1) упр: Расставьте пропущенные знаки препинания.
расставьте пропущенные знаки препинания и объясните орфограммы(ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА).
Главный Попко 1. Во-первых, Ноздрев, как и предупреждали соседи, сначала повёл нежданного гостя в свой кабинет, в котором, впрочем, не было ни бумаги, ни, чернил, ни остро заточенных перьев - словом, абсолютно никаких письменных принадлежностей. Говорят, во время своего пребывания в Лондоне Моне, известный французский художник - импрессионист, был поистине поражён собором Святого Павла и, конечно, впоследствии решил во что бы то ни стало его нарисовать.
Выполните задания по тексту. В каком предложении говорится о том, нужны ли приметы в городе? Выпишите 3 местоимения, определите разряд. К какому стилю относится фрагмент этого текста? Какие типы речи представлены в данном фрагменте текста?
Из предложения 4 выпишите, прилагательное образованное суффиксальным способом.
Подберите к слову «страшна» предложение 10 стилистически нейтральный синоним. Запишите его. Выпишите грамматическую основу из предложения 14.
Среди предложений 5-7 выпишите номер предложения с деепричастным оборотом. Среди предложений 10-12 укажите номер сложноподчинённого предложения. Укажите количество грамматических основ в предложении 15. Запишите цифру.
Среди предложений 8-9 выпишите все предлоги. Из предложений 9-13 выпишите соединительный союз.
Вся беда, однако, в том, что охота на лис не всегда удаётся: то, бывает, вначале лисица надолго спрячется в нору, то, возможно, собаки потеряют её след и начнут бесцельно носиться вокруг вырубки. Главный персонаж кинокартины, безусловно, - личность неординарная, но я, признаться, настоящих героев представляю себе иначе, то есть, другими словами, не соглашусь с мнением большинства, так что, пожалуйста, не обижайтесь.
Знаете ответ на этот вопрос?
- Редактирование задачи
- Проверка пунктуации онлайн – знаки препинания
- Ответы на вопрос
- Проверка орфографии и пунктуации онлайн, проверить правописание
- Расставить знаки препинания, запятые онлайн. Проверка пунктуации
Тренировочные тексты по пунктуации и орфографии
Проверьте себя, умеете ли вы применять правила пунктуации: расставьте недостающие знаки препинания в следующих предложениях. 1) упр: Расставьте пропущенные знаки препинания. Таня Масян. Расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. 1. Составьте схемы расстановки знаков препинания в предложениях с уточняющими обстоятельствами места и времени.
Задание 4. Спишите текст, вставив пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки препинания. Я…
Мы то карабкались по россыпям взбираясь на хребты, то пересекали альпийские луга или бесшумно шагали по молчаливому кедровому лесу устланному зелёным мхом. Чёрно-лиловые тучи ползли на запад задевая вершины гор. Река вымотавшись за день присмирела и отдалённым шёпотом перекатов напоминала о своём бурном нраве. Горячим пламенем горел костер, бросая в темноту скупые блики света.
Девочка упрямо избегала его. Блондин каких на севере можно часто встретить. Но это будет много позже а пока он всего лишь если и не гадкий то серый утенок ищущий встреч с этой девочкой с пухленькими губками. Проиллюстрируйте данные ниже правила примерами из текста. При обособлении приложения употребляется тире, если перед приложением можно без изменения смысла вставить слова а именно. Приложение, относящееся к имени собственному, обособляется, если стоит после определяемого существительного. Обособляются распространенные определения, выраженные причастием с зависящими от него словами. Точка с запятой ставится в бессоюзном сложном предложении, если части его отдалены друг от друга по смыслу. Обособляется, как правило, деепричастный оборот независимо от места, занимаемого по отношению к глаголу-сказуемому. Для смыслового выделения или для попутного пояснения могут выделяться запятыми обстоятельства, выраженные именами существительными в косвенных падежах. Чаще всего такие конструкции образуются именами существительными с предлогами или предложными сочетаниями благодаря, ввиду, в зависимости, во избежание, вопреки, в отличие, в связи, в силу, вследствие, несмотря на, при условии, согласно и др. Аня в подростковом возрасте была ничем не примечательна. Тихоня, замкнутая, стеснительная девочка... Только близкие знали, что эта тихоня лазала по деревьям, как кошка, а в воде чувствовала себя, как рыба. С Колей Гумилевым, своим будущим мужем, первым мужем, Аня познакомилась в 1904 году, в сочельник. Был чудесный солнечный день. Легкая пороша выпала ночью, а утром еще сыпались мелкие и редкие снежинки. В лучах солнца они казались золотистыми, ненатуральными, словно нарезанными из фольги. Навстречу шли мальчики Гумилевы.
Убаюканный сладкими надеждами, он крепко спал. Прошло два года странной жизни молчаливой, грустной. Юноша, впервые попавший в эти места, был поражён их красотой. Человек, окликнувший меня, оказался старым знакомым. Победившая в соревнованиях команда вышла в финал.
Опубликовано 02. Несколько успокоенный я отправился к себе на квартиру. Меня мокрого до последней нитки сняли с лошади почти без памяти. Усталый я сел отдохнуть под большим кедром. Мы волнуемые надеждами и сомнениями бродили маленькими кучками по коридору.
Пунктуация в варианте Статграда от 26.10.23
Вставить пропущенные знаки препинания, расставить буквы Помогите пожалуйста. Расставьте недостающие знаки препинания. Обоснуйте расстановку знаков препинания в сложносочинённых предложениях. 1. Страшно выли провода на столбах да громыхали от ветра вывески (А.Н. Толстой). 344. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы.
Остались вопросы?
Обособляется, как правило, деепричастный оборот независимо от места, занимаемого по отношению к глаголу-сказуемому. Для смыслового выделения или для попутного пояснения могут выделяться запятыми обстоятельства, выраженные именами существительными в косвенных падежах. Чаще всего такие конструкции образуются именами существительными с предлогами или предложными сочетаниями благодаря, ввиду, в зависимости, во избежание, вопреки, в отличие, в связи, в силу, вследствие, несмотря на, при условии, согласно и др. Аня в подростковом возрасте была ничем не примечательна. Тихоня, замкнутая, стеснительная девочка... Только близкие знали, что эта тихоня лазала по деревьям, как кошка, а в воде чувствовала себя, как рыба. С Колей Гумилевым, своим будущим мужем, первым мужем, Аня познакомилась в 1904 году, в сочельник. Был чудесный солнечный день. Легкая пороша выпала ночью, а утром еще сыпались мелкие и редкие снежинки. В лучах солнца они казались золотистыми, ненатуральными, словно нарезанными из фольги.
Навстречу шли мальчики Гумилевы. Аня ничуть не была заинтересована этими щеголеватыми гимназистами, свысока, заносчиво посматривавшими на девочек. Не заинтересовал ее и самый плечистый из них, Коля Гумилев. Его мгновенно смутили пухлые губки... Нежное личико... В ее облике было что-то невысказанное, печальное, таинственное... Нельзя было не влюбиться в эту, именно в эту хрупкую девочку... После этой встречи Коля Гумилев стал поджидать Аню Горенко, искать с ней вроде бы случайных встреч. Ане он не нравился; вероятно, в этом возрасте девушкам нравятся разочарованные молодые люди старше двадцати пяти лет.
Между тем Владимир, чрезвычайно взволнованный, по-видимому, присланной телеграммой, беспрестанно ходил взад и вперёд по гостиной и, казалось, не обращал особого внимания ни на кого из присутствующих. Вся беда, однако, в том, что охота на лис не всегда удаётся: то, бывает, вначале лисица надолго спрячется в нору, то, возможно, собаки потеряют её след и начнут бесцельно носиться вокруг вырубки. Главный персонаж кинокартины, безусловно, - личность неординарная, но я, признаться, настоящих героев представляю себе иначе, то есть, другими словами, не соглашусь с мнением большинства, так что, пожалуйста, не обижайтесь.
Бессоюзное сложное предложение с тремя предикативными частями. Интонация перечисления. Запятые между предикативными частями 3 После пяти часов погода стала портиться: с моря потянул туман Арсеньев Бессоюзное сложное предложение,во 2-ой предикативной части содержится причина - почему? Первый прими:а не живи настоящим: б только грядущее - в область поэта Брюсов. Я говорил правду- в мне не верили, г я начал обманывать Лермонтов. Я ставлю запятые, используя в качестве помощника союз И. Тут и там рассеянно касались земли и воды лучи солнца, а упадет луч на траву - б вспыхнет трава изумрудом и жемчугом , в темно-синее море горит изменчивыми красками, г отражая щедрый свет Горький.
Борзунов С. Серба А. Тургенев И.
Ответы: Расставьте пропущенные знаки препинания запятую, точку с запятой, двоеточие, тире. Резкий воздух обмыл лицо холодной водой - сон сразу прошёл. Натворила за ночь погода всяких бед: две мельницы положила, рыбакам сетки оторвала и с часовни крышу сдернула. За рекой разноголосо пели девчата; пахло сеном, отсыревающей пылью и дымом костров.
В актовом зале горного техникума свободных мест не было: народу набилось битком. Мне подали чаю; на столе стояли ветчина, масло, телятина. Зимой корабли вмерзали в лёд, их засыпало снегом. Приходится расставаться с лошадьми: выше в горах для них не будет корма.
Моё внимание привлекает необычайное зрелище: по затвердевшему снегу ползет хромой паук-крестовик, волоча больную ногу.
Знаки препинания при обращениях и вводных словах/конструкциях
2. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставь недостающие знаки препинания (номер предложения писать не нужно). 1) Из-за холодов в нашей школе отменили уроки. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания и раскройте скобки! 1) Пётр заскрежетал зубами сверкнул на измен_ика взглядом презрения. Расставьте пропущенные знаки препинания. Высоко проносятся прозрачные клочья туч роняя остатки снега.
ГДЗ по Русскому языку 5 класс Ладыженская. § 45 Упр. 231 Расставьте пропущенные знаки препинания
(С. Аксаков) Спишите бессоюзные сложные предложения, расставляя недостающие знаки препинания. с действительными причастиями прошедшего времени. •. Проверка орфографии онлайн, проверка правописания и пунктуации — бесплатный онлайн сервис исправления ошибок в тексте на от Алины Чаловой. Пожаловаться. №8. #задание_20_в_ЕГЭ Расставьте пропущенные знаки препинания. к грузовикам изредка следующим внаправлении сверху донизу занимавшие отвесные скалы ни малейшего внимания необращали на проплывающую внизу шлюпку.
Интерактивные технологии в образовании
- Андрей Андреевич
- Популярно: Русский язык
- расставьте пропущенные знаки препинания и объясните орфограммы(ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА).
- ВПР 5 класс (задание 6) | Педагогический портал «Тривиум»
- Знаете ответ на этот вопрос?
расставьте пропущенные знаки препинания и объясните орфограммы(ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА).
Прoкoммeнтируйте знаки препинания при однородных членах предложения. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Спишите расставьте пропущенные знаки е условия обособления обстоятельств сочетаниями с значение они вносят в предложение?Назовите производные предлоги.