Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» приглашает студентов старших курсов и недавних выпускников бакалавриата и специалитета принять участие в Олимпиаде НИУ ВШЭ для студентов и выпускников, которая в этом году пройдет.
Олимпиада НИУ ВШЭ
Регистрация на олимпиаду студентов и выпускников «Высшая лига» завершится 22 января. Свои оценки ситуации изложили сотрудники Центра исследований структурной политики НИУ ВШЭ в докладе «Мир в лабиринте санкций: промышленная политика на перепутье» под редакцией Юрия Симачёва. Олимпиада «Высшая лига». Организатор: Высшая школа экономики. К участию приглашаются студенты всех образовательных организаций высшего образования, осваивающие образовательные программы бакалавриата или специалитета, а также. университет «Высшая школа экономики» приглашает школьников 7-10-х классов принять участие в Командной олимпиаде «Высшая проба» по программированию.
Олимпиада НИУ ВШЭ
Три студента факультета компьютерных наук Высшей школы экономики выиграли чемпионат мира по программированию 2022-2023 годов. НИУ ВШЭ представляли трое студентов Школы физико-математических и компьютерных наук, в составе команды Chatik они заняли 19-ое место в 46-м финале. Команды студентов факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ продемонстрировали высокие результаты. Приглашаем студентов 9-11 классов принять участие во Всероссийской олимпиада школьников «Высшая проба». В этом видео делюсь своим опытом Я сдала олимпиаду "Высшая лига" в 2023 году и поступила в Институт образования ВШЭ на бюджет Тайм-коды для удобной нав. 01 фев. 2024 Центральный университет, НИУ ВШЭ и Тинькофф проведут всероссийскую школьную олимпиаду по промы.
Студенческие олимпиады и гранты — 2022–2023
Приглашаем студентов 8-11 классов принять участие в заключительном этапе Олимпиады «Высшая проба» по обществознанию. Приглашаем студентов 9-11 классов принять участие во Всероссийской олимпиада школьников «Высшая проба». Олимпиада для студентов последних курсов и выпускников бакалавриата по экономике, математике, физике, компьютерным и техническим специальностям.
Олимпиада НИУ ВШЭ
Высшая школа экономики поддержит своих студентов, которые подготовят дипломы с помощью нейросетей. — Высшая школа экономики, как мы и объявляли, начала учебный год в гибридном, смешанном формате очного обучения. Российские студенты факультета компьютерных наук (ФКН) НИУ ВШЭ выиграли Международную студенческую олимпиаду по программированию (International Collegiate Programming Contest, ICPC), сообщает пресс-служба Минцифры. Объявлен прием заявок на ежегодную Олимпиаду НИУ ВШЭ «Высшая лига» для студентов и выпускников.
СТУДЕНТЫ ВЫШКИ ВЗБУНТОВАЛИСЬ ПРОТИВ ОН-ЛАЙН ОБРАЗОВАНИЯ
Кроме того, стороны договорились о развитии академических и культурных связей, сообщает «Интерфакс». В российском университете отметили, что два вуза открыли совместную магистерскую программу по анализу данных и социологии. Кроме того, в скором времени стороны намерены провести летние школы для студентов.
Подача заявок и регистрация участников заканчивается в 15:00 мск 12 марта. Адреса площадок и время проведения испытаний по специальностям будут обнародованы после завершения регистрации.
Новости Общество 19 апреля 2024 18:09 Студенты ВШЭ и Яндекса победили в международной олимпиаде по программированию Российские специалисты стали лучшими среди представителей 50 стран Поделиться Студенты ВШЭ и Яндекса победили в международной олимпиаде по программированию Фото: пресс-служба ВШЭ Студенты факультета компьютерных наук Высшей школы экономики ВШЭ и Яндекса победили на международной олимпиаде по программированию ICPC , финалы которого проводились в египетском городе Луксор. Всего в соревнованиях участвовали 840 человек из 170 высших учебных заведений.
ICPC считается одним из престижнейших соревнований в мире программирования. Политико подчеркнул, что именно навыки столь талантливых людей позволяют обеспечивать технологический суверенитет, о котором регулярно говорит президент России Владимир Путин.
Высшая школа экономики проведет Международную олимпиаду молодежи
Студентам было необходимо провести маркетинговое исследование и разработать финансовый план для его реализации. Индивидуальность выполнения работ контролировалась прокторингом на протяжении трех часов состязания.
Задания инвариантной части — это задания, которые предлагается решить всем участникам олимпиады. Задания вариативной части — это задания, из которых участники могут решать любые, в зависимости от предпочтительных треков. Еще конкурсы: Конкурс на участие в программе "Ледокол знаний" Регистрация проходит на сайте Олимпиады. Демоверсии олимпиадных заданий и рекомендуемые материалы для подготовки размещены здесь. Также на сайте можно найти олимпиадные задания прошлых лет с решениями.
Главная особенность заданий заключительного этапа олимпиады — их практико-ориентированность. Участники получают возможность оценить свои компетенции в процессе решения реальных отраслевых задач, что впоследствии помогает им в карьерном ориентировании. В Москве площадками для проведения очных финалов заключительного этапа олимпиады по трем направлениям стали Московский городской педагогический университет, Московский авиационный институт, а также Президентская академия. Среди допущенных к участию в заключительном этапе были и студенты Москвы, которые набрали достаточное количество баллов в отборочном: «Педагогическое образование основное » 352 участника , «Государственное и муниципальное управление» 214 , «Разработка беспилотных и воздушных судов» 126. Задания олимпиады носят практико-ориентированный характер, разработаны совместно с ведущими компаниями страны, а также экспертами академической среды.
На третьем месте в зачете также оказались россияне — студенты МФТИ. В 46-м финале победили представители Пекинского университета, но учащиеся ВШЭ вошли в число лидеров и завоевали золотые медали. Тренером обеих команд выступил Михаил Густокашин, директор Центра студенческих олимпиад. Участники соревнований должны были решить 11 задач в области программирования в течение пяти часов.
Состоялся финал Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал»
Но результат этого года превзойти не получится — ребята стали абсолютно лучшими в мире. Теперь важно не сдавать позиции в будущем и укреплять нашу репутацию как одного из ведущих образовательных и исследовательских центров в области компьютерных наук в мире», — сказал декан факультета компьютерных наук Иван Аржанцев.
Плата за участие не взимается. Предусмотрено 2 тура, оба пройдут в дистанционном формате.
Задания «Высшей лиги» по бизнес-информатике охватывают такие темы, как: архитектура предприятия; моделирование бизнес-процессов; бизнес-аналитика; проектирование баз данных; теоретические основы информатики и ряд других. Для подготовки можно ознакомиться с методическими рекомендациями и примерами олимпиадных заданий, которые представлены на сайте вуза-организатора ВШЭ.
Олимпиада была очень занимательной, полностью погрузился в процесс раздумий. Единственное, что не очень понравилось, это две камеры около моего лица, но, что поделаешь, приходится мириться с обстоятельствами! Для меня главной трудностью было количество времени, которое давалось на решение всех задач, казалось бы, 3 часа, так много, но в процессе работы понимаешь, что время летит очень быстро, а количество заданий уменьшается медленно.
На митапах, ориентированных на развитие практических навыков, представители ИТ-команды банка расскажут про архитектуру и процесс разработки приложений: от идеи до качественного продукта. В рамках кейс-чемпионата студентам предстоит создать свой бизнес-проект и защитить его перед экспертным жюри. Мы поддерживаем направление «Бизнес-информатика», формируя среду для профессионального развития молодых специалистов и получения ими образования, соответствующего самым высоким стандартам качества.
Подобные проекты позволяют участникам узнать больше о банковских технологиях в самом эффективном формате и применить полученные в вузе знания на практике. Для банка же это один из способов привлечения талантливых кадров в команду», — рассказал заместитель руководителя технологического блока - старший вице-президент ВТБ Сергей Безбогов. Весенняя школа Банка ВТБ и Высшей школы экономики по бизнес-информатике традиционно становится местом встречи для самых амбициозных начинающих специалистов отрасли — участников олимпиады «Я — профессионал».
Студент ИИЯ стал золотым медалистом Олимпиады «Высшая лига» НИУ ВШЭ
Финалы должны были пройти в Шарм-эль-Шейхе, однако из-за военных действий на Ближнем Востоке за два месяца до намеченного срока пришлось переносить всё в Луксор. Нетривиальная задача разместить под 300 команд, обеспечить помещение и наладить оборудование для проведения финалов была успешно решена. До этого федерация спортивного программирования Казахстана проводила региональные соревнования, четверть- и полуфиналы ICPC. Федерация спортивного программирования России сотрудничеству с ICPC предпочитает сотрудничество с букмекерами.
МФТИ взял третье место в финале-2023 золото и пятое место в финале-2022 серебро. Отметим седьмое место Киевского национального университета в финале-2022. Итоговые турнирные таблицы финалов ICPC: 2022 , 2023. Отметим также выдающуюся организацию соревнований, как хозяев-египтян, так и энтузиастов интернационального сообщества ICPC.
Команда ФКН выиграла финал 2023 года, опередив Пекинский университет, который был финалистом в 2022 году. А с 2000 года участники из России чаще всего становились победителями олимпиады — 16 побед из 24.
Трое пацанов — Фёдор Ромашов, Александр Бабин и Кирилл Кудряшов — из команды FFTilted за 5 часов с первой попытки разнесли 11 задач, 840 участников из 170 мировых университетов. И стали абсолютными чемпионами 47-го финала ICPC. Одного из престижных соревнований в мире программирования.
Студенты ФКН Вышки выиграли международную студенческую олимпиаду по программированию
Российские студенты выиграли финал 2023 года, опередив команду Пекинского университета, которая, в свою очередь, оставила за собой победу в финале 2022 года. Успешно выступила и команда МФТИ, ставшая третьей в финале-2023 опередили студентов из Барселоны и пятой в финале-2022. Высшая школа экономики создана в 1992 году.
Кстати, горячая линия поддержки helpexam перестаёт работать, все вопросы по олимпиаде пишите на родной olymp hse. Да, часть работ проверена! Работа скачиваемая, а баллы технические могут поменяться только в случае подачи апелляции Рейтинги с итоговыми баллами будут публиковаться постепенно, после рассмотрения всех апелляционных заявлений по направлению На подачу апелляционного заявления отводится 48 часов с момента открытия просмотра работ, по этой неангельской дюжине дедлайн — 11 апреля 17:30 по московскому времени По разным вопросам пишите на olymp hse.
Национальная технологическая олимпиада состоит из трех этапов, включающих предметный и инженерный туры. На первом этапе участникам предстоит решить задачи по математике и информатике и освоить образовательный курс по технологии компьютерного зрения. На втором — познакомиться с базовыми задачами и алгоритмами компьютерного зрения, научиться пользоваться современными библиотеками в области компьютерного зрения и узнать, как создаются современные цифровые сервисы. На заключительном этапе команды участников разработают прототип туристического сервиса, позволяющего построить различные туристические маршруты по заданным условиям. Напомним, проект по созданию межвузовского ИТ-кампуса мирового уровня в Нижнем Новгороде является частью национального проекта «Наука и университеты», реализуемого Минобрнауки России и утвержденного президентом РФ Владимиром Путиным.
Уважаемые коллеги! В связи с публикацией информации о переводе со следующего учебного года части дисциплин в онлайн-формат, мы, студенты НИУ ВШЭ, хотим высказать свое отношение к складывающейся ситуации. Мы понимаем, что онлайн-формат есть и будет одним из инструментов, необходимых для того, чтобы у каждого была возможность узнать то, что в оффлайн-формате узнать не получается. Однако онлайн-формат — это лишь один из инструментов, который явно не сможет заменить то, что университет дает каждому из нас. Мы также понимаем, что грядущие изменения в сторону цифровизации образования неизбежны, но все же хотим, чтобы университет как целое сохранил себя в сложившемся на протяжении веков виде. Поэтому мы обращаемся к Вам с целью выразить наши надежды на то, что, несмотря на изменчивый характер современности, традиции, на которых эта современность основывается и без которых она непредставима, останутся с нами. На наш взгляд, проведение занятий в онлайн-формате сопряжено с определенными проблемами, разрешить которые нам представляется затруднительным.
Наиболее важными среди них являются следующие: 1. Онлайн-формат не воспроизводит очень важный не для школы, но для жизни социальный опыт, который можно получить в стенах университета. Образование в университете — это, прежде всего, живая коммуникация между преподавателем и студентом, а также между самими студентами. Концепция живого диалога — основной аспект обучения в университете, благодаря которому знание приобретается, переосмысляется и обновляется. Живой диалог учит слушать и слышать, а также защищать свои взгляды и интересы. Университет предоставляет возможность получить эти навыки на первых этапах становления человека человеком. А это — фундамент для формирования стабильного общества, способного к критическому мышлению.
Онлайн-формат не отражает традиции и ценности, заложенные изначально в идею образования, в идею академии и в идею науки. Образование — это не только получение информации и навыков ее адекватного применения, но и особая культура, в рамках которой образуется знание. Осмысленное знание по отношению к информации первично.