Количество слов в тексте (сочинения короче 69 слов не подлежат дальнейшей проверке, а работы объемом 70-150 слов оцениваются на 1 балл ниже по критериям К7-К10). 2022-2023 год. Алгоритм написания с примерами и критерии оценивания сочинения ЕГЭ по литературе (12 задание) в 2023 году → в разделе Методическая копилка. Полное руководство, как писать сочинение на ЕГЭ по русскому языку План сочинения, критерии оценивания, шаблоны и примеры из реальных экзаменационных работ.
Критерии сочинения ЕГЭ по русскому языку в 2022 году
Задание 11 ЕГЭ по литературе предполагает написание сочинения-рассуждения объемом не менее 200 слов. Сочинение по литературе сколько слов должно быть 2024. Количество слов в тексте (сочинения короче 69 слов не подлежат дальнейшей проверке, а работы объемом 70-150 слов оцениваются на 1 балл ниже по критериям К7-К10). Разбираем критерии оценивания, чтобы написать сочинение на ЕГЭ по русскому языку в 2024 году на максимум. При объёме сочинения от 250 до 200 слов предельное количество ошибок для каждого балльного уровня не меняется. Полное руководство, как писать сочинение на ЕГЭ по русскому языку План сочинения, критерии оценивания, шаблоны и примеры из реальных экзаменационных работ.
Изменения в ЕГЭ-2022 по литературе: сократили количество заданий и максимальный балл
При подготовке к 11-му заданию нужно не только ознакомиться с содержание произведений, но и систематизировать их по темам. Стоит подготовить цитаты из прозы и стихов, ознакомиться с мнениями критиков, подготовить небольшие анализы произведений и заметки по биографиям писателей. Для удобства информацию можно оформить в таблицу. На экзамене нельзя пользоваться ни текстами произведений, ни личными заметками. Поэтому всю подготовленную информацию придется запомнить. Сделать это проще, когда она упорядочена, и таблицы для этого отлично подойдут. Темы сочинений На экзамене ученик выбирает одну из четырех предложенных тем. В зависимости от формулировки темы сочинение должно раскрывать литературоведческое понятие, проблематику произведения, должно быть написано в виде читательского дневника или литературного обзора.
Примеры тем сочинений представлены в демоверсии экзамена по литературе. Вот некоторые из них: Каково символическое значение судьбы Мцыри в одноименной поэме М. В чем заключаются сила и слабость базаровского нигилизма? По роману И. Тургенева «Отцы и дети».
Это позволит объяснить стремление писателя показать надвигающийся кризис цивилизации. Рассказ был написан И.
Буниным в 1915 году. В этот период в мире возрастает число миллионеров, продолжается колониальная политика стран Европы, меняются жизненные приоритеты. Всё это приводит к тому, что материальные ценности у людей превалируют над духовными. Накануне написания рассказа произошла трагедия с «Титаником», который шёл тем же маршрутом, что и «Атлантида» в рассказе Бунина. Эти факты указывают на стремление писателя показать надвигающийся кризис цивилизации. Структура основной части должна отражать глубину раскрытия темы. Основная часть обычно состоит из нескольких абзацев, каждый из которых представляет собой новый аспект в раскрытии темы.
Рассмотрим план-кластер основной части сочинения на тему «Значение символов в рассказе И. Бунина «Господин из Сан-Франциско». При работе над абзацами основной части важно в первом предложении, абзацном зачине, заявить микротему каждой части. В последующих предложениях приводится анализ текста. Нужно использовать прямое и косвенное цитирование, отсылки к эпизодам. Важно, чтобы каждая цитата была пояснена выпускником, интерпретирована в аспекте темы сочинения. Рассмотрим один из возможных вариантов абзаца основной части сочинения на тему «Значение символов в рассказе И.
Образ заглавного героя предельно обобщён и символичен. Бунин не даёт имени своему персонажу, называя его «господин», что лишает героя персонификации и обращает внимание на его социальный статус. При создании портрета господина из Сан-Франциско писатель использует названия драгоценных металлов и дорогих материалов: серебряные усы, золотые пломбы, голова старой слоновой кости. Такое портретное описание подчёркивает, что в герое не осталось ничего естественного, настоящего, все указывает только на его богатство и высокое социальное положение. Можно ли при этом назвать жизнь героя счастливой? Бунин подчёркивает, что, несмотря на всё, герой рассказа считает, что не видел по-настоящему счастливой жизни: работа не приносила ему удовлетворения, он чувствует себя усталым и мечтает об отдыхе. Сопоставление отношения к герою и его семье экипажа корабля в начале и в конце рассказа позволяет сделать вывод о том, что человек, считавший себя влиятельным, получавший при жизни внимание и уважение, стал никем после смерти и тело его везут тайно в ящике из-под содовой.
Так, образ главного героя является символом ложных идеалов современного общества, в котором материальные ценности вытесняют духовные.
Обязательно укажите автора и название произведения. Перечитайте вступление, мысленно проговорите слово «значит» и напишите заключение. Пересчитайте слова в сочинении — их должно быть не меньше 200. Проверьте написание слов и расстановку знаков препинания. Сомневаетесь — меняйте конструкцию предложения или подбирайте синонимы.
Невозможно проверить то, что вы не написали! Всего за тест можно получить 7 баллов.
Первый аргумент. Второй аргумент.
Слайд 12 Классическое вступление состоит из нескольких элементов : О бъяснение ключевых слов темы или цитаты; Общие рассуждения о значимости предложенных для объяснения понятий в жизни человека; О твет-тезис на главный вопрос темы Слайд 13 Рассмотрим несколько примеров вступлений с учётом особенностей формулировок реальных тем итоговых сочинений. Темы, предложенные для итогового сочинения, можно разделить на три типа: тема-вопрос , тема-утверждение, тема — назывное предложение. Вступление Слайд 14 Тема в виде вопроса Например: «Что приносит любовь человеку: радость или страдание? Слайд 15 Общие рассуждения на тему Любовь — это, пожалуй, самое необъяснимое из всех человеческих чувств.
Кто-то пытается объяснить её природу при помощи науки, кто-то говорит о том, что любовь — то, что даётся богом или судьбой. Так или иначе, именно любовь управляет жизнью большинства людей. Недаром Иван Сергеевич Тургенев говорил : «Любовь сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь».
Слайд 16 Вопрос задаём главный вопрос темы, на который будем отвечать в основной части Но всегда ли это чувство несёт нам радостные минуты или же часто приносит разочарование , страдание? Слайд 17 Будьте аккуратны в формулировке вопроса: не уходите от темы. В этом случае можно использовать стандартные формулировки, начинающиеся словами: « можно ли утверждать, что... Слайд 18 Например, к теме «Писатель — судья своего времени» можно задать вопрос: «Можно ли утверждать, что писатель является судьёй своего времени?
Действительно ли он всегда опережает его идёт в ногу со временем или анализирует прошлое? Е сли тема сформулирована в виде цитаты, то можно её повторить и далее разъяснить смысл фразы, выделенной в цитату Слайд 19 Тема — назывное предложение ключевые слова Например: «Преходящее и вечное». В этом случае действуем уже знакомым путём: ключевые слова — общие рассуждения — вопрос. Что же, на мой взгляд, можно отнести к таким явлениям, как преходящее и вечное?
Слайд 20 Формулировка тезиса Тезис — это основная мысль сочинения, которую вы будете во время дальнейшего рассуждения аргументированно доказывать. Формулировка тезиса, естественно, напрямую зависит от особенностей темы. Слайд 21 Тема-вопрос Если тема уже представляет собой вопрос, то требуется дать на него непосредственный ответ. В этом случае не нужно ничего дополнительно придумывать и переделывать, просто дать ответ.
Как правило, именно этим вопросом заканчивается вступительная часть сочинения. Слайд 22 «Счастлив ли человек, влюблённый в свою профессию? Не зря М. Горький говорил: « Когда труд — удовольствие, жизнь хороша!..
Вступительную часть мы закончили вопросами, почему так, а не иначе. В тезисной части нужно объяснить, почему так. Во вступительной части задаём вопросы : «Почему любовь заставляет человека перерождаться? Любовь — это самая необъяснимая сила на земле.
Можно ли использовать тексты песен? Разработчик рассказал о ЕГЭ по литературе в 2024 году
Минимальный объём сочинения — 200 слов. Если в сочинении меньше 200 слов в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные , то задание считается невыполненным и за него выставляется 0 баллов. При объёме сочинения 250-350 слов предельное количество ошибок не меняется. Если в формулировке темы сочинения по поэзии есть указание раскрыть её на примере не менее трёх произведений стихотворений, лирических поэм , то при оценке такого сочинения по критерию 2 учитывается количество приведённых лирических произведений: при привлечении только двух произведений оценка не может быть больше 2 баллов, при привлечении одного произведения оценка не может быть больше 1 балла.
Искусство и человек. Язык и языковая личность. В 2023 году ученики получат на выбор шесть тем: по две темы из каждого раздела банка «Темы могут быть сформулированы в виде вопроса, утверждения или цитаты. Сложных слов в формулировках не будет — равно как и указаний на конкретные произведения», — отметила Татьяна Воронцова.
Из шести предложенных тем ученику нужно выбрать одну, по которой он и будет писать итоговое сочинение. Ответить на поставленный вопрос, то есть сформулировать тезис и написать сочинение-рассуждение по нему, проще, а вероятность логических ошибок меньше», — отметила Екатерина Краснова. При этом брать нужно не ту тему, которая понравилась, а ту, на которую получится привести хорошие примеры из произведений. При выборе темы из первого раздела можно порассуждать о нравственных идеалах, морали, смысле жизни, гуманизме, мотивах поступков и совести. Также можно написать сочинение-рассуждение о выборе жизненного пути, достижении цели, любви и дружбе, уточнила Анастасия Дьяконова. Раскрытием темы из второго раздела может быть размышление о влиянии среды на человека, роли личности в истории и исторической памяти. А на одну из двух тем третьего раздела можно порассуждать об искусстве и науке, талантах, творчестве, о собственных интересах.
Главное требование к сочинению — раскрытие темы, поэтому нужно выбирать формулировку, которую вы понимаете и по которой можете дать прямой развернутый ответ Татьяна Воронцоварепетитор по русскому языку и литературе Структура итогового сочинения Структура итогового сочинения не отличается от структуры обычного сочинения-рассуждения. Она включает в себя три части: вступление, основная часть и заключение. Рекомендация: вступление и заключение должны занимать до одной третьей или даже четвертой части от общего объема сочинения. Следовательно, основная часть — это две трети работы никак не менее половины », — уточнила Анастасия Дьяконова. Затем следует обозначить тезис, однако раскрывать его уже в основной части. В целом тезис можно разместить и далее по тексту, но, по мнению Екатерины Красновой, лучше всего сделать это именно во вступлении. Во-первых, так ученик точно про него не забудет, а во-вторых, так будет проще подобрать подходящие аргументы и выдержать тему на протяжении всего сочинения.
В демоверсии приведен такой отрывок из произведения В. Прежде чем приступить к проверке текста по 12 критериям, предписанным ФИПИ, эксперты будут проверять такие важные факторы: Количество слов в тексте сочинения короче 69 слов не подлежат дальнейшей проверке, а работы объемом 70-150 слов оцениваются на 1 балл ниже по критериям К7-К10 ; Самостоятельность написания если экзаменуемый просто заучил готовое сочинение из интернета, работа будет оценена в 0 баллов. Соответствие теме и присутствие в работе опоры на исходный текст.
Можно приводить аргументы из любой литературы: художественной, научно-популярной, публицистической. В статье разобрали, что такое аргументы и откуда их брать. Композиция и логика рассуждения Рассуждение должно быть построено логично. Это значит, что нельзя уходить от темы, а тезисы и аргументы должны быть приведены правильно. Не нарушать логику поможет проблемный вопрос. Во время написания сочинения нужно постоянно возвращаться к нему и сверять, отвечает ли текст на этот вопрос. В статье разобрали, что такое проблемный вопрос и какие ещё элементы должны быть в итоговом сочинении. Качество письменной речи В сочинении нужно использовать разные лексические обороты. Критерий подразумевает, что в тексте нет речевых ошибок и смысл сочинения легко понять. Грамотность Хотя это не экзамен по русскому языку, итоговое сочинение всё равно проверяют на ошибки. Если в среднем на 100 слов текста будет пять ошибок — поставят «незачёт». Учитывают все виды ошибок: в словах, предложениях, знаках препинания.
Досрочный ЕГЭ по литературе – 2023
| План сочинения по русскому языку ЕГЭ в 2024 году | Разбираем критерии оценивания, чтобы написать сочинение на ЕГЭ по русскому языку в 2024 году на максимум. |
| Сочинение, сочинение в 11 классе, ФИПИ сочинение | Итоговое сочинение служит основанием для допуска к ЕГЭ. |
| Критерии сочинения ЕГЭ по русскому языку в 2022 году | Итоговое сочинение служит основанием для допуска к ЕГЭ. |
| Сколько слов нужно в сочинении по литературе 11 класс | При объёме сочинения от 250 до 200 слов предельное количество ошибок для каждого балльного уровня не меняется. |
Сколько дней проверяют итоговое сочинение по литературе
Даже если у вас прочитаны все тексты, но вы не сделали грамотный анализ, не структурировали их, не понимаете взаимосвязь исторического контекста, параллели между персонажами, вы вряд ли не сдадите ЕГЭ по литературе. Нужно отписывать по каждому произведению сочинения. Мы с учениками пишем минимум 15 сочинений на каждое большое произведение. А их в программе больше 60 штук, а лирических — больше 140. Помимо способностей, нужна самоорганизация, чтобы выстроить план подготовки и двигаться по нему, не упуская ни одной темы Елена Плотникова Лучше всего начинать подготовку со сдачи ОГЭ по литературе, и затем в 10 и 11 классе регулярно заниматься. Для сдачи литературы нужно минимум два года, поэтому если ученик не готовился к ОГЭ по этому предмету, то подготовку к ЕГЭ стоит начинать в 10 классе, не позже. Елена считает, что лучше всего готовиться три года, поскольку в университеты, куда нужна литература, как правило, очень большой конкурс это такие специальности, как журналистика, филология, лингвистика , и каждый балл при поступлении будет на счету.
А на одну из двух тем третьего раздела можно порассуждать об искусстве и науке, талантах, творчестве, о собственных интересах. Главное требование к сочинению — раскрытие темы, поэтому нужно выбирать формулировку, которую вы понимаете и по которой можете дать прямой развернутый ответ Татьяна Воронцоварепетитор по русскому языку и литературе Структура итогового сочинения Структура итогового сочинения не отличается от структуры обычного сочинения-рассуждения. Она включает в себя три части: вступление, основная часть и заключение. Рекомендация: вступление и заключение должны занимать до одной третьей или даже четвертой части от общего объема сочинения.
Следовательно, основная часть — это две трети работы никак не менее половины », — уточнила Анастасия Дьяконова. Затем следует обозначить тезис, однако раскрывать его уже в основной части. В целом тезис можно разместить и далее по тексту, но, по мнению Екатерины Красновой, лучше всего сделать это именно во вступлении. Во-первых, так ученик точно про него не забудет, а во-вторых, так будет проще подобрать подходящие аргументы и выдержать тему на протяжении всего сочинения. Основная часть В итоговом сочинении должна присутствовать аргументация с опорой на литературный материал: так ученик доказывает свою позицию. Можно привести один аргумент, но учителя советуют писать два, потому что так проще набрать нужный объем. Чтобы сочинение соответствовало требованиям, два аргумента лишними не будут. Это хороший способ получить зачет по двум критериям: по объему и по доказательствам. При этом аргументы можно приводить из одного и того же текста, либо из разных Анастасия Дьяконоваучитель русского языка и литературы высшей категории В качестве аргументов можно использовать любые произведения: классику и современных авторов, мемуары и публицистику, сказки и религиозные книги, стихи и даже популярные песни, если вы знаете автора текста. За каждым приведенным аргументом должен следовать небольшой вывод, который соотносится с темой сочинения.
Для этого нужно ответить на вопрос: «Как приведенный пример связан с темой и подтверждает нашу позицию? Заключение должно содержать самые яркие и интересные мысли. Однако на практике часто бывает наоборот, отметила Екатерина Краснова: ученикам не хватает времени или слов, чтобы сформулировать свои мысли, поэтому заключение остается без конкретики или повторяет уже сказанное ранее. Если вы вдруг столкнулись с тем, что не знаете, что написать в заключении, начните его с фразы «Подводя итог всему вышесказанному, хочется добавить, что…» и дополните рассуждения новой, но подходящей по контексту мыслью.
Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её. Сформулируйте позицию автора рассказчика. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора рассказчика по проблеме исходного текста. Объём сочинения — не менее 150 слов.
Разберём их подробнее. Содержание сочинения Критерий 1 — формулировка проблем исходного текста. Как найти проблему? Она отражает центральную мысль рассказа — то, чему в тексте уделено больше всего внимания. Посмотрите, о чём автор пишет, какая ситуация лежит в основе текста? Попробуйте, например, выписать ключевые слова, из них можно составить проблему. Обычно она формулируется 2—5 словами. Получите 1 балл, если правильно и без фактических ошибок обозначите проблему. Если не сможете сформулировать ни одной, получите 0 баллов. Критерий 2 — комментарий к сформулированной проблеме. Это, по мнению учеников, самый сложный критерий. Не все понимают, что здесь писать. Запомните: комментарий — это действие в тексте, в котором иллюстрируется проблема. Зачастую таких действий два. Например, автор в начале рассказа описывает гнездо с птицей и птенцами. Потом он вспоминает о своих детях, а затем рассуждает об обязанностях родителей. Всё крутится только вокруг проблемы родительства. Чтобы написать достойный комментарий, предлагаем следовать нашему плану: Приводим первый пример-иллюстрацию. Не забывайте о правилах цитирования. Вводите в текст примера прямую иллюстрацию из текста. Поясняем пример. Отвечаем на вопрос: «Что автор хотел этим показать? Анализируем второй пример и поясняем его. Пытаемся установить смысловую связь между примерами-иллюстрациями. Что именно они вместе дают нам понять о проблеме? За два примера с пояснениями и смысловой связью без фактических ошибок можно получить целых 3 балла! Однако за несоответствие хотя бы в одной позиции количество баллов будет уменьшаться по одному. Критерий 3 — отражение позиции автора исходного текста. Теперь между строк попытаемся уловить отношение автора к ситуации.
ЕГЭ по литературе: изменения, оценивание, подготовка
Университет «Синергия» может обрабатывать следующие Персональные данные: «Как к Вам обращаться» в форме обратной связи, в случае если посетитель указывает свои полные ФИО или только часть; Электронный адрес; Номер телефона; Также на сайте происходит сбор и обработка обезличенных данных о посетителях в т. Вышеперечисленные данные далее по тексту Политики объединены общим понятием Персональные данные. Как эти данные используются На сайте используются куки Cookies и данные о посетителях сервисов Яндекс Метрика и других. При помощи этих данных собирается информация о действиях посетителей на сайте с целью улучшения его содержания, улучшения функциональных возможностей сайта и, как следствие, создания качественного контента и сервисов для посетителей. Вы можете в любой момент изменить настройки своего браузера так, чтобы браузер блокировал все файлы cookie или оповещал об отправке этих файлов. Учтите при этом, что некоторые функции и сервисы не смогут работать должным образом. Как эти данные защищаются Для защиты Вашей личной информации мы используем разнообразные административные, управленческие и технические меры безопасности. Наша Компания придерживается различных международных стандартов контроля, направленных на операции с личной информацией, которые включают определенные меры контроля по защите информации, собранной в Интернет. Наших сотрудников обучают понимать и выполнять эти меры контроля, они ознакомлены с нашим Уведомлением о конфиденциальности, нормами и инструкциями.
Заключение должно содержать самые яркие и интересные мысли. Однако на практике часто бывает наоборот, отметила Екатерина Краснова: ученикам не хватает времени или слов, чтобы сформулировать свои мысли, поэтому заключение остается без конкретики или повторяет уже сказанное ранее. Если вы вдруг столкнулись с тем, что не знаете, что написать в заключении, начните его с фразы «Подводя итог всему вышесказанному, хочется добавить, что…» и дополните рассуждения новой, но подходящей по контексту мыслью. Используя этот прием, вы сможете избежать повтора мысли и написать хорошее заключение Екатерина Красновачастный преподаватель Как подготовиться к итоговому сочинению В первую очередь стоит позаботиться о литературном материале для аргументации. Единого списка книг, которые нужно обязательно прочитать при подготовке к итоговому сочинению, нет. Однако учителя советуют прочесть универсальные произведения, которые подойдут под разные темы. Какие книги стоит прочитать для подготовки к итоговому сочинению? Карамзин «Бедная Лиза»; А.
Пушкин «Капитанская дочка»; М. Лермонтов «Герой нашего времени», «Бородино»; Н. Толстой «Война и мир»; Ф. Достоевский «Преступление и наказание»; И. Гончаров «Обломов»; И. Тургенев «Ася», «Отцы и дети»; А. Шолохов «Судьба человека»; Е. Замятин «Мы».
Обратитесь к кратким содержаниям, чтобы вспомнить прочитанные ранее произведения. Для этого заранее выберите один их трех разделов: он должен быть понятен и интересен.
В каких заданиях может быть опора на зарубежную литературу? Можно использовать эти и другие произведения по своему усмотрению, если они сочетаются с заданием. Или будут другие рамки?
Если в формулировке темы сочинения по поэзии есть указание раскрыть её на примере не менее трёх произведений стихотворений, лирических поэм , то при оценке такого сочинения по критерию 2 учитывается количество приведённых лирических произведений: при привлечении только двух произведений оценка не может быть больше 2 баллов, при привлечении одного произведения оценка не может быть больше 1 балла. Как подсчитывается количество слов в сочинении?
Подсчитываются все самостоятельные и служебные части речи. Слова, написанные через дефис, подчитываются как одно слово сравните: всё-таки — одно слово, всё же — два слова.
Как сдать ЕГЭ по литературе
Именно по результатам этого сочинения ученик получает допуск к Единому государственному экзамену (ЕГЭ). Это важно, ведь «зачёт» за итоговое сочинение является допуском к государственной итоговой аттестации и ЕГЭ. Сколько слов должно быть в сочинении? Хотя рекомендованный объем итогового сочинения составляет 250 слов, лучше расширить работу до 350 слов.
Досрочный ЕГЭ по литературе – 2023
Уточнили тему сочинения 11.4: если раньше участник экзамена мог использовать любые произведения для раскрытия темы, то сейчас в формулировку задания включили имена трех писателей-классиков, из которых требуется выбрать одного. На экзамене по литературе разрешено применение орфографического словаря, позволяющего устанавливать нормативное написание слов. При оценивание сочинения объёмом 70-150 слов число допустимых ошибок четырёх видов (К7–К10) уменьшается. Единый государственный экзамен по литературе состоит из двух частей.
Критерии сочинения ЕГЭ по русскому языку в 2022 году
Количество слов в итоговом сочинении для 11 класса определено в методических рекомендациях по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2021/2022 учебном году, в разделе критерии оценивания. Следовательно, количество слов в сочинении больше не будет иметь ограничений, что может как привести к улучшению результатов выпускников, так и к ухудшению их показателей. Сочинение ЕГЭ количество слов. Хотя рекомендованный объем итогового сочинения составляет 250 слов, лучше расширить работу до 350 слов.
Критерии оценивания сочинения на ЕГЭ по русскому языку
Если при проверке работы эксперт по первому критерию ставит 0 баллов, задание части 2 считается невыполненным и дальше не проверяется. По другим критериям в «Протокол проверки развернутых ответов» выставляется 0 баллов. При оценке выполнения заданий части 2 следует учитывать объём написанного сочинения. Экзаменуемым рекомендован объём не менее 200 слов.
Чтобы успешно выполнить задания по выбору повышенного уровня сложности, учащимся нужно иметь навыки читательской грамотности, уметь анализировать фрагмент предложенного текста и правильно построить ответ на проблемный вопрос. В новой модели 2024 года в них внесли ограничение на выбор привлекаемого для сопоставления произведения по хронологическому принципу. В чем схожи или чем различаются взаимоотношения персонажей в выбранном Вами произведении и в приведенном фрагменте? Изучение предмета призвано сформировать у школьников понимание о литературе как о непрерывном процессе, поэтому анализ произведений, изучаемых в старших классах, рассматривается через призму творчества классиков первой половины XIX века, XVIII века, древнерусской литературы.
И наоборот: ограничение по хронологии привлекаемых для сопоставления стихотворений сопровождается более свободным выбором произведения для сопоставления с фрагментом эпического или драматического произведения. В качестве привлекаемых произведений, изученных в рамках программы основной школы, в кодификаторе предложены «Слово о полку Игореве», произведения М. Ломоносова, Г. Державина, Д. Фонвизина, А. Пушкина, В.
ИЛИ Примеры-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания проблемы исходного текста, не приведены или приведены с фактическими ошибками, связанными с пониманием проблемы исходного текста. ИЛИ Вместо комментария дан простой пересказ исходного текста. ИЛИ Вместо комментария цитируется большой фрагмент исходного текста.
ИЛИ Проблема исходного текста не прокомментирована. Указания к оцениванию Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста привёл пример-иллюстрацию, но не пояснил его, то такой пример-иллюстрация не засчитывается. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста только указал, но не проанализировал смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями, то анализ смысловой связи не засчитывается.
Подразумевает ответы на поставленные вопросы в теме, а также ответы на собственные вопросы: «Почему эта тема актуальная для меня», «Почему именно эту тему я выбрал» и т. Можно затронуть историческую тематику, связанную напрямую с произведением. К примеру, упомянуть Пугачевское восстание при написании сочинения по «Капитанской дочке» А. Если Вы видите в теме сочинения такие слова, которые требуют разъяснения, их стоит проанализировать, раскрыв их суть «маленький человек», «лишний человек», «добро и зло», «честь», «дружба», «любовь». Подходит для тем на основе сравнения 1-ый автор и 2-ой автор; 1-ый герой и 2-ой герой.
Во вступлении в данном случае Вам нужно написать основания для сопоставления, которые Вы будете доказывать в аргументации. Что можно написать во вступлении? Не пишите того, что не относится к предложенной теме! Ильин в своей книге «Как сдать экзамен по литературе» предложил ученикам несколько вариантов зачина: Академический. Роман повесть, поэма, рассказ написан в … году…». От «я». Проблема, которую она затрагивает, интересует меня не только как читателя, но и как человека, живущего интересами своего времени и своего поколения…». Обычно он начинается с многоточия, за которым следует какой-то зримый образ.
За окном шумит ливень. Тихо и уютно горит настольная лампа. У меня на коленях раскрытый томик чеховских рассказов…».
Сочинение ЕГЭ по русскому: критерии и рекомендации
Рекомендуемое количество слов в сочинении — от 350. В 2022 году критерии оценивания сочинения ЕГЭ по русскому языку будут зависеть от объема соблюдения требуемого количества слов. Хотя рекомендованный объем итогового сочинения составляет 250 слов, лучше расширить работу до 350 слов. Специфика экзамена по литературе – это огромный объём материала произведений, которые нужно прочитать, стихотворений, которые желательно выучить или хотя бы разобрать на цитаты. Если в сочинении менее 200 слов, то задание считается невыполненным и ответ оценивается 0 баллов. Хотя рекомендованный объем итогового сочинения составляет 250 слов, лучше расширить работу до 350 слов.