Так вот, одно из заданий ВПР как раз и призвано дать оценку вашим знаниям по этому параметру, по возможности отразить, описать, основную мысль прочитанного вами текста. На этой странице находится вопрос Определите и запишите основную мысль текста. Определи и запиши основную мысль текста. Основная мысль текста заключается в том, что многие люди уже забыли, как выглядит самовар, хотя он является важной частью русских традиций.
Тренировочный вариант №1 ВПР 2022 по Русскому языку 4 класс.
Прочитай текст и выполни задания 6—14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. Булатову, В. Порудоминскому 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Друзья собирались в поход и составляли маршрут своего путешествия. Ребята прятались за выступом стены и боялись пошевелиться. Шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки. Ответ распознавание предложения и расстановка знаков препинания Шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки. Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12 Текст 2 1 Мама уехала в город, и пятилетний Ваня с папой остались одни. Чичёву Определите и запишите основную мысль текста. Ответ Основная мысль текста: Папа ошибся, думая, что его сын уже достаточно взрослый, чтобы пойти на рыбалку, но вовремя понял ошибку и исправил её. Задание 9 Какие действия Вани, по мнению автора, свидетельствуют о том, что мальчик с охотой откликнулся на призыв папы подниматься с кровати?
Запиши свой вопрос. Как ты понимаешь значение слова «моряк» «моряком» из 2-го предложения? Запиши своё объяснение. Замени слово «удивительный» из 2-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Удивительный — 11. В 4-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Выпиши из 2-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.
На изображении изображен школьный урок, где ученики активно занимаются и слушают учителя, а на доске написаны числа и алгебраические выражения. Поэтому основная мысль текста связана с изучением математики в 8 классе. Однако, на изображении не представлен сам текст, который мог бы включать в себя объяснение, примеры, пояснения и другие детали.
Прочитайте текст и запишите ответ (84 фото)
| ВПР по русскому языку 2020 — 6 класс — вариант 2 | ВПР четвёртый класс страница 61 упражнение шесть Прочитай текст и Выполни задания 6-14 Запиши ответы на отведённых для этого строках что хотел сказать автор читателю определи и запиши основную мысль текста срочно нужна ℹℹИнформация Помогите. |
| ВПР по русскому языку 4 класс часть 2. Полный разбор заданий - YouTube | Пожалуйста помогите я решаю ВПР, получи быстрый ответ на вопрос у нас ответило 2 человека — Знания Орг. |
| Работа с текстом. Подготовка к ВПР | Новости с текстом снизу. |
Сроооочно,завтра ВПР Определите и запишите основную мысль текста:Многие,уже, может, и не помнят,
Высказывание Паустовского о чтении книг. Прочитайте высказывания каким двум темам они. Определи и запиши основную мысль текста 4 класс ВПР. Определите и запишите.
Определите и запишите основную мысль текста текст 2 6 класс. Луковица с радостью определите и запишите основную мысль текста. Запишите и определите основную мысль текста однажды зимним утром.
Мысль текста. Основная мысль. СТО таке остнрвная мвсль тек, та.
Сформулируйте и запишите главную мысль текста. Сформулируй и запиши основную мысль текста. Сформулируйте и запишите основную мысль текста.
Определи и запиши основную мысль текста 5 класс ВПР. Как определить основную мысль текста примеры. Как определить смысл текста 4 класс.
Определи и запиши основные мысли текста. Определите и запишите основную мысль текста ВПР. Определите основную мысль текста ВПР.
Основная мысль текста а. Определите и запишите основную мысль текста Пушкин начал писать. Запишите основную мысль текста Пушкин начал писал очень рано.
Пушкин начал писать очень рано основная мысль текста. Задание 11 определите и запишите основную мысль текста. Русский язык 5 класс определите и запишите основную мысль текста.
Как определить главную мысль текста 7 класс. Как определить основную мысль текста 7 класс. Запиши основную мысль.
Что такое тема текста и основная мысль текста. Прочитайте текст и выполните задания. ВПР основная мысль текста 8 класс.
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12. Определить основную мысль текста. Основная мысль текста запишите.
Основная мысль текста определение. Определить и запиши основную мысль текста.
Плохо природе — плохо и человеку. Движение в защиту природы. Обращение «зелёных».
Запиши свой вопрос. Показать ответ Как человек изменил свою родную планету? Как издавна называли человека? В чём смысл названия «зелёные»? С какими словами «зелёные» обращаются к человечеству?
Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста 9 Как ты понимаешь значение слова «ущерб» из предложения 9? Запиши своё объяснение.
Как издавна называли человека?
В чём смысл названия «зелёные»? С какими словами «зелёные» обращаются к человечеству? Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста 9 Как ты понимаешь значение слова «ущерб» из предложения 9?
Запиши своё объяснение. Показать ответ Ущерб — это урон, потери в результате каких-либо действий. Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение 10 Замени слово «огромные» из предложения 8 близким по значению словом.
Запиши это слово. Показать ответ Могут быть подобраны другие синонимы 11 В предложении 2 найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Показать ответ 12 Выпиши из предложения 9 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. Схема предложения: А: «П».
Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Расскажи подробнее, Настя, о махровых видах фиалок.
Выбранное предложение с обращением.
Вариант ВПР по русскому языку. 7 класс
Ответ: Даже в юном возрасте можно добиться хороших результатов, если проявлять упорство и интерес к выбранной профессии. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8—9 текста. Ответ: описание Каким проводником оказался Константин Ермолаенко? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Константин оказался бесценным проводником, так как он всё знал о строительстве, ответственно и с интересом относился к своей работе; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «врасплох» из предложения 15. Ответ: Врасплох — неожиданно, внезапно. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 20—23, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: парнишка; 2 подбор синонима к данному слову: парнишка — мальчик, подросток, юноша.
Мамину-Сибиряку Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Ворона и Канарейка выросли в разных условиях и поэтому по-разному относились к людям и жизни. ИЛИ Канарейка выросла в клетке и видела от людей только добро, а Ворона не верила людям из-за несправедливого отношения к ней. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1—3 текста. Ответ: повествование Почему изменилось отношение Канарейки к людям после жизни на воле? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Живя в клетке, Канарейка видела от людей только хорошее, а на воле убедилась в том, что они могут быть злы без причины. Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
Ответ: Просвистел — пролетел, быстро пролетел. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: плакаться; 2 подбор синонима к данному слову: плакаться — жаловаться. Яковлеву Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Если люди не будут бережно относиться к окружающему миру, то не смогут сохранить природу для будущих поколений. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 9—12 текста. Ответ: рассуждение Почему бабушка чувствует вину перед детьми? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Люди уничтожили ромашки, беспечно срывая их, и теперь люди не знают о них, этот цветок незнаком им; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
Ответ: Венки — украшения из цветов, ветвей, сплетённых в виде круга, надеваемые на голову, шею. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: слыхали; 2 подбор синонима к данному слову: слыхали — слышали. Леннрота, соавтором которого был простой народ, суждено было стать основой и стимулом развития искусства, литературы, музыки Финляндии, а несколько позже и Карелии. Киуру Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Интерес к фольклору послужил основой создания эпической поэмы «Калевала», ставшей стимулом развития искусства финнов и карелов, вошедшей в золотой фонд литературы. ИЛИ Создание «Калевалы» способствовало развитию искусства. Ответ: рассуждение Почему, по мнению автора, возрастал интерес к фольклору?
Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Интерес к фольклору возрастал, так как народные песни были наполнены смыслом и очень красивы. Их пели не только в Финляндии, но и в Карелии; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «коробейники» из предложения 1. Ответ: Коробейники — это странствующие торговцы. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 10, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: коих кой ; 2 подбор синонима к данному слову: коих — каких, которых. Тургеневу Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ: Талантливое, искусное пение производит на восприимчивого слушателя сильное впечатление. ИЛИ Человек, занимающийся любимым делом, выполняющий его мастерски, получает от этого огромное удовольствие, потому что вкладывает в него душу и сердце. ИЛИ Песня может выразить характер и чувства человека. Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Голос Якова отражал русскую душу певца, вызывал у слушателей сильные эмоции; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «робел» из предложения 10. Ответ: Робел — боялся, стеснялся, смущался Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 14, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: парни; 2 подбор синонима к данному слову: парни — молодые люди, ребята, юноши.
Ответ: Учиться считать люди начали в незапамятные времена, а их учителем была сама жизнь, природа. ИЛИ Люди приспособились считать, пользуясь тем, что дала им сама природа. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 3—5 текста. Ответ: рассуждение Как умение человека считать нашло отражение в русском языке? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Умение человека считать отразилось в метких и образных специальных устойчивых выражениях словосочетаниях, фразеологизмах , которыми так богат русский язык; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «незапамятные» из предложения 6. Ответ: Незапамятные — очень давние, отдалённые, древние.
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 16—17, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: пятерня; 2 подбор синонима к данному слову: пятерня — кисть, рука. Уральские горы являются «каменным поясом» России, её сокровищницей. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 22 — 1 Я хочу, чтобы ты не повторял в жизни моих ошибок! Выпишите из текста Ответ: Основная мысль текста. Человек всегда найдёт возможность развивать свой талант, важно только увидеть этот талант и вовремя начать его развивать. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 23 1 Знаменитый русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов однажды полушутя сказал: «Стихотворство — моя утеха, физика — моё упражнение».
Тихомирову Ответ: Основная мысль текста. Великий русский учёный М. Ломоносов не для «утехи», отдыха или забавы писал стихи: он прославлял в них науки, чьё развитие важно для процветания государства. Астафьеву Ответ: Основная мысль текста. Рассказчик восхищается самоотверженностью учителя, готового, не раздумывая, защищать детей. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 25 1 А в чём самая большая цель жизни? Лихачёву Ответ: Основная мысль текста.
Самая большая цель жизни — увеличивать добро в окружающем нас мире, любить в человеке человека. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 26 1 Последним уроком была история. Максименко Ответ: Основная мысль текста. Человек, чтобы быть культурным, должен с уважением относиться к истории, ценить даже небольшие находки, которые помогают ему узнать что-то новое о прошлом родного края, своей страны. ИЛИ Человек не может быть культурным, не может ничего создать, если не знает прошлого, не относится к нему с уважением. Тургенева они открыли трактир, то разрешили в краеведческом музее развернуть небольшую экспозицию, посвящённую Ивану Сергеевичу. Хелемскому Ответ: Основная мысль текста.
В тяжёлые дни оккупации спасительными для русских людей оказались тургеневские строки о величии русского языка и русского народа, строки, дающие надежду на победу.
Ответ распознавание предложения и расстановка знаков препинания Шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки. Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12 Текст 2 1 Мама уехала в город, и пятилетний Ваня с папой остались одни. Чичёву Определите и запишите основную мысль текста. Ответ Основная мысль текста: Папа ошибся, думая, что его сын уже достаточно взрослый, чтобы пойти на рыбалку, но вовремя понял ошибку и исправил её. Задание 9 Какие действия Вани, по мнению автора, свидетельствуют о том, что мальчик с охотой откликнулся на призыв папы подниматься с кровати? Запишите ответ. Ответ Ваня сразу же проснулся и быстро собрался.
Задание 10 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 4-5 текста.
Диктант 4 класс по русскому. Диктант для 4 классов. Диктант подготовка к ВПР. Диктант 4 класс по русскому языку.
Диктант 4 класс. Диктант 4 класс ВПР. Текст для диктанта. Диктанты для четвёртых классов. Диктант 4 класс 80 слов.
Текст для диктанта 4 класс. Диктант 4 класс по русскому языку 80 слов. Диктант ВПР 3 класс по русскому языку. ВПР по русскому языку 4 класс диктант с заданиями. Диктант 4 класс по русскому языку ВПР под диктовку.
Диктант ВПР. Диктант по ВПР 4 класс. Текст диктанта для 4 класса по русскому языку для ВПР 2021. Тексты диктантов для 4 класса по русскому языку с заданиями. Диктанты на русский язык 4 класса диктант.
Диктанты 4 класс для подготовки к ВПР. ВПР 4 класс русский язык диктант с заданиями. Диктант по русскому языку по ВПР. ВПР 5 класс текст 2 русский язык. Текст ВПР 5 класс русский язык.
ВПР русский язык текст. ВПР 5 класс русский язык задания. ВПР по тексту Весеннее солнышко ответы. ВПР 5класс Текс от дерева. В полнейшей тишине зарождается рассвет ВПР 5 класс ответы.
Весеннее солнце согревает землю текст. Весеннее солнышко согревает землю диктант. Текст Весеннее солнышко согревает. ВПР 3 класс русский язык. ВПР по русскому языку текст.
Весеннее солнышко согревает землю. Диктант Весеннее солнышко. Диктант Весеннее солнышко согревает. ВПР по русскому 4 класс диктант. Диктант ВПР 4.
Текст по ВПР по русскому. ВПР по русскому текст. Основная мысль текста 4 класс ВПР. Диктант 4 класс с заданиями ВПР. ВПР по русскому языку 6 класс.
Всероссийская проверочная работа по русскому языку. Задания ВПР русский язык. ВПР по русскому языку 6 класс задания. ВПР 5 класс русский. Тексты ВПР по русскому 5 класс.
Хорошо весной кругом. ВПР по русскому языку 6 класс. Всероссийская проверочная работа по русскому языку. Задания ВПР русский язык. ВПР по русскому языку 6 класс задания. Образцы растений. Перепишите вставляя где необходимо пропущенные буквы. Текст из ВПР. Перепишите текст вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Перепишите текст вставляя пропущенные буквы.
Отрывок стихотворения. Отрывок из стихотворения. Отрывки стихов. Отрывок рассказа. ВПР по биологии 6 класс 1в. Задание по ВПР 6 класс по биологии. ВПР 6 класс биология задания. ВПР биология 6 класс. Растения ВПР. ВПР лист.
ВПР по биологии 5 класс с ответами. ВПР по русскому языку 4 класс 2022. ВПР 4 класс русский. ВПР по русскому языку 5 класс 2023. ВПР прошлого года 4 класс по русскому языку. ВПР по литературному чтению. ВПР 2 класс литературное чтение. ВПР по литературному чтению 4 класс. ВПР по литературному чтению 2 класс. Птицы весну принесли Грачи прилетели проталины принесли.
Рассказ Сладкова птицы весну принесли. Грачи прилетели предложение. Биология 6 класс задания. Подготовка к ВПР по биологии. Биология 5 класс задания. Спишите расставляя пропущенные запятые выполните. Разбор предложения расстановка запятых. Солнце уже довольно высоко. ВПР по математике 4 класс 4 задание. ВПР математика 4 Межуева ответы.
Задачи ВПР 4 класс по математике. Задание по математике на ВПР 4 класса по математике. Решение 4 класса по математике ВПР задач. ВПР по математике 4 класс задания для подготовки. Всероссийские проверочные работы 4 класс математика. Контрольная работа по математике 4 класс ВПР. Почки раскрываются, шоколадные, с зелеными клювиками.. Почки раскрываются пришвин. Пришвин почки раскрываются шоколадные. Почки раскрываются шоколадные.
Знаки ВПР окружающий мир 4 класс. Обозначь символы. Знаки по ВПР. Что означает знак пустой кружок. Задания по биологии. Задание по ВПР по биологии. ВПР по биологии 5 класс задания. Задания по биологии 3 класс. Биология 6 класс ВПР 2020 С ответами. Ботанические науки 6 класс ВПР.
ВПР по биологии 6 класс 2022 с ответами. Почки раскрываются шоколадные с зелеными хвостиками. Почки шоколадные с зелёными хвостиками.
Работа с текстом в 5 классе (подготовка к ВПР по русскому языку)
Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке Задание 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 12-14 текста. В предложениях 9-11 найдите слово со значением «внешнее великолепие, пышность, излишество в удовольствиях». Выпишите это слово.
Как определить и записать основную мысль текста. Как определить и запишите основную мысль текста. Определите и запишите основную мысль текста Яковлева. Дельфины основная мысль текста. Запиши основную мысль текста в новогоднюю ночь.
Ключ к тексту основная мысль текста. Как определить основную мысль текста. Как определить главную тему текста. Как определить основную мысль текста 4 класс. Задания по тексту основная мысль текста. Определите и запишите основную мысль мысль текста. Задания определить и запишите основную мысль текста. Выпишите и определите основную мысль текста.
Прочитай текст запиши основную мысль этого текста. Определить и записать основную мысль текста дом Пушкина. Основная мысль текста Сахалин. Определите и запишите основную мысль текста дети идите. Определите основную мысль текста кедр. Клен имеет для канадцев особое значение основная мысль. Определите и запишите основную мысль текста многое умеют птицы. Клен определи и запиши основную мысль текста.
Какой факт по мнению автора текста свидетельствует. Определите и запишите основу мысль текста по Стефарову. Определите и запишите основную мысль текста Карлуха. Определите и запишите основную мысль текста оригами. Определите и запишите основную мысль текста иногда в природе. Запишите основную мысль текста. Определение и запишите основную мысль текста. На столе в классе стояли залитые сургучом бутылки сочинение.
Вода из реки Лимпопо Паустовский Главная мысль. На столе в классе стояли залитые сургучом бутылки задания к тексту. Паустовский вода из реки Лимпопо сколько страниц. Определите и запишите основную мысль текста огонь быстро приближался. Основная мысль текста это. Идея основная мысль текста это. Тема текста это.
Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. Выпиши из текста 7-е предложение. Часть 2 4. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Статуя, магазин, взяла, повторит. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Большое блюдо заполнили сочными грушами. Прочитай текст и выполни задания 6—14.
Ответ: Если люди не будут бережно относиться к окружающему миру, то не смогут сохранить природу для будущих поколений. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 9—12 текста. Ответ: рассуждение Почему бабушка чувствует вину перед детьми? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Люди уничтожили ромашки, беспечно срывая их, и теперь люди не знают о них, этот цветок незнаком им; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Ответ: Венки — украшения из цветов, ветвей, сплетённых в виде круга, надеваемые на голову, шею. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: слыхали; 2 подбор синонима к данному слову: слыхали — слышали. Леннрота, соавтором которого был простой народ, суждено было стать основой и стимулом развития искусства, литературы, музыки Финляндии, а несколько позже и Карелии. Киуру Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Интерес к фольклору послужил основой создания эпической поэмы «Калевала», ставшей стимулом развития искусства финнов и карелов, вошедшей в золотой фонд литературы. ИЛИ Создание «Калевалы» способствовало развитию искусства. Ответ: рассуждение Почему, по мнению автора, возрастал интерес к фольклору? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Интерес к фольклору возрастал, так как народные песни были наполнены смыслом и очень красивы. Их пели не только в Финляндии, но и в Карелии; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «коробейники» из предложения 1. Ответ: Коробейники — это странствующие торговцы. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 10, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: коих кой ; 2 подбор синонима к данному слову: коих — каких, которых. Тургеневу Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Талантливое, искусное пение производит на восприимчивого слушателя сильное впечатление. ИЛИ Человек, занимающийся любимым делом, выполняющий его мастерски, получает от этого огромное удовольствие, потому что вкладывает в него душу и сердце. ИЛИ Песня может выразить характер и чувства человека. Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Голос Якова отражал русскую душу певца, вызывал у слушателей сильные эмоции; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «робел» из предложения 10. Ответ: Робел — боялся, стеснялся, смущался Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 14, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: парни; 2 подбор синонима к данному слову: парни — молодые люди, ребята, юноши. Ответ: Учиться считать люди начали в незапамятные времена, а их учителем была сама жизнь, природа. ИЛИ Люди приспособились считать, пользуясь тем, что дала им сама природа. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 3—5 текста. Ответ: рассуждение Как умение человека считать нашло отражение в русском языке? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Умение человека считать отразилось в метких и образных специальных устойчивых выражениях словосочетаниях, фразеологизмах , которыми так богат русский язык; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «незапамятные» из предложения 6. Ответ: Незапамятные — очень давние, отдалённые, древние. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 16—17, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: пятерня; 2 подбор синонима к данному слову: пятерня — кисть, рука. Уральские горы являются «каменным поясом» России, её сокровищницей. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 22 — 1 Я хочу, чтобы ты не повторял в жизни моих ошибок! Выпишите из текста Ответ: Основная мысль текста. Человек всегда найдёт возможность развивать свой талант, важно только увидеть этот талант и вовремя начать его развивать. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 23 1 Знаменитый русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов однажды полушутя сказал: «Стихотворство — моя утеха, физика — моё упражнение». Тихомирову Ответ: Основная мысль текста. Великий русский учёный М. Ломоносов не для «утехи», отдыха или забавы писал стихи: он прославлял в них науки, чьё развитие важно для процветания государства. Астафьеву Ответ: Основная мысль текста. Рассказчик восхищается самоотверженностью учителя, готового, не раздумывая, защищать детей. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 25 1 А в чём самая большая цель жизни? Лихачёву Ответ: Основная мысль текста. Самая большая цель жизни — увеличивать добро в окружающем нас мире, любить в человеке человека. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 26 1 Последним уроком была история. Максименко Ответ: Основная мысль текста. Человек, чтобы быть культурным, должен с уважением относиться к истории, ценить даже небольшие находки, которые помогают ему узнать что-то новое о прошлом родного края, своей страны. ИЛИ Человек не может быть культурным, не может ничего создать, если не знает прошлого, не относится к нему с уважением. Тургенева они открыли трактир, то разрешили в краеведческом музее развернуть небольшую экспозицию, посвящённую Ивану Сергеевичу. Хелемскому Ответ: Основная мысль текста. В тяжёлые дни оккупации спасительными для русских людей оказались тургеневские строки о величии русского языка и русского народа, строки, дающие надежду на победу. ИЛИ Слава тому смельчаку, который подарил людям надежду на победу, разместив в тяжёлые дни оккупации тургеневские строки о величии русского языка и русского народа под портретом писателя. Кассилю Ответ: Основная мысль текста. Представления о красоте менялись в зависимости от эпохи, развития человеческой цивилизации. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 29 1 В 9-летнем возрасте я упивался одной книгой, о которой впоследствии на вопрос некоей анкеты: «Какая книга в вашем детстве произвела на вас наибольшее впечатление? Голицыну Ответ: Основная мысль текста. Хорошая книга может произвести сильное впечатление на человека, даже изменить его жизнь к лучшему. ИЛИ Хорошая книга может так повлиять на человека, что он захочет изменить свою жизнь в лучшую сторону. Королеву, А. Ряснянской Ответ: Основная мысль текста. Былины являются важным историческим источником знаний о жизни Древней Руси. ИЛИ В былинах сохранилось много реальных фактов, с помощью которых можно узнать о жизни и быте наших предков. Носову Ответ: Основная мысль текста. Нельзя лениться, это вредит человеку: лень меняет характер, мешает в работе. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 32 1 Мы с Вовкой дружили со школьной скамьи, были неразлучны. Настоящий друг будет с тобой не только в радости, но и в горе. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 33 1 В квартире Ермаковых воцарилась напряжённая тишина. Ермолаеву Ответ: Основная мысль текста. Пациенты и их семьи всегда благодарны докторам, которые помогли им выздороветь.
ВПР задание 8. Определите и запишите основную мысль текста
| ВПР 2019. Русский язык. 7 класс. Вариант 12 с ответами | Помогите пожалуйста)вот текст задания: лите и запишите основную мысль текста. |
| Определите и запишите основную мысль текста паустовский | Попробуйте сами определить и записать. Больше информации в группе ВПР РУССКИЙ ЯЗЫК. |
Прочитайте текст и запишите ответ (84 фото)
7 Определите и запишите основную мысль текста. нужно ценить, все то, что мы сейчас получаем, так как раньше людям было тяжело без этого, они даже вымирали. Ответ: Воспитанный человек получает воспитание и манеры не от общества, а в первую очередь от своего желания. Определите и запишите основную мысль текста. Определи и запиши основную мысль текста 4 класс ВПР русский язык. Текст 2. Скребицкому Определите и запишите основную мысль текста.
Определи и запиши основную мысль текста. Пожалуйста помогите я решаю ВПР
Помогите пожалуйста)вот текст задания: лите и запишите основную мысль текста. ЗАДАНИЕ К ТЕКСТУ 8) Определите и запишите основную мысль текста. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите основную мысль текста 6 класс впр русский язык. Главная» Образцы документов» Начальная школа. Тексты для подготовки к ВПР "Определи и запиши основную мысль текста", 4 класс. 8. Определите и запишите основную мысль текста.
Определите основную мысль текста впр 7
| Определение и запишите основную мысль текста впр - фото сборник | Там ещё про памятник зайцу который спас Пушкина, основная мысль: памятники есть разные. |
| ВПР. Русский язык. 7 класс. Как оценивается задание № 9? Основная мысль текста. | 3)задай по тексту вопрос, который поможет определить насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. запиши свой вопрос. |
| ВПР с ответами русский язык 4 класс за 2024 год — Вариант 1 (15 вариантов) | Там ещё про памятник зайцу который спас Пушкина, основная мысль: памятники есть разные. |
| Определите и запишите основную мысль текста паустовский | Помогите пожалуйста)вот текст задания: лите и запишите основную мысль текста. |
Определи и запиши основную мысль текста. Пожалуйста помогите я решаю ВПР
Определите и запишите основную мысль текста 5 класс ВПР задание. Что хотел Автор читателю определи и запиши основную мысль текста ВПР 4. Кому что удивительно что хотел сказать Автор читателю. Что хотел Автор читателю определи и запиши основную мысль текста ВПР 4. Кому что удивительно что хотел сказать Автор читателю. Определите и запишите основную мысль текста. Дерим-Оглу 8 Определите и запишите основную мысль текста. 8. Анализ текста (определение основной мысли).