Краткое содержание. Ученик: Хозяйка Медной горы не только владеет природными богатствами, но и охраняет их.
Что скажете о пересказе?
- Составить план сказа "Медной горы Хозяйка пжа нужно очень
- ПОМОГИТЕ!!!! Нужно составить план к сказке Бажова "Медной горы Хозяйка" -
- Ответы: Помогите составить план к произведению П.П.Бажова "Медной горы Хозяйка"...
- Хозяйка медной горы
- Как написать, составить план к сказу Бажова "Медной горы Хозяйка"?
План сказки "Медной горы Хозяйка"?
я Данилы с вазой. а с Хозяйкой Медной горы. а забирает Данилу к себе. Картинка к сочинению План рассказа Медной горы хозяйка Бажова. 2. Что понравилось хозяйке Медной горы в Степане Петровиче? Но на первый план постепенно выходит противостояние Хозяйки Медной горы и Приказчика, которым движет жажда наживы, и он не остановится ни перед чем, лишь бы грабить сокровища нашего уральского края и обогащаться самому! «Медной горы Хозяйка».Содержание:0:00 Вступление0:30 Жизненный путь писателя1:51 Сказ2:57 Язык сказа5:15 Первое испытание Хозяйки м.
План сказа бажова медной горы хозяйка
| Мюзикл "Хозяйка Медной Горы". По мотивам сказов Бажова | План рассказа Медной горы хозяйка Бажова 5 класс. |
| Краткое содержание сказа Павла Бажова «Хозяйка Медной горы» | а с Хозяйкой Медной горы. а забирает Данилу к себе. |
| Как написать план к сказу Бажова «Медной горы Хозяйка» | Хозяйка Медной горы в сказе Бажова выступает как хранительница природных богатств, тайн, красоты. |
| Мюзикл "Хозяйка Медной Горы". По мотивам сказов Бажова | В сказе П. П. Бажова «Хозяйка Медной горы» есть два женских образа, которые связаны с главным героем. |
Читательский дневник «Хозяйка медной горы» П.П. Бажов.
Краткое содержание. Чтобы составить план к сказу «Медной горы хозяйка», нужно внимательно прочитать текст и выделить основные темы. я Данилы с вазой. а с Хозяйкой Медной горы. а забирает Данилу к себе. Часть 2. Сказ «Медной горы Хозяйка».
«Хозяйка Медной горы» - как составить план к рассказу Бажова?
Ученик: Хозяйка Медной горы не только владеет природными богатствами, но и охраняет их. Бажова «Серебряное копытце», «Медной горы Хозяйка», «Голубая змейка» оживает таинственный мир уральской природы, полный загадок, тайн, неповторимого очарования. Мы исследовали характер Хозяйки Медной горы при 1.
План рассказа Медной горы хозяйка Бажова 5 класс
Краткое содержание. МЕДНОЙ ГОРЫ ХОЗЯЙКА Пошли раз двое наших заводских траву смотреть. а с Хозяйкой Медной горы. а забирает Данилу к себе. План:1)Встреча Степана с Хозяйкой медной горы. Парень догадался, что это хозяйка медной горы. От стариков слышал, что она над людьми подшучивает.
План медной горы хозяйка 5 класс
Наезжает на избушку на курьей ножке, об одном окошке. Мне не век вековать, а одну ночь ночевать. Вдруг заржал конь, и под Иваном-царевичем конь откликнулся. Выходит на крыльцо баба-яга, старых лет, еще старее той. Поглядела — конь ее сестры, а седок чужестранный, молодец прекрасный... Тут Иван-царевич вежливо ей поклонился и ночевать попросился. Делать нечего! Ночлега с собой не возят — ночлег каждому: и пешему и конному, и бедному и богатому. Баба-яга все дело справила — коня убрала, а Ивана-царевича накормила, напоила и стала спрашивать, кто он да откуда и куда путь держит. Жил в нашем заводе старик один, по прозвищу Кокованя.
Семьи у Коковани не осталось, он и придумал взять в дети сиротку. Спросил у соседей, - не знают ли кого, а соседи и говорят: - Недавно на Глинке осиротела семья Григория Потопаева. Старших-то девчонок приказчик велел в барскую рукодельню взять, а одну девчоночку по шестому году никому не надо. Вот ты и возьми ее. Парнишечко бы лучше. Обучил бы его своему делу, пособника бы растить стал. А с девчонкой как? Чему я ее учить-то стану? Потом подумал-подумал и говорит: - Знавал я Григория да и жену его тоже.
Оба веселые да ловкие были. Если девчоночка по родителям пойдет, не тоскливо с ней в избе будет. Возьму ее.
Дифференцированное домашнее задание: 2. Составить 3 «тонких» и 3 «толстых» вопроса по содержанию сказа. Записывают домашнее задание в дневник Осуществлять выбор учебной задачи из числа предложенных, принимать учебную задачу, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации Задают вопросы на уточнение и прояснение содержания домашней работы. Задавать вопросы на уточнение и прояснение сказанного Тест Выберите вариант выполнения задания. Уровень А. Установите взаимосвязь между отрывком из произведения и его жанром. Соотнесите жанр текста с его порядковым номером. У Настасьи, Степановой-то вдовы, шкатулка малахитова осталась. Со всяким женским прибором. Кольца там, серьги и протча по женскому обряду. Сама Хозяйка Медной горы одарила Степана этой шкатулкой, как он еще жениться собирался. Настасья в сиротстве росла, не привыкла к экому-то богатству, да и не шибко любительница была моду выводить. С первых годов, как жили со Степаном, надевывала, конечно, из этой шкатулки. Только не к душе ей пришлось. Наденет кольцо... Ровно как раз впору, не жмет, не скатывается, а пойдет в церкву или в гости куда - замается. Как закованный палец-то, в конце нали посинеет. Серьги навесит - хуже того. Уши так оттянет, что мочки распухнут. А на руку взять - не тяжелее тех, какие Настасья всегда носила. Буски в шесть ли семь рядов только раз и примерила. Как лед кругом шеи-то, и не согреваются нисколько.
Ну, а он парень - ему, значит, и стыдноперед девкой обробеть. Без того проспали, а травусмотреть пошли. Она посмеивается, а потом говорит:- Будет тебе наигрыш вести. Иди, говорю, дело есть. Ну, парень видит - делать нечего. Пошел к ней, а она рукой маячит,обойди-де руду-то с другой стороны. Он и обошел и видит - ящерок тутнесчисленно. И всё, слышь-ко, разные. Одни, например, зеленые, другиеголубые, которые в синь впадают, а то как глина либо песок с золотымикрапинками. Одни, как стекло либо слюда, блестят, а другие, как травапоблеклая, а которые опять узорами изукрашены. Девка смеется. Ты вон какойбольшой да тяжелый, а они у меня маленьки. А сама ладошками схлопала, ящерки и разбежались, дорогу дали. Вот подошел парень поближе, остановился, а она опять в ладошки схлопалада и говорит, и все смехом:- Теперь тебе ступить некуда. Раздавишь мою слугу - беда будет. Он поглядел под ноги, а там и земли незнатко. Все ящерки-то сбились водно место, - как пол узорчатый под ногами стал. Глядит Степан - батюшки,да ведь это руда медная! Всяких сортов и хорошо отшлифована. И слюдка тутже, и обманка, и блёстки всякие, кои на малахит походят. Потом, мало погодя, и говорит:- Ты не пужайся.
Катя4635 27 апр. Какими чертами характера обладает Ловчий из басни "Волк на псарне" И? Nabiva 27 апр. Elens99 27 апр. Если нужна ну очень короткая, в двух словах, то вот : Родился 31 мая 1892 года в Москве. Отец — Георгий Максимович Паустовский 1852—1912 , железнодорожник. Мать — Мария Григорьевна Высочанская 1858—1934. В 1904 году поступил в Перву.. ЕвгенияЗюзина 27 апр.
П. Бажов Малахитовая шкатулка. Читательский дневник.
Из-за упрямства и гордости обоих персонажей, конфликт только усиливается. Дальше автор вводит новую героиню, Хозяйку. Ее появление на сцене значительно усложняет ситуацию и дает новый толчок развитию конфликта. Никита и Бойец понимают, что у их строгой и властной хозяйки также есть амбиции и желания контролировать события вокруг медной горы. Весь дальнейший сюжет сказа наполнен драматическими сценами, когда конфликт приобретает все более острый и высокий тон. Взаимное противостояние героев, их упрямство и страсть к меди стимулируют развитие событий и приводят к кульминационным точкам сказа. Таким образом, в сказе «Медной горы Хозяйка» А. Бажова развитие конфликта важно для создания напряженной и захватывающей атмосферы.
Автор с помощью происходящих событий позволяет читателю глубже погрузиться в мир сказа и пережить эмоции, вызванные изощренными действиями и отношениями героев. Раскрытие темы медной горы С самого начала сказа Бажов показывает важность медной горы. Он описывает ее потрясающей красотой и загадочностью. Как только герои узнают о медной горе, они стремятся к ней, надеясь найти в ней счастье и исполнение своих желаний. Это вызывает интерес и у читателя, и вносит заветную тайну в сюжет. В дальнейшем Бажов использовал несколько сюжетных линий для раскрытия медной горы. Он вводит в сказ персонажей, которые были связаны с этой горой.
Эти персонажи либо имели свои мечты и желания, которые они надеялись исполнить благодаря медной горе, либо они просто слышали о ее таинственной силе. Автор использует косвенные характеристики и диалоги, чтобы передать читателю эмоции, связанные с медной горой. Бажов умело играет на чувствах читателя, поднимая их надежды и ожидания. Он создает интригу в сказе, показывая, что счастье и исполнение желаний не являются простыми и легкими. Он предлагает читателю сопереживать персонажам, которые проходят через трудности и испытания, чтобы достичь своих целей. Через медную гору Бажов показывает, что ничего не дается просто так, и каждая победа приносит свои жертвы. Таким образом, Бажов мастерски раскрывает тему медной горы в сказе «Хозяйка».
Только смешком все. Весело, видно, ей. Парень хотел было слово молвить, вдруг его как по затылку стукнуло. Ее одежа-то. Как я сразу неприметил? Отвела глаза косой-то своей". А одежа и верно такая, что другой на свете не найдешь.
Из шелкового,слышь-ко, малахиту платье. Сорт такой бывает. Камень, а на глаз как шелк,хоть рукой погладить. Как бы только ноги унести, пока незаметила". От стариков он, вишь, слыхал, что Хозяйка эта - малахитница-то- любит над человеком мудровать. Только подумал так-то, она и оглянулась. Весело на парня глядит, зубыскалит и говорит шуткой:- Ты что же, Степан Петрович, на девичью красу даром глаза пялишь?
Запогляд-то ведь деньги берут. Иди-ка поближе. Поговорим маленько. Парень испужался, конечно, а виду не оказывает. Хоть она итайна сила, а все-таки девка. Ну, а он парень - ему, значит, и стыдноперед девкой обробеть. Без того проспали, а травусмотреть пошли.
Ценный подарок Степану и Насте к свадьбе. Глыба малахита и вольная от барина. Грустная история женитьбы Степана. Смерть Степана и "драгоценные" слезы Хозяйки.
Услышав такой ответ, подземная владычица словно обрадовалась и похвалила парня, что тот «не променял свою Настеньку на каменну девку». Она передала ему подарок невесте — большую малахитовую шкатулку с драгоценностями — и пообещала наладить его жизнь. Напоследок хозяйка наказала Степану никогда ее больше не вспоминать. На следующий день приказчик удивился тому, сколько Степану удалось добыть отборного малахита. Он быстро смекнул, в чем дело, и пообещал, что сразу отпустит его на волю, как только он «малахитовую глыбу во сто пуд найдет». Степан справился с заданием, а после выполнил и барскую просьбу — отыскать такие огромные малахитовые камни, чтобы «из них вырубить столбы не меньше пяти сажен длиной». За свою старательность Степан и его невеста получили вольную. Поначалу Степан зажил хорошо: женился, построил дом, «все как следует». Вот только не было ему истинного счастья, никак не мог он позабыть хозяйку Медной горы. Степан худел, слабел на глазах. Все чаще он стал наведываться к тому месту, где впервые встретился с «малахитницей». После одной из таких прогулок Степан не вернулся домой. Его нашли мертвым, а возле него сидела крупная зеленая ящерка и будто плакала над телом покойника.