Всероссийский конкурс юных чтецов "Живая классика 2024" объявил порядок регистрации, где каждый желающий может стать участником и выиграть ценные награды. “Живая классика” — ЭТО: В Конкурсе могут принимать участие учащиеся 5-11 классов учреждений общего и дополнительного образования не младше 10 и не старше 17 лет (включительно) на момент проведения отборочных туров. 16 марта в детской библиотеке состоялся муниципальный этап всероссийского конкурса «Живая классика».
На книжном фестивале прошел суперфинал юных чтецов "Живая классика"
Поэтический международный конкурс чтецов «Живая классика» проводился в этом году после длительного перерыва и с использованием гранта Министерства просвещения РФ. В Москве завершился международный конкурс чтецов «Живая классика». 22 февраля 2024 года в МКОУ «Ново-Дмитриевская средняя общеобразовательная школа» прошёл школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», собравший любителей литературы. Ролик о конкурсе и фонде «Живая классика» Читать новость о старте муниципальных этапов Фрагмент программы «Утро России» ВГТРК от 02.03.22.
В Веселом прошел муниципальный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»
Напомним, что в 2022 году Фёдор Меркулов также представлял Вологодскую область на Всероссийском конкурсе юных чтецов «Живая классика».
Он сам выбрал произведение, сам все выучил. Мне кажется, я волновалась больше, чем он. Я специально ушла подальше, чтобы он даже не видел, как у меня трясутся руки.
Но он молодец, я горжусь им». Оценивает ребят профессиональное жюри - учителя русского и литераторы высшей категории, профессора, педагоги из вузов по сценической речи. Надежда Козминская - куратор конкурса, руководитель центра искусств регионального центра «Вега»: «Во-первых, выбор текста. Вдумчивость исполнения, в том числе дикция и артистизм, конечно.
Сочетание всех этих качеств и какое-то интеллектуальное отношение ребенка к произведению.
Три победителя регионального тура становятся участниками Всероссийского финала конкурса, который пройдет в несколько туров в международном детском центре «Артек». А три победителя этого этапа выйдут в суперфинал, который состоится на Красной площади в Москве. Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов. Ранее конкурс на приз Культурного центра Образцовой стартовал в Петербурге. Что думаешь?
Финалисты конкурса получают путёвки в Международный детский центр «Артек», а суперфинал пройдёт на Красной площади в Москве. За десять лет участниками «Живой классики» стали более 10 миллионов школьников со всех регионов России. Новый сезон — юбилейный. Несмотря на ограничения, организаторы готовы к старту. Мы готовим проект с участием зарубежных блогеров. Пока не могу раскрыть детали, планируем запустить собственное подростковое СМИ.
Конкурс чтецов “Живая классика”
| Прошел районный конкурс юных чтецов «Живая классика» | Культура - 6 июня 2022 - Новости Ярославля - |
| Школьник из Башкортостана стал лучшим чтецом России | Это канал Международного конкурса юных чтецов «Живая классика». |
В «Артеке» назвали имена лучших юных чтецов
| Telegram: Contact @kchripkro | На конкурсе выступило 23 участника, прочитавшие фрагменты произведений классиков русской литеатуры. |
| Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» | В муниципальном этапе Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» приняли участие 28 обучающихся из 13 общеобразовательных организаций Веселовского района. |
| Telegram: Contact @kchripkro | 22 февраля 2024 года в МКОУ «Ново-Дмитриевская средняя общеобразовательная школа» прошёл школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», собравший любителей литературы. |
Названы победители регионального этапа конкурса «Живая классика – 2023»
В рамках конкурса участники в возрасте от 10 до 17 лет читают вслух отрывки из своих любимых прозаических произведений. За пять лет в «Живой классике» приняло участие более 10 миллионов подростков, но и на сегодняшний день проект не останавливается в развитии. Организаторы конкурса стараются поддерживать контакт с победителями, следить за их судьбой, создают и реализуют ориентированные на школьников поддерживающие проекты «Школа юных писателей» на радио « Маяк » [2] , конкурсы юных писателей [3] , развивают портал и пр. Марина Смирнова, президент фонда «Живая классика», рассказывает, что организаторы конкурса ставят перед собой новую цель — сформировать детское читательское сообщество, создать площадку, где читающие подростки смогут общаться между собой. Ход конкурса[ править править код ] Конкурс проходит в 5 этапов: школьный, районный и региональный туры, а затем финал в международном детском центре « Артек » и суперфинал на Красной площади в Москве. С 2019 года добавлен классный этап конкурса, который предполагает обмен любимыми книгами с одноклассниками и последующее обсуждение прочитанного с целью приобщения к чтению нечитающих детей.
Конкурс «Живая классика» значит очень много для детского литературного мира, но и он не может изменить этот мир в одиночку. Ему нужны вот такие энтузиасты — люди, которые способны вдохновлять и оживлять. Те, кто помогает детям обратить внимание на то, что действительно важно. Значит, в школах, лицеях, гимназиях начались выступления шестиклассников, из которых только трое лучших будут удостоены права защищать честь своей школы на районном этапе конкурса в марте. По условиям конкурса нужно выбрать отрывок из любого понравившегося прозаического произведения во внимание принимаются и русские, и зарубежные авторы. Нововведение конкурса этого года — выбранное произведение должно быть вне школьной программы. Литература из школьной программы — это одно из того немного, что нельзя. Разрешено многое: выступать в костюме, декламировать отрывок под музыкальное сопровождение и даже читать с листа! Все это кажется легко, когда наблюдаешь читающих ребят из зала. Но если приглядеться, у одного немного сорвался голос и он от волнения забывает правильно ставить логические ударения, а у другого дрожит в руках книга. Но это лишь часть работы, в которой участвуют преподаватель, библиотекарь и ребенок. А это совсем не просто. Возникали проблемы и в различии требований, и в сложности подхода к ребятам. Подготовка к конкурсу «Живая классика» тоже не была легкой. Интересно, что выступали в основном девчонки — их было 11, а мальчиков всего двое. Учителя смеются: «Это они только в классе шумные и языкастые, а на сцену стесняются выходить». Помочь побороть страх перед сценой — задача преподавателя. Важно поддержать школьника, когда он волнуется. Наверное, поэтому так приятны были напутственные слова Галины Николаевны, обращенные к ребятам. Одним из критериев оценки выступления был выбор самого отрывка. Очень часто старший наставник допускал ошибку: в желании помочь ребенку разобраться в многообразии произведений он невольно навязывал свое мнение. Конечно, здесь уже требовалась осторожная помощь преподавателя. Литературные сюжеты, которые облюбовали юные читатели, порадовали своим соответствием их возрасту. То есть дети читают то, что положено читать в их возрасте: Грина, Конана Дойла, О. Они полностью понимают смысл этих произведений, видно, что выбирали самостоятельно. Тема знакома и близка и детям, и взрослым. Это произведение о преданности человеку его четверолапого друга, о том, как сам человек часто пренебрегает этой дружбой. Один из них — разговор старого Эгля и Ассоль — представил мальчик по имени Артем Данилюк. Юные шестиклассницы в основном выбирали истории о любви, кажущейся такой трогательной и чистой, когда тебе всего 12 лет. А в музыкальном номере, который открывал конкурс, была показана другая любовь. Девочка из 9-го класса исполнила песню Ирины Шведовой «Афганский белый танец» — песню о «недождавшейся русской невесте» — 15 февраля был день вывода войск из Афганистана.
Затем дети в порядке очередности номера отрывка приглашались для выступления. Это было сделано для того, чтобы ребята могли услышать целиком текст читаемого произведения. Жюри оценивало выступления чтецов по следующим критериям: уровень исполнительского мастерства, грамотная речь, глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста. После подведения промежуточного итога во 2 этап приглашались 4 участника. Финалисты читали уже другой отрывок, на подготовку к прочтению которого отводилась 1 минута. Далее участники вновь приглашались в актовый зал, где в ожидании результатов конкурса посмотрели буктрейлер по книгам писателя, поделились впечатлениями о конкурсе. Общее мнение участников: конкурс интересный, полезный и нужный. Юные чтецы во время выступлений продемонстрировали не только высокий уровень исполнительского мастерства, но и глубокое понимание материала. Эмоциональность исполнения, артистизм, детская искренность и непосредственность не могли оставить зрителей равнодушными. Вместе с героями произведений они радовались, грустили, переживали жизненные трагедии.
Могли быть острые ситуации, которые привели бы к дебатам. Речь шла о том, чтобы не создавать конфликт на ровном месте с вовлечением в эту историю детей. Тексты разные, позиции авторов тоже разные. Позиции членов жюри разные. Зачем на детском конкурсе такие тяжёлые эмоциональные ситуации?
Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» 2023-2024
Ребята показали свой артистизм, художественное мастерство. Лучшими стали ученица 9 класса Ермекеевкой школы, ученик 6 класса Нижнеулу-Елгинской школы и ученик 5 класса Старотураевской школы. Их выступления войдут в конкурсную программу регионального конкурса «Живая классика».
Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России.
Участники Всероссийского финала «Живой классики» прошли все этапы конкурса — от выступления в классе, школе и районе до победы в региональных финалах, за которую они получили путевку в «Артек». В МДЦ «Артек» состоялись отборочные туры среди региональных финалистов, участников смены «Живой классики», и полуфинал, в котором определились 15 финалистов. В ходе финала конкурса «Живая классика» 15 лучших чтецов читали со сцены детского лагеря «Морской» МДЦ «Артек» отрывки любимой прозы.
В этом году произошли изменения в выборе произведений, которые читают дети. Выступления талантливых участников конкурса оценивало жюри из известных педагогов, писателей, деятелей кино и телевидения. Победителями конкурса признаны пять школьников.
А малоизвестные произведения обретают популярность среди слушателей и зрителей проекта. Чтобы стать участником крупнейшего в стране литературного проекта, нужно соблюсти всего лишь несколько требований: быть школьником от 10 до 17 лет и выучить наизусть отрывок из классического или современного художественного произведение на русском языке. Оригинальный выбор текст жюри оценивает особо. Рекомендованное время для выступления —— не более 4х минут. Чтобы прийти к победе, чтецам предстоит пройти пять этапов.
А русскоязычные дети за рубежом недостаточно мотивированы сохранять и совершенствовать язык, читать книги русских авторов. Конкурс «Живая классика» является такой мотивацией.
Это крупнейший литературный проект. Конкурс чтецов — это социальный лифт. Участники получают возможность проявить себя на федеральном уровне, получить опыт значимого публичного выступления, попасть в «Артек» и выступить на Красной площади перед зрителями и членами жюри — известными актерами, писателями, деятелями культуры». Мотивация подростков из других стран — совершенствование русского языка и сохранение связи с русским миром.
«Живая классика» все еще жива
Сегодня на базе подразделения ОЦРТДиЮ Образовательного парка им. Олега Кошевого состоялась торжественная церемония закрытия регионального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика – 2023». С 1 сентября 2023 года в рамках Международного конкурса юных чтецов «Живая классика» по всей стране стартовал специальный проект Международный поэтический конкурс юных чтецов «Живая Классика». Полина Яшерицына, ученица восьмого класса Отрадненской гимназии, одержала блистательную победу на региональном этапе Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая. В конкурсе приняли участие 33 обучающихся из 13 общеобразовательных организаций ЗАТО Северск. это отличная возможность стать частью юношеского читательского движения, кроме того, у подростков есть шанс попробовать себя в роли журналиста и социального проектировщика. Следующее испытание для наших ребят и педагогов-наставников участие в заочном отборочном региональном этапе Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», который пройдёт с 25.03.2024г.
Конкурс чтецов «Живая классика» в сезоне 2023-2024
ПОБЕДИТЕЛЬ ФИНАЛА ПОЭТИЧЕСКОГО МЕЖДУНАРОДНОГО КОНКУРСА ЮНЫХ ЧТЕЦОВ «ЖИВАЯ КЛАССИКА» 2023 Позади 3 месяца отборочных испытаний и полуфиналов. Подведены итоги поэтического конкурса, который проводил фонд «Живая классика». Подведены итоги поэтического конкурса, который проводил фонд «Живая классика». В Москве завершился международный конкурс чтецов «Живая классика».
Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» 2023-2024
В целях повышения интереса к чтению детей и подростков, расширения читательского кругозора детей, повышения уровня грамотности населения, поиска и поддержки талантливых детей 23 марта 2023 года состоялся районный тур Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая. В Международном детском центре «Артек» назвали победителей Международного конкурса юных чтецов «Живая классика». «Живая классика-7» – это обращение ко всем школьникам, а особенно к бывшим участникам конкурса чтецов. В конкурсе голосую за "Живую классику ". В апреле 2023 года состоялся региональный этап Международного конкурса юных чтецов «Живая классика». это отличная возможность стать частью юношеского читательского движения, кроме того, у подростков есть шанс попробовать себя в роли журналиста и социального проектировщика.
Школьник из Башкортостана стал лучшим чтецом России
Ильина «Четвертая высота». Василиса Жирнова Б. Ганаго «Машенька» , Полина Харахнина Л. Чарская «Тайна» и Александра Андреева Н. Тэффи «Счастливая» представляли Петровскую среднюю школу. И от Осановецкой средней школы выступали Тимофей Митрофанов Е. Рыбаков «Небольшой рассказ о войне» , Степан Белов Ю. Яковлев «Сердце земли» и Никита Горошков С. Степанов «Сладкая работа».
В состав жюри в этом году вошли М. Завивалова, начальник отдела молодежной политики Управления социальной сферы администрации Гаврилово-Посадского муниципального района, Ю.
Участники конкурса читали фрагменты из прозы российских и зарубежных авторов: Ч.
Айтматова, В. Драгунского, Г. Андерсена, Ю.
Яковлева, В. Голявкина, И. Бунина, М.
В рамках Конкурса участникам предлагается прочитать вслух на русском языке отрывок из выбранного ими прозаического произведения. В Конкурсе могут принимать участие учащиеся 5—11 классов учреждений общего и дополнительного образования не старше 17 лет включительно на момент проведения отборочных туров всероссийского финала конкурса. Цель конкурса является повышение интереса к чтению у школьников.
Литература из школьной программы — это одно из того немного, что нельзя. Разрешено многое: выступать в костюме, декламировать отрывок под музыкальное сопровождение и даже читать с листа! Все это кажется легко, когда наблюдаешь читающих ребят из зала. Но если приглядеться, у одного немного сорвался голос и он от волнения забывает правильно ставить логические ударения, а у другого дрожит в руках книга. Но это лишь часть работы, в которой участвуют преподаватель, библиотекарь и ребенок. А это совсем не просто. Возникали проблемы и в различии требований, и в сложности подхода к ребятам.
Подготовка к конкурсу «Живая классика» тоже не была легкой. Интересно, что выступали в основном девчонки — их было 11, а мальчиков всего двое. Учителя смеются: «Это они только в классе шумные и языкастые, а на сцену стесняются выходить». Помочь побороть страх перед сценой — задача преподавателя. Важно поддержать школьника, когда он волнуется. Наверное, поэтому так приятны были напутственные слова Галины Николаевны, обращенные к ребятам. Одним из критериев оценки выступления был выбор самого отрывка. Очень часто старший наставник допускал ошибку: в желании помочь ребенку разобраться в многообразии произведений он невольно навязывал свое мнение. Конечно, здесь уже требовалась осторожная помощь преподавателя. Литературные сюжеты, которые облюбовали юные читатели, порадовали своим соответствием их возрасту.
То есть дети читают то, что положено читать в их возрасте: Грина, Конана Дойла, О. Они полностью понимают смысл этих произведений, видно, что выбирали самостоятельно. Тема знакома и близка и детям, и взрослым. Это произведение о преданности человеку его четверолапого друга, о том, как сам человек часто пренебрегает этой дружбой. Один из них — разговор старого Эгля и Ассоль — представил мальчик по имени Артем Данилюк. Юные шестиклассницы в основном выбирали истории о любви, кажущейся такой трогательной и чистой, когда тебе всего 12 лет. А в музыкальном номере, который открывал конкурс, была показана другая любовь. Девочка из 9-го класса исполнила песню Ирины Шведовой «Афганский белый танец» — песню о «недождавшейся русской невесте» — 15 февраля был день вывода войск из Афганистана. Платье у нее было белое и изящное, как цветок, а вот слова песни были почти страшные, не сочетающиеся с этим нежным обликом, так живо переносящие нас в безжалостную войну 80-х годов…В каждом ребенке, подростке есть своя изюминка, какая-то необычная черта. Он старается поддерживать не только внешнюю схожесть, но и потрясающе, с необыкновенным вдохновением читает стихи.
Этот «маленький Пушкин» был одним из членов жюри. Кстати, о жюри. Как всегда, перед ним стояла очень сложная задача, с которой оно справилось, выделив четырех участников вместо трех. Это обычная ситуация на школьных, районных, и даже городских турах — невозможно разделить всего три места, когда так много замечательно читающих ребят.
Лучших юных чтецов Всероссийского конкурса «Живая классика» определят в Москве
По положению конкурса «Живая классика» произведения должны быть не из школьной программы, регламент – 4 минуты. Сегодня на базе подразделения ОЦРТДиЮ Образовательного парка им. Олега Кошевого состоялась торжественная церемония закрытия регионального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика – 2023». 13 марта 2023 года в нашей школе прошел конкурс школьного этапа Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика».