критерии оценивания устного собеседования.
Описание картины устное собеседование
Памятки к устному собеседованию в 9 классе. Тегикак правильно описать картину на устном экзамене по русскому, как описать фотографию на устном, как описывать картинку на устном собеседовании по русскому языку 9, описание фотографии поход устное Читать еще. Данный шаблон помогает подготовиться детям к 3 заданию (монолог) в устном собеседовании. Описание фотографии устное собеседование примеры. Памятка по подготовке к итоговому собеседованию (Задание 3). Описание фотографии. Универсальный план подготовки к монологу, если выбрана тема 1, в которой нужно дать описание фотографии.
Устное собеседование: варианты 2023/24
Она представляет собой систематизированный материал к устному собеседованию по русскому языку в 9 классе, конкретно к заданию № 3 по теме «Описание фотографии». Из каких заданий состоит устное собеседование и как к нему подготовиться. Вашему вниманию представлены варианты описания фотографий устной части ОГЭ (итоговое собеседование), составленных на основе демоверсии ФИПИ. Подборка фотографии для подготовки к итоговому устному собеседованию ОГЭ 2023 по русскому языку 9 класс, которое пройдёт 8 февраля 2023 года.
🗊Презентация ОГЭ по русскому языку. Устное собеседование. Задание 3.1 Описание фотографии
Памятка по подготовке к итоговому собеседованию (Задание 3). Описание фотографии. Описание картины устное собеседование. Картины для устного собеседования. В задании 3 устного собеседования по русскому языку предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем. Пример описания фотографии “В музее” для устного собеседования ОГЭ по русскому языку в 9 классе. В задании 3 устного собеседования по русскому языку предлагается выбрать один из трх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на. Школьные Пример описания фотографии “В музее” для устного собеседования ОГЭ по русскому языку в 9 классе.
Шаблон сочинения описания по картине устное собеседование
Просмотр содержимого документа «Описание фотографии(подготовка к устному собеседованию по русскому языку)». Описание картины устное собеседование 9 класс. Удачи всём на устном собеседовании, мне бы она тоже не помешала). Тегикак правильно описать картину на устном экзамене по русскому, как описать фотографию на устном, как описывать картинку на устном собеседовании по русскому языку 9, описание фотографии поход устное Читать еще.
Описание картины 9 класс устное собеседование примеры
Итак, мы рассмотрели основные вопросы, возникающие при подготовке к первой теме устного собеседования — описанию фотографии. Инфоурок › Русский язык ›Конспекты›Шаблон описания картины (Устная часть ОГЭ). Она представляет собой систематизированный материал к устному собеседованию по русскому языку в 9 классе, конкретно к заданию № 3 по теме «Описание фотографии».
Для устного собеседования картинки
Про порядок говорит, а как придёт — так насорИт! Знаете ли, что Луна для влюблённых созданА? Всем известны с детства от капризов срЕдства. Как червяк лежит удав, крокодилу жизнь отдАв! Положи-ка в свой портфЕль свежесрезанный щавЕль. Выросла у Фёклы розовая свЁкла. Меня дочка теребит, спрашивает, кто звонИт. Надо Ваню полечить, чтоб страданья облегчИть. Чтоб в футбол играть начАть, нужно мячик накачать. Тот свои знания углубИт, кто уроки повторИт.
Ванюшка, перестань хитрить! Работу нужно убыстрить! Мне работать неохота: что-то в косточках ломОта, Да и от жары зевОта даже до седьмого пота. МонолОг и диалОг мы включили в каталОг. Как все дружно замолчат — сразу музыку включАт! Красит наш забор малЯр, двери делает стол Яр. Предъявите на цемЕнт настоящий докумЕнт! Всем раздали фанты — розовые бАнты. ДоговОр и приговОр утащил бесстыжий вор.
На суде соборном сник всем известный еретИк. Пора показ дозИровать, довольно вам позировать. И сердце ваше защемИт от слёз по дому и молитв. Прошагала бодро рота, и захлопнулись ворОта. Помни: тот счастливее, кто душой красИвее! Я сижу, как пригвождённый: чутко спит новорождЁн- ный! А на даче садовод чинит свой водопровод. Сдали мы нефтепровод! Сделали мне пол отличный: крепкий, яркий, мозаИч- ный!
Мне запомнится надОлго, как красива река Волга! Посигналил нам шофЁр: на дороге — контролЁр!
Пример: Просторная комната была наполнена ярким светом, проникавшим в нее через окна причудливой формы.
Разноцветный растительный орнамент на стенах, огромная хрустальная люстра, серебряная посуда — всё здесь говорило о богатстве и хорошем вкусе хозяина. В чём состоят основные отличия описания от повествования? В отличие от повествования, для которого характерна динамика и последовательности изложения, описание передаёт действия или признаки, которые происходят постоянно, в одно и то же время, их можно перечислять в произвольном порядке, меняя местами текстовые фрагменты без ущерба для смысла.
Таким образом, оно позволяет представить предмет или явление в определённый момент. Композиция Словесное изображение обязательно должно содержать: Общую информацию об объекте; Качества и свойства, которыми он обладает; Мнение автора, впечатление от предмета явления , заключение, вывод. Виды В зависимости от изображаемого объекта выделяют следующие разновидности: Описание человека или предмета Этот тип дает характеристику объекту, то есть представление о том, какой он.
Говоря об определённом лице, следует указать его возраст, обратить внимание на черты лица, фигуру, позу, одежду, индивидуальные особенности и характер. Если объектом является неодушевлённый предмет, нужно более подробно остановиться на таких признаках, как размер, форма, цвет, материал. Описание места Данный вид содержит информацию о том, что где находится.
Важное значение имеют наречия места вдалеке, справа и т. При словесном изображении помещения следует упомянуть про его общий вид пол, потолок, стены, количество света , рассказать про окна, отделку, мебель, элементы декора вазы, часы, картины, зеркала, светильники. Если перед нами снимок населённого пункта, необходимо обратить внимание на здания, улицы, транспорт, людей.
Затем можно перейти к объектам, расположенным в смысловом центре, рассказать о том, что находится слева, справа и на заднем плане. Важную роль при словесном изображении окружающей среды играет небо. Оно может быть безоблачным, хмурым, бескрайним и т.
Описание состояния природы или человека Этот вид предполагает изображение эмоций какого-либо лица весело, одиноко, страшно и т.
Формулировка задания В задании 3 выпускникам предлагается выбрать одну из трех предложенных тем для составления устного монологического высказывания. Учитель-собеседник предлагает ознакомиться с карточкой, на которой сформулированы три темы. Каждая тема преследует определенный вид работы: описание, повествование или рассуждение. О чем нужно будет говорить, выпускник видит сразу: темы сформулированы полностью.
В скобках отмечено, как требуется раскрыть предложенную тему: описать фотографию, рассказать о случае из жизни или порассуждать по поставленному вопросу. То есть, выпускник сразу видит и тему, и что она предполагает. Выбранную тему нужно озвучить. После того, как выпускник определился с темой и прочитал ее вслух, собеседник выдает карточку-помощницу. На ней записаны вспомогательные вопросы и подсказки, помогающие выпускнику построить логически правильное и последовательное высказывание, соответствующее теме.
На подготовку к заданию 3 выпускнику дается 1 минута. На ответ отводится 3 минуты. Если в течение этого времени выпускник не приступает к ответу, собеседник вынужден сообщить о времени и перейти к следующему заданию. Критерии оценивания Монологическое высказывание оценивается по 3 критериям: Выполнение коммуникативной задачи: высказывание должно быть полным и развернутым. Не достаточно описать фотографию, рассказать о случае из жизни или привести рассуждение в двух-трех предложениях.
Минимальный объем монолога — 10 фраз. Если в выступлении выпускника будет 9 и меньше фраз предложений , то задача будет считаться невыполненной. При этом предложения должны быть не односложные, а распространенные. Для получения балла по критерию лучше не ограничиваться 10 фразами, а говорить больше. Учет речевой ситуации: понимание выпускника того, с какой целью он говорит, где говорит и кто является его собеседником.
Для монолога предлагаются темы не из школьной программы, а жизненные. Для ученика такая обстановка является немного непривычной: с учителями дети привыкли разговаривать преимущественно на школьные темы. То, что предлагается для составления на собеседовании, дети привыкли рассказывать своим друзьям и родственникам, не соблюдая деловой стиль. На собеседовании же ученик должен понимать, что перед ним сидит взрослый человек, находится он в школе на зачете, целью монолога является демонстрация умения развернуто говорить на жизненные темы. Речевое оформление монологического высказывания: речь должна быть связной, логичной и последовательной.
Перескакивания с одного на другое начали говорить об одном, потом рассказали о другом и снова вернулись к первому , неуместные фразы и предложения лишние, не соответствующие теме факты , отсутствие связи между предложениями приведут к потере балла.
Есть ли в Вашей семье домашние питомцы? При каких обстоятельствах появился Ваш домашний друг? Почему люди заводят домашних питомцев? Вариант 7 Опишите фотографию. Диалог «Экология». Знаете ли Вы, что 2017 год объявлен в России годом экологии? Как Вы думаете, почему?
Примеры описания картины на устном собеседовании
Я думаю, что на ней изображен а ………….. Давайте рассмотрим изображение внимательнее. Перед нами школьный двор, зал музея, комната и т. Если это улица, описать погоду — На снимке запечатлен какой, какое день, утро…. На переднем плане мы видим….
Они описать внешний вид, одежду, чем заняты. Их лица его лицо, ее лицо … радостны, печальны, сосредоточенны , потому что … 8. На заднем плане мы видим назвать, кто, что на дальнем плане 9. Я думаю мне кажется , что….
Мне понравилась эта фотография, потому что она четко передает чувства и эмоции присутствующих присутствующего на ней 1. Я хочу рассказать об одном интересном событии - ….
Фотографии для описания фотографии. Опишите фотографию в музее. В картинной галерее опишите фотографию. Картина для описания по русскому устному.
Шаблонные фразы для устного собеседования. Клише для устного собеседования. Клише для устного собеседования по русскому языку 9 класс. План устного собеседования. План описания картинки на собеседование по русскому. Описание фотографии фото.
Устное собеседование по русскому план описания. Лрюписание картинки устный русский. Описание картины устный русский. Как описывать фотографию на устном собеседовании план. Устное собеседование описание. Картинки для устного собеседования в 9 классе для описания.
Задания по устному собеседованию. Устное собеседование по русскому задания. Предложение на тему итоговое собеседование. Клише по итоговому собеседованию. План памятка для оценки устного ответа. ОГЭ устное собеседование.
Текст для устного собеседования. Устное собеседование КИМЫ. Устное собеседование 9 класс. Картины для устного собеседования по русскому языку. Опишите фотографию устное собеседование. Итоговое собеседование по русскому языку.
Шаблон итогового собеседования. План описания картинки устное собеседование русский. План описания картинки итоговое собеседование. План описания картинки на устном собеседовании 9 класс. Устное собеседование как. Процедура проведения устного собеседования 9 класс.
Конструкции для описания картинки. Описание фотографии устное собеседование шаблон. Опишите фотографию детство. Изображения для описания устное собеседование. План описания картинки ОГЭ. Планш описания картинки ОШЭ.
Описание картинки ОГЭ. Как описать картинку на устном собеседовании. Монологическое высказывание. Устное монологическое высказывание. Устный экзамен монолог. План монологического высказывания.
Вспомним, что такое текст, ведь текстом является и повествование, и описание, и рассуждение. В современной лингвистике текст — коммуникативная синтаксическая единица высшего уровня, которой присущи смысловая и структурная завершенность, стилистическое единство. Смысловое и тематическое единство проявляется во взаимосвязи его частей с темой и основной мыслью высказывания. Обучающийся, выбрав тему монолога, должен ясно ее понимать. Если текст о спортивных соревнованиях, значит, тема — спортивные соревнования. Если текст о случае из школьной жизни, значит, тема — случай из школьной жизни. Идея текста, его главная мысль — тот главный смысл, который вытекает из всего сообщения. Структурное единство текста выражается в его делении на более мелкие части абзацы , взаимосвязанные и взаимообусловленные. Все части и отдельные предложения в тексте связаны между собой не только по смыслу, но и лексико-грамматически лексическими повторами, синонимами, союзами, личными и указательными местоимениями, местоименными наречиями, порядком слов, видо-временным планом и т.
В предложениях: «Я очень люблю читать книги. Они мои большие друзья» мы легко обнаруживаем эти связи: они — книги, мои — я и др. Таким образом, тематическое, смысловое, структурное единство текста выражается в наличии определенной коммуникативной установки автора она отражена в заголовке , все предложения связаны с общим предметом речи. Коммуникативная установка определяет и стилистическое единство текста. Каждый текст имеет содержание, тему, идею. Рассмотрим типы монологической речи. Описание — раскрытие признаков предмета, явления, лица. Повествование — изложение ряда последовательных событий в соответствии с хронологией. Порядок работы над заданием 3 на основе описания фотографии тема 1.
Оно отвечает на вопрос «какой?
Первое, что нужно сделать — это изучить информацию о компании, в которой вы собираетесь работать. Это поможет вам понять, какие требования предъявляются к кандидатам, а также узнать о культуре и ценностях компании.
Также важно подготовить ответы на типичные вопросы, которые могут быть заданы на собеседовании. Например, «расскажите о своих профессиональных достижениях», «как вы решаете проблемы на работе», «почему вы хотите работать именно в нашей компании» и т.
Шаблоны монологического высказывания
- Фотографии для устного собеседования 9 класс
- Как подготовиться к итоговому собеседованию по русскому языку
- Шаблоны монологического высказывания (устное собеседование 9 класс)
- Пейзаж устное собеседование
- Фотографии для подготовки к итоговому собеседованию ОГЭ 2023 | ЕГЭ ОГЭ СТАТГРАД ВПР 100 баллов
- Итоговое собеседование 2021 реальный вариант 215
Шаблон сочинения описания по картине устное собеседование
Описания могут быть как в художественном стиле тогда тексту будут присущи взволнованный характер, красочность изображения, переносное употребление слов , так и в более строгих стилях речи — деловом или научном. Все зависит от того, какую цель перед собой ставит автор. Если же говорить об объекте речи без учета личных чувств, а обобщенно и объективно, то возникает описание делового или научного стиля. Помочь в описании фотографии помогут следующие вопросы: Кто изображён на фотографии? Как он выглядит? Какое у него выражение лица? Где он находится?
Когда было сделано фото? Кто, по Вашему мнению, сделал этот снимок? Чем он занят? О чём он, возможно, думает? Какие чувства он, скорее всего, испытывает? Что больше всего привлекает в фотографии?
Слова-синонимы: Фотография: снимок, кадр, изображение, фото, фотоснимок. Фотограф: автор фотографии, автор снимка. Внешний вид: облик, очертание, наружность. Сфотографировать: сделать снимок, снять, запечатлеть. Изобразить: показать, воспроизвести, представить, воссоздать, отобразить, передать, запечатлеть, зафиксировать, остановить мгновение. Увидеть: заметить, приметить, усмотреть, подметить, посмотреть, уловить, разглядеть, рассмотреть.
Отдых на природе, свежий воздух и прекрасные виды помогают человеку отвлечься от рутины привычных забот. От этой фотографии веет спокойствием и тихой грустью. Хорошо в одиночестве понаблюдать за изменениями в природе, отложив в сторону свой любимый скейт. Фотография 2 Опишите фотографию. Какое явление природы Вы видите?
Опишите общее настроение, которое передано на фотографии. Каковы ваши впечатления от снимка? На фотографии я вижу радугу — одно из самых красивых явлений природы. Она появляется во время летнего ливня, когда идёт дождь и одновременно светит солнце. Это удивительное явление просто завораживает.
После дождя над городом по мрачному грозовому небу растянулся радужный полукруг и перекинул свой разноцветный мостик между высоким многоярусным зданием и старинной постройкой справа. Кажется, радуга украшает небо уже долгое время, так как идут прохожие и никто не останавливается, чтобы полюбоваться этим чудом природы. Красавица радуга имеет разнообразный колорит. Её длинные лучи изогнутыми дорожками красуются над городской суетой. Приятно созерцать и наблюдать радугу на снимке.
Этот пейзаж вызывает радость, чувство спокойствия и умиротворения. Так и хочется пробежаться по этому необычному мостику. Фотография 3 Опишите фотографию. Каких животных Вы видите? Где они находятся?
Перед нами фотография, на которой запечатлены две лошади в открытом загоне, расположенном, по-видимому, рядом с пастбищем. Трудно сказать точно, какой временной промежуток запечатлён на снимке. Можно предположить, что это вечер, моросит дождик, сгущается туман. Кроме деревянных столбов справа в сумраке не видно даже конца огороженной территории. Центральное место на снимке занимают кони: гнедой и серый в яблоках.
Грациозными созданиями можно любоваться долго. От сильного ветра развеваются их густые длинные гривы. Они — живое воплощение силы, красоты, строптивости, бунта и свободолюбия. Животные подошли очень близко к проволочной сетке ограды и не боятся человека. Это место, похоже, сильно вытоптано лошадями.
А вот на заднем плане находится зелёное поле. Становится понятно, что за конями пришли люди, чтобы отвести их в конюшню. Глядя на фотографию, я вспоминаю мультфильм о ёжике, увидевшем в тумане белую лошадь. Фотографу удалось передать атмосферу ненастного туманного вечера и невероятную энергию, рвущуюся наружу с каждым взмахом гривы или наклона головы коней. Фотография 4 Опишите фотографию.
Где и как перемещаются люди, опишите их транспортное средство, их одежду. Что они преодолевают? Передо мной фотография, на которой запечатлён сплав нескольких человек на рафте по бурной реке. Они одеты в специальную форму, которая помогает им остаться сухими и избежать травм во время непредсказуемого движения по воде: на голове красные и синие шлемы, на теле спасательные жилеты. Это любители активного отдыха и туризма.
На переднем плане снимка бурлит прозрачная вода, пенясь от сильного течения и порогов. Люди используют вёсла, чтобы их судно не перевернулось от мощных потоков и стремительного течения реки. Лица туристов сосредоточены и суровы: нужно не отвлекаться, следить за скоростью и поворотами, чтобы не опрокинуться и не попасть в воду. Но пока одни дружно гребут, кто-то держит по центру лодки большой груз. На заднем плане видны высокие деревья, кустарники и большие валуны.
Несмотря на солнечный летний день чувствуется речная прохлада, слышатся возгласы людей, шумный плеск воды. Снимок получился удачным и атмосферным, потому что можно наблюдать не только потрясающий пейзаж, но и эмоции людей во время экстремального сплава. Что Вы видите? На что смотрит окно?
Я думаю, что на ней изображен а ………….. Давайте рассмотрим изображение внимательнее. Перед нами школьный двор, зал музея, комната и т. Если это улица, описать погоду — На снимке запечатлен какой, какое день, утро….
Есть ли у Вас рецепт здорового блюда, которым Вы хотели поделиться с друзьями? Вариант 6 Опишите фотографию. Диалог «Домашние питомцы». Есть ли в Вашей семье домашние питомцы? При каких обстоятельствах появился Ваш домашний друг? Почему люди заводят домашних питомцев? Вариант 7 Опишите фотографию.