У детей занятия каллиграфией влияют на скорость созревания нейронов и их специализацию. В отличие от каллиграфии как высокого искусства, чистописание — это более приземлённое понятие, и его допустимо называть бытовой или школьной каллиграфией. Занятия каллиграфией не только научат ребёнка писать красиво, но и будут способствовать развитию его творческих способностей; они научат дисциплинировать мысль, а вместе с этим вырастет и общая усидчивость, дисциплинированность ребенка. Результаты экспериментальных исследований подтвердили гипотезу: каллиграфическое письмо способно положительно влиять на личность ребенка, так как тесно связано с функционированием мозга и психики. Для слабовидящих. Прислать новость Прислать новость. Новости. Утро.
Чем полезна каллиграфия.ОБЯЗАТЕЛЬНО учите детей писать пером! Классическая методика - лучшая.
| Польза каллиграфии для детей | Хотя в Японии и Китае каллиграфия до сих пор преподаётся детям в школе. |
| Каллиграфия, чистописание, коррекция почерка — в чём разница? | В этом материале мы расскажем о том, что такое каллиграфия для детей, чем она полезна и как можно начать обучаться предмету. |
| «Как курица лапой»: почему важно учить детей писать красиво | Как показывают наблюдения, в последнее время педагоги всё меньше и меньше уделяют внимания выработке каллиграфического почерка у детей. |
5 преимуществ уроков каллиграфии, о которых никто не догадывается
Несколько долгожителей пользовались каллиграфией, следовательно каллиграфия продлевает жизнь. Не зря в Японии дети с 3-летнего возраста ежедневно занимаются уроками каллиграфии. В целом, каллиграфия для детей предлагает вдохновляющий и красивый способ улучшить их навыки письма, развить творческое мышление и научиться концентрации.
А. Огаркова ― Почерк как искусство. Чему научит каллиграфия?
- Презентация, доклад на тему Рекомендации родителям по развитию каллиграфии детей.
- Как научить ребенка красиво писать ✅ Блог
- Алгоритм обучения
- Как научить ребенка красиво писать ✅ Блог
Дети говорят: Что такое каллиграфия?
Когда ребёнок приходит впервые, мне нужно вставить ему в руку инструмент. Допустим, онлайн можно переслать ему картинку, на которой показано, как нужно поставить руку. Но затем мне нужно потрогать руку ребёнка, чтобы понять, в тонусе ли она и поэтому её нужно расслаблять или, наоборот, там слабые мышцы и руку нужно массажировать, дополнительно заниматься моторикой. Та же самая осанка: когда дети наваливаются на стол, это нужно исправлять. Как педагог способен всё это осуществлять дистанционно, я не знаю.
Поэтому для меня это обман. Возможно, я просто не доросла до такого уровня. Но пока не представляю, как можно добросовестно преподавать каллиграфию дистанционно. С частой косой Прописи и тетради первоклашек — больная тема для нашей героини.
Сейчас школа предлагает тетрадь с редкой косой, где линии, соответственно, находятся на большом друг от друга расстоянии. Для чего вообще нужны косые? Для организации наклона букв. Пока ребёнок «стоит» возле этой «наклонной» линии, он ещё может сохранить наклон.
Продвинувшись дальше от неё, он должен перевести свой взгляд на соседнюю косую, вычислить необходимый наклон и прорисовать в соответствии с ним, допустим, овал. Но он физиологически сделать этого не может, потому что глазомер ещё не развит он к девяти годам формируется только.
Откуда берутся проблемы с почерком? Освоение ребёнком письма — это сложный, многоступенчатый процесс и в то же время одно из пяти важнейших направлений чтение, письмо, счёт, музыка и изобразительное искусство образовательных процессов начальной школы. Приобретение письменных навыков на начальных этапах происходит с карандашом в руке, далее ребёнок берёт шариковую ручку. Современные прописи предлагают начертание так называемого «школьного шрифта», и при помощи учительницы в классе и родителей дома дети овладевают письмом уже к концу первого года обучения в школе. За хороший почерк отвечает целый ряд факторов.
Из них два первоочередных — это развитая мелкая моторика руки и понимание строения букв, которые пишешь. У многих детей и даже взрослых мелкая моторика развита не в должной степени, а осознанное понимание строения букв практически отсутствует. Отсюда и появляются проблемы с почерком — буквы корявые, неорганизованные, наклон «пляшет». Для устранения этой проблемы одних лишь школьных уроков письма, к сожалению, существенно не хватает. Здесь нужно более сильное «лекарство», каковым и является классическая каллиграфия. Уроки каллиграфии для школьников предполагают углублённую специальную программу, которая направлена именно на развитие мускулатуры пальцев, кисти руки ребёнка, отработки координации и ритма движений, «расшевеливание» «спящих» зон мозга, отвечающих за механизм такого сложного явления, как почерк. Инструмент для письма Сам инструмент, которым пишут, оказывает существенное влияние на качество производимых букв.
Пишущая часть школьной шариковой ручки — это «точка». При письме эта «точка» даёт на бумаге одномерную линию, каждый момент которой можно упрощённо описать двумя математическими параметрами. Для русского уставного почерка, изучаемого на уроках каллиграфии, используется ширококонечное перо, которое при письме даёт «ленту» различной ширины. Для описания каждого отдельного момента такого сложного следа потребуется минимум четыре математических параметра. Для простоты сравнения можно письмо шариковой ручкой назвать простым бегом, а письмо ширококонечным пером — усложнённым бегом боком или спиной вперёд при меняющемся угле поворота вокруг собственной оси. Кажется невероятно сложным, но именно такое упражнение выполняют мозг и руки ребёнка при письме ширококонечным пером на каллиграфических занятиях.
Лучше применять другие, более эффективные методы и способы. И сначала работал только линиями! Каждое утро он занимался кривой, писал все более сложные формы и фигуры, что способствовало развитию быстрого мышления. И этот процесс бесконечен. Например, поругался человек с кем-то, не может успокоиться — надо сесть и писать линии. Все пройдет. Или глотает, бедный, снотворное, а мы говорим, что есть элементарный способ, как уснуть — с ручкой в руке, рисуя кривую. Левое полушарие у нас отвечает за логику, правое — гуманитарное, и они должны прийти к гармонии. Когда вы понервничаете, то петля получатся большая. Поэтому, если хотите уснуть — берете мягкий карандаш и минут 15 рисуете специальное упражнение, пока не доведете кривую до симметрии. Красивое письмо возможно только тогда, когда мы пишем в спокойном темпе — среднем или ниже среднего. Происходит концентрация внимания на кончике инструмента или карандаша, и все проблемы, которые нас окружают, уходят. Мы пытаемся как можно красивее написать петлю. Многие пробовали и говорят, это работает. Искусство буквы оживлять: зачем современному бийскому школьнику каллиграфия Фото: Сергей Кулыгин, "БР" Главное — не спешить! Многие говорят, что хорошо в советские годы было, когда всех детей заставляли писать чисто! А потом пытались красивое письмо и аккуратность совместить со скоростью, но эти вещи несовместимы. Мы живем в такое благодатное время, когда у нас много гаджетов. С одной стороны, это хорошо можно записать лекцию на диктофон, например , но с другой — мы стали меньше писать. Каллиграфия — это релаксация, и нужно подходить к этому процессу через мотивацию и использование различных инструментов, торопиться не надо. Это путь в никуда? В России есть группы энтузиастов, которые понимают важность этого инструментария в развитии школьников. И мы часто организуем конференции. Есть такой момент — сегодня мы не можем использовать те же советские или пушкинские методики с завитушками, точками и нажимами, потому что и дети другие, и социум, и психология. Чтобы решить эту задачу, необходимо собрать консилиум специалистов, физиологов, обсудить с ними проблему и уже ставить задачи перед большими подразделениями, чтобы они разрабатывали труды в сотрудничестве с Минобрнауки.
Оно зародилось очень давно — уже в Древнем Египте устраивались выставки каллиграфии. Затем в Древнем Риме разработали почерки для разных нужд — для книг, торжественных грамот или походных документов. Поскольку печатных станков раньше не было, писали вручную. Но уже тогда людям было важно, чтобы это было красиво. В итоге с развитием письма возникло более 15 разных почерков, каждый из которых имеет свои интерпретации. Постепенно каллиграфию стали использовать лишь в исключительных случаях — для грамот или поздравлений, но в книгах ее почти не осталось. Возрождение произошло в начале XX века. Сегодня художественная каллиграфия не имеет границ: ее применяют при расписывании машин, стен, домов, активно используют в дизайне. В школе каллиграфии РДИ существует курс для детей «Игры с буквами», где дети сначала учатся писать обычной круглой кистью, чтобы почувствовать и понять, как это происходит. Далее изучают копперплейт, или, по-другому, английский курсив.
Please wait while your request is being verified...
Детская каллиграфия: обучение для начинающих Возраст, считающийся идеальным для начала занятий каллиграфией, — это 9-10 лет. В это время ребенок уже склонен критиковать свой почерк, и на его желании его исправить «хочешь писать так же красиво, как бабушка? Для начала надо купить пару красиво оформленных книг сказок рассказов , где заглавные буквы оформлены витиевато. Рассматривая картинки, можно предложить ребенку попробовать написать такие же буквы. Конечно, у него не получится и вот тут-то и стоит сходить на первое занятие по каллиграфии благо, отыскать курсы в вашем районе сегодня не составляет труда. Главное для начинающих «каллиграфов» — это красивый антураж. Минимальный набор для письма состоит из бумаги, специальных пера и туши.
Как и где появилась каллиграфия, в каких сферах применяется и как научиться этому ремеслу, расскажем вам в данной статье. Откуда ноги растут?
Каллиграфия — вид искусства , который берет свое начало еще с древних времен. Современные исследователи выделяют следующие виды каллиграфии: западную европейскую ; восточноазиатскую; арабскую. Существует множество подвидов каллиграфии, каждый из которых имеет свою историю возникновения, отличительный стиль и характер и до сих пор является объектом изучения археологов. Давайте рассмотрим подробнее три основных разновидности каллиграфии. Европейская каллиграфия Первой клинописной письменностью в истории человечества считается шумерская. Она возникла в 4-3 тысячелетии до н. Тогда в качестве основного материала для написания иероглифов использовалась глина. В основном слова изображались в виде ребусов: при помощи знаков, имеющих определенное звучание, составлялось слово.
Это вид письма называли клинописным, так как иероглифы состояли из набора черточек с клиновидным утолщением. Клинопись состояла из 900 знаков, со временем система рисования букв стала более сложной и была окончательно вытеснена другими видами письма. На смену шумерскому письму пришло египетское иероглифическое письмо, алфавит которого состоял из 600 знаков. Эти знаки четко передавали образы того, о чем хотел сказать человек: прохлада изображалась в виде вазы, из которой течет вода, юг обозначался лилией этот цветок был изображен на гербе Южного Египта. Благодаря развитию скорописной формы письма в Египте стали появляться первые школы демотического письма — это одна из форм египетского письма, которая применялась для записи текстов на поздних этапах развития египетского языка. По некоторым данным, уже в те времена устраивались конкурсы каллиграфов. Далее, в результате заимствования и преобразования финикийского алфавита греками, возникло греческое письмо. Греки дополнили алфавит различными знаками и звуками, геометрическими формами, за счет чего он стал более простым.
Изначально греческое письмо было левосторонним, но вскоре стало правосторонним. В результате развития греческой письменности изменилось направление письма в латинице. Маюскульный и минускульный римские курсивы появились благодаря материалам, которые использовались для письма в то время: римляне писали на вощеной деревянной дощечке заостренной палочкой. При быстром письме некоторые буквы пропускались, поэтому, чтобы связать буквы между собой, добавлялись штрихи, какие-то буквы писали выше других, а само письмо начало приобретать наклон [ В. Тоотс, 1966 ]. На смену римским курсивам и римскому капитальному письму пришло унциальное письмо, которое стало главным в написании книг. Практически вся литература, сохранившаяся с тех времен, написана как раз унциалом от латинского uncialis — «равный по длине одной унции» — вид письма, в котором все буквы округлые, без ломаных линий и острых углов. Унциальное письмо преимущественно относится к маюскульному типу письма.
Со временем унциальное письмо стало приобретать очертания курсива и в итоге начало походить на строчный курсив. Так появилось полуунциальное письмо, в результате чего писать и читать стало гораздо проще [ М. Кауч, 1998 ]. Меровингское и вестготское письмо возникли в 8-9 веках в результате распространения христианства в Галлии. В их основе лежит ранний римский курсив. На вид такие письма выглядели сжато, буквы были высокими и переплетались между собой, поэтому прочитать надписи было сложно, хотя выглядели они декоративно. Далее, на основе унциального и капитального письма, начало развиваться староиталийское письмо, а после появилось готическое письмо, для которого характерны остроконечные формы, сменившие привычные округления.
Чем полезна каллиграфия для ребенка Некоторые родители говорят о том, что изучение этого предмета — просто дополнительная нагрузка на ребенка.
Они не понимают этого «стремления к украшательству», говорят, что малышу будет полезен и его обычный почерк. Но специалисты давно отмечают серьезную пользу каллиграфии, которая помогает и в обучении, и в повседневной жизни. Есть сразу несколько важных факторов: Повышение сосредоточенности, усидчивости, концентрации внимания Многим для достижения серьезных успехов в обучении не хватает именно способности концентрировать внимание. Ее сложно развить в современном мире, где поток информации оказывается слишком большим и человека постоянно что-то отвлекает. Когда ребенок учится писать красиво, у него вырабатывается дисциплина. Регулярное проведение занятий, постоянное оттачивание навыка показывают, как важно двигаться к своей цели, работать над самосовершенствованием. Успеха в каллиграфии не достичь, если не концентрировать внимание на правильном письме. Таким образом, удается выработать привычку сосредотачиваться на одном занятии, что очень важно для школьника.
Развитие внимательности к деталям Многие дети допускают ошибки в учебе, потому что думают, что детали не важны. Это не позволяет правильно решать математические задачи, считать уравнения по химии, правильно чертить на геометрии фигуры. Так как каллиграфию начинают осваивать в раннем возрасте, удается сформировать понимание важности мелких деталей, умение досконально вникать в самые разные вопросы. Ускорение темпа письма Как мы уже отмечали, нельзя рассматривать каллиграфию исключительно как стремление к правильному, красивому почерку. Навык также помогает научиться писать быстро, в хорошем темпе. Это решает проблему, когда ребенок не успевает записывать вместе со своими одноклассниками. Таким образом, успеваемость не ухудшается, материал усваивается как нужно. Стоит обратить внимание на то, что навык остается и во взрослом возрасте.
Когда потребуется писать длинные конспекты на лекциях в университете, ребенок скажет вам спасибо за занятия каллиграфией. Создание красивого почерка Многие учителя в школах требуют от детей формирования красивого, ровного почерка. При этом они сами не понимают, как можно обучить этому. В результате иногда в классах возникает дискриминация — дети, которым никак не удается овладеть красивым почерком, оказываются в аутсайдерах. Чтобы не допустить такой ситуации стоит принимать превентивные меры и обучать ребенка красиво писать еще с самого раннего возраста. Это сильно поможет в социализации, заставит его поверить в свои силы. Развитие мелкой моторики Каллиграфия невозможна без формирования мелких мышц, связок, укрепления руки. Мелкая моторика развивается не хуже, чем при занятиях творчеством, сборке конструкторов и других аналогичных занятиях.
Написанное от руки приглашение на скачки с последующим ужином — хороший тон в Великобритании и ее бывших колониях. Кое-где даже в органах власти еще есть штатные каллиграфы. Пишут от руки приглашения и поздравления особо дорогим гостям. Но каллиграфию изгнали из школ не везде. А что Россия?
А в России чистописание практикуют в частных школах и гимназиях, где, как уверяют рекламные проспекты этих заведений, «готовят будущую элиту». Интереснее, что каллиграфию в нашей стране кое-где практикуют для развития мозга и как профилактику его заболеваний. И это работает? В Японии преподавание каллиграфии является обязательным в средней школе. Скажем, листаете вы книгу и вам попадается автограф Гагарина, Менделеева — конечно, в виде репродукции.
Мельком посмотрите, и только. Ну писал человек и писал. В той же Японии не так. Там считается: как ты иероглифы пишешь, такой ты и человек. Дельный или не очень.
При собеседовании придется написать каллиграфический тест. Компании продвигают сотрудника, рассматривая его почерк. В обеденный перерыв на предприятия приходят учителя каллиграфии. В Японии, Китае, Корее создание иероглифов именно создание — высокое искусство и даже магия. То же самое в восточном мире, где пишут арабскими буквами.
Почерк каждого человека уникален, в нем — наш характер. Фото: Shutterstock Восточный мир — это пиршество каллиграфии. Выписать имя Бога так, чтобы вписать его в орнамент; написать цитату из Корана так, чтобы буквы образовывали, например, фигуру льва — высокое искусство, которым, однако, учат детей на каждом углу. И историки, наверное, скажут: ну да, там же запрещены изображения к слову, это не совсем так. Изобразили льва буквами — вроде и запрет не нарушили, и себя показали.
Каллиграфия для начинающих детей. Прописи, упражнения
| «Каллиграфия помогает детям, тренирует внимание и усмиряет характер» - Workingmama | Занятия каллиграфией научат ребёнка писать красиво и будут способствовать развитию его творческих способностей. |
| Каллиграфия – что это и зачем? | Элита | Если говорить о детях дошкольного и младшего школьного возраста, то письмо для них имеет первостепенное значение. |
Не просто красивый почерк. Как каллиграфия помогает развивать мозг
Отсюда овладение детьми утонченно-каллиграфическим письмом — по сути и есть механизм раскрепощения непроизвольных нейродинамических ритмов, раскрепощение утонченных психомоторных программ! Детская каллиграфия: обучение для начинающих. Техническая (искусственная) каллиграфия или чистописание (для школьников) – современный стиль каллиграфии с привычными каждому инструментами: шариковая, гелевая ручка – ориентируется на четкость и разборчивость написанного. Смотрите онлайн видео «Чем полезна ЕЛЬНО учите детей писать пером!
Польза каллиграфии для детей
Каллиграфия – это намного больше, чем просто искусство красивого почерка, продолжает Наталья. При овладении техникой каллиграфии у детей появится правильная осанка, что очень важно, ведь многие сейчас страдают от искривления позвоночника. искусство красивого письма - пришла в мир из Древнего Китая и Японии.
5 преимуществ уроков каллиграфии, о которых никто не догадывается
Как рука помощи, протянутая мамой ребёнку в расчёте на то, что тот сам дотянется до неё. Частые косые — своего рода подпорки и для рук, и для глаз, но, безусловно, нужные. Поэтому я рекомендую всем: и учителям, и родителям, и тем, кто занимается письмом, — использовать в своей работе тетради с частыми косыми. Ещё один бич современной школы, которому, правда, уже не одно десятилетие, — так называемое безотрывное письмо. Чтобы человек мог быстро писать, поспевая за всем миром. Когда дети пишут безотрывно, в голове не складывается правильная цепочка формирования навыка письма. Отсюда и скверный почерк. У меня четвёртый год занимается девочка, которая пришла первоклассницей. Так в школе она перешла на безотрывное письмо. Но уже после того, как освоила отрывное и у неё сформировался навык.
Маркер роскоши — Для меня каллиграфия — это таблетка от плохого настроения, способ заземлиться, замедлиться, подумать, снять тревожность, — признаётся педагог. Потому что каллиграфия — это про эстетику. Кстати, учеников педагог называет каллиГрафами, а учениц — каллиГрафинями. Возникает ощущение, что всё в нашей жизни, даже если мы не касаемся клавиатуры, направлено на то, чтобы мы ничего не делали руками: робот-пылесос, автоматические раздвижные двери и так далее. На этом фоне и ручное письмо становится неким рудиментом.
Соблюдайте границы Научите ребенка не выходить за линии. Если буквы слишком большие или нет различий между строчными и маленькими буквами, используйте тетрадь с крупными клетками. Ребенку нужно объяснить, что строчную букву мы «прячем» в домике, потому остальные должны быть меньше в 2 раза. Пишем алфавит Несколько раз в неделю давайте ребенку задание записать алфавит от начала до конца прописными и строчными буквами.
Затем попросите написать буквы парами с различными соединениями. Чем больше ребенок занимается каллиграфией, тем более укрепляется и совершенствуется этот навык. Для идеального написания букв важна постоянная и частая практика, которая способствует красивому почерку. Поза при письме Во время выполнения упражнений важно сидеть с прямой спиной и руками, положенными на край стола. Ноги должны быть согнуты в коленях под углом 90 градусов, а стопы должны стоят на полу или на специальной подставке. Расстояние от угла глаз до тетради около 30 см. Если развалиться на стуле или согнуться над тетрадью, то не получится красиво написать буквы. Научите ребенка правильно держать ручку С первых минут, как только ребенок взял ручку, важно, чтобы он делал это правильно. Как правильно держать ручку?
Она должна лежать на среднем пальце, удерживаться подушечкой большого пальца и прикрываться сверху указательным. Мизинец и указательный палец при написании служат опорой для руки и скольжения по бумаге. В большинстве случаев практически все школьники неправильно держат ручку. Отучить от этого несложно, для этого используйте следующие приемы: «Пинцет» С помощью этого упражнения ребенок поймет, как верно держать ручку для удобного письма. Суть метода проста: малыш должен захватить письменную принадлежность тремя пальчиками за самую верхушку — большим, указательным и средним. А затем постепенно опускаться пальцами все ниже и ниже, пока ручка сама не примет нужное положение. Прежде чем приступать к выполнению письменных заданий, нарисуйте на среднем пальчике ребенка яркую точку. Она будет служить местом опоры для ручки. Затем с помощью наклейки или скотча такую же отметку сделайте на ручке.
Это будет уровнем, ниже которого пальцы опускаться не должна. Объясните, что эти два пальчика заняты, потому принять участия в письме не могут. Таким образом, свободными остаются лишь верные пальцы. Какая должна быть ручка Выбирая пишущие принадлежности, обращайте внимание на физиологические особенности детской руки. Предмет для письма не должен быть слишком толстым, тонким и тяжелым. Ручки бывают гелевые и шариковые. Для дошкольников и младших школьников подходит второй вариант. Аккуратность и красота письма зависит и от качества, и состава чернил. Гелевой ручкой надо уметь писать аккуратно, не допуская клякс и разводов.
Потому детям младшего школьного возраста она не подойдет. Кроме того, такие ручки могут резко перестать писать и начинают царапать лист бумаги. При выборе шариковой ручки тоже важно знать некоторые правила и особенности.
Многие врачи отмечают, что осанка портится именно потому, что ребенок сидит неправильно, горбится, сильно выдвигает голову вперед. Когда ребенок владеет навыками каллиграфического письма, его спина выпрямляется, голова находится в правильном положении.
Уменьшение нагрузки на запястье. Сустав запястья подвергается очень сильным нагрузкам, когда ребенок пишет неправильно. Он давит на бумагу, держит руку в неестественном положении. Если это не исправить, есть риск столкнуться со многими проблемами в будущем, в том числе, хроническими болями, туннельным синдромом. Снижение риска ухудшения зрения.
У ребенка вырабатывается привычка держать голову прямо. Это очень полезно, чтобы не допустить проблем с глазами из-за слишком сильного приближения тетради или книги. Мы описали, что такое каллиграфия для детей 1 класса и старшей школы. Теперь осталось только дать несколько советов о том, как ей лучше обучиться и на что стоит обратить внимание. Как обучиться каллиграфии У родителей есть два основных способа обучить своего ребенка писать каллиграфическим почерком — самостоятельно или на специальных курсах.
Конечно, профессиональное обучение — это более предпочтительный вариант. В таком случае педагог будет постоянно следить за тем, как пишет ребенок, не допускает ли он распространенных ошибок во время письма, нет ли других проблем. Но если вы хотите сэкономить, каллиграфией можно начать заниматься и в домашних условиях. Для этого создано большое количество хороших учебных пособий. Рассмотрим несколько рекомендацией для тех, кто желает освоить все премудрости без привлечения третьих лиц.
Купите прописи Отличным решением для всех, кто хочет научиться красиво писать, станет покупка прописей. Она практикуется в том числе, когда навыки формирования красивого почерка осваивают взрослые. Будьте готовы к тому, что прописей потребуется много. Но это нужно для того, чтобы ребенок приспособился писать красиво, освоил правильный наклон букв, научился делать их одного размера. Занимайтесь с использованием перьевой ручки Использование ручки с пером и чернилами учит интуитивно приводить ладонь в правильное положение.
Причина в том, что писать под неверным наклоном попросту не получится. Использование перьевых ручек также помогает сделать занятия более интересными. Можно попросить ребенка представить себя героем мира Гарри Поттера или другой сказочной вселенной.
Поэтому рекомендуется, чтобы родители вместе со своими детьми тренировались в написании иероглифов, что будет давать детям уверенность и мотивацию продолжать занятия.
Занятие каллиграфией помогает ребенку воспитывать характер Каллиграфия — это культурное наследие нашей страны, она имеет долгую историю развития. На этом длинном пути развития речи и письма появилось множество вдохновляющих историй, примеров для обучения. Например, старательное обучение Ван Сичжи превратило воду в пруду в чернила, Хуай Су из династии Тан, у которого не было бумаги, писал на листах японского банана, а Янь Чжэньцин демонстрировал свои высокие качества, когда на службу всегда шел с твердой волей и предпочел смерть тому, чтобы сдаться. Эти поступки, истории о которых передаются через века, очень полезны для воспитания нравственного характера и настойчивости детей.
В процессе практики каллиграфии дети могут также обогатить свои знания, развить внутренние качества, укрепить общение между учениками, расширить свой кругозор и сформировать свои художественные и душевные качества. Дети, которые долгое время находятся под влиянием эстетики каллиграфии и традиционной конфуцианской культуры, становятся добрее, у них формируется прекрасное эстетическое восприятие. Поэтому, если вы до сих пор сомневаетесь, как обнаружить интересы ребенка, как воспитать профессиональные навыки, каллиграфия действительно будет для вас прекрасным выбором.
Каллиграфия: искусство в каждой букве
Современный каллиграф Су Цзусиань прожил 110 лет, Дон Шупин жил до 94 лет. Создатель шрифта Ци Гун, современный каллиграф, бывший член Китайской ассоциации каллиграфов, прожил 95 лет. Другой китайский специалист, профессор Генри Као, делает ещё более смелые выводы на основе проведенных исследований: практически нет таких болезней, которые нельзя было бы вылечить каллиграфией. Результаты показывают, что пациент, практикующий занятия каллиграфическим письмом, испытывает расслабление и эмоциональное спокойствие, выражающиеся в равномерном дыхании, замедлении пульса, снижении кровяного давления и уменьшении мускульного напряжения. Улучшаются ответная реакция, способность к дифференциации и определению фигур, а также способность к ориентации в пространстве. Практические и клинические исследования показали положительное влияние лечения каллиграфическим письмом при поведенческих расстройствах пациентов, страдающих аутизмом, синдромом нарушенного внимания, дефицита внимания и гиперактивностью. Более того, развивалась способность к логическому мышлению, рассуждению у детей с небольшой умственной отсталостью; также укреплялась память, улучшались концентрация, ориентация в пространстве и координация движений у пациентов с болезнью Альцгеймера.
В то же время методика была успешно применена к больным с психосоматическими расстройствами при гипертонии и диабете и таких психических заболеваниях, как шизофрения, депрессия и неврозы: у них улучшался эмоциональный фон. Для сравнения: в современной российской школе на такой предмет, как правописание, выделяется один час в неделю, а во времена Императорского Царскосельского лицея Александр Сергеевич Пушкин занимался каллиграфией 18 часов в неделю. Но не только на Востоке и в Европе изучают влияние каллиграфии на здоровье. О её воздействии на человеческий организм уже давно знают и отечественные специалисты. В течение 15 лет в Петербурге работала школа каллиграфии, созданная группой энтузиастов для детей с отклонениями в умственном развитии. Образовательный процесс в ней основывался на русских методических материалах XIX века.
Основной принцип этого процесса заключался в следующем: прежде чем заниматься науками, искусством и ремеслами, необходимо с помощью каллиграфии заложить крепкий фундамент — основу, состоящую из трёх важных элементов: терпения, умения работать и волевого импульса. Ученикам запрещалось с 1-го по 11-й класс пользоваться шариковой ручкой.
Процесс письма также восстанавливает дыхание. Каллиграфия заставляет правую мозговую долю чувствовать правильность линий, структуру симметрии, ритм и темп, развивает внимательность, наблюдательность и воображение. Юань Пу пришел к выводу, что студенты, которые изучают каллиграфию, гораздо быстрее остальных воспринимают и запоминают информацию. А то, что каллиграфия продлевает жизнь, — научно доказанный факт.
Современный каллиграф Су Цзусиань прожил 110 лет, Дон Шупин жил до 94 лет. Создатель шрифта Ци Гун, современный каллиграф, бывший член Китайской ассоциации каллиграфов, прожил 95 лет. Другой китайский специалист, профессор Генри Као, делает ещё более смелые выводы на основе проведенных исследований: практически нет таких болезней, которые нельзя было бы вылечить каллиграфией. Результаты показывают, что пациент, практикующий занятия каллиграфическим письмом, испытывает расслабление и эмоциональное спокойствие, выражающиеся в равномерном дыхании, замедлении пульса, снижении кровяного давления и уменьшении мускульного напряжения. Улучшаются ответная реакция, способность к дифференциации и определению фигур, а также способность к ориентации в пространстве. Практические и клинические исследования показали положительное влияние лечения каллиграфическим письмом при поведенческих расстройствах пациентов, страдающих аутизмом, синдромом нарушенного внимания, дефицита внимания и гиперактивностью.
Более того, развивалась способность к логическому мышлению, рассуждению у детей с небольшой умственной отсталостью; также укреплялась память, улучшались концентрация, ориентация в пространстве и координация движений у пациентов с болезнью Альцгеймера. В то же время методика была успешно применена к больным с психосоматическими расстройствами при гипертонии и диабете и таких психических заболеваниях, как шизофрения, депрессия и неврозы: у них улучшался эмоциональный фон. Для сравнения: в современной российской школе на такой предмет, как правописание, выделяется один час в неделю, а во времена Императорского Царскосельского лицея Александр Сергеевич Пушкин занимался каллиграфией 18 часов в неделю.
Между тем, в древности каллиграфическим письмом владели только особо обученные люди — писцы.
Профессия писца была характерна для многих имевших письменность культур, пользовалась уважением и почётом и заключалась в переписывании и украшении священных текстов и манускриптов, записи исторических хроник и аккуратном ведении документации царей и вельмож. В последующие эпохи расцвета таких бюрократических структур, как канцелярии и департаменты, там служили писари — чиновники для письма, уделявшие большое внимание написанию деловых бумаг, часто вычурному и витиеватому. В настоящее время слово «каллиграфия» используется в более узком значении, как изящно-декоративное оформление знаков, как правило, творчески искажённых и включённых в узоры, геометрические фигуры и иные художественные изображения. В сегодняшнем понимании каллиграфия — это изысканное и утончённое письмо с целью создания графических произведений.
Корнями это искусство уходит в страны Древнего Востока, но с течением времени распространилось, став популярным и в России. В некоторых странах, например, в Японии или Китае, каллиграфия — часть национальной культуры. Лучшие творения художников-каллиграфов, которые создали уникальные шрифты, графику и рисунки — это настоящие шедевры, украшающие многие музеи мира. В работе каллиграфы пользуются особыми инструментами и материалами — перьями с наконечниками разных видов, плоскими и круглыми кистями, стальными щётками, ручками, карандашами, маркерами, фломастерами, мелом, а также различными пастами, красками, чернилами и тушью.
Обучение каллиграфии сегодня — это не учёба обычному письму, которым пользуются в повседневной жизни, а обучение художников созданию произведений искусства с использованием специальных инструментов и материалов. На самом деле, это не только прописи, но и самоучители каллиграфии, образцовые листки, каллиграфические тетради, наглядные уроки письма, различные руководства и т. Наиболее популярными из них традиционно считались пособия Василия Гербача 1845-1902 , изданные им самим или его наследниками. Как правило, они выпускались большими тиражами, предназначались для церковно-приходских школ и назывались не иначе как «гербачи».
Все они, так или иначе, внесли вклад в создание различных вариантов каллиграфического русского почерка, который по сей день вызывает неподдельное восхищение. Оно было медленным и плохо приспособленным к ритму деловой жизни и к обучению школьников.
Столовая, она нас объединяет. Мы там и лепим, и уроки делаем. Папа у нас за устную часть отвечает, белорусский язык — это его мова. Энергии у родителей хватает на всех. Особый подход к дням рождениям и праздникам. Со всеми выпускниками поддерживают связь и уже стали приемными бабушкой и дедушкой. Видеть плоды своего труда всегда приятно. Большинство устраиваются в жизни и находят себя.
Но, порой, гены берут свое.
Польза каллиграфии
- Какую пользу дает каллиграфия детям?
- Почему психологи рекомендуют заняться каллиграфией?
- Оставьте комментарий
- Презентация, доклад на тему Рекомендации родителям по развитию каллиграфии детей.
- Ровный почерк лишь у единиц
- Влияние каллиграфии на формирование грамотности
Хотите улучшить технику чтения ребенка?
- Темы исследований
- О пользе каллиграфии - Азбука воспитания
- Развиваем человеческие возможности. Каллиграфия
- А. Огаркова ― Почерк как искусство. Чему научит каллиграфия?
Влияние каллиграфии на развитие ребенка
На занятиях по каллиграфии ребенок все свое внимание обращает только на письмо, не отвлекаясь ни на что другое. Процесс каллиграфии требует усиленной концентрации, так как чаще всего чернила стереть невозможно и одно неловкое движение может испортить все. В этом материале мы расскажем о том, что такое каллиграфия для детей, чем она полезна и как можно начать обучаться предмету. Техническая (искусственная) каллиграфия или чистописание (для школьников) – современный стиль каллиграфии с привычными каждому инструментами: шариковая, гелевая ручка – ориентируется на четкость и разборчивость написанного.