Все изложения ОГЭ из открытого банка заданий ФИПИ, в том числе новые аудиозаписи и тексты изложений ОГЭ по русскому языку 2024 года.
Сочинение ОГЭ «Драгоценные книги»
Главная» Новости» Аудиозаписи изложений огэ 2024. Кнопка PDF Изложение ОГЭ — Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик «Животные-герои». это книги, которые развивают воображение и фантазию человека, дарят ему новые впечатления, переносят в другой мир и закладывают основы.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Мальчик не только примерял на себя разные роли положительных персонажей, но и сочинял исправленные сюжеты. Я уверена, что всё это не пройдёт бесследно: прочитанные книги станут путеводной звездой в дальнейшей жизни мальчика. Для меня драгоценными книгами являются тоже книги детства, например, сказки Г. Они научили меня доброте, дружбе, преданности. Эти произведения не только расширили мои представления об окружающем мире, но и во многом определили мои идеалы.
Какое влияние книги оказывают на человека?
Начало текста 1 Вовка примчался через десять минут. Полный текст здесь Пример-аргумент подтверждающий ваши рассуждения на основании прочитанного текста Книг на свете великое множество.
И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Впечатления детства — самые яркие и прочные впечатления. Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд. В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут.
Но биография человеческой души — это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.
Некоторые произведения писателя экранизированы. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Я листал страницы неслышно и сидел не шевелясь, боясь лишним движением напомнить о себе». Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какое влияние книги оказывают на человека?
Образец сжатого изложения
- Что такое драгоценные книги? • СПАДИЛО
- Сочинение на схожие темы
- Текст 2 (про неуверенность в себе)
- Изложения ОБЗ ФИПИ - Сайт учителя русского языка и литературы Ахмадуллиной Гульфины Равиловны
- Дополнительная информация
Комментарии
- 5. В чем польза чтения? (сжатое изложение)
- Остались вопросы?
- Сочинение ОГЭ «Драгоценные книги»
- Текст изложения "Что такое хорошая книга?"
8 сочинений на тему «Драгоценные книги» для ОГЭ 9.3
| Сочинения к варианту №23 ОГЭ-2024 по русскому языку | это те книги, которые становятся путеводной звездой читателя, на всю жизнь формируют его идеалы и мировоззрение. |
| Сжатое изложение какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка | Изложение ОГЭ по русскому языку "Что такое хорошая книга?". |
| Текст ОГЭ. По В.П. Крапивину/ Драгоценные книги | | Драгоценные книги – это те книги, которые произвели на нас особое впечатление, оставили какой-то след в душе. |
| Все изложения по ОГЭ (темы + примеры готовых сжатых изложений) ~ Проза (Школьная литература) | текст для прослушивания и написания изложения Скачать: no_1_dragotsennye_3. |
| Сочинение Драгоценные книги | Пример сжатого изложения: Хорошая книга — это, во-первых, книга интересная, увлекающая с первых страниц. |
Что такое драгоценные книги?
Это великое счастье — почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и «своё», исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе. Ильину Микротемы 1. Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее, пожить в лучах чужой доброты. От чужой теплоты согревается сердце, и оно не может не ответить взаимностью.
Почувствовать огонь доброты — это великое счастье. Сжатое изложение 1 Чтобы понять значение доброты, надо почувствовать её на себе. Надо проникнуться лучом чужой доброты, позволить ему овладеть мыслями, словами и делами. Чужая доброта — это смутное предчувствие большего. От неё сердце согревается и отвечает тем же. Человек, испытавший доброту, рано или поздно ответит своей добротой.
Этот миг раскрывает в человеке лучшее. Из сердца исчезают эгоистические мысли, вражда и ненависть. Вариант 2023 года добавился абзац : Чтобы оценить доброту и понять её значение, надо непременно самому испытать ее: надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем. Чужая доброта — это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится; это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно своей добротой. Это великое счастье — почувствовать в своём сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни.
В этот миг человек находит в себе всё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и своё, исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». Сердце, живущее добротой, излучает в мир свой ласковый взор, творческое начало. Добрая душа открыта миру. Когда мы смотрим в глаза истинно доброму человеку, мы видим струящийся из них свет, сочувствующий и согревающий. В них нет подозрительности, нет жесткости — в них ласковое сияние как бы из окна родного дома.
Это утешает, успокаивает и облегчает душу. Если отнять у человека способность мечтать... Если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку и желание борьбы во имя прекрасного будущего. Но мечты не должны быть оторваны от действительности. Они должны предугадывать будущее и создавать у нас ощущение, что мы уже живём в этом будущем и сами становимся иными. Мечта нужна не только детям, но и взрослым.
Она вызывает волнение, источник высоких чувств. Она не даёт нам успокоиться и показывает всегда новые сверкающие дали, иную жизнь. Она тревожит и заставляет страстно желать этой жизни. В этом её ценность. Только лицемер может сказать, что надо успокоиться на достигнутом и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и действенно.
Нужно воспитать в себе непрерывное желание осмысленного и прекрасного. По Паустовскому 1. Нельзя отнимать у человека возможность мечтать. Ценность мечты в том, что она вызывает желание жить и стремиться к неизведанным далям. Мечта помогает бороться за будущее. Образец сжатого изложения 1 Если человек перестанет мечтать, то он лишится одной из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку, и желание борьбы во имя прекрасного будущего.
Мечты должны предугадывать будущее и создавать у нас ощущение, что мы уже живём в будущем и сами становимся иными. Каждый человек ищет место в жизни... Каждый человек ищет место в жизни, старается утвердить своё я. Это естественно. Только вот как он находит своё место? Какими путями идёт к нему?
Какие моральные ценности имеют вес в его глазах? Вопрос чрезвычайно важный. Многие из нас не могут признаться себе в том, что из-за ложно понятого, раздутого чувства собственного достоинства, из-за нежелания показаться хуже мы иногда делаем опрометчивые шаги, поступаем не очень правильно: лишний раз не переспросим, не скажем "не знаю", "не могу" - слов нет. Себялюбцы вызывают чувство осуждения. Однако не лучше и те, кто разменивает своё достоинство, как мелкую монету. В жизни каждого человека, наверное, бывают моменты, когда он просто обязан проявить своё самолюбие, утвердить своё я.
И, конечно, сделать это не всегда просто. Истинная цена человека рано или поздно всё равно обнаруживается. И тем выше эта цена, чем больше человек любит не столько себя, сколько других. Лев Толстой подчёркивал, что каждый из нас, так называемый маленький рядовой человек, на самом деле есть лицо историческое, которое несёт ответственность за судьбу всего мира. Номер: 474768 1. Все мы пытаемся найти своё место в жизни, определяя собственные ориентиры.
Процесс самоутверждения всегда не прост, поэтому естественно, что мы совершаем ошибки. Каждый из нас должен осознавать личную ответственность за окружающий мир - этим определяется настоящая цена человека. Сжатое изложение 1 Каждый человек ищет место в жизни. Только как он его находит? Лишний раз не переспросим, не скажем «не знаю», «не могу». Себялюбцев осуждают.
В жизни каждого бывают моменты, когда он просто обязан проявить самолюбие. И сделать это непросто.
В тексте В.
Крапивина мальчик Журка сравнивает книги с бессмертными людьми, которые держат за руки и соединяют представителей разных поколений предложения 50-51. Благодаря книгам не прерывается связь между предками и потомками, передаются знания и опыт человечества, исторические события. В своем стихотворении «Как бы жили мы без книг» Сергей Михалков говорит о пользе и значимости печатного слова, о воспитательной роли книг, о мировом значении литературы, славит российские книги, начиная с детских до знаменитого романа Михаила Шолохова «Тихий Дон».
Таким образом, можно повести итог, что драгоценные книги — это те, которые наполняют жизнь человека смыслом, дают ответы на интересующие нас вопросы, помогают найти решение, облагораживают наши души. В данном случае «драгоценные» обозначают не дороговизну книги, а ее значимость. Для человека книга является драгоценной, когда она дала много чувств, эмоций и впечатлений, а также базу для размышлений и рассуждений.
Когда человек читает книгу и она оказывает на него положительное воздействие, эта книга является драгоценной. Значимыми для человека становятся те книги, которые воздействуют на внутренний мир, на долгое время оставляют впечатления, заставляют задумываться не только во время прочтения, но и в дальнейшей. Драгоценные книги — те, что заставляют пользоваться теми жизненными уроками, которые были преподаны в книге, в реальности.
О том, какие книги называются драгоценными, рассуждает в своем тексте В. Главным героем является Журка, который получил от своего дедушки книги, которые тот собирал на протяжении всей своей жизни. Рассматривая книги, Журка понял, что у него находятся книги, которые издавались сто или даже двести лет назад.
Книги заинтересовали Журку не только своим содержанием, но и своей стариной. В предложениях 46-53 говорится о том, что Журка представлял, будто те слова, что читает сейчас он, из находящейся у него в руках книги, читал Суворов или Пушкин. Журка гордится тем, что он может понять все то, что воспринимали люди прошлых веков.
Оставленные дедушкой книги были для Журки драгоценными, так как они «были как люди, которые за одну руку взяли Журку, а за другую тех, кто жил сто и двести лет назад». Книги заставили Журку задуматься о прошлом, постараться прожить жизнь людей прошлого. И это позволяет назвать книги, которые рассматривал Журку, живыми предложение 56 и драгоценными.
Данная проблема находит отражение во многих произведениях литературы. В очерке «Великий сказочник», написанном К. Паустовским, рисуются образы драгоценных книг.
В центре повествования лежит история рассказчика, который вспоминает свое прошлое. Герой, от лица которого ведется повествование, вспоминает один праздничный новогодний день, когда ему подарили сказки Андерсена. Они настолько заинтересовали рассказчика, что он забыл обо всем окружающем, несмотря на то что был Новый Год, причем наступал не только новый год, но и новое столетие.
Рассказчик не обращал внимание на новогоднюю елку, зачитываясь сказками, написанными Андерсеном. Спустя года главный герой утверждает, что произведения сказочника оказали на становление его личности огромное влияние. То, что рассказчик спустя годы вспоминает подаренную книгу, говорит о многом: что он до сих пор помнит эту книгу, ее содержание, что он до сих пор используют те истины, которые открыл благодаря сказкам.
Подводя итоги, можно сказать, что драгоценными книгами становятся те, что оставляют особые впечатления и чувства, заставляют задуматься о многих вещах и способствуют тому, что человек в реальной жизни пользуется теми истинами, которые описаны в книгах. Она даёт нам знания, учит жизни на примере героев художественных произведений. Вот почему книги можно назвать умными, добрыми, драгоценными.
Они повествуют об исторических событиях и погружают нас в мир человеческих чувств. Докажем эту мысль на примерах из литературы и жизни. Обратимся к тексту Владислава Петровича Крапивина.
Автор рассказывает о мальчике, которого мама ласково называет Журкой. Для него книги из собранной дедушкой библиотеки не только важны по содержанию, но и дают интересную информацию о времени их создания, волнуют душу и развивают воображение. Так, рассматривая издание тысяча восемьсот пятьдесят третьего года, мальчик вспоминает, «что, кажется, в этом году произошло Синопское сражение».
А когда он думает, «что, может быть, эту книгу читал в палатке под Измаилом Суворов или в селе Михайловском Пушкин», то его душа радостно замирает. Для Журки книги связаны с прикосновением к миру культуры и к жизни великих людей. Вот почему они ему кажутся живыми.
Действительно, каждому читателю книги дают какую-то важную информацию. Для меня по-настоящему драгоценным является роман А. Пушкина «Евгений Онегин».
Прочитав знаменитое творение Пушкина, я очень много узнала о том, как жили русские люди в девятнадцатом веке. Неслучайно В. Белинский называет роман «энциклопедией русской жизни».
Но самым важным при чтении стало для меня открытие мира чувств. Поэт показал любовь как смысл жизни человека. Он открыл красоту этого высокого чувства.
Классические произведения, на мой взгляд, не только дают нам, современным читателям, интересную информацию, но и заставляют задуматься о человеческих взаимоотношениях. Таким образом, в век цифровых технологий книга, оставаясь источником информации, выполняет, прежде всего, и другую важнейшую функцию — воздействия на чувства человека. Она воспитывает уважение к традиционным нравственным ценностям.
Драгоценные книги, По М. Горькому 1 Я стал усердно искать книги, находил их и почти каждый вечер читал. З Люди внимательны и кротки, не похожи на себя; я очень люблю их в эти часы, и они тоже относятся ко мне хорошо, я чувствовал себя на месте.
Горькому Как можно понять выражение «драгоценные книги»? Я думаю, что оно подразумевает не количество денег, а то влияние, которое книга может оказать на человека. Писатели и поэты вкладывают в произведения свои чувства и эмоции, свой жизненный опыт, и, читая их, мы как будто общаемся с очень умным собеседником, видим его глазами, переживает вместе с ним всё то, что пришлось пережить ему.
И этот опыт становится для нас тем духовным богатством, которое не купишь ни за какие деньги. Об этом часто писал в своих произведениях М. Представленный нам текст свидетельствует о том, как меняются люди, прикоснувшиеся к книге.
Простые рабочие, которых трудно назвать высокообразованными людьми, читая поэму Лермонтова, словно оживают. Один из рабочих даже сравнил чтение книг с приходом весны, то есть со свежестью, расцветом и обновлением. Ещё одно подтверждение такого влияния книги на человека можно найти в автобиографическом рассказе А.
Приставкина «Рогожский рынок». Измученный холодом и голодом в военной Москве мальчик мечтает купить на рынке килограмм картошки, но вместо этого неожиданно приобретает роман А. И вот страшная действительность отступает, а герой рассказа погружается в прекрасный мир балов и дуэлей, дворянских усадеб и пушкинского Петербурга.
Неслучайно А. Приставкин назвал книгу звездой в ночи. Я думаю, что книги действительно освещают жизнь человека, воспитывают, учат, указывают путь.
Приведённые мной примеры доказывают нематериальную ценность книги. Она драгоценна именно знаниями, чувствами, богатым духовным опытом. Горькому Всем нам известно выражение «драгоценные книги», но что же это значит?
На мой взгляд, драгоценные книги — это особенные книги, которые позволяют человеку лучше понять себя, других людей и окружающий мир. Драгоценные книги — это, другими словами, лучшие из существующих. Они способны влиять на человека, на его поведение, помогают человеку испытать настоящие эмоции.
В подтверждение своих слов приведу пример из текста М. Горького, в котором главный герой читает вслух поэму М. Лермонтова «Демон».
Наиболее ярко влияние книги на человека можно увидеть в предложении 10, в котором герой описывает свои переживания: «поэма волновала меня мучительно и сладко», «у меня срывался голос», «слезы наворачивались на глаза». Но не только самого чтеца затронули строки поэмы, всех слушателей словно магнитом притянуло к нему. Они слушали произведение затаив дыхание, а потом все стояли «обнявшись, хмурясь и улыбаясь».
Этот пример показывает нам, что драгоценные книги способны невероятным образом влиять на человека: они объединяют людей, заставляют их испытывать сильные эмоции, учат сочувствовать ближним и любить их. Другим примером, подтверждающим мою позицию, может служить рассказ М. Гелприна «Свеча горела», в котором мир практически утратил книгу, а вместе с ней — духовность.
Детские впечатления - самые яркие и прочные, они лежат в основе будущей духовной жизни. Жизнь души - это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве. Последующая жизнь многообразна. Все поступки и свойства характера тесно взаимосвязаны.
Благодаря этой книге, я начал читать больше и больше, открывая для себя новых авторов и жанры. Другой драгоценной книгой для меня стала «Анна Каренина» Льва Толстого. Я прочитал эту книгу в школе и она изменила мое отношение к литературе. Я был поражен глубиной и красотой этого произведения, а также способностью Толстого описывать человеческие чувства и отношения.
Эта книга вдохновила меня на изучение русской литературы и на понимание того, как важно читать книги, которые имеют глубокий смысл и могут расширять наши границы. Таким образом, драгоценные книги имеют большое значение для нас, как личностно, так и культурно. Они могут вдохновлять нас, учить нас важным урокам и помогать нам понять мир вокруг нас. Каждый человек может найти свои собственные драгоценные книги, которые будут особенно важны для него.
И я уверен, что эти книги останутся с нами на всю жизнь и будут сопровождать нас на пути к самопознанию и развитию. Мне нравится1. Не нравится837 Вариант 3 Для меня, драгоценные книги — это те, которые оставляют неизгладимый след в сердце и уме читателя. Это книги, которые меняют взгляд на мир, раскрывают новые грани человеческой природы, вносят глубокие изменения в жизнь человека.
Я считаю, что книга становится драгоценной тогда, когда она не просто рассказывает историю, но передает глубокий смысл и вынуждает задуматься над важными вопросами жизни. Например, книга «Детство» Максима Горького является для меня одной из самых драгоценных книг. В этой книге Горький описывает свое детство в родной деревне, которое было полно трудностей, но в то же время наполнено любовью, уважением и прекрасными моментами. Читая эту книгу, я понимаю, что нищета и трудности не могут помешать человеку быть счастливым, если он обладает внутренней силой и жаждой жизни.
Одним из примеров драгоценных книг из жизни является «Гарри Поттер» Джоан Роулинг. Эта книга вдохновила многих молодых людей по всему миру и показала, что независимо от того, каким ты родился, ты можешь достичь великих результатов, если верить в себя и не бояться бороться за свои мечты. Современным примером драгоценной книги является «Метро 2033» Дмитрия Глуховского. Эта книга описывает будущее мира, где человечество вынуждено жить в метро после ядерной войны.
Книга заставляет задуматься о том, что может произойти, если мы не будем беречь нашу планету и продолжим жить безраздельно. Таким образом, драгоценные книги — это те, которые вдохновляют, учат, расширяют кругозор и помогают лучше понять мир. Они оставляют неизгладимый след в сердце читателя и меняют жизнь к лучшему и делают ее более насыщенной и интересной. Я считаю, что такие книги необходимы для каждого человека и должны быть доступны каждому, чтобы помочь раскрыть его потенциал и улучшить качество жизни.
Не нравится551 Вариант 4 Драгоценные книги — это книги, которые имеют высокую ценность для человека. Они могут быть драгоценными из-за своей культурной, исторической или эстетической значимости. Я считаю, что драгоценные книги — это те, которые оставляют глубокий след в душе человека, которые вдохновляют и помогают развиваться. Один из примеров драгоценных книг из моего детства — «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери.
Эта книга не только интересно рассказывает историю о приключениях маленького принца, но и глубоко философская, она задает важные вопросы о жизни и смысле бытия. Я помню, как часто перечитывал эту книгу, и как каждый раз находил в ней что-то новое. Второй пример драгоценной книги я нашел в жизни. Книга «Одураченные случайностью» Нассима Талеба — это книга о том, как неопределенность и случайность играют роль в жизни человека.
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ СРОЧНО?
Текст 1 (про драгоценные книги). Я думаю, книги называются драгоценными, потому что они помогают людям фантазировать, проживать прочитанное и чувствовать себя на месте любимого героя. Изложение "Драгоценные книги". русский язык Скачать бесплатно. аудиозапись изложения "Драгоценные книги". Сжатие текста Выполнив корректировку черновика после 2-го прослушивания можно приступать к непосредственному сжатию текста. Главная» Новости» Изложение драгоценные книги 9 класс. Новейшие сочинения по теме «Драгоценные книги» для учеников ОГЭ 9.3 собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе.
5. В чем польза чтения? (сжатое изложение)
Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг – он обделён. Все изложения ОГЭ из открытого банка заданий ФИПИ, в том числе новые аудиозаписи и тексты изложений ОГЭ по русскому языку 2024 года. Микротемы изложения: 1. Хорошая книга должна быть интересной, написанной богатым языком и наполненной глубоким смыслом. Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг — он обделен. Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. Главная» Новости» Сжатое изложение 2024 фипи.
Сочинение 15.3 «Драгоценные книги»
Жизнь души - это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве. Последующая жизнь многообразна. Все поступки и свойства характера тесно взаимосвязаны. Если проследить, то станет ясно, что черты характера взрослого человека, его поступки были посеяны в детстве.
Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое драгоценные книги», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
А этого нельзя допустить! Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает литературу и искусство. О жизни и подвиге человека на войне снято немало прекрасных фильмов, созданы замечательные произведения литературы. И тут нет какой-либо преднамеренности, есть боль, не покидающая душу народа, который потерял за годы войны миллионы человеческих жизней.
Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам, живым, но, главным образом, погибших. Его значение в нашей жизни велико. Книга, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на неё огромное влияние. Но особенно сильно воздействует на человека художественная литература. Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия. Конечно, мы нередко идем в кинотеатр, садимся к телевизору, берём в руки книгу, чтобы отдохнуть и развлечься. Да и сами художники, писатели, композиторы так строят свои произведения, чтобы поддержать и развить интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. Но значение искусства в нашей жизни намного серьёзнее. Оно помогает человеку лучше увидеть и понять окружающий мир и самого себя.
Искусство способно сохранять характерные черты эпохи, дарить людям возможность общаться друг с другом через десятилетия и века, становясь своеобразным хранилищем памяти для последующих поколений. Оно незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. Именно поэтому в трудные минуты жизни люди нередко обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества. Такие высказывания мы, к сожалению, слышим довольно часто. Чаще всего предают те, в кого мы вложили душу. Закономерность здесь такова: чем больше благодеяния, тем сильнее предательство. В таких ситуациях вспоминается высказывание Виктора Гюго: " Я безразлично отношусь к ножевым ударам врага, но мне мучителен булавочный укол друга". Многие терпят издевательство над собой, надеясь, что у предателя проснется совесть. Но не может проснуться то, чего нет. Совесть - функция души, а у предателя ее нет.
Предатель обычно объясняет свой поступок интересами дела, но, для того чтобы оправдать первое предательство, совершает второе, третье и так до бесконечности. Предательство с точностью разрушает достоинство человека, в результате предатели ведут себя по-разному. Кто-то отстаивает свое поведение, пытаясь оправдать содеянное, кто-то впадает в ощущение вины и страха перед надвигающимся возмездием, а кто-то просто старается все забыть, не обременяя себя ни эмоциями, ни размышлениями. В любом случае жизнь предателя становится пустой, никчёмной и бессмысленной. Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал — добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца, невозможна душевная красота человека. И опыт подтверждает, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство. Если они не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых — это ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений. Человечность, доброта, доброжелательность рождаются в волнениях, радостях и печалях.
Добрые чувства, эмоциональная культура — это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра — путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом. А человеческое общество как раз и сформировалось, и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга. И как теперь мы можем поддерживать абсолютно противоположную точку зрения, гласящую о том, что нет иных интересов ,кроме наших собственных? И дело тут даже не в том, что это звучит эгоистично. Дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы. Понимаете, насколько это глубже, чем кажется? Ведь индивидуализм разрушает общество, а, стало быть, и ослабляет нас.
И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество. И что же больше отвечает нашим интересам — взаимовыручка или примитивный эгоизм? Здесь двух мнений быть не может. Мы должны понимать друг друга, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И, помогая людям в трудную минуту, не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгод. Тогда и тебе в ответ помогут обязательно. Но трудноразрешимые личные вопросы между тем почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в своё время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви? Юношеская мечта о любви - это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании.
Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять. Любовь - это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаём за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир. И самая большая проблема — это ослабление семейных уз, уменьшение значения семьи в воспитании ребёнка. А если в ранние годы в человека семьёй не было заложено ничего прочного в нравственном смысле, то потом у общества будет немало хлопот с этим гражданином. Другая крайность — чрезмерная опека ребёнка родителями. Это тоже следствие ослабления семейного начала.
Родители недодали своему ребёнку душевного тепла и, ощущая эту вину, стремятся в будущем оплатить свой внутренний духовный долг запоздалой мелочной опекой и материальными благами.
Его перевоплощения замечали и окружающие. Таким образом книги помогали ему не просто переноситься в другой мир, но и покидать привычную реальность. Аргумент из личного опыта Замечательно, что практически каждый из нас встречался с подобным явлением, кто-то за счет фильмов, переживая вместе с героями и проникаясь их чувствами и переживаниями, кто-то, посещая театральные постановки. Но глубже всего проникают в сознание, конечно же, книги. Только здесь мы имеем возможность дать простор фантазии, представить внешность героев, услышать больше никому не слышные интонации разговора, разглядеть небывалые красоты природы. Заключение Итак, драгоценные книги — то, что способно наполнить наше обыденное существование нотками уникальности и неповторимости, придать ей дополнительный смысл, отвлечь от привычных хлопот и проблем. Второй вариант сочинения по тексту В. Пескова «Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение…» Определение понятия На мой взгляд, драгоценные книги — книги, которые способны вызвать определенный душевный отклик у людей.
Некоторые из них влияют на окружающих своим внутренним содержанием, другие могут выявить лучшие и худшие стороны человека особенным расположением в пространстве. Аргумент из прочитанного текста Во-первых, рассказанная В. Песковым история о понравившейся мальчику книге сразу вспоминается автору при разговоре о плохих или хороших людях. Простая детская книга оказалась способной выступить в роли лакмусовой бумажки, показав, насколько глубоко люди способны сочувствовать и дарить радость простым встречным, попутчикам в поезде.
Драгоценные книги: сочинение 9.3
| Изложения по русскому языку 9 класс ОГЭ 2024 аудиозапись и текст | На мой взгляд, драгоценные книги – книги, которые способны вызвать определенный душевный отклик у людей. |
| Аудиозаписи и тексты для сжатого изложения | Перед вами страница с вопросом СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ СРОЧНО?, который относится к категории Русский язык. |
| Изложения ОГЭ 2024 | Драгоценные книги — произведения, которые поражают человеческое воображение, дарят незабываемые впечатления, расширяют кругозор и учат нас нравственности. |
| Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны | Изложение – Про драгоценные книги №9. Исполнитель: Изложение, Песня: Про драгоценные книги №9, Длина: 02:14, Размер: 3.08 МБ, Текст песни, Формат: mp3. №102470451. |
Изложения ОГЭ из открытого банка заданий ФИПИ 2024
ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ.В статье предложен вариант вступления по теме, даны три аргумента и заключение. Вы можете скачать файл с текстами изложений в формате документа Word и распечатать на принтере. Текст 1 (про драгоценные книги). Изложения ОГЭ из открытого банка заданий ФИПИ 2024. Сжатое изложение: 1 Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, без чтения драгоценных книг он обделён.