Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы).
Банк тренировочных заданий
К числу такой информации относится ссылка на Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности, то есть на РЭШ функциональная грамотность. Также необходимо отправить код работы, который отображён в файле с перечнем индивидуальных кодов доступа в колонке «Код работы». Отправить ученику следует и индивидуальный код участника, который представлен в файле с перечнем индивидуальных кодов доступа в колонке «Индивидуальный код». Именно он используется в системе в качестве пароля участника мероприятия. Важной составляющей является проверка учителем хода выполнения работ обучающимися. Для того чтобы осуществить контроль прогресса прохождения диагностической работы, необходимо раскрыть перечень участников класса.
В результате раскроется перечень участников класса, в котором отображается ряд параметров прогресса прохождения работы участниками. Здесь можно посмотреть номер работы, её статус, время начала выполнения диагностической работы, индикатор прогресса её прохождения, индикатор оценивания работы, а также итоговый результат за выполненную работу. Проверка работ Для тех заданий, которые подразумевают развёрнутый ответ участника, необходимо проведение экспертизы. После выполнения участником диагностической работы на странице мероприятия из перечня работ следует выбрать работу, имеющую пометку «Требуется экспертиза», и нажать на данную запись. В результате откроется страница проведения экспертизы, на которой представлена такая информация, как динамика проведения экспертизы; задания проверяемого варианта с ответами участника; поля, предназначенные для внесения критериев оценивания по развернутым ответам участника; ссылка на скачивание документа с описанием критериев оценивания.
На странице, посвящённой проведению экспертизы, представлена сопроводительная документация, касающаяся проверки диагностической работы. Для ознакомления с ней следует воспользоваться кнопкой «Критерии оценивания». В ходе проведения экспертизы необходимо внимательно прочитать текст задания, а также развёрнутый ответ, который предоставил участник мероприятия. После этого в блоке «Критерии оценивания» следует проставить критерий в соответствующее заданию пустое поле. Необходимо проставить критерии оценивания для всех заданий, имеющих развёрнутые ответы участника.
Если времени на проверку работы оказывается недостаточно, нужно нажать на кнопку «Добавить время», представленную в верхней части страницы. После того как работа проверена и проставлены все критерии оценивания, нужно нажать на кнопку «Завершить проверку», которая находится в нижней правой части страницы проведения экспертизы. После того как проверка будет завершена, автоматически откроется страница, касающаяся проведения мероприятия. Вам также может быть интересно.
В рамках семинара-практикума обсудили информационные ресурсы, используемые в работе по формированию функциональной грамотности, способы интерпретации и применения результатов оценки функциональной грамотности на примере платформы РЭШ. Проанализировали информацию, представленную ФГАУ «Федеральным институтом цифровой трансформации в сфере образования» об использовании ЭБЗ по оценке функциональной грамотности обучающихся образовательных организаций.
То есть зайти можно, но нужно зарегистрироваться. Могут ли получить доступ к РЭШ учителя начальных классов или учитель технологии? Да, могут. Нажимаем на вход. Почему сайт не открывается и показывает ошибку?
Причины могут быть разными. Если у ошибки код 502 или 500 то скорее всего это проблема не ваша, а на сервере и нужно просто попробовать еще раз. Если это ошибка 404 то скорее всего у вас неправильный адрес, опечатка в адресе. Если это ошибка 400 можете попробовать удалить историю посещения в браузере и зайти на сайт еще раз. Бывают ли в заданиях и уроках на РЭШ ошибки?
В материалах по каждому направлению функциональной грамотности содержатся файлы со списком открытых заданий, которые разработаны в ходе проекта, сами задания, характеристики заданий и система оценивания, а также методические комментарии к заданиям.
Надеемся, что подготовленные материалы окажут помощь учителям и специалистам в области образования в понимании вопросов формирования функциональной грамотности учащихся. В настоящее время разработаны Интернет-ресурсы, контент которых можно использовать для развития и оценки функциональной грамотности обучающихся: 1.
Задания ЕГЭ-2023 выложили в интернет
Состоялся 11-й совместный семинар Банка России и РЭШ. Для прохождения тестирования учащимся не обязательно регистрироваться на РЭШ. Тегицифровая грамотность для педагога, цифровая грамотность для учителей, цифровая грамотность педагога это, как проверить электронный журнал ученика, resh edu ru как узнать ответ. Российская электронная школа. Личный кабинет РЭШ (российской электронной школы) дает возможность любому пользователю обучаться школьной программе в дистанционном режиме. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности для обучающихся и учителей. Электронный банк заданий (РЭШ). Диагностическая работа "Сад на окошке" Диагностическая работа "Малярия".
Минпросвещения России публикует инструкцию «Российская электронная школа в два клика»
| Рэш функциональная грамотность вход для учеников | Электронные учебники в Медиатеке. 1000+ учебников с интерактивными объектами и удобной навигацией. |
| Минпросвещения России публикует инструкцию «Российская электронная школа в два клика» | Минпросвещения России подготовило методические рекомендации по использованию портала «Российская электронная школа». |
Диагностические работы по функциональной грамотности на платформе «Российская электронная школа»
Увеличивается число участников олимпиад 5-11 классов по математике. Олимпиада включает в себя задачи, тренирующие внимание, логику, пространственное воображение. Она учит мыслить шире привычных рамок, но при этом не требует углублённого знания школьной программы. Занятия с Учи. Использование электронной формы учебника на уроках математики Современные средства обучения прочно вошли в нашу жизнь и современное образование без них уже немыслимо.
Электронные образовательные ресурсы в том числе электронные учебные пособия, которые воспроизводятся на компьютере занимают среди них особое место. Мерзляк, В. Полонский, М. Обучение по ЭФУ способствует реализации индивидуальных образовательных траекторий, обеспечивает пользователей необходимыми инструментами визуализации.
Главное, что процесс внедрения в обучение электронных учебников должен быть максимально комфортным как для учащихся, так и для педагогов, поскольку организация обучения предполагает наличие необходимых профессиональных знаний, которыми владеет учитель, и не меняет привычную для него логику преподавания предмета. Содержание ЭФУ соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС соответствующей ступени обучения и является основой организации активно деятельностной познавательной среды для учащихся. Оно разработано в соответствии с реализацией идей, теорий общепедагогического и методического характера, обеспечивающих новое качество обучения и преподавания.
РЭШ инфукциональная грама. Банк заданий для оценки функциональной грамотности.
Банк заданий по функциональной грамотности для начальной школы. ФГ реш еду ру. РЭШ Российская электронная школа. Российская электронная школа регистрация. Российская электронная школа оценки.
РЭШ регистрация. Задания по функциональной грамотности. Задачи функциональной грамотности. Задания на формирование функциональной грамотности. Задачи по функциональной грамотности.
Функциональная грамотность РЭШ задания. Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности. Ключевые компетенции функциональной грамотности. Ключевые компетенции функциональной грамотности ключевые. Составные части функциональной грамотности.
Функциональная грамотность овладение ключевыми компетенциями. Оценивание функциональной грамотности. Функциональная грамотность педагога. Функциональная грамотность олимпиада. Критерии оценивания функциональной грамотности школьников.
Понятие функциональной грамотности определение. Функциональная грамотность. Навыки функциональной грамотности. Функциональность грамотность. FG Resh edu.
ФГ РЭШ еду ру. ФГ реш ру. Функциоональная грамот. Креативное мышление примеры заданий. Задания функциональной грамотности на креативное мышление.
Креативные задания креативное мышление. Креативное мышление функциональная грамотность пример задания. Математическая грамотность РЭШ. Финансовая грамотность РЭШ. Неделя функциональной грамотности.
Модель функциональной грамотности. Неделя функциональной грамотности в школе. Примеры функциональной грамотности. ФГ реш еду ру функциональная грамотность. Функциональная грамотность тренажер.
Задачки для выявления функциональной грамотности. Функциональная грамотность задачи по математике. Функциональная грамотность иллюстрации. Функциональная грамотность логотип. Основные составляющие функциональной грамотности.
Фиды функциональной грамотности. Функциональная грамотность школьников. Функциональная грамотность грамотность. Структура функциональной грамотности. Методическая тема школы функциональная грамотность.
Показатели функциональной грамотности учащихся.
Сетевой комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся». Сетевой комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся» - это банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы 5-9 классы представлен по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление.
Не если раньше имелись в виду, прежде всего, навыки чтения и письма и применения их в реальной жизни, то в наши дни проверяется способность обучающихся применять полученные знания и умения для решения целого ряда повседневных задач в различных жизненных ситуациях. Эти задачи отличаются от учебных, как как проверяется и оценивается функциональная грамотность учащихся.
Рэш банки заданий
Администрация не реагирует на обращения. Такое ощущение, что не делали рецензию на Реш это треш просто неплохие видеоуроки, есть хорошие задания, но не все. С регистрацией проблем не было, как только за неделю до основного наплыва учитель прислал рекомендации. Хуже уже некуда По этой программе нельзя учить детей. Это плохо влияет на здоровье детей. Ребенок чувствует несправедливость. У него сразу отпадает желание учиться по этой программе, потому что за правильный ответ ставит ошибку и снижает оценку. РЭШ функциональная грамотность Вход для учителя Вход для обучающегося Для тех заданий, которые подразумевают развёрнутый ответ участника, необходимо проведение экспертизы.
Как это сделать? После выполнения участником диагностической работы на странице мероприятия из перечня работ следует выбрать работу, имеющую пометку «Требуется экспертиза», и нажать на данную запись. В результате откроется страница проведения экспертизы, на которой представлена такая информация, как динамика проведения экспертизы; задания проверяемого варианта с ответами участника; поля, предназначенные для внесения критериев оценивания по развернутым ответам участника; ссылка на скачивание документа с описанием критериев оценивания. На странице, посвящённой проведению экспертизы, представлена сопроводительная документация, касающаяся проверки диагностической работы. Для ознакомления с ней следует воспользоваться кнопкой «Критерии оценивания». В ходе проведения экспертизы необходимо внимательно прочитать текст задания, а также развёрнутый ответ, который предоставил участник мероприятия. После этого в блоке «Критерии оценивания» следует проставить критерий в соответствующее заданию пустое поле.
Необходимо проставить критерии оценивания для всех заданий, имеющих развёрнутые ответы участника. Если времени на проверку работы оказывается недостаточно, нужно нажать на кнопку «Добавить время», представленную в верхней части страницы. После того как работа проверена и проставлены все критерии оценивания, нужно нажать на кнопку «Завершить проверку», которая находится в нижней правой части страницы проведения экспертизы. После того как проверка будет завершена, автоматически откроется страница, касающаяся проведения мероприятия. Как устроен банк заданий? Цифровой сервис содержит комплексные задания по пяти компонентам функциональной грамотности Каждое комплексное задание подкреплено дидактической карточкой для учителя Более 30 форматов интерактивных заданий позволяют повысить мотивацию и интерес школьников Работа может быть выстроена как индивидуально, так и в формате диалога учителя и ученика Результаты работы сохраняются и накапливаются на странице со статистикой Что получает педагог? При разработке банка заданий мы учли проблемы, о которых говорят педагоги, работая с темой функциональной грамотности: Систематическая работа над формированием функциональной грамотности школьников требует серьезных временных затрат на поиск и отбор заданий или самостоятельное их создание.
Учителю сложно оценить динамику изменения уровня функциональной грамотности свих учеников, а также понять, какому компоненту необходимо уделить больше внимания. При работе с банком задний накапливается статистика работы с заданиями, которая позволяет оценить успехи учащихся, классов и всей школы в развитии функциональной грамотности. Недостаточность системного методического сопровождения учителей при работе с новыми заданиями по формированию функциональной грамотности. Каждое задание сопровождается дидактической карточкой. В дополнение предлагаем обратить внимание на: серию вебинаров по формированию функциональной грамотности у учащихся курс повышения квалификации «Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся» Как получить доступ к банку заданий? Воспользуйтесь пробным доступом к сервису и оцените его возможности. Срок демодоступа: 14 дней Мы подберём оптимальное число лицензий, рассчитаем стоимость и проконсультируем по всем вопросам — это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения.
Российская Электронная Школа https После прохождения регистрации ученик получить доступ к своему личному кабинету платформы и материалам по различным предметам, например по математике. Открыть ссылку на сайт РЭШ можно на компьютере, планшете или мобильном телефоне.
Область определения и множество значений функции.
Нули функции. Промежутки знакопостоянства. Промежутки монотонности функции.
Максимумы и минимумы функции.
Эти задачи отличаются от учебных, как как проверяется и оценивается функциональная грамотность учащихся. И для этого требуется несколько другой инструментарий в отличие от привычных учебных заданий.
Данная информация нужна для оперативного решения вопроса. Если вы не дождались ответа от службы технической поддержки, то напишите об этом в мессенджер нашей ВК-группы. Сообщите, пожалуйста, номер обращения тикета , его дату и время: мы уточним состояние вашего обращения у специалистов.
Как проверить функциональную грамотность учащихся с помощью Российской электронной школы
После этого следует приступать к указанию контрольно-измерительных материалов КИМ для каждого из вариантов. Для выполнения такой операции следует нажать на кнопку «Укажите КИМ», расположенную напротив варианта. В результате откроется всплывающее окно, где необходимо выбрать КИМ из перечня доступных, после чего нажать на кнопку «Выбрать». Выбранный КИМ можно будет увидеть на странице создания мероприятия. Если контрольно-измерительный материал потребуется изменить, нужно нажать на его наименование, после чего выбрать другой КИМ. Если такой материал нужно вовсе удалить, следует нажать на кнопку с крестиком напротив наименования такого КИМ. Выбор КИМ Здесь же можно добавить вариант. Для этого следует нажать на кнопку «Добавить вариант», после чего приступить к указанию контрольно-измерительных материалов. Как только все параметры мероприятия указаны, следует нажать на кнопку «Сохранить».
После того как мероприятие сохранено, автоматически откроется его страница, где доступно редактирование. Что именно доступно на такой странице? Здесь можно посмотреть наименование мероприятия. Имеется кнопка с изображением карандаша для редактирования. Здесь же указывается код мероприятия, а также продолжительность выполнения диагностической работы. Среди прочего представлена ссылка, позволяющая скачать коды доступа, которые необходимы обучающимся, принимающим участие в диагностической работе. Такие коды нужны для возможности войти в систему РЭШ функциональная грамотность для прохождения диагностической работы. Также имеется кнопка «Добавить класс», позволяющая перейти к планированию участников мероприятия.
Доступна и ссылка на скачивание результатов. Чтобы запланировать классы, а также обучающихся, которые смогут принять участие в диагностической работе, необходимо на странице проведения мероприятия воспользоваться кнопкой «Добавить класс». В результате появится всплывающее окно, где нужно заполнить поля и нажать на «Сохранить». Информация о добавленном классе и количестве участников появится на странице мероприятия.
Качественное образование для всех Современные педагогические технологии в интересах всех обучающихся, в том числе детей с особыми образовательными потребностями Индивидуальная образовательная траектория Возможность построения индивидуальной образовательной траектории как на короткий период, так и на всё время обучения Методическая поддержка Методическая поддержка начинающих педагогов и педагогов малокомплектных школ Поддержка семейного обучения и самообразования Эффективная помощь всем, кто выбрал форму семейного обучения или самообразования Документ об обучении.
Качественное образование для всех Современные педагогические технологии в интересах всех обучающихся, в том числе детей с особыми образовательными потребностями Индивидуальная образовательная траектория Возможность построения индивидуальной образовательной траектории как на короткий период, так и на всё время обучения Методическая поддержка Методическая поддержка начинающих педагогов и педагогов малокомплектных школ Поддержка семейного обучения и самообразования Эффективная помощь всем, кто выбрал форму семейного обучения или самообразования Документ об обучении.
В обращении просим подробно описать ситуацию, приложив скриншоты. Данная информация нужна для оперативного решения вопроса. Если вы не дождались ответа от службы технической поддержки, то напишите об этом в мессенджер нашей ВК-группы.
Рэш ученику вход функциональная
Созданный электронный банк соответствует требованиям обновлённых ФГОС, которые ориентированы именно на способность учащихся решать учебные задачи и смоделированные жизненные ситуации на основе полученных ими знаний. Выполнение задания обучающимися. На сайте электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности обучающиеся нажимают кнопку «Войти как обучающийся/эксперт». Для выполнения задания обучающимся не требуется регистрация на портале РЭШ. Диссертационные советы. Новости. РЭШ функциональная грамотность — электронный банк Российской электронной школы. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). Диссертационные советы. Новости.
Рэш диагностическую грамотность
РЭШ функциональная грамотность — электронный банк Российской электронной школы. У «Российской электронной школы», на мой взгляд, самые мощные возможности в этом плане. Новости. МСОКО. Проекты. Фотоальбомы. Контакты. Электронный банк заданий РЭШ — это современная платформа, разработанная для удобного хранения и использования заданий для школьников. учителю зайти в «Банк заданий»? инструкция для ученика Скачать.
ЧТО ТАКОЕ «РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА»
1 февраля 2022 год на базе опорной площадки по Функциональной грамотности МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 с крымскотатарским языком обучения» городского округа Судак проведен семинар-практикум с руководителями рабочих групп по формированию. Газета. Расписание уроков. Новости Минпросвещения России. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) представлен по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность. Диагностическая работа проводится с целью определения уровня сформированности у обучающихся функциональной грамотности, продолжения организации работы школ округа по внедрению в учебный процесс через урочную и внеурочную деятельности банков заданий по. Электронный банк заданий РЭШ — это современная платформа, разработанная для удобного хранения и использования заданий для школьников. «Российская электронная школа» – проект уникальный. С одной стороны, он включает в себя порядка 6 тысяч уроков по всем предметам школьного курса с 1-го по 11-й класс.
Инструкция по работе с банком заданий рэш
Функциональность грамотность. РЭШ банк заданий функциональная грамотность. Банк заданий по функциональной грамотности РЭШ. Формирование функциональной грамотности обучающихся. Функциональная грамотность на уроках. Функциональная грамотность обучающихся что это такое. Направления формирования функциональной грамотности. Функциональная грамотность РЭШ задания. Банк заданий по функциональной грамотности.
РЭШ функциональная грамотность вход учителя в личный кабинет. РЭШ Российская электронная. Электронная школа. РЭШ Российская электронная школа видеоуроки. Школа электронная школа. Задачи по функциональной грамотности. Банк заданий для оценки функциональной грамотности. Функциоональная грамот.
Оценивание функциональной грамотности. Функциональная грамотность педагога. Функциональная грамотность олимпиада. Критерии оценивания функциональной грамотности школьников. Индикаторы функциональной грамотности. Индефикаторы функциональной грамотности. Индикаторы функциональной грамотности школьников. Функциональная грамотность грамотность.
Структура функциональной грамотности. Методическая тема школы функциональная грамотность. Задачи функциональная грамотность задачи. Сборник формирование функциональной грамотности. Задания по функциональной грамотности. Задачи функциональной грамотности. Задания на формирование функциональной грамотности. ФГ реш еду ру.
Функциональная грамотность это определение. Задачи формирования функциональной грамотности. Цель функциональной грамотности. Функционально грамотный человек. Функциональная грамотность и ФГОС. Основные составляющие функциональной грамотности. Фиды функциональной грамотности. Функциональная грамотность школьников.
Мониторинг функциональной грамотности. Функциональная грамотность баннер. Что такое функциональная грамотность учащихся. Функциональная грамотность презентация.
Российская электронная школа зарегистрироваться. РЭШ изо Российская электронная школа. РЭШ зарегистрироваться. Российская электронная школа р. Образовательные интернет платформы РЭШ. РЭШ Российская экономическая школа занятия. Презентация образовательная платформа РЭШ. В тренировочных модулях РЭШ уроков не встречаются:. Кейс РЭШ. РЭШ материалы для подготовки. РЭШ плакаты. РЭШ урок 49. Электронная электронная школа. Электронная школа для ученика. РЭШ как привязать ученика к учителю. Домашнее задание в электронная школа. Как привязать уителья в реш. Функциональная грамотность. Функциональная грамотность Просвещение. Высказывания о функциональной грамотности. Функциональная грамотность руководителя школы. Формирование математической грамотности. Функциональная грамотность математическая грамотность. Урок по математической грамотности. Задания на развитие математической грамотности. Электронная школа регистрация ученика. Электронный банк тренировочных заданий. Читательская грамотность. Функциональная читательская грамотность. Модель базовой структуры читательской грамотности. Составляющие читательской грамотности. Привязка учеников РЭШ. Как добавиться ученику по ссылке. Айс книгазаказ как добавить учеников. Функциоональная грамот. Функциональная грамотн. Функциональная грамотность иллюстрации. Функциональная грамотность логотип. Задания по функциональной грамотности. Задачи функциональной грамотности. Задания на формирование функциональной грамотности.
В этом случае портал РЭШ автоматически заполнит некоторые поля регистрационной анкеты, указанные в профиле соответствующей социальной сети. Заполнить оставшиеся пункты нужно будет вручную. Если Вы забыли пароль для входа в учетную запись, воспользуйтесь формой восстановления пароля, нажав на ссылку "Я забыл пароль". На указанную при регистрации электронную почту придет письмо-инструкция. При успешной авторизации Вы попадаете на главную страницу Личного кабинета. Личный кабинет ученика Начало работы Вверху экрана располагается основное меню Личного кабинета, содержащее разделы: "Расписание", "Учителя", "Задания", "Дневник", "Достижения", "Уведомления", "Избранное", "Заметки". Слева на странице размещена информация пользователя: фото, фамилия и имя, адрес школы, класс, возраст пользователя, дата рождения. Для изменения пароля, электронной почты, редактирования отображения виджетов "Активность", "Моя статистика" нажмите "Настройки". Если родитель ученика изъявил желание зарегистрироваться на портале с целью наблюдения за процессом обучения ребенка, то в разделе "Уведомления" появится соответствующее сообщение для осуществления привязки аккаунтов. После прохождения по ссылке, в личном кабинете ученика появится запись о родителе родителях. Справа на странице размещен раздел "Активность", в котором отображается информация об основных действиях ученика, например: "Зарегистрировался", "Посмотрел видео", "Пройден тренажер по уроку" и другие. Расписание занятий Страница с расписанием занятий для обучающегося по разработанному курсу позволяет ученику планировать свое время обучения в соответствии с выбранной учебной программой. Для создания курса необходимо нажать кнопку , в результате чего открывается форма: Данная форма предполагает выбор одного из двух вариантов курса: 1. Стандартный курс. При указании класса система создаёт курс обучения, включающий все уроки по всем предметам соответствующего класса. Также может быть указан второй иностранный язык для всех классов, кроме 1 класса , который будет включен в расписание данного курса. Индивидуальный курс. Для создания индивидуального курса необходимо указать название курса в поле "Учебный курс", выбрать параметры модуля: количество уроков в день, предмет, класс, уроки курса. После заполнения формы создания курса, необходимо нажать кнопку "Сохранить". Курс и расписание будут созданы и появятся на странице раздела "Расписание". Временной диапазон позволяет посмотреть расписание на интересующую неделю. Нажмите стрелочку "Вправо" или "Влево" для просмотра занятий в другие даты. Расписание представлено в виде таблицы. В формате отображения расписания на неделю таблица представляет собой набор учебных дней. Каждая ячейка содержит дату, перечень предметов, которые запланированы на указанную дату, номера уроков по ним.
Чтобы внести необходимые изменения в мероприятие, потребуется нажать на кнопку с изображением карандаша, представленную рядом с наименованием мероприятия. На открывшейся странице следует внести необходимые изменения, после чего нажать на кнопку «Сохранить». После того как мероприятие создано, необходимо пригласить учеников. Для этого следует предоставить им возможность войти на РЭШ функциональная грамотность. Как это сделать? Прежде всего, учителю перед проведением диагностической работы следует убедиться в том, что на мероприятие оказались назначены все обучающиеся, которые должны принять участие в диагностической работе. Для того чтобы предоставить участникам доступ к прохождению мероприятия, следует нажать на кнопку «Скачать коды доступа». После этого на локальный диск компьютера окажется сохранённым файл в формате MS Excel. В нём будет содержаться код работы, а также индивидуальный код для каждого из участников. Коды доступа Чтобы провести мероприятие, потребуется направить каждому участнику необходимую для него информацию. К числу такой информации относится ссылка на Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности, то есть на РЭШ функциональная грамотность. Также необходимо отправить код работы, который отображён в файле с перечнем индивидуальных кодов доступа в колонке «Код работы». Отправить ученику следует и индивидуальный код участника, который представлен в файле с перечнем индивидуальных кодов доступа в колонке «Индивидуальный код». Именно он используется в системе в качестве пароля участника мероприятия. Важной составляющей является проверка учителем хода выполнения работ обучающимися. Для того чтобы осуществить контроль прогресса прохождения диагностической работы, необходимо раскрыть перечень участников класса. В результате раскроется перечень участников класса, в котором отображается ряд параметров прогресса прохождения работы участниками. Здесь можно посмотреть номер работы, её статус, время начала выполнения диагностической работы, индикатор прогресса её прохождения, индикатор оценивания работы, а также итоговый результат за выполненную работу. Проверка работ Для тех заданий, которые подразумевают развёрнутый ответ участника, необходимо проведение экспертизы. После выполнения участником диагностической работы на странице мероприятия из перечня работ следует выбрать работу, имеющую пометку «Требуется экспертиза», и нажать на данную запись. В результате откроется страница проведения экспертизы, на которой представлена такая информация, как динамика проведения экспертизы; задания проверяемого варианта с ответами участника; поля, предназначенные для внесения критериев оценивания по развернутым ответам участника; ссылка на скачивание документа с описанием критериев оценивания.
Инструктивные материалы по работе на платформе РЭШ
| Минпросвещения России публикует инструкцию «Российская электронная школа в два клика» | Электронный банк заданий РЭШ". |
| РЭШ задания по Функциональная грамотность | Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности. |
| ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ | О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. |
РЭШ функциональная грамотность — электронный банк Российской электронной школы
| "Организация и проведение Pisa в школе. Электронный банк заданий РЭШ" | Тысячи заданий с решениями для подготовки к ОГЭ−2024 по всем предметам. |
| Банк тренировочных заданий ФГ РЭШ | Электронный банк заданий РЭШ — это современная платформа, разработанная для удобного хранения и использования заданий для школьников. |
| Всероссийский онлайн семинар «Формирование и оценка функциональной грамотности» | В случае отсутствия учетной записи «Учитель» на портале «Российская электронная школа» выберите «Зарегистрироваться в РЭШ». В случае отсутствия школы в выпадающем списке, необходимо направить сообщение оператору, выбрав ссылку «Моей школы нет в списке». |
| Российская электронная школа: проект XXI века | Использование электронного банка заданий Российской электронной школы для оценки математической грамотности учащихся. Аннотация: в статье рассматриваются возможности федеральной обра-зовательной платформы «Российская электронная школа» (РЭШ). |
Как создать личный кабинет на сайте РЭШ
Использование электронного банка заданий Российской электронной школы для оценки математической грамотности учащихся. Аннотация: в статье рассматриваются возможности федеральной обра-зовательной платформы «Российская электронная школа» (РЭШ). Новости. Домашняя школа. Новости. МСОКО. Проекты. Фотоальбомы. Контакты.