Лента новостей. Курс евро на 8 марта EUR ЦБ: 98,88 (+0,68) Инвестиции, 16:33 Курс доллара на 8 марта USD ЦБ: 90,75 (+0,41) Инвестиции, 16:33. Несмотря на это выходит множество литературы, в том числе методической, которая даёт советы, как по почерку обнаружить убийцу, няню-наркоманку или директора-обманщика. А еще бисерный почерк говорит о рационализме и расчетливости его обладателя, а также о его самообладании и наблюдательности.
Пишите чаще: Татьяна Черниговская рассказала о важности чистописания для тренировки мозга
Тегиграфология это наука о почерке. Можно ли определить по почерку возраст, выявить страхи, комплексы и психические расстройства? И, как убеждают комментарии родителей в социальных сетях, почерк у нынешних школьников испорчен уже практически с первого-второго классов. Одна из первых попыток применить специальные познания о почерке в судебной практике случилась 15 апреля 1508 года.
Что может дать человеку каллиграфия, и является ли почерк отражением характера?
Об этом говорили раздутые и поломанные буквы, сам текст был хаотичен, будто "поле боя", с зачеркнутыми полностью вместо перечеркивания одной линией словами, двусмысленное написание букв. Например, "н" можно прочитать как "н", "и", "п". В итоге через пару недель сотрудник перестал выходить на работу и был недоступен по всем средствам связи. Он оказался в больших долгах и решил спрятаться в другом городе, бросил жену, которой пришлось общаться с его кредиторами. Экспертиза Татьяны Цыганковой: анализ почерка известных людей Рукопись Моцарта.
Фото: Соцсети Вольфганг Амадей Моцарт - гениальный австрийский композитор. Но писал он не только ноты. Почерк Моцарта даже внешне неординарен и напоминает нотное письмо. О внутренней свободе говорит его размашистость и наклон вправо, о высоком интеллекте - развитая верхняя зона в буквах, хорошая скорость и организация письма, а нити в буквах подтверждают живость психических процессов.
Фото: Соцсети Поставить диагноз "маньяк" по почерку нельзя. А вот увидеть склонность человека к абьюзу, эмоциональному и физическому, можно. В почерке таких людей будет, как правило, высокая степень неблагонадежности. В почерке сексуального маньяка Андрея Чикатило буквы искажены, штрих утолщается в конце, буквы распадаются на части, "грязный" почерк, много напряжения, нижние зоны искажены, много углов.
Фото: Архив РАН В почерке нашего гениального ученого Константина Циолковского, по мнению графологов, можно заметить высокую организацию и самоконтроль.
Нужно помнить, что он не претендует на большую глубину исследования. Изучаемый почерк должен быть в «рядовом исполнении», в качестве образца нельзя использовать студенческие конспекты, тексты и сочинения на экзаменах, медицинские рецепты, заявления. Размер букв: очень маленький — 3 балла; просто маленькие — 7; средние — 11; крупный — 20.
Наклон букв: левый наклон — 2 балла; легкий наклон влево — 5; правый наклон — 14; резкий наклон вправо — 6; прямое написание — 10. Форма букв: округлые — 9 баллов; бесформенные — 10; угловатые — 19. Направление почерка: строчки «ползут» вверх — 16 баллов; строчки прямые — 12; строчки «сползают» вниз — 1. Интенсивность имеется в виду «размашистость» почерка и сила нажима : легкая — 8 баллов; средняя — 15; очень сильная — 21.
Характер написания слов: склонность к соединению букв в слове — 11 баллов; склонность к отделению букв друг от друга — 18; смешанный стиль и то и другое — 15. Общая оценка: почерк старательный, буквы выведены аккуратно — 13 баллов; почерк неровный, слова то четки, то читаются с трудом — 9; буквы написаны кое-как, почерк небрежный, неразборчивый — 4. Такой почерк наблюдается у людей со слабым здоровьем, у тех, кому далеко за 80. Так пишут несмелые, робкие, пассивные, флегматичные.
Этот почерк принадлежит человеку нерешительному, мягкому, кроткому, с утонченными манерами. Такие люди часто немного наивны, но не лишены чувства собственного достоинства. Такой почерк характерен для человека прямодушного и откровенного, общительного и впечатлительного, как правило, хорошего семьянина. Достигший такой суммы баллов отличается честностью и добропорядочностью, имеет сильную, устойчивую психику, отважен, полон инициативы и решительности, смекалист.
Полезные советы , как писать быстро и при этом красиво. Подпись: а Простая, без чего-то лишнего — смелость, уверенность в себе; б с подчеркиванием — предприимчивость; г с обведением — трусливость или замкнутость, не обязательно это плохо, возможно автор подписи интроверт. При изучении данной темы захотелось написать дополнительный 11-й факт о подписи. С вами был канал «Логия», подписывайтесь!
Ставьте лайк! Впереди много интересного...
В каких ситуациях люди обращаются за проведением почерковедческой экспертизы? Для того, чтобы доказать, что некий рукописный текст был написан другим человеком.
Для того, чтобы доказать, что текст, подпись были выполнены в необычном состоянии, под влиянием сбивающих факторов. Подробнее можно прочитать о «почерковедческой экспертиза» в нашем материале. А разве графология не тем же самым занимается? Графология, как было отмечено, считает, что почерк отражает личностные характеристики человека. Графологи рассматривают систему признаков почерка, которые говорят о тех или иных чертах характера.
Ещё Аристотель утверждал, что почерк отражает характер пишущего человека. Попытки найти взаимосвязь между характером человека и его почерком предпринимались еще в античности. Основателем графологии считают французского аббата Ипполита Мишона, который впервые употребил этот термин в 1871 году в своем трактате. Позже он основал графологическое общество. Графология получила наибольшее развитие в Германии.
В СССР графология была объявлена лженаукой, но в 90-е годы вновь проснулся к ней интерес.
Криминалистика. Подделка почерка. Почерковедение и графология
Обратите внимание, не на достижение цели, не на движение, а на маску. Каллиграфия полезна тем, у кого депрессия или сильное нервное напряжение. Её прописывают в качестве терапии, чтобы восстановить правильное дыхание и работу психики. Недооценивать графотерапию не стоит, потому что это крутая вещь. Пишет мозг, который подаёт сигнал руке. А мы включаем биологически обратную связь «рука-мозг», например, специально начинаем соединять верхнюю зону почерка со средней. Когда новый почерк обретает моторность, в бессознательное приходит то самое соединение наших мечтаний с реальностью. И мы начинаем ответственнее относиться к жизни. Перемены наступают через 3—6 месяцев. Поэтому, когда ко мне приходят на консультацию по изменению подписи, мы работаем вместе минимум три месяца. Если меняем подпись, прошу высылать мне её каждые две недели, чтобы могла отслеживать перемены.
Мозг у нас хитрый, не хочет меняться. В новую подпись он вносит неожиданные элементы, которые мы раньше убирали, но уже в другие места. Когда мы его создаём, мы вкладываем много бессознательной символики. Располагая имя, зачёркивая его или внося конкретные элементы, мы создаём собственный образ. Например, в подписи человека нет его имени, только фамилия. Что такое фамилия? Образ себя как части команды. То есть я себя не воспринимаю как отдельную личность, только внутри команды. Мне гармонично тут, а высунуться и проявить себя — некомфортно. Или другая частая история с девушками с именами на букву О и Ю.
Они в подписи берут фамилию мужа в «животик» этих букв. И они себе не мужей в итоге получают, а будто действительно ребёнка усыновили. Такие отношения и выстраиваются в семье. Ещё на консультации по изменению подписи обязательно сравниваю её с почерком. И если почерк одного образца, а подпись кардинально отличается, то это вопрос. И эта история работает против него. Я считаю, что не бывает плохих людей. Есть люди, которым плохо. Каждый человек уникален и совершенен. В нём уже есть качества, которые помогут ему самореализоваться.
Фото: Мария Васильева — Может не быть результата от смены почерка или подписи? Приходит и думает, что сейчас прилетит волшебник в голубом вертолёте, покажет кино, мир засияет другими красками. Это не так. Нужна кропотливая работа. Ведь результаты после графологии потрясающие: люди начинают зарабатывать больше, обретают семьи, открывают свой бизнес. Это реальные примеры из моей практики. Их непонятный почерк можно объяснить с точки зрения графологии? Читабельность связана с эмпатией, способностью понимать чувства других людей и принимать их позицию. Это защита психики срабатывает, когда они видят больных и ситуации разной степени тяжести.
Спереди к поясу вызвавшегося подопытного я прицеплял верхний конец лыжной палки, а к ее нижнему концу с острием и колесиком прикреплял груз в пару килограммов и две длинные резиновые трубки. Направив острие палки прямо вперед и дав подопытному в каждую руку по концу трубки, я подводил его к классной доске и предлагал, управляя упругими трубками, как вожжами, обвести острием палки крупно нарисованную на доске фигуру — квадрат, круг и т. Палка в этом опыте изображает кость, ее крепление к поясу — подвижный сустав, резиновые трубки — две мышцы взаимно противоположного действия. Много смеха вызывали в аудитории дрожащие, неуверенные движения острия палки. При всем старании подопытного четко выполнить задание его движения походили более всего на действия дряхлого старика. А между тем ведь этот немудреный опыт моделировал лишь самый простейший случай — управление одним звеном посредством двух мышц. В жизни мы как и животные великолепно владеем всеми движениями нашего тела, оснащенного не парою, а сотнями мышц и не меньшим количеством степеней свободы суставной подвижности. Наш самый главный рабочий орган — рука — имеет около трех десятков степеней свободы подвижности от лопатки до кончиков пальцев и примерно столько же самостоятельных мышц; а к этому нужно прибавить еще, что в работу управления ими должна входить регуляция: одних мышц — по точности движения, других — по его силе, плавности, ритмичности, своевременности и прочее. Тот принцип, благодаря которому все это достигается, когда каждая из сторон управления выполняется правильно и весь «ансамбль» достигает полной и четкой сыгранности, правильнее всего назвать принципом многоуровневой регуляции. Этот принцип в приложении к живым организмам уже давно обнаружен нашей отечественной физиологией. Сущность его состоит в том, что управление ходом движения распределяется между целым набором управляющих подсистем с разными обязанностями. Эти подсистемы разнообразно подчинены одна другой и все вместе образуют своего рода пирамиду из мозговых приборов и коммуникаций. Каждая такая управляющая подсистема организована, как кольцо на обратных связях рис. В соответствии с кругом своих обязанностей такое «рефлекторное кольцо» непрерывно получает донесения от бесчисленных датчиков со всего тела: приборов мышечносуставной и осязательной чувствительности, органов зрения, равновесия и других — и, опираясь на всю эту информацию, выправляет и регулирует движение. Работа этих систем регуляции очень похожа, таким образом, на работу программированных устройств, широко распространившихся в наше время в технической автоматике. Блок-схема «рефлекторного кольца» типовой управляющей подсистемы двигательного аппарата. Эти подсистемы, управляющие точностью, силой, согласованностью движений, подчиняясь в работе одни другим, все вместе подчинены верховной, или ведущей, мозговой командующей системе, органами которой служат наиболее высоко стоящие приборы коры головного мозга. Эта система заведует целью и смыслом выполняемого движения или действия. До нашего сознания доходят только те сигналы от обратных связей, которые адресованы этой ведущей системе, и осознаются лишь те команды к подчиненным аппаратам мозга и органам движения, которые посылает она. Все те регуляции, которые имеют скорее техническое, нежели смысловое, значение и выполняются подчиненными кольцами управления, не достигают нашего сознания: как говорят, они совершаются автоматически. Можно представить себе теперь, какой большой и подчас долгий труд нужен для того, чтобы наладить как должно работу всего этого «оркестра», особенно в сложном навыке! Выработка каждого нового умения затевается и предпринимается вначале всегда его ведущей, смысловой системой. Вся отделка движения: обуздание дрожи из-за несработанности мышц, правильность перемещений, плавность, ритмичность и еще многое подобное — приходит потом, постепенно. Ведущая же система, которая не приспособлена для этих отделочных перестроек, вначале ведет движение «кое-как», насколько позволяют ей это делать ее технические ресурсы. Проследим в беглом обзоре, как постепенно протекает у ребенка осваивание и автоматизация письма и как он понемногу перепоручает низовым системам своего мозга «техническую отделку» этого навыка. Я взял приводимые здесь образцы не из учебных тетрадок, где ребенок неизбежным образом старается, повинуясь учителю и побаиваясь его. Гораздо показательнее корреспонденция, где ребенок сам себе хозяин и не связан никакою менторскою указкой. Перед ведущей мозговой системой ребенка возникает образ буквы, конечно, вначале всегда уже знакомой ему печатной. Он и принимается рисовать буквы одну за другой рис. Что это пока еще рисование, видно из того, что он отнюдь не всегда делает различие между существенными и второстепенными элементами буквы. Он спешит, скоро устает от напряженных стараний, а быстро бегущая мысль так досадно медленно ложится на бумагу. Письмо, начатое тщательно и мелко, становится все размашистее, грубее и торопливее рис. Нередко, пока мозг припоминает форму следующей нужной буквы, карандаш нетерпеливо и полумашинально кружится на одном месте, превращая уже изображенную букву в целый клубок или кляксу рис. Очень любопытно, что временами вместо правильных букв на бумаге появляются их зеркальные изображения, а иной раз наступает какое-то стихийное перепроизводство зеркальных букв, так что уцелевают от этого только симметричные буквенные знаки, вроде П или Ш рис. Это явление, нужно заметить, не имеет никакой связи с левшеством; его происхождение совсем иное. В последней строке рис. Все еще обходясь только средствами своей ведущей системы и преодолев разве лишь первоначальную дрожь карандаша, ребенок пытается писать и письменным связным шрифтом рис. Потешно выглядит его старательное стремление действовать во что бы то ни стало без отрыва карандаша от бумаги. Все это удается только на крупных, разномасштабных буквах; ведь для мелких, точных движений нужна гораздо более тонкая координация, чем та, которой он располагает. Переход к письму чернилами, школьным пером требует от ребенка преодоления еще одной трудности и еще нового акта автоматизации.
В частности, мужской почерк, по данным графологов, характеризуется следующим: беспечный, мужественный; быстрый, иррегулярный изменчивый ; буквы остаются открытыми; почерк неуклюжий, плохо выглядит; небрежный; широкие контуры и широкие буквы; жесткий, авторитарный; острые углы; присутствуют ошибки; индивидуальный — оригинальный; наклон вперед; слитный; свободный. Женский почерк: аккуратный; опрятный; унифицированный; законченный; уверенный; точный, буквы без пропуска знаков; изящный; маленькие линии без нажима; округленный; нормальный; наклон обратно; плотный; с недалеко стоящими буквами. Результаты современных исследований подтверждают имеющуюся взаимозависимость почерка с некоторыми психическими особенностями человека. По мнению многих психологов, в почерке сильнее, в чем в какой угодно прочей двигательной активности человека проявляется его психическая сущность. Сущность в том, что неосознанное усилие определенных групп мышц сопровождает все наши душевные движения. Так, коль скоро личность находится в каком-то стойком эмоциональном состоянии или есть стойкая склонность в поведении, то это проявится в стойком напряжении отдельных мышечных групп. Различия же в тонусе разных мышечных групп будут источником различий и в расположении линий на бумаге, что проявится в своеобразии почерка. К тому же, за долгую историю человечества, отдельный геометрические принципы превратились для нас в знак, к которому мы можем иметь разное отношение, принимая или отвергая его. Так, «острые углы», как обыкновение, ассоциируются с упорством, резкостью, неуступчивостью, что, нередко, находит свое повторение в написании букв: но ежели настойчивость и меткость нам неприятны, мы будем воздерживаться в письме острых углов, оттого что знаем об этой ассоциации. Почерк зависит еще от типа нервной системы, что подтверждается современными исследованиями по профессиональному отбору персонала.
Одно и то же возможно писать большими или маленькими буквами и при этом надавливать на бумагу с большей или меньшей силой. А зависеть это будет от «энергетического блоке» мозга, с которым связаны аффекты и общая активность коры, что проявляется в соответствующем типе высшей нервной деятельности человека. Графологическая экспертиза повсюду используется в современной практике отбора кадров. Так, в оценочных центрах США при подборе новых работников используется графологическая экспертиза анкет претендента по 238 признакам, с помощью которых могут быть описаны: размещение текста, направленность и крен букв, их размер ы и вид, темп письма и т. Основные признаки почерка, анализируемые графологической экспертизой: Размер букв: очень маленькие, маленькие, средние, крупные. Наклон букв: левый наклон, легкий наклон влево, правый наклон, резкий наклон вправо. Направление почерка: строчки ползут вверх, строчки прямые, строчки ползут вниз. Широта и сила нажима: легкая, средняя, сильная, очень сильная. Природа написания слов: стремление к соединению букв и слов, тенденция к отдалению букв друг от друга, составной изложение. Общая оценка: почерк прилежный, буквы выведены скрупулезно; почерк неравномерный, отдельный текст читаются с трудом; почерк неаккуратный, нечёткий, буквы написаны кое-как.
Секреты графологов: о чем говорит и умалчивает почерк
Выявляя нарушения почерка у взрослых, ученые могут предупреждать атеросклероз сосудов головного мозга и деменцию на ранней стадии, когда существующие способы диагностики не замечают болезнь. В преддверии Дня Республики Саха (Якутия) Национальная библиотека РС(Я) представляет выпуск №9 рубрики «Почерк мастера». Графология — сфера познания о почерке и методах его исследования с точки зрения отражающихся в нем психических состояний и особенностей личности пишущего. Если буквы наклонены влево, то вы шизоид, если вправо — тоже шизоид, но с наклоном букв вправо. Так ли работает графология — нет, не так. Рассказываем почти. Российские программисты создали систему идентификации пользователя по клавиатурному почерку и походке.
«Почерк Петра I принципиально не отличается от почерков его современников», - директор СПбИИ РАН
Если убрать с вопросов о почерке и графологии мистический налёт, то я считаю, что по почерку о человеке можно узнать если не всё, то очень многое. почерк очень мелкий – это говорит о том, что человек интроверт, то есть замкнутый. Поэтому не удивительно, что искусственный интеллект вскоре сможет воспроизводить почерк человека.
Почерковедческая экспертиза: понятие, история и области применения
От этого зависит работа детского глазомера, а от работы глазомера будет зависеть, насколько единообразно будут наклонены буквы в тексте. Также от правильной посадки зависит, насколько будет напряжена пишущая рука. Спина должна быть прямая, обе ноги стоять на полу полной стопой. Для этого пишущему нужно отодвинуть стул назад, а самому сесть на краешек стула. Вот тогда ноги сами встанут, и спина выпрямится. Плечи во время письма должны быть на одной линии. Одна рука пишет, локоть лежит на столе, а вторая рука не в позе Байрона во время сочинения стиха, а на тетради. Обе руки работают полноценно: одна пишет, вторая двигает тетрадь. Чтобы кисть пишущей руки не заворачивалась буквой "зю", кисть должна быть согнута на 45 градусов.
Сейчас только каких кульбитов дети не выдают: и накладывают средний палец на корпус ручки, и держат ручку как отбойный молоток. Мой совет - пишущий инструмент нужно брать двумя пальцами - большим и указательным удерживать корпус ручки. Третий палец подложить под корпус ручки на среднюю фалангу. И самое главное - корпус ручки при этом должен лежать в анатомической ложбинке между указательным и большими пальцами. Это единственное правильное положение, других советов я не даю. Однако в современном обществе каллиграфия существует в двух видах: как вид изобразительного искусства и как бытовая каллиграфия, которая и используется человечеством в повседневной жизни для перекодирования устной речи в письменную. Но красота почерка зависит не от востока-запада, а от способа обучения бытовой каллиграфии. Так вот способ обучения в нашей современной общеобразовательной школе - никакой.
Отсюда такое обилие некрасивых, страшных куриных почерков, начиная с 1-го класса. И не потому, что учителя ленивые, они просто подневольные, скованные по рукам и ногам ФГОСом. Новый закон об образовании говорит о том, что школа не учит, а оказывает образовательные услуги. До этого было 4-летнее начальное образование, и на протяжении всей начальной школы были уроки чистописания. Дети учились 6 дней в неделю, и каждый день в расписании присутствовал этот урок. До реформы 68 года в начальной школе присутствовало 4 вида разлиновки, для каждого класса. В первом классе первые полгода дети писали палочки-крючочки. Разлиновка для первоклашек была гораздо крупнее.
Сейчас у нас в продаже появляются тетради в частую косую разлиновку, такая в те времена была для второго класса, а разлиновка для первого класса была крупнее. Сначала дети писали карандашом, потом разрешалось писать перьевой ручкой.
С тех пор графология, наука о почерке, обросла многочисленными исследованиями и наблюдениями. Никакое форсирование письменных навыков недопустимо. Ребенка нельзя торопить и требовать от него писать быстрее. Нервозность во время этого периода может отразиться на личностных качествах ребенка и его развитии. К 10-11 годам навык письма сформирован, и почерк становится более-менее стабильным. Однако и этот период еще не повод для полноценного анализа почерка, поскольку личность еще не сформирована. В почерке будет отражена именно эта несформированность.
Это происходит приблизительно к 16-17 годам, хотя возраст индивидуален. Мурат, 11 лет В этом почерке видна некоторая напряженность, старательность. Беглости еще нет. Буквы выписаны подробно и старательно. Рука движется негладко, часто останавливается. Он еще не может оперировать абстрактными, отвлеченными понятиями. Видна замедленная скорость, сжатость в буквах и между буквами. Каждое слово пишет в несколько заходов, часто останавливается, чтобы отдохнуть. Видно, что скорость мыслительных процессов еще невелика.
Ребенку требуется основательное время, чтобы что-то понять и усвоить. Он все понимает слишком конкретно, буквально, узко. В то же время просматриваются зачатки аналитического мышления. С ним можно договориться, им можно управлять, что и делается.
Самарская министр культуры Татьяна Мрдуляш поразила блогеров своим почерком. Образец записи, сделанной чиновницей, выложил Игорь Кондратьев. Тем более и училась Татьяна не в России. Однако кроме всего прочего почерк — это графология — ключ к расшифровке характера человека.
Какие характеристики видны по этой росписи — сильный нажим, угловатые буквы, наклон немного влево, а еще буквы, стоящие прямо. Что сие означает — прочитать может каждый здесь» Так сильный нажим характерен для уверенных в себе и энергичных людей, обладающих высокой работоспособностью. Такие люди, как правило, очень общительны и привлекают своей целеустремленностью и оптимизмом. Небольшой наклон влево чаще всего встречается у индивидуалистов: собственные интересы они всегда ставят выше групповых.