гриб-лишнее,это не растение. На месте цветка образуется плод с семенами. Зачеркни лишнее слово в каждом ряду и объясни свое решение.
Зачеркни лишнее слово в каждом ряду и объясни своё решение. Мох,папоротник,гриб,водоросль.это не-
| Дидактическая игра "Четвёртый лишний" по теме: "Растительный мир" - YouTube | 64. Зачеркни одно «лишнее» слово в каждом ряду. •. |
| ГДЗ 3 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 2. Страницы 74, 75, 76, 77 | ежевика 2) лишнее слово - калина 3) лишнее слово - лещина. 1)клен-т.к остальные кусты 2)калина-т.к. она остальные тёмные 3)лещина-т.к все остальные ягоды. |
Найди и зачеркни лишнее название растения в каждом ряду?
Зачеркни лишнее растение окружающий мир 3 класс. Цветы вычеркни лишнее. Однако, я могу помочь вам определить, какие растения, по вашему мнению, могут быть лишними в каждом ряду. Найди и зачеркни лишнее растение в каждом ряду. высшие растения Грибы - вызшие представители Водные растения- низшие растения. Зачеркните лишнее название в каждом ряду морская звезда.
Найди и зачеркни лишнее название растения в каждом ряду?
| Лишнее растение береза лиственница герань аспарагус | гриб-лишнее,это не растение. |
| Зачеркни лишнее береза лиственница герань аспарагус | 18 ответов - 0 раз оказано помощи. гриб-лишнее,это не растение. Спасибо. |
| Лишнее растение береза лиственница герань аспарагус | клубника, колокольчик, подорожник. напиши названия групп, к которым относятся перечисленные растения. репа, морковь, свекла сирень, калина, малина борщевик, белена, вороний глаз допиши предложения ползучие стебли земляники на месте цветка образуется. |
| Зачеркни лишнее береза лиственница герань аспарагус | Зачеркни лишнее название в каждом ряду. а) Морская звезда, морской ёж, морская лилия, морской огурец, осьминог. б) Жук, бабочка, паук, стрекоза, пчела, муха. |
| Найди и зачеркни лишнее название растения в каждом ряду? | Покажи стрелками, к каким группам относятся растения, изображенные на рисунке. 3. (с. 87) Зачеркни лишнее слово в каждом ряду. |
2 класс зачеркни лишнее растение в ряду. 1) ежевика,бересклет,сирень,клен.2) Можжевельник,бояр…
На месте цветка образуется плод с семенами. Зачеркни лишнее слово в каждом ряду и объясни свое решение. 1.В каждом ряду найди и подчеркни лишнее слово. это не растение. Папоротники-высшие споровые растения Мхи- высшие растения Грибы - вызшие представители Водоросли- низшие растения. Гриб-лишнее, это не растение. Зачеркни лишнее слово в каждом ряду пшеница рожь морковь ячмень - предмет Окружающий мир на сайте В первом ряду все растения являются хвойными деревьями, за исключением дуда, поэтому его нужно зачеркнуть.
Зачеркни лишнее слово в каждой
Найди и зачеркни лишнее растение в каждом ряду. Найди и зачеркни лишнее растение в каждом ряду. Правильный ответ на вопрос«Найди и зачеркни лишнее название растения в каждом ряду. Найди и зачеркни лишнее растение в каждом ряду. высшие растения Грибы - вызшие представители Водоросли- низшие растения. На этой странице находится вопрос Найди и зачеркни лишнее название растения в каждом ряду?, относящийся к категории Обществознание.
Зачеркни лишнее слово в каждом ряду и объясни свое решение. Папоротник, стебель, корень, цветок,
Зачеркни лишнее растение в каждом ряду. 1.В каждом ряду найди и подчеркни лишнее слово. 64. Зачеркни одно «лишнее» слово в каждом ряду. •. ежевика 2) лишнее слово - калина 3) лишнее слово - лещина. 1)клен-т.к остальные кусты 2)калина-т.к. она остальные тёмные 3)лещина-т.к все остальные ягоды. Зачеркни лишнее растение окружающий мир 3 класс. Цветы вычеркни лишнее.
Зачеркни лишнее береза лиственница герань аспарагус
Это не клен. Все остальные слова относятся к хвойным деревьям, а клен является лиственным деревом. Мох, папоротник, гриб, водоросль. Это не папоротник. Все остальные слова относятся к различным видам растений, а папоротник является группой растений. Подчеркни среди перечисленных растений культурное плодовое растение: Кедр, можжевельник, груша, малина, клен, смородина.
Напиши названия групп, к которым относятся перечисленные растения: Овес, рожь, пшеница - Злаки зерновые культуры.
В ветвях — краса и мощь моя. Скажите быстро: кто же я?
Щёки красные, нос белый, В темноте сижу день целый, А рубашка зелена, 3. На пальце одном Ведёрко вверх дном. Упражнение 21.
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Обозначь орфограммы. Какой это текст: текст-повествование, текст-описание или текст-рассуждение?
Ноги были довольно сил... Шея тоже тонкая-тонкая и только благодаря пуш... Голова б...
Шкурка сер... Перовской Упражнение 22. Прочитай скороговорки.
Покажи стрелками, к каким группам относятся растения, изображенные на рисунке. Попроси соседа по парте или учителя проверить твою работу. Объясни свои решения устно. Придумай для одноклассников подобное задание с другими примерами. Сами выполните необходимую работу. Напиши краткий отчет об увиденном и сделанном. Можно выполнить рисунок или наклеить фотографию.
Напиши названия групп, к которым относятся перечисленные растения: Овес, рожь, пшеница - Злаки зерновые культуры. Осина, сосна, липа - Древесные породы деревья. Женьшень, подорожник, шиповник - Лекарственные растения травы. Назови животных, которые помогают цветкам растений опыляться: Пчелы, шмели, бабочки, осы и другие насекомые. Какая часть растений кормит его органическими веществами? Листья растений кормят их организм, так как они выполняют процесс фотосинтеза, в результате которого растения получают органические вещества из углекислого газа и воды с помощью солнечной энергии.
Окружающий мир 1 класс рабочая тетрадь Плешаков, Новицкая 1 часть страница 56
Зачеркни лишнее слово в каждом ряду и объясни свое решение: Папоротник, стебель, корень, цветок, лист. Это не цветок. Все остальные слова описывают различные части растения, а цветок является частью цветущего растения. Береза, липа, лиственница, дуб, осина. Это не дуб.
Все остальные слова относятся к различным видам деревьев, а дуб является лишним, так как он также является видом дерева. Подчеркни названия культурных травянистых растений: Можжевельник, слива, крыжовник, томат, клубника, колокольчик, подорожник.
Гнездо устраивает всегда близ воды, между береговыми камнями или в норах, построенных из мха и стебельков трав. Питается в основном живыми лягушками, грызунами и реже рыбой. Её врагами являются аисты, хищные птицы и некоторые млекопитающие. Змея неагрессивна. При виде человека спасается бегством. Кусается редко. Для человека укус практически не представляет никакой опасности.
Это не дуб. Все остальные слова относятся к различным видам деревьев, а дуб является лишним, так как он также является видом дерева. Подчеркни названия культурных травянистых растений: Можжевельник, слива, крыжовник, томат, клубника, колокольчик, подорожник. Напиши названия групп, к которым относятся перечисленные растения: Репа, морковь, свекла - Корнеплоды. Борщевик, белена, вороний глаз - Сорные растения. Допиши предложения: Ползучие стебли земляники называются усы. На месте цветка образуется плод с семенами.
Описание герба Важная информация: Австрийские флаг и герб имеют очень старую историю, связанную с самыми знатными домами Европы. Национальные символы австрийского государства со временем претерпели изменения, но их геральдика, по-прежнему, полна смысла. Сообщение: Цвета австрийского флага — красный и белый. Красные полосы означают мужество и патриотизм австрийцев. Полоса белого цвета символизирует Дунай — главную реку Австрии, которая пересекает страну с запада на восток.