ЗВУКОПИСЬ, звукописи, мн. нет, жен. (лит.). То же, что эвфония во 2 знач. Чуть больше, чем за 5 минут изучим понятие "Звукопись" в литературе, рассмотрим термины "аллитерация" и "ассонанс" и. разберемся с тем, как отличать эти понятия при ответе на тестовую часть ЕГЭ. Звукопись — в экспрессионизме соответствующая его эстетике форма организации стихотворной речи, частная фоническая составляющая экспрессионистской поэтики. Это свидетельствует о том, что звукопись является важным инструментом, который способен трансформировать и обогатить музыкальный опыт слушателя. Важно отметить, что звукопись является искусством, требующим креативности и профессионализма со стороны звукорежиссера, который создает и обрабатывает звуковые материалы. Что такое звукопись и как ее использовать.
16. Размер
- ФАНТОМ: Азбука поэзии. Звукопись
- Звукопись. Для чего используются звуковые повторы в речи
- Слово «Звукопись»
- Содержание
- Звукопись за 5 минут | ЛИТЕРАТУРА ЕГЭ | СОТКА
Урок 27. Звукопись
Мы смогли «услышать» поэтические строки, «увидеть» художественные образы, созданные в стихах, найти параллели звуковой структуры произведений разных авторов. Хотя глобальная компьютеризация и затронула уже практически все страны мира, но книги остаются популярными и востребованными. И в особенности это касается детской книжной литературы, которая оказывает просто огромное влияние на малышей. Именно в детской литературе они впервые познают тонкую грань между добром и злом, находят своих кумиров и своеобразные примеры для подражания, да и просто коротают время. Детская литература занимает значительное место в воспитании любого малыша, так как имеет возможность непосредственно влиять на психику ребенка, его жизненную линию поведения и эталоны его подражаниях[3]. А звукообразы придают художественную завершённость и особую цельность поэтической форме произведения и нередко являются отличительной чертой стиля того или иного автора. Анализ результатов исследования В задачи данного исследования входило изучение уровня знаний учащихся школы. Для получения данных нами было проведено анкетирование среди учащихся 6-х классов. Вопросы и ответы в анкете были составлены таким образом, чтобы можно было проследить, насколько респонденты увлекаются чтением дополнительной литературы и понимают ли они роль звукописи в поэтическом тексте.
В ходе анкетирования было опрошено 20 человек. Текст опросника среди учащихся 6-х классов по теме «Звукопись в произведенях русских детских писателей XX века» 1. Каких русских детских поэтов XX века вы можете назвать? Знаю: Не знаю 2. Чьё произведение вам больше нравится? Обращали ли вы внимание на повтор гласных или согласных в стихотворениях? Как вы думаете, почему эти стихотворения звучные и запоминающиеся? Потому что много повторяющихся гласных 2.
Потому что много повторяющихся согласных 3. Строка стихотворения начинается с одной и той же буквы.
В стихотворении «Кричат перепела, трещат коростели…» слышатся трели, свист и треск птиц: Кричат пе репела, тре щат ко ростели, Ночные бабочки взлетели, И поздних соловьев над речкою вда ли Звучат по рыви стые тре ли… 27 Сочетания звуков кр, п-р, тр, щ, к-р передают трещанье коростелей, а в третьей и четвертой строках звуки л, п-р, ст, тр, л помогают услышать свист и щелканье соловья. В стихотворении «Кукушка» Млея в весеннем со ку; Где-то вдали у оп ушки Б удто бы слышно: ку-ку… 28 Фет не просто говорит о кукушке, он передает ее кукование: ку-ку у-у ку-ку. В стихотворении «Благовонная ночь, благодатная ночь…» можно наблюдать, как звуки помогают создать, а точнее, создают картину ночи, помогают услышать тишину, плеск ручья, шепот струй. Недаром поэт говорит, что тишина этой ночи «говорящая»: Сверкает и пле щется ца ключ… Ла скательно шеп чутся струи… Словно робкие ст руны во ркует гита р… Словно все и горит, и звенит заодно Словно дрогнув слегка, распахнется окно… 29 Звуки пл, щ, ц, кл передают плеск волн; звуки с, ш, ч, ст — шепот струй; звуки р — перебор струн; зв, з создают звон; а звуки др, р рождают дрожь. Образы природы, нарисованные А. Фетом, завораживают.
Они безупречны. И это происходит потому, что для создания этих поэтических образов автор находил не только проникновенные слова, но и чарующие звуки. Он «крылатый слова звук хватает на лету и закрепляет вдруг и темный бред души, и трав неясный запах» 30 , и красоту звездной ночи, и пение птиц, и удары грома, и еще многие картины и явления природы, которые волнуют наш ум, воображение и чувства. Звукопись в стихах А. Фета помогает утверждению красоты каждого мгновения жизни, неповторимости бытия.
Ассонанс вид звукописи Повторение в строке, строфе, фразе однородных гласных звуков, а также неточная рифма, в которой созвучны только некоторые, преимущественно гласные звуки Багровое взметнулось полымя А голуби, как будто голые, Неслись на сизом фоне грома. Мартынов Единоначатие, одинаковые звуковые, ритмические конструкции или словосочетания в начале последующих строк Клянусь четой и нечетой, Клянусь мечом и правой битвой... Пушкин Одинаковые звуковые, ритмические конструкции или словосочетания в конце последующих строк Не воздух, а золото,.
Тютчева для усиления фонетической выразительности речи. Изучить виды звукописи и ее функции; 2. Найти приемы звукописи в произведениях Ф. Слайд 3 Звукопись - это художественный приём, заключающийся в создании образов путём подбора таких слов, которые имитируют звуки реального мира свист ветра, рёв мотора и т. Говоря о звуковой инструментовке устных фраз, русский писатель Евгений Замятин писал: "Всякий звук человеческого голоса, всякая буква - сама по себе вызывает в человеке известные представления, создает звукообразы. Я далек от того, чтобы приписывать каждому звуку строго определенное смысловое или цветовое значение, однако Звук [р] - ясно говорит мне о чем-то громком, ярком, красном, горячем, быстром.
Звукопись, как особый художественный приём поэтической речи
- Звукопись: понятие и основные характеристики
- ФАНТОМ: Азбука поэзии. Звукопись
- Уроки русской Поэзии. Урок 27 — ЗВУКОПИСЬ | Информационный портал
- Звукопись.docx
- Словарь Ожегова
С какой целью поэты используют приёмы звукописи?
Звукопись – это использование различных фонетических приёмов, звучания слова для повышения выразительности поэтической речи. Звукопись — один из видов инструментовки стиха, система звуковых повторов с целью создания особого эффекта соответствия фонетического состава фразы изображенной картине. Звуковые повторы, насыщенность одинаковыми или похожими звуками в целях образного звукоподражания.
Что такое звукопись в русском языке 5 класс
Есенина, мы встречаем такое языковое явление, как неполногласие, которое свойственно для произведений устного народного творчества, например: Солнце златою печатью Стражем стоит у ворот... Есенин "Кантата" 1918 С этим фонетическим явлением мы встречаемся и в другом стихотворении "На Кавказе", написанном в 1924 году: И Лермонтов, тоску леча, Как он за лошадь Казбича Давал сестру заместо злата. Нередко в стихотворениях С. Есенина можно встретить такой приём, как ономатопея - слова, которые имитируют собственное значение. Таким является слово "Храп": Топчут лапти по полю кукольни, Где-то ржанье и храп табуна, И зовет их с большой колокольни Гулкий звон, словно зык чугуна.
Есенин "По дороге идут богомолки... Есенин среди множества приёмов особенно выделяет звукоподражание - слова, которые при произношении могут передать звучание предмета или явления.
Тютчев намеренно включил слова, содержащие этот звук, в стихотворение «Весенняя гроза» : Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Аллитерация — повторение одинаковых или однородных согласных в стихотворении, придающее ему особую звуковую выразительность в стихосложении. Пример аллитерации:.
Звукопись примеры в стихах.
Четверостишье со звукописью. Виды звукописи в литературе таблица. Виды звукописи. Звукозапись в литературе это примеры. Аллитерация это в литературе. Аллитерация примеры.
Аллитерация в стихотворении. Звукопись аллитерация. Приемы звукозаписи в литературе. Стихи со звукописью. Звукопись и художественно изобразительные средства. Разновидности звукописи в литературе.
Звукопись в поэзии. Аллитерация и ассонанс. Звукопись это в русском языке. Звукопись средство выразительности. Пример звукописи аллитерации. Реализм в литературе 19 века.
Реализм в русской литературе. Роль звукописи. Прием усиления изобразительности текста путем такого звукового.
Большой энциклопедический словарь ЗВУКОПИСЬ - в стихосложении - то же, что система звуковых повторов, в особенности подобранных с расчетом на звукоподражание шороху, свисту и т. Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши", К. Академический словарь.
Урок 27. Звукопись
Тут найдется полное раскрытие темы -Звукопись, как особый художественный приём поэтической речи, Загружено: 2008-12-09. Звукопись, -и, ж. В художественной речи: звуковые повторы, насыщенность одинаковыми или похожими звуками в целях образного звукоподражания. Что такое ЗВУКОПИСЬ? использование вторичных (не непосредственно коммуникативных) звуковых признаков речи для выражения различных эмоций, дополнительных смыслов и т.п. О З. имели представление ещё теоретики древнеиндийской поэтики, связывавшие с преобладанием.
Что такое звукопись в русском языке 5 класс
Звукопись — применение разнообразных фонетических приёмов для усиления звуковой выразительности речи. Звукопись в прозе выполняет ту же функцию, что и в стихах, то есть создание определённого настроения. тэги: звукопись, звукопись это, что такое звукопись. Звукопись — один из видов инструментовки стиха, система звуковых повторов с целью создания особого эффекта соответствия фонетического состава фразы изображенной картине.
Слово «Звукопись»
Один из видов инструментовки стиха, … ЗАУМНЫЙ ЯЗЫК в Словаре постмодернизма: "заумь" - центральное понятие философии языка Хлебникова, посредством введения которого он пытается решить проблему демаркации между словом и его знаково-числовой … ПРИЁМ в Лексиконе нонклассики, художественно-эстетической культуры XX века, Бычкова: литературный Одни из принципов организации текстов художественных произведений. Понятие «П. Происходил из родовитой, но небогатой дворянской семьи.
В частности, средствами языка могут воспроизводиться изображаемые в тексте неречевые звуки, например, при описании природы: …Чуть слышно, бесшумно, шуршат камыши. Бальмонт В стихосложении разделяют четыре основных приёма звукописи: повтор звука, повтор фонетически близких звуков, противопоставление фонетически контрастных звуков, разная организация последовательностей звуков и интонационных единств.
Звукоподражание — это, собственно, и есть слова, звучание которых намекает на звуковые особенности изображаемых явлений. То есть и ассонанс, и аллитерация должны логически подчиняться звукоподражанию. Если вы в нежном лирическом стихотворении строите аллитерацию на звуках «г» и «б», вы рискуете быть непонятыми. Послушай рога рёв, Тут шёпоты ручьёв, Здесь розы воздыханье. Державин В каждой строке Державин имитирует звук описываемого явления, пусть даже неточный, придуманный им самим.
Но — красиво! В любом случае, звукоподражание в поэзии имеет ограниченное значение. Когда я слышу модных ныне поэтов, которые прокаркивают свои стихи, строя их на сплошной имитации животных звуков, мне становится плохо.
Однако художники слова обычно не довольствуются красотой звучания речи и стараются привлечь звукопись к решению более сложных стилистических задач. Звукопись может выполнять серьезную смысловую функцию в поэтической речи: подчеркивать логически важные слова, художественные образы, мотивы, темы. На эту сторону звукописи обращал внимание В. Маяковский, рассказывая об особенностях художественного творчества. В статье «Как делать стихи? Звуковое подобие слов часто подчеркивает смысловую близость, однородность предметов.
Звуковые повторы выделяют однородные члены предложения. Звукопись может играть композиционную роль: сообщать сходное звучание смысловым отрезкам фразы и отличать фонетически каждый новый поэтический образ. Например: Ты рванулась движеньем испуганной птицы, Ты прошла, словно сон мой легка...
Вы точно человек?
Тургенева каждая художественная деталь имеет особую звуковую окраску: На темно-сером небе кое-где мигают звезды; влажный ветерок изредка набегает легкой волной; слышится сдержанный, неясный шепот ночи; деревья шумят, облитые тенью. Для фоники первой части этого отрывка характерно повторение гласных е - о; описание ветра оттеняет анафора согласного в и повторение созвучий ок - ка - га - ко, неясный шепот ночи доносят аллитерации на свистящие и шипящие; в словосочетании деревья, облитые тенью, объединительную функцию выполняют созвучия де - ит - те. Понятие звукообраза В небольших произведениях наблюдается подбор лексики, заданный звуковым обликом главного по смыслу слова; к тому же нередко это слово используется для заголовка. Так, в стихотворении А. Пушкина «Адель» настойчиво повторяются звуки: а - ль: Играй, Адель, не знай печали Хариты, Лель тебя венчали и колыбель твою качали. Звуковые повторы глубже вводят в наше сознание главное слово, скрепляют логические связи созвучных с ним слов. В таких случаях говорят о звукообразе, то есть о художественном образе, усиленном средствами звукописи. Возникновение звукообраза объясняют психологически: в процессе творчества поэта переполняют те или иные созвучия, связанные с главными образами. Это побуждает его подбирать слова близкого звучания по-своему закрепляющие и усиливающие основной звуковой комплекс.
Поэты могут создавать в одном произведении несколько звукообразов, которые иногда бывают созвучны друг другу. Такова, например, фонетическая организация «Бахчисарайского фонтана» Пушкина с общей звуковой основой имен героев Гирей, Мария, Зарема. Звукообразы придают художественную завершенность и особую целостность поэтической форме произведения и нередко являются отличительной чертой того или иного автора. Например, для поэзии С. Есенина характерны звукообразы липы, березы, клена. Стихотворения, пронизанные звуковыми повторами. Или что увидел? Или что услышал?
Словно за деревню погулять ты вышел. Сохранение избранного звукообраза на протяжении всего произведения или его значительной части создает особую тональность. Работа над фоникой в процессе авторедактирования Просматривая черновики писателей и сравнивая различные редакции художественных произведений, можно проследить, как в процессе авторедактирования идет отбор фонетических средств языка. Так, изучение черновиков А. Пушкина показывает, что с годами поэт все требовательнее относился к фонике своих произведений. Чтобы достичь желаемой окраски стиха, он напряженно искал нужные слова, исправлял написанное. Обратимся к черновым наброскам «Евгения Онегина»: первоначальный текст - Любви печальную тревогу я слишком, может быть, узнал; первый вариант правки - Любви печальную тревогу я слишком долго испытал; поправки в черновике, перенесенные в беловую рукопись, - Любви безумную тревогу я слишком сильно испытал; печатный текст - Любви безумную тревогу я безотрадно испытал. Найденное поэтом словобезотрадно не только наиболее оправданно по смыслу.
Пушкин неустанно стремился к наиболее яркому звуковому выражению мысли. Незримый И тайный хранитель могущему дан; И горек был небратский холодный их привет; Услышишь суд глупца и смех толпы холодной черни смех холодный ; Сквозь волнистые печальные туманы пробирается луна; Ты им доволен ли, взыскательный художник [И ты доволен им, божественный увенчанный, разборчивый. Достигнув гармонии, поэт дорожил каждым звуком поэтической речи, понимая, что перестановка слов, замена синонимов губит фонику, что выборочная правка отдельных строк разрушит звукопись. Черновики Пушкина отразили и работу над звукообразом Татьяны. Первоначально героиня звалась Наташей. Это имя было в таком контексте: Я новый карандаш беру, чтоб описать ее сестру… Ее сестра звалась Наташа. Мы нынче именем таким станицы нашего романа, не устрашаясь, освятим. Далее в черновой рукописи появляется имя Татьяна, однако звуковое «окружение» его остается прежним.
Из хрусталя оно сделано будто! И каждый миг Хотелось бы, Чтобы вечно длилось это мгновенье: Время радости и пробужденья! Кр ичит гр озная во р она. Пе р ья у нее вздыбились, как ко р она. Другие птицы тоже подключились. Верно, обсуждают, что у кого приключилось. Слушаешь их - и в сказке словно.
Хочется слушать их снова и снова! А там за окном словно рай: Чистейший, красивейший край! Солнце горит, снег серебром сияет, И детвора во дворах уж играет. Р аздаются в ок р уге к р ики и смех, Летает повсюду р ассыпчатый снег. И замки высокие, И башенки стройные… Счастливые дети, в жизнь влюбленные! Из хрусталя оно сделано будто… Слайд 15 «Кр ичит гр озная во р она. Пе р ья у ней вздыбились, словно к о р она…» Слайд 16 «Р аздаются в ок р уге к р ики и смех, Летает повсюду р ассыпчатый снег…» Слайд 17 «Шум ветра» Ш епчет ветер.
Ш е рш авая ветка колы ш ется. Шагая по лесу, так легко дышится! Так загадочно хрустит под ногами Снег, лежащий горами.
Это «наука об искусстве звуковой организации текста», как назвала её автор учебника по стилистике русского языка И. Автор коллажа Максим Одувалов. В родной же в первую очередь замечаем значения слов.
Но звуки тоже несут важную информацию. Они не только могут быть приятные и неприятные, но и способны создавать особое настроение. Так вот, звукопись — это стилистический приём, выражающийся в подборе слов, звучание которых подчёркивает настроение текста и помогает передавать замысел автора. Конечно, этот приём интересен, в первую очередь, поэтам, для которых иногда звучание слов важнее, чем их значение, и именно музыка текста передаёт его смысл и настроение. И здесь огромную роль играют общие для всех людей ассоциации.
Звукопись как особый художественный приём поэтической речи Исследовательская работа по литературе Слайд 2 Цель работы — найти использование звукописи в творчестве Ф. Тютчева для усиления фонетической выразительности речи. Изучить виды звукописи и ее функции; 2.
Найти приемы звукописи в произведениях Ф. Слайд 3 Звукопись - это художественный приём, заключающийся в создании образов путём подбора таких слов, которые имитируют звуки реального мира свист ветра, рёв мотора и т. Говоря о звуковой инструментовке устных фраз, русский писатель Евгений Замятин писал: "Всякий звук человеческого голоса, всякая буква - сама по себе вызывает в человеке известные представления, создает звукообразы.
Фонетические средства художественной выразительности. Звукопись
| Что такое звукопись | Записки литературного редактора | Дзен | В стихосложении разделяют четыре основных приёма звукописи: повтор звука, повтор фонетически близких звуков, противопоставление фонетически контрастных звуков, разная организация последовательностей звуков и интонационных единств. |
| Что такое звукопись: примеры. Звукопись в литературе | Все вышеперечисленные преимущества показывают, что звукопись имеет большое значение для музыкантов любого уровня и профессионального опыта. |
| Что такое звукопись? | Все вышеперечисленные преимущества показывают, что звукопись имеет большое значение для музыкантов любого уровня и профессионального опыта. |
Уроки русской Поэзии. Урок 27 — ЗВУКОПИСЬ
Что такое звукопись и какие принципы лежат в ее основе? тэги: звукопись, звукопись это, что такое звукопись. Конкуренция более могущественных граммофонных предприятий была настолько велика, что «Звукопись» стала постепенно сдавать свои позиции.
Что такое звукопись
Говоря о звуковой инструментовке устных фраз, русский писатель Евгений Замятин писал: "Всякий звук человеческого голоса, всякая буква - сама по себе вызывает в человеке известные представления, создает звукообразы. Я далек от того, чтобы приписывать каждому звуку строго определенное смысловое или цветовое значение, однако Звук [р] - ясно говорит мне о чем-то громком, ярком, красном, горячем, быстром. Звук [н] - о чем-то нежном, о снеге, небе, ночи: Звуки [д] и [т] - о чем-то душном, тяжком, о тумане, о тьме, о затхлом. Звук [м]- о милом, мягком, о матери, о море. С [а]- связывается широта, даль, океан, марево, размах. С [о]- высокое, голубое, лоно: С [и] - близкое, низкое, стискивающее".
Слайд 6 Аллитерация — это литературный прием, используемый для усиления выразительности текстового материала, заключающийся в повторении одних и тех же или подобных согласных звуков, похожих на описываемое явление. Слайд 7 Люблю гр озу в начале мая, Когда весенний, пе р вый гр ом, Как бы р езвяся и и гр ая, Гр охочет в небе голубом… Ф. Тютчев Слайд 8 Тр евожиться Тарас не пе р естал, несмо тр я на успокаивающий тр еск кос тр а.
Слайд 9 Ассонанс — особый литературный прием, заключающийся в повторении гласных звуков в том или ином высказывании. Именно в этом заключается основное отличие ассонанса от аллитерации, где повторяются согласные звуки. Слайд 10 Б у ря мгл о ю н е бо кр о ет, В и хри снежные кр у тя; То, как зв е рь, она зав о ет, То заплачет, как дитя… А. Заболоцкий Слайд 12 Затян у лась б у рой т и ной Гладь стар и нного пр у д а. Рыбников Слайд 13 Б а ю-б а й, б а ю-б а й! Народная потешка-колыбельная. Слайд 14 Как чисто, прекрасно зимнее утро! Из хрусталя оно сделано будто!
И каждый миг Хотелось бы, Чтобы вечно длилось это мгновенье: Время радости и пробужденья! Кр ичит гр озная во р она. Пе р ья у нее вздыбились, как ко р она. Другие птицы тоже подключились. Верно, обсуждают, что у кого приключилось. Слушаешь их - и в сказке словно.
Энциклопедический словарь является некоммерческим проектом, который постоянно развивается. Важную роль в развитии проекта играют наши уважаемые пользователи, которые помогают выявлять ошибки, а также делятся своими замечаниями и предложениями. Вы также можете поддержать проект, оставив комментарий или разместив у себя на сайте или блоге ссылку на энциклопедический словарь.
Например: Ты рванулась движеньем испуганной птицы, Ты прошла, словно сон мой легка... И вздохнули духи, задремали ресницы, Зашептались тревожно шелка. Блок Здесь повторение звуков в - у - п в первой строке объединяет слова, связанные с образом птицы; иную звуковую окраску получает сравнение словно сон; «перекличка» согласных и гласных отличает последующие речевые отрезки, разделенные паузами: за словосочетанием вздохнули духи словно слышится вздох эту иллюзию создает сочетание звуков д - у - х , образное выражение задремали ресницы получает особую экспрессию благодаря гармонии созвучий ре - ре, з - с - ц; наконец, в последующей строчке выразительная аллитерация на шипящие отражает шум шелковых нарядов промелькнувшей таинственной незнакомки… Таким образом, развитие темы находит последовательное отражение в аллитерациях и ассонансах. Как выразительное средство используются звуковые повторы в заголовках газетных и журнальных статей, художественных произведений «Роса на рассвете», «Фонтаны Федоровки». Такое использование звукописи можно назвать привлекающим внимание. Пушкина «Евгений Онегин» Роман Пушкина «Евгений Онегин» отличается богатством использования изобразительно-выразительных средств. Это и разнообразные эпитеты, метафоры, риторические вопросы, восклицания и т. В «Евгении Онегине» Пушкин использовал и звукопись. Нельзя сказать, что это основное художественное средство в пушкинском произведении, но наличие различных способов создания звукописи делает художественный мир произведения более живым и ярким, позволяет гармонично представить, увидеть и услышать созданные автором поэтические образы.