программа для составления расписаний. Канал Лицея НИУ ВШЭ в Telegram. Мы собрали всё самое важное в одном месте: дедлайны по ИВР, расписание олимпиад, объявления о мероприятиях и не только. Информируем вовремя о главном.
Выпускной Лицея НИУ ВШЭ 2023
Школы России Москва Лицеи НИУ ВШЭ, Лицей. НИУ ВШЭ, лицей работает с понедельника по пятницу с 10:00 до 18:00. Лицей при НИУ ВШЭ открылся совсем недавно, в сентябре 2013 года. Подача ходатайств на дополнительные внеконкурсные места – Новости – Лицей НИУ ВШЭ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».
Лицей НИУ ВШЭ Басманный — Москва
Учебные экскурсии имеют целью показать учащимся реальное применение знаний, полученных на уроках, и развить их интерес к изучаемым предметам. Они также помогают ученикам понять, какую роль играют эти предметы в реальной жизни и как они связаны с профессиональной деятельностью. Участие в учебных экскурсиях помогает развить у учеников навыки самостоятельного исследования и общения, а также расширить их кругозор. Эти экскурсии стимулируют интерес учащихся к последующему обучению и помогают им определить свои профессиональные интересы и направления.
Сложновато с языком — требования специфические и очень строгие, без знающего проверяющего можно некорректно толковать формат. Реп — разве что целевой, знающий требования. Последние 2 года сдают через экзамус — жесть, у кого тех проблемы, судя по форуму. Если хочу-не-могу-только-туда, то курсы, если просто а чего б не попробовать — точно пробовать, готовиться самой.
Потом решит а надо ли, подготовка для огэ пригодится. Да как же вы его вытаскиваете? Мы в свое время с ребенком смотрели, когда думали о переходе сюда. Но прицельно к экзаменам не готовились, на курсы не ходили. Могу посоветовать все же пойти на курсы знакомая девочка прошла по досрочному экзамену, котоый был для учеников курсов и купить их пособия и прицельно по ним заниматься, особенно по английскому. На их сайте было видео, где они рассказывают критерии оценивания. И да, математика гораздо сложнее, чем в демоверсии.
Anonymous Спасибо, да, наверное, надо брать. Все равно ОГЭ сдавать — лишней подготовка не будет. По английскому репетитор, не хочется, еще и за англ платить То есть реально ли, закончив курсы по матем, без дополнительных репов, сдать экзамен? Или эти курсы именно для того, чтобы по рейтингу поступить? Качество подготовки — как повезет с преподом. Вот дочке повезло с математикой — даже увлеклась. Только в лицее потом так не повезло, что к егэ пришлось срочно искать варианты без математики, потому что категорически отвергла направления, где ее изучают хоть бы минимально.
Знать бы где найдешь, где потеряешь. А с ФДП повезло, прошла в середине рейтинга как раз за счет математики, выбор еще был из всех направлений. Сложно сказать как остальные — на дизайн прошла подружка с курсов, в рейтинге не была. Те, кто был в рейтинге последним и не захотел выбирать из оставшихся направлений, сдавали экзамены и прошли куда хотели. Но можно ли по этому раскладу судить — не уверена. А в этом году много гадости сделала техника. Скажите, пожалуйста, дочь довольна, по итогу, что перешла из школы?
Моя хочет попробовать в следующем году поступить в 10-й. Сейчас как раз занимаюсь заключением договора с ФДП. Невозможно оценить однозначно. Есть плюсы и минусы. Результат итоговый получился скорее отрицательный, но может это судьба — в ВШЭ наотрез отказалась поступать слышать не хочет о проектах-исследованиях. К 11му возненавидела математику — задолбали излишне усложненные задания, а на егэ не осталось сил. Не повезло с преподавателем.
Пришлось срочно искать варианты направлений без математики. Хорошо, что заранее поняла, что не ее направления, но столько сил и нервов … В 10м все было забавно, даже «лишние» предметы были не обузой, а объектом мемов. А в 11м … задним числом думаю, что надо было уходить в обычную школу рядом с домом. Чтоб и пункт сдачи экзамена был рядом. Заведение очень интересное и нестандартное. Стимулирует взросление. Но действительно не всем подходит.
Подходит проактивному подростку — который за 9 лет так и не привык ждать, пока дадут слово, а громко кричит с места. А если ждешь своей очереди … Учебников нет, дз задерживают, уроки часто отменяются, но к этому можно притерпеться, если осознавать, что учить как в обычной школе особо не будут. Зато все условия созданы для того, чтобы учиться — самостоятельно, инициативно. Олимпиадникам комфортные условия — за пропуски ради подготовки и участия ни в коем случае не ругают, по возможности помогают факультативами. Если есть интерес к общественной деятельности и бизнес-проектам, то очень поощряется и вознаграждается рейтингом и скидкой на договор. Знакомый жаловался на назойливое привлечение к волонтерству, но с таким не сталкивались. Могут быть отличия по направлениям, но в целом … У востоковедов и гуманитариев больше творческой активности.
У математиков больше учебной нагрузки. Очень трудно — некоторые туда переходили и возвращались: ну очень много математики сверх программы. Дизайн — а где вообще еще есть такой профиль? Но у большинства ключевым аргументом за поступление был вопрос не «куда», а «откуда» — невозможно было оставаться в прежней школе. Из хорошей школы переходить большого смысла нет, кроме как ради скидки или самореализации в общественной деятельности и бизнес-инициативах. Или если важен более свободный режим посещения — не на уровне экстерната, но умеренно можно прогуливать. Вы все мои сомнения им развеяли Мы в 444 школе, она, в общем то, не плохая, а здесь ее привлекает дизайн, но я так понимаю, что лучше пойти на курсы при каком нибудь институте с этой направленностью, чем тратить время на лицей.
Дизайн, говорят, хорош. Но надо уже серьезно на него настроиться. А многие критические отзывы в сети насчет школьных предметов именно от дизайнеров. Возможно, там интересная лаборатория и очень затягивает творчество, а предметы школьные егэшные не так увлекательны. Если потом передумать, типа хочу на менеджмент, то ой. Хотя самому можно готовиться, но все-таки. Так что, большое Вам спасибо еще раз!!!!!
Моя на гуманитарном-у них можно выбрать математику профильную. Как будет дальше-покажет время. Мы так и не решимся, похоже 10. Видела как сильная и умная барышня превращается в размазню,потому что вокруг никому ничего не надо. Учителя работают на серую массу. Мы поздно увы спохватились. Когда я ее хотела в пятый класс перевести в нормальную школу-она ревела.
Повелась на желание ребенка и оставила в болоте.
Лучшие преподаватели Вышки и большое количество предметов. По-взрослому Модули, рейтинги, лекции и семинары — как у студентов. Удобно Можно учиться в любое подходящее время, онлайн, офлайн или в выходные дни.
Творческие мастерские и конкурсы Участие в внеклассных мероприятиях позволит учащимся расширить свои знания, найти новые интересы и знакомства, а также развить лидерские качества и коммуникативные навыки. Учебные экскурсии: Каждый год лицей ВШЭ организовывает несколько учебных экскурсий для учеников 10 класса. Эти экскурсии могут быть как по городу, так и за его пределами. Все экскурсии тщательно планируются и преподавателями, и администрацией лицея ВШЭ.
Лицей НИУ ВШЭ — это не только насыщенные учебные будни, но и яркая внеучебная жизнь!
Не по содержанию, конечно, но хотя бы по форме. Например, пространство, где они могут собираться, что-то делать без взрослых, познавать на практике. В этом направлении надо думать. Рейтинги мешают детям проявлять себя. Потому что всех выстраивают по единым показателям, соединяя в итоге в одну линейку — от лучшего к худшему. А мне кажется, что должен быть не рейтинг, а рэнкинг. Это когда существует много разных рейтингов по разным показателям. И пусть тогда я на последнем месте в рейтинге ученых-школьников, зато в рейтинге спортсменов — на первом. В этом смысле задача школы — найти рейтинг, где каждый сможет в чем-то быть успешным. Взять одинаковые и ограниченные показатели и всех под них подвести — это плохая идея. Одна из главных историй про детей связана с тем, что они разные и скорость взросления у них неравномерная.
Вот в седьмом классе мы даем одну контрольную работу на всех. Кто-то по ее результатам двоечник, кто-то — отличник. И что? Вот этот ребенок — он не про математику, а тот — про математику? Нет же! Причины удачи или неудачи на контрольных могут быть самыми разными: может быть, это возрастная история или какая-то другая. Поэтому многообразие шкал, возможностей и ранжирование индивидуального успеха в очень разных, потенциально, может быть, противоположных сферах для детей одной и той же школы очень важны. Важно видеть успехи, которые ребенок делает в рамках внеакадемической деятельности. Но школа часто делает вид, что их вовсе нет. Ребенок, например, ходит в школу юного юриста, потом приходит на обществознание, а ему говорят: «Да нам всё равно, это все не считается».
Уверен, что нормативно возможен и реален зачёт других образовательных активностей в школьной программе. Надо только понять, что это за активности, провести экспертизу. И тогда получится ситуация, когда самые разные заслуги ребенка могут быть вкладом в историю основного образовательного результата.
Здесь учат и гуманитарным специальностям. И так как я собираюсь связать свою жизнь с журналистикой, то на стажировке выбрала направление «Гуманитарные науки». По итогам двух недель стажеры защищают проект, который может каким-то образом помочь Лицею и будущим стажерам. Моя группа собирала материал о том, сколько денег и на что можно потратить во время стажировки. Для меня самыми главными итогами стажировки стали два пункта. Во-первых, я окончательно влюбилась в «Вышку», поняла, что хочу поступать именно сюда. Во-вторых, я познакомилась с прекрасными людьми, с которыми продолжаю общаться.
Да, лицеисты относятся к стажерам неоднозначно, многие нас не полюбили, но другие стажеры оказались очень крутыми людьми, с которыми мне до сих пор приятно переписываться.
И во время экзамена ребенок не может позвать родителя, должен не растеряться и проделать это сам. Всех этих проблем не было во время пробных тестирований, только в день экзамена; и на форуме я читала вопросы про то же самое. Главное относиться к этому спокойно, начать экзамен можно в течение 30 минут, то есть спокойно можно пробовать зайти к экзамус несколько раз. И еще надо записывать ответы на бумажку на случай, если все вылетит. Дочка гораздо лучше написала профильный экзамен, чем комплексный, потому что во второй раз уже не волновалась из-за технических проблем, хотя они были те же, что и в первый день.
Да, еще надо вовремя начать грузить эссе. Слышала от многих, что не удалось загрузить, система не работала, а заявку на резервный день не приняли, потому что начать грузить эссе нужно за 15 минут до конца и ни минутой позже. Anonymous Спасибо Вам большое!
А расписание есть на сайте, можно увидеть разные направления. Решила поступать сразу после дня открытых дверей, т. Обязательно купите пособия «Хочу в лицей…», раньше они были только по английскому, в этом году и по другим предметам появились. Самым сложным предметом для дочери был английский, она прорешала пособие и составила себе несколько шаблонов эссе, потом каждый день писала 1-2 эссе по темам с сайта.
Математика сложной не показалась, но дочь из физ-мат класса с сильным учителем. Anonymous 07. У нас репетитор по английскому — думаю, сможет ее поднатаскать по этому пособию. В интернете не нашли, в магазине нет в наличии. Может, есть еще какие-нибудь тайные места? Поступить сложно. А ей точно надо?
Для чего? Рассказы на ДоД не всегда совпадают с реальностью. Не врут, просто у всех разная картинка понимания складывается. Большинство бежит от казенщины и казармы обычной школы к свободе и либерализму лицея. Только вот его слегка перебор и это забавно в 10м. А в 11м уже как-то … 28. Лень опять писать.
ФДП — подготтвка к огэ, заодно к лицею и можно попасть в лучшие 70. Пусть попробует. К егэ не готовят, много доп предметов по специальности — в 10 прикольно, в 11 раздражают. Выпускница 2020. Я школой очень довольна. Ребенку стало нравится учиться, ему интересно на уроках. Занимались с репетитором по математике 2 года.
Через знакомых нашла преподавателя лицея. Она хорошо ребенка подтянула по школьной программе в 7 классе, в 8 только к экзамену готовила. Цена была очень небольшая. С английским занимались подороже, но буквально пару месяцев. Только к самому экзамену готовились ребенок хорошо язык знает. Из сильной школы переходить не особо есть смысл — к егэ не подготовят, везение-невезение с преподами как и в любой школе. Олимпиадникам все условия, за этим есть прямой смысл идти.
С Высшей пробой помогут — есть факультативы. Для понимания хочу ли это направление или категорически нет тоже хорошо. А при желании можно прицелиться к еще одному больше не потянуть с разницей предметов. Для понимания подходит ли ВШЭ — тоже. Дочка поступила по ФДП — те самые курсы, они не дешевы. Пошла как на подготовку к егэ и увлеклась лицеем. Очень повезло там с математиком — подтянул и увлек, за счет этого высокий рейтинг получился.
Но за 2 года лицея этот интерес убили полностью до неприятия любого направления с математикой. Не повезло. Подростки там умные, активные, современные, харизматичные. Короче минусы есть, но место интересное. Самому можно подготовиться, если школьный уровень приличный и есть желание и способности. Сложновато с языком — требования специфические и очень строгие, без знающего проверяющего можно некорректно толковать формат. Реп — разве что целевой, знающий требования.
Последние 2 года сдают через экзамус — жесть, у кого тех проблемы, судя по форуму. Если хочу-не-могу-только-туда, то курсы, если просто а чего б не попробовать — точно пробовать, готовиться самой. Потом решит а надо ли, подготовка для огэ пригодится. Да как же вы его вытаскиваете? Мы в свое время с ребенком смотрели, когда думали о переходе сюда. Но прицельно к экзаменам не готовились, на курсы не ходили. Могу посоветовать все же пойти на курсы знакомая девочка прошла по досрочному экзамену, котоый был для учеников курсов и купить их пособия и прицельно по ним заниматься, особенно по английскому.
На их сайте было видео, где они рассказывают критерии оценивания. И да, математика гораздо сложнее, чем в демоверсии. Anonymous Спасибо, да, наверное, надо брать. Все равно ОГЭ сдавать — лишней подготовка не будет. По английскому репетитор, не хочется, еще и за англ платить То есть реально ли, закончив курсы по матем, без дополнительных репов, сдать экзамен? Или эти курсы именно для того, чтобы по рейтингу поступить? Качество подготовки — как повезет с преподом.
Вот дочке повезло с математикой — даже увлеклась. Только в лицее потом так не повезло, что к егэ пришлось срочно искать варианты без математики, потому что категорически отвергла направления, где ее изучают хоть бы минимально. Знать бы где найдешь, где потеряешь. А с ФДП повезло, прошла в середине рейтинга как раз за счет математики, выбор еще был из всех направлений. Сложно сказать как остальные — на дизайн прошла подружка с курсов, в рейтинге не была. Те, кто был в рейтинге последним и не захотел выбирать из оставшихся направлений, сдавали экзамены и прошли куда хотели. Но можно ли по этому раскладу судить — не уверена.
А в этом году много гадости сделала техника.
Лицей ниу вшэ расписание
Лицей ниу вшэ обеспечивает интеллектуальную площадку, где вы сможете раскрыть свой потенциал и приобрести новые знания. В каком графике работает Лицей ниу вшэ? Официальный канал Лицея НИУ ВШЭ. Но не переживайте — наша команда подготовила для вас удобную платформу на Тильде, где вы сможете увидеть полное расписание всех активностей и зарегистрироваться на площадки. Курс подготовки в 9 класс лицея НИУ ВШЭ. Лицей ниу вшэ в Москве по адресу г Москва, ул Солянка, д 14А стр 1, как добраться, цены,, номер телефона, рейтинг, график работы. В этом году школа проводится для учеников 7-10 классов, интересующихся гуманитарными науками: филологией и журналистикой, историей и историей искусств, философией, культурологией и лингвистикой. Расписание. Лицей ниу вшэ обеспечивает интеллектуальную площадку, где вы сможете раскрыть свой потенциал и приобрести новые знания. В каком графике работает Лицей ниу вшэ?
Лицей ниу вшэ listen online
Распределённый лицей НИУ ВШЭ (объединение школ с лицейскими классами). Открыт набор в классы со статусом «Школа Распределенного Лицея НИУ ВШЭ» на базе АНО СОШ “Академическая Гимназия”. программа для составления расписаний. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Лицей НИУ ВШЭ Москва. 16 мая проректор НИУ ВШЭ Вячеслав Башев представил педагогическому коллективу лицея нового директора. Училась в лицее, отличное место!
Лицей ниу вшэ расписание экзаменов
Чтобы принять участие в конкурсе на поступление необходимо с 10 по 30 июля зарегистрироваться в личном кабинете абитуриента. В заявке необходимо указать только одно направление, сообщили на сайте образовательного учреждения. Подробную информацию о вступительных испытаниях отправят до 4 августа на электронные почты абитуриентов.
Формат школьного дня больше похож на ВУЗовский — с дедлайнами и «плавающим» расписанием, большим количеством самостоятельной работы, в том числе научно-исследовательской.
Добиваться результатов выгодно самим учащимся — высокий рейтинг среднего балла аттестата, участию в общественной жизни школы и др. Во внеурочное время лицеисты пробуют себя в театральных, танцевальных постановках, поют, занимаются журналистикой лицей выпускает собственный журнал «Футуриум». Среди традиций и праздников лицея — «Юрьев день», когда школьники имеют право сменить профильную программу, условно говоря, «уйти от одного помещика к другому».
Основан в 2013 году. В 2017 году лицей занял первое место в официальном рейтинге лучших школ Москвы [1]. История Лицей был создан в 2013 году национальным исследовательским университетом « Высшая школа экономики » [2]. Он стал первым образовательным учреждением Москвы, работающим согласно новому федеральному государственному образовательному стандарту старшей школы [3]. В первый учебный год в лицей приняли 58 десятиклассников [3]. В 2014 году Лицей открыл свои двери ещё для 380 десятиклассников.
Так, в лицее есть факультатив по норвежскому языку. Почему бы и нет? Важно, чтобы у ребенка была возможность попробовать заниматься тем, чем ему хочется. И ещё один аспект, если мы говорим про профилизацию в старшей школе, - это предоставление возможности ребятам пробовать себя в других интересующих их областях, например позволить математику разбирать поэтические тексты, а гуманитарию - изучать программирование. Какие подходы, приёмы и виды деятельности, применяемые в вашей школе, вы бы рекомендовали распространить во всех школах страны или даже мира? Мы ещё «малыши»: лицей существует только четыре года, и говорить о каких-то подходах, приёмах и видах деятельности, которые мы хотели бы распространить по всему миру, мне кажется, рано.
Также в силу того, что лицей - структурное подразделение НИУ ВШЭ, и в силу того, что для нас один из важных образовательных результатов - исследовательская компетентность, мы знаем, как построить работу с учащимися, связанную с их проектной и исследовательской деятельностью. Кроме того, у нас в лицее есть странный предмет под названием ТОК от англ. Theory of Knowledge, теория познания , который пришёл из системы международного бакалавриата, но мы его переосмыслили. Он решает две задачи: с его помощью мы пробуем создать целостную картину научного знания и в контексте этого - повысить уровень критического мышления у учащихся. Мне кажется, что это очень важно и может быть интересно другим школам. Педагог как личность и как профессионал - какими качествами он должен обладать?
Я бы выделил здесь два ключевых момента. Я убежден в том, что педагог не обязательно должен любить детей. Не надо любить детей - надо создавать такое пространство интереса, взаимодействия и технологичности, которое позволит ученику самостоятельно двигаться к знаниям. Я могу быть прекрасным человеком, у меня могут быть великолепные отношения с учащимися, но это может быть совсем не эффективно. Кроме того, профессиональный педагог, особенно в старшей школе, должен уметь что-то ещё, кроме как преподавать. Сегодня вряд ли возможна стандартная ситуация, когда человек оканчивает педагогический вуз, идёт в школу, работает там 20 лет, и у него нет никаких других интересов, кроме работы.
И международные исследования, и наш опыт показывают, что педагог, у которого есть какие-то увлечения, становится во сто крат интереснее и значимее для учащихся. Да, мне как директору с такими преподавателями бывает сложнее, потому что ты говоришь ему: «Сегодня в 15 часов совещание», а он отвечает, что у него в это время альпинизм и это его страсть. Я могу это сложно воспринимать, но при этом понимаю, что если у человека есть ещё что-то помимо работы и он там профессионален, то это положительно сказывается на его взаимодействии с учащимися. Как вы подбираете кадровый состав? В лицее много вузовских преподавателей, причём не только из Высшей школы экономики, - это наша первая особенность. Вторая особенность заключается в том, что, признаюсь, к нам достаточно сложно попасть не по знакомству: для нас очень важны рекомендации от тех, кто работает в лицее не первый год и хорошо понимает нашу специфику, видит, что новый человек не только подойдет под формальные требования опыта и навыков, но и органично впишется в лицейскую среду.
У нас здесь особая атмосфера, определённое отношение к взаимодействию взрослого и ребенка: оно должно быть на равных, взрослый должен понимать, что его задача - обеспечить прогресс ученика, и потому он в первую очередь должен не отвечать на вопросы лицеиста, а задавать их. Не так просто новому человеку влиться в лицейскую среду, в связи с чем ключевой фигурой при подборе преподавателей являются заведующие кафедрами. Они знают профессиональное сообщество и, приглашая кого-то работать в лицей, понимают, подходит ли этот человек под существующий контекст и формат. Это основной способ подбора кадров, и, как мне кажется, будущее за такими сетевыми взаимодействиями. Поступление в лицей Организованы ли при лицее подготовительные курсы? При лицее нет подготовительных курсов.
Сколько баллов надо набрать для поступления в лицей? Каждый год ситуация с проходными баллами разная, поэтому ориентироваться на цифры предыдущего года не стоит. Старайтесь набрать по возможности максимальное количество баллов. Могут ли поступить в лицей учащиеся из других городов? Лицей открыт в рамках проекта Правительства г. Москвы и финансируется Москвой, поэтому московская регистрация — обязательное условие для зачисления в лицей.
Временной регистрации в столице будет достаточно. Имеется ли общежитие при лицее? Общежития при лицее нет. Можно ли перевестись в лицей? Перевестись в лицей нельзя. В него можно поступить на конкурсной основе.
Сколько стоит обучение в лицее? Обучение в лицее бесплатное. По каким направлениям обучают в лицее? И две специализации в 9 классе: «Универсальная» и «Математика». Все выпускники лицея, если захотят поступать в Высшую школу экономики, будут поступать в этот вуз на общих основаниях. Но уровень подготовки лицеистов будет выше, чем у многих абитуриентов.
Кроме того, обучение в лицее даёт бонусы при поступлении на платные места в Высшую школу экономики. По итогам обучения составляется рейтинг выпускников лицея. В лицее в обязательном порядке изучается два иностранных языка, а второй по желанию, при условии, что набирается группа? В обязательном порядке в лицее изучаются два иностранных языка на направлении «Востоковедение» один европейский и один восточный. На направлении «Гуманитарные науки» лицеисты могут выбрать второй иностранный язык, но это не является обязательным. На остальных направлениях к изучению обязателен один иностранный язык английский, немецкий, французский или испанский , другие — по желанию на факультативных занятиях в Лицее.
В том числе есть курсы на платной основе, которые организовывает Факультет довузовской подготовки. Учебный год делится на четверти или полугодия? Когда у лицеистов каникулы?