Писатель из Лос-Анджелеса нашел любовь в Магнитогорске и стал гражданином России. 17:25 14.12.23СКОРО: о чем пишут современные детские писатели. В детской библиотеке им. А.П. Гайдара для учащихся 3-х классов школ города прошло обсуждение произведений Аркадия Гайдара, любимого писателя советской детворы. Как журналист Корнейчуков стал детским писателем Чуковским. Авторы делились секретами писательского мастерства с гостями, пели песни с детьми, рассказывали о совместной работе и многом другом.
Летний вечер
- Вологодские писатели - детям
- ◦ Новости ◦
- Свежие записи
- Читайте сами, читайте с нами — Сахалинская областная детская библиотека
«Смоленские писатели – детям»
Традиционно Дню детской книги сопутствует неделя детской книги, в течение которой проходят многочисленные мероприятия. В Петрозаводске неделя детской книги началась с 25 марта и закончилась аккурат в праздник акцией «Город читает детям». Члены Карельского регионального отделения Союза писателей России, выступившие на разных площадках, заявили своим участием в солидарность с общественным движением «Культурный фронт России». В городской библиотеке имени Д. Гусарова перед юными читателями выступила главный редактор журнала «Север» Елена Пиетиляйнен, а также автор книг о приключениях в Белколесье Илья Полуницын.
Как провинциальному детскому автору "с улицы" попасть в издательства: личный опыт и лайфхаки 13:10 Обсуждение выступления спикеров, перерыв 14:20 Ольга Пружинина о чем плачут эксперты литературных конкурсов 14:50 Ольга Дворнякова Детский писатель и познавательное издательство: сотрудничество 15:20 Ольга Серова Детская психология и художественная литература 15:50 Обсуждение выступления спикеров Новые детские писатели: как мы с ними работаем 16:30 Мария Матю Свиридова Персонаж с характером! Опыт сотрудничества писателя и иллюстратора на примере одной книги Я с вами говорю стихами 17:30 Обсуждение выступления спикеров Писательский путь: от мамы в декрете к автору 10 книг 18:10 Анастасия Хачатурова Бесплатные обучающие возможности для писателей 18:40 Подведение итогов второго дня конференции 26 октября 09:30 Открытие третьего дня конференции 10:00 Ольга Замятина Какие жанры сейчас в тренде? Легко понять! Как начать писать без страхов и сомнений 11:30 Обсуждение выступления спикеров Как обсуждать прочитанное с детьми на примере книг издательства "Абрикобукс" 12:10 Мария Черняк "Детлит по-взрослому", или зачем читать детскую литературу: взгляд студента 12:40 Андрей Дубровский Как учитель истории стал автором детских книг.
Лучше его присылать в формате PDF, особенно если у вас есть картинки, иллюстрации или таблицы... Первую детскую книгу «Приключения Мохнатика и Веничкина» я опубликовала в маленьком издательстве, у которого не было детских серий.
Они посчитали книгу интересной и напечатали тираж 1000 экз… выставили её на продажу в Московском доме книге на Арбате… Я была очень рада до тех пор, пока не поняла, что кроме этого единственного шикарного магазина, книга больше нигде не продается! Мне стали приходить письма от людей, желающих приобрести книгу.
А свои театральные способности дети проявили, инсценируя историю о котёнке.
В это же время в читальном зале городской детской библиотеки проходила творческая встреча с Еленой Долгих. Автор представила детской аудитории свои рисунки, стихи, рассказы, наполненные очарованием детства. В конце встречи все желающие получили автографы автора и сфотографировались с ней.
День Сахалинской областной детской библиотеки включал в себя не только мероприятия для детей, но и методическую часть для библиотекарей. Ирина Самойлова, заведующая отделом методической и информационной работы, провела методическую консультацию для библиотечных специалистов по организации работы библиотек в Год семьи.
Свежие записи
- «Наедине с книгой»: современная детская литература
- Детский писатель – продукт штучный - Газета писателей России
- Авторы серии
- «Канские писатели - детям»
Писатели, любимые детьми
Только за первые 10 лет в фестивале участвовало более 100 человек, из которых 60 стали профессиональными писателями, выпустили книги. Авторы делились секретами писательского мастерства с гостями, пели песни с детьми, рассказывали о совместной работе и многом другом. самые актуальные и последние новости сегодня.
Краеведческий час «Чувашские писатели - детям»
| Ростовская областная детская библиотека имени В. М. Величкиной | В детской библиотеке им. А.П. Гайдара для учащихся 3-х классов школ города прошло обсуждение произведений Аркадия Гайдара, любимого писателя советской детворы. |
| Семь советских писателей, которые понравятся современным детям - | Все книги, представленные в обзоре, можно взять в Центральной детской библиотеке по адресу ул. 40 лет Октября, 15. |
| Библиотечный час «Кубанские писатели детям» | экологического конкурса стихотворений и прозы «Канские писатели - детям» станет выпуск сборника. |
| Час интересных книг «Современные писатели – детям» | В 2022 году в мероприятиях проекта «Уральские писатели – детям!» приняли участие 250 детей. |
Календарь поэзии: Почему сегодня не взрослые, а детские писатели делятся с нами счастьем
Там учились дети актеров, дипломатов, писателей. детский писатель-иллюстратор, лауреат и дипломант, путешественница, любитель кота Жука, автор более 40 мастер-классов для больших и маленьких. 10 лет подряд Корней Чуковский лидирует в списке самых издаваемых детских писателей.
Курские писатели - детям
Темой встречи стало творчество детского писателя Сергея Козлова, юбилей которого отмечается в этом году. В сельской библиотеке-филиала № 17 для наших юных читателей детского сада «Колосок» прошел библиотечный час «Кубанские писатели детям». «Детские писатели объединяются для того, чтобы вывести детскую литературу на качественно новый уровень, помогать начинающим авторам в развитии их творческого потенциала. Доцент СГИИ Елена Валерьевна Гарибова рассказала подросткам о творчестве писателя, который занимает особое место в ряду смоленских авторов. Главная» Новости» Удмуртские писатели юбиляры 2024. познавательные тексты для детей (книги-путешествия, знания, биографии). специальная номинация "Детям об искусстве" (познавательные тексты об искусстве во всех его проявлениях.
Неделя детской книги - 2023
| «Смоленские писатели – детям» | Федяева Татьяна Анатольевна, доктор филологических наук, профессор, член Совета по детской книге Союза писателей России. |
| Ивановские писатели – детям | | К этому событию Кабаклинская библиотека подготовила виртуальный обзор "Детям о детских писателях и их творчестве". |
| Книжная выставка "Писатели - юбиляры 2023, детям, о детях" | 9 февраля (2023) в Межпоселенческой центральной библиотеке Брянского района состоялась презентация сразу двух книг из серии «Брянские писатели — детям» —. |
Вологодские писатели - детям
В наше время литература — это не только тексты, которые кто-то пишет и кто-то читает, а целый огромный социально-экономический комплекс. Писатель в современном представлении — не «тот, кто создаёт произведение», а тот, кто профессионально присутствует на книжном рынке — издаётся, продаётся, пользуется известностью. Мы, привыкшие в России к традиционному образу писателя-пророка, писателя-жизнеучителя, писателя — «всеобщей совести», с трудом воспринимаем западное понимание писательской роли, чисто прикладное: молодая женщина, которая ведёт модную колонку в еженедельнике, спокойно говорит «я писатель». Честно говоря, я сама к этому никак не привыкну: какая-нибудь телевизионная говорящая голова — писатель; а Лев Толстой тогда кто? Тем не менее этот новый писательский статус в России сейчас постепенно осознаётся, поддерживается и монетизируется. При этом сильно изменился механизм, так сказать, передачи текста от производителя к потребителю.
Если раньше в нашей стране писателем считался тот, кого публикуют литературные журналы и всесоюзное издательство, то теперь публиковаться может кто угодно — хоть сам; если раньше непременным условием публикации было приличное качество текста, то теперь оно мало кого волнует. В общем-то, стать писателем, то есть считать себя писателем, может каждый, кто ведёт блог, например, или печатает стишки в районной газетке «Наш проходной двор». Ещё одна примета нового времени — постепенно складывается система литературных агентств, литагентов, которые занимаются посредничеством между пишущим человеком и книжным рынком: на Западе это давно обычное дело, а у нас — пока ещё в новинку. Или, скажем, очень популярны сейчас в России всякого рода обучающие курсы и семинары — «криэйтив райтинг», «как стать писателем», «создай свою книгу»: людей учат сочинять более или менее гладкие тексты и выводить их в публичное пространство. Правда, я пока не знаю таких случаев, чтобы какая-нибудь косноязычная и необразованная бездарность благодаря прослушанному курсу стала вдруг талантливым писателем.
Такие курсы полезны, мне кажется, только тому, кто уже на что-то горазд, кто сам способен на эстетически ценное и содержательное высказывание, то есть нуждается лишь в чисто технических советах. Это касается и «взрослых» писателей, и детских. Конкретно в «детском» секторе много сейчас пишут и издают вещей прикладного характера. На Западе существует целая индустрия книг, которые создаются специально для тех, кто оказался в какой-либо проблемной жизненной ситуации: развод родителей, переезд, новая школа; усыновление или опекунство; смерть родственника… Наши авторы и издатели тоже сейчас пытаются работать в этом направлении, но результаты пока неровные: либо получается унылый прикладняк с напрасной претензией на художественность, либо вдруг создается полноценное художественное произведение, которое даже и неловко использовать в чисто утилитарных целях. Но во втором случае лично я, например, только радуюсь.
Всякий человек пишет «о себе» — о том, что именно его волнует или тревожит, радует или возмущает, о своих бедах, страхах и надеждах. Только тогда книга и найдёт своего читателя, на долгие годы останется в круге чтения, когда в ней будет слышен этот искренний, живой голос отдельного, особого живого человека. Когда некто ставит перед собой формальную задачу «написать про ребенка-сироту, как ему плохо живётся», — не имея ни личной заинтересованности в теме, ни сострадания к тому, кто несчастен, но полагая, что книга на актуальную тему будет востребована рынком, — на выходе, как правило, получается мёртвый текст. Даже если он написан ровно, гладко, «с метафорами», всё равно это будет не книга, а гроб повапленный. А кто герои детских книг сегодня?
То же самое и в литературе: с расчётом на рынок пишется одно, без расчета — нередко другое. В массовых молодёжных сериях, например издательства «Эксмо», по-прежнему полным-полно и супергероев с супероружием в суперкармане, и монстров, и пресловутых «девок в бронелифчиках»; для аудитории помладше по-прежнему выпускаются и детективчики, в которых условно-картонные подростки расследуют нестрашные преступления, и «розавинькие» я их так называю по традиционному цвету обложек девчачьи романчики, в которых скромная, но творчески одаренная старшеклассница аккуратненько заполучает мальчика своей мечты, и даже книжки про волшебного ученика в магической школе пока ещё не все перевелись. А вот писатели, которые не унижаются до рыночного сегмента, не унижаются и до его шаблонов, не пишут «под формат». Поэтому в их книгах нет типовых ситуаций и стандартных персонажей. Хотя при этом в центре повествования может быть обычный школьник, вокруг него — друзья, школа, учителя, семья и всё такое же обыкновенное.
Вы спросите: как же так — и там про школьника, и здесь про школьника, но там рыночная графомания, а здесь художественное произведение? А всё дело в авторской индивидуальности: имеет значение не столько «тематика и проблематика», сколько авторское видение мира, его убеждения и взгляды, его манера и стиль, его способность вести диалог с читателем. Не так страшен гаджет — Многие убеждены, что книги будут погублены или уже погублены гаджетами.
Многие начинающие писатели видят только себя и свое творчество. Для роста надо оглянуться. Вот этот горизонт мы и пытались давать молодым. Елена Нестерина: Мы попытались погрузить участников нашей мастерской в обстоятельства, приближенные к реальным. На каждой встрече мы воссоздавали модель того, как работает издательский редактор с автором — как предлагает ему доработать тот или иной фрагмент, как совместными усилиями автор и редактор ищут наиболее точный эпитет, весомое описание, имя персонажу — всё, что потребуется! Начинающие писатели попадали в ситуацию, когда они переделывают сюжетно-композиционную конструкцию, «докручивают» всю историю, доводя её до убедительного звучания.
Дали возможность побывать в ситуации, когда автор выслушивает критику своего текста — и, что важно, критику рабочую. Это принципиально важный момент: опытный редактор знает, как, не обидев автора, текст которого он взял в работу и готовит к публикации, «встряхнуть» его, заставить посмотреть на свой текст со стороны, Некоторым авторам очень не хватает того, чтобы кто-то дал им волшебного творческого пенделя — и они уже дальше сами летели вперёд, расправляя крылья, мужая, крепчая и вдохновляясь по пути. Исходя из Вашего опыта работы с начинающими авторами, можете ли Вы сказать, повторяются ли темы, идеи, сюжеты в произведениях начинающих авторов? Удивили ли Вас тексты участников семинара? Если да, то что было самым интересным, на Ваш взгляд? Елена Усачёва: Все авторы разные, я ни разу не встречала повторяющихся сюжетов. Но все и всегда допускают одну ошибку — они не читают современную детскую литературу, у них не выработана писательская мышца, а от этого начинает сбоить вся конструкция. Насколько было удобно работать мастерам вдвоём? Елена Нестерина: Мне было очень удобно.
Елена Усачёва — харизматичный рассказчик, она увлекала, очаровывала, пробуждала у студийцев воображение и творческую активность. А затем вступала я — как редактор. Со своим редакторским набором мелких инструментов и приёмчиков. Теоретик и практик. Добрый и злой полицейский. Один хвалит, другой указывает недостатки. Иногда мы менялись — так что невозможно было угадать, кто на данном разборе будет играть доброго, кто злого.
По каждой из номинаций заявка подается отдельно. На портале «Культурадляшкольников. РФ» и на официальной странице проекта в социальной сети «ВКонтакте» будут опубликованы рекомендуемые для просмотра и прочтения кинофильмы, рассказы и стихотворения о Великой Отечественной войне. Зарегистрироваться на портале «Культурадляшкольников. C 1 по 15 мая в личном кабинете школьника подать заявку на участие в акции.
Гарибовой автор Т. Русишвили, студентов и преподавателей Смоленского государственного института искусств — и надеется на дальнейшее творческое сотрудничество.
Чьи книги полюбят современные школьники, кроме Крапивина и Булычева
- НЭБ.Дети: виртуальные русские книги за последние четыре века
- Трансляции в этом месте
- Учреждение литературного журнала для детей «Светлячок» — Московская областная организация
- Ивановские писатели – детям
- Час интересных книг «Современные писатели – детям»
Новости по теме: детские писатели
Самые юные читатели посетившие библиотеку познакомились с весёлыми, добрыми стихами, рассказами и сказками саратовских детских писателей Михаила Муллина и Николая Леденцова. К этому событию Кабаклинская библиотека подготовила виртуальный обзор "Детям о детских писателях и их творчестве". «Детские писатели объединяются для того, чтобы вывести детскую литературу на качественно новый уровень, помогать начинающим авторам в развитии их творческого потенциала. Как журналист Корнейчуков стал детским писателем Чуковским.
В библиотеке №112 дошкольники познакомились с творчеством детских писателей
И об этом всем нам не стоит забывать». Нилов Николай Вячеславович, председатель Совета по детской книге Союза писателей России «Современная детская литература, к сожалению, перестала выполнять свою важнейшую функцию — участие в формировании мировоззрения ребёнка. Воспитательное значение современной детской литературы — а она всегда была её главной функцией — сведено к минимуму. Детская книга уже не отвечает в нужной степени запросам детей о том, как им понимать окружающий мир, как им в нём нужно жить. Нам пора, для настоящего и будущего наших детей, начать разговор об издании высокохудожественной детской литературы, воспитывающей у читателей деятельные симпатии ко всему живому, отражающей лучшие стороны человеческой души, открывающей перед ребёнком высокие цели жизни».
В ходе мероприятия ребята узнали, что на Кубани бывали такие известные русские писатели и поэты, как А. Пушкин, М. Лермонтов, В. Короленко, А. Чехов, А.
Горький, В.
Короткие сказки и рассказы с простым и понятным сюжетом о доброте, дружбе, семье, умении видеть прекрасное в окружающем мире. Яркие иллюстрации дополняют содержание, возвращая снова и снова к прочтению и разговорам с детьми на важные темы. Мы, библиотекари, в этом убедились!
Мы рады приветствовать в нашей группе библиотеки и издательства. Первоочередные задачи Союза — создание единого пространства для взаимодействия издательств, литературных критиков, писателей и иллюстраторов, а также библиотек, школ и детских авторов. Уже сегодня мы можем предложить множество совместных мероприятий. Присоединяйтесь к нам.