БИОЛОГИЯ ВООБЩЕ Ниже приведен перечень теорий, законов, закономерностей. теория ЕГЭ. Задание А1 ЕГЭ по биологии теория и практика. Задание 1 биология ЕГЭ – теория и тренировка. Задание 1. Биологические термины и понятия: все задания.
Задание 1 теория ЕГЭ 2023 биология
Теория к 1 заданию ЕГЭ биология 2024: разделы по первому заданию. ИнтернетТренировочные варианты ЕГЭ по биологии 2024: задания и ответы В данной статье мы представляем тренировочные варианты ЕГЭ по биологии на 2024. Список тем к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии в одиннадцатом классе (кодификатор). Задание 1 биология ЕГЭ — теория и тренировка В методе бумажной хроматографии на стартовой линии делают капли исследуемых жидкостей, а рядом — капли известных веществ Вода постепенно поднимается по бумаге. Подготовка к заданию 1 ЕГЭ по биологии 2024: все о задании, теория, практика.
Огэ биология 1 задание теория
Коацерватная гипотеза А. Опарина, гипотеза первичного бульона Дж. Холдейна, генетическая гипотеза Г. Рибозимы Т. Чек и гипотеза «мира РНК» У. Формирование мембран и возникновение протоклетки. История Земли и методы её изучения. Ископаемые органические остатки. Геохронология и её методы.
Относительная и абсолютная геохронология. Геохронологическая шкала: эоны, эры, периоды, эпохи. Начальные этапы органической эволюции. Появление и эволюция первых клеток. Эволюция метаболизма. Возникновение первых экосистем. Современные микробные биоплёнки как аналог первых на Земле сообществ. Прокариоты и эукариоты.
Происхождение эукариот симбиогенез. Эволюционное происхождение вирусов. Происхождение многоклеточных организмов. Возникновение основных групп многоклеточных организмов. Основные этапы эволюции высших растений. Основные ароморфозы растений. Выход растений на сушу. Появление споровых растений и завоевание ими суши.
Семенные растения. Происхождение цветковых растений. Основные этапы эволюции животного мира. Основные ароморфозы животных. Вендская фауна. Кембрийский взрыв — появление современных типов. Первые хордовые животные. Жизнь в воде.
Эволюция позвоночных. Происхождение амфибий и рептилий. Происхождение млекопитающих и птиц. Принцип ключевого ароморфоза. Освоение беспозвоночными и позвоночными животными суши. Развитие жизни на Земле по эрам и периодам: архей, протерозой, палеозой, мезозой, кайнозой. Общая характеристика климата и геологических процессов. Появление и расцвет характерных организмов.
Углеобразование: его условия и влияние на газовый состав атмосферы. Массовые вымирания — экологические кризисы прошлого. Причины и следствия массовых вымираний. Современный экологический кризис, его особенности 6. Методы антропологии. Становление представлений о происхождении человека. Современные научные теории. Сходство человека с животными.
Систематическое положение человека. Свидетельства сходства человека с животными: сравнительно-морфологические, эмбриологические, физиолого-биохимические, поведенческие. Отличия человека от животных. Прямохождение и комплекс связанных с ним признаков. Развитие головного мозга и второй сигнальной системы. Движущие силы факторы антропогенеза: биологические, социальные. Соотношение биологических и социальных факторов в антропогенезе. Основные стадии антропогенеза.
Австралопитеки — двуногие предки людей. Человек умелый, первые изготовления орудий труда. Человек прямоходящий и первый выход людей за пределы Африки. Человек гейдельбергский — общий предок неандертальского человека и человека разумного. Человек неандертальский как вид людей холодного климата. Человек разумный современного типа, денисовский человек, освоение континентов за пределами Африки. Эволюция современного человека. Естественный отбор в популяциях человека.
Мутационный процесс и полиморфизм. Популяционные волны, дрейф генов, миграция и «эффект основателя» в популяциях современного человека. Человеческие расы. Понятие о расе. Большие расы: европеоидная евразийская , австрало-негроидная экваториальная , монголоидная азиатско-американская. Время и пути расселения человека по планете. Единство человеческих рас. Научная несостоятельность расизма.
Приспособленность человека к разным условиям окружающей среды. Влияние географической среды и дрейфа генов на морфологию и физиологию человека 7 Экосистемы и присущие им закономерности 7. Связь экологии с другими науками. Методы экологии. Полевые наблюдения. Эксперименты в экологии: природные и лабораторные. Моделирование в экологии. Мониторинг окружающей среды: локальный, региональный и глобальный 7.
Классификация экологических факторов: абиотические, биотические, антропогенные. Общие закономерности действия экологических факторов. Правило минимума К. Шпренгель, Ю. Эврибионтные и стенобионтные организмы. Абиотические факторы. Свет как экологический фактор. Действие разных участков солнечного спектра на организмы.
Экологические группы растений и животных по отношению к свету. Сигнальная роль света. Температура как экологический фактор. Действие температуры на организмы. Пойкилотермные и гомойотермные организмы. Эвритермные и стенотермные организмы. Влажность как экологический фактор. Приспособления растений к поддержанию водного баланса.
Классификация растений по отношению к воде. Приспособления животных к изменению водного режима. Среды обитания организмов: водная, наземно-воздушная, почвенная, глубинная подпочвенная, внутриорганизменная. Физико-химические особенности сред обитания организмов. Приспособления организмов к жизни в разных средах. Биологические ритмы. Внешние и внутренние ритмы. Суточные и годичные ритмы.
Приспособленность организмов к сезонным изменениям условий жизни. Жизненные формы организмов. Понятие о жизненной форме. Жизненные формы растений: деревья, кустарники, кустарнички, многолетние травы, однолетние травы. Жизненные формы животных: гидробионты, геобионты, аэробионты. Особенности строения и образа жизни. Биотические факторы. Виды биотических взаимодействий: конкуренция, хищничество, симбиоз и его формы.
Паразитизм, кооперация, мутуализм, комменсализм квартирантство, нахлебничество. Нетрофические взаимодействия топические, форические, фабрические. Значение биотических взаимодействий для существования организмов в среде обитания. Принцип конкурентного исключения 7. Популяция как биологическая система. Роль неоднородности среды, физических барьеров и особенностей биологии видов в формировании пространственной структуры популяций. Основные показатели популяции: численность, плотность, возрастная и половая структура, рождаемость, прирост, темп роста, смертность, миграция. Экологическая структура популяции.
Оценка численности популяции. Динамика популяции и её регуляция. Биотический потенциал популяции. Моделирование динамики популяции. Кривые роста численности популяции. Кривые выживания. Регуляция численности популяций: роль факторов, зависящих и не зависящих от плотности. Экологические стратегии видов r- и K-стратегии.
Понятие об экологической нише вида. Многомерная модель экологической ниши Дж. Размеры экологической ниши. Потенциальная и реализованная ниши. Вид как система популяций. Ареалы видов. Виды и их жизненные стратегии. Закономерности поведения и миграций животных.
Биологические инвазии чужеродных видов 7. Биоценоз и его структура. Связи между организмами в биоценозе. Экосистема как открытая система А. Функциональные блоки организмов в экосистеме: продуценты, консументы, редуценты. Трофические уровни. Трофические цепи и сети. Абиотические блоки экосистем.
Почвы и илы в экосистемах. Круговорот веществ и поток энергии в экосистеме. Основные показатели экосистемы. Биомасса и продукция. Экологические пирамиды чисел, биомассы и энергии. Направленные закономерные смены сообществ — сукцессии. Первичные и вторичные сукцессии и их причины. Антропогенные воздействия на сукцессии.
Климаксное сообщество. Биоразнообразие и полнота круговорота веществ — основа устойчивости сообществ. Природные экосистемы. Антропогенные экосистемы. Различия между антропогенными и природными экосистемами. Основные компоненты урбоэкосистем. Городская флора и фауна. Синантропизация городской фауны.
Биологическое и хозяйственное значение агроэкосистем и урбоэкосистем. Закономерности формирования основных взаимодействий организмов в экосистемах. Перенос энергии и веществ между смежными экосистемами. Устойчивость организмов, популяций и экосистем в условиях естественных и антропогенных воздействий 7. Учение В.
Однако в средние века накопление данных о строении и разнообразии живых организмов продолжалось, так как оно диктовалось практическими интересами, в частности, изучением сельскохозяйственных растений и животных, лекарственных и декоративных растений. Дополнительный материал Экономические теории Смита и Мальтуса Естественно-научные предпосылки создания теории Ч.
Например, у человека их 46. Это диплоидный набор, характерный для соматических клеток клеток тела. Обозначается 2n2c. Гаплоидный набор — nc, то есть уменьшенный в два раза. Он наблюдается у половых клеток. Последний вопрос по теме «Генетическая информация в клетке» — жизненный цикл. Клетки не возникают сами по себе, а образуются в результате деления. Время от появления клетки до ее смерти или разделения называется жизненным циклом. Самый длинный его период — интерфаза 10-20 часов. Это время обычного функционирования. Состоит из 3 периодов: пресинтетический. Накапливаются белки и полезные вещества, идет подготовка к удвоению ДНК; синтетический.
Способность живых организмов поддерживать постоянство физико-химического состава, интенсивность физиологических процессов в меняющихся условиях окружающей среды Периодические изменения интенсивности физиологических процессов и функций с различными периодами колебаний Решение Свойства признаки живого: 1. Обмен веществ и энергии метаболизм — совокупность процессов поступления, превращения, использования, накопления и удаления продуктов распада веществ. Самовоспроизведение репродукция — способность воспроизводить себе подобных репликация ДНК, деление клеток, бесполое и половое размножение, даже деление органоидов — митохондрий и пластид 4.
🎥 Похожие видео
- Подготовка к ЕГЭ 2024 по Биологии | Задание 1 из 307
- Задание А1 ЕГЭ по биологии теория и практика
- Список тем к ЕГЭ по биологии 2024 (кодификатор)
- Жизненные ЦИКЛЫ РАЗВИТИЯ РАСТЕНИЙ
Изменения ЕГЭ по биологии в 2024 году
- Разбор задания №1 ЕГЭ по биологии
- Материалы для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по биологии
- Теория для первого задания егэ по биологии 2023 - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению
- Подготовка к ЕГЭ по биологии.Жизненные циклы растений (теория и задания)
- Содержание
- Изменения ЕГЭ по биологии в 2024 году
Теория для первого задания егэ по биологии 2023
Экспрессивность — степень выраженности признака, который кодируется данным геном 9. Пенетрантность — частота встречаемости гена в генотипе. Амплификация — появление значительного количества копий гена в ДНК По-простому: Способ кодирования последовательности белков аминокислот благодаря последовательности нуклеотидов характерен для всех живых клеток и организмов.
Молекулярная биология — наука о реализации наследственной информации, о нуклеиновых кислотах и белках. Морфология — наука о внешнем строении организма. Селекция — наука о создании новых пород животных, сортов растений, штаммов грибов и микроорганизмов. Систематика — наука о разнообразии организмов.
Физиология — наука о функциях органов и жизнедеятельности организма. Цитология — наука о клетке. Экология — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Слайд 5 Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Хроматография — физико-химический метод, используемый в цитологии для разделения смеси веществ, основанном на разной скорости движения веществ через адсорбент, например, разделение смеси пигментов растений. Электрофорез - физико-химический метод, используемый в цитологии для разделения смеси веществ с помощью электрического тока, например, разделение смеси белков плазмы крови.
Метод меченых атомов — введение в вещество радиоактивного изотопа химического элемента для изучения путей его превращения в клетке.
И в одном проанализировать информацию в табличной или графической форме. Вторая часть Вторая часть ЕГЭ по биологии — это задания с развернутым ответом, который нужно самостоятельно сформулировать и записать. У каждого задания свои особенности.
В заданиях 22 и 23 задание обсуждаются биологические эксперименты: планирование, проведение и анализ. Номер 24 — нужно проанализировать рисунок и ответить на вопросы В задачах 25 и 26 требуются развернутые ответы по блокам «Система и многообразие органического мира», «Организм человека и его здоровье» и «Эволюция живой природы» 27 и 28 — прикладные задания, где нужно решать задачи по цитологии и генетике. Для 27-го вопроса необходимо научиться решать задачи на закон Харди — Вайнберга, а в 28-м номере советую обратить внимание на решение заданий с голандрическим типом наследования и с псевдоаутосомным наследованием Как видите, обе части экзамена важны. Готовиться к ним нужно вдумчиво и последовательно.
За каждый можно получить баллы, если изучить теорию и научиться применять ее на практике. Более подробную информацию о содержании экзамена можно найти в спецификации и кодификаторе. Как работать с этими документами, читайте в этой статье. Биология как наука.
Живые системы и их изучение Блок о достижениях биологии, науках и методах исследования, которые они используют, об основных признаках живого и уровнях организации живой природы. Клетка как биологическая система Информация обо всем, что происходит на клеточном уровне жизни, многообразие клеток и вирусов.
Пожалуйста, сообщите о вашей находке ; При обращении указывайте id этого вопроса - 21715. Проверить Показать подсказку Верный ответ: Гибридологический Гибридологический метод - метод генетики, основанный на анализе характера наследования признаков с помощью системы скрещиваний, заключается в получении гибридов и дальнейшем их сравнительном анализе в ряду поколений анализ расщепления На рисунке видим иллюстрацию I и II законов Менделя, который активно применял гибридологический метод - скрещивал разные растения гороха и анализировал потомство, полученное от таких скрещиваний P. Пожалуйста, сообщите о вашей находке ; При обращении указывайте id этого вопроса - 21714. Проверить Показать подсказку Верный ответ: Генеалогический Генеалогический - метод генетики, основанный на изучении родословных: с помощью него устанавливают сцеплен признак с полом или нет, доминантный или рецессивный На рисунке видим, что признак доминантный проявляется в каждом поколении и скорее всего не сцеплен с полом аутосомный - болеют примерно 50:50 и мужчины, и женщины P.
Разбор заданий с реального ЕГЭ по биологии
Предплечье, соответственно, должно заканчиваться локтем, а начинается от запястья включительно. Кисть-косточки, составляющие ладонь и фаланги пальцев. Ответ: плечо. Цитология Во-первых, нужно ознакомиться с понятием «цитология», чтобы понимать, о чем идет речь. Цитология — раздел биологии, изучающий живые клетки, их органеллы, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти. Также используются термины клеточная биология, биология клетки. Слово «цитология» включает в себя два корня из греческого языка: «цитос» — клетка, «логос» — наука, как и в биология- «био»-живой, «логос»- наука. Зная корни, можно легко собрать определение. Рассмотрите предложенную схему классификации органоидов.
Проверить Показать подсказку Верный ответ: Хроматография Хроматография - совокупность методов и процессов разделения, анализа и физико-химических исследований смесей растворенных веществ, где используются разделяющая среда неподвижная фаза и какой либо растворитель подвижная фаза ; узнаем по хроматографической колонке - устройство для хроматографии, видим разделение смеси на компоненты Примеры применения хроматографии - разделение пигментов: ксантофилла, каротина, хлорофилла-А и хлорофилла-B P. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ; При обращении указывайте id этого вопроса - 21716. Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Приводим их ниже для ознакомления: Биология как наука, ее достижения, методы познания живой природы. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира. Уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации живой природы: клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный. Биологические системы. Общие признаки биологических систем: клеточное строение, особенности химического состава, обмен веществ и превращения энергии, гомеостаз, раздражимость, движение, рост и развитие, воспроизведение, эволюция. Выглядит очень сложно и непонятно, однако, в процессе подготовки вы все равно ознакомитесь со всеми этими темами, их не нужно учить для отдельного задания. Задание EB23030 Рассмотрите предложенную схему строения скелета верхней конечности. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса. К свободной верхней конечности относится рука. Если пока не вдаваться в подробности с костями, которые ее составляют, то нужно просто запомнить три отдела: плечо, предплечье, кисть. Плечо начинается плечевым суставом, а заканчивается локтевым суставом. Предплечье, соответственно, должно заканчиваться локтем, а начинается от запястья включительно. Кисть — косточки, составляющие ладонь и фаланги пальцев. Двумембранные органоиды: ядро , митохондрии, пластиды лейкопласты , хлоропласты, хромопласты. Немембранные органоиды: рибосомы, центриоли, ядрышко. В схеме вопрос стоит о двумембранных органоидах.
На чешуйках мужских шишек располагаются пыльцевые мешки — микроспорангии 2n , в которых путём мейоза образуются микроспоры n , из них развиваются мужские гаметофиты — пыльцевые зёрна n , состоящие из двух гаплоидных клеток вегетативной и генеративной и двух воздушных камер. Пыльцевые зёрна n пыльца ветром переносятся на женские шишки, где митозом из генеративной клетки n образуются 2 спермия n , а из вегетативной n — пыльцевая трубка n , врастающая внутрь семязачатка и доставляющая спермии n к яйцеклетке n. Один спермий погибает, а второй участвует в оплодотворении, образуется зигота 2n , из которой митозом формируется зародыш растения 2n. В результате из семязачатка формируется семя, покрытое кожурой и содержащее внутри зародыш 2n и эндосперм n. Жизненные циклы растений теория и задания Жизненный цикл покрытосеменных растений Жизненный цикл покрытосеменных растений Покрытосеменные растения являются спорофитами 2n. Органом их полового размножения является цветок. В завязи пестиков цветка находятся семязачатки — мегаспорангии 2n , где происходит мейоз материнской клетки мегаспор 2n , и образуются 4 мегаспоры n , 3 из них погибают, а из оставшейся — путем митоза развивается женский гаметофит — зародышевый мешок из 8 клеток n , одна из них — яйцеклетка n , а две сливаются в одну — крупную центральную клетку с диплоидным набором хромосом 2n. В микроспорангиях 2n пыльников тычинок путём мейоза материнской клетки микроспор 2n образуются микроспоры n , из которых развиваются мужские гаметофиты — пыльцевые зёрна n , состоящие из двух гаплоидных клеток вегетативной и генеративной. После опыления путем митоза из генеративной клетки n образуются 2 спермия n , а из вегетативной n — пыльцевая трубка n , врастающая внутрь семязачатка и доставляющая спермии n к яйцеклетке n и центральной клетке 2n. Один спермий n сливается с яйцеклеткой n и образуется зигота 2n , из которой митозом формируется зародыш растения 2n.
Задание 1 теория ЕГЭ 2023 биология
Задание № 1 проверяет знание признаков биологических объектов на разных уровнях организации живого. Задание 1 Биология. Готовься к ЕГЭ по Биологии с бесплатным Тренажёром заданий от Новой школы. Задание ЕГЭ по биологии. Проверить. Показать подсказку. 3 задание из ЕГЭ по биологии представляет собой текстовую задачу.
Ключи к этому заданию дописывались прямо во время экзамена
Список тем к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии в одиннадцатом классе (кодификатор). БИОЛОГИЯ ВООБЩЕ Ниже приведен перечень теорий, законов, закономерностей. Задание 1 биология ЕГЭ – теория и тренировка. Согласно кодификатору ФИПИ в 2022 году первое задание будет содержать таблицу с пропущенным термином по темам.
Материалы для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по биологии
Подготовка к заданию 1 ЕГЭ по биологии 2024: все о задании, теория, практика. Список тем к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии в одиннадцатом классе (кодификатор). Решение задач по молекулярной биологии и цитогенетике.
Вся теория для задания №1 | Биология ЕГЭ 2024 | PARTA 🎬 Топ-10 видео
Больше им ничего и не нужно для жизни. Следующий путь — идиоадаптация. Идиоадаптация — приобретение полезных признаков для жизнедеятельности. Или же по-научному: Идиоадаптация — направление эволюции, заключающееся в приобретении новых признаков при сохранении уровня организации предковых форм.
Все знают, как выглядит муравьед. У него вытянутая морда, а все это нужно для того, чтобы добывать свою пищу — мелких насекомых. Такое изменение формы морды не внесло кардинальных изменений в жизнь муравьедов, однако есть им стало удобнее, чем из предкам с менее вытянутой мордой.
Ароморфоз — возникновение в ходе эволюции признаков, которые существенно повышают уровень организации живых организмов. Например, возникновение покрытосеменных растений значительно повысило выживаемость. Под цифрой 3 на нём обозначена хромосомная перестройка … запишите в ответе термин Хромосомных перестроек есть несколько видов, которые нужно знать: Дупликация — разновидность хромосомных перестроек, при которой участок хромосомы оказывается удвоенным.
Делеции — утрата участка хромосомы. Транслокация — перенос участка хромосомы на другую. Первые четыре участка хромосомы удвоились, их стало 9, вместо 5, как было.
Значит, произошла дупликация участка хромосомы. Запишите в ответ понятие, обозначающее название химической связи, отмеченной на схеме знаком вопроса. На данной схеме изображена реакция между двумя аминокислотами, что известно из вопроса.
Между ними действуют пептидные связи.
Плечо начинается плечевым суставом, а заканчивается локтевым суставом. Предплечье, соответственно, должно заканчиваться локтем, а начинается от запястья включительно. Кисть-косточки, составляющие ладонь и фаланги пальцев. Ответ: плечо. Цитология Во-первых, нужно ознакомиться с понятием «цитология», чтобы понимать, о чем идет речь. Цитология — раздел биологии, изучающий живые клетки, их органеллы, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти. Также используются термины клеточная биология, биология клетки.
Слово «цитология» включает в себя два корня из греческого языка: «цитос» — клетка, «логос» — наука, как и в биология- «био»-живой, «логос»- наука. Зная корни, можно легко собрать определение.
Механизм репликации ДНК.
Строение хромосом. Теломеры и теломераза. Хромосомный набор клетки — кариотип.
Диплоидный и гаплоидный наборы хромосом. Гомологичные хромосомы. Половые хромосомы.
Деление клетки — митоз. Стадии митоза и происходящие в них процессы. Типы митоза.
Кариокинез и цитокинез. Биологическое значение митоза. Регуляция митотического цикла клетки.
Программируемая клеточная гибель — апоптоз. Функциональная геномика 3 Организм как биологическая система 3. Одноклеточные, колониальные, многоклеточные организмы.
Взаимосвязь частей многоклеточного организма. Ткани, органы и системы органов. Организм как единое целое.
Гомеостаз 3. Виды бесполого размножения: почкование, споруляция, фрагментация, клонирование. Половое размножение.
Половые клетки, или гаметы. Стадии мейоза. Поведение хромосом в мейозе.
Биологический смысл мейоза и полового процесса. Мейоз и его место в жизненном цикле организмов. Предзародышевое развитие.
Гаметогенез у животных. Половые железы. Образование и развитие половых клеток.
Сперматогенез и оогенез. Строение половых клеток. Оплодотворение и эмбриональное развитие животных.
Способы оплодотворения: наружное, внутреннее. Индивидуальное развитие организмов онтогенез. Стадии эмбриогенеза животных на примере лягушки.
Типы дробления. Особенности дробления млекопитающих. Зародышевые листки гаструляция.
Закладка органов и тканей из зародышевых листков. Взаимное влияние частей развивающегося зародыша эмбриональная индукция. Закладка плана строения животного как результат иерархических взаимодействий генов.
Влияние на эмбриональное развитие различных факторов окружающей среды. Рост и развитие животных. Постэмбриональный период.
Прямое и непрямое развитие. Развитие с метаморфозом у беспозвоночных и позвоночных животных. Биологическое значение прямого и непрямого развития, их распространение в природе.
Типы роста животных. Факторы регуляции роста животных и человека. Стадии постэмбрионального развития у животных и человека.
Периоды онтогенеза человека. Размножение и развитие растений. Гаметофит и спорофит.
Мейоз в жизненном цикле растений. Образование спор в процессе мейоза. Гаметогенез у растений.
Оплодотворение и развитие растительных организмов. Двойное оплодотворение у цветковых растений. Образование и развитие семени.
Механизмы регуляции онтогенеза у растений и животных 3. Гомологичные хромосомы, аллельные гены, альтернативные признаки, доминантный и рецессивный признак, гомозигота, гетерозигота, чистая линия, гибриды, генотип, фенотип. Основные методы генетики: гибридологический, цитологический, молекулярно-генетический 3.
Первый закон Менделя — закон единообразия гибридов первого поколения. Правило доминирования. Второй закон Менделя — закон расщепления признаков.
Цитологические основы моногибридного скрещивания. Гипотеза чистоты гамет. Анализирующее скрещивание.
Промежуточный характер наследования. Расщепление признаков при неполном доминировании. Дигибридное скрещивание.
Третий закон Менделя — закон независимого наследования признаков. Цитологические основы дигибридного скрещивания. Сцепленное наследование признаков.
Работы Т. Сцепленное наследование генов, нарушение сцепления между генами. Хромосомная теория наследственности.
Генетика пола. Хромосомный механизм определения пола. Аутосомы и половые хромосомы.
Гомогаметный и гетерогаметный пол. Генетическая структура половых хромосом. Наследование признаков, сцепленных с полом.
Генотип как целостная система. Плейотропия — множественное действие гена. Множественный аллелизм.
Взаимодействие неаллельных генов. Полимерия 3. Изменчивость признаков.
Качественные и количественные признаки. Виды изменчивости: ненаследственная и наследственная. Модификационная изменчивость.
Роль среды в формировании модификационной изменчивости. Норма реакции признака. Вариационный ряд и вариационная кривая В.
Свойства модификационной изменчивости. Генотипическая изменчивость. Свойства генотипической изменчивости.
Виды генотипической изменчивости: комбинативная, мутационная. Комбинативная изменчивость. Мейоз и половой процесс — основа комбинативной изменчивости.
Роль комбинативной изменчивости в создании генетического разнообразия в пределах одного вида. Мутационная изменчивость. Виды мутаций: генные, хромосомные, геномные.
Спонтанные и индуцированные мутации. Ядерные и цитоплазматические мутации. Соматические и половые мутации.
Причины возникновения мутаций. Мутагены и их влияние на организмы. Закономерности мутационного процесса.
Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости Н. Внеядерная изменчивость и наследственность 3. Международная программа исследования генома человека.
Методы изучения генетики человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, популяционно-статистический, молекулярно-генетический. Современное определение генотипа: полногеномное секвенирование, генотипирование, в том числе с помощью ПЦР-анализа. Наследственные заболевания человека.
Генные и хромосомные болезни человека. Болезни с наследственной предрасположенностью. Значение медицинской генетики в предотвращении и лечении генетических заболеваний человека.
Стволовые клетки 3. Зарождение селекции и доместикации. Учение Н.
Вавилова о Центрах происхождения и многообразия культурных растений. Роль селекции в создании сортов растений и пород животных. Сорт, порода, штамм.
Вавилова, его значение для селекционной работы. Методы селекционной работы. Искусственный отбор: массовый и индивидуальный.
Этапы комбинационной селекции. Испытание производителей по потомству. Отбор по генотипу с помощью оценки фенотипа потомства и отбор по генотипу с помощью анализа ДНК.
Искусственный мутагенез как метод селекционной работы. Радиационный и химический мутагенез как источник мутаций у культурных форм организмов. Использование геномного редактирования и методов рекомбинантных ДНК для получения исходного материала для селекции.
Получение полиплоидов. Внутривидовая гибридизация. Близкородственное скрещивание, или инбридинг.
Неродственное скрещивание, или аутбридинг. Гетерозис и его причины. Использование гетерозиса в селекции.
Отдалённая гибридизация. Преодоление бесплодия межвидовых гибридов. Достижения селекции растений и животных 3.
Традиционная биотехнология: хлебопечение, получение кисломолочных продуктов, виноделие. Микробиологический синтез. Объекты микробиологических технологий.
Производство белка, аминокислот и витаминов. Искусственное оплодотворение. Реконструкция яйцеклеток и клонирование животных.
Метод трансплантации ядер клеток. Хромосомная и генная инженерия. Искусственный синтез гена и конструирование рекомбинантных ДНК.
Достижения и перспективы хромосомной и генной инженерии. Медицинские биотехнологии. Использование стволовых клеток 4 Система и многообразие органического мира 4.
Принципы классификации организмов. Основные систематические группы организмов 4. Движение одноклеточных организмов: амёбоидное, жгутиковое, ресничное.
Диффузия газов через поверхность клетки. Питание организмов. Выделение у организмов.
Сократительные вакуоли. Защита у одноклеточных организмов. Раздражимость у одноклеточных организмов.
Уровень сложности: Б. Максимальный бал: 1. Примерное время выполнения: 4 мин.
Задание представляет собой схему с пропущенным элементом, на месте которого находится вопросительный знак. В ответе надо записать отсутствующий термин понятие. Определите, какой термин понятие пропущен.
3 задание ЕГЭ по биологии: генетическая информация
Решение задач по молекулярной биологии и цитогенетике. Теория к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе и варианты заданий с реального экзамена, с ФИПИ и из сборников с ответами. 2 Алгоритм выполнения задания 1. 3 Теория к заданию 1. В этой статье вы узнаете, что такое первое задание ЕГЭ по биологии и зачем оно нужно, какие изменения внесены в него в 2024 году, как подготовиться к нему и какие типы вопросов встречаются в нем.