Для осуществления образовательной и внеучебной деятельности в академии имеется: 7 учебных корпусов (162 оборудованных кабинета и специализированных лабораторий, 88 объектов для практических занятий, виварий) 2 спортивных комплекса, культурно-спортивный. ВУЗ «Самарский государственный аграрный университет» по адресу Самарская область, городской округ Кинель, посёлок городского типа Усть-Кинельский, Учебная улица, 1, показать телефоны. Для осуществления образовательной и внеучебной деятельности в академии имеется: 7 учебных корпусов (162 оборудованных кабинета и специализированных лабораторий, 88 объектов для практических занятий, виварий) 2 спортивных комплекса, культурно-спортивный.
нл_инт_самгау @nl_int_samgau в Инстаграме. Смотреть сторис, фото и видео анонимно без VPN
Образовательная среда включает три взаимосвязанных компонента. Культурно-образовательная среда включает. Пространственно-семантический компонент. Образовательная среда МОУ. Информационная общеобразовательных школа. Академическая среда. Избыточная образовательная среда это. Открытая образовательная среда это.
Создание избыточной образовательной среды. Инструмент создания избыточной образовательной среды. Информационно-образовательная среда. Информационно-образовательная среда образовательного учреждения. Информационно образовательная среда схемы. Информационная среда образовательного учреждения. Самарский государственный сельскохозяйственный университет.
Самарская областная Студенческая научная конференция. Самарский государственный аграрный университет взятка. Молянова Самарская ГАУ. Развивающая образовательная среда. Развивающаяся образовательная среда. Образовательная среда своими словами. Образовательная среда это в психологии.
Определение понятия «образовательная среда». Психологическая характеристика понятия образовательная среда. Образовательная среда в ДДО. Личностно-развивающая образовательная среда. Образовательная среда развития личности. Оренбургский государственный аграрный университет диплом.
Достраивается бассейн с многопрофильным физкультурно-оздоровительным комплексом, пользование которым для наших студентов будет в шаговой доступности. На очереди ввод круглогодичной закрытой ледовой арены, расширяется наш парк. Причем все составляющие кампуса находятся в десяти минутах ходьбы друг от друга. Когда нынешней осенью завершится ввод всех новых объектов, кампус СамГАУ будет уникальным поселком в масштабах России. Расскажите хотя бы о некоторых из них. У нас есть два таких совета, объединяющих наиболее авторитетных представителей научных школ, имеющихся сегодня в СамГАУ. Каждый из этих советов в рамках своей специализации входит в пятерку лучших по стране, где насчитывается сейчас 54 аграрных вуза. Рейтинг ведет Высшая аттестационная комиссия, основываясь на научно-практических достижениях членов данного совета. Поддерживать этот уровень и тем более лидировать непросто - нужно выполнять целый ряд критериев, но нам это удается. Более того, мы планируем создать еще один диссертационный Совет - по техническим специальностям в аграрной сфере. Сейчас по заданию министерства мы ведем четыре исследования. Одно из них связано с многоканальной спектральной камерой МСК , другое - с очисткой сточных вод от животноводческих комплексов, третье - с возделыванием зерновых культур на территории Среднего Поволжья, а четвертое - с применением современных стимуляторов роста растений. В чем интерес мировой научной общественности? С 2019 года мы проводим масштабную отраслевую конференцию, куда, кроме российских ученых, приезжают их коллеги из Казахстана, Белоруссии и других стран. Академик РАН Сергей Шевченко: "Селекционная работа - это своего рода война" Одна из главных задач Года науки и технологий - поднять престиж научной деятельности и общественный интерес к ней. На этом фоне стране предстоит выводить сферу науки и высоких технологий из того фактически "безопорного" положения, в котором она находится с конца 1980-х годов. О том, как это происходит в нашем регионе, мы расспросили доктора сельскохозяйственных наук, академика Сергея Шевченко, возглавляющего Самарский федеральный исследовательский центр СамНЦ РАН. Один из них - уже многим известная цифровая 3D-модель коровы. В этой разработке, кроме наших ученых, обладающих знаниями в области ветеринарии, участвовали коллеги из Самарского государственного медицинского университета. Есть у нас наработки и с Самарским университетом, где в течение ряда лет работают над применением многоканальной спектральной камеры, которая позволяет зафиксировать невидимые человеческому глазу цветовые оттенки листа больного растения. Интерпретируя эту информацию, квалифицированный агроном может не только диагностировать заболевание на ранней стадии, но и предложить способы его лечения. Камера может быть установлена как стационарно, так и на движущемся объекте - беспилотном летательном аппарате или на дождевальной машине. Это большой пласт работы, поэтому мы предлагаем создать на базе нашего университета специальную тематическую лабораторию. Тем более что МСК позволяет анализировать не только состояние сельскохозяйственных растений, но и содержание в них экологически вредных веществ пестицидов и гербицидов.
СамГАУ располагает двумя крытыми спортивными комплексами, на территории которых регулярно проводятся соревнования по 20-ти видам спорта, среди которых: волейбол, баскетбол, мини-футбол, гандбол, тяжёлая атлетика, борьба, большой теннис и др. В распоряжении академии имеется открытый стадион и профессиональное футбольное поле, хоккейная коробка, два мини-футбольных летних поля, лыжная трасса, легкоатлетическая трасса для кросса. Всего спортивные сооружения занимают около 3га площади федеральных земель. Имеется свой дворец культуры, зрительный зал которого насчитывает 400 мест.
Впоследствии перечисленные на карты учащихся 810 тысяч рублей возвратили должностным лицам образовательного учреждения, — утверждают в региональной прокуратуре. В Самарском государственном аграрном университете корреспонденту samaragis.
Онлайн-семинар СамГАУ
9 января 2019 года приказом Министерства сельского хозяйства РФ Самарская СХА была повышена в статусе и переименована в Самарский государственный аграрный университет (СамГАУ)[1]. самгау. Семинар «Средства защиты сои-2022» Семинар «Средства защиты сои-2022» 14 февраля. Экономический Факультет Самгау. Болдырева преподаватель Самгау.
Электронная информационно-образовательная среда
С 2025 года, предполагает новый стандарт, высшее образование агрономы будут получать по пятилетним программам специалитета, более узкая направленность дополнится обучением в магистратуре, для получения ученой степени останется аспирантура. Подчеркнута роль производственных практик, функционирования учхозов, тесного взаимодействия аграрных сообществ.
Стоимость проживания для студентов — 410 рублей, для аспирантов — 600 рублей в месяц. Всем иногородним студентам, нуждающимся в общежитии, предоставлено место в общежитии, в том числе сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, которые заселяются вне очереди и проживают без оплаты.
СамГАУ располагает двумя крытыми спортивными комплексами, на территории которых регулярно проводятся соревнования по 20-ти видам спорта, среди которых: волейбол, баскетбол, мини-футбол, гандбол, тяжёлая атлетика, борьба, большой теннис и др. В распоряжении академии имеется открытый стадион и профессиональное футбольное поле, хоккейная коробка, два мини-футбольных летних поля, лыжная трасса, легкоатлетическая трасса для кросса.
Считаем, что в первую очередь необходимо, совместно с представителями производств, определить существующие технологические задачи, которые нужно поставить перед наукой», — пояснил глава экспертной группы, главный проектный аналитик ЦНТИ «Самгау» Олжас Билялов. По его словам, работники ЦНТИ совместно с привлеченными экспертами на месторождениях Алибекмола и Кожасай проведут ознакомление с деятельностью компании «Казахойл Актобе», изучат особенности производственных процессов и определят технологические задачи предприятия. В начале года, в рамках подготовки к технологической диагностике и инновационному аудиту организаций, центром «Самгау» было проведено анкетирование предприятий, направленное на получение общей информации о научно-техническом, кадровом, материально-техническом потенциале.
В результате был определен ряд направлений для пилотного проекта ИТД предприятий, приглашены соответствующие эксперты из числа представителей ведущих НИИ и вузов Казахстана.
Рынок Самгау Астана. ЭОС документооборот. ЭОС кадры. ЭОС В России. Самгау мини футбольная команда. Мини футбол Газпром трансгаз Самара.
Самгау Усть Кинельский гандбол. Самгау спартакиада. ЭОС логотип. Электронные офисные системы. Шестиосевая система отведений Бейли. Система Эйнтховена Бейли. Треугольник Эйнтховена.
Шестиосевая система координат по Бейли.. Система СЭД дело. Система электронного документооборота дело. Группа строительных компаний ВИС. Электрическая ось сердца на ЭКГ угол Альфа. Угол Альфа на ЭКГ таблица. Угол Альфа 60 градусов на ЭКГ.
Самара Минсельхоз волейбол соревнования. КСЦ Самгау. Самгау Самара. Шумилина Татьяна Владимировна Самгау. Шустова преподаватель Самгау. Володько о с Самгау. Энерджи групп.
ТОО Караганда би Энерджи плюс логотип. ЭОС схема. Измеритель ЭОС. ЭОС И Титон. ЭОС-15 схема. Универсиада СГАУ волейбол. Универсиада СГАУ 2008.
Универсиада СГАУ 2010. Машков Сергей Владимирович Самара ректор. Сергей Машков аграрный университет. Ректор Самгау. Оси сердца на ЭКГ по зубцам. Направление электрической оси сердца. Электрическая ось сердца норма.
Летняя Универсиада 2021.
СамГАУ, Инженерный факультет
Наши ученые освоили основы проведения программирования амплификации и выделения ДНК с применением коммерческих наборов, узнали, как измерять образцы с использованием флуориметра. Они проводили гематологические, биохимические и иммунологические исследования крови животных, выделяли лейкоцитарную взвесь для постановки иммунологических реакций. Методом селективной преципитации полиэтиленгликолем изучили циркулирующие иммунные комплексы.
Впоследствии перечисленные на карты учащихся 810 тысяч рублей возвратили должностным лицам образовательного учреждения, — утверждают в региональной прокуратуре.
В Самарском государственном аграрном университете корреспонденту samaragis.
Зимой заливается каток. Имеется неплохой набор музыкальных инструментов, в том числе и рояль. Так рождался вуз[ править править код ] После установления Советской власти в Самаре популярность училища у крестьянской молодежи высокая, и 30 октября 1920 г. Главпрофобр Главный комитет профессионально-технического образования РСФСР утверждает слияние училища с агрономическим факультетом, созданным к тому времени в составе Самарского университета. В условиях гражданской войны территория Средней Волги и, прежде всего, Самарской губернии становится ареной ожесточенных столкновений.
В это время 21 января 1919 года В. Ленин подписывает декрет об открытии университетов в ряде городов, в том числе и в Самаре. В декрете указывается, что днем открытия университета следует считать день первой годовщины Октябрьской революции - 7 ноября 1918 года. Среди самарских агрономов находится немало энтузиастов, стремящихся создать в крае высшее сельскохозяйственное учебное заведение. Цель - добиться открытия агрономического факультета не позднее осени 1919 г. Сложно решается вопрос с преподавателями.
В это время в составе университета функционирует три факультета: историко-филологический, физико-математический и медицинский. Сразу была произведена запись в студенты. Записывается 600 человек, что еще раз подтверждает популярность сельскохозяйственного образования у молодежи. СМИ того времени пишут: "... Работники и студенты агрофака прекрасно понимают, что без собственной земли факультет не может иметь обнадеживающих перспектив. Такие перспективы агрофак получает после слияния с Самарским сельскохозяйственным училищем 30 октября 1920 г.
К агрофаку переходит все хозяйство и имущество училища. Студенты получают в свое распоряжение необходимую для исследований и ведения хозяйственных посевов землю свыше 1000 га , садовый участок, пасеку. Наличие в училище прекрасной фермы позволяет решить вопрос о специализации студентов в области животноводства. Добротный учебный корпус, жилые дома и различные хозяйственные постройки снимают вопрос об обеспечении студентов жильем. К началу 1921 г. Главпрофобр постановляет: "Утвердить агрономический факультет при Самарском университете в качестве высшего учебного заведения".
Институт в 20-е годы[ править править код ] В течение 1920-1921 гг. Одной из первых осенью 1920 создается кафедра частного земледелия сегодня кафедра растениеводства. Ее возглавляет и руководит до 1929 г. Составными частями СХИ после его отделения становятся кафедры: ботаники, которую возглавляет профессор В. Бахтин, почвоведения - профессор А. Бессонов, сельскохозяйственного машиностроения - профессор А.
Бриткин, анатомии - профессор И. Гиляровский, сельскохозяйственной технологии - профессор В. Гвоздев, метеорологии - профессор Д. Щукин, политэкономии - профессор И. Долгих, зоологии и энтомологии - профессор П. Быстрицкий, геологии - Б.
Медведев, химии - профессор М. Сканави, агрохимии - Д. Лискиер, анатомии и физиологии животных - И. Братчиков, животноводства - Н. Волох, лесоводства - П. Макшеев, гидротехники и мелиорации - А.
Хотя нужно сказать, что понятие "кафедра" нередко оказывается чисто условным, часто персонал кафедры состоит из одного профессора или преподавателя, читающего курс. В сложнейших условиях разрухи и гражданской войны положение университета оказывается плачевным. Несмотря на героические усилия преподавателей и студентов, университет удается сохранить лишь частично. Медфак закрывается в 1923 г. Сельскохозяйственному институту удается выжить. Во второй половине 20-х годов происходят значительные перемены в развитии сети вузов в Самаре.
Эти перемены неутешительны. Экономические трудности восстановительного периода, последствия страшного голода 1921 года и гражданской войны приводят к резкому сокращению числа высших учебных заведений. В 1926 году прекращает свое существование педфак - последний факультет Самарского университета. Из девяти вузов остается только один - сельскохозяйственный институт. В условиях военного коммунизма партийная организация становится руководящим органом института. ВКП б диктует "каким должен быть агроном и какой должна быть высшая сельскохозяйственная школа", что приводит к конфликту со старой профессурой.
В ноябре 1926 года Главпрофобр удовлетворяет просьбу И. Гиляровского об освобождении его от обязанностей ректора. Во главе института должен стоять последователь Ленина-Сталина Маркса-Энгельса и т. Этим человеком оказывается Стефан Вацлавич Сохацкий, член партии с 1905 года. Невысокого роста, с бородкой-клинышком, как у многих профессиональных революционеров, этот очень мягкий, даже застенчивый человек умеет быть решительным, когда дело касается принципиальных партийных вопросов. Он не имеет ученой степени и профессорского звания, но его вузовские лекции показывают блестящую марксистскую подготовку.
Будучи ректором Самарского СХИ в 1926-1929 годах и в 1933 году, он решительно проводит линию на его укрепление.
Университет также сотрудничает с другими научными, образовательными и профессиональными организациями для расширения возможностей студентов и их подготовки к будущей карьере. Сельское хозяйство.
Электронная информационно-образовательная среда
Приемная проректора по учебно-воспитательной работе и молодежной политике. заместитель Министра сельского хозяйства Российской Федерации. Как СамГАУ участвует в работе межрегионального научно-образовательного центра (НОЦ) "Инженерия будущего", созданного по инициативе губернатора Самарской области Дмитрия Азарова? Смотрите онлайн видео «Семинар по цифровизации АПК в СамГАУ с комментариями участников» на канале «PHP: пишем собственные программы» в хорошем качестве, опубликованное 1 декабря 2023 г. 14:42 длительностью 02:25:29 на видеохостинге RUTUBE. Особая образовательная среда. Компоненты информационно образовательной среды. Самгау образовательная среда. Структура информационно-образовательной среды вуза. Современная образовательная организация картинки схема.
В СамГАУ прокомментировали возбуждение уголовного дела в отношении проректора вуза
По вопросам перехода на дистанционное обучение и работы в электронной информационно-образовательной среде университета можно обращаться в деканаты факультетов. самгау. Семинар «Средства защиты сои-2022» Семинар «Средства защиты сои-2022» 14 февраля. 7 февраля Сергей Машков назначен на должность ректора ФГБОУ ВО Самарский государственный аграрный университет (СамГАУ), информация размещена на сайте.
Самгау образовательная среда
Это дает мощный импульс для развития научно-образовательного потенциала региона. Также ребята рассказали губернатору о своих разработках. Так, Сергей рассказал о том, как продвигается работа с проектом приложения для профилактики сердечно — сосудистых заболеваний. Ранее эту инициативу поддержал Дмитрий Азаров, что помогло в дальнейшем продвижении проекта. Матвей сообщил о разработке технологии, которая связана со скоростью прохождения ультразвука через костную ткань животных.
В ходе встречи таже обсуждались вопросы и инициативы по подготовке и поддержке молодых специалистов в Самарской области, реализации национальных проектов, развития различных сфер экономики региона. Губернатор подчеркнул, что руководство Самарской области, руководство страны, Президент Владимир Путин нацелены на то, чтобы поддерживать молодежь и их проекты.
Особое внимание в ходе общения было уделено теме поддержке СВО, семей защитников Отечества и их семей. Сегодня в эту работу включены все жители Самарской области, самое активное участие принимает молодежное сообщество. То, что делается - это очень дорого и важно», - подчеркнул Дмитрий Азаров.
Они хотят вернуться, так как в последние годы заметно выросла рентабельность сельского хозяйства и там появилось много возможностей зарабатывать неплохие деньги. Мы ведем также целевую подготовку специалистов по заказу сельхозпредприятий например, для агрохолдинга "Био-Тон", который ежегодно направляет на целевое обучение своих сотрудников.
Это совместное обучение: теоретические знания даем мы, а производственные навыки - они. В этом году мы открыли среднее профессиональное образование после 9 класса: уже лицензировали четыре программы и готовимся принять первый набор в 150 человек. Это, по сути дела, троечники. Работа с ними требует особых подходов? Это ветеринария, агроинженерия, агрономия.
Профессор Владислав Блатов: "Мы можем спроектировать материал, отвечающий заданным требованиям" Вступая в должность, новый глава госкорпорации "Роснано" Сергей Куликов одной из ее актуальных задач назвал математическое моделирование свойств материалов: сокращение сроков их проектирования критически важно для конкурентоспособности страны. В России не очень много ученых столь высокого класса и столь известных не только в отечественном, но и в мировом научном сообществе. Мы побеседовали с ним о его нынешних работах и замыслах. А если говорить о троечниках, то половина из них имеют потенциал стать хорошими организаторами и руководителями сельскохозяйственного производства. И когда это удается, к четвертому курсу эти троечники по уровню своей подготовки ничем не отличаются от студентов ведущих вузов.
Другое дело, что у них недостает практических навыков. Сейчас сельхозтехника стоит огромных денег, и никто портить ее не даст, значит нужны симуляторы, макеты, которые можно потрогать руками, покрутить, чтобы знать, как вести себя с этой техникой в поле. Тех, кто после специалитета и магистратуры видит себя аспирантом, соискателем ученой степени, видно уже на втором-третьем курсе бакалавриата: они занимаются в студенческих научных обществах, которые есть при каждой кафедре нашего вуза, а на первом-втором курсе магистратуры уже имеют заявки на патент, публикации в научных изданиях и участвуют в конференциях. Мы будем поддерживать всех соискателей кандидатской и докторской степеней, главное - их инициатива. А совершенствовать свои компетенции, работая в вузе, нужно постоянно.
Достраивается бассейн с многопрофильным физкультурно-оздоровительным комплексом, пользование которым для наших студентов будет в шаговой доступности. На очереди ввод круглогодичной закрытой ледовой арены, расширяется наш парк. Причем все составляющие кампуса находятся в десяти минутах ходьбы друг от друга. Когда нынешней осенью завершится ввод всех новых объектов, кампус СамГАУ будет уникальным поселком в масштабах России. Расскажите хотя бы о некоторых из них.
У нас есть два таких совета, объединяющих наиболее авторитетных представителей научных школ, имеющихся сегодня в СамГАУ. Каждый из этих советов в рамках своей специализации входит в пятерку лучших по стране, где насчитывается сейчас 54 аграрных вуза.
Особое внимание в ходе общения было уделено теме поддержке СВО, семей защитников Отечества и их семей. Сегодня в эту работу включены все жители Самарской области, самое активное участие принимает молодежное сообщество. То, что делается - это очень дорого и важно», - подчеркнул Дмитрий Азаров. Участники самарской делегации подняли целый ряд вопросов развития образования и науки в Самарской области.
Круглый стол по дуальному обучению в СамГАУ
Национальные проекты образования Российской Федерации до 2024 года. Приоритетный национальный проект образование. Константин Савельев Самарский Политех. Московский Политех приоритет 2030. Информационно-образовательная среда университета.
Среда вуза. Образовательная среда университета. Информационно-воспитательная среда института. Взаимодействие урочной и внеурочной деятельности.
Внеурочная деятельность и урочная деятельность. Урочная и внеурочная деятельность в начальной школе. Техническая выставка. Научно техническая выставка.
Научные технические выставки. Научно-техническая выставка Политех. Формированию вуза будущего презентация. Схема СГЭУ.
План СГЭУ. Гусева СГАУ. Логотип национального проекта образование 2022. Информационно-образовательная среда вуза.
Структура образовательной среды вуза. Цифровая образовательная среда вуза. Структура цифровой образовательной среды. Электронная информационная образовательная среда.
Информационная среда вуза. Структура информационной среды. Цифров яобразвоательная среда. Цифровая образовательная среда национального проекта образование.
Цифровая образовательная среда логотип. ЦОС национальный проект образование. Региональный ресурсный центр. Направления работы ресурсных центров.
Структура ресурсного центра. Схема ресурсного центра. Нац проекты образование РФ до 2024 года. Современная школа национальный проект образование 2024.
Проект образование. Компоненты профессионального образования. Основные элементы информационно-образовательной среды. Информационный компонент образовательной среды.
Структура образовательного кластера. Кластерная модель образования. Модель инновационного кластера. Промышленные и инновационные кластеры.
Образовательная среда компоненты образовательной среды. Структура образовательного пространства школы. Структура составляющие образовательной среды. Национальные образовательные проекты.
Национальные проекты в школе. Электронной персональной образовательной среды педагога. Цифровая образовательная среда схема. Внедрение электронного образования.
Современная электронная образовательная среда. Студенты Патриоты историки.
Самарский ГАУ книга.
Благодарность в деканат пример. Структура фондов социального страхования. Структура системы социального страхования.
Структура управления фонда социального страхования. Казанский ГАУ диплом. Герб Казанского ГАУ.
Агромеханизация Казанский ГАУ. Сертификат по инклюзивному образованию. Сертификат работа с детьми ОВЗ.
Сертификат для детей совз. Сертификат участника форума. Компоненты информационно-образовательной среды вуза схема.
Модель цифровой образовательной среды для СПО. Модель цифровой образовательной среды образовательной организации. Схема научно образовательной среды школы.
Информационно-образовательная среда. Образовательной среды ОУ. Цифровая образовательная среда.
Структура научного института схема. Организационная структура библиотеки учебного заведения. Организационная структура Министерства образования и науки.
Структура учебного отдела вуза. Национальный проект образование логотип. Национальные проекты России образование.
Модель развития образовательной среды в школе. Образовательное пространство схема. Формирование единого информационного пространства школы.
Модель образовательного пространства школы. Информационно образовательная среда схемы. Компоненты информационной образовательной среды.
Название учебного заведения. Какие есть учебные заведения. Наименование учебного заведения Факультет.
Факультет и специальность. Шареев Салават Искандерович. Салават Шареев Самара.
Самарский ГАУ. Центр дополнительного профессионального Самара. Модель методического сопровождения образовательного процесса в ДОУ.
Модель сопровождения педагогов. Модель методического сопровождения педагогов ДОУ. Методическое сопровождение педагогов.
Формы психолого-педагогического сопровождения. Модель психолого-педагогического взаимодействия. Формы психолого-педагогической работы.
Цели и задачи психолого-педагогического взаимодействия. Электронная информационно-образовательная среда. Электронная информационно-образовательная среда школы.
Современные информационно образовательные среды. Образовательная среда в ДОУ. Модель образовательной среды.
Презентация курсовой работы СГЭУ. Информационно-образовательная среда образовательного учреждения. Карта процессов организации пример.
На основе этих отделений мы создадим пункты общественного доступа к порталам «электронного правительства» ПОДы , уже известные как ЦОНы. То есть через «Казпочту» люди смогут получать справки и документы, заказанные он-лайн. Тот же принцип и с товарами. Заказываешь в интернете — доставляет «Казпочта».
Все это реализуется под названием трансфер-агентская сеть. Курьеры, транспортировка грузов и товаров, финансовые операции, гибридная почта, доступ к е-правительству — все это «Казпочта», какой видим ее мы. По сути, никакая другая организация не сможет заменить «Казпочту» на месте проводника между цифровым и реальным Казахстаном. Так что не следует считать почту отживающим архаизмом.
Насколько нам известно, уже даже определены сроки перехода казахстанского ТВ на цифровой формат? Мы планируем начать переход на цифровой формат в следующем, 2008 году. Это оправданная «спешка». Для сравнения: первое в мире наземное цифровое вещание официально началось в Великобритании в ноябре 1998 года — десять лет назад!
А согласно международной договоренности, аналоговое телевидение должно перестать функционировать уже в 2015 году. То есть если не успеем до этого времени, рискуем остаться вообще без телевидения, тогда как весь мир будет наслаждаться прекрасным качеством видео, звука, смотреть видео по требованию, вырезать рекламу — это только часть прелестей цифрового ТВ! По расчетам экспертов, переход на цифровой формат увеличит объем казахстанского рынка телерадиовещания в 4—8 раз. Это связано с тем, что с переходом на цифровой формат на одной частоте может одновременно передаваться до 4—8 телевизионных программ.
Обращено серьезное внимание на первоочередное ИКТ развитие сельских регионов, внедрение дистанционного образования, создание и развитие информационного наполнения интранет-сети, формирование государственных образовательных информационных ресурсов. На начальном этапе проектные решения отрабатываются на пилотной зоне. Отработанные решения послужат основой для построения сети в целом. Первый год.
Пилотная зона проекта. Реализация пилотной зоны проекта планируется на 2008 г. Астаны, Карагандинской и Атырауской областей; управления образования обастного, городского и районного уровня в этих регионах; Организация центральной площадки для размещения информационных ресурсов сети. Второй и третий годы.
Планируется выполнить подключение следующих объектов образования: 5 945 сельских школ; управлений образований областного и районного уровня. Организация региональных площадок на базе дата-центров в 20 регионах. Создание и развитие контента будет вестись постоянно на всех этапах проекта. Данная программа является составной частью Стратегического направления развития Холдинга.