«Российская электронная школа» (РЭШ) – это полный школьный курс уроков; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя.
Презентация, доклад к докладу Российская электронная школа
В библиотеке «Российской электронной школы» (РЭШ) наиболее полный список материалов — в отличие от конкурентов. Подробная инстуркция по использованию ресурса "Российская электронная школа" для внедрения дистанционного обучения в школах в 2020 году. образовательная среда, объединяющая ученика, учителя. Российская экономическая школа (РЭШ) — уникальное высшее образовательное учреждение, созданное в 1992 году. это масштабный проект, который объединяет интерактивные видеоуроки по всем предметам школьного курса.
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Поэтому и в урочной и во внеурочной деятельности формируется функциональная грамотность: читательская грамотность, математическая грамотность, информационная грамотность, креативная грамотность, естественнонаучная грамотность. Международные исследования оказали в последние годы наибольшее влияние на развитие образования в мире, в том числе и в России. Не учитывать результаты международных исследований отечественное образование сегодня не может, поскольку вопрос о конкурентоспособности стоит очень остро. Известно, что качество российского образования отличается от качества образования за рубежом. Центральным понятием в международной программе выступает «грамотность», которая в широком смысле определяется еще и как функциональная грамотность. Этот термин отражает общеучебную компетенцию, что на современном этапе обеспечивается за счет внедрения Федерального государственного образовательного стандарта далее ФГОС всех ступеней образования. Выделены отличительные черты функциональной грамотности: 1 направленность на решение бытовых проблем; 2 является ситуативной характеристикой личности, поскольку обнаруживает себя в конкретных социальных обстоятельствах; 3 связь с решением стандартных, стереотипных задач; 4 это всегда некоторый элементарный базовый уровень навыков чтения и письма.
Таким образом,функциональная грамотность— это уровень грамотности человека, определяющий его деятельность с использованием печатного слова в быту.
Поэтому и в урочной и во внеурочной деятельности формируется функциональная грамотность: читательская грамотность, математическая грамотность, информационная грамотность, креативная грамотность, естественнонаучная грамотность. Международные исследования оказали в последние годы наибольшее влияние на развитие образования в мире, в том числе и в России.
Не учитывать результаты международных исследований отечественное образование сегодня не может, поскольку вопрос о конкурентоспособности стоит очень остро. Известно, что качество российского образования отличается от качества образования за рубежом. Центральным понятием в международной программе выступает «грамотность», которая в широком смысле определяется еще и как функциональная грамотность. Этот термин отражает общеучебную компетенцию, что на современном этапе обеспечивается за счет внедрения Федерального государственного образовательного стандарта далее ФГОС всех ступеней образования.
Выделены отличительные черты функциональной грамотности: 1 направленность на решение бытовых проблем; 2 является ситуативной характеристикой личности, поскольку обнаруживает себя в конкретных социальных обстоятельствах; 3 связь с решением стандартных, стереотипных задач; 4 это всегда некоторый элементарный базовый уровень навыков чтения и письма. Таким образом,функциональная грамотность— это уровень грамотности человека, определяющий его деятельность с использованием печатного слова в быту.
Необходимо заполнить форму, ввести все свои данные. Вводите только достоверные данные, чтобы получить как можно больше возможностей. После регистрации появится возможность: проконтролировать успеваемость ребенка; узнать, какие темы он сейчас проходит; выполнить с ним дополнительные задания; подготовить его к тестам, срезам, контрольным, экзаменам.
Помимо того, будут доступны следующие действия: Российская электронная школа для учителей Каждый учитель может присоединиться к РЭШ, чтобы: участвовать в современном процессе обучения; готовиться к школьным заданиям; составлять учебный и тематический план; подготавливать контрольные работы, диктанты; узнавать новое из системы преподавания; использовать дополнительные материалы, пособия для объяснения, закрепления изученного. Возможности Российской электронной школы Российская электронная школа rech. Уже намечены основные пути развития, но даже сейчас каждый пользователь может оценить качество проделанной работы. Например, можно посмотреть: как проходят электронные уроки; разобраться в сложных темах, которые были непонятны при объяснении учителя; педагоги могут побывать на занятиях своих коллег, перенять опыт объяснения сложных тем; родители получат возможность освежить или восполнить свои знания, чтобы помочь детям с домашними заданиями. Все упражнения, тесты, проверочные работы построены по типу экзаменационных.
Примеры проведения лекций Чтобы лучше понять, о чем идет речь, предлагаем посмотреть примеры проведения уроков в РЭШ. Узнайте подробнее из видео: Выбирайте любой предмет, который проходят сейчас школьники. Слушайте объяснения учителя.
Министерство образования представило новый проект — портал «Российская электронная школа»
| Российская экономическая школа (РЭШ) | это образовательный проект, который был запущен в 2016 году при поддержке Министерства образования и науки Российской. |
| Ваши запросы похожи на автоматические. Подтвердите, что вы человек | Российская электронная школа – это уроки с 1 по 11 класс, созданные лучшими педагогами в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами. |
Московская электронная школа
| Российская электронная школа: что такое рэш и как она работает | «Российская электронная школа» станет настоящим помощником для малокомплектных школ, где есть острая нехватка педагогов – предлагаемые интерактивные уроки могут временно, а при необходимости и полностью восполнить отсутствие учителя по какому-либо учебному предмету. |
| Все классы подключат к Российской электронной школе - Российская газета | Российская Российская электронная школа РЭШ. |
Российская электронная школа: проект XXI века
РЭШ предоставляет возможность прохождения заданий и тестов в электронной форме. Учащиеся могут самостоятельно проверить свои знания и получить обратную связь. Также имеется возможность проведения онлайн-контроля, который позволяет учителю оценивать успеваемость учеников и анализировать результаты. Коммуникационные инструменты. В РЭШ ученики и учителя могут взаимодействовать с помощью различных коммуникационных средств. Например, они могут общаться в чате, обмениваться сообщениями и файлами, создавать форумы для обсуждения различных тем или проектов. Аналитика и отчетность. РЭШ позволяет собирать и анализировать данные об успеваемости учащихся, чтобы учителя могли адаптировать образовательный процесс под потребности каждого ребенка.
Аналитические отчеты помогают выявлять сильные и слабые стороны в обучении и принимать соответствующие меры. Российская электронная школа создает комфортные условия для обучения и развития школьников, позволяя им получить качественное образование с использованием передовых технологий. Роль и функции распределенной автоматизированной системы обучения РЭШ Распределенная автоматизированная система обучения РЭШ играет ключевую роль в реализации Российской электронной школы. Эта система предоставляет средства для дистанционного обучения школьников, а также позволяет учителям проводить уроки, выставлять оценки и контролировать прогресс учеников. Функции РЭШ включают: Предоставление образовательного контента: РЭШ предоставляет доступ к различным учебным материалам, учебникам, заданиям и тестам. Ученики могут изучать материалы самостоятельно и повторять уже пройденные темы. Организация дистанционных уроков: Учителя могут проводить уроки, используя функционал РЭШ.
На ресурсе собрана обширная библиотека дополнительных материалов Минкультуры России театральные постановки, фильмотека, музыкальные произведения, биографии знаменитых людей , которые также можно использовать для изучения различных тем на уроках литературы, истории и МХК. Кроме того, на портале работает служба технической поддержки. Через специальную форму можно направить обращение, оставить предложения и замечания по работе портала. В ближайшее время Министерство также представит расширенный перечень других информационных ресурсов, помогающих в занятиях онлайн. Подписаться на новости.
Открываешь раздел Химия, 11 класс. Тема - гидролиз. Сначала - вводный блок: что это такое и зачем это нужно.
Затем основная теория - в формате обучающего видеоролика. Третий блок - проверка знаний - ребята решают интерактивные тесты. Четвертый - изюминка урока - лабораторная работа по теме урока. Количество попыток - неограниченно.
Закончил с химией?
Упражнения и проверочные задания в уроках даны по типу экзаменационных тестов и могут быть использованы для подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ. Уроки «Российской электронной школы» — это выверенная последовательность подачи дидактического материала на протяжении всего периода обучения, преемственность в изложении тем, формирование связей между предметами. В «Российской электронной школе» можно учиться постоянно, а можно заглянуть, чтобы повторить пропущенную тему или разобраться со сложным и непонятым материалом.
Презентация, доклад к докладу Российская электронная школа
Затем основная теория - в формате обучающего видеоролика. Третий блок - проверка знаний - ребята решают интерактивные тесты. Четвертый - изюминка урока - лабораторная работа по теме урока. Количество попыток - неограниченно. Закончил с химией? Прогуляйся по Третьяковке. На сайте Российской электронной школы уже более трех миллионов посещений. Активнее всего в апробации ресурса участвуют Нижегородская, Новосибирская, Белгородская области, Удмуртская республика и Краснодарский край.
Всего включились уже 15 процентов российских школ. А к 2024 году абсолютно каждый класс может получить доступ к РЭШ.
Использование современных образовательных технологий: РЭШ использует современные технологии, такие как онлайн-курсы, вебинары, интерактивные учебники и другие средства электронного обучения, что позволяет ученикам и учителям совершенствоваться и развиваться в сфере образования. РЭШ стремится улучшить образование в России, сделать его доступным и качественным для всех участников образовательного процесса. Через развитие и использование современных технологий, РЭШ помогает создать технологически современное образование и обеспечить множество новых возможностей для учеников и учителей в России.
Функции Российской Электронной Школы Российская Электронная Школа является масштабным информационно-образовательным агрегатором, который предоставляет ряд важных функций для участников образовательного процесса. Вот основные функции, которые выполняет Российская Электронная Школа: Образовательный ресурс: РЭШ предоставляет доступ к обширному набору учебно-методических материалов и онлайн-курсов, которые разработаны опытными педагогами и специалистами в области образования. Эти материалы обеспечивают возможность самостоятельного обучения, а также расширения и углубления знаний в различных предметных областях. Интерактивное общение: РЭШ обеспечивает возможность коммуникации между учениками, учителями и родителями. Это позволяет создать виртуальное образовательное сообщество, в котором участники могут общаться, дискутировать и обмениваться опытом через форумы, чаты и другие инструменты.
Мониторинг прогресса: РЭШ предоставляет возможность отслеживать прогресс обучения учеников, а также оценивать их успехи. Система электронного дневника позволяет учителям вносить оценки за выполненные задания и контрольные работы, а также следить за активностью учеников в образовательной среде. Система управления образовательным процессом: РЭШ предоставляет инструменты для планирования и организации учебного процесса. Учителя могут создавать уроки, разрабатывать программы обучения, выставлять задания и контрольные работы, а также отслеживать выполнение заданий и проводить анализ результатов. Поддержка родителей: РЭШ предоставляет возможность для родителей следить за прогрессом своих детей, получать информацию о проведенных уроках, оценках и заданиях.
Родители также могут общаться с учителями и администрацией школы, чтобы получить ответы на свои вопросы и участвовать в жизни учебного заведения. В целом, Российская Электронная Школа предоставляет множество возможностей для эффективной организации образовательного процесса и активного участия учеников, учителей и родителей в этом процессе.
Слайд 12 В разделе «Предметы» и «Классы» вниманию учащихся представлен учебный материал, разработанный в соответствии с образовательными программами для каждого класса и по всем учебным дисциплинам. Отныне пропуск занятий по тем или иным причинам не может служить оправданием отставания в обучении: каждый ученик имеет возможность изучить материал пропущенного урока самостоятельно, и даже расширить знания по теме, используя дополнительные источники информации. Слайд 13 После прохождения несложного процесса регистрации, учащиеся попадают в раздел «Ученику», где они могут расширить доступ к обучающим ресурсам, выбрать учителя, к которому хочется попасть на урок, прослушать лекцию любимого педагога, закрепить полученные знания с помощью предложенных задач и упражнений, а также посетить виртуальный музей. Кроме того, в «электронном классе» дети имеют возможность общаться с виртуальными одноклассниками, живущими в любой точке земного шара.
Особым стимулом для регистрации в системе РЭШ является возможность получить документ об образовании — эту привилегию получают только зарегистрированные пользователи. Слайд 14 «Учителю» - раздел позволяющий большой команде профессионалов мгновенно решать любые педагогические и методические задачи, не ограничиваясь пространством класса и школы, а также получать советы и поддержку более опытных коллег, находящихся далеко, в режиме реального времени.
Нажмите «Поступить в школу». Что может делать учитель в личном кабинете: проводить онлайн-занятия, выставлять оценки ученикам, проверять домашние задания, отправлять ученикам дополнительные материалы и многое другое. Ученики здесь просматривают уроки, выполняют домашние задания и отправляют их на проверку учителю, скачивают материалы урока. Личный кабинет родителя создан больше для контроля успеваемости ученика. К учетной записи можно привязать аккаунты своих детей.
Российская электронная школа РЭШ: официальный сайт resh.edu.ru
Российская Электронная Школа (РЭШ) — это проект, созданный для развития электронного образования в Российской Федерации. «Московская электронная школа» включает в себя электронный дневник, электронный журнал, «Москвенка», библиотеку «МЭШ» и портфолио учащегося. Ведомственная целевая программа «Российская электронная школа» (РЭШ), утвержденная Минобрнауки в 2016 году, является еще одной попыткой сделать обучение школьников максимально эффективным и комфортным. 1 “Российская электронная школа” как проект и платформа. На сайте Российской электронной школы уже более трех миллионов посещений. Российская электронная школа РЭШ открыла горячую линию – для учителей, родителей, директоров школ и региональных органов образования.
Российская электронная школа — регистрация и вход в систему
Обучающиеся нашей школы активно участвуют в выполнении заданий, по разным направлениям, функциональной грамотности на образовательной платформе Российской электронной школы (РЭШ). РЭШ действительно неплохо наполнена качественным учебным материалом, но все-таки до единой образовательной платформы ей еще пока далеко. Интерактивные уроки «Российской электронной школы» строятся на основе специально разработанных авторских программ, успешно прошедших независимую экспертизу. Российская Электронная Школа (РЭШ) — это проект, созданный для развития электронного образования в Российской Федерации. Применение портала «Российская электронная школа» [Электронный П75 ресурс]: методические рекомендации / сост.
Российская электронная школа (РЭШ)
А потом в родительском чате, где нет учителей, я написала родителям, что они могут не регистрироваться в РЭШ — это личное дело каждого, и ничего за это не будет. Родители в большинстве своем ответили, что они просто этого не знали, никто им ничего не разъяснил. Началась родительская активность, и потом, судя по всему, кто-то начал сливать этот чат директору. После этого желающих отказаться от РЭШ особо не нашлось», — рассказывает Наталья.
Активную маму вызвали в школу — на «ковер» с директором Татьяной Геннадьевной Петросовой. От нее потребовали заявление с обоснованием отказа регистрироваться в РЭШ. Разговор Натальи с руководителем школы — главный перл данного материала, демонстрирующий, как далеко способны зайти упивающиеся властью на местах чинуши-бюджетники, у которых горят поставленные вышестоящим начальством сроки внедрения «электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» от цифролоббистов.
Целиком запись диалога мамы и директора можно послушать здесь , мы же приведем расширенные выдержки. Что еще надо знать до прослушивания? Перед встречей с Петросовой мама школьника написала заявление об отказе в регистрации ребенка в РЭШ.
Родителя смущал тот факт, что до нее не довели информацию о статусе платформы в рамках школьного учебного процесса, о том, какие ПД ребенка будут на ней обрабатываться, да и вообще о целях и задачах обучения. Но естественно, для этого он должен создать все условия… У вас среди пунктов обязанностей родителей указано: «обеспечить выполнение обучающимся домашних заданий…» Родитель: «Мы учимся по учебникам и рабочим тетрадям, которые сами приобретаем, и никаких изменений в этот процесс я вносить не хочу. Я как родитель вправе выбирать на какой платформе будет обучаться мой ребенок».
Директор: «Не вправе. Все, давайте по документам… Вы еще дома посмотрите в своем экземпляре договора со школой — прим. Что касается письма Минпросвета от 19 марта 2020 г.
На сегодня у нас очная форма обучения. РЭШ используется в качестве дополнительного образовательного ресурса. Дистанционные технологии, используемые платформой РЭШ, подразумеваются только если школа либо класс выводятся на дистанционное обучение.
Ваш ребенок сейчас по состоянию здоровья может посещать школу? Директор: «То есть вы учитесь в очном формате. Класс на карантине у вас не находится.
Значит про дистанционное обучение вообще речи не идет. У нас дистанционное обучение было в марте 2020 г. В связи с этим и было опубликовано письмо Минпросвета, чтобы организовать этот процесс».
Родитель: «А для чего тогда надо заниматься в РЭШ? Директор: «Это дополнительный образовательный ресурс». Родитель: «Для чего?
Права есть не только у родителей, но и учителей, как ни странно, они тоже есть. Поэтому учитель может использовать платформу РЭШ для дачи домашнего задания. Учитывая, что мы работаем с ней с периода дистанционного обучения, это наиболее удобная платформа.
Более того, никаких суперперсональных данных и договоров-оферт вы не подписываете. Там требуется фамилия, имя, отчество и электронная почта. Родитель: «Родитель вправе выбирать, в какой форме ребенок будет выполнять домашнее задание».
Учитель имеет право…». Родитель: «Послушайте меня немного, вы постоянно перебиваете. Я не выбирала электронную форму обучения ребенка.
Я подписывала какие-то документы, что я согласна? И что такое РЭШ — это нелицензионная программа…» Директор: «... Родитель: «Где она рекомендована?
Покажите документы».
Вместо планируемого набора в 50 человек в Совместный бакалавриат поступило 63 человека, из них 57 человек — как победители и призеры олимпиад Всероссийской олимпиады школьников по экономике , Всероссийской олимпиады школьников по математике , Межрегиональной олимпиады школьников по экономике, и других. Программа включает контактные сессии, дистанционное обучение и самостоятельную работу.
Во время второго года обучения студенты магистратуры по экономике ведут научные исследования в исследовательских проектах под руководством профессоров. В результате этой работы создаются и защищаются магистерские диссертации, а результаты исследований докладываются на конференциях РЭШ и при возможности публикуются. В 2011 году профессорами РЭШ было проведено более 40 публичных лекций по различным экономическим темам, объединённым в тематические циклы: «Экономика: просто о сложном» - 16 лекций: 2010-2011 гг.
ЦЭФИР — это независимый некоммерческий научно-исследовательский институт, основанный в 2000 году. В 2005 г. Исследователи ЦЭФИР используют современные научные методы для анализа мер экономической и социальной политики, на основе которого они предлагают идеи и рекомендации российским органам власти и бизнесу.
Совет директоров - высший орган управления РЭШ, целью которого является общее руководство Школой. Задачи МКС — курирование академической программы и научной деятельности в РЭШ, найм и продвижение профессорско-преподавательского состава. Попечительский совет Фонда целевого капитала РЭШ был организован с целью осуществления эффективной работы по формированию и использованию целевого капитала РЭШ в соответствии с положениями законодательства РФ и Уставом Фонда.
Совет способствует привлечению средств в Фонд целевого капитала РЭШ и принимает решения об использовании дохода от целевого капитала. Студсовет участвует в управлении образовательных процессов РЭШ, планировании и реализации социальных инициатив. Председатель совета ежегодно избирается из числа наиболее общественно активных студентов РЭШ и в отдельных случаях удостаивается почетного звания "Почетный Гражданин РЭШ".
Официальные мероприятия Школы Ежегодно в РЭШ проходят три мероприятия для студентов и преподавателей, ставшие официальными событиями Школы: Welcomeparty в сентябре, где новые студенты и преподаватели знакомятся друг с другом New Year Party в конце декабря, знаменитый капустниками, подготовленными студентами, преподавателями и сотрудниками Commencement — Торжественная церемония вручение дипломов при окончании РЭШ в начале июля. Ежегодно на выпускной приглашается ведущий экономист, бизнесмен или политик в качестве основного докладчика и для вручения диплома лучшему выпускнику школы.
Основой внедрения проекта являются идеи формирующего оценивания: поддержка и обеспечение формирования функциональной грамотности. Система заданий и диагностических материалов разрабатывается с учетом подходов и инструментария международного исследования PISA. При этом используются все отечественные инновационные разработки в данной области. Концептуальные подходы для мониторинга формирования функциональной грамотности разрабатываются с учетом особенностей учащихся, для которых предназначены задания мониторинга в 2021 году — 4, 8 классы. Разрабатываемая система заданий и диагностических материалов будет способствовать обновлению учебных и методических материалов с учетом переориентации системы образования на новые результаты, сформулированные в ФГОС и связанные с «навыками 21 века», — функциональной грамотностью учащихся и развитием позитивных установок, мотивации обучения и стратегий поведения учащихся в различных ситуациях.
Разработка заданий и диагностических материалов для формирования и оценки функциональной грамотности учащихся 5-9 классов осуществляется по 6-ти составляющим функциональной грамотности: математической, читательской, естественнонаучной и финансовой грамотности, глобальным компетенциям, креативному мышлению. Задания, объединенные в тематические блоки, составляют основу инструментария для оценки функциональной грамотности также как и в исследовании PISA. Блок заданий включает в себя описание реальной ситуации, представленное, как правило, в проблемном ключе, и ряд вопросов-заданий, относящихся к этой ситуации.
Электронная школа предоставляет возможности дистанционного образования с целью углубления, коррекции знаний, а также проверки функциональной грамотности обучающихся. Каждое занятие построено с соблюдением этапов: этап актуализации знаний, этап изучения нового материала, этап закрепления изученного материала. На первом этапе осуществляется целеполагание озвучиваются тема, цель и задачи урока и прогнозирование что нового узнают на уроке, чему научатся. На следующем этапе школьники просматривают видео урок по теме занятия. С целью закрепления изученного материала используется комплекс тренировочных заданий, после их выполнения школьник решает два варианта контрольных заданий, качество решений оценивается платформой, отметка отображается в дневнике. Учитель имеет возможность корректировать объем и содержание выполняемых заданий, особенно в классах инклюзивного обучения.
Использование возможностей РЭШ в образовательном процессе позволяет активизировать умственную деятельность школьников, способствует формированию положительной мотивации к занятиям, систематизации мышления, увеличению объема получаемой информации» [3]. Существовавшие на тот момент учебные платформы были откровенно не доработаны, висли и не пользовались популярностью ни у школьников, ни у учителей. Работали и учились кто как мог, спасая учебный процесс, завершая учебный год. Но эпидемия дала толчок развитию дистанционного образования и у педагогов, и у учащихся появилась возможность с помощью интернета углубить знания, удовлетворить свои потребности в формировании УУД.
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Нажмите кнопку «Поступить в школу». Как восстановить доступ от кабинета Если после ввода учетных данных появляется ошибка — нажмите кнопку «Я забыл пароль» для решения проблемы. Система попросит написать адрес E-mail, прикрепленный к кабинету. На него поступит письмо, содержащее подробную инструкцию.
Следуйте полученным подсказкам для сброса пароля. Впоследствии вы сможете придумать новую комбинацию символов, оберегающую кабинет от несогласованного доступа. Как зарегистрироваться учителю в РЭШ Учителям также требуется свой личный кабинет на сайте Российской Электронной школы.
И нажмите на кнопку Регистрация справа вверху. Убедитесь, что в первой строке вы указали правильный тип аккаунта — Учитель; Ниже следует ввести свою электронную почту, пароль, ФИО и пол; В следующем блоке выберите страну из списка, регион, в котором проживаете, населённый пункт и школу, в которой занимаетесь с детьми; Заполните форму регистрации на РЭШ. Затем нажмите на кнопку Поступить в школу.
Регистрация окончена. Теперь у вас есть личный кабинет на сайте РЭШ. На портале вы можете найти любой материал, который вас интересует.
Для этого воспользуйтесь поисковой строкой, которая расположена в верхней части сайта.
Возможности и назначение РЭШ Российская электронная школа РЭШ предоставляет уникальную возможность для учеников закрепить пройденный материал, тренироваться и заполнить пробелы в знаниях. Кроме того, она также предоставляет возможность изучения предметов на более глубоком и углубленном уровне, что делает ее незаменимым инструментом в образовательном процессе. Полезные советы для учеников РЭШ Регулярно используйте платформу для закрепления знаний и тренировки Обратитесь к своему учителю по поводу дополнительных учебных материалов на РЭШ Используйте возможность изучения предметов на более глубоком уровне для улучшения успеваемости Выводы Российская электронная школа РЭШ представляет собой ценный ресурс для учеников, предоставляющий возможность углубленного изучения школьного курса.
В службе поддержки мне милая женщина долго пыталась помочь по ссылке зайти в Якласс для выполнения домашнего задания. Потом сказала, что вообще-то они ресурс Якласс не поддерживают и посоветовала обратиться в школу. А зачем такой дневник вообще нужен? Мне точно нет! Так для кучи с 17.
Совершенно сырое, нефункциональное приложение.
Поделись с друзьями! Огромная просьба! Если вам понравился какой-либо материал сайта, не поленитесь нажать кнопочку любимой соцсети и поделиться интересным с друзьями!
Этим вы очень поможете нашему сайту подняться еще на одну ступеньку в топе поисковых систем! Большое спасибо! Читайте нас, будет интересно!
Российская электронная школа отзывы
Российская электронная школа как возможность дистанционного образования гимназистов является эффективным ресурсом реализации общеобразовательных программ и одним из средств обеспечения доступного качественного образования. В основу проекта «Российская электронная школа» (РЭШ) легли интерактивные уроки по всем школьным предметам. «Российская электронная школа» представляет собой завершенный курс интерактивных видеоуроков (31 рабочая программа и более 6000 интерактивных видеоуроков) по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов. Российская электронная школа (РЭШ) – открытая информационно-образовательная платформа, направленная на обеспечение беспрепятственного доступа к обучающим программам начального.