Новости конспект занятия по математике в подготовительной группе

Конспект контрольного занятия по математике в подготовительной группе детского сада с дидактическими заданиями и упражнениями. Понораева, Позина. ФГОС Математика в подготовительной группе.

Конспект НОД по математике в подготовительной группе ДОУ

E-mail: info@ Телефон: 8 (938) 444-53-33. Возрастная категория 0+. Подписывайтесь на новости. Конспект занятия "Чтение рассказа Н.Н. Носова "Живая шляпа"". Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике в подготовительной группе. «Путешествие на планету математики, состав числа 9» Цель:Продолжать учить составлять и решать задачи и примеры.

Конспект занятия по математике в подготовительной группе ДОУ

Теперь, благодаря вашим улыбкам, наше занятие обязательно будет хорошим, принесёт нам много нового и интересного. Конспект по ФЭМП (математика) в подготовительной группе «Путешествие на самолете». Математика Конспекты уроков. Задачи: • обобщить и систематизировать знания по ФЭМП в подготовительной к школе группе; • развивать познавательный интерес и мотивацию к учебно. Понораева, Позина. ФГОС Математика в подготовительной группе.

Занятие по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

  • Открытая НОД по ФЭМП в форме квест "В поисках пропавших цифр". Подготовительная группа.
  • Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Занимательная математика»
  • Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе
  • Новые франшизы детских центров
  • Конспект НОД «Занимательное путешествие в страну Математики» в подготовительной группе.
  • ПЕРВЫЕ ШАГИ В МАТЕМАТИКУ. Конспект НОД в подготовительной группе – Детский сад и ребенок

Конспект занятия по математике для детей подготовительной группы. Закрепление пройденного материала

Робинзон: А еще назовите мне, что это за фигуры такие? Воспитатель: Все куски карты получили, отправляемся на поиски сокровища. Вот и сокровище. Воспитатель: Но что, то сундук не открывается, нужно узнать, в чем, же дело, может быть нам в этом помогут ваши друзья, тогда держим путь обратно в детский сад, занимайте места на корабле. Воспитатель: Чтобы открыть сундук с сокровищем вам нужно решить последнее задание разложи правильно цифры по порядку 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Воспитатель: «Клад нашли, а это значит Каждый умница — и мальчик, Что со мной смеются звонко! Угощайтесь, не стесняйтесь, Воспитатель: Ну что ребята вам понравилось путешествовать с пиратом? Что вы делали в путешествии?

Сколько лап у двух собак? Сколько пальцев на двух руках?

Сколько солнышек на небе ночью? Что длиннее неделя или месяц 14. Что длиннее 1 час или 60 минут 15. Сколько месяцев в году 16. Назовите сказки, где упоминается цифра 7. Сколько всего частей в сутках, перечисли их 18. Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». Сколько их стало всех вместе?

Что длиннее 12 месяцев или год 20. Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? За столами Работа с ножницами: Вырезать геометрические фигуры. Ориентировка на листе бумаги. Задание: 1. В Середину листа приклеить жёлтый круг. В правом верхнем углу расположите красный квадрат.

Предварительная работа: Дидактические игры на сенсорное развитие: «Составь пейзаж», «Построй дворец», «Придумай сказочную птицу». Дидактические игры: «Живая неделя», «Ручеек», «Что, где? Материалы: 2 письма и посылка Царицы Математики, геометрические фигуры разных цветов и размеров; лист ватмана; клеящие карандаши; счетные палочки; наглядный материал для решения арифметических задач; мяч; буквенно-числовые карточки от 1 до 10; картонные золотые медали «Юному математику», шоколадные конфеты. Ход занятия: Воспитатель: «Ребята, сегодня у нас много гостей…» В группу входит воспитатель соседней группы с конвертом в руках и говорит: «Вам письмо». Воспитатель: «Большое спасибо. Сейчас посмотрим…» Рассматривает конверт и удивленно говорит: «Ребята, это письмо нам прислала сама Царица Математика. Вот, послушайте, что она пишет». Читает письмо. Конверт с письмом оформлен цифрами, знаками, геометрическими фигурами. Письмо Царицы Математики: «Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Царица Математика. Мне очень нужна ваша помощь. Дело в том, что в мое математическое царство забрался двоечник и хулиган. Он сотворил ужасные вещи: разрушил геометрические фигуры в моем городе, совершенно не знает цифр. Этот двоечник испортил узоры из счетных палочек, решил задачи с ошибками! Все нарушилось в моем математическом царстве-государстве! Жители моей страны страшно напуганы, и некому нам помочь. Дорогие ребята, если вы смелые, сообразительные, внимательные и не боитесь трудностей, поспешите к нам на помощь! Математическое царство в опасности. Ваш друг Царица Математика». Помните, чтобы справиться со всеми трудностями, вы должны быть сообразительными, смелыми, внимательными и наблюдательными. Но самое главное, что вернуться мы сможем только в том случае, если справимся со всеми заданиями. Ну, что, не передумали? Тогда в путь! Цель: закреплять у детей образное мышление и восприятие, умение воспринимать задание на слух, считать в уме, развивать сообразительность и быстроту реакции. Ход: Дети выстраиваются в колонну и по очереди отвечают на вопросы воспитателя: 1. Сколько ушей у двух кошек? Сколько дней в неделе? Сколько глаз у светофора? Сколько пальцев на одной руке?

В: Дети, вы любите путешествовать и фантазировать? В: А на какого сказочного героя похож наш мяч, с которым мы делали разминку? В: В нашей с вами сказке, Колобок жил у озера и чтобы попасть в лес, ему надо было это озеро переплыть. Его путь будет не легким, на пути ему будут встречаться острова. На каждом острове герои сказки приготовили Колобку задания, только выполнив которые он сможет отправиться к следующему острову. И только если он выполнит задания, он сможет переплыть озеро. Задания эти не простые, а математические. Колобок не ходил еще в детский сад и много не знает, поэтому он попросил нам ему помогать. А вот и он появляется Колобок. В : Поможем? Дети : …. В : А вот на чем он отправится в путешествие мы сейчас с вами узнаем. У вас на столе есть листочки в клетку и простые карандаши, давайте отгадаем на чем Колобок будет плыть через озеро.

Конспект НОД «Занимательное путешествие в страну Математики» в подготовительной группе.

Вставьте пропущенные цифры - Давайте я проверю, справились ли вы с заданием. Вопросы: Прочитай ленту с лева на право. Прочитай ленту с права на лево. Какое число стоит между числами 5 и 7? Назови соседей числа 5. Какое число идет после числа 3?

Какое число стоит перед числом 8? Физкультминутка "Посчитай-ка" Сколько углов у квадрата, столько раз присядем ребята. Прямо по курсу планета Математика! Готовимся к посадке, поможем построить жителям новые домики. Кубики Никитина "Собери дом" Собери дом из кубиков Воспитатель: Какие красивые домики у вас получились, к каждому нужен свой ключик.

Вы, наверное, устали? Давайте отдохнем. Физкультминутка «Осень» Вдруг закрыли небо тучи, Поднимаемся на носочки,поднимаем вверх перекрещенные руки. Начал капать дождь колючий. Прыжки на носочках,руки на поясе. Долго дождик будет плакать, Разведёт повсюду слякоть. Приседаем,руки на поясе.

Грязь и лужи на дороге, Поднимай повыше ноги. Идём по кругу с высоким подниманием колена. Вы готовы продолжить наше путешествие? Да Опытно-экспериментальная деятельность ребенка с взрослым.

Что лишнее? Воспитатель: Молодцы, вы верно решили все задания.

Отправляемся дальше! Вижу остров! Каких цифр не хватает? Сейчас попробуем решить задачи. Мама поставила в вазу 3 розы и 4 гвоздики. Сколько цветов получилось в букете?

Мы купили в магазине 5 огурцов и 3 помидора. Сколько всего овощей мы купили?

С Красной Шапочкой? Вам нужна наша помощь? Обращаясь к детям Ребята, нам позвонила Красная шапочка и просит нас ей помочь. Вы согласны?

Не боитесь? Тогда я перевожу ее звонок на экран доски, посмотрим, в чем ее проблема. Включается презентация «Помоги Красной Шапочке» Слайд 1. Ребята,вы знаете, что за праздник на этой неделеотмечают все русские люди?

Открытая НОД по ФЭМП в форме квест "В поисках пропавших цифр". Подготовительная группа.

Примерные конспекты занятий по математике в подготовительной группе Конспект занятия "Чтение рассказа Н.Н. Носова "Живая шляпа"".
Конспект итогового занятия по математике в подготовительной группе «На помощь в страну математики» с желтыми; по 4 – синими, как получится).
Конспект НОД по математике в подготовительной группе ДОУ E-mail: info@ Телефон: 8 (938) 444-53-33. Возрастная категория 0+. Подписывайтесь на новости.
Открытое занятие по математическому развитию в подготовительной группе «Веселая математика» План-конспект занятия по математике для детей подготовительной группы «Линия прямая, кривая, ломаная».

Открытая НОД по ФЭМП в форме квест "В поисках пропавших цифр". Подготовительная группа.

Конспект занятия по математике в подготовительной группе. «Поможем царице Математики». Воспитатель Козлова Е.А. Цель: Воспитывать любовь к математике; чувство товарищества, желание. Занятие по математике в ДОУ для детей 6-7 лет Тема. На, над, под, за Цели: сформировать пространственные представления, учить использовать в речи предлоги, указывающие на местоположение: на, над, под, за; развивать навыки работы в тетради (рисование по клеткам). Ход занятия: Ребята, а вы бывали на волшебных математических островах? Ход занятия: Ребята, сегодня мы поиграем в веселую математику. с желтыми; по 4 – синими, как получится).

Похожие новости:

Оцените статью
Добавить комментарий