В числе переданных в другое ведомство ВУЗов – Мичуринский государственный аграрный университет. О планах таких перемен в образовательной сфере тамбовского наукограда «Блокнот Тамбов» писал ещё в июне. Ситуация в лучшем аграрном вузе страны накалена до предела.
Мичуринский государственный аграрный университет
Брянский государственный аграрный университет на встрече с министром представлял ректор, доктор сельскохозяйственных наук, профессор Сергей Михайлович Сычёв. «Минобрнауки России будет способствовать развитию науки в аграрных вузах, исполняя доктрину продовольственной безопасности», — говорится в сообщении. — Ярославскую государственную сельскохозяйственную академию, — Пермский государственный аграрно-технологический университет им. академика Д.Н. Прянишникова. Государственный Университет по землеустройству, лидирующий агропромышленный вуз России, отметил в 2019 году 240-летний Юбилей. МСХА имени К.А. Тимирязева Москва г. Москва. Делегация Алтайского государственного аграрного университета приняла участие в XXXII Московском международном ветеринарном конгрессе, в рамках которого подвели итоги IV Национальной премии «Серебряный микроскоп» для молодых ученых.
Пахари знаний
Они обсудили стратегически важные вопросы для аграрной науки – замещение иностранного семенного материала, эффективное использование многолетних травостоев, способы предотвращения синдрома послеродовой дисгалактии. Иллюстрация к новости: Научный сотрудник ИнАгИс принял участие в конференции по устойчивому развитию аграрной экономики. В музее истории Мичуринского государственного аграрного университета проходит персональная выставка работ члена Союза ху. МСХА имени Тимирязева.
Мичуринский аграрный университет передали из минсельхоза в минобрнауки
Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К.А. Тимирязева – это выдающееся учебное заведение, которое служит ядром развития сельского хозяйства России и стран СНГ. Минобрнауки РФ сообщило о передаче 11 государственных аграрных вузов в ведение министерства и передаче ведомством 11 научных организаций в ведение Минсельхоза РФ."В. аграрного университета — лауреат премии «Лидер цифрового преподавания 2023» Будущие защитники Родины прошли обучение азам военного дела Круглый стол «Открытия современной астрофизики» посвятили Дню космонавтики Команда ВолГАУ по пауэрлифтингу. МСХА имени зева. Несколько лет назад коммерсанты уже пытались заполучить лакомые земли вуза, но тогда атаку удалось отбить.
Московская сельскохозяйственная академия им. Тимирязева поможет Сахалину в развитии АПК
Вручение диплома действительного члена МААО Сысоеву Александру Митрофановичу ректору Московского государственного агроинженерного университета имени ина. Новости Воронежского государственного аграрного университета имени императора Петра I. Он отметил символизм проведения события именно на базе Тимирязевской академии – вуза, где исторически зародилось аграрное образование.
Отзывы о РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева
Вместе с адаптацией образовательных программ под реальные потребности бизнеса и усилением практической составляющей это позволит готовить специалистов с более высокими компетенциями и заместить импорт в наукоемких направлениях. Подробности — в материале «Известий». Только вперед Отечественный АПК находится на подъеме: базовые показатели Доктрины продовольственной безопасности достигнуты, а некоторые даже превышены — по зерну, сахару, растительному маслу, мясу и рыбе, заявил премьер-министр России Михаил Мишустин в ходе пленарного заседания на агропромышленной выставке «Золотая осень-2023». Но этот сектор требует инноваций. Он должен стать более наукоемким и технологичным, чтобы оставаться таким же эффективным.
А для этого нужны специалисты, разбирающиеся в «умной» обработке полей, в генной инженерии и робототехнике, в переработке продовольственных отходов и других важных сферах, считает председатель правительства. Поэтому качественная подготовка кадров — это инвестиции в будущее АПК, считает он. Сейчас нужны специалисты, которые готовы адаптироваться к меняющимся тенденциям и открыты новым технологиям. В их обучения государство готово вкладывать значительные ресурсы, системно развивая аграрные вузы и адаптируя образовательные программы под нужды агробизнеса.
Образовательный подход В этом смысле показательна площадка, которую в этом году выбрал Минсельхоз для проведения «Золотой осени». Тимирязева, и это во многом отражает фокус аграрного ведомства на развитии науки и образования. Многое в этом направлении уже делается.
Прянишникова, Волгоградский государственный аграрный университет, Орловский государственный аграрный университет имени Н. В свою очередь Минобрна уки передае т в ведение Минсельх оза Федерал ьный исследовательский центр "Немчиновка", Федеральный исследовательский центр картофеля им. Лорха, Всероссийский научно-исследовательский институт сахарной свеклы и сахара им. Мазлумова, Первомайскую селекционно-опытную станцию сахарной свеклы, Всероссийский научно-исследовательский институт кукурузы, Всероссийский научно-исследовательский институт сои, Всероссийский научно-исследовательский и технологический институт птицеводства РАН, Все рос сийский научно-исследовательский и технологический институт биологической промышленности, Белгород ский федеральный аграрный научный центр РАН, Всерос сийский научно-исследовательский институт масличных культур им. Пустовойта, Национальный центр зерна им.
А ситуации самые разные, это касается не только научной и производственной работы, но и личной жизни: жилье, энергия и водоснабжение, зарплаты. Проблемы надо решать предметно, а для этого — как можно быстрее определить учредителя. Я думаю, что мы в этом плане и так немного засиделись. Когда мы занимались интеграцией крымских институтов, президентом РАН был В. Тогда мы объехали все научные организации, встречались с обеспокоенными коллективами, и Владимир Евгеньевич всегда находил нужные слова, чтобы успокоить и морально мобилизовать людей. На базе Никитского ботанического сада в Крыму появилось Управление РАН по взаимодействию с научными организациями Крыма и Севастополя, его руководителем был назначен Ю. Были сохранены уникальные исследования крымских организаций, связанные с лекарственными и ароматическими растениями, цветоводством, овощными и бахчевыми культурами и многим другим. В Крыму есть опыт вхождения научных организаций в нормативно-правовую законодательную базу Российской Федерации. Этот опыт необходимо использовать и в отношении институтов в Донецкой и Луганской республиках, Херсонской и Запорожской областях. Лобачевский: Говорить о каких-то конкретных проектах и программах пока рано, сначала нужно изучить состояние новых институтов. Их деятельность охватывает довольно широкий спектр проблем сельского хозяйства: технологии возделывания зерновых культур, в том числе риса, орошаемое земледелие, плодоводство, овощеводство, животноводство и т. Но мы должны изучить их потенциал и определить пути взаимодействия. Интеграция новых институтов и их коллективов в общее научно-образовательное пространство России — основополагающая задача. Надеемся, что будут разработаны программы их поддержки и развития. Означает ли это, что со времен СССР там располагались сильнейшие сельскохозяйственные институты? Лобачевский: На мой взгляд, да. И технологически, и с точки зрения направлений научных исследований и разработок находящиеся на юге страны НИИ и вузы обеспечивали мощную научную и кадровую базу для развития сельскохозяйственного производства в южных регионах — Ростовской области, Краснодарском и Ставропольском краях. Именно в этой зоне были сосредоточены крупные мультидисциплинарные научные организации и вузы по различным направлениям: по зерновым и масличным культурам, кукурузе, рису, плодам и овощам, винограду. В мощных селекционных центрах были выведены основные сорта пшеницы, ячменя, масличных и других культур. Юг России, как и юг Украины, всегда был житницей, обеспеченной научно-техническими и кадровыми ресурсами, заложенными еще в 1920—1930-е гг. Сельское хозяйство в Советском Союзе было организовано по зональному принципу: все организации, находящиеся в определенной зоне, должны создавать необходимые научно-технологические и организационные условия для возделывания районированных культур. Поэтому в определенных почвенно-климатических зонах готовились нужные для конкретной зоны специалисты и возделывались культуры, которые наиболее эффективно возделывать именно здесь. Там располагались научно-исследовательские институты, занимавшиеся региональными проблемами, зональные машиноиспытательные станции. Очень эффективный подход к организации. Если мы в России пытались эти системы развивать, то Украина в основном жила за счет потенциала, заложенного в Советском Союзе. Вероятно, сейчас мы находимся на разных уровнях с институтами в новых регионах России. Это надо объективно изучать и оценивать.
В работе Саммита Арктика-2023 примут участие представители федеральных и региональных структур, ведущих российских и зарубежных нефтегазовых и энергетических компаний, транспортных, финансовых, научных, сервисных организаций и СМИ. Они ознакомятся с практическими вопросами науки и современных инновационных технологий... Тимирязева первым из 115 университетов-участников стратегического проекта «Цифровые кафедры» государственной программы «Приоритет-2030» провел международную научно-практическую конференцию. Событие прошло под девизом «Цифровые компетенции - сельскому хозяйству! Белорусский коллега... Международный опыт поддержания плодородия и здоровья почв» свои выступления и доклады представили ведущие российские и зарубежные эксперты.
Московская сельскохозяйственная академия им. Тимирязева поможет Сахалину в развитии АПК
Они ознакомятся с практическими вопросами науки и современных инновационных технологий... Тимирязева первым из 115 университетов-участников стратегического проекта «Цифровые кафедры» государственной программы «Приоритет-2030» провел международную научно-практическую конференцию. Событие прошло под девизом «Цифровые компетенции - сельскому хозяйству! Белорусский коллега... Международный опыт поддержания плодородия и здоровья почв» свои выступления и доклады представили ведущие российские и зарубежные эксперты.
В режиме живого диалога состоялось обсуждение приоритетных задач и накопленного опыта по вопросам контроля и предотвращения деградации почв и истощения...
Сейчас у нас создано 28 таких агроклассов, и каждый из них должен поддерживаться предприятиями. Но пока только одно завезло своим подшефным оборудование, - отмечает ректор Южно-Уральского государственного аграрного университета Светлана Черепухина. При поступлении в вуз повышается значение целевых наборов. С 2025-го перед каждым сельхозпредприятием, по словам ректора, встанет задача заключить договоры с вузами на подготовку специалистов.
Летом ужасно душно и жарко, зимой очень холодно сидеть в куртках на парах- обычное дело. Но несмотря на это, на любых мероприятий и встречах звучат пафосные речи, насколько университет хороший и как там все инновационно! Всему научат, все покажут, а выпускники данного заведения- самые профессиональные и востребованные специалисты. Про деканат отдельная история. Публиковать информацию вовремя а не день в день. Будь то расписание пар или экзаменов, будь то информация о работе деканата , общаться вежливо со студентами и в принципе адекватно работать- это все миф. Если вам надо сделать что-то, что связано с этим местом- приготовьте много успокоительного, это будет долгий и тяжелый путь. И теперь вишенка на торте - вручение дипломов.
На мероприятии собрались более ста участников - студенты выпускных курсов аграрного института и института механики и энергетики, колледжей муниципальных районов республики, школьники и руководители ведущих организаций сельскохозяйственной отрасли. Молодежный форум объединил на своей площадке наиболее активную и талантливую молодежь нашей республики, которые хотят связать свою жизнь и трудовую деятельность с селом. Мероприятие стало площадкой, на которой работодатели могут найти кадры для сферы сельского хозяйства. Министр сельского хозяйства и продовольствия РМ Антон Илюшкин поблагодарил всех руководителей предприятий, которые в период весенне-полевых работ нашли возможность приехать и принять участие в форуме. Глаза горят, это о многом говорит! Хочу отметить, что для выпускников аграрного института — мероприятие основополагающее.
Пахари знаний
В следующем году бюджетом предусмотрено 31,2 миллиарда рублей. Здесь должен отметить, что ряд аграрных вузов включен в программу стратегического академического лидерства «Приоритет-2030», который разработан Минобрнауки», — сообщил министр.
Подготовка молодых специалистов, которые стремятся к внедрению инновационных, в том числе цифровых решений, — залог эффективности отрасли и ключевая задача, стоящая сегодня перед нами», — заявил он. Стёркин подчеркнул, что «ФосАгро» еще с 2019 года тиражирует свой опыт подготовки инженерных кадров для химической и горной промышленности на сельскохозяйственный сектор. Её тематика максимально широкая: агрохимия и агрономия, растениеводство, животноводство, инновации и цифровизация сельского хозяйства, экономика, юриспруденция, ответственное земледелие, — напомнил заместитель генерального директора ПАО «ФосАгро» по продажам, маркетингу и логистике. Тимирязева в Москве.
До конца 2023 года планируется открытие ещё семи центров.
Селекционные достижения ученых вуза заинтересовали российского лидера в производстве семян и посадочного материала - ООО «Агрофирма Аэлита». Продолжается сотрудничество с КФХ Липецкой области по использованию сортов люпина белого сортов «Гана» и «Тимирязевский» в производстве репродукционных и оригинальных семян. Университет делает акцент на развитие предпринимательских компетенций студентов. В 2023 году 41 проект студенческих команд победил в конкурсе Фонда содействия инновациям «Студенческий стартап» и получил финансирование 1 млн рублей. Тематика проектов охватывает области цифровых технологий, интеллектуальных производственных технологий, биотехнологии. Студенты все активнее защищают выпускные работы в формате стартапа. Тимофеева» и др. Молодой ученый Тимирязевской академии Дарья Аникина.
Тимирязева Курс на цифровизацию Цифровая трансформация как мировой тренд обозначает дополнительные запросы к современному профессионалу, и Тимирязевка как флагманский вуз в системе российского агрообразования дает своим студентам максимальные возможности для формирования «цифровых» навыков. С учетом требований бизнеса цифровая кафедра вуза, которая является частью реализации программы «Приоритет 2030, разработала 16 дополнительных программ в IT-области. Количество компаний партнеров достигло 82. К образовательному процессу привлечены более 80 ведущих экспертов.
Научно-образовательное пространство компании «Брянсксельмаш» на базе Тимирязевской академии.
Тимирязева была создана учебная научно-производственная сыроварня. Ее оснащение позволяет перерабатывать одновременно до 200 литров молока. Здесь ведется научная и инновационная работа по производству сыров, студенты-технологи оттачивают знания и практические навыки, специалисты молочной отрасли повышают квалификацию, а потребители могут рассчитывать высококачественную и безопасную продукцию. Коммерциализация разработок Разработки ученых должны работать на АПК и приносить доход самим создателям и университету в целом. Тимирязевская академия пополнила свой портфель 28 новыми лицензионными договорами, заключенными с предприятиями, научными организациями и частными предпринимателями.
Селекционные достижения ученых вуза заинтересовали российского лидера в производстве семян и посадочного материала - ООО «Агрофирма Аэлита». Продолжается сотрудничество с КФХ Липецкой области по использованию сортов люпина белого сортов «Гана» и «Тимирязевский» в производстве репродукционных и оригинальных семян. Университет делает акцент на развитие предпринимательских компетенций студентов. В 2023 году 41 проект студенческих команд победил в конкурсе Фонда содействия инновациям «Студенческий стартап» и получил финансирование 1 млн рублей. Тематика проектов охватывает области цифровых технологий, интеллектуальных производственных технологий, биотехнологии.
Студенты все активнее защищают выпускные работы в формате стартапа.
Российский государственный аграрный университет - МСХА имени К. А. Тимирязева
Однако медленно обновляющиеся образовательные программы вкупе с изношенным и морально устаревшим оборудованием, не прибавляют знаний и навыков выпускникам аграрных ВУЗов. О том, какой выход находят агропредприятия в текущей ситуации и как изменить положение дел в лучшую сторону с журналом «Агротехника и технологии» поделились представители бизнеса, вузов и эксперты отрасли. В России насчитывается 54 аграрных вуза: 40 аграрных университетов и 14 сельскохозяйственных академий, говорит генеральный директор ГК «Агриконсалт» Андрей Голохвастов. Из них 43 аграрных вуза находятся в ведении Министерства сельского хозяйства и 11 вузов с 2022 года переведены в ведение Министерства образования и науки. По его словам, в каждом из этих высших учебных заведений ведётся подготовка как по профильным, аграрным направлениям, так и по другим, пользующимся популярностью это, как правило, юридические и экономические факультеты. А стало быть, если аграрные вузы ежегодно выпускают около 25-30 тыс. Кроме аграрных вузов, продолжает он, подготовку по аграрным специальностям осуществляют и классические университеты, в которых имеются соответствующие факультеты. Они выпускают ещё около 10-12 тыс. В аграрных регионах с большой долей сельского населения таких больше, в мегаполисах меньше, причём, весьма существенно», — делится генеральный директор ГК «Агриконсалт». Лекций мало — нужна практика Однако большое количество соискателей не гарантирует решения проблемы нехватки кадров, поскольку бизнесу помимо сезонных рабочих ещё необходимы высококачественные специалисты, которые могут появиться только после прохождения практики. В этой связи руководитель направления «Растениеводство» компании «Интерагро» Наталья Давыденко указывает на недостаточное взаимодействия науки и бизнеса и отставание вузовского образования от современных потребностей и трендов аграрного рынка.
Так, по её словам, с одной стороны, существует проблема нехватки кадров, а с другой — инертность бизнеса. Например, тепличные комплексы не идут навстречу учебным заведениям с тем, чтобы организовывать практику, познакомить студентов с высокотехнологичным производством. А учебные заведения имеют довольно слабую базу: изношенное, морально устаревшее оборудование, которое не отвечает задачам современных предприятий. Наталья Давыденко уверена: первое, что нужно сделать для качественной подготовки кадров — наладить взаимодействие всех профильных институтов или средних специальных учебных заведений с «тренажёрными» опытными хозяйствами, в которых студенты могли бы наблюдать за использованием современных технологий, опережающих, а не догоняющих время. И поэтому начинает работать не ведущим специалистом, а, в лучшем случае, помощником бригадира. Конечно, в итоге он теряет всякий интерес к отрасли, поскольку и зарплата другая, и нет возможности принимать самостоятельные решения», — приводит пример руководитель растениеводческого направления компании «Интерагро». При этом Наталья Давыденко подчёркивает: учебная база должна быть оборудована не просто по последнему слову техники, а с использованием технологий будущего, чтобы молодой специалист был готов внедрять их на производстве, а не изучал то, что было сделано 20 лет назад. Например, по её словам, в открытом грунте сейчас активно внедряются квадракоптеры, которые осуществляют съёмку полей. Кроме того, существует целый ряд программ, демонстрирующих отснятое в разных цветах. По ним агроном может определить состояние растений.
Но студентам это недоступно», — сожалеет она. Возможно, рассуждает Давыденко, стоит приглашать для обучения студентов специалистов-практиков. Поставщики оборудования, удобрений, средств защиты растений также проводят выездные семинары по своим тематикам, ориентированные, в основном, на представителей хозяйств. Так почему бы не организовать подобные мероприятия и для студентов аграрных вузов, чтобы обеспечить им доступ к информации и возможность использовать её на практике», — предлагает Давыденко, подчёркивая, что в аграрной отрасли практика должна стоять во главе угла. В свою очередь, директор департамента по управлению персоналом ГК «Агропромкомплектация» Дарья Родионова подтверждает: предприятия хотят видеть в числе соискателей выпускников с высоким уровнем знаний современных технологических процессов. При этом, замечает она, не все учебные заведения демонстрируют наличие необходимого материально-технического оснащения и практической экпертизы у преподавателей для обучения студентов, а это неминуемо сказывается на уровне образования — руководители подразделений «Агропромкомплектации», принимающие практикантов, отмечают у них недостаточный уровень знания современных технологий. Одним из вариантов устранения этих пробелов, по мнению Дарьи Родионовой, является активное взаимодействие вузов с работодателями с целью создания совместных программ обучения под определённые производства. В этих программах теоретическая часть должна быть адаптирована под современный уровень развития, автоматизации и роботизации производства. Также крайне важна возможность проходить практику на высокотехнологичном оборудовании рядом с опытными наставниками, добавляет она. Именно поэтому для формирования кадрового резерва ГК «Агропромкомплектация» осуществляет привлечение студентов на практику и организует стажировки выпускников на своих производственных площадках.
Такая «переподготовка» крайне важна, уверены представители бизнеса.
Стартовавшая в России посевная кампания дает хорошие виды на урожай Кроме того, главный аграрный вуз области готов перенести начало учебных занятий, чтобы студенты помогли и в уборке урожая. На практику же летом и осенью учебное заведение готово направить 881 человека. Не востребованы пока 183: по направлениям подготовки "переработка продукции", "зоотехния", "агроинженерия". В регионе отмечают: хорошо подготовленные специалисты будут иметь принципиальное значение для достижения цели, поставленной в масштабах страны, - увеличить производство сельхозпродукции к 2030 году на четверть в сравнении с 2021-м.
Студенты Рязанского агроуниверситета обсудили состояние и перспективы развития аграрной экономики На факультете экономики и менеджмента Рязанского государственного агротехнологического университета имени П. Костычева прошла национальная студенческая научно-практическая конференция "Современная аграрная экономика: текущее состояние и перспективы развития ".
Лорха, — Всероссийский научно-исследовательский институт сахарной свеклы и сахара им. Мазлумова, — Первомайская селекционно-опытная станция сахарной свеклы, — Всероссийский научно-исследовательский институт кукурузы; — Всероссийский научно-исследовательский и технологический институт птицеводства РАН, — Всероссийский научно-исследовательский и технологический институт биологической промышленности, — Белгородский федеральный аграрный научный центр РАН, — Всероссийский научно-исследовательский институт масличных культур им. Пустовойта, — Национальный центр зерна им. До конца сентября министерства внесут соответствующие изменения в учредительные документы вузов и НИИ, а также утвердят показатели эффективности деятельности передаваемых ими учреждений.
Студенты Горского ГАУ успешно выступили на Кубке Москвы по вольной борьбе-2023
Вернадского, доктор юридических наук, доктор педагогических наук, профессор Альбина Бикбулатова Директор по работе с образовательными организациями Российского общества «Знание» 11:00 - 11:10 Выступление Московской ветеринарной академии имени К. Скрябина 11:10 - 11:20 Московская ветеринарная академия имени К.
Зато часто можно увидеть "крутые" выпуски в различных информационных ресурсах, что тут есть возможность получать ХОРОШИЕ практические знания, но увы- это не так. Если не идти работать параллельно учебе, очень маловероятно, что вы будете что-то уметь. А эта прекрасная иллюзия выбора по некоторым профильным предметам- препода по вашей выбранной дисциплине нет, поэтому вы будете учить то, что мы сами вам назначим. Казалось бы, постоянно делается ремонт корпусов, но как зайдешь внутрь- хочется плакать.
Главное, чтоб постройки смотрелись внешне хорошо, а что там внутри- уже не важно. Пары в аварийном здании? Это пожалуйста, занимайтесь. Не говорю, что все корпуса такие, но очень многие.
Перекрыть эту утечку, считают эксперты, можно, снижая возраст профориентации, начинать надо как можно раньше. Сейчас у нас создано 28 таких агроклассов, и каждый из них должен поддерживаться предприятиями. Но пока только одно завезло своим подшефным оборудование, - отмечает ректор Южно-Уральского государственного аграрного университета Светлана Черепухина. При поступлении в вуз повышается значение целевых наборов.
Юг России, как и юг Украины, всегда был житницей, обеспеченной научно-техническими и кадровыми ресурсами, заложенными еще в 1920—1930-е гг. Сельское хозяйство в Советском Союзе было организовано по зональному принципу: все организации, находящиеся в определенной зоне, должны создавать необходимые научно-технологические и организационные условия для возделывания районированных культур. Поэтому в определенных почвенно-климатических зонах готовились нужные для конкретной зоны специалисты и возделывались культуры, которые наиболее эффективно возделывать именно здесь. Там располагались научно-исследовательские институты, занимавшиеся региональными проблемами, зональные машиноиспытательные станции.
Очень эффективный подход к организации. Если мы в России пытались эти системы развивать, то Украина в основном жила за счет потенциала, заложенного в Советском Союзе. Вероятно, сейчас мы находимся на разных уровнях с институтами в новых регионах России. Это надо объективно изучать и оценивать.
Вместе с тем необходимо учитывать, что в этих институтах работали квалифицированные ученые, и мы не исключаем, что за последние годы они получили ценные результаты. Или с выведением сортов посевных культур, например немчиновских, способных давать высокие урожаи в средней полосе, этот вектор смещается к регионам центральной части страны? Лобачевский: Нет, вектор не смещается. Юг был и остается основной житницей России в силу природно-климатических условий, более плодородных почв, развитой научно-технологической и производственной инфраструктуры, системы подготовки кадров.
Лачуга: Сегодня можно говорить о том, что житницей становится и средняя полоса России. Ученые центра «Немчиновка» под руководством академика Б. Сандухадзе вывели сорта, адаптивные именно к средней полосе, которая раньше никогда не давала продовольственную пшеницу. Расширять зоны возделывания новых культур очень важно.
Они предназначены для жителей? Лобачевский: Да, мы собрали и передали более 40 тыс. Это семена различных овощных культур, в том числе огурцы и помидоры, а также семена арбузов и дынь. Херсонская область — одна из лучших в стране среди зон возделывания бахчевых культур, так же как Астраханская и Волгоградская области.
Лачуга: Это плодородные земли, подготовленные и трудолюбивые люди, крупные научные организации, которые готовят специалистов. Во времена Советского Союза Украина всегда пользовалась поддержкой первых лиц государства, выросших там: Н. Хрущева, Л. Брежнева и многих других.
Украина передавала в Общесоюзный фонд значительную долю продовольствия. Лобачевский: В первую очередь должны быть определены учредители научных организаций сельскохозяйственной тематики. Это будет или Министерство сельского хозяйства, или Министерство науки и высшего образования.