Новости термины по обществознанию огэ 9 класс

4: Топ-10 Терминов Для Огэ По Обществознанию, Какие Понятия Надо Знать На "4" И "5". Термины по обществознанию для ОГЭ 9 класса можно разделить на несколько тем. На ОГЭ по обществознанию важно знать основные термины и понятия, которые помогут лучше понять общественные процессы и проблемы современного мира. Практический семинар, мастер-классы «Традиции и новации в художественно-эстетическом воспитании детей».

Словарь терминов по теме "Политика"

Термины по обществознанию для подготовке к ОГЭ материал для подготовки к егэ (гиа) по обществознанию (9 класс) на тему. Важность знания новых терминов по обществознанию ОГЭ 2024 Новые термины, вводимые в ОГЭ 2024, отражают актуальные общественные и социокультурные процессы, которым придется столкнуться выпускникам. Шпаргалка по обществознанию для ОГЭ 2024 года создана автором этого сайта, репетитором с более чем 15 летним опытом успешной подготовки учеников к ЕГЭ и ОГЭ.

Определения и понятия для сочинения ОГЭ 9.3

Практика — это материальная деятельность людей, направленная на преобразование природы и общества. Природа — это совокупность естественных условий существования человека. Прогресс — это направление развития от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. Развитие общества — это необратимое, направленное закономерное изменение общества. Революция — это форма развития общества, для которой характерно быстрое изменение, коренная ломка всех общественных отношений. Регресс — это направление развития от высшего к низшему, от более совершенного к менее совершенному. Религия — совокупность представлений людей, основывающихся на вере в сверхъестественные силы 45. Рефлексия — процесс анализа человеком своего сознания, своего отношения к жизни. Реформа — это преобразование, переустройство отдельных сторон общественной жизни. Самопознание — процесс познания человеком самого себя.

Свобода — это возможность поступать так, как хочется. Свобода — это умение познавать объективную необходимость и, опираясь на это познание, вырабатывать правильные цели, принимать и выбирать обоснованные решения, а также на практике воплощать их в действительность. Система — это взаимная зависимость частей, при которой изменение одной части сказывается на состоянии других частей и всей системы. Склонность — это направленность индивида на определённую деятельность. Социализация — это процесс усвоения индивидом социокультурного опыта знаний, норм, ценностей и пр. Социальная роль — это ожидаемое поведение индивида, обусловленное его социальным статусом. Социальные институты — исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, регулируемой нормами, традициями, обычаями, и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей общества. Социальные отношения — многообразные связи, возникающие между людьми в процессе экономической, политической, социальной, культурной жизни и жизнедеятельности. Социальный статус — это место человека в системе общественных отношений.

Еще немного полезных советов на тему экзамена можно узнать в статье нашего блога о том, как сдать ОГЭ на высокий балл. Подберите хорошие материалы для подготовки Грамотная теоретическая база — важная деталь на пути к хорошей оценке на экзамене. Чтобы не потерять баллы, советуем внимательно выбирать источники, по которым вы изучаете темы вопросов.

Забудьте о подозрительных сайтах в интернете — в них слишком много непроверенной информации и ошибок. Лучше обратите внимание на справочные материалы и учебники, которые входят в перечень ФГОС. Составьте личный план Системный подход — первое, что поможет вам как можно лучше сдать ОГЭ по обществознанию в 9-м классе.

Чтобы организовать его, составьте план подготовки: Узнайте слабые и сильные стороны ваших знаний. Изучите разделы курса и список тем, по которым составлены задания ОГЭ. Сверьтесь с расписанием экзамена и рассчитайте, сколько времени осталось на подготовку.

Используя обществоведческие знания, приведите два примера проявления такого патриотизма. Найдите в тексте нужные определения. Определите, какое из них ближе всего автору. Примеры должны быть не из текста, а из курса обществознания, книг, фильмов, интернета или из собственного опыта. В 2—3 предложениях аргументируйте, почему именно этот пример кажется вам подходящим. Автор отмечает черты современной жизни, отличающие её от предыдущих эпох. Используя текст и обществоведческие знания, поясните две черты и приведите по одному примеру к каждой из них. Найдите в тексте те черты, о которых говорится в условии. Выберете две из них.

Выбирайте черты, которые вам больше нравятся и которые вам проще объяснить. К каждой черте приведите пример не из текста. Аргументируйте свою мысль в нескольких предложениях.

Она способна творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней... Мечта — это самое заветное желание, исполнение которого сулит счастье. Мечта — это заветное желание человека, которое, словно маяк, освещает его жизненный путь.

Мечта должна быть наполнена верой в то, что она осуществится, и надеждой, которая наполняет человека уверенностью в результате. Мечта — это путеводная звезда нашей жизни, освещающая смыслом каждый прожитый день, это цель, которая является для нас мотивирующим фактором. Даже самая несбыточная фантазия помогает нам преодолевать различные трудности, стремиться к намеченной цели. Это учебник жизни, стремление человека к совершенству. Настоящее искусство - это не только отражение нашего внутреннего мира, но и учебник жизни, позволяющий нам познать окружающую нас действительность. Это часть нас самих.

Это не жалкие, бессмысленные песни, сочинённые во имя славы, не картины, которыми можно завесить дыру на обоях, и не стихи, где рифму ещё можно разглядеть, а смысл — нет. К настоящему искусству мы отнесём те произведения, в которые автор вложил самого себя и которые будоражат души и умы людей. Неуверенность — это внутренний страх, ощущение отсутствия сил, неспособность принять правильное решение. Она подразумевает под собой низкую самооценку, сомнение в своих физических и духовных силах… Неуверенность в себе характеризуется несколькими признаками: это сомнение в правильности выполнения своих действий, чувство страха перед какими-то действиями, боязнь ответственности, закомплексованность. В них входят любовь к ближнему, сострадательность, честность, порядочность, самообладание, благородство и другие. Главной нравственной ценностью личности является добро — главная ценность и главный разграничитель нравственного и безнравственного.

Мы всегда размышляем, что выбрать: добро или зло, любовь или ненависть, верность или предательство, совесть или бесчестие... Наш выбор зависит от многого: от самого человека и его нравственных ориентиров, от жизненных обстоятельств, от общественного мнения. Любой выбор направляет жизнь человека в определенное русло, которое тот способен изменять. Нравственного выбора не могут избежать даже правители государств, поэтому вся мировая история, все человечество держится на морали избранных. Но личный нравственный выбор не менее важен: он характеризует самого человека, показывая, какой он — хороший или плохой, друг или нет… Думаю, нравственный выбор — это выбор между любовью и ненавистью, доверием и недоверием, совестью и бесчестием, верностью и предательством, то есть выбор между добром и злом. Он зависит от степени человеческой нравственности.

В настоящее время, как и всегда, нравственный выбор может показать сущность человека, потому что выбор между добром и злом — самый главный его выбор. Нравственный выбор — это, в первую очередь, выбор между добром и злом: верностью и предательством, любовью и ненавистью, милосердием или равнодушием, совестью или бесчестием, законом или беззаконием… Его совершает каждый человек на протяжении всей жизни, возможно, не один раз. Нравственный выбор - это выбор между добром и злом, между дружбой и предательством, между совестью и бесчестием... Главное, чтобы человек принял такое решение, о котором он потом не будет жалеть в дальнейшем. Для меня нравственный выбор - это выбор, в котором проявляется воспитание и душа человека. Думаю, общее дело — это работа, выполняемая командой, которая стремится к хорошему результату.

Если эта работа выполняется согласованно и дружно, то такой результат обязательно будет обеспечен. Ответственность — это необходимость давать отчёт о своих действиях, поступках, а также обязанность отвечать за их возможные последствия. Они помогают жить. Память сердца — это то, что не забывается и остаётся в памяти человека до самой смерти. Как правило, в нашей памяти сохраняются самые сильные впечатления, также не забываются добрые люди и те, с кем было легко, светло и хорошо. Надо хранить её, память сердца!

Это способность проникнуть в смысл чего-нибудь, усвоить, осознать его; это состояние сознания, которому ясен, открыт, известен смысл чего-нибудь. Такое лексическое значение даётся в толковом словаре. Но есть еще одно значение, которое проявляется в понимании другого человека, его душевного состояния, его переживаний, в понимании сути его поступков. Почему важно уметь признавать свои ошибки? Принять собственную ошибку и исправить её может далеко не каждый: многие считают, что человек, признав ошибку, проявляет слабость. Однако он должен уметь признавать свои ошибки по нескольким причинам: первая — человек, признавая допущенную ошибку, берет на себя ответственность за содеянное, подтверждая, что он чего-то не умеет, не знает; вторая — стараясь её исправить, человек становится лучше, он прислушивается к голосу совести.

За умением признавать свои ошибки прячется умение владеть эмоциями, знание своих недостатков и умение работать с ними, уважение к мнению другого человека. К сожалению, признание ошибки может произойти не сразу, но очень важно, чтобы оно все-таки произошло. Прийти на помощь — значит оказать помощь, выручить в трудную минуту, протянуть руку помощи тогда, когда человек нуждается в поддержке. Прийти на помощь — значит поддержать, протянуть руку помощи, спасти, выручить, принять участие в решении проблем, не требуя ничего взамен, то есть помочь от чистого сердца. Прийти на помощь — значит позаботиться о больных или пожилых людях, о тех, кто попал в беду, кто нуждается в сочувствии. Проявлять внимание к человеку — значит заботливо, тепло, сострадательно относиться к нему, понимать его нужды и духовные потребности.

Все понятия к заданию 1 ОГЭ по обществознанию

• Шпоры для ОГЭ по обществознанию 9 класс: полный список определений
• Сайт М. В. Ефимовой - ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию
• Список терминов по обществу для успешной сдачи ОГЭ 2023
• Список понятий

Органы власти и подразделения государства

• 1. Государство
• Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
• Словарь терминов по теме "Политика" - обществознание, прочее
• Понятия общества и государства
• Все обществознание за 9 класс | Первое полугодие
• Понятия огэ 2023

Сборник терминов для подготовки к ОГЭ по обществознанию

Список терминов по обществу для успешной сдачи ОГЭ 2023

С одной стороны, необходимо создавать новые рабочие места, особенно в перспективных отраслях, где труд востребован. С другой стороны, нужно обеспечивать обучение и переобучение населения, чтобы люди могли адаптироваться к новым требованиям рынка труда. Неравенство В обществе существует неравенство по разным параметрам: достаток, образование, возможности и т. Это приводит к социальной напряженности и конфликтам. Необходимо усиливать социальную защиту и поддержку тех слоев населения, которые находятся в бедственном положении. Важно также улучшать образовательную систему и обеспечивать равные возможности для получения знаний и профессионального развития. Экологические проблемы Среди современных проблем общества необходимо отметить экологические проблемы: загрязнение воздуха и воды, деградацию почв, вымирание животных и растительных видов и многие другие.

Необходимо принимать меры по уменьшению выбросов вредных веществ в атмосферу и водные источники, тщательнее организовывать и контролировать производственную деятельность компаний. Важно также проводить экологическое образование среди населения и прививать им экологические навыки и привычки. Итоговый вывод: Современные проблемы общества — это достаточно сложная и многогранная проблема, которую нельзя решить с помощью одного механизма. Чтобы найти решение для каждой из проблем, необходимо проводить анализ ситуации и разрабатывать меры по ее устранению. Важно при этом понимать, что решение этих проблем — это задача не только государства, но и каждого человека, который может внести свой вклад в общее дело. Вопрос-ответ: Какие термины из списка будут особенно полезны при подготовке к ОГЭ 2023 по обществознанию?

Для успешной сдачи ОГЭ 2023 по обществознанию полезны будут такие термины, как «конституция», «власть», «право», «государство». Они помогут лучше понять основные понятия и принципы государственного устройства и законодательства. Что значит термин «социализация»? Социализация — это процесс, в ходе которого индивид становится членом общества, усваивает культуру и нормы поведения, которые существуют в данном обществе.

Потребность — это состояние, обусловленное неудовлетворенностью требований организма, необходимых для его нормальной жизнедеятельности, и направленное на устранение этой неудовлетворенности. Предмет деятельности — это ее объект в тех связях и отношениях, которые характеризуют данную деятельность.

Разум — это философская категория, обозначающая абсолютное начало, которое составляет ядро родовой сущности человека и проявляет себя в формах: познания, целеполагания, организации и производства. Результат деятельности — это конечный продукт деятельности, который получен в результате преобразования предмета при воздействии на объект деятельности. Религиозное мировоззрение — это такая форма мировоззрения, которая основывается на вере в сверхъестественное и признании главенствующей роли сверхъестественного мирового начала в мировоздании и жизни людей. Религия — это такая форма мировоззрения, в которой освоение мира осуществляется через его удвоение на посюсторонний — «земной», естественный и потусторонний — «небесный», сверхъестественный, сверхчувственный. Сознание — может быть определено как продукт общественно-исторического развития, функциональное свойство мозга, выражающееся в способности человека отображать в субъективных образах явления и процессы объективной действительности и выступающее регулятором деятельности человека. Социализация — это процесс усвоения человеческим индивидом определенной системы знаний, образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в качестве полноправного члена общества.

Способности — индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определенного рода деятельности. Субъект деятельности — это тот, кто осуществляет деятельность. Талант — это выдающиеся способности, высокая степень одаренности в какой-либо области. Теоретическое сознание — это система идей, понятий и законов. Теория — это систематизированное знание. Трудовая деятельность — это процесс, в котором человек преобразуя внешнюю природу, преобразует, вместе с тем, и природу собственную.

Учебная деятельность — это процесс обучения, во время которого происходит приобретение, накопление и осмысление знаний о человеке и окружающем мире, формирование навыков использование этих знаний в практической, трудовой деятельности. Философское мировоззрение — это способ духовного освоения мира, в основе которого философское знание о формах всеобщего. Цель — это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность. Человек — это сложное, многогранное явление, познание которого возможно лишь всеми формами общественного познания религией, философией, различными науками и т. Язык — это целостная знаковая система, выступающая внешним способом выражения мысли и служащая средством передачи социальной информации в пространстве. Анализ — это прием мышления, связанный с условным расчленением изучаемого объекта, разложением его на составные части, стороны, тенденции развития и функционирования с целью относительно самостоятельного их изучения.

Аналогия — это такой прием научного мышления, который заключается в том, что на основе сходства объектов по некоторым свойствам, признакам выдвигается предположение об их сходстве в других отношениях. Гносеология — это теория познания, раздел философии, изучающий возможности познания, исследующий источники, формы и методы познания, условия его достоверности и истинности. Дедуктивный метод — прямо противоположен индукции, он характеризуется движением мысли от знания общего к знанию частного. Диалектика — это всеобщий метод научного познания, с позиции которого все явления объективной действительности рассматриваются в постоянном движении и взаимосвязи друг с другом. Знания — это важнейший компонент науки. Индуктивный метод — при познании явлений объективной действительности мысль движется от знания частного к знанию общего, знанию законной.

Истина — это адекватное отражение объективной реальности познающим субъектом, воспроизводящее познаваемый предмет так, как он существует вне и независимо от сознания. Метод — это способ или совокупность способов достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность. Наблюдение — это целенаправленное изучение предмета явления , опирающееся в основном на такие чувственные способности человека, как ощущение, восприятие, представление. Наука — это сложное явление, представляющее целую сферу человеческой деятельности, в процессе которой создаются знания об окружающем мире, о его закономерностях. Образование — это целенаправленная систематическая деятельность по освоению и совершенствованию знаний, умений и навыков, получаемых в общих и средних специальных и высших образовательных учреждениях, а так же путем самообразования. Объект познания — это то, на что направлено познание, что отражается в сознании субъекта.

Обыденное познание — это процесс человеком чувственно воспринимаемых вещей и процессов окружающего мира, приобретение им эмпирических знаний, складывающихся в ходе повседневной жизни. Отражение — это всеобщее свойство окружающей действительности, которое заключается в том, что все объекты материальной действительности в процессе взаимодействия изменяют свое состояние — оставляют «следы», «отпечатки» друг на друге. Ощущения — это простейшие чувственные образы, отражения в сознании отдельных свойств, качеств, сторон материальных предметов и явлений. Познание — это общественно-исторический процесс творческой деятельности людей, формирующий их знания, на основе которых возникают цели и мотивы человеческих действий. Понятие — это такая форма мышления, в которой отражаются наиболее общие, существенные и необходимые свойства, признаки реальных вещей, явлений. Рациональное познание — это переход от улавливания внешних, лежащих на поверхности свойств и отношений, к постижению внутренних, относительно устойчивых связей, выражающих общее и дающих понимание сущности.

Синтез — это прямо противоположная операция в мышлении, суть которой заключается в объединении ранее выделенных частей в условное целое с целью изучения тех существенных связей, которые объединяют ранее выделенные в анализе части в одно целое. Скептицизм — это философское воззрение, характеризующееся сомнением в существовании какого-либо надежного критерия истины. Сравнение — это сопоставление однородных характеристик разных объектов. Субъект познания — это тот, кто познает окружающий мир, в чьем сознании отражается объективная реальность. Суждение — это форма выражения мысли, в которой посредством связи понятий устанавливается наличие или отсутствие какого-либо признака, свойства предмета, его связи с другими предметами. Умозаключение — это вывод из нескольких других суждений, посредством которого появляется новое, полученное логическим путем, знание.

Чувственное познание — это начальная ступень познания, формирующаяся в процессе непосредственного взаимодействия субъекта с внешними предметами; это отражение внешних, лежащих на поверхности свойств и отношений, фиксируемых в явлении. Эксперимент — это целенаправленный метод изучения явлений в точно фиксированных условиях их протекания, которые могут воссоздаваться и контролироваться самим исследователем. Культура — это образ жизни индивида, определяемый социальным окружением. Культура — это совокупность материальных и духовных ценностей, а так же способов их созидания, умение использовать их для прогресса человечества, передавать от поколения к поколению. Мораль — это совокупность правил поведения, производных от представлений людей о добре и зле, справедливости и несправедливости, хорошем и плохом, которые являются следствием внутреннего убеждения человека либо силой воздействия на него общественного мнения. Наука — это теоретически систематизированные взгляды на окружающий мир, воспроизводящие его существенные стороны в абстрактно-логической форме и основанные на результатах научных исследований.

Право — это система общеобязательных, формально определенных норм, установленных или санкционированных государством, реализация которых обеспечивается авторитетом или принудительной силой государства.

Оно является своеобразной структурой между личностью и государством, выразителем общественного мнения. Гражданское общество как система включает социальную, экономикохозяйственную, духовно —культурную, политическую подсистемы Нажми далее, чтобы прочитать о подсистемах гражданского общества 16. Группы интересов действуют в различных сферах гражданского общества, оказывая на них большое влияние. Здесь действуют частные, муниципальные, акционерные предприятия, фермерские хозяйства, частные банки.

Нужно его прочитать и выполнить четыре задания. Они проверяют ваше умение понимать текст, разделять его на составляющие части, выделять главное, искать нужную информацию, анализировать её и приводить примеры, иллюстрирующие идеи текста. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. Выделите основные моменты, а потом озаглавьте их. В плане должно быть не менее 4—5 пунктов. План должен соотноситься с текстом и затрагивать все идеи, которые в нём освещены. Идеи не всегда совпадают с абзацами. План должен быть кратким и лаконичным, без длинных предложений. Можно использовать вопросительные предложения. План должен способствовать возникновению целостного представления о тексте. Составляя план, представьте, что вам нужно сделать доклад по тексту, а план — это ваша шпаргалка для выступления.

Как подготовиться к ОГЭ по обществознанию и сдать его

это экзамен, который проводится в России для выпускников 9-х классов. Термины для ОГЭ по обществознанию Решаем задание 1 Обществознание ОГЭ 2023 3. Поэтому мы решили собрать для вас список основных понятий, которые важно знать и уметь объяснить на ОГЭ 2023 по обществознанию. Обществознание. 9 класс. ⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7. Термины и понятия ОГЭ 9 класс Обществознание.

Список терминов по обществу для успешной сдачи ОГЭ 2023

Подготовка к ОГЭ по обществознанию требует знания множества терминов и понятий. В данной статье мы рассмотрим основные термины ОГЭ по обществознанию, которые необходимо знать каждому ученику. ОГЭ по обществознанию 9 класс 2024: основные темы, задания и рекомендации. Но изменился кодификатор ОГЭ по обществознанию 2024, т.е. измелилась формулировка вопросов, к которым надо готовится. Рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс (с ответами) в соответствии с темами ФОП ООО (подходит для учебников 7, 8 класса, ОГЭ, ЕГЭ).

Список определений по обществознанию для огэ 2023

Одним из них является социальное неравенство. В экономической системе могут существовать различные социальные классы, которые имеют разный уровень доходов и доступа к ресурсам. Это создает неравенство в обществе и может повлиять на его стабильность и развитие. Кроме того, экономическая деятельность оказывает влияние на социальные институты и отношения. Система образования, здравоохранение, правовая система и другие сферы жизни общества напрямую зависят от экономического развития и ресурсов, доступных для их поддержки.

Экономика также влияет на политическую сферу общества. Ресурсы и возможности экономических акторов могут влиять на политическую власть и принятие решений. Одновременно, политические решения и стабильность влияют на экономическую ситуацию и условия бизнеса. Интересы различных групп общества, таких как работники, предприниматели, государство и потребители, также имеют важное значение в экономике и обществе.

Баланс и компромисс между интересами разных сторон является важным для справедливого и устойчивого функционирования общества. Таким образом, экономика и общество взаимосвязаны и взаимозависимы.

Отличительной тенденцией развития современного общества является глобализация. Характерные черты общества, как динамической системы. Саморазвитие, саморегулирования, способность к адаптации и интеграции, отмирание старых частей появление новых. В обществе имеются подсистемы части системы Сферы общественной жизни Государство и органы государственной власти президент, правительство, партии, армия, полиция, налоговая и таможенная службы 2.

Экономическая товары, услуги, предприятия фирмы , процесс производства. Социальная Взаимодействие различных социальных групп, слоев населения, личность. Духовная мораль, культура, наука, образование, искусство и религия Все общества можно поделить на 3 исторических типа: 1.

Массовая культура — вид культуры, охватывающий большое количество людей и формирующийся под воздействием массовых средств информации и развлечений. Политическая идеология — целостная система представлений, идей и ценностей, определяющих взгляды и поведение людей в политической сфере. Подробный список для подготовки Для успешной подготовки к ОГЭ по обществознанию в 2024 году необходимо усвоить следующие термины: 1. Государство — это организованное общество с определенной территорией, населением, суверенными властями и законодательством. Политика — это направленное на достижение определенных целей управление обществом, осуществляемое с помощью различных методов и институтов. Демократия — это форма правления, при которой население имеет возможность участвовать в принятии важных политических решений. Право — это система норм и правил, регулирующих общественные отношения и устанавливающих права и обязанности граждан. Гражданское общество — это сфера общественной жизни, включающая независимые от государства организации и институты. Социальная структура — это система социальных групп, классов и слоев, которые характеризуются определенными социальными отношениями и позициями в обществе. Политическая партия — это организация, объединяющая группу людей с общей политической позицией и целями для участия в выборах и формирования власти. Институты гражданского общества — это различные неправительственные организации и учреждения, которые выполняют социально значимые функции и развивают гражданское общество. Парламент — это орган государственной власти, представляющий интересы населения и осуществляющий законодательную деятельность. Международные организации — это объединения государств для сотрудничества в различных сферах, например, экономики или безопасности. Экономика — это система производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в обществе. Власть — это способность управлять и влиять на других людей и общество. Социальные институты — это устойчивые сформировавшиеся образования в обществе, которые регулируют и организуют социальные отношения. Усвоение этих терминов поможет вам глубже разобраться в общественных процессах и явлениях, которые требуется знать для успешной сдачи ОГЭ по обществознанию в 2024 году. Социальные институты: Основные социальные институты: 1. Это основной институт, который отвечает за родовой процесс, воспитание детей, передачу ценностей и норм культуры. Семья также является местом формирования личности и социализации. Этот институт отвечает за передачу знаний и навыков молодым поколениям. Он обеспечивает обучение и развитие личности, подготовку к профессиональной деятельности и формирование общественного сознания. Религиозные институты. Религия играет важную роль в обществе и отвечает за формирование моральных и этических норм, укрепление общности и предоставление способов объяснения мира и жизни. Религиозные церкви и организации являются основными институтами, которые регулируют религиозные практики и участие людей в них. Экономические институты. Этот институт включает в себя различные организации и правила, которые регулируют экономическую деятельность в обществе.

Культура в широком смысле — совокупность достижений человека в социально-экономической, политической и духовной сферах общественной жизни. Культура в узком смысле — уровень нравственности индивида. Компьютеризация образования — внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс. Класс — это группа людей, выделяемая по признаку собственности. Компромисс — это решение конфликта по взаимному добровольному соглашению с обоюдным отказом от части предъявленных требований. Контркультура — это культура, не воспринимаемая большинством членов общества готы. Конформизм — это пассивная социальная адаптация. Литература — все письменные тексты, имеющие какое-либо общественное значение. Личность — совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни. Массовая культура — культура, появившаяся в индустриальном обществе и связанная с развитием массового производства, технических средств коммуникации, культура общедоступная, отражающая насущные потребности широких масс. Мировые религии — группа религий, отличающаяся распространенностью по всем регионам Земли, обращением ко всем людям независимо от их этнической принадлежности, наибольшим числом верующих. Мотив — побудительная причина человеческой деятельности. Научное познание — это вид познавательной деятельности человека, направленной на получение объективных, систематизированных, обоснованных и организованных знаний о природе, человеке и обществе. Наука — область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Народная культура — культура, создаваемая народом и отражающая национальный характер. Общество в узком смысле — это определенный исторический этап развития человечества. Общество в узком смысле — это группа людей, объединенных общими интересами. Общество в широком смысле — это все человечество в его истории, современности и перспективе все человечество в прошлом, настоящем и будущем. Общение — процесс взаимосвязи и взаимодействия общественных субъектов, в котором происходит обмен деятельностью, информацией, опытом, способностями, умениями и навыками, а также результатами деятельности. Объективность — отношение к объекту явлению и его характеристикам, процессам как к независимым от воли и желания человека. Объект деятельности — то, на что направлена деятельность.

Шпаргалки по обществознанию для ЕГЭ и ОГЭ 9-11 класс

Но самые главные, на мой взгляд, те, без которых человек не сможет существовать, - нравственные. Забота — это деятельная любовь, желание добра и само добро, обращённое к окружающим. Забота — это проявление своего участия в жизни другого человека. Она проявляется чаще всего в мелочах, но жизнь, как известно, и состоит из мелочей. ЗАВИСТЬ — чувство досады и разочарования, которое связано с собственными неудачами или малыми достижениями в сравнении с другими людьми Зависть — это чувство досады, вызванное превосходством, благополучием другого, желанием иметь то, что есть у другого. Зависть — это довольно неприятное ощущение, вызванное раздражительной реакцией на успехи и благополучие других людей. Зависть — это такое негативное чувство, которое подталкивает человека, не желающего признавать себя побежденным, к мести, унижению, предательству. КРАСОТА — совершенство, гармоничное сочетание аспектов объекта, при котором последний вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение. Красота — это понятие неоднозначное, и каждый человек видит её в чем-то своём. Для кого-то красота — это окружающая его природа: реки, горы, леса, миловидные пейзажи, восход солнца или закат. Кто-то красоту видит в человеке, кто-то ищет красоту в живописи, музыке, архитектуре… Красота — это совершенство, которое проявляется в гармонии.

Видя красоту, человек испытывает чувство восторга, наслаждения. Красота — это всё красивое, прекрасное, всё то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение. Любовь к жизни — это сила духа, инстинкт самосохранения, позволяющие преодолевать препятствия, не опускать рук. Любовь к жизни — это понимание того, что жизнь является ценностью, за которую надо бороться, которую надо охранять. Человек, любящий свою жизнь, обладает ярким чувством настоящего, он открыт миру, готов любить и дарить добро окружающим, а главное — никогда не сдаётся. Что значит любить жизнь? Любить жизнь — это значит наслаждаться каждым прожитым днём, преодолевая все преграды. В выражении "любовь к жизни" спрятано желание прожить жизнь ярко, полезно, успешно, «чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы». Любовь к родителям — забота детей о родителях, когда делается всё, что необходимо, и делается с радостью. Это необходимая физическая и материальная помощь, это моральная поддержка плюс все необходимые знаки внимания.

Также можно сказать, что материнская любовь не требует ничего взамен, не требует делать выбора — я или он. Материнская любовь - это, прежде всего, потребность в опеке, защите и помощи ребёнку, который нуждается в этой поддержке, который не может пока самостоятельно существовать в этом мире. Материнская любовь, имея в своей основе милосердие, сострадание, доброту и терпимость, помогает развить самые сильные стороны маленького человека. Материнская любовь — это безграничная любовь матери к ребёнку: она отдаёт ему свою нежность, доброту, ласку. Мать всегда поймёт его, поддержит в трудную минуту, никогда не предаст. Для него она является опорой всей жизни. Материнская любовь — это огромная сила, созидающая, творящая, вдохновляющая. Она способна творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней... Мечта — это самое заветное желание, исполнение которого сулит счастье. Мечта — это заветное желание человека, которое, словно маяк, освещает его жизненный путь.

Мечта должна быть наполнена верой в то, что она осуществится, и надеждой, которая наполняет человека уверенностью в результате. Мечта — это путеводная звезда нашей жизни, освещающая смыслом каждый прожитый день, это цель, которая является для нас мотивирующим фактором. Даже самая несбыточная фантазия помогает нам преодолевать различные трудности, стремиться к намеченной цели. Это учебник жизни, стремление человека к совершенству. Настоящее искусство - это не только отражение нашего внутреннего мира, но и учебник жизни, позволяющий нам познать окружающую нас действительность. Это часть нас самих. Это не жалкие, бессмысленные песни, сочинённые во имя славы, не картины, которыми можно завесить дыру на обоях, и не стихи, где рифму ещё можно разглядеть, а смысл — нет. К настоящему искусству мы отнесём те произведения, в которые автор вложил самого себя и которые будоражат души и умы людей. Неуверенность — это внутренний страх, ощущение отсутствия сил, неспособность принять правильное решение. Она подразумевает под собой низкую самооценку, сомнение в своих физических и духовных силах… Неуверенность в себе характеризуется несколькими признаками: это сомнение в правильности выполнения своих действий, чувство страха перед какими-то действиями, боязнь ответственности, закомплексованность.

В них входят любовь к ближнему, сострадательность, честность, порядочность, самообладание, благородство и другие. Главной нравственной ценностью личности является добро — главная ценность и главный разграничитель нравственного и безнравственного. Мы всегда размышляем, что выбрать: добро или зло, любовь или ненависть, верность или предательство, совесть или бесчестие... Наш выбор зависит от многого: от самого человека и его нравственных ориентиров, от жизненных обстоятельств, от общественного мнения.

Наука — это форма духовной деятельности людей, направленная на получение новых объективных знаний о мире, постижение истины.

Научное познание — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе. Нравственность — это принципы поведения людей на практике в соответствии с требованиями морали. Образное мышление — это мыслительный процесс осуществляется образными представлениями. Как вижу, так и понимаю. Образование — это целенаправленный процесс обучения и воспитания человека в интересах личности, общества и государства.

Общество узк — жители какого-либо государства. Общество узк — исторический этап в развитии человечества. Общество узк — круг людей, объединённых общим происхождением, интересами, целями. Общество шир — человечество в целом с его прошлым, настоящим и будущим. Общество шир — это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней, часть материального мира, включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Относительная истина — неполное, неточное знание об объекте познания, которое может изменяться с развитием науки. Познание — это процесс отражения и воспроизведения действительности в сознании человека, результатом которого является получение нового знания. Постиндустриальное общество — это тип общества, в котором информация и уровень её использования влияет на все сферы общественной жизни, в экономической жизни преобладает сфера услуг. Потребность — это нужда, потребность в чём-либо для поддержания жизнедеятельности людей. Практика — это материальная деятельность людей, направленная на преобразование природы и общества.

Природа — это совокупность естественных условий существования человека. Прогресс — это направление развития от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. Развитие общества — это необратимое, направленное закономерное изменение общества.

Правовое государство — государство, которое во всей своей деятельности подчиняется праву, функционирует в определенных законом границах, обеспечивая правовую защищенность своих граждан. Признаки правового государства максимальное обеспечение прав и свобод человека и хорошо налаженный механизм защиты этих прав взаимная ответственность гражданина и государства государственный суверенитет независимость государственной власти равенство всех перед законом четкое разделение государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную эффективная работа правоохранительных органов и др. Разделение властей — принцип организации и осуществления государственной власти, согласно которому власть не должна быть сосредоточена в руках одного лица или одного органа, а должна быть рассредоточена между законодательной, исполнительной и судебной ветвями власти. Виды судов: Конституционные суды Конституционный суд РФ; конституционные или уставные суды субъектов Федерации Суды общей юрисдикции Верховный Суд РФ, верховные суды субъектов Федерации, а так же районные городские суды, мировые суды, военные суды Арбитражный суд Высший арбитражный Суд РФ, арбитражные суды округов, субъектов Федерации Республика — государство, в котором источником власти является народ, и формирование органов власти осуществляется путем выборов. Ресурсы власти — совокупность способов, средств и приемов, с помощью которых устанавливается и реализуется власть.

Ресурсы власти: право, традиции, убеждение, принуждение, насилие и страх. Референдум — форма принятия законов или решение наиболее важных государственных вопросов путем всеобщего голосования например: принятие конституции, и др. Социализм — политическая идеология.

Это может быть объяснено тем, что в государстве Z многопоколенные семьи, включающие старших родственников, встречаются всё реже. Поэтому это наименее популярный ответ среди двух групп респондентов. Это может быть связано с тем, что для менее образованных людей свойственны традиционные взгляды на семью и распределение семейных ролей. Задания II части Вторая часть ОГЭ по обществознанию важна не менее, чем первая — без нее невозможно получить заветную пятерку. Перед вами будет текст, после которого идут четыре задания с развернутым ответом. Текст может относиться к любому из шести тематических блоков. Эти задания проверяют эксперты, четко опираясь на критерии. Уделите особое внимание критериям, чтобы понимать, как должен выглядеть идеальный ответ. Рекомендации по подготовке к экзамену Чтобы получить максимальный балл, важно вовремя, а главное правильно начать подготовку. Не откладывайте ее на последний момент! Вот несколько рекомендаций, чтобы готовиться к ОГЭ по обществознанию в 2024 году было проще. Осознайте, что обществознание с точки зрения теории — такой же предмет, как и все остальные Не бойтесь большого объемов теории. Фокусируйтесь не на заучивании, а на понимании терминов через примеры или аналогии. Составьте для себя список тем для изучения, исходя из кодификатора. Отмечайте пройденные темы по мере прогресса. Так вы не запутаетесь, какие теоретические аспекты уже изучили. Уделяйте сопоставимое внимание каждому из шести тематических блоков. Не стоит выделять любимый блок и изучать его: в экзамене встречаются все шесть. Обращайте внимание не только на теорию, но и на формат заданий. Так вы уменьшите количество ошибок, которые обычно допускают по невнимательности. Изучите критерии оценивания как в первой, так и во второй части экзамена.

Термины по обществознанию ОГЭ 9 класс: список, определение, примеры

Все основные термины для успешной сдачи ЕГЭ 8 июня 2023 года по обществознанию от официального сайта ФИПИ. Ниже приведен список основных терминов и понятий по обществознанию, которые должны быть изучены и освоены учащимися 9 классов в контексте ОГЭ 2023 года. Словарь терминов по К заданию 1 ОГЭ по обществознанию. Политическая сфера Федерация — это форма государственного устройства, представляющая собой объединение отдельных государственных единиц (субъектов федерации) в целостную структуру; Государство — это особая организация. Демоверсия ОГЭ по обществознанию 2021. Тренировочные варианты ОГЭ. ? Забирай ВСЕ термины для ОГЭ по обществу → в Телеграм: или в ВК → Как решить задание №1 на ОГЭ по обществу?

Похожие новости: