В бутылке, стакане, кувшине и банке находится молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода, стакан стоит между банкой и сосудом с молоком. В каком сосуде находится каждая из жидкостей? При нахождении стакана около банки и сосуда в котором находится молоко, в банке как мы понимаем, молока нет точно.
"Логические задачи на уроках математики"
В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода, причём вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода. Стакан стоит около банки и сосуда с молоком. В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода, причём вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода. Стакан стоит около банки и сосуда с молоком. В бутылке стакане кувшине и банке находятся молоко лимонад квас. молоко или вода (он стоит между лимонадом и квасом). В стакане лимонад, вода или квас. Так как стакан стоит возле банки и сосуда с молоком, то в банке молоко быть не может.
К урокам информатики
сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом. лимонад, молоко - банка, вода - стакан. ПОКАЗАТЬ ОТВЕТЫ. лимонад Стакан - вода Кувшин - молоко Банка - квас. и скорее всего они стоят по кругу стакан-банка-бутылка-кувшин-стакан. 9.В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода, причём вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода. Стакан стоит около банки и сосуда с молоком.
В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся Пепси, Кока-кола, "Меринда" и
| В бутылке стакане кувшине и банке | В банке стакане кувшине и банке находятся молоко лимонад квас и вода. |
| К урокам информатики | 26. В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что: вода и молоко не в бутылке; в банке не лимонад и не вода; стакан стоит между банкой и сосудом с молоком. В каком сосуде находится каждая из жидкостей? |
| Очно-заочная школа. 5 класс. Тема "Табличное решение логических задач" - математика, прочее | Известно, что вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода, стакан стоит между банкой и сосудом с молоком. В каком сосуде находится каждая из жидкостей? |
| В бутылке стакане и банке находятся | Из условия, что сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, получается что лимонад размещен в стакане, тогда получается, что в бутылке размещен квас. Из условия, что в банке не вода следует, что вода размещена в кувшине, а молоко в банке. |
Задача с бутылками с водой
Но вероятность бултыхнуться в ров все же остается, потому что доски будут задевать берег самыми своими краями и конструкция эта, мягко говоря, не надежная. Страница 67, задание 7. Реши примеры и расшифруй название самой высокой горы на планете, записав ответы примеров в порядке увеличения. И опять неточности русского языка. Хочется спросить: "На какой именно планете?
На Марсе? Страница 69, задание 6. Выдели прямоугольной рамкой те числа, сумма которых равна 60, а овальной те числа, сумма которых равна 47. Ответ на скане стр.
Прочитай название планеты, на которой побывал космический корабль. Для этого составь слово по маршруту полета корабля так, чтобы ответ предыдущего примера был первым числом в следующем примере. Запиши название этой планеты. Планета Нептун.
Задание 3. Поставь в кружки такие знаки арифметических действий, чтобы получились верные записи. Вариантов несколько. Прочитай девиз отважных мушкетеров, записав в таблицу под ответами примеров соответствующие части слов.
В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, а в банке - не вода. Покажи стрелками, куда налита каждая жидкость. Сосуд с лимонадом между кувшином и сосудом с квасом.
Между кувшином и чем-либо может быть только стакан, значит лимонад в стакане, а квас в бутылке. В банке не вода, значит вода в кувшине. Осталось молоко, оно в банке. Страница 76, задание 3.
Расшифруй имя персонажа известного мультфильма, записав ответы примеров в порядке увеличения. В этой таблице спрятано несколько примеров на деление. Например, овалом обведены числа 1,2,4 и 3. Найди еще несколько примеров на деление и выдели их красной овальной рамкой.
Ответ на картинке стр. Задание 6. Какая из этих фигур лишняя?
Заметим, что в строке "молоко" свободна только клетка молоко; кувшин - значит молоко налито в кувшин.
Оставшиеся клетки столбца "кувшин" вычеркиваем. Заметим, что в строке "вода" свободна только клетка вода; стакан - значит вода в стакане. Оставшиеся клетки столбца "стакан" вычеркиваем.
Так, в первый год Дементьев отдыхал в июле, во второй год Дементьев отдыхал в августе, а Ерёмин — в мае. На третий год Борисов отдыхал в июне, а Фомин на четвертый год- в июле. Требуется узнать время отдыха каждого инженера в каждом году. Каникулы в школе птиц и зверей начались большим карнавалом. Медведь, лиса волк и заяц явились в маскарадных костюмах волка ,медведя, лисы и зайца. На балу зверь в маскарадном костюме зайца выиграл банку меда и остался этим очень недоволен.
Известно также, что медведь не любит лису и никогда не берет в лапы картинок ,где она нарисована. Зверь в маскарадном костюме лисы выиграл в лотерее пучок моркови, но это тоже не доставило ему никакой радости. Не могли бы вы сказать ,какой маскарадный костюм смастерил себе каждый из зверей? Задачи для самостоятельного решения Вариант 2. Известно: а что Ирина Васильевна работает не в Минске, а Дарья Михайловна не во Львове; б что та учительница, которая живет в Минске, преподает не физику; в что работающая во Львове учительница преподает химию; г что Дарья Михайловна преподает не биологию. Какой предмет и в каком городе преподает каждая учительница? Три брата — Иван, Дмитрий и Сергей- преподают различные дисциплины химию, биологию и историю в различных университетах Москвы, Санкт-Петербурга и Киева. Иван работает не в Москве, Дмитрий работает не в Санкт-Петербурге. Москвич преподает не историю.
Тот, кто работает в Санкт-Петербурге, преподает химию. Дмитрий преподает не биологию. Какой предмет и в университете какого города преподает Сергей? В летний лагерь приехали три друга: Миша, Володя и Коля. Известно, что каждый из них имеет одну из фамилий: Иванов, Семенов, и Петров. Миша не Петров; отец Володи — инженер, Володя учится в 6-м классе. Мальчик с фамилией Петров учится в 5-м классе. Отец с фамилией Иванов — слесарь. Какая фамилия у каждого из ребят?
Учащиеся школы решили организовать инструментальный ансамбль. Михаил играет на саксофоне. Пианист учится в 9 классе. Ударника зовут не Валерием, а ученика 10 класса зовут не Леонидом. Михаил учится не в 11 классе. Андрей — не пианист и не ученик 8 класса. Валерий учится не в 9 классе, а ударник - не в 11. Леонид играет не на контрабасе. На каком инструменте играет Валерий и в каком классе он учится?
Профессии у них разные: один из них маляр, другой- мельник, третий- плотник, четвертый-почтальон, а пятый- парикмахер. Петренко и Гришин никогда не держали в руках малярной кисти. Иванов и Гришин собираются посетить мельницу, на которой работает их товарищ. Петренко и Капустин живут в одном доме с почтальоном. Сидорчук был недавно в ЗАГСе одним из свидетелей, когда Петренко и дочь парикмахера сочетались законным браком. Иванов и Петренко каждое воскресенье играют в городки с плотником и маляром.
Так как стакан стоит возле банки и сосуда с молоком, то в банке молоко быть не может. Значит в банке квас пункт 2. В бутылке лимонад пункт 1. В стакане вода пункт 4. В кувшине молоко пункт 3.
В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся Пепси, Кока-кола, "Меринда" и
Решить задачу бутылки с газированной водой поставили в ящик. Решения задачки с ящиками. Кувшин для презентации. Кувшин со стаканами. Кувшин с водой и стакан на что поставить. Задачи на кувшин с водой. Задачки со стаканами. Задачи со стаканами с водой на логику. Вес бутылки. Стакан задач.
Бутылка минеральной воды Кружка чашка стакан и кувшин. На столе поставлены в ряд бутылка Кружка чашка стакан и кувшин. Бутылка стакан кувшин банка. Задачи на рассуждение. На столе поставлены в ряд бутылка минеральной воды Кружка чашка. Задача о напитках. В бутылке стакане кувшине и банке находятся молоко лимонад квас вода. В бутылке стакане кувшине и банке. В бутылке стакане кувшине и банке находятся молоко.
Задания для бутылки. Задача с бутылками. Задача про бутылку и пробку. Задача бутылка и пробка стоят. Задача на логику бокал. Задача с кувшинами. Химические логические задачи. Задачи на логику по информатике. Задачи с картинками с бутылками.
Ответ на задачу с бутылками. В банку входит 5 стаканов. Упаковка 2 бутылок 5 литров воды. Бутылка воды для презентации. Объемы бутылок воды. Сколько воды в бутылке. Задачи про переливание воды. Задачи на переливание жидкости. Задачи с литрами переливанием воды.
Задачки про воду. Давление воды опыт с бутылкой. Вода не выливается из бутылки. Опыт с бутылкой и водой по физике 7. Опыт фонтан из бутылки. Опыт с бутылкой и водой. Опыт по физике фонтан. Опыт с водой фонтан. В бутылку стакан банку и кувшин.
В банке стакане кувшине и банке. В бутылке стакане кувшина и банки находится молоко лимонад квас. Задача с переливанием воды с 3 сосудами. Емкость сосуд в сосуде. Головоломки с переливанием воды. Загадка с переливанием воды. Загадки с водой и сосудами. Эксперименты с водой. Опыт с давлением воды.
Эксперименты с водой физика. Задания для бутылочки. Как с помощью линейки найти объем воды в бутылке. Задача с бутылками и бокалами правильный ответ.
Петя, Гриша и Вася — неразлучные друзья.
Их фамилия Лепешкин, Ватрушкин и Бубликов. Однажд ы Вася с Гришей зашли к Пете домой. Только приятели расставили шахматные фигуры, как в дверь постучали, и вошел почтальон. Нам еще известно, что Лепешкин, решая задпчу, предложил пожертвовать ладьейц, с чем Вася не согласился и из-за этого чуть не поссорился с ним. Но Пете удалось примирить товарищей.
Каждый из ребят занимается только одним видом спорта из перечисленных. Известно, что: мальчик, увлекающийся легкой атлетикой, рассказывает о новостях спорта Лёше и Саше; в отличие от Саши, его сестра умеет плавать; Виталий не занимается лёгкой атлетикой, как и Антон; Саша, гимнаст и мальчик, занимающийся греблей — друзья; Антон и Лёша никогда не посещали бассейн; Лёша, в отличие от Антона, умеет держать в руках вёсла. Определите, каким видом спорта занимается каждый из мальчиков. В течение последних четырех лет инженеры Ерёмин, Фомин, Дементьев и Борисов получают очередные отпуска в мае, июне, июле и в августе. Причём, если один из них отдыхает в мае, то другой — в июне, третий — в июле, а четвертый — в августе.
Каждый из них получал отпуск в разное время. Так, в первый год Дементьев отдыхал в июле, во второй год Дементьев отдыхал в августе, а Ерёмин — в мае. На третий год Борисов отдыхал в июне, а Фомин на четвертый год- в июле. Требуется узнать время отдыха каждого инженера в каждом году. Каникулы в школе птиц и зверей начались большим карнавалом.
Медведь, лиса волк и заяц явились в маскарадных костюмах волка ,медведя, лисы и зайца. На балу зверь в маскарадном костюме зайца выиграл банку меда и остался этим очень недоволен. Известно также, что медведь не любит лису и никогда не берет в лапы картинок ,где она нарисована. Зверь в маскарадном костюме лисы выиграл в лотерее пучок моркови, но это тоже не доставило ему никакой радости. Не могли бы вы сказать ,какой маскарадный костюм смастерил себе каждый из зверей?
Задачи для самостоятельного решения Вариант 2. Известно: а что Ирина Васильевна работает не в Минске, а Дарья Михайловна не во Львове; б что та учительница, которая живет в Минске, преподает не физику; в что работающая во Львове учительница преподает химию; г что Дарья Михайловна преподает не биологию. Какой предмет и в каком городе преподает каждая учительница? Три брата — Иван, Дмитрий и Сергей- преподают различные дисциплины химию, биологию и историю в различных университетах Москвы, Санкт-Петербурга и Киева. Иван работает не в Москве, Дмитрий работает не в Санкт-Петербурге.
Москвич преподает не историю. Тот, кто работает в Санкт-Петербурге, преподает химию. Дмитрий преподает не биологию. Какой предмет и в университете какого города преподает Сергей? В летний лагерь приехали три друга: Миша, Володя и Коля.
Известно, что каждый из них имеет одну из фамилий: Иванов, Семенов, и Петров. Миша не Петров; отец Володи — инженер, Володя учится в 6-м классе. Мальчик с фамилией Петров учится в 5-м классе. Отец с фамилией Иванов — слесарь. Какая фамилия у каждого из ребят?
Учащиеся школы решили организовать инструментальный ансамбль. Михаил играет на саксофоне. Пианист учится в 9 классе.
Таблица питья воды в день. Сколько нужно выпивать воды. Таблица воды выпитой жидкости.
Емкость ведра. Емкость 3 литра. Литраж кастрюль. Килограмм в литре воды. Опыты с магнитами. Эксперименты с магнитом.
Опыт с магнитом и водой. Эксперименты с магнитом для детей. Вода прозрачная опыт. Два стакана воды. Наполнение стакана водой. Цветность воды в стакане.
Оптимист пессимист реалист. Четверть стакана. Единица измерения объема жидкости литр 1 класс. Задания по теме литр 1 класс. Одна треть банки. Измерение муки в стаканах.
Объем жидкости в стакане. Треть стакана. Емкость-литр задания. Литр для дошкольников. Бутылка стакан кувшин банка. В бутылке стакане кувшине и банке находятся молоко лимонад квас вода.
Задача в бутылке стакане кувшине и банке. Сосуд бутылка. Сколько сахара на литр малины. Сколько нужно сахара на килограмм малины. Сколько литров в килограмме сахара. Части стакана.
Сколько весит 1 стакан муки в граммах. Объем стакана. Вместимость стакана в граммах. Емкость муки в стакане. Раствор соли в воде. Опыты с солью.
Соленая вода в стакане. Раствор теплой соленой воды. Литр задания для дошкольников. Эксперименты с водой и льдом. Опыт со льдом и водой. Опыты с водой и снегом.
Эксперименты с водой и стаканчиками. На столе поставлены в ряд бутылка минеральной воды Кружка. Столе поставили в ряду. На столе поставлены в ряд бутылка Кружка чашка стакан и кувшин. Бутылка минеральной воды Кружка чашка Информатика. Математика 1 класс литры задачи.
Задачи с литрами 1 класс. Сколько стаканов воды входит в литровую банку. Игра стакан. Задача со стаканами на логику.
Сосуды предназначены для хранения жидкостей П. Табличное решение логической задачи на установление взаимно-однозначного соответствия между элементами двух множеств, карточка В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что: вода и молоко не в бутылке; сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом; в банке не лимонад и не вода; стакан стоит между банкой и сосудом с молоком.
В каком сосуде находится каждая из жидкостей? Ученики получают карточку, читают ее и отвечают на вопросы учителя. Как называется такая задача? О каких сосудах говорится в задаче? Какие напитки в них налиты? Что мы должны установить? Что можно использовать для решения такой задачи?
Сколько строк и столбцов будет в нашей таблице?
Найди лимонад | Логические задачи
В мешке находится 22 белые перчатки и 25 чёрных перчаток. Ответ Черная перчатка. Ответ [свернуть] 65 В мешке находится 30 белых перчаток и 34 чёрные перчатки. Первым кинул снежок Саша и попал в Петю. Каждый мальчик в ответ на каждый попавший в него снежок кидает два снежка не обязательно в того, кто в него попал. Некоторые снежки ни в кого не попали.
Всего было четыре попадания. Сколько снежков ни в кого не попало? Запишите решение и ответ. Первым кинул снежок Вова и попал в Женю. Каждый ребёнок в ответ на каждый попавший в него снежок кидает три снежка не обязательно в того, кто в него попал.
Ответ 5 снежков. Первым кинул снежок Петя и попал в Дашу. Каждый ребёнок в ответ на каждый попавший в него снежок кидает два снежка не обязательно в того, кто в него попал. Всего было пять попаданий. Ответ 9 снежков.
Первым кинул снежок Юра и попал в Сашу. Всего было три попадания. Ответ 6 снежков. Первым кинул снежок Егор и попал в Машу. Ответ 7 снежков.
Ответ белая перчатка. Ночью пришли мышки и съели 10 головок сыра, причём все съели поровну. Ответ 11 головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 9 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 7, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в три раза меньше сыра, чем накануне.
Ответ 10 головок сыра. К нему справа приписали это же число ещё раз. Оказалось, что получившееся четырёхзначное число делится на 11. Какое число задумано? Ответ 88 [свернуть] 76 Задумали двузначное число.
Когда это число умножили на произведение его цифр, получилось 3400. Ответ 85 [свернуть] 77 В погребе хранилось несколько головок сыра. Ответ 5 [свернуть] 78 Таня загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 143. Какую цифру зачеркнула Таня?
Ответ 1 [свернуть] 79 В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 8 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 15, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в четыре раза меньше сыра, чем накануне. Ответ 9 головок сыра. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 574.
Какую цифру зачеркнула Марина? Ответ 2 [свернуть] 81 Миша, Петя и Вася играли в снежки. Первым кинул снежок Вася и попал в Мишу. Каждый мальчик в ответ на каждый попавший в него снежок кидает три снежка не обязательно в того, кто в него попал. Всего было семь попаданий.
Ответ 15 снежков. Она сказала: «Если моё число разделить на 11, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Света, если известно, что загаданное число больше 170, но меньше 200? Ответ 184 [свернуть] 83 Аня загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 391.
Какую цифру зачеркнула Аня? Ответ 5 [свернуть] 84 У Максима есть игрушечные солдатики. Если он построит их в шеренги по три, то останется один лишний солдатик. Если он построит их в шеренги по четыре, то останется три лишних солдатика. Сколько солдатиков останется, если Максим построит их в шеренги по двенадцать?
Ответ 7 [свернуть] 85 Маша загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 543. Какую цифру зачеркнула Маша? Ответ 6 [свернуть] 86 В шести ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках.
А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 50 и меньше 100? Ответ [свернуть] 87 Катя загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 235. Какую цифру зачеркнула Катя?
Ответ 93 [свернуть] 88 Ира загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 15, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Ира, если известно, что загаданное число больше 170, но меньше 200? Ответ 8 [свернуть] 89 Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получилось 1995.
Ответ 186 [свернуть] 90 В трёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 30 и меньше 50? Ответ 57 [свернуть] 91 Ксюша загадала число. Какое число загадала Ксюша, если известно, что загаданное число больше 140, но меньше 170? Ответ 42 [свернуть] 92 Саша и Костя по очереди вычёркивают по одной цифре из числа 568439, пока не останется трёхзначное число.
Саша начинает, и его задача — сделать это трёхзначное число как можно меньше. А Костя хочет, чтобы трёхзначное число было как можно больше. Может ли Саша получить число меньшее 565, как бы ни действовал Костя? Ответ 161 [свернуть] 93 Вика загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 13, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное».
В каком сосуде находится каждая из жидкостей? Ученики получают карточку, читают ее и отвечают на вопросы учителя. Как называется такая задача? О каких сосудах говорится в задаче? Какие напитки в них налиты? Что мы должны установить? Что можно использовать для решения такой задачи?
Сколько строк и столбцов будет в нашей таблице? Ученики на заготовленной карточке заполняют таблицу и комментируют правописание слов. Что будет в верхней левой клетке таблицы? Названия каких напитков мы запишем в первый столбец?
Известно, что «Спрайт» и «Пепси» не в бутылке, сосуд с «Кока- колой» находится между кувшином и сосудом с квасом, в банке — не «Кока- кола» и не «Спрайт». Стакан находится около банки и сосуда с «Пепси». Как распределены эти жидкости по сосудам?
Опубликовано 02. Известно, что вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода.
Стакан стоит около банки и сосуда с молоком. В каком сосуде какая жидкость?
В банку входит 10 стаканов воды
8. В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся водка, коньяк, квас и вода. Стакан стоит около банки и сосуда с молоком. Получи верный ответ на вопрос«В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. В бутылке, в стакане, кувшине и банке находятся молоко, квас, лимонад и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке; сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом; в банке не лимонад и не вода; стакан стоит между банкой и сосудом с молоком. В каком сосуде находится каждая из жидкостей?