Хочу вспомнить детство, лет с 7 помню, до этого лишь какие-то моменты. Причина, по которой люди плохо помнят свое детство, кроется в нейрогенезе – процессе образования новых клеток мозга, в результате которого старые воспоминания стираются, уступая таким образом место новым, по сведениям Hаша планета. Первым и очевидным объяснением того, почему мы не помним наше детство, кажется то, что у детей не так хорошо развит мозг. Попав в эту же клетку через месяц, старшие особи начинали паниковать, помня болезненный опыт. Почему даже подростки не помнят свои первые детские годы, еще в начале XX века пытался установить австрийский психолог, психиатр и невролог, основатель психоанализа, Зигмунд Фрейд.
Забываю раннее детство своих детей
Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Почему я не помню свое детство, Мы рекомендуем вам войти в нашу категорию нейропсихологии. Мира» Новости разное» Почему я не помню своего детства. Обычно человек не помнит ничего из своего детства до 2-3 лет. Что доказывал ученый: почему мы не помним детство. Мы с коллегами не так давно обсуждали этот вопрос, просто я хорошо помню многое с младенчества, это и вызвало спор: из двух десятков человек все очень плохо помнят дошкольное детство, неважно каким оно было, счастливым или не очень.
Ученые выяснили, почему люди плохо помнят свое детство
Почему человек не запоминает своё детство, которое возможно является самой счастливой и беззаботной порой всей его жизни? Помню, больше всего боялась прививок, особый ужас вызывала прививка "под лопатку", по рассказам одногруппников, это было просто мучение. Но почему тогда происходит так, что человек почти ничего не помнит из раннего детства (на уровне сознания)? Учёные нашли вероятную причину, почему большинство взрослых не помнят, что происходило с ними в первые три года с момента рождения: они предположили, что старые воспоминания стираются в процессе рождения новых клеток мозга — нейрогенеза, пишет The Washington Post.
Причина первая - развитие гиппокампа
- Почему мы не помним свой детство? - смотреть бесплатно
- Рекомендуем по теме
- Ученые —почему люди плохо помнят свое детство
- Рекомендуем по теме
- Почему люди не помнят детство: причины, о которых психологи давно говорят
Почему я не помню свое детство
Чтобы его убрать, нужно попытаться обозначить границы того, что забыто. Спросить себя, что именно вызывает столь сильные эмоции. Когда они появились и почему? Таким образом надо постепенно добраться до происхождения этих чувств в детстве. Возвращайтесь в места детства. Воспоминания следует оживлять посредством ассоциаций.
Они могут вызываться книгами, игрушками, которые сохранились с детских лет, другими предметами.
Однако ни одну из них нельзя принимать за однозначную истину. Языковые навыки.
Профессор психологии Робин Файвуш Университет Эмори связывает способности запоминать с языковыми навыками ребенка. Тот, кто уже умеет строить структуру воспоминаний, может отправить их в ящик долгосрочной памяти. Однако у глухонемых детей тоже есть воспоминания, и они относятся примерно к тому же возрасту, как и у всех остальных.
Возможно, у них работают какие-то другие механизмы? Нейробиологические процессы. Исследователи Пол Франкленд и Шина Джосселин Университет Торонто выдвинули такую гипотезу: детская амнезия обусловлена высокими уровнями постнатального нейрогенеза в гиппокампе.
Говоря простым языком — в одном из участков головного мозга усиленно формируются новые нейроны, и этот процесс блокирует долгосрочную память. Впрочем, на эту гипотезу удобнее взглянуть с другой стороны — быстрое образование новых нейронов в гиппокампе говорит о его незрелости. А о каком запоминании может идти речь, если гиппакамп — это и есть участок головного мозга, который отвечает за трансформацию краткосрочной памяти в долгосрочную.
Культура страны, в которой родился ребенок. Психолог Ци Ван Корнельский университет провела масштабное исследование, в котором участвовали китайские и американские студенты. Как оказалось, у первых воспоминания детства были лаконичными, а у вторых — пространственными, насыщенными и привязанными к собственным ощущениям себя.
Мало того, самые ранние воспоминания китайских участников исследования приходились на более поздний возраст, нежели у американцев. Оказывается, на Востоке детские воспоминания не так важны. А человеческий мозг старается сберечь то, что для него ценно.
Именно поэтому Харк Хоун считал, что рождение является негативным и ненужным воспоминаниями, которое помещается в краткосрочную память. Опыт канадских ученых Канадские ученые считают, что люди не помнят свое детство, потому что происходит нейрогенез — появление новых клеток. Они служат основой нервной системы. Мозг стремительно растет в первые несколько лет жизни. Потом этот процесс замедляется.
Есть большое количество факторов, которые его останавливают. Например, стресс, недосыпание, низкая физическая и умственная активность. Изучение гиппокампа П. Франклендом Большинство людей считает, что хорошая память, это та, которая может сохранить большое количество информации. Но по мнению Поля Франкленда, мозг активно работает, чтобы забыть.
Главная задача мозга улучшить принятие решения, на основе информации полученной с жизненным опытом. Забывание — такой же важный механизм, как и запоминание. Его обеспечивает механизм центральной нервной системы. Франкленд предположил, что стволовые клетки головного мозга создают новые нейроны. Они же выстраиваются в гиппокамп, который отвечает за развитие памяти.
Новые нейроны меняют воспоминания, из-за чего нам трудно что-то вспомнить. Именно это объясняет то, почему дети плохо запоминают — их гиппокамп вырабатывает очень много нейронов. Что дети все-таки запоминают? Несмотря на то, что большая часть информации стирается, что-то все-таки запоминается. Именно так с самого младенческого возраста формируется жизненный опыт.
В отличие от связей в мозгу маленьких детей, мозг детей старшего возраста и взрослых является более стабильным, что позволяет хранить воспоминания правильно. Авторами этой теории является супружеская пара. Пола Франкленд и Шина Джослин, из университета Торонто, показала, что повышение производства клеток в центре памяти взрослых мышей привели к потере воспоминаний. Предыдущие исследования показали, что люди, как правило, не могут вспомнить события, которые произошли в возрасте до двух-трех лет, и имеют весьма смутные воспоминания о вещах, которые произошли с ними от трех до семи лет. Исчезновение воспоминаний уже не раз пытались объяснить.
Почему человек не помнит свое детство
Тем не менее, исследователи считают, что их теория является наиболее правдоподобной. Они сказали: «Почему инфантильная амнезия существует уже давно, является тайной. Мы считаем, что наши новые исследования начинают объяснять, почему у нас не сохраняются воспоминания самых ранних лет». Они добавили, что есть ряд преимуществ в том, что мы не помним каждую деталь нашего детства. Например, их двухлетняя дочь недавно расплакалась, испугавшись темноты, когда они выключили свет перед внесением праздничного торта со свечками.
Обнаруживаются источники страхов и ограничений Часто именно в детстве кроются корни многих страхов, ограничивающих убеждений, закладываются те или иные шаблоны поведения. Порой найти корень проблемы — это уже половина решения, а то и всё решение целиком.
Вы становитесь другом для своего ребенка, понимаете, почему он действует именно так Очень важны воспоминания детства для тех, у кого сейчас есть или скоро будут маленькие дети. Помня себя малышом, вы помните о том, как дети воспринимают мир, как себя чувствуют в нем, чего боятся, а чего желают всем сердцем. Вы с большим пониманием относитесь к своей крохе. Вам становится понятен грустный взгляд, страх или восторг, вызванный какой-то ерундой с точки зрения взрослого. Как вспомнить детство? Несмотря на то, что большинство взрослых действительно мало помнят о своем детстве, оказывается, каждый из нас имеет возможность заглянуть в свое самое отдаленное прошлое, даже не прибегая к помощь гипноза.
Если это не получается самостоятельно, то есть техники, способные помочь. Обучение на 1 курсе Института Реинкарнационики начинается как раз с того что студенты, используя специальные упражнения, просматривают и проживают вновь воспоминания из школьного, дошкольного возраста и раньше, к моменту, когда они находились еще в утробе матери. Помимо упражнений, добиться поставленной задачи помогает и сам формат работы. Вспомнить свои школьные годы, раннее детство и период в животике у мамы поможет курс «Как вспомнить все». Примеры воспоминаний первокурсников: Ирина Б. Сейчас после двух занятий я вспомнила много радостных моментов, прочувствовала их снова, и произошло переосмысление.
Оказывается у меня в детстве было много хороших моментов, про которые я просто забыла. Еще сегодня после занятия пришло понимания об огромной ответственности матери, да и отца тоже, перед детьми. Ведь взрослый человек может вспомнить такие нюансы, как свои ощущения при кормлении его грудью и в утробе матери, и при этом понимать, что чувствует мама! Значит матери нужно быть очень ответственной за свои мысли и поступки помимо необходимого ухода за ребенком , чтоб не нанести ребенку психологическую травму.
Впервые этот термин был использован Зигмундом Фрейдом в 1899 году. Он считал, что люди не могут запомнить события первых 3-5 лет своей жизни, из-за того, что в течение этого времени ребенок подвергается агрессивным и часто сексуальным побуждениям в отношении своих родителей. Однако это теория имела односторонний характер и не прижилась. Вероятнее всего, главной причиной такой потери памяти является различие между кодированием полученной информации у детей и у взрослых. И если мозг взрослого человека может хранить в памяти много данных, то мозг ребенка периодически их стирает, чтобы освободить место.
Развитие памяти у детей Воспоминания обогащают жизнь ребенка и улучшают его разговорные навыки. Вот несколько советов по развитию памяти у детей дошкольного возраста: Установите распорядок Следование определенному порядку улучшает память ребенка. Так, если ребенок всегда ложится в кровать с плюшевым мишкой сразу после купания, он начнет сам помнить о том, чтобы взять мишку. Вы можете помочь ему вопросами: "Что происходит после того, как ты купаешься? Такие вопросы дают детям опыт для воспоминаний. Показывайте действия Дети копируют действия родителей. Если вы хотите чему-то научить своего ребенка, лучше один раз показать, чем много раз объяснять.
Почему я очень плохо помню своё детство и юность?
Так как я не помню свои первые 7-8 лет жизни (но благодаря терапии и астрологии понимаю вцелом, какие события за этим кроются), для меня всегда стоял вопрос, а нужно ли вспоминать в подробностях само событие. Конечно, вопрос о том, почему мы не помним свое раннее детство, волнует и представителей науки: Зигмунд Фрейд в свое время назвал это явление “инфантильной амнезией”. Почему мы не можем этого помнить и можно ли вернуть память о ранних событиях и прошлых жизнях?
Ученые выяснили, почему люди плохо помнят свое детство
Исследуя природу таких воспоминаний, ученые пришли к выводу, что воспоминания человека могут быть связаны с ранним запуском речи. К такому выводу пришли новозеландские исследователи Габриэль Симкок и Харлин Хейн в работе, которую они опубликовали еще в 2002 году. Дети начинают говорить в разном возрасте: это объясняет, почему некоторые дети могут вспомнить какие-либо события, происходившие в возрасте 3-4 лет. В то время как самые первые воспоминания других детей связаны с 6-7-летним возрастом.
Исследование показало, что владение языком — умение строить членораздельные предложения и наши воспоминания могут быть тесно связаны. Эта мысль кажется довольно убедительной. Психологические травмы почему человек не помнит детствоroyalcheese.
В этом случае ранние воспоминания человека могут быть очень ограничены в период с раннего детства и до 12 лет. В этом случае детская психологическая травма выступает в качестве формы диссоциации — защитного механизма, который оберегает психику от полного разрушения. Подробнее о том, какие бывают виды защитных механизмов и как они формируются, читай здесь.
При этом могут также быть заблокированы некоторые отдельные воспоминания, связанные с эмоциональным или физическим насилием. Событиями, которые психике не удалось «переварить».
К примеру, в первые несколько дней жизни малыш уже может вспомнить лицо мамы и отличить его от лица незнакомого человека. Спустя несколько месяцев младенцы могут помнить уже большое количество лиц. Кроме автобиографических когда человек рассказывает что-то о себе, о том, что с ним происходило , есть и другие виды воспоминаний. Например, это воспоминания о фактах название столицы или сортов яблок , процедурные воспоминания то есть воспоминания о том, как выполнить действие: открыть дверь и т. Учёные выяснили, что младенцы способны формировать некоторые виды таких воспоминаний с самого раннего возраста. Эксперименты показали, что уже в 6 месяцев ребёнок, если его обучить чему-то например, нажимать на рычаг в течение 60 секунд, сможет вспомнить это на следующий день.
Причём чем старше младенец, тем дольше он будет помнить. Также эксперты пришли к выводу, что можно даже заставить детей помнить какие-то события дольше, если их дольше обучать и давать потом напоминания.
Как оказалось, виной всему рост клеток в центре памяти мозга, который ещё называют гиппокамп. За счёт усиленного роста клеток старые связи ускоренно разрываются. Это приводит к тому, что ребенок забывает даже важные события уже через несколько недель или месяцев.
Специалисты медицинского центра при государственном исследовательском университете штата Огайо считают, что дети не могут совместить свои воспоминания с конкретным местом и временем, поэтому в более позднем возрасте восстановить эпизоды из собственного детства становится невозможно. Открывая для себя мир, ребенок не затрудняет себя привязкой происходящего к временным или пространственным критериям. По мнению одного из соавторов исследования Саймона Денниса, дети не испытывают необходимости запоминать события вместе с «накладывающимися обстоятельствами». Ребенок может помнить о веселом клоуне в цирке, но вряд ли скажет, что шоу начиналось в 17.
Долгое время считалось также, что причина забывания воспоминаний первых трех лет жизни кроется в невозможности связать их с конкретными словами. Ребенок не может описать произошедшее из-за отсутствия речевых навыков, поэтому его сознание блокирует «ненужную» информацию. В 2002 году в журнале «Психологическая наука» было опубликовано исследование о взаимосвязи языка и детской памяти. Его авторы Габриэль Симкок и Харлин Хейн провели серию экспериментов, в ходе которых пытались доказать, что дети, не научившиеся пока говорить, не способны «закодировать» происходящее с ними в воспоминания. Клетки, «стирающие» память Канадский ученый Пол Франкланд, активно изучающий феномен детской амнезии, не согласен с коллегами. Он считает, что формирование детских воспоминаний происходит в зоне кратковременной памяти. Он настаивает, что маленькие дети могут помнить своё детство, красочно рассказывать о происходящих событиях, участниками которых они были недавно.
Экспресс-новости
- Почему человек не помнит свое детство
- Почему я не помню свое детство / нейропсихология | Психология, философия и размышления о жизни.
- Рубрики публикаций
- Детская амнезия: почему люди не помнят свое раннее детство — Кириллица — энциклопедия русской жизни
- Почему многие люди не помнят детство и как это объясняют ученые?
- Почему я не помню свое детство
Как устроена детская память
- Почему люди не помнят детство.
- Почему мы не помним своё детство?
- Поделиться Постом
- Забываю раннее детство своих детей — 12 ответов | форум Babyblog
- Почему люди не помнят детство - Я Покупаю
- Как вспомнить детство
Ученые —почему люди плохо помнят свое детство
| Почему в 8-9 лет дети забывают своё детство? | Почему кто-то помнит своё детство, а кто-то его не помнит почти полностью? |
| Ученые выяснили, почему мы так плохо помним свое детство - Юмор, болталка, флудилка, игровая | Так как я не помню свои первые 7-8 лет жизни (но благодаря терапии и астрологии понимаю вцелом, какие события за этим кроются), для меня всегда стоял вопрос, а нужно ли вспоминать в подробностях само событие. |
| Почему люди не помнят детство - Я Покупаю | Но почему тогда происходит так, что человек почти ничего не помнит из раннего детства (на уровне сознания)? |
| Почему вы не помните свои первые годы жизни: например, как научились ходить | Потеря воспоминаний из детства может быть связана с индивидуальными особенностями человека, его жизненными обстоятельствами и, при кратковременной потере воспоминаний, с психическим состоянием. |
Войти на сайт
| Почему мы не помним себя в младенчестве? - Телеканал «Моя Планета» | Поэтому, если вы мало что помните с раннего детства, вы, скорее всего, относитесь к большинству. |
| Ученые выяснили, почему мы так плохо помним свое детство - Юмор, болталка, флудилка, игровая | Проблема в том, что я не помню свою жизнь до 13 лет, в точнее помню какими то урывками или с рассказов родственников. |
| Ученые выяснили, почему мы так плохо помним свое детство | Не помню событий (только по рассказам родителей), не помню своих действий, мыслей, эмоциональной окраски детства, своего отношения к маме и папе, другим родственникам. |
| Не помню своего детства ( примерно до 6,5 лет). | Он настаивает, что маленькие дети могут помнить своё детство, красочно рассказывать о происходящих событиях, участниками которых они были недавно. |
Почему мы не помним наше детство и то, как родились?
Почему мы так плохо помним свое детство? Своё детство я помню очень плохо, потому что индикаторы мне снились даже по ночам. услышали, что это может объяснить, почему маленькие дети могут помнить такие события, как день рождения, только в течение нескольких недель или месяцев, прежде чем они исчезнут. Почему мы не помним наше детство и то, как мы родились?
Детская амнезия: почему люди не помнят свое раннее детство
Но, проведя опрос более двух сотен студентов своего учебного заведения, она заметила иные удивительные закономерности. Оказывается, у людей, имеющих отношение к разным культурам и обладающих отличным друг от друга родным языком, время датировки самых ранних воспоминаний этим как раз и отличается. Исследователь из Корнельского университета установила, что в среднем первые моменты, которые могли вспомнить американцы, относились к периоду на 6 месяцев раньше, чем у их ровесников-студентов китайского происхождения. При этом англоязычная молодежь многословно описывала образные эмоциональные моменты из детства, в то время как китайская — констатировала четкие и важные факты, обозначаемые на письме одним-двумя иероглифами. Однако доктор Ци Ван склонна видеть такое различие еще и в том, как преподносили эти события детям их родители.
Она заявляет, что в традиционных восточных культурах детские воспоминания не важны и родители акцентировали внимание детей только на том, что они сами посчитали нужным. А вот, например, коренной народ Новой Зеландии — маори, в среде которых до сих пор можно встретить неграмотных людей, неспособных самостоятельно описать только что случившееся событие, в своем массовом культурологическом аспекте очень ценит собственное прошлое. Именно поэтому их дети хорошо помнят, что с ними происходило, начиная с 2,5 лет, причем почти каждый месяц или даже неделю. И все потому, что их общество требует от своих членов, чтобы они берегли любые воспоминания о былом.
Представители старшего поколения народности знают о любых событиях из многовековой жизни своих предков и стремятся передать важные факты детям, но для этого они должны уметь хорошо запоминать.
Как оказалось, виной всему рост клеток в центре памяти мозга, который ещё называют гиппокамп. За счёт усиленного роста клеток старые связи ускоренно разрываются. Это приводит к тому, что ребенок забывает даже важные события уже через несколько недель или месяцев.
По их мнению, во всем «виноват» нейрогенез , говоря иными словами — процесс образования новых клеток мозга. Было установлено, что новые нейроны положительно влияют на способность человека учиться и запоминать новую информацию, но при этом, стирают полученный ранее жизненный опыт. До последнего исследования считалось, что новые нейроны способствуют исключительно формированию новых воспоминаний. Но канадские ученые смогли доказать, что новые клетки мозга также стирают старый опыт. С другой стороны, по мнению исследователей, этот процесс играет важную роль в жизни человека. Все дело в том, что благодаря стиранию старых воспоминаний не происходит информационная перегрузка мозга. Было установлено, что наиболее активный период нейрогенеза приходится на детские годы.
Можем ли мы в один прекрасный день вернуть недостающие воспоминания? Часть этой головоломки проистекает из того факта, что младенцы, словно губки для новой информации, формируют 700 новых нейронных связей ежесекундно и владеют такими навыками обучения языку, что самые совершенные полиглоты позеленели бы от зависти. Последнее исследование показало, что они начинают тренировать свои умы уже в утробе. Но даже у взрослых информация теряется со временем, если не предпринимается никаких попыток по ее сохранению. Поэтому одно из объяснений состоит в том, что детская амнезия просто является результатом естественного процесса забывания вещей, с которыми мы сталкиваемся в течение своей жизни. Немецкий психолог 19 века Герман Эббингауз проводил необычные эксперименты на себе, чтобы узнать пределы человеческой памяти. Чтобы обеспечить своему сознанию совершенно чистый лист, с которого начать, он изобрел «бессмысленные слоги» — выдуманные слова из случайных букв, вроде «каг» или «сланс» — и принялся запоминать тысячи их. Его кривая забывания показала обескураживающе быстрое снижение нашей способности вспоминать то, что мы узнали: оставленные в покое, наши мозги избавляются от половины изученного материала за час. Эббингауз обнаружил, что способ забывания всего этого вполне предсказуемый. Чтобы узнать, отличаются ли чем-нибудь воспоминания младенцев, нам нужно сравнить эти кривые. Проделав расчеты в 1980-х, ученые обнаружили, что мы помним гораздо меньше от рождения до шести-семи лет, что можно было бы ожидать, исходя из этих кривых. Очевидно, происходит нечто совсем другое. Что примечательно, для некоторых завеса приподнимается раньше, чем для других. Некоторые люди могут помнить события с двухлетнего возраста, тогда как другие — не помнят ничего, что с ними было до семи или даже восьми лет. В среднем расплывчатые кадры начинаются с возраста в три с половиной года. Что еще более примечательно, расхождения разнятся от страны к стране: расхождения в воспоминаниях доходят в среднем до двух лет. Чтобы разобраться в причинах этого, психолог Ци Ван из Корнелльского университета собрала сотни воспоминаний у китайских и американских студентов. Как и предсказывают национальные стереотипы, истории американцев были длиннее, демонстративно эгоцентричнее и сложнее. Китайские истории, с другой стороны, были короче и по факту; в среднем они также начинались на шесть месяцев позже.
Почему мы не помним детство?
Особенности развития головного мозга почему человек не помнит детство, детская амнезияroyalcheese. Но современная наука готова доказать обратное. Дело в том, что у человека есть два вида памяти — имплицитная и эксплицитная. Первый вид отвечает за кодирование сенсорной информации, бессознательное запоминание навыков. Благодаря ей практические невозможно «разучиться» кататься на велосипеде. А вот второй вид, наша эксплицитная память — это и есть «настоящая» память. Для ее работы нам нужен полностью развитый гиппокамп. Этот отдел головного мозга отвечает за постоянную долговременную память. Гиппокамп формирует новые нейронные связи на протяжении всей жизни человека. Нейрофизиологи считают, что детская амнезия в возрасте до 3 лет связана с тем, что быстрый рост нейронов «наслаивает» новые воспоминания на старые, в связи с чем они забываются. Старые воспоминания остаются очень далеко и становятся недоступны.
Когда гиппокамп достигает полного размера, старые воспоминания, которые сопровождали его рост, становятся утерянными, разбросанными по всей коре головного мозга.
Из-за него связи между существующими клетками разрушаются, поэтому воспоминания, которые там хранятся, пропадают и восстановлению не подлежат. У детей старше трех лет и у взрослых связи между клетками мозга более стабильные, так что и воспоминаний сохраняется гораздо больше. Ученые даже провели эксперимент — у подопытных взрослых мышей искусственно увеличили производство клеток в центре памяти — и поняли, что те стали плохо запоминать события. Конечно, нам очень интересно было бы знать, как именно они это поняли «Подопытный 13, кто перегрыз провод? Какой провод?
Воспоминания следует оживлять посредством ассоциаций. Они могут вызываться книгами, игрушками, которые сохранились с детских лет, другими предметами. Если имеется такая возможность, то хорошо побывать в местах, где происходили ваши рост и развитие.
Можно понаблюдать за тем, как играют ребята. Возможно, увидев девочку, плачущую возле снежной горки, когда другие скользят по ней на санках, вы почувствуете, что у вас вдруг защемило сердце. И перед вами откроется смысл данного переживания, когда вы заглянете в свое детство.
Слушайте других и делитесь своими эмоциями.
Они заметили, что были различия в генерации нейронов в гиппокампе, область мозга, отвечающая за воспоминания и обучение. Выводы этого исследования заключались в том, что в первые годы жизни человека наблюдается массовое производство новых нейронов в гиппокампе. Это вызывает это в течение первых 5 лет. Следовательно, этот динамизм предотвращает сохранение воспоминаний стабильно.
С годами мы начинаем накапливать новые воспоминания, которые занимают больше места, и, следовательно, самые важные воспоминания исчезают из нашего разума. Это объясняет причины, по которым мы можем вспомнить ситуации, когда нам было 6 или 7 лет, но, тем не менее, мы не можем вспомнить что-либо, когда нам было 2 или 3 года. С 5 лет - это когда нейрональная активность стабилизируется и остается более стабильным. Следовательно, с этого момента мы можем начать хранить воспоминания. Почему ничего не могу вспомнить: самые частые причины.
Теперь, когда вы знаете, почему не помните свое детство, давайте сделаем еще один шаг. Вы чувствуете, что ничего не помните в последнее время? Вы легко забываете? Здесь мы собираемся обнаружить некоторые причины, по которым такая ситуация может иметь место. Во-первых, указать, что в большей или меньшей степени все что-то забывают.
Прежде всего, с годами наш мозг начинает работать медленнее и легче забывать некоторые воспоминания.