Так сидеть ровно и держать руки куда проще — почерк не страдает, а осанка — эта беда современных и не только школьников — не портится.
Исправление недостатков формирующегося почерка у младших школьников
Я была участницей специализированного семинара, где и узнала об этой методике. На тот момент я уже занималась коррекцией почерка. И каково же было моё удивление, когда я увидела, что многие практические приёмы в моей работе так или иначе перекликались с тем, что я услышала. Я сложила все воедино, и, как говорится, «пазл сошёлся». Это именно то, что я искала. Я поняла, что двигалась в правильном направлении. Конечно, я обогатила эту методику своими удачными и действенными находками за многолетнюю практику, ввела подготовительный период, после которого исправление почерка проходит качественнее и быстрее. И теперь мы исправляем плохой почерк, применяя уже отработанные мною методики и опираясь на полученный опыт. В чем же суть методики? В её основе лежит процесс оречевления вербализации зрительного образа буквы её элементов с одновременными движениями пишущей руки.
Предполагается, что ребёнок пишет букву и одновременно проговаривает ключевые «слова-образы» каждого элемента этой буквы. Таким образом мы постепенно исправляем плохой почерк путем вербализации. Ребёнок как бы «продиктовывает» этот набор «образов-элементов» и выводит букву очень красиво каллиграфически. Плохо и некрасиво написать у него просто не получится. Например, при написании буквы «а» ребёнок вспоминает, из каких элементов состоит буква «а», затем ритмично проговаривает следующие слова: ушко, сушка, ножка балерины. Вот так мы и исправляем плохой почерк у ребенка. Почему «Нейрокаллиграфия»? Дело в том, что в процессе коррекционной работы происходит активное взаимодействие левого и правого полушарий головного мозга, налаживается их согласованная работа. Задействованы все каналы восприятия: визуальный, слуховой, кинестетический.
Включаются разные типы запоминания и мышления. Как мы знаем, левое полушарие головного мозга отвечает за логику запоминаемого, а правое — за ритм и образы. То есть основа данного метода — нейропсихологическая. В процесс письма вовлечён весь мозг, что значительно повышает продуктивность деятельности и сокращает время коррекционной работы.
Опубликовать свой материал Плохой почерк школьника Заставляя ребенка писать красиво, мы забываем, что каллиграфия — это особый вид изобразительного искусства, искусства красивого письма. Иметь каллиграфический почерк дано не каждому, и это требует регулярных упражнений.
В школе, скорее, предъявляются требования не столько к красоте почерка, сколько к его разборчивости и понятности для окружающих. Обучение письму начинается в возрасте 6-7 лет в подготовительной к школе группе или 1 классе, при этом, как показывают исследования, для детей 6 лет письмо является более сложным упражнением, чем для детей 7 лет. Различия в скорости письма и мышечном напряжении наблюдаются у разновозрастных детей на протяжении первых трех лет обучения в школе. В XVII веке каллиграфии обучали до обучения чтению, заставляя механически переписывать буквы, слоги, слова, а затем и целые предложения. Такие упражнения по формированию почерка длились месяцами, но их эффективность была невысока. Позднее методики обучения хорошему почерку совершенствовались, в частности, обучение письму и красивому почерку стало проводиться вместе с обучением чтению, то есть письмо стало осознанным.
Элементы механического обучения письму применяются до сих пор: дети учатся по прописям с готовыми образцами почерка: сначала дети обводят палочки-кружочки и отдельные элементы букв, затем повторяют образец. Позднее дети начинают работать в разлинованных тетрадях, в тетрадях с косой чертой — вспомогательные линии помогают детям сориентироваться на листе, соблюдать пропорции букв и соединений, что делает почерк красивым.
Уроки открываются по мере выполнения предыдущих заданий и доступны вне зависимости от вашего часового пояса. Задания можно выполнять в любое удобное время. Онлайн-курс каллиграфии Hedu Стоимость: от 2 400р.
Именно персональный подход к диагностике и обучению позволяет преодолеть трудности. Можно за 20 занятий улучшить почерк? Не всегда 20 занятий достаточно для освоения навыка письма, если нейропсихологическая диагностика не покажет следующих трудностей: медлительность в письме, быстрая утомляемость, неправильный захват ручки, зеркальность букв и цифр, разного размера букв внутри слова. Как часто проходят занятия? Занятия проходят онлайн 2 раза в неделю в удобное для вас время. Что нужно, чтобы начать занятия?
Как проявляется проблемный почерк?
- Челлендж по исправлению почерка «Я хочу писать красиво!»
- Первые уроки по чистописанию с домашним заданием (для формирования правильного аккуратного почерка)
- Как исправить почерк у ребенка: упражнения и рекомендации
- 1. Неправильный захват
Коррекция почерка у подростков возможна в короткие сроки
Для исправления почерка могут применяться разные подходы: Педагогический — используются прописи для тренировки, а проблемные буквы прорабатываются отдельно повторяется написание «проблемных» букв большое количество раз Художественный — проводятся занятия на развитие мелкой моторики: рисование, лепка из пластилина, изготовление поделок, в том числе в мелкими элементами. Нейропсихологический — формирования навыка с учетом психологических и возрастных возможностей. Коррекция почерка у школьников возможна при участии как самого ребенка, так родителей и учителей возможно привлечение специалиста. Роль ученика: Соблюдать режим для поддержания работоспособного состояния ложиться спать вовремя, правильно питаться ; Выполнять рекомендуемые упражнения и задания для письма.
Роль родителей: Организация рабочего места : хорошие карандаши, ручки, кисти и т. Роль учителя: Учет индивидуальных особенностей дать дополнительное время, разрешить дополнительные инструменты ручку-стиралку , не стыдить. Роль специалиста: Грамотная диагностика и выявление механизма нарушения; Составление плана действий; Подбор адекватной методики обучения письму; Учет рекомендаций смежных специалистов невролог, логопед, психолог, учитель.
Расстояние от уровня глаз до тетради должно быть не меньше 30 см. Пример изображения с правильной посадкой за столом Если у ребенка слабые мышцы спины, плечевого корпуса и рук, почерк почти всегда будет плохим. Чтобы развить эти группы мышц, можно перемещаться с книгой на голове, постоять в 5-секундной планке или походить на руках, пока кто-то из взрослых держит за ноги.
Даже самая простая, но регулярная зарядка уже через неделю улучшит осанку ребенка, а значит, письмо станет ровнее и увереннее. Мебель От рабочего места напрямую зависит, как быстро устанет тело ребенка во время занятий. Так, стол не должен быть очень маленьким, и на нем всегда должно найтись свободное пространство.
Вещи на столе не должны мешать движениям детской руки. Свет при этом должен падать со стороны не пишущей руки. Стул для ребенка нужно выбирать со спинкой.
Принадлежности для письма Прежде всего, у ребенка должны быть желанные канцелярские товары, чтобы всегда имелась дополнительная мотивация. Ведь как писать красивым почерком, если тебе не нравятся собственные карандаши, ручки, фломастеры и тетрадки? В то же время не стоит всегда идти на поводу у ребенка, поскольку многие модные и изысканно украшенные письменные принадлежности просто не подходят для детской руки.
Так, ручка для ребенка не должна быть очень тонкой или толстой, иначе держать ее будет неудобно. Качество и состав чернил тоже дает о себе знать: от гелевой ручки остается больше грязи и разводов, особенно если ваш ребенок — левша для них существуют отдельные ручки с быстросохнущими чернилами. Кроме того, пачкают тетради и ручки с очень толстым стержнем.
Если есть возможность, выбирайте ручки с прорезиненным корпусом, поскольку они меньше натирают кожу, а значит, рука не устает. Оптимальная длина ручки — 15 см. Помните, что хорошие ручки не царапают бумагу и не цепляются за нее.
Обязательно обращайте внимание на то, как ребенок держит ручку. У правши она должна лежать на левой стороне среднего пальца, при этом указательный палец придерживает ручку сверху, а большой палец — слева. Пальцы не должны сжимать ручку слишком сильно, но и выпадать ручка при их движении не должна.
Безымянный палец и мизинец могут свободно лежать в основании большого пальца либо быть загнутыми внутрь ладони. Расстояние от кончика ручки до указательного пальца — порядка 2 см. Пример изображения с захватом ручки Если ваш ребенок испытывает трудности с тем, как правильно держать ручку, можно приобрести ручку-самоучку.
Это специальная силиконовая насадка, которая помогает правильно поставить пальцы. Также помогает техника «пинцет»: ручку берут вертикально за верхний кончик тремя пальцами. Медленно пальцы соскальзывают вниз.
Когда до конца стержня останется 2 см, рука сама правильно обхватит ручку. Расположение тетради Тетрадь должна находиться перед ребенком под углом 10-15 градусов, чтобы рука свободно перемещалась вдоль строки. Чем больше заполнена страница, тем выше нужно приподнять тетрадь.
Если ребенок правша, страница имеет наклон вправо, если левша — наоборот. Второй рукой можно поддерживать тетрадь. Кстати, тетради лучше оборачивать в мягкие обложки из полиэтилена, чтобы они не скользили по столу.
Пример изображения с правильным положением тетради и освещением Моторика рук Одна из самых частых причин некрасивого почерка — плохая моторика, то есть раскоординация глаз и рук. При этом обычно на письме много лишних изогнутых и ломаных линий, буквы дрожат или их пропорции нарушены. Развивать мелкую моторику значит повышать подвижность кисти и пальцев, а также улучшать координацию движений.
Вот какие упражнения и игры могут помочь в данном случае: Пальчиковая гимнастика Это небольшие упражнения, в которых с помощью пальцев инсценируются различные истории или сказки чаще — рифмованные. Ребенок в пальчиковых играх должен запомнить не только сами стихи, но и последовательность движений, а также положение пальцев. Важно, что в гимнастике задействованы обе руки и все пальцы, при этом сжатие чередуется с расслаблением, а параллельные жесты — с последовательными.
Альтернативой пальчиковых игр является массаж рук. Примеры изображений с пальчиковыми играми Пальчиковый «Твистер» Эту настольную игру можно купить в любом детском магазине или сделать самостоятельно. Вам понадобится игровое поле с цветными кружочками и крутящаяся стрелка или кубики.
Высота заглавных букв в два раза больше. Ширина элементов в букве должна быть одинаковой. В буквах «Ф», «Х», «Ж» соблюдается горизонтальная пропорция. Ширина строчных букв равна ширине строчной «и» или полторы «и» в буквах «ж, ш, щ, м». Ширина заглавных букв — нестандартна, при письме букв внимание на разметку в прописи. Ширина соединений между буквами равна ширине элемента «крючок» или половине этой ширины. Ширина между словами равна ширине строчной «ш». При соблюдении этих условий почерк уже выглядит красивым.
Но также необходимо соблюдать правильное соединение букв. Основные соединения букв в словах Систематически выполняя упражнения, не перегружая ребенка, можно достичь желаемого результата. Картотека стихов о Родине для младших школьников «С чего начинается Родина? С картинки в твоём букваре, С хороших и верных товарищей, Живущих в соседнем дворе. Конспект психологического занятия для младших школьников «Регистрация психического состояния младших школьников» Психологическая диагностика Конспект занятия Цели: Регистрация психического состояния младших школьников. Ход занятия 1. Ритуал приветствия. Конспект занятия «Головной убор» для младших школьников Цель: Изготовить головной убор.
Задачи: Образовательные: Познакомить детей с разнообразием головных уборов. Научить изготавливать головной. Консультация для родителей «Как улучшить дикцию ребенку» На 5-6 году жизни детская речь максимально приближена к взрослой. Малыши дифференцируют звуки, строят распространённые предложения.
Также полезными для пространственного мышления будут раскраски. Пример изображения с графическим диктантом «Поиск сокровищ» В данном случае цель ребенка — найти спрятанную игрушку, сладость или любой подарок. Ведущий же дает указания, куда и как перемещаться в пространстве. Например, дойти до окна, повернуться, подойти к столу и т. Альтернативой здесь является популярная игра «Холодно-горячо», но важно, чтобы направление движения всегда озвучивалось вслух.
Штриховка Готовые контурные рисунки можно штриховать разными линиями. Это развивает координацию движений, терпение, аккуратность и, конечно, пространственное восприятие. Заполнять фигуры и силуэты можно разными способами: по горизонтали, вертикали, диагонали, а также волнистыми и ломаными линиями. Пример изображения со штриховкой Для развития пространственного мышления полезно сделать буквы наглядными: Самый простой вариант — рисовать буквы в воздухе. Попросите ребенка показать рукой, как он пишет в пространстве ту или иную букву. Этот способ хорошо показывает ошибки малышей и развивает детское воображение. Также можно сделать объемные буквы вместе с ребенком из проволоки, чтобы малыш лучше понимал, из каких элементов состоит буква. С готовыми карточками с алфавитом продаются в книжном или детском магазине можно организовать целую игру. Предложите ребенку найти общее и отличия между разными буквами, а затем — между заглавными и прописными формами одной и той же буквы.
Также можно приобрести буквы с неровной поверхностью. Это объемный алфавит из магнитов или кубиков, как правило, шершавых на ощупь. Развивая тактильные ощущения, ребенок лучше понимает, в каком направлении и в какой последовательности пишется буква. Письменные упражнения для работы над почерком Главный помощник красивого письма — прописи, которые бывают для левшей и для правшей. Первые прописи дошкольника могут содержать простые символы и волнистые линии на разлинованной бумаге. Важно сначала отработать написание составляющих элементов, а не целых букв, то есть палочки, крючочки, закругления и т. Потом можно прорабатывать цифры. Когда вы перейдете к буквам в прописях, старайтесь, чтобы ребенок писал весь алфавит заглавными или строчными буквами по 2-3 раза в неделю. Отдельное внимание уделяйте проработке соединений между буквами.
Если у вас нет возможности купить прописи, попросите ребенка обводить буквы, которые вы написали на бумаге своей рукой. Подбирая слова или предложения для тренировки почерка, старайтесь находить интересные ребенку темы, а не скучные монотонные тексты. Дошкольникам, например, нравится писать имена: свое, родителей, первых друзей. Можно попросить вывести прозвище любимой игрушки или домашнего питомца. Не формируйте у ребенка привычку писать в черновике. Для обучения красивому письму можно накладывать на образец с буквами кальку, на которой можно вывести целый ряд, а потом сразу перейти к чистовику. Работа с калькой основана на мышечной памяти, то есть рука постепенно запоминает, как она обводила те или иные буквы. Под тетрадный лист также можно подкладывать заранее разлинованную бумагу так называемую зебру , которая поможет соблюдать единый размер и наклон букв. Чтобы исправить наклон букв, приобретайте тетради в косую линейку.
А если нужно потренировать соединение между буквами, используйте технику безотрывного письма, когда ручка всегда касается бумаги. В качестве домашнего развлечения вы можете предложить ребенку занятие каллиграфией. Писать пером сложно, но зато ребенок сможет понять, как правильный наклон и нажим на перьевую ручку влияют на результат и помогают избежать клякс. Чтобы такая тренировка проходила веселее, попробуйте обыграть ее. Например, можно написать письмо любимому сказочному персонажу или почувствовать себя в роли знаменитых учеников Хогвартса из «Гарри Поттера». Как изменить почерк у ребенка, если ему быстро надоедают прописи? Поиграйте с ним в доктора или директора. Нарежьте несколько небольших листочков и предложите малышу наперегонки ставить на каждом из них подпись указывать имя с фамилией или без , будто оформляете важные офисные бумаги или выдаете рецепт. Важное условие — подпись должна быть максимально разборчива.
Рекомендации для занятий письмом с ребенком Лучше заниматься по двадцать минут, но ежедневно, чем полтора часа раз в неделю, чтобы сформировать у ребенка привычку и не вызвать ненависть к письму.
«Работа над ошыбками»: рассказываем, почему так важен аккуратный почерк
Но вы можете присоединиться в любой момент, выполняя задания. Все активности, размещение фото будут проходить там. Эта страница предназначена для скачивания еженедельных заданий к челленджу. Участников будут ждать от меня подарки! Каждую неделю на этой странице будет появляться новое задание на текущую неделю.
В 90-х годах прошлого века из школы исчезли уроки чистописания. На освоение навыка письма современным школьникам даётся полгода.
Всего полгода! А ведь у ребёнка за это время могут не до конца сформироваться графо-моторные навыки и пространственная ориентация, которые входят в психологическую функциональную базу письма и которые в норме созревают к 8-9 годам. А если ребёнок пошёл в школу в шестилетнем возрасте?.. Да разве успеет он за полгода всё освоить, если его мозг может просто не быть к этому готовым. В недавнем прошлом, в советской школе, уроки чистописания проводились на протяжении всего обучения в начальных классах. Многие сейчас вообще могут сказать, что писать от руки незачем, есть компьютер, можно всё напечатать.
Некоторые страны, кстати, активно внедряют такой отказ от рукописного письма в пользу компьютерной клавиатуры. Но ведь письмо — сложный вид мозговой деятельности. Есть много научных исследований на эту тему. Если ребёнок перестанет писать от руки, у него будут хуже развиваться зрительно-пространственные функции, память, внимание, восприятие. Ведь не только письмо развивается на их основе, но и в процессе письма формируются оптико-моторные навыки, произвольность всех психических процессов, необходимых для интеллектуальной деятельности. При письме «от руки» задействованы те участки мозга, которые отвечают за сенсорные ощущения и формирование речи.
Именно поэтому мы и исправляем плохой почерк чтобы нормализовать соотношение речи и восприятия ребенка. Какие выводы можно сделать? Проблема с почерком — довольно распространённое явление в начальной школе. Да и не только в начальной. И, конечно, никакие переписывания текста по двадцать раз не помогут. Когда же следует обратиться к специалисту и к какому?
Коррекцией почерка занимается логопед. Правда, не каждый логопед берётся за такую кропотливую работу. Когда же следует к нему обращаться?
Он воодушивился и стал больше стараться.... Убрали повторное переписывание в черновике где-то через месяц, сейчас пишет черновик, после этого все соединения, буквы, потом сразу чистовик. Результат на прошлую неделю вот Вот домашка это текст, а классная то что слова. Знакомые как-то не выдержали и заставили третьеклашку переписывать художественную книжку большую в прописях в косую линейку, исправляя все...
Ребенок наверное 3 или 4 мес переписывал книгу... Но это адские все методы, для сильных духом По моему ребенку могу сказать, что он счастлив от пятерок и готов стараться теперь, хотя вначале были и слезы и что у меня никогда не получится, я не смогу. Я устал, я не хочу пятый раз переписывать....
Он воодушивился и стал больше стараться.... Убрали повторное переписывание в черновике где-то через месяц, сейчас пишет черновик, после этого все соединения, буквы, потом сразу чистовик. Результат на прошлую неделю вот Вот домашка это текст, а классная то что слова. Знакомые как-то не выдержали и заставили третьеклашку переписывать художественную книжку большую в прописях в косую линейку, исправляя все...
Ребенок наверное 3 или 4 мес переписывал книгу... Но это адские все методы, для сильных духом По моему ребенку могу сказать, что он счастлив от пятерок и готов стараться теперь, хотя вначале были и слезы и что у меня никогда не получится, я не смогу. Я устал, я не хочу пятый раз переписывать....
Учителя винят современные технологии в редкости красивого почерка у школьников
Мероприятие из раздела Вебинары 15.05.2024 – Исправление недостатков формирующегося почерка у младших школьников доступен для бесплатного просмотра и скачивания с сайта. На освоение навыка письма современным школьникам даётся полгода. Старшие школьники считают, что почерк не играет никакой роли в обучении русскому языку.
Проблема почерка в современной школе
| Любовь Тарасова: Коррекция почерка первоклассника. 1 часть | Нарушение почерка, наоборот, может быть сигналом о начале когнитивных проблем. |
| Онлайн курс по каллиграфии, чистописанию. Исправление почерка у детей 7+. | Исправление почерка для детей 7-14 лет онлайн курс. |
12 лет, исправить почерк.
Стало любопытно обращался ли кто-нибудь за услугами по коррекции почерка? и всего за 10 недель вы улучшите свой почерк! О том, как происходит учёба в центре коррекции почерка «Каллиграфъ» сейчас, лучше всего расскажут взрослые, присутствовавшие на занятиях и наблюдавшие процесс учёбы своего ребёнка.
Пока не поздно: как предотвратить проблемы с почерком у дошкольника
ХОРОШЕЕ НАЧАЛО — ПОЛОВИНА ДЕЛА Информация для родителей школьников с проблемным почерком о бронировании мест на летнем курсе «Каллиграфа». 3 июня стартует онлайн-курс коррекции почерка. 2295 предложений - низкие цены, быстрая доставка от 1-2 часов, возможность оплаты в рассрочку для части товаров, кешбэк Яндекс Плюс - Яндекс Маркет. Поддержать канал, стать членом Клуба учителей, а также приобрести много полезных пособий (часть из них бесплатна) можно здесь. Грамотное письмо и каллиграфия — это направление, которое включает в себя работу над правилами русского языка и формированием каллиграфически верного почерка. Дошкольники научатся сразу правильно писать все элементы и соединения Школьники и студенты смогут улучшить свой почерк Выпускники успешно оформят экзаменационный бланк и не потеряют баллы за неразборчивый почерк Взрослые смогут грамотно и аккуратно вести. При этом в среднем и старшем звене работа по постановке почерка у школьников практически не ведётся.
Как исправить почерк у ребенка?
- Как помочь ребенку?
- Причины, по которым может страдать почерк
- Как исправить почерк? Почему у ребенка плохой почерк
- 9 Причин Плохого Почерка и 10 способов улучшить почерк
Консультация «Как улучшить почерк у младших школьников»
А нейропсихологи уверены: в каллиграфическом почерке нет никакой необходимости, однако если школьник или взрослый пишет «как курица лапой», у этого есть серьёзные причины, которые в большинстве случаев можно и нужно устранить. Как улучшить почерк: инструкция для школьников. Очень хочется услышать тех, кто пробовал исправлять плохой почерк. и у кого это получилось! Компания «ИнПро» предлагает услуги по коррекции почерка у детей младших и средних классов. Исправление почерка у школьников со специалистами Центра детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия. Формирование элементарных математических представлений.