результат ошибочного переноса глагола из выражения "играть роль". Различаясь оттенками лексического значения, синонимы могут выражать разную степень проявления признака, действия. Главная» Новости» Концерт певицы прошел как тихое шоу лексическая ошибка. Ошибка в данном предложении — нарушение лексической сочетаемости: нельзя употреблять слова “имеет” и “роль” вместе. Правильно будет ИГРАТЬ РОЛЬ или ИМЕТЬ ЗНАЧЕНИЕ.
Лексическая сочетаемость слов. Нарушение лексической сочетаемости
| Речевые ошибки: почему важно избавляться от «стилистического мусора»? | это лексическая ошибка. |
| Лексическая сочетаемость слов. Нарушение лексической сочетаемости | замена слова: львиная часть вместо львиная доля. |
| Лексические ошибки в русском языке | «Это не играет значения»: 15 ошибок в лексической сочетаемости, с которыми вы сталкиваетесь каждый д. |
| Языковые игры и эксперименты: Безличные предложения | Некоторым особенностям лексической сочетаемости в русском языке нет логического объяснения. |
| Задание 6 ЕГЭ по русскому языку 2023 – 2024. Лексическая ошибка. Теория и практика | Подобные лексические ошибки возникают в результате стилистической небрежности автора, невнимательного отношения к слову или плохого знания языка. |
"Это не играет значения" - что не так?
Опубликовано 25. Мы постоянно слышим, например, «предпринять меры» или «поднять тост» и даже не задумываемся о том, что говорить так — неправильно. Как правило, ошибка эта вызывается тем, что мы смешиваем похожие по смыслу сочетания.
Ошибка заключается в неправильном понимании значения мы решили провести апгрейд, поэтому вытерли пыль и помыли полы апгрейд — модернизация, чаще всего в сфере техники официант принес нам дресс-код дресс-код — форма одежды при посещении определенных мест и мероприятий Ошибка в употреблении жаргонных выражений и диалектизмов Жаргон — разговорная речь, диалектизм — речь людей, живущих на определенной территории. Для получения баллов недостаточно знать типы ошибок, необходимо находить их в тексте и уметь исправлять. А чтобы вы поняли принцип выполнения, мы проведем разбор 6 задания из ЕГЭ по русскому на нескольких примерах.
Некоторые слова часто употребляются в речи в неправильных сочетаниях встреча созвана, беседа прочитана, усилить внимание, уделить значение, повысить кругозор и др. Еще примеры контаминаций: предпринять меры ср.
Смешение словосочетаний послужило поводом для шутки: О вкусах не спорят: Одни уважают урюк в рассоле, Другие любят с горчицей варенье. Но все это не имеет роли И, кроме того, не играет значенья. Рассмотрим примеры стилистической правки предложений, в которых нарушена лексическая сочетаемость: Неотредактированный текст Эти функции поручаются отделам рекламы. Главная сила Сибири — в ее обильной минерально-сырьевой базе. Отредактированный текст Эти функции возлагаются на отделы рекламы.
В таких безличных предложениях значение действия совмещается со значением состояния. К причастиям с модальным значением велено, запрещено, решено, указано и др. В этом случае конструкция выражает проявление чьей-либо воли.
Примыкающий к причастию инфинитив может называть действие как того лица, проявление воли которого обозначает причастие, так и исполнителя этой воли. В первом случае инфинитив имеет субъектное значение и включается в состав главного члена. Во втором случае инфинитив имеет объектное значение и выполняет функцию дополнения. Успенский — причастие и инфинитив называют действие одного и того же лица или группы лиц; Если бы мне было позволено отдать за вас жизнь свою! Чехов — причастие и инфинитив называют действие разных лиц т. Слово категории состояния безлично-предикативное слово. Значение безличных предложений с главным членом, выраженным словами категории состояния, определяется их семантикой см. Категория состояния : Да, хорошо им!..
Им весело А. Островский ; Холодно, промозгло, мрачно Н. Солженицын ; [Я сам не обедаю. Тэффи ; И смех и грех. Слова категории состояния в безличном предложении могут употребляться со связкой, передающей значение времени и наклонения: На дворе было ветрено, слякотно и темно В. Чивилихин ; Василию Кирилловичу стало одиноко и грустно Ю. Нагибин ; Жене моей от этого не хуже будет, а мне будет весело Л. В этом случае а также в случае «нулевой» связки главный член безличного предложения совпадает по своей структуре с составным именным сказуемым.
Со словами категории состояния часто сочетается инфинитив, при этом порядок следования компонентов обычно определяет их синтаксическую функцию. Инфинитив, занимающий позицию после слова категории состояния, входит в состав главного члена предложения, а в начальной позиции выполняет функцию подлежащего в двусоставном предложении: Трудно читать в темноте — Читать в темноте трудно; Неохота далеко ехать — Ехать далеко неохота. Глагол быть в форме прош. Безличные предложения в этом случае означают отсутствие в определенной ситуации какого-либо предмета или лица.
Речевые ошибки: почему важно избавляться от «стилистического мусора»?
| Языковые игры и эксперименты: Безличные предложения | Если автор не стремится к достижению определенной стилистической цели, нарушение лексической сочетаемости становится речевой ошибкой. |
| Telegram: Contact @gramota | «Какое это играет значение!» ― вздохнул старик, отвернувшись от меня и будто ища поддержки у кого-то ещё в пустой комнате. |
| Задача №78499: 6. Дощинский-2024 — Каталог задач по ЕГЭ - Русский язык — Школково | Лексическая ошибка допущена в словосочетании внутренним интерьерам, поскольку слово интерьер имеет значение «внутреннее пространство здания, помещения, а также его устройство, убранство», т. е. уже включает понятие внутренний. |
| 12 наиболее распространённых лексических ошибок на ЕГЭ | Г) играть большое значение. ВЫВОД по результатам работы: перечислите основные ошибки нарушения лексических норм языка. |
…Это не играет значения… 15 ошибок в лексической сочетаемости
Играть роль, не имеет значения, проявить заботу, расширить кругозор, произвести впечатление, оказать поддержку, заплатить штраф, оплатить расходы, заплатить за проезд, увеличить выпуск продукции, доставить удовольствие, внимательно слушать, петь дифирамбы, рассыпать. «Это не играет значения»: 15 ошибок в лексической сочетаемости, с которыми вы сталкиваетесь каждый д Навеяно вот этой темой Внезапные факты, которые. 80 ответов - 270 раз оказано помощи. Он всегда вежлив, иметь значение, гостиница для командированных, играть роль, так ведет себя только невежа. Для избежания лексических ошибок лучше использовать слова и выражения, в значении и правильности которых вы уверены. Словосочетание «играет значение» содержит ошибку: изменён лексический состав фразеологизма. Один из примеров такой ошибки — словосочетание «играть большое значение».
15 ошибок в лексической сочетаемости, с которыми вы сталкиваетесь каждый день
Лексические ошибки лексическая сочетаемость. Примеры лексичесуие ошибок. Понимать понятие лексическая ошибка. Нарушение лексической сочетаемости. Плеоназм это лексическая ошибка. Основные лексические ошибки. Предложения с лексическими ошибками. Типология ошибок. Лексические ошибки картинки. Семантические ошибки типология. Типичные лексические ошибки.
Основные виды лексических ошибок. Примеры дислексических ошибок. Лексические ошибки таблица. Лексические речевые ошибки. Что значит лексическая ошибка примеры. Слова с лексическими ошибками. Текст с лексическими ошибками. Лексическая ошибка смешение паронимов. Типичные ошибки в лексике. Лексические нормы татарского языка.
Лексическое значение слова инженер. Лексическая сочетаемость ошибки. Типичные ошибки связанные с нарушением лексической сочетаемости. Предложения с нарушением лексических норм. Лексическая сочетаемость задания. Львиная часть работы лексическая ошибка. Предложения с нарушением лексической сочетаемости слов. Одержать победу лексическая ошибка. Лексические ошибки и способы их устранения. Лексичесческме ошибки.
Незнание лексического значения слова примеры. Лексические нормы ЕГЭ. Лексические нормы задания. Задание ЕГЭ лексические нормы. Лексические нормы примеры заданий. Устраните лексические ошибки.
Неточное употребление слова для обозначения какого-либо понятия или явления, его несоответствие предмету речи. Особенности коммуникативной ситуации например, межкультурная коммуникация. Виды лексических ошибок многообразны и включают следующие группы: Недочеты, возникающие вследствие несоответствия слова обозначаемому им понятию. Эти ошибки возникают, если адресант использует слово в том значении, которое не соответствует его словарному толкованию: Поставьте на документе свою роспись вместо «подпись». Неправильная лексико-семантическая сочетаемость: Повышается благосостояние народа вместо «растет благосостояние». Речевая недостаточность: Ученики заняли первое место по биатлону надо: «в соревнованиях по биатлону». Речевая избыточность, которая может проявляется по-разному. К этому явлению относится, например, тавтология — повтор в узком контексте одних и тех же или однокоренных слов: Общее дело — это дело, которое делается всеми, сообща.
Математическая игра «Реши примеры» Хочу предложить простую игру сделанную своими руками для детей среднего и старшего возраста. Математическая игра "Реши примеры" Цель игры:. Планирование по рисованию, все возрастные группы примеры рисунков. Закончив второй курс так же на отлично, я сейчас в отпуске. И мне хотелось бы поделиться с вами тем, что я узнала нового. Те кто давно уже. Сценарий праздника к 8 Марта во 2 классе со сценкой на кабардинском языке Сценарий праздника 8 марта во 2 классе Учитель: Дорогие мамы, бабушки и девочки! Разрешите вас поздравить с первым весенним праздником. Сказка «О русском языке» для детей школьного возраста Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хочу поделиться с вами сказкой собственного сочинения. Давным-давно это было. Так давно, что на свете. Библиотека изображений:.
А вот деньги, ну вы сами знаете, как некоторые чудаки, разорившись, проигравшись, потеряв свои сбережения и влезшие в долги, могут кончать жизнь самоубийством, видя в этом для себя единственный выход. Вот вам и шаткость ценности денег, в отличие от того, что у вас в голове. Сегодня они есть, а завтра их нет, и что, бросаться в окно, лезть в петлю, пускать себе пулю в висок? Это же бред. Вкратце можно сказать про здоровье. Оно, безусловно, важнее денег, как, собственно, и сама жизнь. Но я не согласен с тем, что здоровье нельзя купить. Отчасти можно. Богатые люди могут позволить себе такие качественные медицинские услуги, что с их помощью смогут существенно продлить свою жизнь и улучшить самочувствие. Другое дело, что гробить свое здоровье из-за денег, чтобы потом не вылезать из больниц и жрать тоннами лекарство, совершенно неразумно. Поддерживать здоровье с помощью денег, не стремиться к таким деньгам, которые требуют от человека такой жертвы, как его здоровье, вот это разумно. Быть богатым, но не ценой здоровья, вот это на мой взгляд правильно. Быть бедным, но здоровым, чем богатым и абсолютно больным, будет правильнее. Без здоровья жизнью наслаждаться невозможно, сколько денег не имей. А вот бедные, но здоровые, могут не только свои радости в жизни найти, но и при должном упорстве в учебе и богатыми стать способны. Так что здоровье мы тоже ставим на первое место. Собственно, зачем я вообще решил написать эту статью, повторив в ней некоторые вещи, о которых уже писал ранее? Дело в том, что больше всего меня беспокоит преувеличенное значение денег в нашей жизни, из-за которого люди становятся неадекватными. На почве идеи о всемогущества бабла растет много молодых людей, для которых деньги являются главным в жизни, поэтому они превращаются в зомби, готовых ради этих фантиков на все. Они не понимают, что деньги важны только в том обществе, где соблюдаются определенные законы и правила, где в основе всего лежат правильные идеи, благодаря которым люди живут по людским, а не по звериным законам. Они не понимают, что надо ценить людей, особенно самых близких, не понимают, что без нужных знаний и качеств ни с какими деньгами счастья не обретешь, их даже сохранить не получится, если они появятся. Но попробуй объясни это тем, кто пока еще не имеет своей головы и судит обо всем на примерах из жизни, которые им специально показывают для внушения хитрых идей. Это нужно тем, кто через деньги обретает власть над людьми, но это совершенно не нужно самим людям, большинству из них, потому что без более фундаментальных ценностей никакие деньги не сделают их счастливыми, а в некоторых случаях они их даже погубят. Вот теперь, у тех, кто прочитал эту статью, есть необходимая информация для определения своих ценностных ориентиров. С их помощью можно уверенно идти по жизни, зная, что тебе от нее нужно. Кто-то готов продать душу дьяволу за деньги, а те, кто примет на вооружение указанные здесь ценности и сделает их своим ориентиром, сам сможет купить дьявола со всеми потрохами. Приумножайте свои знания, накапливайте полезный опыт, цените хороших и умных людей, и вы неизбежно обрастете деньгами, как дерево листьями. Ведь знания, опыт, связи, определяют многое в нашей жизни. А деньги, без указанных мною в этой статье ценностей, вообще ничего не значат. Деньги не главное, они лишь приложение к главному. Статья опубликована: 25. Последнее обновление: 27. Укажите номера ответов. Тема: Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ. Цель: научиться выявлять и формулировать проблемы в тексте, писать комментарий к проблеме, выявлять и формулировать авторскую позицию. Ребята, еще раз изучите материал по подготовке к сочинению ЕГЭ Вспомним структуру сочинения. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её. Сформулируйте позицию автора рассказчика. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора рассказчика по проблеме исходного текста. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Сформулируйте проблему и позицию автора по этой проблеме Самый продуктивный способ — это выделение с самого начала проблемы и позиции автора. Проблема — это вопрос, над которым размышляет автор, а позиция — его ответ на данный вопрос. Работая над текстом, задайте себе следующий вопрос: «при чем здесь я? Таким образом, мы находим несколько проблем, которые автор поднимает в этом тексте. Если проблем, поднятых автором, в тексте несколько, нужно выбирать ту, которая охватывает большую часть текста. Именно в этом случае мы сможем подобрать нужное количество примеров. Шаг 2. Работа над комментарием самая сложная часть сочинения. Комментарий — это анализ текста под углом зрения сформулированной проблемы. В комментарии, опираясь на текст, следует ответить на вопрос: как автор от вопроса проблемы приходит к определенному ответу позиции автора. Мы будем искать в тексте примеры, пояснять и анализировать смысловые отношения между ними. Логика комментария — это всегда движение от вопроса к позиции автора. Комментарий должен связать проблему, которую учащийся сформулировал ранее, с авторской позицией, о которой будет говорить позже: показать ход мысли автора, как именно он раскрывает сформулированную проблему, подводя читателей к определённому выводу. Алгоритм построения комментария Найдите в тексте 2 примера, важных для понимания сформулированной проблемы. Продумайте, в чем значение этих примеров для раскрытия мысли автора. Укажите смысловую связь между примерами и проанализируйте её. Пример-иллюстрация — это значимая для раскрытия поставленной проблемы информация текста, сопровождаемая пояснениями, интерпретациями учащегося. Пример: Что говорит автор? Что делает герой? Пояснение к примеру: Как? С какой целью? Что это означает? Должно быть два таких примера в структуре комментария. Мы берем пример из текста и начинаем его анализировать, и нам нужно правильно на него сослаться. Способов отсылки к примеру довольно много. Это и указание номера предложения, что, к сожалению, не украшает текст. Более убедительный способ отсылки — цитирование, однако здесь нужно уделить особое внимание пунктуации. Используя косвенное цитирование, мы можем сократить, передать мысль автора в целом. В этом году нам необходимо анализировать, а не просто упомянуть смысловые отношения между примерами. Указать смысловую связь между примерами означает ее назвать: «автор противопоставляет…», «писатель сравнивает…», «публицист объясняет…». Это очень важно, так как оба этих задания будут отдельно оцениваться экспертами. В случае, если неверно будет указана связь, но правильно проанализирована — ученик потеряет один балл. А вот если она будет указана верно, но неверно проанализирована — уже два балла Шаг 3. Отношение к позиции автора Сформулируйте и обоснуйте свое отношение к позиции автора Согласны ли вы с автором? Обосновать какое-либо суждение означает привести другие, логически связанные с ним и подтверждающие его суждения. Если ученик не сформулировал позицию, то он получит 0 баллов и по К3, и по К4.
Самая хитрая стилистическая ошибка
результат ошибочного переноса глагола из выражения "играть роль". •Нарушение лексической сочетаемости: это играет большое значение (правильно: это имеет большое значение). Ответы 1. Он всегда вежлив, иметь значение, гостиница для командированных, играть роль, так ведет себя только невежа. Везде прослеживается неверное употребление слов. Непроизвольное нарушение лексической сочетаемости — весьма распространенная речевая ошибка. Непроизвольное нарушение лексической сочетаемости — весьма распространенная речевая ошибка.
…Это не играет значения… 15 ошибок в лексической сочетаемости
Нарушение лексической сочетаемости вызывается смысловыми ошибками двух типов – логическими и лингвистическими. Топ-12 самых популярных лексических ошибок. Подобные лексические ошибки возникают в результате стилистической небрежности автора, невнимательного отношения к слову или плохого знания языка. Ведущее значение в деятельности комиссии по экологии играет просветительская работа. (Полиглот — человек, владеющий многими языками — Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот». Пьеса играет большое значение (имеет значение или играет роль).
Этот факт играет огромное значение лексическая ошибка
Типичными ошибками в использовании фразеологизмов являются: Изменение лексического состава фразеологизма «зарубить на лбу» вместо «зарубить на носу» ; Сокращение или расширение выражения «И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит», «Обратиться не по правильному адресу» вместо «Обратиться не по адресу» ; Употребление фразеологизма в несвойственном ему значении; Примеры ошибок: Он вставлял ему прутья палки в колеса; Она держит его в ежовых варежках рукавицах ; Иванушка рос не по дням, а по ночам по часам ; Ему досталась львиная часть доля ; Довели меня до белого колена каления ; Пока суть суд да дело... Устаревшие слова в зависимости от причин устаревания делятся на две группы: Историзмы - это слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия кольчуга, треуголка, барщина и т. Неологизмы — новые слова, ещё не занявшие место в активной лексике. Неологизмы появляются в языке вместе с обозначаемыми реалиями спутник, ноутбук. Диалектизм - лексическая единица, употребление которой ограничено определенной территорией.
Заимствованные слова — слова, пришедшие в язык из других языков. Примеры ошибок: Она пошла к врачу, потому что у нее более очи вместо глаза ; Лиза была домработницей служанкой у Фамусова; Практиканты, облаченные в средства защиты, приступили к работе одетые ; Покоряет человеческая теплота, заботливая внимательность, с которыми здесь привечают друзей встречают ; Чичиков за свои махинации был сокращен с работы. Чичиков сумел всех объегорить обмануть. Учёные научно-исследовательского института в ближайшее время должны покумекать над новыми машинами для расфасовки чая подумать.
Основные типы лексических ошибок. Лексическая избыточность. Речевая избыточность плеоназм. Исправь лексическую ошибку в предложении. Отредактировать предложение. Предложение с лексической ошибкой исправь его. Исправить лексическую ошибку в предложении. Нарушение лексических норм. Нарушение лексических норм приводит.
Нарушение лексических норм примеры. Причины нарушения лексических норм. Отредактируйте предложение исправьте лексическую ошибку. Отредактируйте предложение. Отредактируйте предложение исправьте лексическую. Задание исправить лексические ошибки в предложениях. Лексические нормы и лексические ошибки. Исправьте лексическую ошибку заменив неверно употребленное слово. Лексические нормы подготовка к ЕГЭ.
Лексические ошибки задания. Речевые ошибки. Речевые ошибки нарушение лексической сочетаемости. Тавтология это лексическая ошибка. Типичные ошибки лексической сочетаемости. Лексические нормы или нормы словоупотребления. Лексические нормы речевые ошибки. Ошибки связанные с лексическим значением слова. Исправьте ошибки связанные с канцеляризмами.
Ошибки связанные с незнанием лексического значения слова. Пример лексических ошибок с незнанием значения. Примкры лексических норма. Типы лексических ошибок. Типы лексических речевых ошибок.. Лексические ошибки в русском языке. Типы лексических ошибок с примерами. Соединить крепко допущена лексическая ошибка. В каких предложениях допущены лексические ошибки цены подорожали.
Лексические ошибки и их устранение.
Однако в языке есть свои нормы и законы, которые необходимо соблюдать — чтобы оставаться грамотными людьми и сохранять «великий могучий русский язык» для будущих поколений.
Исключение слова связано с избыточностью речи повторением сказанного , которую научно называют тавтологией или плеоназмом. Разные учебники по-разному толкуют понятия "тавтология" и "плеоназм", не думайте об этом. Для выполнения задания в ЕГЭ достаточно понимать суть явления. Такие ошибки однотипны, они часто встречаются в речи, некоторые плеоназмы даже являются устойчивыми оборотами, поэтому можно составить небольшой словарик плеоназмов и выучить фразы, на которые необходимо обратить внимание на экзамене. Определите значение каждого слова в предложении смысловая точность. Определите близкие по смыслу слова, в том числе однокоренные тавтология.
Скажите, в предложении "Играет большое значение" есть ошибка?
Грамотно и точно выражать мысли необходимо не только в рамках светской беседы, но и в повседневной жизни, так как речевые ошибки дорого обходятся выпускникам, когда дело касается ЕГЭ по русскому языку. Чтобы вы могли избежать потерь на экзамене, мы подготовили для вас материал с речевыми ошибками, часто встречающимися в работах. Речевые ошибки в ЕГЭ Речевые ошибки — это нарушение употребления лексических единиц и некорректное образование синтаксических конструкций. Лексические нормы или нормы словоупотребления — это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке.
Тамада поднялся и посвятил тост юбиляру. Поэма Блока "Двенадцать" написана на разных друг другу сочетаниях. Отечественные производители пытаются снизить стоимость товаров. Прочитав письмо матери, Раскольников долго не мог придти в себя.
Использован неверный фразеологизм «заварился сыр-бор». И загорелся у них сыр-бор. Верный фразеологизм «суд да дело» обозначает длительный процесс и происходит из судебной практики, где дела шли долго, потому что тянулась судебная тяжба.
После окончания лицея Пушкин был принят на работу в Коллегию иностранных дел поступил на службу. В сочинении мне охота написать о любимом герое; Своевременная и качественная прополка бураков способствует хорошему урожаю свеклы ; Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт. Полиглот — человек, владеющий многими языками — Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот». Алогизм — тип логической речевой ошибки, состоящей из нарушений логических связей в тексте, сочетание противоречащих друг другу понятий. Примеры алогизмов: Благодаря плохой погоде мы не поехали на экскурсию из-за плохой погоды. Клюв лесного рябчика по цвету не отличается от обыкновенного рябчика. Клюв лесного рябчика по цвету не отличается от клюва обыкновенного рябчика ; Будучи под давлением своих товарищей, герой стал активным членом общества и добровольно участвовал в сходках нельзя под давлением добровольно участвовать. Паронимы — слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению длинный и длительный, горный и гористый, водный и водяной, эффектный и эффективный Правильному употреблению паронимов посвящено задание 5 ЕГЭ по русскому языку. Русский язык. Демонстрационный вариант. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.
Лексические ошибки, связанные с непониманием значения слова📖
| 15 ошибок в лексической сочетаемости, с которыми вы сталкиваетесь каждый день | Если автор не стремится к достижению определенной стилистической цели, нарушение лексической сочетаемости становится речевой ошибкой. |
| Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе? | Давайте сегодня отвлечемся от горячего обсуждения интервью и поговорим о такой лексической ошибке, как плеоназм. |
| Избыточная избыточность: подборка самых популярных плеоназмов! | нет выражения ИГРАТЬ ЗНАЧЕНИЕ, существуют выражения ИМЕЮТ ЗНАЧЕНИЕ и ИГРАЮТ РОЛЬ, но мы должны заменить только одно слово, поэтому заменяем глагол (НЕ ИМЕЮТ СУЩЕСТВЕННОГО ЗНАЧЕНИЯ). |
Задание 6 ЕГЭ по русскому языку 2023 – 2024. Лексическая ошибка. Теория и практика
Если автор не стремится к достижению определенной стилистической цели, нарушение лексической сочетаемости становится речевой ошибкой. «Это не играет значения»: 15 ошибок в лексической сочетаемости, с которыми вы сталкиваетесь каждый д. нет выражения ИГРАТЬ ЗНАЧЕНИЕ, существуют выражения ИМЕЮТ ЗНАЧЕНИЕ и ИГРАЮТ РОЛЬ, но мы должны заменить только одно слово, поэтому заменяем глагол (НЕ ИМЕЮТ СУЩЕСТВЕННОГО ЗНАЧЕНИЯ). Играет большое значение лексическая ошибка. Фразеологизм — это устойчивое сочетание слов, которое воспроизводится в речи как нечто целостное с точки зрения смыслового содержания и лексико-грамматического состава.
ЕГЭ по русскому языку: теория и алгоритмы решения. Пособие для выпускников
«Это не играет значения»: 15 ошибок в лексической сочетаемости, с которыми вы сталкиваетесь каждый д. 4. Нарушение лексической сочетаемости – еще одна речевая ошибка. Причина ошибки лексической сочетаемости Лексическая сочетаемость связана с семантикой слов, то есть с их значением. Играет большое значение лексическая ошибка. Фразеологизм — это устойчивое сочетание слов, которое воспроизводится в речи как нечто целостное с точки зрения смыслового содержания и лексико-грамматического состава. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово.