Приятная новость для школьников — будут меньше задавать на дом, да и фразу: «Закрыли учебники, достали двойные листочки» они будут слышать куда реже. Между тем задания на дом по информатике все равно задают. Можно ли ребенку задавать домашнее задание, ставить оценки, если уже пошел в первый класс? В частности, планируется сократить домашние задания и контрольные работы, а также усилить межпредметные связи.
В Екатеринбурге школьников завалили домашним заданием на всё лето. Что будет, если его не сделать?
Домашние задания нужны, поскольку формируют у ребенка навыки самостоятельной работы, ответственности, дисциплинируют его. Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков предложил отменить домашние задания для школьников. Заместитель председателя Государственной Думы Владислав Даванков предложил отменить в российских школах домашнее задание. Приятная новость для школьников — будут меньше задавать на дом, да и фразу: «Закрыли учебники, достали двойные листочки» они будут слышать куда реже. Ранее вице-спикер Госдумы Владислав Даванков предложил вовсе отменить домашние задания в школах.
В Госдуме предложили отменить домашнее задание, но не объяснили, как
Президент России Владимир Путин поручил правительству усовершенствовать школьные учебные программы, в том числе сократив домашние задания и убрав лишние контрольные. Так, в первом классе методисты допускают наличие заданий на дом, но подчеркивают, что они должны занимать не более часа в день (включая организацию их процесса). Новости и статьи для тех, для кого образование и воспитание – это профессия, родительский долг или сфера интересов. Минпросвещения выпустило обновленные методические рекомендации, которые прописывают объем и время выполнения домашних заданий школьниками. Дело не в том, нужны или нет домашние задания в принципе, а в том, что в классическом виде они потеряли смысл.
ДЗ в первом классе вернули
- Путин поручил сократить число домашних заданий в школах
- Путин поручил сократить домашние задания и убрать лишние контрольные в школах
- Что такое домашнее задание – разъясняет Минпросвещения РФ – Блог инспектора народного образования
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- Путин поручил сократить домашние задания и контрольные
- Нагрузку на школьников все-таки решили снижать / Образование / Независимая газета
Эксперт объяснила, можно ли задавать домашние задания на каникулы
Для остальных классов изменения не вводились. Действующие нормы:.
Это следует из утвержденных главой государства поручений по итогам оглашения послания Федеральному собранию, они опубликованы на сайте Кремля. Источник: Freepik «Обеспечить разработку и реализацию комплекса мер по формированию гармоничной, сбалансированной и результативной учебной и воспитательной урочной и внеурочной нагрузки на обучающихся по общеобразовательным программам», — следует из поручения. Для этого, в частности, необходимо сократить реальные временные затраты детей на выполнение домашних заданий, сократить число контрольных и исключить те, что не предусмотрены нормативными правовыми актами.
Когда его читать? А ведь кто-то ещё занимается музыкой, искусством, спортом, ходит на кружки. Так можно только возбудить ненависть к обучению и школе.
В этом учителям по всей стране поможет сервис «Цифровой помощник учителя». До конца 2024 года должны появиться учебные программы с таргетированным подбором контента под каждого ученика. Специальные учебные алгоритмы ИИ будут помогать учителю выявлять, развивать и поддерживать таланты у детей в классе.
В проект цифровой трансформации образования заложены создания сервисов для родителей «Цифровой помощник родителей» и учеников «Цифровое портфолио ученика» и «Цифровой помощник ученика». Сервисы для взрослых будут помогать готовить документы на детей в школу и сопровождать процесс обучения ребенка. Планируется, что продукт будет анализировать успехи ребёнка и предлагать индивидуальные программы обучения, в том числе бесплатный образовательный контент для самостоятельной подготовки.
Путин поручил сократить домашние задания и контрольные
При этом в законе также сказано, что преподаватель, при определении объема задания на дома, должен учитывать не только возраст ученика, но и его способности умственные и физиологические. Обязательно напомните о новом нормативно акте в школе вашего ребёнка, если вышеуказанные нормы не соблюдаются. Подписывайтесь на группу, чтобы получать больше полезной информации.
А задания, которые дети не могут списать, решают всей семьей». Затем эти задания проверяют учителя, хотя могли бы потратить это время на подготовку новых интересных уроков. Даванков отметил, что обсудит отмену домашних заданий «в текущем виде» с Министерством просвещения. Инициативу обсуждают наши эксперты и читатели. Любовь ДУХАНИНА, председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования, зампредседателя наблюдательного совета Российского общества «Знание», координатор проекта ОНФ «Равные возможности — детям», доктор педагогических наук: — В образовании не может быть простых ответов. По закону учитель свободен в выборе педагогически обоснованных средств и методов обучения, а домашние задания — важная часть образовательной программы, обязательная к выполнению.
Дискуссии чаще всего касаются объема домашней работы. Существуют нормы СанПиНов, регулирующие длительность уроков в школе и время на выполнение домашнего задания в зависимости от класса. Но дети разные. Кто-то укладывается в нормативно отведенное время, кто-то нет. В 2019 году ОНФ и фонд «Национальные ресурсы образования» провели всероссийский опрос родителей. Тогда родители сообщили, что на домашнее задание у детей в среднем уходит 2 часа 24 минуты в день. И это время тратится отнюдь не на списывание «готовой домашки». Для снижения нагрузки родители предложили изменить объем домашнего задания, сократить количество тем для самостоятельного изучения и проектов, требующих участия семьи.
Треть опрошенных отметили, что нужно в целом пересмотреть содержание образования. И это главная задача. Международное исследование TIMMS показало, что если у детей в программе не 4 отдельных предмета — физика, химия, биология, география, а интегрированный научный курс, то в совокупности времени на домашнюю работу уходит меньше. Но отвечает ли такой подход российским задачам? Через какие форматы дидактические единицы осваиваются лучше всего, какой тип заданий на дом необходим?
Обязательно ли ребенка водить на подготовительные курсы, дает ли это какое-то в дальнейшем преимущество при поступлении в школу? Преимущество не дает, потому что в школу мы поступаем по территориальному принципу, то есть по прописке в ближайшую школу, возле которой ребенок проживает. Никто не может обязывать ребенка и родителей посещать подготовительные курсы, но на практике такие курсы очень помогают ребенку адаптироваться к школе. Фото: телеканал «Санкт-Петербург» Можно ли ребенку задавать домашнее задание, ставить оценки, если уже пошел в первый класс?
В первом классе это категорически запрещено, потому что идет период адаптации, педагог может только рекомендовать что-то почитать, например. Касаемо оценок — первоклашкам они не выставляются. Многие вопросы решаются индивидуально, но некоторые учителя самостоятельно принимают решение, например, за хорошее выполнение классной работы поставить наклейку в тетрадь.
Но есть еще второй момент: содержательная часть домашнего задания. Если педагог дает просто репродуктивные задания в старших классах, то, безусловно, это пустая трата времени.
Для галочки, формально он выполнил план, дал набор заданий. И объем этих заданий он тоже не учитывает, потому что каждый учитель в классе считает, что он один, так общий объем заданий получается очень большой. Дети не всегда успевают сделать один урок, а их много. Когда учитель не успевает пройти тему на уроке и оставляет ее на самостоятельно изучение дома, это вносит раскол в отношения детей и родителей, усугубляя семейные проблемы, потому что родители хотят как лучше, хотят помочь, пусть даже они не всегда разбираются в содержании вопроса. Родители не всегда понимают содержательную часть того, чего хотел учитель, потому что они не были на уроке, не слышали объяснения.
И тогда родители начинаем нервничать, потому что ребенок сам не может объяснить. Родители хотят сделать домашнее задание, а ребенок не может его объяснить. И взрослые начинают общаться друг с другом, решают детские задания вместе. Такой клуб родителей, которые начинают потом ребенку очень громко объяснять: «Что тут непонятного? Мы с тетей Машей разобрались».
В МГПУ или других педагогических вузах учат правильно задавать домашнее задание? Есть ли отдельный блок по этой теме? Или в контексте отдельных тем рассказывают, как ту или иную из них лучше закрепить так, чтобы не задавать домашнее задание, а отработать полностью в классе? Или все остается на усмотрение учителя? Есть методика преподавания предмета, и в нее включаются варианты заданий, которые можно давать.
Второй вариант: когда на лекции преподаватель показывает, как можно дать домашнее задание, задавая его студенту. То есть студент на себе изучает формы домашних заданий, которые он может в дальнейшем использовать в своей практике. Сейчас много говорят про то, что преподавать должны практикующие специалист. То есть не те, которые выучили, как нужно учить биологии, а те, кто действительно занимается биологией. Такому практику рассказывают про домашние задания?
Про домашние задания ему все расскажет педагогический коллектив. Если вдруг ему что-то не преподнесут на курсах повышения квалификации, у него всегда есть помощники в виде его старших коллег, работающих в образовательной организации. Или классный руководитель, который посвятит вечер разбору необоснованно заданного домашнего задания. Есть ли какие-то исследования про эффективность или неэффективность домашних заданий? Есть одно исследование про неэффективность домашних исследований, которое в прошлом году даже в Государственной думе представляли.
Вопрос был в том, надо ли на государственном уровне отменить домашние задания, ведь нет закономерности между уровнем знаний и выполнением домашнего задания. Нам все время хочется что-то изменить и трансформировать в существующей системе: отменить домашнее задание, сократить количество уроков, их время, сократить или изменить содержание. Но при этом вопрос о качестве почему-то никогда не поднимается. Для ребенка, который на уроке что-то не усвоил, домашние задания должны носить индивидуальный характер. Не общее, не групповое задание, когда «открыли учебник, 25-е упражнение переписали».
Мне, например, оно не нужно. Я и так знаю, про что оно. Я напишу его без ошибок, потому что у меня нет проблем ни с орфографией, ни с пунктуацией, с первого момента я все понимаю. А есть ребенок, который и переписать не может. У него тяжелая форма дисграфии, например.
Ему дали упражнение, у него стресс в три раза больше. И дома над ним нависают: пиши красиво, аккуратно, перепиши 35 раз это упражнение. То есть мы усложняем ту форму, которая и так была тяжела для ребенка. Поэтому нужна индивидуализация заданий. Она влечет за собой качество усвоения материала.
Но чтобы индивидуализировать задания, нужна очень серьезная работа педагогического коллектива. У учителя не один класс и не один ребенок. И понятно, что каждому ребенку очень сложно дать индивидуальное задание. Надо хотя бы по группам объединить их. Есть формы из советской педагогики: отстающему помогает отличник, то есть они вместе выполняют домашние задания.
Есть еще вариант задания, когда ты должен написать что-то в той форме, которую хорошо понимаешь. Хорошо рисуешь — нарисуй то, что мы объясняли. Попробуй разобраться с помощью тех символов, которые тебе знакомы. Все это нужно проверять, на это надо время, а его тоже нет. Есть ли надежда, что цифровая образовательная среда может индивидуализировать что-то?
Надежда есть, потому что в ней очень много разработанных программ с разным уровнем сложности. И возможно, это то самое решение, которое позволит ребенку найти интерес в домашнем задании. Там можно пройти домашнее задание как компьютерную игру — на разных уровнях сложности. Первая, вторая, третья, жизнь, звездочка и т. А потом выходишь на финальный уровень — тебе приз.
Существуют ли школы без домашних заданий?
Родители vs учителя: нужны ли домашние задания в школах?
Между тем задания на дом по информатике все равно задают. Минпросвещения России прописало понятие "домашнее задание" в нормативных документах, следует из изменений, которые министерство внесло в порядок осуществления. Вопросы выполнения учащимися домашних заданий регулируются несколькими правовыми актами, инфо. Кроме того, некоторые исследования показывают, что домашнее задание может привести к излишнему стрессу для учеников и негативно влиять на их мотивацию к учебе. домашнее задание выполняется дома или в иных условиях, в том числе в цифровой образовательной среде.
Минпросвещения закрепило в приказе понятие «домашнее задание»
Какие основные изменения, связанные с домашкой, теперь будут у школьников в государственных школах? Нельзя задавать домашку на выходные и праздники Теперь домашние задания в выходные допустимы только с 7 по 11 класс и в половину установленной нормы. В праздничные дни и на каникулы домашние задания теперь задавать нельзя. Остаётся только список литературы!
Нормы по домашке Ввели нормы по времени на выполнение домашних заданий: 2-3 класс — до 1,5 часов; 4—5 класс — до 2 часов; 6—8 класс — до 2,5 часов; 9—11 класс — до 3,5 часов. Домашка за компьютером: 1-2 класс — до 20 минут; 3-4 класс — до 25 минут; 5—9 класс — до 30 минут; 10—11 класс — до 35 минут.
Последние инструкции Минобразования, действовавшие до 2012 года, рекомендовали давать домашнее задание детям 7-11 лет на полчаса в день. С тех пор никаких новых рекомендаций не вводилось, поэтому многие школы продолжают им следовать. Во Франции с 1956 года действует запрет на задание письменных работ учащимся начальных классов. Однако учителя могут поручить устное домашнее задание, включая чтение, упражнения на память или материал, который необходимо усвоить. Положения по этому вопросу, часто не соблюдаемые на практике, были изменены в 1990-е годы, но действующий закон 2013 года подтвердил отмену письменных домашних заданий для учащихся начальных классов. На практике некоторые учителя, часто при поддержке или давлении со стороны родителей учащихся начальных классов, по-прежнему задают письменные домашние задания. В Канаде не существует единых правил выполнения домашних заданий по всей стране.
На территории крупнейшего школьного совета в округе Торонто, который контролирует почти 600 школ и 238 тыс. В 1—6 классах домашнее задание может включать чтение, игры, общение с семьей или, например, приготовление пищи.
Согласно документу, речь идет об исключении избыточных «мероприятий по оценке уровня знаний обучающихся и качества образования», которые не предусмотрены законодательством. Он подчеркнул, что сейчас многие родители вынуждены обращаться к репетиторам, чтобы подготовить детей к экзаменам. Некоторым семьям это не по карману, заявил глава государства.
Новшество войдет в число обязательных требований типовой государственной системы общего образования, а значит — станет частью ежедневной школьной рутины как учеников, так и учителей. Такая мера поможет более эффективно распределять нагрузку на преподавателей. Речь идет об автоматической проверке школьных домашних заданий.
Министерство просвещения и Минцифры уже подготовили список условий, которым должно соответствовать будущее програмное обеспечение. Например, оно должно быть доступно во всех регионах страны, включая те, которые не имеют средств и технических компетенций.
Оставляйте реакции
- В Госдуме предложили отменить домашку для школьников. К чему это приведёт?
- Последние новости
- Хотят ли в России отменить домашнее задание на самом деле
- Взять и отменить? Педагоги объяснили, можно ли учить детей без «домашки»
Не слухи, а факты: читайте в Telegram-канале «Ведомостей»
- Как изменились требования к выполнению домашних заданий школьниками?
- «Дети перегружены»: надо ли отменять домашние задания в школах
- Нагрузку на школьников все-таки решили снижать / Образование / Независимая газета
- Нововведение будут внедрять постепенно
- Нормы домашнего задания
Что такое домашнее задание – разъясняет Минпросвещения РФ
| «Дети перегружены»: надо ли отменять домашние задания в школах | С одной стороны, при отмене заданий на дом у школьников появится много свободного времени. |
| Нагрузку на школьников все-таки решили снижать | Прислать новость или разрулить вопросики. |
| Владимир Путин предложил убрать лишние контрольные и сократить домашние задания для школьников | Минпросвещения России прописало понятие "домашнее задание" в нормативных документах, следует из изменений, которые министерство внесло в порядок осуществления. |
| Новые возможности «МЭШ»: учителя смогут проверять домашние задания онлайн | Домашнее задание выполняется в комфортных условиях, поэтому дома можно найти ответ на сложный вопрос и понять материал. |
| Опрос: 27% россиян заявили, что школьникам не нужно задавать домашние задания | – Новость о предложении лидера нашей партии Даванкова отменить домашние задания для школьников активно разошлась по пабликам в соцсетях. |
Минпросвещения закрепило в приказе понятие «домашнее задание»
| «Дети перегружены»: надо ли отменять домашние задания в школах | Автоматическая проверка домашних заданий, мы рассчитываем, должна войти в требования. |
| Путин поручил сократить домашние задания и контрольные | Все домашние задания нужно делать в учебном заведении, как это реализовано в наших школах полного дня, утверждает Савченко. |
| В Екатеринбурге школьников завалили домашним заданием на всё лето. Что будет, если его не сделать? | Минпросвещения России прописало понятие "домашнее задание" в нормативных документах, следует из изменений, которые министерство внесло в порядок осуществления. |
| Как изменились требования к выполнению домашних заданий школьниками? | Минпросвещения выпустило обновленные методические рекомендации, которые прописывают объем и время выполнения домашних заданий школьниками. |
| Плюсы и минусы домашнего задания | Согласно стратегии цифровой трансформации образования, подготовленной Минпросвещения, к 2030 году проверка более половины всех домашних заданий школьников будет проводится. |
Почему у школьников так много домашних заданий
Вице-спикер Госдумы Даванков: нужен законопроект об отмене домашних заданий в школах. Как наладить ситуацию, узнать причины негативного отношения к выполнению домашних заданий и понять важность самостоятельной подготовки ребёнка дома разбирался Горсайт. Но задания на дом не должны быть механическими и бездумными вроде перерисовать из учебника бабочку в тетрадь.
Плюсы и минусы домашнего задания
Домашние задания нужны, поскольку формируют у ребенка навыки самостоятельной работы, ответственности, дисциплинируют его. В случае отмены домашнего задания новым поколениям будет гораздо сложнее найти себя в жизни и принести пользу другим. В настоящее время у Министерства просвещения нет планов существенно урезать объем или вовсе отменять домашние задания в школах.
Когда отменят домашнее задание в школах в России
| Владимир Путин предложил убрать лишние контрольные и сократить домашние задания для школьников | Кроме того, некоторые исследования показывают, что домашнее задание может привести к излишнему стрессу для учеников и негативно влиять на их мотивацию к учебе. |
| Путин поручил сократить школьникам объем домашних заданий - Новости | Поэтому задание может носить очень простую форму, например, обменяться тетрадками с другом и проверить его классную работу дома – это будет более эффективно, чем переписать. |
| В Госдуме предложили отменить домашнее задание, но не объяснили, как | Как наладить ситуацию, узнать причины негативного отношения к выполнению домашних заданий и понять важность самостоятельной подготовки ребёнка дома разбирался Горсайт. |
| Все школы Самарской области переводят на новый формат домашних заданий | Домашнее задание выполняется в комфортных условиях, поэтому дома можно найти ответ на сложный вопрос и понять материал. |
| В Госдуме предложили отменить домашнее задание для школьников | Как наладить ситуацию, узнать причины негативного отношения к выполнению домашних заданий и понять важность самостоятельной подготовки ребёнка дома разбирался Горсайт. |