Смотрите свежие новости на сегодня в Любимом городе | Тамбовский лицей № 14 оказался в числе лучших технических школ России и ЦФО. Тамбовский лицей № 14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина занял престижную девятую позицию в этом рейтинге.
МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина"
Кроме того, 14-й лицей занял 9-е место в рейтинге лучших учебных заведений Центрального федерального округа и возглавил топ-10 лучших школ Тамбовской области. Смотрим без рекламы. ВестиТамбов Ученик 14-го лицея Тамбова стал победителем Всероссийской олимпиады по истории. Новости школы. МАОУ "ЛИЦЕЙ №14 ИМЕНИ ЗАСЛУЖЕННОГО УЧИТЕЛЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ А.М. КУЗЬМИНА" 392032, Тамбовская обл, Тамбов г, Мичуринская ул, дом № 112в 8-(4752)-49-20-97. Делитесь видео с близкими и друзьями по всему миру. Десятый открытый межрегиональный фестиваль робототехники Тамбовской области состоялся 22 апреля 2023 года в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации на» а.
Сразу три лицея Тамбова вошли в Топ-200 школ России
Лицей № 14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина занял 150-е место в рейтинге, а лицей №29 Тамбова расположился на 237-ой позиции списка. Корреспондент ИА "Онлайн " пообщался с директором лицея №14. Ученик 11 класса лицея №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина города Тамбова Артем Телелюхин стал её призером, сообщает пресс-служба регионального Правительства. 14 лицей тамбов новости. Лицей №14 – это областная опытно-экспериментальная площадка по разработке и внедрению дополнительных образовательных программ технической направленности.
Новости школы
Функционал, разработанный в рамках Нацпроекта «Образование», стал доступен в личных кабинетах преподавателей 22 сентября. По замыслу создателей, интерактивный контентно-информационный мультимедийный онлайн-комплекс «Конструктор будущего» — это инструмент, с помощью которого учителя смогут уменьшить и преобразовать свою привычную обязательную внеурочную нагрузку. Пользоваться новым функционалом смогут не менее 9 000 педагогов, которые стали участниками проекта «Билет в будущее» в качестве «навигаторов» в 2022 году. Важно, что этот способ внеурочного образования не потеряет в качестве и научном подходе. В личном кабинете «конструктора будущего» педагоги могут сформировать 45-минутный урок, используя уникальный материал платформы bvbinfo. Общее количество возможных вариаций контента составляет около 5000, в зависимости от профилей и возрастов учеников, для которых проводится урок профориентации. При этом «Конструктор будущего» сразу учитывает возрастные особенности каждого класса и предлагает различные методики для профессионального выбора.
Так, например, педагог сможет наглядно показать ученикам пользу от школьных предметов для будущей карьеры или дать выпускникам 9 классов советы по выбору продолжения обучения после сдачи ОГЭ от специалистов разных отраслей. В процессе подготовки контента для «конструктора будущего» создателям удалось проанализировать 36 профессиональных отраслей, провести больше 40 съемочных дней, записать около 90 интервью со специалистами таких компаний как VK, РЖД, Росатом и др. Сейчас на платформе стало доступно 67 роликов. В будущем набор видео сможет расширяться и становиться более персонализированным за счет добавления контента от региональных предприятий. Добавим, что настолько высокого уровня персонализации и индивидуальности подхода к ученику в зависимости от региона проживания удалось достичь впервые в истории разработки профориентационных онлайн-платформ. Полякова Елена Геннадиевна!
Поздравляем Вас с замечательным днём, светлым и радостным праздником — днём Вашего рождения!
После каждой из этих поездок было «перемолото» столько материала, выделено то, что можно и нужно применять нам. Директора этого центра Ефима Лазаревича Рачевского я отметил в анкете на вопрос «Ваши кумиры в профессии». Потом была поездка в московскую школу "Глория". С коллегами из неё мы и сейчас поддерживаем очень тесные отношения.
Как это повлияло непосредственно на лицей? Пять лет назад все родители учащихся 9 классов возмущались: «Как? У наших детей в классах физико-математического профиля не будет химии, биологии, обществознания? Рассказывалось о том, что такое проектная деятельность, какими предметными, межпредметными и метапредметными навыками и компетенциями должны овладеть наши дети. Вместе с учащимися и родителями составляли список предметов по выбору учащихся.
Потом эти уроки стали привычными и выглядели так: в расписании всей параллели 10 классов два спаренных урока записаны общим блоком перечня предметов, кабинетов и преподавателей. На экономике, например, вместе занимаются ученики из пяти классов, выбравшие этот предмет из общего списка себе на два года. Таким образом, для 6 десятых классов действовали 11-15 групп кроме предмета «Экономика» в учебном плане среди предметов по выбору: «Обществознание», «География», «Информатика», «Робототехника и мехатроника», «Химия», «Биология», «Англоязычная литература», «История Великобритании на английском языка »! Два года назад мы предложили ученикам и их родителям «шведский стол» выбора как предметов, так и уровня освоения каждого предмета профильный или базовый Именно так выглядит система образования старшей ступени общего образования в лицеях Финляндии, где я проходил двухнедельную стажировку, перенимая положительный опыт коллег. Почему мы вернее министерство просвещения заранее определили профильные предметы технологического физико-математического или компьютерного классов как «математика, физика, информатика»?
Парень проявил себя и в других интеллектуальных испытаниях - завоевал призовое место на Московской олимпиаде школьников по информатике, стал победителем Индивидуальной олимпиады школьников по информатике и программированию. В заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по информатике, прошедшей на базе Тюменского индустриального университета, участвовали 350 школьников из 73 регионов страны.
Выпускница Татьяна тоже будет скучать по лицею, но хочет двигаться вперёд. С ВУЗом ещё не определилась, но точно будет изучать экономику.
Здесь прошли 7 лет моей жизни. Это такой очень значительный период, очень важный для меня. Я очень благодарна Ольге Викторовне Чумичёвой. Это моя учительница по математике. Я у неё училась два года.
Это не такой большой промежуток времени, как у остальных ребят. Тем не менее, она внесла большой вклад в мою жизнь. Это не только багаж знаний по математике. Она научила меня быть целеустремлённой, добиваться своих целей всегда». А вот, кстати, та самая Ольга Викторовна.
МАОУ Лицей № 14 им. Заслуженного учителя Российской Федерации А. М. Кузьмина
Тамбовская область. Учитель физики Сергей Юдаков из тамбовского лицея №14 делится новаторскими подходами в обучении школьников. 14 Лицей города Тамбова. 14 Школа Тамбов. От лица Марии я хочу поделиться своими впечатлениями о Лицее №14 в Тамбове, Октябрьском районе.
Лицей №14 им. А.М. Кузьмина г. Тамбов
Новости Тамбовской области. Победителей региональной олимпиады по химии назвали в Тамбове. МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина". (Миссия лицея №14 изначально была и есть одна из самых грандиозных: «Воспитание интеллектуальной элиты общества».). От лица Марии я хочу поделиться своими впечатлениями о Лицее №14 в Тамбове, Октябрьском районе. Лицей №14 имени заслуженного учителя России Алексея Кузьмина города Тамбова оказался на девятом месте сводки. (Миссия лицея №14 изначально была и есть одна из самых грандиозных: «Воспитание интеллектуальной элиты общества».). Корреспондент ИА "Онлайн " пообщался с директором лицея №14.
Тамбовский лицей №14 вошёл в число лучших технических школ России
Началось все с выставки творческих проектов учащихся — авторских робототехнических систем, собранных детьми, занимающимися в кружках робототехники. Каждому участнику предоставлялся отдельный стол, где он мог продемонстрировать все возможности своего робота гостям фестиваля. Кстати, любой из многочисленных гостей мог пообщаться с ребятами, а те должны были уметь грамотно отвечать на задаваемые вопросы, а также придумать своему роботу название и рассказать о его возможностях. Гости фестиваля голосовали за понравившегося робота. В итоге, победителями в номинации «Приз зрительских симпатий» стали робот-лабиринтоходец «Гоша» десятиклассниц Маргариты Кропотовой и Наталии Александровой и робот «Халк», выполненный восьмиклассниками Дмитрием Дробошевым и Дмитрием Черемисиным руководитель команд — учитель информатики Кирилл Анатольевич Слезин.
Он призер Всероссийской олимпиады школьников по информатике, Московской олимпиады школьников по информатике и Индивидуальной олимпиады школьников по информатике и программированию. Благодаря победам юноша может рассчитывать на поступление по профилю в любой вуз страны. Свои крепкие знания Артем еще раз подтвердил блестящим результатом на едином госэкзамене.
Кроме этого, агентство RAEX составило рейтинг школ, где готовят ребят для лучших технических вузов по каждому федеральному округу и по каждому региону России. Среди выпускникoв лицeя немалo побeдителей гoродских турoв прeдметных oлимпиад и призeров всeроссийского oлимпиадного турa. Мнoгие лицеисты получaют мaксимальные баллы на ЕГЭ, что дает им вoзможность пoступать прaктически в любoй вуз стрaны.
Больше новостей о Тамбове и Тамбовской области в Ленте. Share this...