора Синтаксический разбор Дополнительное задание. |
| Сделать синтаксический разбор: кого я люблю жалею - id9803720220717 от kamakina 17.07.2022 18:40 | Смотрите также конспекты смежных уроков: Синтаксический анализ простого предложения, — Синтаксический анализ сложного предложения, — Образцы синтаксического анализа сложного предложения. |
Кого я люблю и жалею?- под цифрой 4 (Синтаксический разбор предложения)
Пользователь Дарья Дольникова задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него 2 ответа. Синтаксический разбор сложного предложения позволяет повторить и обобщить сведения о сложном предложении, учит видеть структурные особенности данной синтаксической единицы и расставлять необходимые знаки препинания в соответствии с этой структурой. Файл содержит 291 предложение для синтаксического разбора: простые и сложные (ССП, СПП, БСП), повествовательные, вопросительные и побудительные; восклицательные и невосклицательные, односоставные и дв. Я люблю Мещёрский край за то что он прекрасен хотя вся прелесть его раскрывается не сразу. Синтаксический разбор Бесплатный онлайн разбор по членам предложения, синтаксический анализ, грамматический разбор нейросетью. дополнение; Я-подлежащее; Люблю и жалею -сказуемые.
Упражнение 572 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 2
Синтаксический разбор предложения предполагает подробное рассмотрение его структуры. Синтаксический разбор предложения — это анализ разобранного на части предложения, который помогает определить структуру, тип, выявить составляющие части речи и их роли. Кого-подчеркнуть,как дополнение;я-как подлежащее;люблю и жалею-как сказуемое. о и о ]? о - однородные сказуемые (нарисовать в середине двойную линию =). я → подлежащее, выражено местоимением люблю. Кого я люблю и жалею? » по предмету Русский язык, используя встроенную систему поиска. Синтаксический разбор предложения "Кого я люблю и жалею?" аноним.
Кого я люблю и жалею?- под цифрой 4 (Синтаксический разбор предложения)
Отмечаем что это за союзы — противительные, соединительные или разделительные. Определяем значение всего данного сложносочиненного предложения — противопоставление, чередование или перечисление. Объясняем, почему именно таким образом в предложении расставлены знаки препинания. Затем каждое простое предложение, из которых состоит сложное, необходимо разобрать таким же образом, как разбирается простое предложение. В сложноподчинённом предложении с придаточным одним Сначала, указываем, каким предложение является по цели высказывания. Выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное. Зачитываем их. Называем, какое предложение является главным, а какое придаточным. Объясняем, каким именно сложноподчинённым предложением оно является, обращаем внимание на то, как оно построено, чем соединяется придаточное к главному предложению и к чему оно относится.
Объясняем, почему именно так расставлены знаки препинания в данном предложении. Затем, придаточное и главное предложения необходимо разобрать, таким образом, как разбираются простые предложения. В сложноподчинённом предложении с придаточными несколькими Называем, каким предложение является по цели высказывания. Выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное, зачитываем их.
Как делать разбор предложения. Синтаксический разбор предложения 6 класс примеры с ответами. Синтаксический разбор предложения.
Синтаксический разбор предл. Синтаксический разбор придлож. Синтаксический анализ предложения. Разбор предложения кого я люблю и жалею. Синтаксический разбор предложения кого я люблю и жалею. Кого я люблю и жалею синтаксический разбор. Синтаксический разбор простого предложения примеры.
Синтаксический разбор простого предложения 6 класс примеры. Полный синтаксический разбор предложения 6 класс образец. Синтаксический разбоо. Синтаксич разбор предложения. Синтаксический разбло. Синтаксический разбон. Синтаксисеский разбор п.
Синтаксический разбор жизни. Синтаксический разбор предло. Синтаксический разбор п. Синтаксический разбор предложения 7 класс. Степь синтаксический разбор. Синтаксический разбор предложения степь. Разбор синтаксический разбор предложения.
Синтаксический разбор пр. Синтаксический разбор предложения схема. Схема синтаксического разбора простого предложения. Порядок синтаксического разбора простого предложения. Синтаксический разбор предложения 5 класс образец. Синтаксический разбор сложного предложения 6 класс примеры. Разбор сложного предложения 5 класс с примером.
Разбор сложного предложения 6 класс образец. Порядок синтаксического разбора предложения. Синтаксический разбор прел. Разбор предложения синтаксически. Синтаксический разбор предложден. Синтаксический разраб. Порядок синтаксического разбора односоставного предложения.
Порядок этапов синтаксического разбора односоставного предложения. Схема односоставного предложения в синтаксическом разборе. Разбор односоставного предложения 8 класс. Порядок синтаксического разбора. Порядок разбора предложения 7 класс. План синтаксического разбора ПП. Синтаксический разбор предложения пример.
Схема разбора предложения 3 класс. Порядок разбора предложения по членам предложения. Синтаксический разбор предложения схема предложения.
Подчеркните все члены предложения. Если предложение сложное, то следуем следующей схеме. Пример синтаксического разбора простого предложения. В букете были розы и лилии.
Жизнь Берлиоза складывалась так, что к необыкновенным явлениям он не привык. Как только опоздавшие вошли в зал, спектакль начался. Петр глянул в сторону, куда указывал барин. Мама купила батон, потому что я не люблю хлеб. Мы выехали из дома, когда дождь закончился. Когда я обернулся, тропинка опустела. Под вечер мы вышла на поляну, где рос огромный дуб. Я хорошо помню, как рука моя остановилась. Я слышал, как бурно ворчала холодная река. Теперь мы в сад перелетим, где встретилась Татьяна с ним. Когда женщины замолчали, охотник рассказ о своём необычном приключении. Он хочет, чтобы товарищи помогли ему. Товарищ спросил меня, как я решил задачу. Я любил стоять у окна, когда шёл дождь. Когда я открыл окно, комната наполнилась ароматом сирени. Уже смеркалось, когда мы приехали домой. Он написал так, как просил друг. Когда начался дождь, дети выбежали на улицу. Если ветер затихнет, мы высадим цветы. Я увлечённо рассказывал, как мы ловили рыбу. Я не поверю весне, пока не проснётся яркое солнце. Когда бричка подъехала к деревне, Чичиков подозвал к себе мужика. Смелый там найдёт, где робкий потеряет. Я знаю, что ты меня любишь. Жилин видит, что дело плохо. Я уверен, что поезд мчит меня к счастью. Таня говорит, что трава по утрам растёт. Я взяла в дорогу зонт, потому что начался дождь. Солнце выглянет, когда закончится дождь. Зимой рано смеркается, поэтому вечерние прогулки отменили. Бессоюзные: Вернулись в гнёзда грачи, поскрипывают весело качели.
Сделать синтаксический разбор: кого я люблю жалею
Я непонимаю просто... Нурлан05 27 апр. Озаглавить текст? ДмитрийНиколаев 27 апр. АндрейИльясов 27 апр. Канат крепился за мачту или специально установленый шест. Бурлаки перекидывали лямки прекрепленные к бечеве через плечо и ш..
KoreckayaAnya 27 апр.
Чертим схему предложения. В сложносочиненном предложении: Сначала, указываем, какое предложение по цели высказывания — вопросительное, повествовательное или побудительное.
Находим в предложении простые предложения, выделяем в них грамматическую основу. Находим союзы, с помощью которых соединяются простые предложения в сложном. Отмечаем что это за союзы — противительные, соединительные или разделительные.
Определяем значение всего данного сложносочиненного предложения — противопоставление, чередование или перечисление. Объясняем, почему именно таким образом в предложении расставлены знаки препинания. Затем каждое простое предложение, из которых состоит сложное, необходимо разобрать таким же образом, как разбирается простое предложение.
В сложноподчинённом предложении с придаточным одним Сначала, указываем, каким предложение является по цели высказывания. Выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное. Зачитываем их.
Называем, какое предложение является главным, а какое придаточным. Объясняем, каким именно сложноподчинённым предложением оно является, обращаем внимание на то, как оно построено, чем соединяется придаточное к главному предложению и к чему оно относится.
Мгновенные результаты: Нейросеть проводит мгновенный анализ текста, что позволяет вам экономить время и увеличивать производительность. Простота использования: Интерфейс нашего синтаксического анализатора интуитивно понятен и его могут использовать пользователи даже без технических навыков. Конфиденциальность данных: Мы гарантируем полную конфиденциальность ваших данных. Вся информация, предоставленная вами, не передает третьим лицам. Поддержка и обратная связь: Наша команда готова помочь вам в случае возникновения вопросов или затруднений. Как сделать синтаксический разбор предложения с помощью нейросети Заполните форму запроса: Начните с ввода вашего текста или предложения в форму запроса.
Спишите, расставляя знаки препинания. С такими людьми сон долго борется: закрывает им глаза, укладывает их головы на подушки… А они опять открывают свои глаза — и подушки их делаются мокрыми от слёз.
Но сон не теряет терпения. Окутавшись ночным сумраком, он проникает к самому изголовью измученного человека, тёплым дыханием сушит его мокрые ресницы и тихонько опускает их вниз.
79. Вопросительные и относительные местоимения
- Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 501, с. 77
- Синтаксический разбор предложения. кого я люблю - вопрос №5396687 от СвятойТапочек 10.04.2023 06:51
- Рабочий лист. Синтаксический разбор предложения. 5-6 класс
- Почему АйБро подходит для этой задачи
- Сделать синтаксический разбор: кого я люблю жалею - id9803720220717 от kamakina 17.07.2022 18:40
- Помогите пожалуйста сделать синтаксический разбор : Кого я люблю жалею?
Библиотека
- Связанных вопросов не найдено
- Бесплатный онлайн разбор и синтаксический анализ предложений нейросетью
- Как выполняется синтаксический разбор предложения»Кого я люблю и жалею?» —
- Наши курсы
- ГДЗ номер 453 с.74 по русскому языку 6 класса Ладыженская Учебник (часть 2) — Skysmart Решения
Как выполняется синтаксический разбор предложения»Кого я люблю и жалею?»
подлежащее, люблю, жалею - 2 сказуемых, кого - дополнение, и - союз. Синтаксический анализ предложения — это разбор его по членам предложения и характеристика на основе разных аспектов: цели высказывания, эмоциональной окраски, наличия второстепенных членов предложения, числа грамматических основ, строения. дополнение; Я-подлежащее; Люблю и жалею -сказуемые.