добродушный комик"; Демократический стакан; реакционная свечка; интеллигент-термометр; неудачник - носовой платок; сплетница - почтовая марка; физиономия моего пенсне; наездник моего носа. Эпитеты: любопытная чёрточка, чужой неаккуратностью, поразительный случай метафоры: понаблюдать жизнь вещей, что-то паразитическое чувствуется в кольце олицетворения: эти вещи время от времени уходят гулять, часы кашляют, хворают; печка мысли. Поэма "мороз-красный нос" эпитеты: «горючие слезы», «сизокрылый», «желанный». сравнения человека, его чувств с явлением природы – используется для описания безутешной вдовы: береза в лесу без вершины – хозяйка без мужа в дому. красавица, миру на диво, румяна. Поэма "мороз-красный нос" эпитеты: «горючие слезы», «сизокрылый», «желанный». сравнения человека, его чувств с явлением природы – используется для описания безутешной вдовы: береза в лесу без вершины – хозяйка без мужа в дому. красавица, миру на диво, румяна.
Сравнение в рассказе "Пенсне"
Есть в рассказе и эпитеты: «лицо у нее своё, забулдыжно-актёрское», «у висящего пальто всегда жалкая душонка и лёгкая нетрезвость», почтовая марка названа «суетливой сплетницей». Метафоры: «часы идут», «пенсне гуляло», «ножницы громко кричат». Найдите правильный ответ на вопрос«Из рассказа Пенсне (Осоргин) нужно выписать примеры олицетворение, эпитеты, метафоры, перефразы, инверсии, предложения с рядами однородных » по предмету Литература. Метафору,Эпитеты,Олицетворение, найти в рассказе «Пенсне» Срочно. Олицетворение:книга дышит.:часы шагают,хворают,кашляют; печка шипит;ножницы кричат;кончило это пенсне трагически. не, «жалкое, виноватое» пенсне, которое. «Жизнь вещей» в рассказе Осоргина «Пенсне» кричат», – это утверждение обосновано с помощью языковых средств, олицетворений, метафор.
Метафору,эпитеты,олицетворение , найти в рассказе "пенсне" ! по 6 !
Пенсне вещь. Рассказ пенсне. Рисунок к рассказу пенсне. Какой приём использует Автор, чтобы показать необычную «жизнь» вещей?. Осоргин пенсне. Пенсне произведение. Иллюстрация к рассказу пенсне Осоргина. Пенсне краткое содержание. Пенсне Медичи. Олицетворения:часы шагают,хворают,кашляют; печка шипит;ножницы кричат;кончило это пенсне трагически; Метафоры:вещи-труженики,физиономия пенсне, пенсне-гуляка Эпитеты: демократичный стакан, кристальная душа, роковой шаг, мутные стекла, рабское смирение. Осоргин в своем рассказе "Пенсне" широко использует олицетворения и метафоры, придающие неодушевленным предметам свойства живых. Часы шагают и кашляют, раздвинутые ножницы кричат, печка мыслит, кресло сидит, а книги дышат и ораторствуют. Метафору,Эпитеты,Олицетворение, найти в рассказе "Пенсне". В рассказе множество выразительных эпитетов: “кристальная душа” пенсне, “жалкое виноватое” пенсне, которое “являло картину такого рабского смирения, такой трусости ”, “загулявшиеся стёклышки”.
Использует ли Осоргин в своем рассказе "Пенсне" олицетворения и метафоры? Приведите примеры
Олицетворения и метафоры в рассказе Осоргина пенсне. Какова тема и идея рассказа Осоргина пенсне. Идея пенсне Осоргин. Жизнь и творчество Осоргина 8 класс. Осоргин презентация литература 8 класс.
Осоргин презентация пенсне литература 8 класс. Осоргин пенсне пересказ. Литература 8 класс пенсне. План пенсне.
Пенсне вопросы к произведению. План анализа произведения пенсне. Тема произведения Михаила Осоргина пенсне. Осоргин пенсне конспект урока.
Рассказы для 8 класса по литературе. Рассказ из литературы 8 класс. Основная мысль рассказа пенсне. Сочетание реальности и фантастики в рассказе пенсне.
Эпитеты в рассказе пенсне. Эпитеты в рассказе пенсне Осоргина. Реальное и фантастическое в рассказе пенсне. Реальное и фантастическое в рассказе Осоргина пенсне.
Осоргин пенсне реальность и фантастика таблица. Пенсне рисунок. Пенсне иллюстрации к рассказу. Краткое содержание пенсе.
Реальность и фантастика в рассказе пенсне. Чем заканчивается рассказ. Вывод пенсне Осоргин.
У меня началась паника. Куда же я могла положить его? Я обшарила весь дом в поисках диска, но по-прежнему его нигде не было. После неудачных поисков занялась более важными делами, и на какое-то время даже забыла о диске. Как-то раз, в выходной день, я занялась уборкой дома, и случайно мой взгляд упал на полку, где обычно лежал диск. Он, как ни в чем не бывало, лежал на том самом месте, где и должен был лежать. Я обрадовалась, что наконец-то он нашелся, но мне стало непонятно, почему я не увидела его раньше.
И мы, люди, этого просто не замечаем. Мы думаем, что переложили вещи куда-то в другое место или дали кому-то попользоваться и просто забыли об этом. Но, тем не менее, вещи продолжают существовать отдельно от нас. Они теряются и снова находятся, когда им этого захочется. Итоги урока. Приведите примеры. Реально и то, что некоторые предметы часто исчезают и внезапно находятся в самых удивительных местах. Фантастично, что предметы живут совершенно самостоятельной жизнью, обладают душой, характером, настроением, тягой к путешествиям. Фантазия автора наделяет вещи человеческими качествами. Осоргин "Пенсне": метафоры и олицетворения какие есть в рассказе?
Урок 25 М. Что вещи живут своей особой жизнью — кто же сомневается? Часы шагают, хворают, кашляют, печка мыслит, запечатанное письмо подмигивает и рисуется, раздвинутые ножницы кричат, кресло сидит, с точностью копируя старого толстого дядю, книги дышат, ораторствуют, перекликаются на полках. Шляпа, висящая на гвозде, непременно передразнивает своего владельца, — но лицо у неё своё, забулдыжно-актёрское. У висящего пальто всегда жалкая душонка и лёгкая нетрезвость. Рассказ М. Осоргина "Пенсне"". Например, часы не идут, а шагают, как кашель передан бой часов. История пенсне показательна. Автор рассуждает о том, что вещи живут своей жизнью, об их намерениях и действиях.
В пример он ставит то, что вещи вдруг теряются и так же неожиданно находятся. Автор рассказывает о пропавшем пенсне, которое исчезло во время чтения. Обыскав все карманы, кресло, книгу, всю комнату и наконец квартиру, так его и не нашел. На помощь автору пришел его приятель, попытавшийся разгадать эту загадку логически, начертив план комнаты, над которым он долго размышлял. Однако эти размышления ровным счетом ничего не дали. Метафору, эпитеты, олицетворение , найти в рассказе "пенсне"! Рассказ Осоргина «Пенсне» насыщен олицетворениями и метафорами.
Кто же является героем рассказа?
Как вы понимаете строки авторского текста: "пенсне моё гуляло, и гуляло долго, до изнеможения... Героями рассказа являются вещи, в частности - пенсне, которое упало и, по словам автора, отправилось гулять. Автор одушевляет пенсне, говоря, что оно гуляло до изнеможения, отсутствовало долгое время, и только потом нашлось само. Кто из писателей 19 века использовал приёмы, которые есть в рассказе Осоргина? Приведите примеры. Подобное мистическое одушевление предметов, которые внезапно становились самостоятельными, мы находим у: Н. Гоголя "Нос": "Нос поглядел на обе стороны, закричал кучеру: "Подавай! Пушкина "Медный всадник": "За ним несётся всадник медный на звонко-скачущем коне".
Андреева "Ангелочек": "Вот ангелочек встрепенулся, словно для полёта, и упал... И, конечно, не будем забывать о великом Андерсене, который написал множество сказок, героями которых становились обычные вещи: "Бутылочное горлышко", "Штопальная игла", "Стойкий оловянный солдатик", "Снеговик" и другие. Использует ли Осоргин в своём рассказе олицетворения и метафоры? Автор использует метафоры, образованные по принципу олицетворения: часы шагают, ножницы кричат, книги дышат, шляпа передразнивает и т. Развиваем дар слова Какой приём используется автором, чтобы показать необычную жизнь вещей? Почему именно эти глаголы поставлены рядом с каждой из названных вещей?
Слайд 7 Найдите в рассказе другие художественные приемы, определите их роль.
Слайд 8 Описание слайда: Синтаксические приемы - риторический вопрос: «Что вещи живут своей особой жизнью - кто же сомневается? Слайд 9 Описание слайда: В рассказе множество выразительных эпитетов, которые служат одушевлению предметов: «кристальная душа» пенс- не, «жалкое, виноватое» пенсне, которое «являло картину такого рабского смирения, такой трусости... Слайд 10 Пересказ текста Какова история карандаша? Какие путешествия совершает он, когда его ищут? Слайд 11 Пересказ текста Что же случилось с пенсне? Какая история с ним произошла? Слайд 12 Описание слайда: Пересказ текста Каковы рассуждения автора в конце рассказа?
Можно ли думать, что исчезновение пенсне было проявлением его индивидуальности? Слайд 13 Описание слайда: Итог урока.
Жизнь вещей в рассказе Михаила Осоргина "Пенсне"
Инфоурок › Литература ›Другие методич. материалы›Методическая разработка "Фрагмент урока литературы в 8 классе по теме "Использование средств художественной выразительности в рассказе на "Пенсне" из цикла "Лаборатория современного урока". Метафору,Эпитеты,Олицетворение, найти в рассказе "Пенсне" Срочно!!! по 6 шт. добродушный комик"; Демократический стакан; реакционная свечка; интеллигент-термометр; неудачник - носовой платок; сплетница - почтовая марка; физиономия моего пенсне; наездник моего носа.
Михаил Андреевич Осоргин (Ильин). Рассказ «Пенсне»
добродушный комик"; Демократический стакан; реакционная свечка; интеллигент-термометр; неудачник - носовой платок; сплетница - почтовая марка; физиономия моего пенсне; наездник моего носа. Эпитеты: любопытная чёрточка, чужой неаккуратностью, поразительный случай метафоры: понаблюдать жизнь вещей, что-то паразитическое чувствуется в кольце олицетворения: эти вещи время от времени уходят гулять, часы кашляют, хворают; печка мысли. Что касается таблицы с примерами выразительности в рассказе «Пенсне», то я бы хотел привести следующие примеры⁚ 1. Эпитет⁚ «шершавая, зеленоватая щетина старинного сундука». В рассказе множество выразительных эпитетов, которые служат одушевлению предметов: «кристальная душа» пенсне, «жалкое, виноватое» пенсне, которое «являло картину такого рабского смирения, такой трусости»; «загулявшие стеклышки» и т. д.) Пересказ текста.
Метафору,эпитеты,олицетворение , найти в рассказе "пенсне" ! по 6 !
Нейросеть онлайн » Прочитайте рассказ М. Осоргина «Пенсне». Обратите внимание на описание вещей, которые имеют «страсть к путешествиям». Как вы думаете,... Решено Прочитайте рассказ М.
Реально и то, что некоторые предметы часто исчезают и внезапно находятся в самых удивительных местах. Фантастично, что предметы живут совершенно самостоятельной жизнью, обладают душой, характером, настроением, тягой к путешествиям. Фантазия автора наделяет вещи человеческими качествами. Весь рассказ «Пенсне» наполнен безудержной фантазией автора и пронизан чувством юмора. Ключевые слова: рассказ, фантастика, художественная деталь, олицетворение, метафора, эпитет. Основные понятия: Рассказ - художественное повествовательное прозаическое произведение небольшого размера. Фантастика - это одна из разновидностей художественной литературы, в которой идеи и образы строятся исключительно на вымышленном автором. Реальность - философский термин, употребляющийся в разных значениях как существующее вообще; объективно явленный мир; фрагмент универсума, составляющий предметную область соответствующей науки; объективно существующие явления, факты, то есть существующие действительно. Деталь - значимый, выделенный элемент художественного образа, выразительная подробность в произведении, несущая значительную смысловую и идейно-эмоциональную нагрузку. Олицетворение является перенесением на понятие или явление признаков одушевленности и представляет собой, вид метафоры, где неживому предмету придают качества, способности, черты живого предмета. Метафора - оборот речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе какой-н. Эпитет - в поэтике: определение, прибавляемое к названию предмета для большей изобразительности.. Разбор типового тренировочного задания Как называется значимая подробность в тексте литературного произведения: «Ворча встаете, лезете в туфли, заглядываете под постель, находите там спички, запонку, открытое письмо — но карандаша нет»?
Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература".
Однажды случилось так, что я разговаривала по телефону в саду, а чехол положила в карман и потеряла. Я долго искала его, но не нашла. Спустя неделю, выходя из дома, я увидела его лежащим на крыльце. Оказывается, его принес мой пёс. Где он его нашел, я даже и не знаю. Ещё одна удивительная история произошла с моей сестрой. Осенью она купила себе перчатки. Но вскоре левую перчатку потеряла. Вторую она положила дома. Прошло много времени, сестра купила такую же пару перчаток. Однажды зимой, возвращаясь из школы домой, она увидела перчатку, висящую на ветке дерева. Это была она! Та, потерянная перчатка! Где же она была всё это время и как вернулась к хозяйке? Приложение 1 Рассказ старого учебник Я старый и мудрый Учебник и многое повидал на своем веку. За всю свою жизнь я успел познакомиться со многими ребятами. Общение с ними оставляло во мне или теплые воспоминания, или неприятные отметины. Например, когда я жил у Нади, мне всегда было уютно и хорошо, потому, что она редко доставала меня с полки, еще реже — раскрывала. Мои странички тогда были чистыми, белыми, а обложка — яркой и цветной. Артём общался со мной гораздо чаще, чем Надя. Он носил меня в школу в большом красивом рюкзаке, где рядом лежали мои друзья-книжки. Для того, чтобы мы не терлись друг о друга, и чтобы у нас не отрывались корешки, мальчик с самого начала учебного года одел нас в яркие нарядные обложки. Мы чувствовали себя модными и красивыми. А затем в моей жизни настала черная полоса. Я попал в руки книжного злодея Андрея. Чего я только не испытывал! Это было ужасно! Андрей пытался по-своему перерисовать мои вкладыши с репродукциями известных картин, брал меня грязными липкими руками, а иногда даже вырывал из меня листки и делал самолетики. Особенно сильно потрясла меня попытка Андрея в чем-то переубедить своего друга: он ударил мной его по голове! От такого сильного удара я чуть не рассыпался на все листочки! Теперь я стою в библиотеке: старый стал, на руки меня никому не дают, только в читальном зале можно пользоваться. И правильно, мне так спокойнее. Нас окружает большое количество различных предметов. Часто в повседневной жизни мы не обращаем на них особого внимания.